小学一年级《微笑》主题班会
《微笑待人学会宽容》主题班会教案
《微笑待人学会宽容》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解宽容待人的重要性，认识到宽容是一种美德和境界。
2. 培养学生微笑待人、宽容他人的良好品质。
3. 提高学生的人际交往能力，营造和谐校园氛围。
二、教学重点1. 让学生掌握宽容待人的原则和方法。
2. 培养学生微笑待人的习惯。
三、教学难点1. 如何引导学生从内心真正做到宽容他人。
2. 如何让学生在实际生活中运用微笑和宽容。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生就宽容待人的意义和做法进行讨论。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生理解宽容待人的重要性。
3. 实践演练法：引导学生在生活中实践微笑待人和宽容他人的行为。
五、教学内容1. 第一部分：导入（5分钟）a. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
b. 学生分享自己对宽容的理解和体会。
2. 第二部分：讨论宽容的意义（10分钟）b. 各组代表发言，分享讨论成果。
3. 第三部分：案例分析（15分钟）a. 班主任呈现典型案例，引导学生分析案例中人物的行为是否符合宽容待人的原则。
b. 学生讨论如何在生活中践行宽容。
4. 第四部分：实践演练（10分钟）a. 学生分组，模拟现实生活中遇到宽容待人的情境。
b. 各组表演演练，分享演练心得。
a. 学生谈谈自己在班会中的收获和感悟。
b. 班主任对本次班会进行小结，强调微笑待人、宽容他人的重要性。
c. 学生承诺在今后的生活中践行微笑待人、宽容他人的理念。
六、教学拓展1. 邀请心理咨询师或人际关系专家进行讲座，分享如何在日常生活中实践微笑待人、宽容待人的技巧。
2. 组织学生参加志愿者活动，通过实际行动体验宽容待人的意义。
七、教学评估1. 课后收集学生对班会的反馈意见，了解他们对微笑待人、宽容他人的认识和体会。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们是否真正做到了微笑待人、宽容他人。
八、教学建议1. 班主任在班会前后加强对学生的引导和关注，确保他们能够真正理解并践行微笑待人、宽容他人的原则。
《微笑待人学会宽容》主题班会教案
《微笑待人学会宽容》主题班会教案第一章：班会主题导入1.1 活动目的1.2 活动过程1.2.1 开场游戏：微笑接力教师组织学生进行微笑接力游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受到微笑的魅力。
1.2.2 主题导入教师简要阐述本次班会的主题《微笑待人学会宽容》，引导学生关注微笑和宽容在日常交往中的作用。
第二章：微笑的力量2.1 活动目的让学生认识到微笑的力量，学会用微笑待人，提升自己的人际沟通能力。
2.2 活动过程2.2.1 观看视频：微笑的力量播放关于微笑的视频，让学生直观地感受到微笑的魅力和力量。
2.2.2 分享感悟学生分组讨论，分享观看视频后的感悟，谈谈自己如何在日常生活中运用微笑待人。
2.2.3 微笑练习教师组织学生进行微笑练习，让学生学会用微笑表达友好和善意。
第三章：宽容的意义3.1 活动目的让学生理解宽容的意义，学会宽容他人的缺点和错误，提升自己的人际交往能力。
3.2 活动过程3.2.1 故事分享：宽容的力量教师分享关于宽容的故事，引导学生认识到宽容的重要性和价值。
3.2.2 讨论交流学生分组讨论，分享自己对宽容的理解，谈谈如何在日常生活中做到宽容待人。
3.2.3 情景剧：宽容的实践学生分组表演情景剧，展示在现实生活中如何运用宽容解决问题。
第四章：微笑与宽容的融合4.1 活动目的让学生认识到微笑与宽容的紧密联系，学会将微笑与宽容融入日常交往中。
4.2 活动过程4.2.1 小组讨论：微笑与宽容的融合学生分组讨论，探讨如何在日常生活中将微笑与宽容相结合，提升人际交往能力。
4.2.2 分享经验邀请个别学生分享自己在日常生活中运用微笑与宽容的心得体会。
4.2.3 总结提升教师对学生的分享进行总结，强调微笑与宽容在日常交往中的重要性，鼓励学生积极实践。
第五章：实践行动计划5.1 活动目的引导学生制定实践行动计划，将微笑与宽容融入日常生活，提升人际沟通能力。
5.2 活动过程5.2.1 个人反思学生反思自己在日常交往中是否存在微笑不足、宽容不够的问题，并思考如何改进。
《微笑待人学会宽容》主题班会教案
《微笑待人学会宽容》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解宽容待人的重要性，认识到宽容是一种美德和境界。
2. 培养学生微笑待人、宽容他人的良好品质。
3. 提高学生的人际交往能力，促进班级和谐发展。
二、教学内容：1. 微笑待人的意义：微笑是一种友好、亲切的表情，可以拉近人与人之间的距离，使交往更加和谐。
3. 如何在日常生活中实践微笑待人、宽容他人：从自身做起，关注他人需求，尊重差异，善于沟通，化解矛盾。
三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的宽容故事，引发学生对主题的思考。
2. 讲解：教师详细阐述微笑待人和宽容他人的意义，结合实际案例进行分析。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己在日常生活中实践微笑待人、宽容他人的经验和感悟。
4. 总结提升：教师引导学生认识到微笑待人、宽容他人的重要性，鼓励他们在日常生活中积极践行。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解微笑待人和宽容他人的意义及如何在日常生活中实践。
2. 案例分析法：通过生动的故事，让学生感受微笑待人和宽容他人的力量。
