人教版高中语文课件 埃菲尔铁塔沉思

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人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第四单元 略读《埃菲尔铁塔沉思》优秀课件(22张)

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第四单元 略读《埃菲尔铁塔沉思》优秀课件(22张)
“实”指可见可感的人、事、景等形象, “虚”指这些形象未显现的部分或渗透在这些 形象里的复杂、微妙的思想情绪。
“实”为“虚”而设, 由“实”生“虚”, 以“虚”写“实”,“虚实相生”。
——《现代散文的虚与实》
批注写法
结合对虚实相生手法的理解,对文章的 6—9段进行批注评点。
批注评点是给文章加上批语注释,写下评价 感悟,进行圈点勾画的过程,也就是读者一边阅 读,一边随手在文章的空白处言简意赅地表达出 自己对文章的理解感受、分析评价、疑难困惑等。
埃 菲 尔 铁 张塔 抗沉 抗思
铁塔风貌 感知整体 探究写法 感悟沉思 延伸阅读 巴黎风光
300
米高
1711 级台阶
7000 吨钢铁
12000 个金属部件
2500000 只铆钉
1 压强 = 个人坐在椅子上
学习活动一:感知整体
游踪的变化
看到的铁塔形象? 感受和思考的变化?
预习成果
批注示例
原文(第八段):
……咯咯地向上 ,像是咬着牙根的声音, 像是绷紧骨骼的声音……
批注: 作者写电梯上升的咯咯声是实,把它想象成咬着
牙根的声音和绷紧骨骼的声音是虚,通过比喻把作者 陌生而新奇的感受用熟悉的事物表达出来,具体形象 地表现出了作者登塔过程中的紧张感,也表现了铁塔 追求蓝色梦想的执著精神。
延伸阅读
课外阅读张抗抗的《牡丹的拒绝》, 进行批注评点,分析文中哪些是“实”, 哪些是“虚”,在虚与实的结合上,与 《埃菲尔铁塔沉思》相比,有何异同?
蒙马特教堂 巴黎圣母院
小纽约
蓬皮杜艺术中心
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。

高二语文精品课件 埃菲尔铁塔沉思

高二语文精品课件 埃菲尔铁塔沉思
10
四、词语释义

无 毫无法顾忌地干无坏事。 天

____________渺__小__得__不_值__一__提__。____






_提__出_新__颖__独__特__的_见__解__、__主__张_,__表__示__与_ 众不同。
③标新立异: 极远的地方;也形容相隔极远。
____________实__现_抱__负__的__愿__望_极__其__强__烈__。_____
咯.咯响ɡē 咯咯.血kǎ
吡咯.luò
抽搐.(chù) 铁匣.子(xiá)
壳地鸡壳蛋.壳.qiàkoé 模模 模. .型 样mmóú
6
二、字形辨认
抑压抑 仰仰视
恙安然无恙

羔羔羊 羌羌笛
版底版 扳扳手
29
马克斯·韦伯说:“在西方之外,从来不存在城 市公民。”“公民”这一概念始自古希腊城邦制, 公民相对“奴隶”而言,享有言论和行动的自由。 西方社会的基本因子是个人而非家族,因此,在 一个健全完善的政体中,每一个具有政治、经济、 法律、社会身份的独立“自由民”,都是“国家 公民”。公民在履行公共责任和义务的同时,具 有表达个人意志、参与公共事务的权利,并具有 自律的法治意识和善意的合作意识。“公民社会 ”是“前现代”与“现代”社会的鲜明界碑。
这个名为“国信地产·镇江新区绿色社体家园 高尔夫俱乐部”的项目,又称“镇江新区高尔 夫俱乐部”,是江苏国信地产旗下项目。
24
然而早在2004年,国务院就颁布了关于暂停新 建高尔夫球场的通知。今年4月底5月初,一场 针对高尔夫球场的清查运动又在全国展开。“镇 江新区高尔夫俱乐部”在江苏省国土厅的检查下 被叫停。但镇江新区政府部门一位工作人员透露 ,此项目“名义上已经暂停了,但很多东西还在 悄悄推进”。

