诗书礼乐系列讲座用金蛋格 写规范字 PPT
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汉字书写基本要求PPT课件
•起笔重，斜中弯， •轻提笔，出撇尖。 •例 尹 左
.
15
撇——平撇
•起笔重，右下按， •转向左，平出尖。 •例 禾 反
.
16
撇——竖撇 丿
•先竖后撇，撇尾出尖， •出撇勿长，长则难看。 •例 火 夫
.
17
三撇法
•以下撇首，顶上撇之腹。 •例 参
.
18
捺——斜捺 3
•写捺画，起笔轻， •要出脚，先停停， •笔平拖，再出锋。 •例 长 又
.
5
点——右斜点 、
起笔轻，右下按， 原位回，右斜点。
.
6
点——左斜点
起笔轻，左下按， 原位回，左斜点。
.
7
点——斜长点
似右斜点，只是形体稍长。
.
8
点——挑点
入笔顿，右上挑， 劲而快，形小巧。
.
9
横——长横 一
•写长横，两头顿 •左低右高才平稳 •例字：下 千
.
10
横——短横
•在上：左低右高。例 工
坐姿
头正不忘一尺远 身直还要离一拳 两臂稳稳成八字 双脚平平放中间
.
1
握姿
食指拇指碰头捏 中指指甲向外托 无名小指自然垫 笔杆靠在高骨处
.
2
练字方法
记歌谣 利用田字格规范书写
.
3
汉字书写基本要求
一、形态要准确。 二、笔画要平稳。 三、书写要到位。 四、提按有变化。
.
4
笔画基本特点
点如目，要传神， 横要平，竖要直， 撇有尖，捺有脚， 粗者重，细者轻， 粗细变化记心中。
•提在尖下方。
•
例孤孙
.
54
月字旁
•月字旁，不要胖， •竖撇短，折钩长， •内横排空要匀当。 •例 肥 肚
.
15
撇——平撇
•起笔重，右下按， •转向左，平出尖。 •例 禾 反
.
16
撇——竖撇 丿
•先竖后撇，撇尾出尖， •出撇勿长，长则难看。 •例 火 夫
.
17
三撇法
•以下撇首，顶上撇之腹。 •例 参
.
18
捺——斜捺 3
•写捺画，起笔轻， •要出脚，先停停， •笔平拖，再出锋。 •例 长 又
.
5
点——右斜点 、
起笔轻，右下按， 原位回，右斜点。
.
6
点——左斜点
起笔轻，左下按， 原位回，左斜点。
.
7
点——斜长点
似右斜点，只是形体稍长。
.
8
点——挑点
入笔顿，右上挑， 劲而快，形小巧。
.
9
横——长横 一
•写长横，两头顿 •左低右高才平稳 •例字：下 千
.
10
横——短横
•在上：左低右高。例 工
坐姿
头正不忘一尺远 身直还要离一拳 两臂稳稳成八字 双脚平平放中间
.
1
握姿
食指拇指碰头捏 中指指甲向外托 无名小指自然垫 笔杆靠在高骨处
.
2
练字方法
记歌谣 利用田字格规范书写
.
3
汉字书写基本要求
一、形态要准确。 二、笔画要平稳。 三、书写要到位。 四、提按有变化。
.
4
笔画基本特点
点如目，要传神， 横要平，竖要直， 撇有尖，捺有脚， 粗者重，细者轻， 粗细变化记心中。
•提在尖下方。
•
例孤孙
.
