第17课 第一次工业革命
九年级历史上册 第17课《第一次工业革命》教案 川教版
《第一次工业革命》教案【教学目标】1.知识与技能（1）识记哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改良蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。
（2）认识工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
2.过程与方法讲述工业革命时期各项重大发明，初步感知人类在文明演进过程中所取得的巨大成就，产生对历史的认同感。
3.情感态度和价值观通过对各项发明产生过程的学习，确立积极进取、团结合作、持之以恒的精神，树立科学的世界观和人生观。
【教学重点】珍妮机的发明和瓦特改良蒸汽机。
【教学难点】工业革命的背景和工业革命的后果。
【教学方法】讲授、合作、讨论、探究相结合。
【课前准备】搜集与本课有关的材料及图片，制作成课件。
【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入：师：今天我带来两幅图片，请同学们欣赏。
（课件展示图片）师：图片中穿行在城市、乡间的是什么车？生：动车。
师：那你们知道动车的前身是什么车吗？生：是火车。
师：对，火车是谁发明的？又是什么时间发明的？生：（七嘴八舌）师：同学们要想知道准确答案，时间还得追溯到18世纪发生在英国的第一次工业革命。
现在就让我们一起走进第17课《第一次工业革命》。
合作学习一：纺织机的发明和蒸汽机的改良师：我们先来回忆一下英国资产阶级革命。
生1：1640开始，结束于1688年。
生2：确立了代表资产阶级的政治制度。
生3：使英国走上了发展资本主义的道路。
师：18世纪60年代的英国，开始了大机器代替手工生产的工业革命。
下面我们一起来探讨英国发生工业革命的原因。
（课件展示材料）17-18世纪上半期，英国工场不仅在传统的毛织业，也在冶金、金属加工、制盐、酿酒、丝织、棉织等工业中进一步发展。
当时英国一家大呢绒工场拥有600台织机；金属加工已有500种以上不同形状的锤。
师：你在材料中得到了什么信息？学生阅读材料回答生：17-18世纪上半期，英国的资本主义发展迅速。
师：是的。
我们再来看一幅图片。
（课件展示图片《准备出航的船队》和介绍材料：这是18世纪的绘画，描绘了在英国朴次茅斯港乘船及上货的情形。
部编版历史第一次工业革命完整版课件
创造了巨大的生产力
英国棉花加工量表 英国生铁产量表
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比 过去一切世代创造的全部生产力还要多……
材料二
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
1855年,谢菲尔德
社会面貌发生了翻天覆地的变化
材料三
资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于 交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷 进文明中来了。它的商品的低廉的价格，它是用来摧 毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理 的重炮。它迫使一切民族---如果他们不想灭亡的话---采用资产阶级的生产方式----他按照自己的面貌 为自己创造出一个世界。
动力：人力 特点：可同时纺出十几根纱，
极大地提高了生产效 率，但纱线较细、易 断
时间 发 明 动 力
1733 飞梭
人
1764 珍妮纺纱机
力
1769 水力纺纱机
1779 骡 机
水
1785 水力织布机
力
以上这 些发明的弊 端是什么？
都受自然条件的限制（人 力或水力<气候、季节>）
3、机器动力的革新
1705年，纽可门 制造了第一台成功运 作的蒸汽机。纽可门 机的缺陷：热量浪费 太大，效率不高；只 有简单的往复式线性 运动。
•
6.另外，木质材料受温度、湿度的影 响比较 大，榫 卯同质 同构的 链接方 式使得 连接的 两端共 同收缩 或舒张 ，整体 结构更 加牢固 。而铁 钉等金 属构件 与木质 材料在 同样的 热力感 应下， 因膨胀 系数的 不同， 从而在 连接处 引起松 动，影 响整体 的使用 寿命。
•
7.家具的主体建构中所占比例较大。 建筑中 的木构 是梁柱 系统， 家具中 的木构 是框架 系统， 两个结 构系统 之间同 样都靠 榫卯来 连接， 构造原 理相同 。根据 建筑物 体积、 材质、 用途等 方面的 不同， 榫卯呈 现出不 同的连 接构建 方式。
人教部编九年级历史上册习题word：第17课 第一次工业革命
第17课第一次工业革命01知识管理知识点1“珍妮机”与蒸汽机原因：18世纪中期，英国的海外市场不断扩大，原有的手工生产方式已不能满足大规模商品生产的需要，因而引发了技术发明的热潮。
兴起行业：棉纺织业。
主要发明：发明时间发明者影响飞梭1733年凯伊极大地提高了织布效率珍妮机1765年哈格里夫斯揭开了第一次工业革命的序幕改良蒸汽机1782年瓦特工业革命最重要的技术成就蒸汽机先后被应用于纺织、冶金、采煤等部门，推动了各个工业部门的机械化。
人类由此进入“蒸汽时代”。
知识点2交通运输的巨变蒸汽机车：1814年，英国技师斯蒂芬孙发明了用蒸汽机推动的火车。
