小学一年级数学课堂同步练习

○○○○○

1.3.1 1

～

5的认识

班级

姓名

【课堂达标】 1．连一连。

2.写一写。

3.看数涂色。

4．数一数，看图圈数。 5.写出 上的数。

【学习评价】

1.3.2 比多少

班级 姓名

【课堂达标】 1.

2. 4 2 5 4 3 3

3．

4.比3大比5小的数是几？在正确答案下面画“√”。

1 2 3 4 5 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【课外拓展】

5．在□里可以填哪些数？

3＜

【学习评价】

＞

＜

＜

＝ ＞

1.3.3 练习课

班级姓名

【课堂达标】

1．看数圈一圈。

2 3 4 5 2．数一数，写一写。

3．画一画。

（1）画2个○（2）画3个☆

4．

5．4 ＞＜ 3

【学习评价】

班级 姓名

【课堂达标】 1. 2.

把左边的4只小鸟圈起来，给从左数第4只小鸟涂上颜色。 3．按要求填空。

(1)把右边的5

个水果圈起来。

(2)从左边起，在第3个水果下面画上“√”。 (3)在这些水果里（ ）最多，（ ）最少。 【课外拓展】

4．从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。

【学习评价】

1.3.5 分与合

班级 姓名

【课堂达标】

1．照样子，涂一涂，填一填。

（1）

（2） (3) 2.

3.照样子，填一填。

4. 谁和谁是好朋友？照样子连一连。

4

2 2

5

1

5

3

3

2

【学习评价】

1.3.6 加法的初步认识

班级 姓名

【课堂达标】 1.

2.

3.看图填一填。

【学习评价】

班级

姓名

【课堂达标】

1.看图写算式。

2.

想一想，算一算。

3.找朋友。（算一算，连一连）

2

＋1＝

1＋1

＝

4＋1＝

2＋3

＝

2＋2＝

1＋4＝

【学习评价】

班级 姓名

【课堂达标】

1.

2. 3.

4.照样子，圈一圈，填一填。

5

－

3－＝ 5－＝ 5－＝ 4－＝

4－2=

【学习评价】

1.3.9 5以内的减法

班级 姓名

【课堂达标】 1. 2.

3.算一算，连一连。

【课外拓展】

4．谁吃掉的苹果多，为什么？

3 2 1 4

【学习评价】

班级 姓名

【课堂达标】 1.

2. 2＋1＝ 2＋2＝ 4＋1＝

3－2＝ 4－3＝ 5

－2＝ 3.

连一连。

4.在○里填上“＋”或“－”。

【课外拓展】

5.每个篮子里放一个蘑菇还差( )个蘑菇。

4－2

1＋4

2＋2

5－4

3－1

0 1 2 3 4 5 ＝2 ＝4 ＝1 ＝2

＝5

＝3

【学习评价】

1.3.11 0的认识和有关0的加减法

班级

姓名

【课堂达标】

1．在□里填数。

2．

3.

4.

5.

3只 3只

【学习评价】

1.3.12

有关0的练习

班级

姓名

【课堂达标

】

1.

看图数一数，填一填。

2. 2－0＝ 3＋0＝ 0＋5＝

5－2＝ 4－4＝ 4＋1＝

3＋1＝ 5－3＝ 4－2＝

5－4＝ 2＋3＝ 4－3＝

3.

4.

【课外拓展】

5.想一想，□里可以填几？

＋4 － 5

【学习评价】

班级

姓名

【课堂达标

】

1.看图写数。

2.

>

=”

。

3.

4. 看图列式。

0 0 = 0 54343

【学习评价】

1.4.1 立体图形的认识

班级：

姓名：

【课堂达标】

1. 找朋友。（连线）

2.按要求涂色。（给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球涂绿色）

【课外拓展】数一数，填一填。

1.4.2拼一拼搭一搭

班级：姓名：

【课堂达标】

1.哪些形状不是用3个拼成的？在（）里画√。

（）（）（）

2填一填。

有（）个，有（）个，

有（）个。

有（）个，有（）个，

有（）个。

【课外拓展】

数一数。

有（）个有（）个

1.4.3认识立体图形的练习

班级：姓名：

【课堂达标】

1.填一填。

（1）我们学过的立体图形有、、、······（2）拼一个大的正方体至少需要（）个

2.数一数。

（1）

（2）

有（）个有（）个有（）个