学生因病缺课病因登记与追踪制度
中小学生因病缺课的报告与追踪制度
中小学生因病缺课的报告与追踪制度1. 目的为了确保中小学生因病缺课时，学校能够及时了解并采取相应的措施，同时加强对学生健康状况的关怀与关注，特制定本制度。
2. 报告流程2.1 学生因病缺课当学生因病需要缺课时，应由家长向班主任进行报告，并提供医生的诊断证明。
2.2 班主任处理班主任收到报告后，应记录学生的姓名、班级、缺课时间等信息，并汇总缺课情况。
如遇严重病情，应及时通知学校卫生室。
2.3 学校卫生室学校卫生室接到班主任的报告后，应进行登记，并关注学生的健康状况。
如有需要，可联系家长了解学生病情的具体情况。
3. 追踪制度3.1 班主任追踪班主任应在学生缺课期间，定期与家长沟通，了解学生的恢复情况。
学生病愈返校后，应要求家长提供医生的复课证明，并记录在案。
3.2 学校卫生室追踪学校卫生室应定期查看因病缺课学生的康复情况，对恢复情况不佳的学生，应给予更多的关怀与关注。
3.3 校级领导追踪学校校级领导应关注因病缺课学生的整体情况，对缺课学生较多的班级或年级，应进行深入了解，并采取相应的措施。
4. 保障措施4.1 保护学生隐私在整个报告与追踪过程中，应严格保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息。
4.2 加强宣传教育学校应加强对因病缺课报告与追踪制度的宣传教育，使家长、学生和教师充分了解制度的重要性和必要性。
4.3 定期评估与改进学校应定期评估因病缺课报告与追踪制度的实施效果，并根据实际情况进行改进。
5. 附则本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不符的，以本制度为准。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
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大学因病缺课登记追踪制度
大学因病缺课登记追踪制度简介大学因病缺课登记追踪制度是为了促进学生健康成长、提高教学质量、保障研究秩序而设立的一项管理制度。
该制度旨在及时了解学生因病缺课情况，对学生的缺勤进行登记和追踪，以便学校和教师能够关注学生的研究进度和健康状况，并提供必要的支持和帮助。
制度内容1. 缺课登记：学生因病缺课的情况应及时向辅导员或相关教师进行登记，填写缺课登记表，并提供病假证明或其他相关证明材料。
学生也可以通过校内在线平台或其他指定方式进行缺课登记。
2. 信息追踪：学校和教师应建立缺课信息追踪系统，及时记录并更新学生因病缺课的情况。
可以通过学生个人档案、学生信息系统等方式进行信息管理和追踪。
3. 反馈与沟通：学生因病缺课的情况应及时向家长或监护人进行反馈，并与家长或监护人保持沟通。
学校和教师也应与学生沟通，了解他们的状况，并提供必要的指导和帮助。
4. 支持与帮助：学校应提供必要的支持和帮助，包括但不限于为学生提供病假辅导、补课安排、心理咨询等服务。
学校和教师应密切关注学生的研究进度和身体健康状况，及时采取必要措施保障学生的研究权益。
目标和效果1. 促进学生健康成长：通过建立因病缺课登记追踪制度，学校能够更好地了解学生的健康状况，及时提供必要的支持和帮助，促进学生的健康成长。
2. 提高教学质量：通过及时了解学生因病缺课情况，教师能够更好地调整教学进度和方式，针对学生的实际情况进行灵活教学，提高教学质量。
3. 维护研究秩序：通过建立有效的缺课登记追踪制度，能够及时发现和解决学生的缺勤问题，维护研究秩序，确保教育教学的正常进行。
总结大学因病缺课登记追踪制度是一项重要的管理制度，旨在保障学生的学习权益和健康成长。
通过缺课登记和信息追踪，学校和教师能够及时了解学生的状况，并提供必要的支持和帮助。
该制度的落实将有效提高教学质量，维护学习秩序，为学生的健康成长创造良好条件。
学校因病缺课追踪登记制度
一、制度背景为确保学生身体健康，提高教育教学质量，保障学校正常教育教学秩序，根据国家相关法律法规和教育教学管理规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全因病缺课学生追踪登记机制，及时了解学生健康状况，确保学生安全。
2. 提高教师对因病缺课学生的关心程度，加强家校沟通，共同关注学生健康成长。
3. 为学校教育教学管理提供数据支持，为制定相关政策和措施提供依据。
三、制度内容1. 缺课登记（1）学生因病缺课，需由家长或监护人向班主任提供医院出具的病假证明。
（2）班主任收到病假证明后，及时在班级因病缺课登记表上登记，并上报学校。
（3）学校对因病缺课学生进行统计，建立因病缺课学生档案。
2. 追踪管理（1）班主任负责跟踪了解因病缺课学生的病情，关注学生康复情况。
（2）班主任与家长保持密切联系，了解学生病情变化，共同关注学生健康成长。
（3）学校定期召开因病缺课学生家长座谈会，交流学生病情及康复情况。
3. 教学辅导（1）因病缺课学生复课后，任课教师应给予必要的辅导，确保学生跟上教学进度。
（2）学校组织优秀教师对因病缺课学生进行个别辅导，帮助其尽快融入课堂。
（3）学校设立辅导课，为因病缺课学生提供学习支持。
4. 信息反馈（1）班主任定期向学校反馈因病缺课学生的康复情况，学校及时了解学生病情变化。
（2）学校定期对因病缺课学生进行回访，了解学生在校表现及学习情况。
（3）学校将因病缺课学生的信息反馈给家长，共同关注学生成长。
四、制度执行1. 学校成立因病缺课学生追踪管理小组，负责制度的实施和监督。
2. 教师应严格执行本制度，认真履行职责，关注学生健康状况。
3. 家长应积极配合学校，共同关注学生健康成长。
4. 学校定期对因病缺课学生追踪登记制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规和教育教学管理规定相抵触，以国家法律法规和教育教学管理规定为准。