1825年，他亲自驾驶自己设计制造的“旅行者”号蒸汽机车，在新铺好的铁路上试车成功。
斯蒂芬孙被称为“蒸汽机车之父”。
铁路交通：到19世纪后半叶，铁路网很快在英国、欧洲大陆及美国铺展开来。
影响：火车和铁路的出现是人类陆路运输的巨变，它缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理，促进了经济的发展，影响了整个社会生活。
知识点3工厂制度的出现出现：使用蒸汽机后，工厂主可以在更便利的地方选址建厂，雇用更多工人。
现代工厂制度出现了。
工厂区也逐渐发展成新的城市。
工业革命的完成：19世纪40年代前后，英国完成了工业革命。
60－80年代，法、美、德、俄等国也先后完成了工业革命。
工业革命的影响：工业革命是工场手工业到大机器工厂生产的飞跃。
从此，人类进入“工业时代”。
工业革命使生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。
它为资本主义战胜封建制度，进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础。
随着工业国的对外扩张，世界其他国家和地区不断感受到新技术、新方法、新观念的有力冲击，同时，不发达地区所受到的掠夺和剥削也日益加重。
02基础过关知识点1“珍妮机”与蒸汽机1．18世纪60年代英国开始工业革命，工业革命最先开始于(C)A．交通运输业B．冶金采矿业C．棉纺织业D．电话通讯业2．乔治·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。
《第一次工业革命》习题
第17课第一次工业革命一、选择题1、工业革命发生的时间是（）A．16世纪中期 B．17世纪晚期 C．18世纪60年代 D．19世纪上半期2、机器的发明和使用最早产生于（）A．交通运输业 B．呢绒业 C．棉纺织业 D．丝织业3、发明了飞梭代替抛梭，使织布速度大大加快，棉纱供不应求的是（）A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．史蒂芬孙4、能纺16至18支棉纱，大大提高了纺纱效率的发明是（）A．飞梭B．珍妮纺纱机 C．骡机 D．水力织布机5、机器的广泛应用需要方便而有效的动力，成功解决这一难题的是（）A．凯伊B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．史蒂芬孙6、蒸汽机被用来带动纺织机器的时间是（）A．1689年B．1715年 C．1785年D．1825年7、在纺织工业技术革新的推动下，很快也采用了机器生产的部门有（）①服装业②冶金业③采矿业④运输业A．①② B．②③C．①③D．②④8、英国完成工业革命的标志是（）A．大机器生产代替手工劳动成为工业生产的主要方式B．采矿、治金等部门也使用机器生产C．资产阶级、无产阶级成为两大直接对立的阶级D．工厂取代手工工场9、1863年，一名记者从欧洲出发前往华盛顿采访美国总统林肯，他可能使用的交通工具是（）A．汽车B．蒸汽轮船 C．飞机D．火车10、世界上第一辆火车的发明者是（）A．凯伊B．哈格里夫斯 C．瓦特D．史蒂芬孙11、在促进陆上运输业和水上运输业的飞跃发展中，做出了重要贡献的有（）①富尔顿②瓦特③哈格里夫斯④史蒂芬孙A．①②③④ B．①② C．②③ D．①④12、下列交通工具中，在动力的使用方面和第一次工业革命有紧密关系的是（）A．汽船 B．汽车 C．飞机 D．磁悬浮列车13、小明在参加“调查家乡工厂生产管理状况”的社会实践活动中，想追寻近代大工厂制度的产生情况。
他应该查阅下列哪方面的资料（）A．工业革命 B．殖民掠夺 C．海外贸易 D．资产阶级革命14、下列有关工业革命的成果，对应错误的一组是（）A．瓦特——改良蒸汽机 B．哈格里夫斯——珍妮纺纱机C．富尔顿——汽船 D．史蒂芬孙——汽车15、英国工业革命爆发的根本原因是（）A．英国资本主义迅速发展B．工场手工业生产不能满足市场需求C．国内外市场扩大D．资产阶级迫切要求生产技术的改进16、19世纪初，蒸汽机在交通运输业中的运用，给人们社会生活带来的重大意义在于（）A．迅速扩大了人类的活动和交往范围 B．促进了现代工厂的建立C．极大提高了工人生产的积极性 D．促进了工人运动的兴起17、交通运输工具的突破，首先发生在（）A．英国B．法国C．美国D．日本18、瓦特改良蒸汽机对工业革命最大的影响是（）A．它标志着英国工业革命的完成B．它促进了英国重工业部门的大发展C．它使英国工场手工业时代结束D．它使机械化生产突破了自然条件的限制19、工业革命后，社会生产高速发展，人们的物质生活有了很大改善，这说明（）A．科学技术是生产力 B．工业革命大大提高了工人阶级劳动的积极性C．工业革命消灭了封建势力 D．机器的使用减轻了工人的劳动强度20、有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般地被冷落在角落。
历史17 18课导学案 第一次工业革命
第17课 第一次工业革命课型：新授课 组别：三年级历史 执笔：陈德先 审核：陈德先学习目标1．记住第一次工业革命开始的时间、国家和标志。
2．列举第一次工业革命的发明者及其成就。
3．评价第一次工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
重点难点重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