3. 小组讨论法：让学生在互动中分享经验，互相启发，共同成长。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们对微笑待人和宽容他人的认识。
2. 学生实践情况：通过观察学生在日常生活中的行为，评价他们践行微笑待人、宽容他人的效果。
3. 学生感悟分享：收集学生在课堂上的感悟，分析他们对微笑待人和宽容他人的理解程度。
六、教学准备：1. 准备相关案例和故事，以便在课堂上进行讲解和分享。
2. 设计好互动环节的问题和讨论主题，以便引导学生积极参与。
3. 准备一些关于微笑和宽容的名言警句，可以在课堂上与学生分享。
七、教学资源：1. 案例和故事素材。
2. 名言警句收集。
3. 小组讨论所需材料。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个发生在班级里的宽容故事，引发学生对主题的思考。
2. 讲解：教师详细阐述微笑待人和宽容他人的意义，结合实际案例进行分析。
小学微笑的主题班会教案
小学微笑的主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解微笑的重要性，认识到微笑的力量。
2. 培养学生学会用微笑面对生活，增强学生的心理素质。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
二、教学重点1. 让学生了解微笑的作用，学会用微笑面对生活。
2. 培养学生具有积极向上的心态，增强心理素质。
三、教学难点1. 如何让学生真正理解微笑的力量，并付诸实践。
2. 培养学生在与他人交往中运用微笑，增进友谊。
四、教学方法1. 采用讨论法，让学生在课堂上自由发表对微笑的看法，分享微笑带给自己的快乐。
2. 采用情景模拟法，让学生在模拟生活中运用微笑，提高交往能力。
3. 采用案例分析法，分析微笑在人际交往中的重要性。
五、教学准备1. 准备相关课件，包括微笑的图片、微笑的例子等。
2. 准备微笑面具或微笑贴纸，用于活动中奖励表现优秀的学生。
六、教学内容1. 学习微笑的起源和发展，了解微笑在人类社会中的作用。
2. 分析微笑在人际交往中的重要性，学会用微笑与他人沟通。
七、课堂活动1. 学生分组讨论，分享自己在生活中遇到微笑的美好经历。
2. 进行情景模拟，让学生在模拟生活中运用微笑，提高交往能力。
八、案例分析1. 分析真实案例，了解微笑在解决问题、增进友谊等方面的作用。
2. 学生分组讨论，提出自己在生活中如何运用微笑的建议。
九、总结与反思1. 让学生总结本次班会所学内容，明确微笑的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中多微笑，用微笑面对生活。
十、课后作业1. 让学生结合自己的生活，思考如何在生活中运用微笑，增进友谊。
六、教学内容1. 开展“微笑面对面”活动，让学生学会在面对面交流时展示微笑。
2. 进行“微笑传递”游戏，培养学生用微笑感染他人，增进班级团结。
七、课堂活动1. 学生分享自己在家庭、学校中的微笑故事，感受微笑的力量。
2. 举行“微笑大使”评选活动，鼓励学生在生活中多微笑，传递正能量。
八、案例分析1. 观看微笑相关的视频，了解微笑在缓解矛盾、增进和谐方面的作用。
小学微笑的主题班会教案
小学微笑的主题班会教案第一章：微笑的意义1.1 导入：通过一个有趣的微笑故事，引发学生对微笑的思考。
1.2 讲解微笑的重要性，如微笑能让人感到温暖、增加亲和力等。
1.3 引导学生意识到微笑是一种积极的情绪表达，可以传递给他人。
第二章：微笑的表情与方式2.1 讲解微笑的表情特点，如嘴巴上扬、眼睛弯成月牙等。
2.2 引导学生学习不同的微笑方式，如礼貌微笑、真心微笑等。
2.3 进行微笑练习，让学生尝试不同类型的微笑。
第三章：微笑的魅力3.1 讲解微笑在人际交往中的作用，如拉近人与人之间的距离、增进友谊等。
3.2 引导学生认识到微笑是自己魅力的体现，要学会展现微笑。
3.3 进行微笑展示活动，让学生自信地展示自己的微笑。
第四章：微笑的力量4.1 讲解微笑对自身情绪的影响，如缓解压力、提高心情等。
4.2 引导学生学会用微笑调节自己的情绪，做情绪的主人。
4.3 进行微笑调节情绪的实践活动，让学生亲身体验微笑的力量。
第五章：微笑在社会中的传递5.1 讲解微笑在社会中的作用，如传递友善、营造和谐等。
5.2 引导学生学会用微笑影响他人，传递正能量。
5.3 进行微笑传递活动，让学生在日常生活中实践微笑的力量。
第六章：微笑在日常生活中的应用6.1 讲解微笑在日常生活中的重要性，如与家人、朋友、老师、同学相处时微笑的作用。
6.2 引导学生学会在不同场合运用微笑，如礼貌微笑、友好微笑等。
6.3 进行日常生活情景模拟，让学生实践微笑的应用。
第七章：微笑在沟通中的作用7.1 讲解微笑在沟通中的重要性，如增加说服力、拉近关系等。
7.2 引导学生学会用微笑辅助沟通，提高沟通效果。
7.3 进行微笑沟通实践活动，让学生体验微笑在沟通中的作用。
第八章：微笑在服务行业中的应用8.1 讲解微笑在服务行业中的重要性，如提升客户满意度、树立企业形象等。
8.2 引导学生学会用微笑服务他人，体现专业与热情。
8.3 进行服务场景模拟，让学生在实践中体验微笑在服务行业中的应用。
微笑伴随我主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们在忙碌的生活中容易忽略身边的美好。
微笑，作为一种简单而有效的沟通方式，能够拉近人与人之间的距离，传递正能量。
为了提高同学们的生活品质，培养积极乐观的心态，我们班级特此开展了以“微笑伴随我”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次主题班会进行了简要介绍，强调了微笑的重要性，并希望通过本次班会，让同学们认识到微笑的力量，学会在生活中微笑面对困难。
