鄂教版小学三年级上册品德与社会全册教案(汪福堂设计)

第一单元我在家庭中幸福成长

单元目标:

1．情感、态度、价值观:体验家人对自己无微不至的关爱，爱家庭，爱家人，有一定家庭责任感和居家生活安全意识，形成珍爱生命、热爱生活，关心他人的生活台风度态度。

2．行为与习惯:初步养成在居家生活中尊敬长辈、注意安全的良好行为习惯。

3．知识与技能:知道家庭生活中应有的文明礼仪，学会表达对家人的感激、尊敬和关心。学习料理自己的生活，了解居家安全知识的自护自救的常识。

课时建议：8课时

教学设计：

1.我的一家

教学目标:

1、感受父母长辈的养育之恩，关爱之情。体验家庭生活的快乐和幸福。

2、知道家庭成员之间的关系和称呼。

3、讲述家庭生活中的故事，知道家庭生活中应有的文明礼仪。

教学时间：2课时

第1课时

教学内容：我的家人

活动过程:

1. 激情导入：我们每个人都有一个温暖的家，在家人的关怀和呵护

下，我们一天天长大。放儿童诗《家》的配乐朗诵录音给学生听，

放第二遍时让学生跟着录音一起朗诵。

2. 传递照片，介绍自己的家庭成员，说说相片是什么时候，在什么

地方拍摄的和拍摄时的小故事。

3. 全班交流：每组推荐一两名同学向全班介绍自己的家庭情况，或

用实物投影仪介绍家庭生活照片。

4. 教师小结：我们都有一个可爱的家，慈祥的爷爷奶奶，外公外婆，

疼爱我们的爸爸妈妈，大家幸福地生活在一起，相亲相爱。

5. 填空：学生填写家庭树中的两个空白，说说家庭树中各人物的关

系，以及自己怎样称呼他们。

6. 小组合作完成填空“请你来接”，全班交流、订正。

7. 游戏：我问你答，同桌互相问，如爸爸的弟弟是我的？

8. 教师总结：我们每个人的都有一个家，家是世界上最温暖的最安

全的地方。家是由爸爸妈妈，爷爷奶奶组成的。我们和他们之间

有着血缘联系。

第2课时

活动内容：我家的故事

活动准备:师生课前回议和收集家庭中难忘的故事。

活动过程:

1. 教师谈话导入：家是我们和家人共同生活的地方。在家庭生活中，

我们和家人一起经历了许多故事，有欢乐，有悲伤，有烦恼，这

些事都令人难忘。

2. 学生阅读教科书，说说教科书上这些家庭的故事。

3. 教师讲一个家庭生活的小故事。

4. 学生分组讨论后全班交流：说说自己家庭生活中的故事，让我们

共同分享。

5．教师总结：家里的每个成员都有自己的性格、喜好，生活在一起

就会发生许多故事。

2 .爱的港湾

教学目标：

1.了解父母一天的工作，体会他们工作的辛苦，感受父母对自己的爱。

2.学习以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母。

3.学习料理自己的生活，学会一些劳动知识和技能，会关心他人，愿意分担家务，有初步的家庭责任感。

教学时间：3课时

第1课时

教学内容：家人关爱我

教学准备：每个学生家长给孩子写一封信，写出家人对孩子的期待。

教学过程：

1．阅读交流：阅读教科书第6、7页，说说你怎么理解“关怀是爱，呵护是爱，责备是爱”你从那里体会到了爱？

2．分小组讨论交流，合作表演：讲讲家人关爱我们的故事，告诉大家，你认为什么是爱？然后把小组中最感人的故事合作表演出

来。

3．全班交流，请大家说说自己的感受。、

4．读父母写给自己的信，谈感受。信是课前家长写好教给老师的，内容是父母及家人对孩子的期待。

5．教师总结：父母赐予我们生命，把我们带到这个世界上，给我们一个温暖幸福的家，他们关心我们，用他们的爱哺育我们健康

成长，他们不仅教我们怎样生活，还教育我们怎样做人。父母

为我们操了不少心，吃了不少苦。我们应该怎样用爱去回报他

们呢？

第2课时

活动内容：爸爸妈妈真辛苦

活动准备：学生课前准备一个4——5千克的大沙袋和一根长细绳。

活动过程：

1. 游戏导入:先让学生把沙袋绑在腿上或者背上,在操场上教室里

走一走.然后让学生交流一下负重行走的感受。

2. 阅读教科书谈体会：学生阅读第8页，结合刚才的游戏体会，你

想对妈妈说什么？

3. 教师小结：在我们还未出世时，父母及家人就已经为我们付出了

很多，对我们寄予了很多期望。

4. 谈话导入：父母不仅要照顾我们的生活学习，同时还要负担全家

的生活，在他们的肩上，生活的担子很重。

5. 阅读与交流：学生阅读教科书第9页，指名说说你从妈妈的脚步

声中感受到什么？

6. 分组讨论、交流：我们的父母在家操劳我们都看在眼里，在他们

的工作中他们又是怎么做的呢？在小组中说说自己对爸爸、妈妈

的采访记录、谈话记录。谈谈自己的感受。教师巡视。

7. 全班交流，教师引导：父母的工作情况你是怎么知道的？你从中

体会到什么？

8. 教师总结：父母们从事的工作尽管不一样，但是他们对我们的爱

是一样的，不论多么辛苦，他们都无微不至地照顾我们，我们感

谢他们。

第3课时

活动内容：我也有爱

活动准备：学生回家做一件关心家人的事，并在家人不知晓的情况下观察他们的反应。

活动过程：

1. 活动导入:今天上课之前，咱们先做个小调查。我们来统计一下，

父母知道自己生日的同学有多少？知道父母生日的有多少？分

别举手，请一名学生点数。完成12页的统计表后说说自己的感

想。

2. 教师小结：我们在父母的呵护下成长，在家人的祝福声中度过了

一个又一个难忘的生日。可是我们有时会忘记了他们的生日。要

让父母知道，我们也有爱，我们爱父母。

3. 阅读并交流：学生阅读第11页，然后分组说说：你是怎么表达

你的爱呢？你这么做家人有什么反应？你还打算怎么做？预计

一下家人会有什么反应？

4. 学生表演：每个小组把组中最好的做法自编成小表演，全班交流。

5. 教师小结：爱是相互的，我们享受着家人对我们的爱，其实他们

也需要我们的爱，“不给父母添麻烦”是爱；“自己的事自己做”

是爱；“不让父母担心”是爱，这些都是对家人爱的具体表现。

6. 阅读故事，谈感受。