高中语文人教课标版 云霓埃菲尔铁塔沉思PPT

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问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴
《云霓》
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《埃菲尔铁塔沉思》
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人生的沉思 《埃菲尔铁塔沉思》一文的文眼是“沉思”。由登临铁塔而触发 的感悟是本文的核心内容和中心议题。在本文中,作者几乎完全沉 浸在自己独特的感受和思索之中,铁塔仿佛只是触发作者“沉思”的 契机和媒介。作为风景,尽管巴黎铁塔“年年岁岁花相似”,但因为有 作为独特的“这一个”的作家主体的深度参与,一篇与众不同的精彩 美文便应运而生。在登临和观赏闻名世界的埃菲尔铁塔的过程中, 作者的感觉神经和思维细胞处于高度兴奋和极度活跃的状态,及时 捕捉并展示了其独特的感受和思索,给读者留下了深刻的印象。 作者克服偏见的过程,即被铁塔的魅力所征服的过程。作者情感 变化的历程颇有代表性,埃菲尔铁塔由一个“曾经被保守的巴黎强 烈排斥和憎恶”的“大铁架”变成巴黎市象征的过程,由一个“标新立 异的怪物”变成“永远矗立的丰碑”的过程,也是相当耐人寻味的。

手臂. 胳臂.
读 加点字

xiān qiàn

不露.声色 露.马脚
bì bei

冠.心病 冠.军
读音
lù lòu guān guàn
续表
背景助读
相关链接
2.写汉字
知识梳理

词语


zhān 仰

zhān 语

shàn 养

chán 宫折桂

chān 帷

港 chà

树 chà思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴
目标二赏析文章的写作特色 1.《云霓》一文的结构安排有何特色? 提示“形散而神聚”是散文的文体特征。本文标题是“云霓”,前半 部分用较长篇幅详细描绘人们在“大热的苦闷和大旱的恐慌”中备 受煎熬的无奈与辛酸,直至倒数第四段才首次出现“云霓”字样;本文 是作者为自己画集撰写的序言,前面却花费大量笔墨交代“去年夏 天的事”,直至倒数第二段才涉及画集。大量的文字看似与主题无 关,其实不然。这种貌似“不平衡”的结构设计恰恰透露出作者独特 的艺术匠心:大旱让人苦闷、恐慌,云霓带来慰藉、希望;“现代的民 间”充斥着“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”,作者希望画集《云霓 》能成为“大旱时代”给人们带来希望的“云霓”。文章始终紧紧围 绕“云霓”这一主题,可谓形散神不散,结构井然。

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第四单元 略读《埃菲尔铁塔沉思》优秀课件(27张)

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第四单元 略读《埃菲尔铁塔沉思》优秀课件(27张)
从保守的巴黎人的角度:世人的误解和排斥
因为法国巴黎是浪漫之都,建筑物也
都是低矮而富有情调的,但是在市中 心突然耸立起这个丑陋的突兀的钢铁
庞想然要大拆物除,埃让背菲巴尔景黎铁市材塔民,料据很说气当愤年,曾埃多菲次尔
铁塔建造时,就连莫泊桑、大仲马等 一批作家领着市民签名反对,说这个 高高的家伙是在给巴黎毁容, 认为它 影响巴黎市容, 是巴黎最糟糕最失败 的建筑物.
来抒写人生感悟。
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信

高二语文课件:4.3《埃菲尔铁塔沉思》(新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》)

高二语文课件:4.3《埃菲尔铁塔沉思》(新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》)
2、研讨写作方法
(1)本文的表现手法是:欲扬先抑的手法,形象而细腻地表 现了自己心理变化的过程。这种心理和情感变化的过程其实 是作者被铁塔魅力所征服的过程,也是作者对铁塔重新认识 、理解和接受的过程,从而含蓄而有力地表现了埃菲尔铁塔 的独特魅力和强烈震撼力。
(2)第本9章文的扩声写系作统方调音式是:虚实结合。 (3)通过多角度的感受表现感悟 作者充分调动了自己敏锐的感觉,甚至错觉和幻觉,全方
位、多角度地写自己登临埃菲尔铁塔的所见、所感和所 思。
3、品味语言
(1)运用大量的修辞:比喻、比拟、排比等修辞手法。 (2)移情技巧的运用:把对某人的态度或情绪转移到另
一个人身上,或把自己的主观情感移到客观对象上。 (3)语言形象幽默,如用“透明的铁盒子”“蓝色的梦
想”等形象化的用语,以代替电梯、蓝天等司空见惯的
第9章 扩声系统调音
学以致用
每个人都做过梦,有过幻想,尽管 这梦、这幻想有时显得幼稚、奇怪 ,尽管它们有的已成为久远的过去 ,但它们都非常值得珍惜,它们是 散文写作的绝好题材,现在,就用 你的散文笔法描绘你曾有的梦或幻
第9章 扩声系统调音