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。
本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。
二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。
班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。
2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。
对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。
3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。
三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。
2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。
3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。
四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。
2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。
3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。
五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。
2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。
3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。
本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校另行规定。
如有争议，解释权归学校所有。
2024年因病缺勤追查与登记制度（二篇）
2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。
二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。
四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。
五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。
六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。
七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。
为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。
二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。
四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。
五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度是一种学校管理制度，用于记录学生因病缺课的情况，追踪学生的病情并提供复课证明的查验。
该制度的具体流程包括：
1. 学生缺课登记：学生因病缺课时，需要及时向学校登记并提供相关的病假证明或医生出具的请假条。
学校会将这些缺课情况记录在学生的档案中。
2. 病情追踪：学校会定期跟踪学生的病情，了解学生的病情变化和复课的时间。
这可以通过学生提供的医疗证明、病假条或与学生家长联系等方式进行。
3. 复课证明查验：当学生准备返校复课时，学校会要求学生出示相关的复课证明。
这一证明可以是医生出具的复课证明、病假条或医院开具的健康证明等。
4. 复课证明查验：学校会核实学生提供的复课证明的真实性。
如果证明真实有效，学生可以顺利复课；如果证明存在问题，学校可能会要求学生提供更详细的证明或延迟复课。
这种制度的目的是确保学生因病缺课的合法性和真实性，保障学生的权益和健康，同时也有助于学校管理和追踪学生的学习情况。
学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)
学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。
四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。
报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。
五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。
六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。
对不履行者则的班主任要追究相应的责任。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度
背景
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度的目的是确保学生的健康状
况和出勤记录的准确记录，为学校管理人员和家长提供必要的信息，并及时采取相应的措施来关注学生的健康状况和学业进展。