2. 观看视频《微笑的力量》视频展示了微笑在不同场景下的积极作用，如工作中的同事、家庭中的亲人、校园里的同学等。
观看过程中，同学们感受到了微笑的魅力，对微笑的重要性有了更深刻的认识。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）你经历过哪些因为微笑而改变的事情？（2）微笑对你来说意味着什么？（3）如何在生活中更好地运用微笑？讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的亲身经历和感悟。
以下为部分讨论内容：小A：“有一次，我在公交车上遇到一位老奶奶，她找不到座位，我就主动让座。
老奶奶微笑着对我说谢谢第2篇一、班会背景为了培养同学们积极乐观的心态，提高人际交往能力，营造和谐、愉快的班级氛围，本班特此开展以“微笑伴随我”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持（姓名）五、班会参与人员本班全体同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看微笑主题视频3. 分享微笑故事4. 分组讨论：微笑的意义5. 学生代表发言6. 班主任总结发言7. 结束语1. 主持人开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是以“微笑伴随我”为主题的。
微笑是一种美好的情感表达，它能拉近人与人之间的距离，传递温暖和关爱。
希望通过本次班会，让同学们学会微笑，用微笑去面对生活，去面对困难，去面对挫折。
《微笑》的主题班会
《微笑》的主题班会主题：微笑时间：90分钟目标：通过本次班会，培养学生积极向上的态度，懂得微笑的重要性，并能在日常生活中传递微笑的力量。
一、开场导入（10分钟）1. 班会开场音乐：《We are the Champions》2. 主持人问学生：“你们知道微笑对我们的生活有何影响吗？”3. 引导学生发表自己对微笑的理解，鼓励他们积极参与讨论。
二、微笑的意义与价值（10分钟）1. 展示幻灯片，介绍微笑的一些基本概念和定义。
2. 引导学生思考微笑的意义和价值，与其积极向上的关联。
三、微笑的益处（20分钟）1. 通过幻灯片和视频材料，展示微笑的益处，如：有助于调节情绪，增强自信心，改善人际关系等。
2. 分组讨论：学生分成小组，分享自己在生活中微笑的经历，并记录在小组讨论册上。
四、微笑的力量（20分钟）1. 观看微笑传递的视频，让学生感受微笑的力量。
2. 分组讨论：学生分成小组，探讨微笑对他人的影响，以及如何通过微笑传递正能量。
五、微笑实践（15分钟）1. 分组活动：学生分组进行角色扮演，演绎真实生活场景中的微笑交流，如：与陌生人打招呼，帮助他人等。
2. 回顾讨论：每个小组展示自己的演绎情况，并分享自己的体验和感受。
六、微笑的挑战（10分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，探讨在困难面前如何保持微笑。
2. 小组展示：每个小组展示自己的讨论成果，并交流彼此的观点和建议。
七、微笑的练习（15分钟）1. 引导学生进行简单的微笑练习，帮助他们感受微笑的力量。
2. 分享体验：学生分享自己在练习过程中的感受和体会。
八、总结与展望（5分钟）1. 回顾今天的学习内容和活动。
2. 鼓励学生将微笑所带来的正能量融入到日常生活中。
3. 引导学生思考未来如何更好地传递微笑，以及从微笑中获得更多的收获。
九、班会结束（5分钟）1. 给予学生一只小熊玩偶作为微笑的象征，并鼓励他们在日常生活中保持微笑。
2. 班会结束音乐：《Smile》通过本次班会，希望能够引导学生意识到微笑的重要性，并能在日常生活中积极向上地传递微笑。
学会微笑,享受幸福(教案)小学生态度主题班会版
学会微笑，享受幸福（教案）-小学生态度主题班会版第一章：微笑的力量1.1 教学目标让学生了解微笑的意义和力量培养学生学会微笑，传递友善引导学生体验微笑带来的幸福感受1.2 教学内容微笑的定义与意义微笑在日常生活中的作用微笑对个人心态的影响1.3 教学活动观看微笑相关视频，引发思考分享微笑的故事，感受微笑的力量小组讨论：微笑在日常交往中的作用实践微笑：学生相互微笑，传递友善第二章：微笑的方法与技巧2.1 教学目标让学生掌握微笑的方法与技巧培养学生自信地微笑，提升个人魅力引导学生学会在困难中微笑，增强抗压能力2.2 教学内容微笑的方法：如何正确地微笑微笑的技巧：如何自信地微笑，展现个人魅力微笑在困难中的作用：面对挫折，如何保持微笑2.3 教学活动学习微笑的方法与技巧，进行实践训练分享微笑的秘诀，交流微笑的心得小组活动：模拟日常场景，运用微笑进行交往总结与反思：微笑在个人成长中的重要性第三章：微笑与幸福的关系3.1 教学目标让学生了解微笑与幸福的关系培养学生学会微笑，提升幸福感引导学生体验微笑带来的幸福感受3.2 教学内容微笑与幸福的关系：微笑如何带来幸福感受微笑在生活中的应用：如何通过微笑提升幸福感微笑的心理作用：微笑对个人心理健康的积极影响3.3 教学活动观看微笑与幸福的相关视频，引发思考分享微笑与幸福的亲身经历，感受微笑的力量小组讨论：微笑在日常生活中的应用实践微笑：学生相互微笑，传递友善，体验幸福感受第四章：微笑在人际交往中的应用4.1 教学目标让学生了解微笑在人际交往中的作用培养学生学会微笑，提升人际交往能力4.2 教学内容微笑在人际交往中的作用：微笑如何增进人际关系微笑的运用技巧：如何运用微笑建立良好关系微笑在沟通中的重要性：微笑对沟通的效果影响4.3 教学活动学习微笑在人际交往中的应用，进行实践训练分享微笑在人际交往中的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟日常交往场景，运用微笑进行沟通总结与反思：微笑在人际交往中的重要性第五章：微笑面对生活，享受幸福5.1 教学目标让学生学会微笑面对生活，积极应对困难培养学生享受幸福，感恩生活中的美好引导学生树立积极的人生态度，微笑迎接每一天5.2 