Hale Waihona Puke 张 抗塔 沉抗思
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
走 近 作 者
第9章 扩声系统调音
【张抗抗】
1950年出生于浙江省杭州市, 1969年插队,1977年入黑龙江艺术 学校编剧班,1979年加入中国作家 协会从事专业创作,任黑龙江作家 协会副主席、中国作家协会理事。 1975年完成反映知青题材的长篇小 说《分界线》,1979年以短篇小说 《爱的权利》而知名。一直将思考 的重心放在当代青年事业与爱情的 矛盾冲突上。1986年出版长篇小说 《隐形伴侣》,展示一代知青辗转 矛盾的内心历程,揭示他们内心的

人教选修中国现代诗歌散文欣赏埃菲尔铁塔沉思课件(28张)

人教选修中国现代诗歌散文欣赏埃菲尔铁塔沉思课件(28张)

1.读准字音
(1)单音字
①轻飏.( )
②嘘.声( )
③眩.晕( )
④鞭笞.( ) ⑤铁匣.子( ) ⑥逃遁.( )
⑦抽搐.( )
答案 ①yánɡ ②xū ③xuàn ④chī ⑤xiá ⑥dùn
⑦chù
(2)多音字
①壳 地壳.
鸡蛋壳.
②模 模.型
模.样
咯.咯响 ③咯咯.血
吡咯.
④场 场.馆
3.运用大量的修辞。 文章使用了比喻、比拟、排比等修辞手法。 4.移情技巧的运用。 把对某人的态度或情绪转移到另一个人身上,或把自己的主观情感转移到客观对象上。 5.语言形象幽默。 如用“透明的铁盒子”“蓝色的梦想”等形象化的用语,以代替电梯、蓝天等司空见惯 的说法,增强了文章的幽默感和形象性。
梦幻同里 张抗抗 春天心里总是想着那个叫做同里的江南小镇。它位于太湖东岸,京杭大运河畔,距苏州只十几公里。同里是必须得去的,不然它就像一条波 浪中的小船,老是在心里荡来荡去。 终于有机会去了同里。同里镇四周有五湖环绕,江河湖汊天水相连,同里镇就像是浸在水中的一粒珍珠,圆润得使人不忍抚摸……同里镇家 家临水,户户通舟,小桥流水人家又被人誉为东方威尼斯。同里镇上的嘉荫堂、崇本堂、世德堂、陈去病故居等庄重古朴的深宅大院以及精巧玲 珑的园林小筑,各有千秋,毫不逊色,无一不力透出深厚的文化底蕴,与浓烈的明清宅院的艺术氛围。
2.我却发现你是一个不露声色的老父。 答:________________________________________________________________________ 剖析 以“父亲”喻“铁塔”,奇特的比喻格外引人注目,既表现了铁塔平易近人的博 大胸襟,也表现了作者对铁塔的无限赞美和由衷敬仰之情。

高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:9.3埃菲尔铁塔沉思

高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:9.3埃菲尔铁塔沉思

3 新课堂·合作探究 1.本文是如何表达作者的感悟的?
提示:作者充分调动了自己敏锐的感觉,甚至错觉和幻觉,全方 位、多角度地写自己登临埃菲尔铁塔的所见、所感和所思。如“奇怪 的是我竟然感觉不到电梯的上升。我只是觉得从我登上铁塔的那一刻 起,巴黎便开始庄严地降落。它疯狂地钻入地底”,在这里,作者通 过错觉表达登临铁塔的独特感受,就很有特色。文中类似这样的描写 还很多。
提示:本文采用了欲扬先抑的手法,形象而细腻地表现了自己心 理变化的过程。这种心理和情感变化的过程其实是作者被铁塔魅力所 征服的过程,也是作者对铁塔重新认识、理解和接受的过程,从而含 蓄而有力地表现了埃菲尔铁塔的独特魅力和强烈震撼力。
1 新情境·激趣引航 作为风景,尽管巴黎铁塔“年年岁岁花相似”,但因为有作为独 特的“这一个”的作家主体的深度参与,使文章具有独特的艺术魅力, 展示了作者笔下埃菲尔铁塔独一无二的审美风采,一篇与众不同的精 彩美文便应运而生。
2 新知识·预习探索 目标定位 1.理解文中“虚”与“实”的关系,掌握由“实”入“虚”的阅 读散文的技巧。 2.揣摩精彩段落和关键语句,对照文本分析讨论语言特色,深化 理解由铁塔的特点写人的特点的意蕴。 3.培养善于观察、思考以及勇于表达自己观点的习惯。
问题导学
1.在作者笔下的埃菲尔铁塔有着怎样的特点呢?
提示:
特点
表现
高大
俯视全城、兀立云端、拔地而起
脱尘
巴黎下沉、“我”的上升、地面物小
孤独
内心孤独
寂寞
世人误解和排斥、作者偏见和戒心
百年风雨纹丝不动、老父仁慈温暖、遭排 坚韧宽厚
斥和憎恶从不对人说
2.作者对埃菲尔铁塔的态度和感受经历了怎样的变化?
提示:(1)登铁塔前,有偏见、戒心。认为“它只是比一座电视塔 略高些的大铁架……似乎只是一个小摆设”“存有那么无知的偏见和 戒心”。