登记与追踪流程
1. 学生病假登记：当学生因病不能上学时，家长应在学校规定
的时间内向学校假勤办公室提交病假申请。
病假申请需包括学生姓名、班级、病假开始日期和预计复课日期等必要信息。
2. 病假记录：学校假勤办公室将记录学生的病假信息，包括病
假起止日期、报备时间和病因等详细信息，并及时更新学生的出勤
记录。
3. 病假追踪：学校将安排工作人员对持续缺课的学生进行病因
了解和健康状况追踪，以确保学生得到适当的关注和帮助。
4. 学生返校：学生病愈或达到复课条件后，学生或家长应向学
校假勤办公室提供有关的证明材料，并及时通知学校学生即将返校。
5. 学生返校登记：学生返校后，学校假勤办公室将更新学生的
出勤记录，并在相关系统中标记学生已返校。
6. 病假追踪结束：当学生健康状况完全恢复并正常出勤时，学
校假勤办公室将结束对该学生的病假追踪，并定期复核学生的出勤
记录。
重要事项
- 家长应准确填写学生病假申请，并提供必要的证明材料。
- 学校将对学生病假信息进行保密处理。
- 学校将及时通知家长学生的病假情况和进展。
- 家长应积极配合学校的病假追踪工作，并及时提供学生的健
康状况信息。
以上是学校因病缺勤缺课登记与追踪制度的基本内容和流程。
该制度将帮助学校管理人员和家长更好地了解学生的健康和出勤情况，以确保学生的健康和学业进展。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。
该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。
实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。
2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。
这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。
3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。
这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。
4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。
通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。
学校缺课缺勤登记追踪制度
一、目的为了加强学校对学生的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有学生。
三、登记内容1. 缺课原因：因病、因事、因家庭原因、因个人原因等。
2. 缺课时间：具体日期、起止时间。
3. 缺课科目：具体科目。
4. 缺课学生姓名、班级、学号。
5. 缺课学生家长联系方式。
6. 班主任、任课教师、学校领导签字。
四、登记程序1. 学生因故缺课，需向班主任请假，班主任核实情况后，填写《学生缺课登记表》。
2. 《学生缺课登记表》需在缺课当天填写完毕，并报至年级组长处。
3. 年级组长对《学生缺课登记表》进行审核，对缺课原因、时间、科目等进行确认。
4. 年级组长将《学生缺课登记表》报至学校教务处备案。
5. 教务处对《学生缺课登记表》进行汇总，定期向学校领导汇报。
五、追踪措施1. 班主任负责对缺课学生进行追踪，了解其缺课原因，并及时与家长沟通。
2. 任课教师负责对学生缺课期间的学业进行辅导，确保学生学业不受影响。
3. 学校领导定期召开会议，分析缺课原因，研究改进措施。
4. 对因家庭原因、个人原因缺课的学生，学校将加强家校合作，共同关注学生成长。
六、责任追究1. 学生因故缺课，未履行请假手续，或请假手续不齐全，由班主任负责追查。
2. 班主任未按要求填写《学生缺课登记表》，或填写不真实、不完整，由班主任承担责任。
3. 教师未对缺课学生进行辅导，或辅导不到位，由教师承担责任。
4. 年级组长、学校领导未按规定履行职责，导致缺课问题未得到及时解决，由其承担责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
学校因病缺课登记追踪制度
学校因病缺课登记追踪制度
学校因病缺课登记追踪制度是指学校建立一套制度，用于记录学生因病缺课的情况并进行追踪，以便对学生的学习情况进行监督和跟踪。
该制度通常包括以下内容：
1. 缺课登记：学校设立缺课登记表或系统，由学生或家长在学生因病缺课时，及时向班主任或教务处登记请假事由。
2. 资料登记：学校要求学生提供相关的病假证明或医生证明，以证明学生真实因病请假。
3. 请销假程序：学生或家长在学生因病缺课时，需要按照学校规定的请假程序向班主任或教务处请假，并按照规定及时销假。
4. 缺课追踪：学校根据学生的请假记录和请假事由，对学生因病缺课的次数和情况进行追踪，及时了解学生的学习状况。
5. 学习辅导：学校对于频繁因病缺课的学生，可以进行个别辅导或提供特殊服务，以帮助学生跟上学习进度。
通过学校因病缺课登记追踪制度，学校能够及时了解学生的请假情况，对学生的学习状况进行监督和帮助，确保学生能够及时恢复健康并回归正常学习状态。
(完整版)学生因病缺课登记与追踪制度
(完整版)学生因病缺课登记与追踪制度从中小学到大学，学生因病缺课是常见的情况。
为了规范学生因病缺课的登记和追踪，提高管理效率，许多学校纷纷建立了学生因病缺课登记与追踪制度。
本文将介绍学生因病缺课登记与追踪制度的目的、内容和实施方式，以及这一制度对学生和学校的积极作用。
一、制度目的学生因病缺课登记与追踪制度的目的是确保学生因病缺课的合法性和准确性，便于学校了解学生的缺勤情况，及时采取措施协助学生回归学习，并提供相关数据为后续管理和决策提供依据。