教学内容微笑面对生活：如何用微笑面对生活中的挑战享受幸福：如何通过微笑感受生活中的幸福积极人生态度：如何微笑迎接每一天，积极应对生活5.3 教学活动学习微笑面对生活的态度，进行实践训练分享微笑面对生活的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟生活中的挑战，运用微笑积极应对总结与反思：微笑面对生活，享受幸福的意义第六章：微笑的魅力展示6.1 教学目标让学生了解微笑在不同场合的表现和魅力培养学生学会在不同场合微笑，展现个人魅力引导学生体验微笑带来的积极影响6.2 教学内容微笑在不同场合的应用：如学校、家庭、社会等微笑展现个人魅力：如何通过微笑展现自信、友善等品质微笑的积极影响：微笑对个人形象、人际关系等的积极作用6.3 教学活动观看微笑魅力的相关视频，引发思考分享微笑的亲身经历，感受微笑的魅力小组讨论：微笑在不同场合的应用和注意事项实践微笑：学生进行微笑展示，展现个人魅力第七章：微笑与心理健康7.1 教学目标让学生了解微笑与心理健康的关系培养学生学会微笑，提升心理素质引导学生体验微笑带来的心理愉悦7.2 教学内容微笑与心理健康的关系：微笑如何促进心理健康微笑的心理作用：微笑如何带来心理愉悦、减轻压力等微笑在心理困境中的作用：如何通过微笑应对心理困境7.3 教学活动观看微笑与心理健康的相关视频，引发思考分享微笑与心理健康的亲身经历，感受微笑的力量小组讨论：微笑在心理健康中的作用和重要性实践微笑：学生进行微笑练习，体验微笑带来的心理愉悦第八章：微笑在沟通中的作用8.1 教学目标让学生了解微笑在沟通中的作用培养学生学会微笑，提升沟通能力引导学生运用微笑，增进沟通效果8.2 教学内容微笑在沟通中的作用：微笑如何增进沟通效果微笑的沟通技巧：如何运用微笑进行有效沟通微笑在冲突解决中的作用：如何通过微笑化解冲突8.3 教学活动学习微笑在沟通中的作用，进行实践训练分享微笑在沟通中的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟日常沟通场景，运用微笑进行沟通总结与反思：微笑在沟通中的重要性第九章：微笑面对挫折，增强心理韧性9.1 教学目标让学生了解微笑面对挫折的重要性培养学生学会微笑面对挫折，增强心理韧性引导学生体验微笑面对挫折带来的积极影响9.2 教学内容微笑面对挫折的意义：如何通过微笑面对挫折微笑增强心理韧性：微笑如何帮助增强心理韧性微笑在挫折中的作用：如何通过微笑应对挫折9.3 教学活动观看微笑面对挫折的相关视频，引发思考分享微笑面对挫折的亲身经历，感受微笑的力量小组讨论：微笑在挫折中的作用和重要性实践微笑：学生进行微笑面对挫折的练习，体验微笑带来的积极影响第十章：总结与实践10.1 教学目标让学生回顾所学内容，巩固微笑的重要性培养学生将微笑运用到日常生活，享受幸福引导学生树立积极的人生态度，微笑迎接每一天10.2 教学内容回顾所学内容：微笑的意义、作用、应用等微笑的实践：如何将微笑运用到日常生活、学习、工作中积极人生态度：如何微笑迎接每一天，积极应对生活10.3 教学活动学生进行微笑展示，巩固所学内容分享微笑实践的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟日常场景，运用微笑进行交往总结与反思：微笑在日常生活中的重要性第十一章：微笑与情绪管理11.1 教学目标让学生了解微笑与情绪管理的关系培养学生学会微笑，运用微笑管理情绪引导学生体验微笑带来的情绪调节作用11.2 教学内容微笑与情绪管理的关系：微笑如何帮助调节情绪微笑的情绪调节作用：微笑如何带来积极情绪，缓解压力等微笑在情绪困境中的作用：如何通过微笑应对情绪困境11.3 教学活动学习微笑与情绪管理的关系，进行实践训练分享微笑与情绪管理的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟情绪困境场景，运用微笑进行情绪调节总结与反思：微笑在情绪管理中的重要性第十二章：微笑与自我接纳12.1 教学目标让学生了解微笑与自我接纳的关系培养学生学会微笑，提升自我接纳能力引导学生体验微笑带来的自我接纳感受12.2 教学内容微笑与自我接纳的关系：微笑如何帮助自我接纳微笑的自我接纳作用：微笑如何带来积极自我认知，提升自信等微笑在自我接纳中的作用：如何通过微笑应对自我接纳困境12.3 教学活动学习微笑与自我接纳的关系，进行实践训练分享微笑与自我接纳的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟自我接纳场景，运用微笑进行自我接纳练习总结与反思：微笑在自我接纳中的重要性第十三章：微笑与团队合作13.1 教学目标让学生了解微笑在团队合作中的作用培养学生学会微笑，提升团队合作能力引导学生体验微笑带来的团队合作效果13.2 教学内容微笑在团队合作中的作用：微笑如何增进团队合作效果微笑的团队合作技巧：如何运用微笑进行有效团队合作微笑在团队合作中的重要性：微笑对团队合作氛围的积极影响13.3 教学活动学习微笑在团队合作中的作用，进行实践训练分享微笑在团队合作中的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟团队合作场景，运用微笑进行合作练习总结与反思：微笑在团队合作中的重要性第十四章：微笑与社交礼仪14.1 教学目标让学生了解微笑在社交礼仪中的作用培养学生学会微笑，运用微笑展现社交礼仪引导学生体验微笑带来的社交礼仪效果14.2 教学内容微笑在社交礼仪中的作用：微笑如何展现社交礼仪微笑的社交礼仪技巧：如何运用微笑进行有效社交礼仪微笑在社交礼仪中的重要性：微笑对社交氛围的积极影响14.3 教学活动学习微笑在社交礼仪中的作用，进行实践训练分享微笑在社交礼仪中的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟社交礼仪场景，运用微笑进行礼仪练习总结与反思：微笑在社交礼仪中的重要性第十五章：微笑的力量传递15.1 教学目标让学生了解微笑的力量传递培养学生学会微笑，运用微笑传递友善和关爱引导学生体验微笑传递的力量15.2 教学内容微笑的力量传递：微笑如何传递友善和关爱微笑传递的技巧：如何运用微笑进行有效的力量传递微笑在力量传递中的作用：如何通过微笑传递积极的力量15.3 教学活动学习微笑的力量传递，进行实践训练分享微笑传递的经验，交流微笑的心得小组活动：模拟日常场景，运用微笑进行力量传递练习总结与反思：微笑在力量传递中的重要性重点和难点解析本文主要介绍了微笑的意义、作用、应用以及如何学会微笑，享受幸福。