人教选修中国现代诗歌散文欣赏埃菲尔铁塔沉思课件(15张)

人教选修中国现代诗歌散文欣赏埃菲尔铁塔沉思课件(15张)

张抗抗
Y H 预习导引 UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
新课助读 自主梳理
《埃菲尔铁塔沉思》 埃菲尔铁塔是一座于1889年建成、位于法国巴黎战神广场上的 镂空结构的铁塔,塔身高300米,天线高24米,总高324米。埃菲尔铁 塔得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独 特,是世界建筑史上的杰作,因而成为法国巴黎的一个重要景点和 突出标志。作者游览埃菲尔铁塔后,写下了自己由登临埃菲尔铁塔 而触发的心理感受。
新课助读 自主梳理
1.注字音
加点字 云霓. 葛覃. 港汊. 垂髫.
读音 ní tán chà tiáo
Y H 预习导引 UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
加点字 糠粞. 抽搐. 轻飏. 鞭笞.
读音 xī chù yáng chī
新课助读 自主梳理
2.写汉字
新课助读 自主梳理
Y H 预习导引 UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
4.辨用法 (1)生气勃勃 生机勃勃 ①名作家宝刀不老,文坛新秀生气勃勃,文坛呈现出一派可喜景 象。 ②嫩绿的柳叶伴着桃花的香味在微风中摇曳,小草也在缀满野花 的绿茵上翩翩起舞,春天就在这生机勃勃的时候,悄悄临近。 提示两者都有“生命力强”的意思。“生气勃勃”指生命力强,富有 朝气,多用于指人;“生机勃勃”指很有活力,很有生命力,多用于指事 物。
句段点评 多维探究 审美鉴赏
Y H 预习导引 UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI

人教版高中语文选修《埃菲尔铁塔沉思》ppt课件课件

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问题探究
从全文角度看,主要用了什么写作手法?