二、制度内容1. 学生因病缺课登记：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，包括请假理由、请假时间和相关证明材料。
学校根据请假申请，确认学生的请假事由和时间，并将其记录在学生的档案中。
2. 缺课追踪：学校建立缺课追踪机制，通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪。
一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。
3. 健康档案管理：学校建立学生的健康档案，将学生缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案，以便后续管理和评估。
三、制度实施方式1. 学生申请请假：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，一般由学生家长代为办理。
请假申请可以通过学校的教务系统、学生事务处或是书面申请等方式进行。
申请请假时，学生需要提供相关的病历证明或医生的书面证明。
学校接到请假申请后，及时审批并将其记录在学生的档案中。
2. 缺课信息登记：学校应当将学生因病缺课的相关信息记录在学生的个人档案中，包括请假事由、时间和相关证明材料等。
同时，学校还可以将学生因病缺课的信息录入学校的教务系统，以便后续管理和统计。
3. 缺勤追踪与反馈：学校通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪与反馈。
一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。
4. 建立健康档案：学校建立学生的健康档案，将学生因病缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案。
学校因病缺课登记、追踪制度
学校因病缺课登记、追踪制度
1. 学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
2. 各班班主任应每天关注本班学生出勤情况，对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时交由校医（保健老师）。
3. 校医（保健老师）对学生因病缺课登记表进行汇总、分析（附表），若发现聚集性情况，应及时向疾控机构和教育行政部门报告。
4. 校医（保健老师）要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“江苏省学生健康监测系统”（幼托机构暂不需要）。
5. 班主任要协助校医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪，发生传染病疫情时，校医（保健老师）每天将既往病例治疗、转归以及新发病例情况向疾控机构报告。
学校缺课登记制度（4篇）
学校缺课登记制度为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。
一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
二、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报校保健教师备案。
三、上课时教师如发现有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。
每位老师要在课堂上密切____学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告保健教师。
保健教师必须及时做出处理。
四、患传染病的学生病愈返校时，必须由正规医院认定，持正规医院出具的健康证明，交保健教师认同后，才可上学。
五、如因不负责任，没有认真落实以上制度，导致疾病在学校或班级传播，影响学生身体健康及学校正常教学秩序，将根据上级有关规定追究有关人员的责任。
学校缺课登记制度（2）旨在记录学生的缺课情况，加强学生的课堂出勤管理。
具体制度可以包括以下内容：1. 缺课登记方式：学校可以采用电子系统或纸质表格等方式让教师登记学生的缺课情况。
教师应及时记录学生的缺课原因和缺课时间。
2. 缺课原因：学生缺课的原因可以包括病假、事假、迟到、早退等。
学校可以要求学生提供相应的证明材料，如病假证明或请假条等。
3. 缺课扣分规定：学校可以通过制定缺课扣分规定，对学生的缺课情况进行惩罚。
缺课扣分的具体规定可以根据不同类型的缺课和缺课次数来确定。
4. 缺课警示与辅导：学校可以根据学生的缺课情况，及时进行警示和辅导。
教师可以与学生进行面谈，了解其缺课原因，并提供相应的帮助和支持。
5. 缺课记录的通报与汇总：学校可以定期或不定期通报学生的缺课情况给家长，让家长了解学生的出勤情况。
同时，学校还可以进行缺课记录的汇总和分析，为学校管理层提供参考依据。
学校缺课登记制度的实行可以提高学生的出勤率，促进学生的学习效果和纪律意识的培养。
因病缺勤追查与登记制度(5篇)
因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。
9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。
该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。
通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。
该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。