小学微笑的主题班会教案
小学微笑的主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解微笑的重要性，认识到微笑对人际关系和自身情绪的积极影响。
2. 培养学生学会用微笑待人，提升交往能力。
3. 引导学生学会在困难面前保持微笑，培养乐观的心态。
二、教学重点：1. 让学生了解微笑的力量和作用。
2. 培养学生学会微笑，用微笑传递友善和关爱。
三、教学难点：1. 让学生在实际交往中运用微笑，提升交往技巧。
2. 引导学生面对困难时保持微笑，培养乐观心态。
四、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解微笑的重要性。
2. 采用示范法，引导学生学会微笑。
3. 采用情景模拟法，让学生在实际交往中运用微笑。
4. 采用小组讨论法，让学生分享微笑的感悟。
五、教学准备：1. 准备相关课件和教学素材。
2. 准备微笑面具或笑脸贴纸，用于活动环节。
一、微笑的力量1. 导入：让学生谈谈对微笑的认识和感受。
2. 讲解微笑的重要性，如微笑能拉近人与人之间的距离，增强人际关系的和谐。
3. 分享微笑的故事，让学生感受微笑的力量。
二、学会微笑1. 讲解微笑的基本技巧，如微笑要真诚、自然。
2. 示范微笑，让学生跟随示范练习微笑。
3. 让学生分组练习微笑，互相评价，提高微笑技巧。
三、微笑在交往中的应用1. 讲解如何在实际交往中运用微笑，如见面时微笑、交流时微笑等。
2. 进行情景模拟，让学生在模拟场景中运用微笑。
3. 分享交往中微笑的实例，让学生感悟微笑在交往中的重要性。
四、微笑面对困难1. 讲解在困难面前保持微笑的意义，如微笑能增强信心、化解烦恼等。
2. 引导学生学会在困难面前保持微笑，培养乐观心态。
3. 分享微笑面对困难的实例，让学生感受微笑的力量。
五、微笑的传递1. 讲解微笑的传递效应，如微笑能感染他人、营造和谐氛围等。
2. 让学生分组讨论，分享微笑传递的经历和感悟。
3. 总结微笑传递的重要性，鼓励学生在日常生活中多微笑，传递正能量。
六、微笑实践1. 活动设计：让学生在校园内外尝试用微笑与人交流，记录下自己的感受和对方的反应。
学会微笑享受幸福(教案)小学生态度主题班会版
学会微笑享受幸福（教案）-小学生态度主题班会通用版一、教学目标1. 让学生理解微笑的意义和作用，认识到微笑对于人际关系和心理健康的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，学会在生活中寻找幸福。
3. 提高学生的人际沟通能力，增进同学之间的友谊。
二、教学重点1. 微笑的意义和作用。
2. 如何培养积极乐观的人生态度。
3. 学会在生活中享受幸福。
三、教学难点1. 微笑在人际关系中的重要性。
2. 培养积极乐观态度的方法。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解微笑的意义和作用。
3. 实践活动法：让学生在实际操作中学会微笑，体验微笑带来的幸福。
五、教学准备1. 教学PPT：包括微笑的意义、微笑的作用、如何培养积极乐观态度等内容。
2. 案例材料：关于微笑的案例故事。
3. 活动材料：用于实践活动的道具或卡片。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过一个幽默的笑话或小游戏引起学生的兴趣，提问：“你们认为微笑有什么作用？”2. 学生发表自己的观点，教师总结并引导学生思考微笑对于人际关系和心理健康的重要性。
二、讲解微笑的意义和作用（10分钟）1. 教师通过PPT展示微笑的意义和作用，如微笑可以拉近人与人之间的距离、增强亲和力、改善心情等。
2. 教师给出一些微笑的案例故事，让学生了解微笑在不同场景下的作用。
三、讨论如何培养积极乐观的人生态度（10分钟）1. 教师引导学生思考如何培养积极乐观的人生态度，如积极面对困难、珍惜美好时光等。
2. 学生分享自己的观点和经验，教师进行总结和指导。
四、实践活动：学会微笑（10分钟）1. 教师组织学生进行实践活动，如分组进行微笑比赛、用微笑greeting 同学等。
2. 学生通过实践活动体验微笑的魅力，学会在生活中微笑。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到微笑的重要性。
2. 学生分享自己的感受和体会，教师给予鼓励和指导。
《微笑》的主题班会
《微笑》的主题班会主题：微笑的力量班会开场：大家好，我是XX班的班长，今天的主题班会是关于“微笑的力量”。
微笑是一种温暖的表情，它不仅能让人心情愉悦，还能传递正能量，化解矛盾，促进人际关系的和谐。
通过今天的班会，让我们一起聚焦微笑，感受微笑的力量。
一、微笑的定义：微笑是人类文化中普遍存在的表情之一，是面对人生的一种积极态度。
无论是公开的笑容，还是内心的微笑，都蕴含着人类的善良和友爱之情。
微笑的力量不仅可以感染我们自己，还可以感染他人，改变我们与他人之间的关系。
二、微笑的好处：1. 缓解压力和紧张情绪：微笑能够让人们的心情得到舒缓，从而减轻压力和焦虑的情绪。
当我们面对困难和挫折时，微笑可以帮助我们保持积极的心态，从容应对。
2. 促进健康：微笑能够提高身体的免疫力，增强抵抗力，降低患病的几率。
微笑还能够促进身体内部的化学反应，释放出身体的内啡肽，使我们感觉更加幸福和快乐。