教学方法 自主学习为主,辅以讨论法、列表法、图示法、问题探究法。
学习活动1、导入：你知道世界上第一辆火车和轮船出现在哪国？是什么模样？它们是第一次工业革命的成果。
2、 根据目标，通读全文，勾画要点，完成以下知识建构:第 最早开始的国家和时间： （18世纪60年代——19世纪上半叶）一 最先开始的行业：次 主要标志：进入 时代工 纺织机的发明：飞梭（凯伊） 珍妮纺纱机（ ） 骡机 水利织布机 业 动力机： 改良蒸汽机革 新交通工具的发明：1807年，美国人富尔顿建造第一艘 （克莱蒙号）。
命 1814年，英国人 发明第一辆火车（旅行者号）。
（1）是生产技术上划时代的变革，极大地提高了 。
（2）直接导致了 形式的出现。
（3）促进了城市的兴盛和人口的增长。
（4） 等国在工业革命后成为强大的资本主义工业国。
3、合作探究（1）说一说：为什么第一次工业革命开始于英国？(2) 评一评：到19世纪上半叶，第一次工业革命已完成，它给人类社会带来些什么影响？材料1：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的生产力还要多。
材料2：1801年——1831年，英国曼切斯特等城市人口增长了两倍多。
到1851年，英国城市人口已达到总人口的54%。
1870年进一步达到70%。
材料3：煤的大量开采和使用，在提供动力以推进工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫……18世纪末期，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死，甚至造成许多居民患病或死亡。
世界近现代史中考复习导学案【第二课时：第17课 第一次工业革命 第18课 第二次工业革命】
世界近现代史中考复习导学案【第二课时：第17课第一次工业革命第18课第二次工业革命】【学习目标】1、通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
2、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
【第一环节：自主学习】温馨提示：反复阅读教材P107---117【第二环节：预习展示重要知识点记忆活动】1、工业革命首先发生在英国的原因：17世纪末，英国资本主义迅速发展，国内外市场不断扩大，工场手工业已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。
2、工业革命的时间、实质和最早发生的行业：（1）时间： 18 世纪 60 年代；（2）实质：代替（3）工业革命最早发生在英国的业。
3、工业革命中的重大发明：（1）飞梭：发明者凯伊；（2）珍妮纺纱机：发明者；（3）改良蒸汽机：研制者；（4）轮船： 1807年美国人制造了世界上第一艘汽船“克莱蒙”号；（5）火车： 1814 年英国人发明了世界上第一辆火车“旅行者”号。
4、工业革命的影响：工业革命是生产技术上划时代；极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
5、第二次工业革命开始的时间、原因及标 19 世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次科技革命。
是第二次工业革命的重要标志。
6、第二次工业革命中的重大发明：（1）电磁感应现象： 1831 年，英国科学家发现了电磁感应现象，并提出电磁学理论。
至19世纪70年代初发电机、电动机被发明出来。
电力的广泛应用标志着人类从时代跨入了。
（2）电话： 1876 年，定居美国的英国人贝尔发明。
（3）电报：19世纪 90 年代，意大利人马可尼发明。
（4）内燃机： 1883 ，德国人戴姆斯发明汽油机； 1892 ，德国人狄塞尔发明汽油机。
（5）汽车： 1885 年，德国人发明世界上第一辆汽车； 1896 年，美国人发明四轮汽车。
九年级历史上册第17课第一次工业革命课时训练川教版
第一次工业革命一、选择题1.2012年伦敦奥运会开幕式以“奇妙岛屿”为主题, 其中第二幕“黑暗魔鬼的磨坊”展现了这块土地曾被工业污染, 以及治理污染, 实现经济复兴的历史。
“这块土地”上的工业革命始于（）A. 17世纪末期B. 18世纪中期C. 18世纪末期D. 19世纪初期2.1765年哈格里夫斯制造出“珍妮纺纱机”, 1785年瓦特改良的蒸汽机投入使用。
这些成果出现在（）A.英国资产阶级革命时期..B.工业革命时期C.第二次工业革命时期D.第三次科技革命时期3.工业革命开始以后, 人们发现水力机器必须建立在河流旁, 可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。
材料反映出这一时期亟需解决的问题是（）A. 更广的销售市场B. 更多的工业原料C. 更好的机器动力D. 更大的生产场地4.（2014·甘肃兰州）18世纪60年代, 珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。
由此, 英国工业革命最先进行技术革命的部门是（）A. 农业B. 交通运输业C. 棉纺织业D. 面粉加工业5.善于观察是人类获得智慧的重要方式。
通过观察水烧开时蒸汽顶开壶盖现象, 促成工业革命一项伟大发明的科学家是（）A. 瓦特B. 史蒂芬孙C. 牛顿D. 爱因斯坦6．（2014·广西来宾）“一个苹果让牛顿吸引了世界, 一壶沸水让瓦特转动了世界, 一个元素让爱迪生点亮了世界。