2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。
一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。
3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。
因病缺课、缺勤登记追踪制度【六篇】 因病缺课缺勤登记追踪制度表
因病缺课、缺勤登记追踪制度【六篇】因病缺课缺勤登记追踪制度表因病缺课、缺勤登记追踪制度1一、监测内容1.监测疾病症状：发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他。
2.监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、其他传染病、原因不明疾病。
二、因病请假、销假流程1、正常情况：一般病情由学生家长给学生所在班级的班主任打电话为学生请假，班主任接到家长请假的信息后，为学生按照辉南县第一高级职业中学学生请假管理办法规定的程序给学生批假，学生带着班主任批的假条到学生科验印后方可离校。
2、紧急情况：由班主任老师上报到学校，并及时将患病学生送往医院治疗，并通知到学生家长到医院配合治疗，并做好记录。
3、夜间：由住校的带班领导负责将患病学生送往医院安排就医1治疗，并通知到家长到医院配合治疗。
三、因病缺课学生信息的收集方法1、正常情况下，校医务室为学校传染病疫情和因病缺课信息的收集、汇总工作的责任人，每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记，汇总学校学生因病缺课情况。
2、每班１天内有３例及以上，或者连续３天内有多名学生（５例以上）患病，并有相似症状，班主任应该及时向校医务室报告，校医务室应在当天将学校学生因病缺课情况每天汇总表上报上级主管部门。
3、校医务室如发现确诊传染病病例或疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，应立即报告学校领导，并上报上级主管部门。
因病缺课、缺勤登记追踪制度2学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
中学因病缺课缺勤登记追踪制度
中学因病缺课缺勤登记追踪制度一、目的和意义中学是学生成长的关键阶段，学生的出勤情况直接影响到他们的学习成绩和身心发展。
因病缺课是学生缺勤的主要原因之一，为了更好地关心和支持因病缺课的学生，确保他们能够及时康复并重返校园，同时提高学校的教学管理水平和教育教学质量，制定中学因病缺课缺勤登记追踪制度具有重要意义。
二、制度内容1. 因病缺课登记学生因病需要缺课时，应当及时向班主任请假，并填写《因病缺课登记簿》。
登记簿应包括以下内容：（1）学生姓名、班级、学号；（2）请假日期、请假天数；（3）请假原因（具体病名、病历证明等）；（4）家长签名；（5）班主任签字。
2. 病假证明材料学生因病请假需提供相关病假证明材料，如医院出具的诊断书、病历等。
证明材料需由家长提交给班主任，并由班主任审核。
3. 因病缺课追踪（1）班主任应在学生请假期间关注学生的康复情况，定期与家长沟通，了解学生的康复进展。
（2）学生病假结束后，应及时返校上课。
如仍需请假，需重新办理请假手续。
（3）学生因病缺课超过一周的，班主任应主动了解情况，关注学生的心理状况，协助家长解决相关问题。
（4）对于长期因病缺课的学生，学校应成立关爱小组，定期了解学生的康复情况，为学生提供必要的帮助和支持。
4. 缺勤记录与反馈（1）班主任应定期统计班级因病缺课情况，并进行分析，发现异常情况要及时报告学校领导。
（2）学校应建立因病缺课数据库，对全校学生的因病缺课情况进行汇总和分析，为教育教学改革和学生健康管理提供数据支持。
（3）学校应定期向家长反馈因病缺课学生的康复情况，加强家校沟通，共同关心和支持学生的成长。
三、制度实施与保障1. 宣传和培训学校应加强对因病缺课缺勤登记追踪制度的宣传和培训，使全体师生和家长了解制度内容，提高制度执行力。
2. 考核与评价学校应将因病缺课缺勤登记追踪制度纳入班主任工作考核和班级评价体系，确保制度得到有效落实。
3. 不断完善制度学校应根据实际情况，不断完善因病缺课缺勤登记追踪制度，确保制度与教育教学需求相适应。
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学生因病缺课病因登记与追踪制度学生因病追踪登记上报制度为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下:
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的可能病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告员。
疫情报告员接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。
二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联系。
三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。
在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。
学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。
五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。
学校疫情报告员应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。
太平一中。