3. 建立良好人际关系：微笑是人与人之间最简单、最普遍的友好沟通方式。
微笑不仅能够拉近与他人的关系，还能够化解尴尬和矛盾，增进相互间的理解和和谐。
4. 提升工作效率和成就感：微笑能够增强团队合作的凝聚力，减少工作中的摩擦和冲突。
同时，当我们微笑面对工作时，也能够提升自己的工作效率和成就感，更加乐观和积极地完成工作。
三、微笑的力量：1. 传递正能量：微笑是一种积极的表情，它能够传递正面的情感，感染他人，帮助他们走出困境。
有时候，一句问候，一个微笑的眼神，就能让他人感受到你的关怀和温暖。
2. 化解矛盾和冲突：微笑是缓和争执和冲突的最好方式。
当我们面对矛盾和冲突时，适时的微笑能够化解紧张气氛，使双方都放下戒备，以冷静和理性的态度解决问题。
3. 打造积极的团队氛围：微笑是团队合作中重要的一环，它能够打造积极的团队氛围。
在团队中，如果每个人都能时刻保持微笑，就能够增强了团队成员之间的凝聚力和信任感，实现团队的目标。
4. 塑造积极的个人形象：微笑是个人形象的重要组成部分，它能够传递出你的积极态度和乐观心态。
学会微笑享受幸福(教案)-小学生态度主题班会版
学会微笑享受幸福（教案）-小学生态度主题班会通用版.doc教案章节：一、微笑的力量教学目标：让学生了解微笑的重要性，认识到微笑对于自己和他人的积极影响。
教学内容：讲解微笑的意义，分享微笑带来的好处。
教学活动：1. 引导学生观察周围的人，注意他们在微笑时的表情和氛围。
2. 让学生分享自己微笑的经历，感受微笑带来的快乐。
二、微笑的日常应用教学目标：培养学生在生活中运用微笑的习惯，提升自己的人际交往能力。
教学内容：讲解微笑在日常生活中的应用，如何用微笑化解矛盾，增进友谊。
教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己在家庭、学校中如何运用微笑与他人互动的经验。
2. 进行角色扮演，模拟微笑在人际交往中的作用。
三、微笑面对困难教学目标：让学生学会在困难面前保持乐观的心态，用微笑面对生活的挑战。
教学内容：讲解微笑面对困难的重要性，分享微笑带来的正能量。
四、微笑他人的关爱教学目标：培养学生关爱他人，用微笑传递温暖和友善。
教学内容：讲解微笑在关爱他人中的作用，分享微笑带来的幸福感。
教学活动：1. 让学生分享自己用微笑关爱他人的经历，感受微笑的力量。
2. 进行角色扮演，模拟微笑在关爱他人中的作用。
教学内容：让学生反思微笑在日常生活中的重要性，以及微笑对自己的影响。
六、微笑在人际交往中的作用教学目标：让学生了解微笑在人际交往中的重要性，认识到微笑对于建立良好人际关系的效果。
教学内容：讲解微笑在人际交往中的作用，分享微笑带来的正面影响。
教学活动：1. 引导学生观察周围的人在交流时是否使用微笑，并注意他们的互动氛围。
2. 让学生分享自己在人际交往中运用微笑的经验，感受微笑带来的积极效果。
七、微笑在压力管理中的应用教学目标：让学生学会在面临压力时运用微笑来缓解情绪，提高自己的压力管理能力。
教学内容：讲解微笑在压力管理中的应用，分享微笑带来的缓解压力的效果。
教学活动：1. 学生进行压力管理的小组讨论，分享自己在压力下如何运用微笑来缓解情绪的方法。
学会微笑,享受幸福(教案)-小学生态度主题班会版
学会微笑，享受幸福（教案）-小学生态度主题班会版第一章：微笑的力量1.1 教学目标：让学生了解微笑的重要性，认识到微笑的力量。
1.2 教学内容：讲解微笑的意义，分享微笑带来的积极影响。
1.3 教学活动：让学生练习微笑，分享自己微笑的经历。
第二章：微笑的日常应用2.1 教学目标：让学生学会在日常生活和学习中运用微笑。
2.2 教学内容：讲解微笑在日常生活中的应用，如与同学、老师、家人交流时微笑。
2.3 教学活动：角色扮演，模拟日常场景，练习微笑的应用。
第三章：微笑面对困难3.1 教学目标：让学生学会在遇到困难和挫折时保持微笑。
3.2 教学内容：讲解微笑面对困难的方法，分享微笑带来的正能量。
3.3 教学活动：讨论如何在困难面前保持微笑，分享自己的经历。
第四章：微笑的魅力4.1 教学目标：让学生了解微笑的魅力，学会用微笑感染他人。
4.2 教学内容：讲解微笑在人际交往中的作用，分享微笑感染他人的例子。
4.3 教学活动：让学生练习用微笑感染他人，观察对方的反应。
第五章：微笑的练习与坚持5.1 教学目标：让学生养成微笑的习惯，坚持每天微笑。
5.2 教学内容：讲解如何养成微笑的习惯，制定微笑计划。
5.3 教学活动：制定个人的微笑计划，互相监督，坚持每天微笑。
第六章：微笑与心理健康6.1 教学目标：让学生了解微笑对心理健康的重要性，认识到微笑对情绪调节的作用。
6.2 教学内容：讲解微笑对心理健康的积极影响，分享微笑缓解负面情绪的案例。
6.3 教学活动：讨论微笑在情绪调节中的应用，进行微笑冥想练习。
第七章：微笑与人际关系7.1 教学目标：让学生学会用微笑建立和谐的人际关系。
7.2 教学内容：讲解微笑在人际关系中的作用，分享微笑带来的人际交往技巧。
7.3 教学活动：角色扮演，模拟人际交往场景，练习微笑的应用。
第八章：微笑的社会意义8.1 教学目标：让学生了解微笑在社会中的重要性，认识到微笑传递的正能量。
8.2 教学内容：讲解微笑在社会中的作用，分享微笑传递正能量的案例。
《微笑问好》主题班会
活动安排
讨论环节
和同桌讨论自己认为微笑问好的 方式和方法，分享互相的经验。
创意手工制作
制作具有特色的手工艺品，把这 种温暖和友谊传递给自己和需要 关怀的人。
聚焦训练
通过模拟各种场景，训练同学们 的微笑问好技巧，学习如何响应 他人的情感变化并提供适当的帮 助。
主题解释
1
微笑
微笑是人与人之间最简单、最直接的沟通方式，或多或少都会在我们的生活中出 现。
《微笑问好》主题班会
今天的班会让我们一起学习如何用微笑去问候别人，传递温暖，让人感到快 乐和舒适。让我们开始吧！
班会目的
传递温暖
学习如何用微笑问好，在生活和工作中传递温暖。
增进相互了解