欲扬先抑。作者心理和情感变化的过程其实是作者
被铁塔魅力所征服的过程,也是作者对铁塔重新认识、
理解和接受的过程,从而含蓄而有力地表现了埃菲尔铁
塔的独特魅力和强烈震撼力。
虚实结合
虚实结合就是把抽象的述说与具体 的描写结合起来,或者是把眼前现实生 活的描写与回忆、想象结合起来。
张抗抗认为这种哲理应是自己的 独特感受、独特理解,这样,作品才 有灵魂,才有一个核。
她身体力行,在创作实践中便一 再体现、验证着她这一观念。
“沉思”的内容是什么? 作者悟出了怎样的哲理 ?
作者登塔得到的启示
“你没有接近过它,你便没有权利轻视”
这是铁塔对作者情感和心理的征服,给作者 的启示;也是作者登塔的收获,是作者的超 越和升华,体现了作者一种强烈的生命情怀 和人生感悟。
埃菲尔铁塔
从塔座到塔顶共有1711级阶 梯,共用去钢铁7000吨,12000 个金属部件,250万只铆钉,没 有用一点水泥,超极壮观,被法 国人爱称为“铁娘子”。
它和纽约的帝国大厦、东京 的0年生,浙江杭州人,任 黑龙江作家协会副主席、中国作 家协会理事。
虚与实是相对的,如有者为实,无 者为虚;客观为实,主观为虚;当前为 实,未来为虚;已知为实,未知为虚等 等.
本文“写实藏虚、虚实相生”的特点。
(1) 就全文言, 写埃菲尔铁塔和作者的登铁塔是“实”, 写作者感情和心理的变化是“虚”; (2) 就写铁塔的特点而言, 写其高大雄奇的外形是“实”, 写其超尘脱俗、孤独寂寞、坚韧宽厚的内蕴是 “虚”。
张抗抗散文与众
不同之处,最主要在 于她丰富、新颖、独 特和较为深邃的哲理 意蕴。
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第四单元 如真似幻的梦境 埃菲尔铁塔沉思
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埃菲尔铁塔沉思
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2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥《过零丁洋》
3.粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。 ——明·于谦《石灰吟》
4.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 ——元·王冕《墨梅》
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一、走近作者
张抗抗,1950年生,浙江杭州人,1966年 初中毕业,1969年赴北大荒农场上山下乡,1977 年考入黑龙江省艺术学校编剧专业,1979年毕业 后,调入黑龙江省作家协会,从事专业文学创作 至今。现为一级作家、黑龙江省作家协会副主席。已发表小说、 散文共计500余万字,出版各类文学专集50余种。
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代表作有长篇小说《隐形伴侣》《赤彤丹朱》《分界线》 等。曾获“全国优秀短篇小说奖”、“优秀中篇小说奖”、 “第二届全国鲁迅文学奖”、“全国首届女性文学创作奖”、 “第二届女性文学优秀小说奖”等多项大奖。有多部作品被翻 译成英、法、德、日、俄文,并在海外出版。
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二、相关知识 《埃菲尔铁塔沉思》是一篇独特的游记。与常见的游记散 文不同,作者没有把兴奋点放在对游览对象进行浓墨重彩的描 写,而是出人意料地重点表现由登临埃菲尔铁塔而触发的心理 感受和主体思考,从而使文章具有独特的艺术魅力,展示了作 者笔下埃菲尔铁塔独一无二的审美风采。
[晨诵名篇]
咏史 戎昱 汉家青史上,计拙是和亲。 社稷依明主,安危托妇人。 岂能将玉貌,便拟静胡尘。 地下千年骨,谁为辅佐臣。
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【赏析】 这是一首借古讽今的政治讽刺诗。唐代自安史 之乱后,朝政混乱,国力削弱,藩镇割据,边患十分严重,而 朝廷一味求和,使边境各族人民倍受祸害。因此诗人对朝廷执 行屈辱的和亲政策,以为国耻,痛心疾首。
二、字形巩固
pēnɡ( 怦 )然心跳 骨ɡé( 骼 ) 颤lì( 栗 )
三、理解词义
1.膜拜:_____________________________________
2.微不足道:_________________________________
3.安然无恙:_________________________________
【赏析】 运用排比,分别从不同时候的不同维度去描写: 高度是看见的,气势是感受的,骄傲是体验的,这样的语言结 构,极大拓展了读者的审美接受空间。
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2.品赏“我们走出透明的铁匣子,阳光似乎仍然是那么 不冷不热。天空仍然是那么不远不近。巴黎城,安然无恙地静 卧在绿丛带似的塞纳河两岸。只是小轿车变成了玩具,房屋变 成了模型,人呢?可惜我没有带望远镜”。
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一、识字注音
抽搐( ) 轻轻飏飏( ) 鞭笞( )
屹立( ) 闪烁( )
勒紧( )
chù yánɡ chī/yì shuò lēi
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这种人难道算得辅佐皇帝的忠臣吗?末联就以这样斩钉 截铁的严峻责问结束。诗人以历史的名义提出责问,使诗意 更为严峻深广,更加发人思索。此诗无情揭露和亲政策,愤 激指责朝廷执政,而主旨却在讽谕皇帝作出英明决策和任用 贤臣。因此虽然尖锐辛辣,仍不免稍用曲笔,以回护统治者。
4.标新立异:_________________________________
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1.跪在地上举两手虔诚地行礼。 2.非常藐小,不值得一提。 3.原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何 损伤。 4.提出新奇的主张,表示与一般不同。
诗人极力反对的是以屈辱的和亲条件以图苟安于一时。 由于“社稷依明主,安危托妇人”一联,击中了时政的要害, 遂成为时人传诵的名句。
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[晨背名句] 述志抒怀类
1.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。 ——宋·张孝祥《论治体札子·甲申二月九日》
这首讽喻诗,写得激愤痛切,直截了当,一针见血。
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在中唐,咏汉讽唐这类以古讽今手法已很习见,点明 “汉家”,实际直斥唐朝。因此首联是开门见山,直斥和亲 乃是有唐历史上最为拙劣的政策。次联便单刀直入,明确指 出国家的治理应靠英明的皇帝,而执行和亲政策,实际上是 将国家的安危托付给妇女。三联更鞭辟入里,透彻揭露和亲 的实质就是妄图以女色乞取国家的安全。诗人愤激地以一个 “岂”字,将和亲的荒谬和可耻,暴露无遗。是谁制订执行 这种政策?
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一、细微品赏
1.品赏“我总没有想到它竟会如此之高——当你来到它 的面前,站在它的脚下的时候,当你尚未抬头,仅仅只感觉到 它笼罩的阴影的时候,当你完全抬起头,却望不到它的全部, 而要向后仰着身子,扶住你的帽子或眼镜儿,眯着眼寻找天空 的时候,你才会确实地明白它的高度,明白它的气势,明白它 的骄傲”。
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