”材料中, 瓦特“转动了世界”是指他（）A. 提出了万有引力定律B. 提出了相对论C. 改良了蒸汽机D. 发明了内燃机7.（2014·湖南娄底市）英国的“工厂最初是沿着河岸增加的, 以后……在人口稠密的内地城镇, 工厂也增多了”。
出现这一变化的直接原因是（）A. 棉纺织业实现机械化B. 工厂制度的诞生C. 改良蒸汽机的普遍使用D. 交通运输业的革命8.（2014·福建福州）壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙, 由此为人类获得新的动力, 打开了新时代的大门。
第一次工业革命 (周斯萍)
你从以上的资料中得到了哪些启示?
四、工业革命的启示
科学技术是第一生产力
青年学生应该学习科学家们勤奋好学、勇于创 新的精神。
1、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国 人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在
（ D）
A、临近铁路的地方
C、临近油田的地方
B、临近煤矿的地方
D、临近河流的地方
2、（2004年•黄冈）下列对第一次工业革命的影响的表达不正
1807年美国人富尔顿建造的第一艘汽船“克莱蒙”号 标志着帆船时代的结束，汽船时代的开始。
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车
“旅行者号”，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来， 因此被称为“火车”，使人类迈进“火车时代”。
史蒂芬孙的蒸汽机车在行驶
美国第一列火车同马拉车赛跑
施工中的利物浦—曼彻斯特的铁路。 这是英国第一条铁路，它的建成标志着 人类交通设施的大变革。
煤矿
纺织厂
印刷厂
工业繁盛的英国曼彻斯特
它能产生巨大的动力，而且不受地理自然条 件的限制。它的出现意味着人类第一次用 智慧释放出一种自然力量，鼓励人类的创 新。这里的“它”指 （ B） A、飞梭 B、改良蒸汽机 C、火车机车 D、蒸汽轮船
（三）、交通运输业的发展
工业革命发生前， 常见的交通有哪些？
织
英国工业革命中普遍出现了一种“由需要 导致发明的模式”，这一模式最早体现在
（ C）
A、毛纺织业的发展中 B、交通运输业的发展中 C、棉纺织业的发展中 D、蒸汽机的发明中
英国在棉纺织领域的重大
发明极大地促进了生产力的 发展，但是这些机器在使用 上有什么样的局限性？
都受自然条件的限制（人 力或水力）
第一次工业革命-(优秀课件)
思考：英国是否具备这些条件呢？
材料一：光荣革命后，贵族地主实行集体统 治，统治方式由人治转向法治。英国社会从此进 入长期稳定发展时期。 ▼ ——岳麓版· 必修一
制度保障
材料二：各种商品的需求量越来越大，以手 工工场为支撑的生产能力变得捉襟见肘……一位英 国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信 息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都 要。” 市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在 纺织业…… ——《大国崛起》
格局】
对殖民地半殖民地 双重影响（破坏性、建设性）
给殖民地半殖民地人民带来灾难；破坏了落后的社 会制度，客观上也传播了先进的思想和生产方式， 有利于社会进步；
什么是工业革命？
工业革命，又称产业革命或技术革命。是资本主 义由工场手工业阶段过渡到机器大工业阶段的一 个飞跃，是以机器生产逐步取代手工劳动，以大 规模工厂化生产取代个体手工生产的一场生产与 科技革命。它使生产效率大幅度提高；促成了资 本主义世界市场的初步形成。
1785 水力织布机
英国
卡特莱特
水力
所有发明在使用动力方面有何相同特点？
瓦特改良蒸汽机出现（动力
的革新）
促进
交通运输业的革命
1840年前后，英国率先完成工业革命
（标志：机器生产基本取代手工劳动，工厂取代手工工场）
19世纪中期，法、美等国也相继完成工 1807 年美国人富尔敦制造了第一艘汽船，名为 在英国建造了世界上首条使用蒸汽机车的铁路，被称为“铁 业革命 “克莱蒙特号”。并在哈得逊河试航成功。 路之父”。
3、同光中兴时兴办了近代企业,为什么第 一次科技革命在中国也没有得到发展？说 明了什么？获得什么启示？
参考答案
第17课 第一次工业革命练习
第17课第一次工业革命一、选择题1.大机器生产代替手工生产的工业革命首先发生在( )A.率先兴起文艺复兴运动的国家B.最早进行新航路开辟的国家C.强迫清政府签订第一个不平等条约的国家D.资产阶级革命最彻底的国家2.“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。
”该材料主要说明的是( )A.殖民掠夺引发工业革命B.资本流动带动工业革命C.市场需求刺激工业革命D.技术革新促成工业革命3.工业革命最早出现的工业部门是( )A.冶金业B.交通运输业C.采矿业D.棉纺织业4.现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”，这是为了纪念使人类社会步入“蒸汽时代”的英国著名机械师( )A.哈格里夫斯B.瓦特C.富尔顿D.史蒂芬孙5.詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40-90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。