通过互动环节，加深同学之间的了解Байду номын сангаас增进感情。
培养乐观心态
学习微笑问好的技巧和方法，培养乐观的心态，关注内心的情感变化。
3 朗诵演讲
选择一篇名言警句，用朗诵的方式表达微笑问好的方式和思想。
互动环节
合作游戏
通过多项互动游戏，帮助大家学会团队合作和互相 关心，共同营造良好的氛围。
真心寄语
通过写下对后来者的祝福和祝愿来表达对他人的关 心，传递内心的情感。
学生反馈
1
积极正向
很有收获，很开心认识了新朋友
2
关注情感变化
让我们更加关注身边的人，让他们感受到温暖和关怀
3
富有挑战
训练环节很有趣，让人富有挑战和成就感
总结与展望
优点 活动互动性强，主题鲜明
缺点 部分环节时间过短
改进措施
下一次适当延长活动时间，增 加环节的深度和广度
通过这次班会，同学们了解了微笑问好的重要性和技巧，表演节目生动形象地展示了微笑问好的方式和方法， 互动环节增强了同学之间的互动和友谊。希望通过这次活动，同学们能够更好地理解和应用微笑问好的理念。
小学微笑的主题班会教案
一、教案主题：小学微笑的主题班会教案二、教学目标：1. 让学生理解微笑的重要性，认识到微笑对个人和他人的积极影响。
2. 培养学生学会用微笑面对生活，增强学生的心理素质。
三、教学重点：1. 让学生认识到微笑的力量。
2. 培养学生学会用微笑面对生活。
四、教学难点：1. 如何让学生深刻理解微笑的重要性。
2. 如何引导学生将微笑融入到日常生活中。
五、教学准备：1. 准备相关的图片、故事、视频等教学资源。
2. 准备班会时间，确保教学效果。
六、教学过程：1. 导入：通过展示一张微笑的图片，引导学生关注微笑，激发学生对微笑的兴趣。
2. 讲解：讲解微笑的重要性，分享微笑的故事和视频，让学生深刻理解微笑的力量。
3. 互动：组织学生进行微笑交流，让学生分享自己微笑的经历，感受微笑的魅力。
5. 总结：强调微笑的重要性，提醒学生时刻保持微笑，用微笑传递正能量。
七、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的微笑情况，评估学生对微笑的认识和运用程度。
2. 收集学生和老师的反馈意见，了解微笑主题班会的效果。
八、教学反思：根据教学评价的结果，反思教学过程中的不足之处，调整教学方法，以提高教学效果。
九、课后作业：1. 让学生写一篇关于微笑的日记，记录微笑带给自己的快乐和改变。
2. 家长参与评价，了解学生在家庭中的微笑情况。
十、教学进度安排：1. 第一周：导入和讲解微笑的重要性。
2. 第二周：互动交流，分享微笑的经历。
3. 第三周：实践微笑，学会用微笑面对生活。
4. 第四周：总结和评价，持续关注学生的微笑行为。
六、教学扩展：1. 组织一次微笑主题活动，如微笑接力、微笑墙等，让学生在活动中体验微笑的魅力。
2. 开展微笑大使评选活动，鼓励学生在生活中多微笑，传递正能量。
七、教学反馈：1. 定期收集学生、家长和老师的反馈意见，了解微笑主题班会的效果。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和方式，以提高教学效果。
八、教学评价：1. 通过观察学生在日常生活中的微笑情况，评估学生对微笑的认识和运用程度。
学会微笑,享受幸福(教案)小学生态度主题班会版
学会微笑，享受幸福（教案）-小学生态度主题班会版第一章：认识微笑1.1 引入话题：讨论微笑的意义和作用1.2 讲解微笑对人际关系的积极影响1.3 分享微笑的故事或事例，引导学生体会微笑的力量1.4 活动：制作微笑表情包，展示并分享第二章：学会微笑2.1 讲解微笑的技巧和方法2.2 角色扮演：模拟不同情境下的微笑表现，让学生练习微笑2.3 引导学生在日常生活中尝试微笑，记录微笑带来的变化2.4 分享学生的微笑实践经验，讨论微笑给生活带来的积极影响第三章：微笑面对困难3.1 讨论遇到困难和挫折时，如何用微笑面对3.2 讲解微笑对情绪调节的作用，引导学生学会用微笑缓解压力3.3 分享微笑面对困难的实例，让学生感受到微笑的力量3.4 活动：制作困难情境下的微笑应对卡片，展示并分享第四章：微笑传递幸福4.1 讨论微笑如何传递幸福和正能量4.2 讲解微笑在人际交往中的重要作用4.3 角色扮演：模拟微笑传递幸福的情景，让学生体验微笑的力量4.4 分享微笑传递幸福的实例，让学生感受到微笑带来的快乐第五章：微笑的魅力5.1 讲解微笑在不同场合的表现和魅力5.2 展示微笑的名人照片，让学生欣赏微笑的美5.3 讨论微笑在个人形象塑造中的作用5.4 活动：学生尝试不同风格的微笑，展示并分享第六章：微笑与礼貌6.1 讲解微笑与礼貌的关系6.2 讨论如何在日常生活中将微笑和礼貌结合起来6.3 角色扮演：模拟日常生活中的礼貌用语和微笑表情，让学生练习6.4 分享微笑礼貌的实践经验，讨论微笑礼貌给生活带来的积极影响第七章：微笑的误区7.1 讲解微笑的常见误区7.2 分析微笑误区的成因和影响7.3 讨论如何避免微笑误区，展现真诚的微笑7.4 活动：学生互相观察微笑表情，提出改进意见，帮助彼此展现真诚的微笑第八章：微笑在校园8.1 讨论微笑在校园中的重要性8.2 讲解如何在校园中展现微笑，创造温馨的氛围8.3 分享微笑在校园中的实际案例，让学生感受到微笑的力量8.4 活动：学生分组讨论如何在校园中微笑，制定微笑行动计划，分享计划执行成果第九章：微笑在社会9.1 讲解微笑在社会中的作用9.2 讨论如何在社会中将微笑作为一种沟通工具9.3 分享微笑在社会中的实际案例，让学生感受到微笑的力量9.4 活动：学生分组讨论如何在社会中微笑，制定微笑行动计划，分享计划执行成果第十章：总结与展望10.1 回顾整个教案的学习内容，让学生总结微笑的重要性10.2 讲解如何在日常生活中持续践行微笑，让微笑成为一种习惯10.3 分享学会微笑、享受幸福的实际案例，激发学生对未来的信心10.4 活动：学生制作微笑成长手册，记录自己在学习过程中的变化和成长，分享手册内容重点和难点解析一、认识微笑难点解析：如何让学生深刻理解微笑在人际关系中的重要性，并通过实例让学生感受到微笑的力量。
