普通动物学 教学大纲

教学大纲

“普通动物学”为生物科学和生物技术专业本科生的专业基础课，在为学生奠定生命科学理论、知识与技能基础的同时，采用多种教学方法手段，培养学生的实践能力与研究创新意识，培养学生热爱科学、热爱生命、保护环境的态度与观念以及提高学生的科学素养，为最终目标为厚基础、强能力的精英型人才奠定见识的基础。

按照教学计划规定，从秋季学期第2周开始授课，周学时3

绪论 1 学时

内容：生物分界、动物分类的基本知识和动物的系统进化

教学目标：了解生物分界；理解动物的系统进化；掌握动物分原生动物类的基本概念和方法；重点、难点动物的系统进化

第一章原生动物门 2 学时

内容：原生动物门的主要特征、间日疟原虫和草履虫的结构和生活史、鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲的主要特征及重要种类、原生动物门的系统发展

教学目标：了解原生动物门的主要特征和常见类群；理解原生动物与人类的关系；掌握原生动物门代表动物的结构、功能、生活史

重点、难点：草履虫的结构和生殖；疟原虫的生活史

其它教学环节：总结致病原生动物的种类、危害和防治措施

第二章多细胞动物的起源 1 学时

内容：多细胞动物起源于单细胞动物的证据、胚胎发育的几个重要阶段及其形成方式

教学目标：了解多细胞动物起源于单细胞动物的证据；掌握多细胞动物胚胎发育的几个重要阶段及其形成方式

重点、难点：多细胞动物胚胎发育几个阶段的形成方式

第三章多孔动物门 1 学时

内容：主要特征和常见类群，胚胎发育过程，代表动物的结构

教学目标：了解多孔动物门主要特征和常见类群；理解多孔动物门的胚胎发育过程；掌握多孔动物门代表动物的结构；

重点、难点：多孔动物门的胚胎发育过程

其它教学环节：讨论多孔动物为什么又称为侧生动物

第四章腔肠动物门 2学时

内容：腔肠动物门的主要特征、水螅的结构及生活史、水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的特征及重要种类、腔肠动物门的系统发展

教学目标：了解腔肠动物门的主要特征和常见类群；理解腔肠动物与人类的关系；掌握腔肠动物门代表动物的结构、功能、生活史

重点、难点：水螅的结构和生殖

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论腔肠动物的经济和科研价值。

第五章扁形动物门 3 学时

内容：扁形动物门的主要特征、涡虫纲和吸虫纲的主要特征及代表种类、华枝睾吸虫和猪绦虫的生活史、寄生虫的结构特点及感染途径、涡虫再生能力与干细胞研究

教学目标：了解寄生性扁形动物的最新研究进展、扁形动物门以及各纲的主要特征和主要类群；理解代表性的寄生扁形动物的染病方式、症状以及防治途径；掌握代表动物的生活史和传染病防治途径

重点、难点：寄生扁形动物的生活史

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：查阅资料总结目前世界上与扁虫有关的主要传染病的致病性和防治途径

第六章原腔动物门 2 学时

内容：原腔动物门的主要特征、蛔虫的结构和生活史、重要动物寄生线虫的结构特点及感染途径、寄生线虫的特点、寄生虫与寄主的关系及防治原则、秀丽线虫在发育生物学研究中的应用

教学目标：了解原腔动物门的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和生活史以及线虫和轮虫在研究中的重要价值；掌握寄生线虫的特点、寄生虫与寄主的关系及防治原则重点、难点：寄生线虫的感染途径和寄生虫适应于寄生生活的特点

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：总结寄生虫适应于寄生生活的特点

第七章环节动物门 2 学时

内容：环节动物门的主要特征、蚯蚓的结构及生活史、寡毛纲、多毛纲和蛭纲的主要特征及重要种类、环节动物的系统发展、螠虫动物门和星虫动物门介绍

教学目标：了解环节动物门的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及有关类群与人类的关系；掌握体腔和分节在动物演化中的重要作用

重点、难点：体腔的概念；生殖系统的结构和功能

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：总结体腔和分节现象的出现在动物演化中的重要作用

第八章软体动物门 4 学时

内容：软体动物门的主要特征、腹足纲、双壳纲、头足纲和掘足纲的主要特征、河蚌和乌贼的适应性结构及生活史、重要的经济软体动物种类及其分类地位、软体动物的系统发展教学目标：了解软体动物门的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及经济价值；掌握不同类群动物对各自生活方式的适应

重点、难点：不同类群动物对各自生活方式的适应，体腔的退化

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论河蚌对底埋生活的适应和乌贼对快速游泳生活的适应。

第九章节肢动物门 5学时

内容：节肢动物门的主要特征、节肢动物的分类、对虾及蝗虫的结构及功能、甲壳纲、肢口纲、蛛形纲的主要特征及重要种类、昆虫纲的特征及其主要分类依据、节肢动物的系统

发展、昆虫分类及主要目（直翅目、半翅目、脉翅目、鞘翅目、鳞翅目、双翅目和膜翅目等）的主要特征及其重要种类、节肢动物门的系统发展

教学目标：了解节肢动物门的主要特征和各类群的分类依据；理解代表动物的结构和功能；

掌握附肢具关节、混合体腔等特征及其在各纲中具体表现方式；

重点、难点：血腔、适应性生活特征、感官；有关分类术语

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论昆虫分布广、数量多的原因；查阅资料或者观察不同类群昆虫生活史的各阶段

第十章棘皮动物门 1 学时

内容：棘皮动物门的主要特征、海盘车的结构、海百合纲、海星纲、蛇尾纲、海胆纲和海参纲的重要种类、棘皮动物门的系统发展

教学目标：了解棘皮动物门的主要特征以及重要类群；理解代表动物的结构和功能；掌握内骨骼、水管系等特征

重点、难点：水管系、内骨骼、对称方式的改变

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：查阅资料，总结棘皮动物的经济价值

第十一章脊索动物门 1 学时

内容：脊索动物门的主要特征、脊索动物门的分类、脊索动物的起源和进化

教学目标：了解脊索动物门的分类；理解并掌握脊索动物门的主要特征

重点、难点：脊索动物门的主要特征

第十二章尾索动物亚门和头索动物亚门 1学时

内容：尾索动物的主要特征、原索动物的代表——文昌鱼的主要结构特征

教学目标：了解尾索动物的主要特征；理解并掌握原索动物代表动物的主要结构和功能

重点、难点：文昌鱼的主要结构特征

第十三章脊椎动物亚门概述 0.5学时

内容：脊椎动物的主要特征、脊椎动物的主要器官系统的胚层分化、了解脊椎动物的主要特征；理解并掌握脊椎动物的主要器官系统的胚层分化

重点、难点：脊椎动物主要器官系统的胚层分化

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论：脊椎动物和无脊椎动物的区别。

第十四章圆口纲 0.5学时

内容：圆口纲的主要特征、圆口纲的代表动物——七鳃鳗适应性特征

教学目标：了解圆口纲的主要特征；理解七鳃鳗对寄生生活的适应；掌握七鳃鳗的主要结构和功能

重点、难点：七鳃鳗对寄生生活的适应

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：为什么称圆口纲动物是现存脊椎动物中最低等、最原始的类群

第十五章鱼纲 3学时

内容：鱼类的主要特征、鱼类的躯体结构与适应性机能、鱼的分类与演化