詹姆士·布恩搬迁工厂是因为( )A．珍妮纺纱机的发明 B．瓦特改良蒸汽机C．火车、轮船的出现 D．内燃机的发明6.在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆(即蒸汽机)是英国人。
”对这句话的准确理解是( )①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸汽为动力的机器都是英国人发明的③当时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征A．①② B．③④ C．①③ D．②④7.有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般地被冷落在角落。
你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：‘女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。
’”歌曲中这家织布店的没落是受到了哪一事件的冲击( )A．地理大发现 B．资产阶级革命 C．文艺复兴 D．工业革命8.甲乙丙丁四位同学在争论十九世纪上半期，英国与法美两国相比最大的优势，你赞同谁的观点( )A．甲说：走上了资本主义道路 B．乙说：率先完成了工业革命C．丙说：确立了君主立宪制 D．丁说：资产阶级革命最早发生9.目前，中国已投入运营的高速铁路营运里程居世界第一位。
九年级历史上册 第17课 第一次工业革命文本素材 川教版
第17课第一次工业革命考点名称：瓦特与蒸汽机•瓦特：詹姆斯·瓦特（1736-1819）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。
1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，这也标志着工业革命的开端，后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特，常用符号“W ”表示。
瓦特是国际单位制中间的功率和辐射通量的计量单位，常用符号“W ”表示。
蒸汽机：瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。
瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。
从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。
•蒸汽机的发明产生的影响：1.极大的促进了工业生产发展，大工业生产；2.使人类进入“蒸汽时代”；3.推动了交通运输工具的进步。
•瓦特设计的改良蒸汽机：考点名称：火车的诞生（英国史蒂芬孙），汽船，蒸汽机车•蒸汽机车：蒸汽机车是利用蒸汽机，把燃料（一般用煤）的化学能变成热能，再变成机械能，而使机车运行的一种火车机车。
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，从此开始，人类加快了进入工业时代的脚步，蒸汽机车成为这个时代文化和社会进步的重要标志和关键工具。
汽船：1807年9月，美国人富尔顿设计、制造的蒸汽轮船“克莱蒙特”号试航成功，才使轮船开始真正成功为水上舞台的主角。
“克莱蒙特”号，全长45.72米，宽9.14米，排水量100吨，船速每小时6.4公里。
蒸汽汽车：1769年，法国人N·J·居纽制造了用煤气燃烧产生蒸汽驱动的三轮汽车，想用来代替马为拿破仑的军队拉炮车。
但是这种车的时速仅4公里，而且每15分钟就要停车向锅炉加煤，非常麻烦。
后来车在一次行进中撞到砖墙上，碰的支离破碎。
第17课第一次工业革命(练习题整理)
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
9.阅读下面材料，根据你的理解，请回答：
材料一：针对18世纪60年代始于英国的社会变化，恩格斯说：“当革命风 暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的
变革。”
材料二：英国在近代史上进行了两次著名的“革命”，一次是迎来自己新
①工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高 时代的“革命”，另一次是使人类进入工业文明新时代的“革命”。 工业革命 1640年；确立君主立宪制。 ②第一次工业革命： ③商品的需求。 盛和城市人口的增长； （1）材料一中的“变革”指英国发生什么重大事件？ 18世纪60年代；成为强大的工业国。 ③英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了
（3）材料二中的两次“革命”分别是指什么？开始时间？结果如何？
强大的工业国。
（3）根据材料三简要评价这场“变革”给人类社会带来的影响。