小学生主题班会微笑在脸温暖在心
笑一笑 见面时 大场合 内心喜 悲伤时 忘我时
诵读三字经
学会微笑
十年少
如何笑
带微笑
由内心
不乱笑
安静时
抿嘴笑
高兴时
坚强笑
欢庆时
别傻笑
人落后
有门道 表友好 别大笑 哈哈笑 尽情笑 莫讥笑
最后我希望 大家可以开开心心过好 每一天，笑对挫折和烦恼
谢谢大家！
走进生活 感受微笑
一次半期考试后，小芳闷 闷不乐地坐在座位上，因为 她这次又考差了，她的脑海 里想着怎么面对那么辛苦天 天接送她上学的父母，怎么
把微笑给别人
在微笑卡上写上对他(她)感激、 鼓励或者致歉的话。
和谐友爱 传递微笑
把微笑给自己
当我们受到委屈时、 遇到失败时、遇到困难时， 你想对自己说什么。
——一年级主题班会
认识微笑
5月8日 ——世界微笑日
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我 们 来 练 习 微 笑
走进生活 感受微笑
在以后的生活中我们可以用镜头、 画笔或以写作的方式，记录下身边的微 笑，感受微笑的美丽和力量。
走进生活 感受微笑
下课，小锋在吸墨水，被 小俊不小心碰到了，墨水洒 了一地，也洒在了小锋心爱 的白球鞋上。小锋生气地对 小俊说：“你真讨厌，把我 心爱的白球鞋弄脏了。”
小学各年级, 小学生,小小微笑天使,传递快乐的使者,主题班会ppt
感恩能够激发内心的幸福感，让我们 更加乐观、向上地面对生活中的挑战 。
感恩有助于培养良好的人际关系，让 人们更加真诚、友善地对待彼此。
感恩的故事分享
分享一些关于感恩的小故事，如 感恩节的故事、名人感恩的故事 等，让学生们感受到感恩的重要
性。
邀请学生分享自己亲身经历的感 恩故事，让他们从自己的生活中
快乐的游戏互动
总结词 通过设计快乐的互动游戏，增强班级 凝聚力，培养学生们的团队协作精神 。
详细描述
教师可以组织一些有趣的团队游戏， 如“快乐接力”、“快乐拼图”等， 让学生们在游戏中感受到快乐，同时 增进彼此之间的友谊和合作。
快乐的创作展示
总结词
通过创作展示，发挥学生们的创造力 和想象力，让他们在创作中体验快乐 。
发现感恩的点滴。
通过故事分享，引导学生们认识 到生活中的美好，学会珍惜和感
恩。
感恩的活动体验
设计一些感恩的活动，如写感恩信、制作感恩卡、为家人做一顿饭等，让学生们亲 身体验感恩的行动。
组织学生们参加社区的感恩活动，如探访孤寡老人、为贫困地区的孩子捐献物资等 ，让他们在实际行动中感受感恩的力量。
通过活动体验，让学生们将感恩转化为实际行动，培养他们的责任感和关爱他人的 品质。
06
六年级：展望未来，持续传递快乐
未来的目标与计划
设定个人目标
引导学生思考自己的未来，设定个人发展目标， 如学业、兴趣爱好等。
制定计划
根据设定的目标，制定具体的行动计划，包括短 期和长期的计划。
培养行动力
鼓励学生培养行动力，将计划付诸实践，不断努 力实现目标。
持续传递快乐的方法
分享快乐
引导学生分享自己的快乐，如分享自己的兴趣爱好、喜欢的书籍 等。
《微笑》的主题班会
《微笑》的主题班会设计思路：根据我班学生的特点，他们对直观的、形象的事物比拟容易接受，故在整个教育过程中，我先是出示几张不同表情的小孩脸的图片，让学生初步感受到微笑的亲和力，接着通过照镜子，使每个学生都欣赏到自己的微笑，从而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通过同学之间微笑和对客人老师微笑，知道微笑是一种友好、一种热情，特别是两个录像〔《问路》、《“指挥家〞的风采》〕的片段，让学生充分感受到微笑的作用和魅力，从而使学生树立“你行，我也行〞的信念。
最后一局部跳邀请舞的设计，那么是为了活泼课堂气氛，同时也考验我们的小朋友是不是真的有了那样的一份自信，有了那样的一份勇气，是不是真的到达了我所希望的那个目标。
教育目标：1.认知：通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。
2.情感：通过微笑教育，使学生对自己有一份自信，树立“你行，我也行〞的信念。
3.行为：在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。
教育重难点：重点：认识微笑，学会微笑。
难点：用微笑树立自信，用微笑解决困难。
准备工作：录像带、磁带、图片、词卡、镜子、橡皮筋、微笑章等。
教育过程：一.激发兴趣，出示课题1.导语：今天，老师请来了4位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？3.板书：微笑二．认识微笑，学会微笑〈一〉照镜子1.老师：小朋友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？2.导语：那我们小朋友会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。
3.生逐一照镜，师一一评价〈二〉同学之间微笑1.导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。
2.板书：友好3.同学之间互相微笑，师点评。
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微笑名片
笑一笑，十年少。 （中国）俗语
笑，是无言的礼貌，一个微笑让你赢得 整个世界 （中国）尤今 笑是两个人之间最短的距离。
（丹麦）维克托.伯盖 人类确有一件有效武器，那就是笑。
（美国）马克.吐温
————主题中队会
一（1 ）中队
考考你： 微笑有什么好处？
讨论：
1、说说微笑有什么魅力？
2、什么时候应该微笑？
3、世界微笑日是哪天？ 4、什么样的微笑完成下表
交流对象 表情 面带微笑 你的感受
面无表情
板着脸、皱着眉
说一说：
你经常把微笑给别 人吗？你曾感激地接 受过别人的微笑吗？