作业： 第二学习主题 第1课 第一次工业革命 1、学习测评 2、下列关于第一次工业革命的影响，错误的是 （ D） A、实现了手工生产到大机器生产的飞跃 B、促进了城市的兴盛和城市人口的增长 C、直接导致了工厂企业形式的出现 D、导致垄断组织的产生 3、第一次工业革命首先发生于（ B ） A、法国B、英国C、意大利D、美国 4、第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变 化。其表现有（ B ） A、家庭电话普遍使 用B、人们乘坐火车外出旅游 C、电力成为主要动力D、人们 络利用网络进行交流
B
）。
第二学习主题
学习测评
第1课
第一次工业革命
1、第一次工业革命首先发生于哪个国家?( ) A.英国 B.美国 C.德国 D.法国 2、工业革命最先发生于（ ） A．棉纺织业 B．机器制造业 C．冶金业 D．采矿业 3、工业革命中，在动力的发明和利用上，具有开创意义的成就 是（ ） A．水力织布机的研制 B．火车机车的问世 C．改良蒸汽机的制成 D．“珍妮纺纱机” 4、现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是 为了纪念为人类做出杰出贡献的英国机械师瓦特。他的成就是 （ ） A.发明“珍妮机” B.改良蒸汽机 C.发明火车机车 D.设计内燃机 5、工业革命的最显著特征是（ ） A．女工和童工的大量使用 B．交通运输的革新 C．大机器生产基本取代工场手工业 D．冶金、采矿采用新技术
九年级历史上册 第17课 第一次工业革命 工业革命材料
第一次工业革命
材料1：
从1688年以后，虽然英国还不是一个民主国家，但它是一个开放的社会，在这个社会中，思想很容易向更广范围的人群传播。
民众如果感觉合适就可以发展他们的经济生活。
这是一项伟大的成就，而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。
——英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯
材料2：
所谓圈地，即用篱笆、栅栏、濠沟把强占的农民份地以及公有地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场。
大批丧失土地和家园的农民成为一无所有的雇佣劳动者。
这是资本原始积累的最重要手段之一。
T·莫尔在《乌托邦》中，辛辣地指责这种现象是“羊吃人”。
——吴于廑、齐世荣《世界通史》
材料3：市场总是在扩大，需求总是在增加。
工场手工业也不能再满足这种需求了。
于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
……不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。
……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且供世界各地消费。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料4：
工业革命之前，英国的工场手工业已非常发达。
从手工工场中涌现出大批发明家，他们主要是通过实践积累知识，完成了工业革命的大部分革新，而这些发明家只不过是大批技术工人的一部分。
——吴于廑、齐世荣《世界通史》。
九年级历史17课工业革命
第17课
第一次工业革命
第一次工业革命：一场在18世纪至19世纪上半叶，最 先在英国棉纺织业兴起的，大机器生产取代手工生产的变 革。 纱：棉、毛、麻、化学纤维等将纤维拉长加捻纺成的细缕， 通常用作织布的原材料。
自
主
学
习
完成学案自主学习 部分内容展示成果
第二个故事：哈格里夫斯和“珍妮纺纱机”
英国兰开郡有个纺织工詹姆斯· 哈格里夫 斯，那天晚上他回家，开门后不小心一脚踢 翻了他妻子正在使用的纺纱机，当时他的第 一个反应就是赶快把纺纱机扶正。但是当他 弯下腰来的时候，却突然愣住了，原来他看 到那被踢倒的纺纱机还在转，只是原先横着 的纱锭变成直立的了。他猛然想到：如果把 几个纱锭都竖着排列，用一个纺轮带动，不 就可以一下子纺出更多的纱了吗？哈格里夫 斯非常兴奋，马上试着干，第二天他就造出 用一个纺轮带动八个竖直纱锭的新纺纱机， 功效一下子提高了八倍。1765年，制成以他 女儿珍妮命名的纺纱机。
第四个故事：富尔顿和“克莱蒙”号
美国人富尔顿在20多岁时结识了瓦特， 爱上了蒸汽机，并开始设计制造轮船。当时 的美国与欧洲大陆的交通全靠帆船，速度既 慢，又不够安全。作为一个美国人，富尔顿 深深地体会到这种不便，他希望有一种不靠 人力风力驱动的船只，可以高速度航行，使 美国和欧洲成为近邻。1807年，富尔顿建 造了第一艘汽船“克莱蒙”号，该船的成功， 是富尔顿认真研究、反复试验、不屈不挠、 艰苦探索的结果。在造船和修船期间，富尔 顿每天早晨5时就到工地，整天在那里工作， 和木工、油工、水手们在一起。
大大 提高 了纺 纱效 率
飞梭（提高了织布速度）
水力织布机（提高织布效率40倍）
珍妮纺纱机（提高纺纱速度，但细而易断）
骡机（提高纺纱速度，且细而结实）
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第二学习主题
第1课
第一次工业革命
5.阅读下面材料，根据你的理解，请回答：
材料一：针对18世纪60年代始于英国的社会变化，恩格斯说：“当革命风 暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的
变革。”
材料二：英国在近代史上进行了两次著名的“革命”，一次是迎来自己新
①工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高 时代的“革命”，另一次是使人类进入工业文明新时代的“革命”。 工业革命 1640年；确立君主立宪制。 ②第一次工业革命： ③商品的需求。 盛和城市人口的增长； （1）材料一中的“变革”指英国发生什么重大事件？ 18世纪60年代；成为强大的工业国。 ③英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了
飞梭、珍妮纺纱机、骡机、水力织布机、
织布 纺纱 纺纱 织布
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第1课
第一次工业革命
二、工业革命进程
时间
机器
国家 发明人
动力
进入什么时期
珍妮 纺纱 机 改良 蒸汽 机 汽船 蒸汽
1765年
英
哈格里夫斯
人力
工业革命开始
1769年
英
瓦特 富尔顿 史蒂芬孙
蒸汽机 蒸汽机 蒸汽机
蒸汽时代
汽轮时代 铁路时代
工业革命的完成为资本主义战胜封建制度奠定了物质基础，初步形成了西方先进、 东方落后的世界格局。使社会日益分裂为两大对立的阶级（工业资产阶级、工业无产 阶级）。
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第1课
第一次工业革命
1、英国是在怎样的背景 下举办世博会的？
完成了工业革命
2、在展会上英国会展出 哪些工业展品？
1851年第一届世博会展厅—— 英国水晶宫 珍妮纺纱机、蒸汽机、火车机车等
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第1课
第一次工业革命
• 1、蒸汽机广泛运用给英国带来的影响？
•出现新行业:机器制造、冶金、交通运输业； •人类进入蒸汽时代
• 2、英国基本完成工业革命的时间和标志？
19世纪上半叶，机器大生产取代工场手工业
• 3、工业革命扩展到哪些国家？
法、美、德
• 4、运输业变革的原因？
大机器生产需要及时运输原料和产品
观察下图，结合所学知识分析英国1785年和1845年 煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因是（ ）
C
A．光荣革命 C．第一次工业革命
B．印度民族反英大起义 D．美国独立战争
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第一次工业革命
法国史学家布罗代尔指出：“这一革命性的、 纯属英国本土的特征，是煤的应用越来越 广，烧煤成为英国经济的主要特征。”
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第一次工业革命
工业革命时代的纺织厂
后来又发明了水力织布机，把织布的速度提高了数十倍。纺织机器的发明，促进了纺织 业的飞速发展。
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第一次工业革命
纽可门蒸汽机 动画演示
1705年，纽可门首次发明蒸汽机。
1769年，瓦特的改良蒸汽机
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第1课
第一次工业革命
（3）材料二中的两次“革命”分别是指什么？开始时间？结果如何？
强大的工业国。
（3）根据材料三简要评价这场“变革”给人类社会带来的影响。
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
三、工业革命的影响
1、工业革命是生产技术上划时代的变革， 极大地提高了社会生产力 2、直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化 3、促进了城市的兴盛和城市人口增长 4、英、法、美在工业革命后成了强大的工业国。
瓦特的改良蒸汽机
瓦特万能蒸汽机工作原理示意图
1769年，瓦特成功研制改良蒸汽机。1785年，改良蒸汽机开始用作纺织的动力机。现代 家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”（W），这是以由对蒸汽机发展做出重大贡 献的英国科学家詹姆斯〃瓦特的名字命名。
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第1课
第一次工业革命
“汽轮时代”
罗伯特· 富尔顿
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
复习课本P82，98，回答下列问题：
1、1689年英国《权利法案》颁布有什么 重要意义？ 2、英国大规模殖民扩张开始于什么事件 后？ 3、击败哪些国家后，英国成为海上霸主？ 4、19世纪，英国殖民地遍布世界后号称？
英国在近代史上进行了两次著名的“革命”，一次是迎来自己新时代的“革命”， 另一次是使人类进入工业文明新时代的“革命”。
D
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
下表反映了英国农业人口的变化，导致这 一变化的主要原因是（ ）
B
年份
1840年 1870年
1900年
农业人口占总人口的百分比 A．海外殖民活动的影响
C．资产阶级革命爆发
22%
14.8%
8.4%
B．工业化及城市化进程加快
D．第一次世界大战的恶果
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第1课
第一次工业革命
飞梭
旧时纺织通过脚踏、手推、抛梭一系列动作，将棉线纺织成布。1733年，
凯伊发明飞梭借助于一条特制的绳索带动织梭，织工拉动绳索使其来回飞越梭 道。效率提高一倍，布面也比原来的宽。提高了织布的速度，使棉纱供不应求
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
珍妮纺纱机
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
“骡机”
骡机集中了水力纺纱机坚实和珍妮纺纱机纱细的优点 （似骡兼具马与驴的优点一样，故定名为骡机
1807年 美
1814年 英
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第1课
第一次工业革命
英 国 铁 路
工业革命影响 科学技术是第一生产力
火 车 同 马 拉 车 赛Байду номын сангаас跑
资产阶级在它的不到一百 年的阶级统治中所创造的生产 力，比过去一切世代创造的全 部生产力还要多，还要大” ——《共产党宣言》
①工业革命是生产技术上划时代的变革， 极大地提高了社会生产力； ②直接导致了工厂企业形式的出现和人 们生活方式的变化，促进了城市的兴盛 和城市人口的增长； ③英、法、美等主要资本主义国家在工 业革命后成了强大的工业国。
（2）概述这场“变革”首先发生在英国的原因。
①英国资产阶级革命： ①资产阶级统治的确立； 了社会生产力； 材料三：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比
②市场的扩大； ②直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴 过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”。（摘自《共产党宣言》）
Robert Fulton 1765～1815.2.23 “轮船之父”
世界上第一艘汽船“克莱蒙”号
富尔顿驾驶“克莱蒙”号在美国哈得孙河上 试航，32小时走完248千米航程。
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
“铁路时代”
乔治· 史蒂芬孙
George Stephenson 1781.7.9～1848.8.12 出生在英国诺森伯兰 “火车之父”
C.珍妮纺纱机 ）。
C
）。 D.骡机
A.18世纪60年代 B.18世纪末
C
C.19世纪上半叶 D.19世纪末
3.一般认为英国工业革命开始的标志是（ A.飞梭的发明
B.珍妮机的发明 C.蒸汽机的改良 D.火车的发明
B
）。
4.工业革命使手工生产被大机器生产所代替，就你的认识谈谈工业革命 给人们生活带来的变化。 答：工业革命提高了生产力，提高了人类战胜自然的能力。工业革 命带来了人类生活的变化：人们可以拥有更多、更精美的服饰，人们可 以用机器制造机器，拥有更为简便、快捷的交通工具。工业革命使世界 联系更加密切，为资本主义国家的对外扩张提供了条件，带来了被侵略 国家人民的贫困和灾难。
“烧煤经济”在英国产生的主要原因是
• A.煤的储存丰富 • B.蒸汽机的普遍应用 • C.采掘技术提高 D.煤的出口量激增
(B)
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
下列哪一项是英国人史蒂芬孙的发明？
A
B
第二学习主题
学习测评
第1课
第一次工业革命
1.英国工业革命中，织工哈格里夫斯发明了（ A.飞梭 B.水力纺纱机 2.英国基本完成工业革命是在（
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
结 束
第17课 第一次工业革命
纺织机的发明和蒸汽机的改良 轮船和火车的出现 课堂小结
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
一、工业革命开始原因：
1、原因：资本主义发展，市场扩大，工场手工业不能满足需要
2、开始时间和行业：18世纪60年代，棉纺织业 3、开始标志： 4、发明：
1765年哈格里夫斯:珍妮纺纱 机
史蒂芬孙的蒸汽机车在行驶
第二学习主题
课堂小结
第1课
第一次工业革命
纺纱：
棉纺织业：
英 国 工 业 革 命 进 程 图 示
织布：
动力：
改良蒸汽机
重工业：
机器制造、冶金、采矿
交通运输业：
轮船、火车
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
学习与探究
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
• 英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，由此 揭开了工业革命的序幕。珍妮机的动力是 （ ） • A．水力 B．畜力 C．蒸汽 D．人力
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
工业革命首先爆发在英国的原因
① 资产阶级统治的确立； ② 市场的扩大；
手工生产
机器大生产
第二学习主题
第1课
第一次工业革命
18世纪60年代 英国棉纺织业
英国田园风光