54
月字旁
•月字旁，不要胖， •竖撇短，折钩长， •内横排空要匀当。 •例 肥 肚
硬笔书法第一讲《基本笔画》ppt课件PPT课件
捺
捺有直捺、斜捺、反捺等，常 用于字的右侧部分，要求舒展 流畅。
笔画的基本要求
一笔成形
笔画要一笔完成，不可 重复描摹。
运笔稳定
运笔时要求手腕、手臂 稳定，保持适当的速度
和力度。
转折圆润
线条流畅
笔画之间的转折处要圆 润自然，不可生硬或过
于尖锐。
笔画线条要流畅、自然， 不可停顿或中断。
03
笔画练习
点的练习
总结与展望
总结经验教训
回顾本次练习的收获和不足，总 结出适合自己的硬笔书法学习方
法。
制定下一步计划
根据本次实践的反馈与调整，制 定下一阶段的硬笔书法学习计划，
明确目标和方向。
培养兴趣与毅力
硬笔书法需要长期的坚持和耐心， 要培养自己对书法的兴趣和毅力，
不断追求进步。
谢谢观看
捺的练习
总结词
捺的笔画形状像波浪，其角度和弧度变化都有一定的要求。
详细描述
捺的起笔要轻，收笔要重，形状像一条波浪线或斜线。在硬笔书法中，捺的练习 有助于掌握笔画的基本角度和弧度变化。
04
笔画应用
在字中的应用
笔画是构成汉字的基本单位，掌握基本笔画是写好汉字的基础。在字中，笔画的位 置、方向、长度、角度等都会影响字的美观度和规范度。
竖的练习
总结词
竖的笔画在汉字中起到支撑作用，其 垂直度和粗细变化都有一定的要求。
详细描述
竖的起笔和收笔要略重，中间略轻， 形状像一根垂直线。在硬笔书法中， 竖的练习有助于掌握笔画的基本垂直 感和稳定性。
撇的练习
总结词
撇的笔画形状像柳叶，其角度和弧度变化都有一定的要求。
详细描述
撇的起笔要重，收笔要轻，形状像一条斜线或弧线。在硬笔 书法中，撇的练习有助于掌握笔画的基本角度和弧度变化。
中国传统文化小学硬笔书法教学培训讲座课件PPT模板
比好坏，改完美。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构 特点！
写写字字指指导导
•俄 弘 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
家长的奖励
交到更多的朋友
……
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
写字握笔姿势
• 头正身直两脚平，身离桌子一拳远。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
翕漂
突
看着摆 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
亲
音
岸
•
内
紧外松： 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
小学书法指导ppt课件ppt课件ppt
小学书法指导ppt课件ppt课件
目录
CONTENTS
• 书法简介 • 书法基础知识 • 小学书法教学指导 • 书法欣赏与实践 • 总结与展望
01
CHAPTER
书法简介
书法的起源和历史
书法起源于中国，具有悠久的历史，可以追溯到商周时期。
书法的发展经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书和草书等阶段，每个阶 段都有其独特的风格和特点。
书法的种类和流派
书法可以分为楷书、行书、草书 、隶书和篆书等五种基本类型， 每种类型都有其独特的风格和特
点。
楷书端正规范，行书流畅自然， 草书奔放有力，隶书端庄秀丽，
篆书古朴典雅。
不同流派的书法家在创作中形成 了各自独特的风格和特点，丰富 了书法的表现形式和艺术内涵。
02
CHAPTER
书法基础知识
竖
竖是书法中最基本的笔画之一 ，有直竖、弯竖等多种形态， 竖的书写要注意挺直有力。
撇
撇是书法中常用的笔画之一， 可分为斜撇、竖撇、短撇等，
撇的书写要注意流畅自然。
书法结构原则
平衡对称
书法结构讲究平衡对称，即字的左右 两部分要相互呼应，保持整体平衡。
主次分明
在字的结构中，要注意突出主笔，主 笔是字中最粗壮、最突出的笔画，其 他笔画要适当收敛。
建议。
提高小学生书法学习兴趣的策略
创设良好的学习环境
提供舒适、整洁的学习场所，张贴优秀的书 法作品，营造良好的学习氛围。
利用多媒体教学资源
利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内 容，提高学生的学习兴趣。
鼓励与表扬
及时给予学生鼓励和表扬，让学生感受到自 己的进步和成就，增强自信心。
组织书法活动
目录
CONTENTS
• 书法简介 • 书法基础知识 • 小学书法教学指导 • 书法欣赏与实践 • 总结与展望
01
CHAPTER
书法简介
书法的起源和历史
书法起源于中国，具有悠久的历史，可以追溯到商周时期。
书法的发展经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书和草书等阶段，每个阶 段都有其独特的风格和特点。
书法的种类和流派
书法可以分为楷书、行书、草书 、隶书和篆书等五种基本类型， 每种类型都有其独特的风格和特
点。
楷书端正规范，行书流畅自然， 草书奔放有力，隶书端庄秀丽，
篆书古朴典雅。
不同流派的书法家在创作中形成 了各自独特的风格和特点，丰富 了书法的表现形式和艺术内涵。
02
CHAPTER
书法基础知识
竖
竖是书法中最基本的笔画之一 ，有直竖、弯竖等多种形态， 竖的书写要注意挺直有力。
撇
撇是书法中常用的笔画之一， 可分为斜撇、竖撇、短撇等，
撇的书写要注意流畅自然。
书法结构原则
平衡对称
书法结构讲究平衡对称，即字的左右 两部分要相互呼应，保持整体平衡。
主次分明
在字的结构中，要注意突出主笔，主 笔是字中最粗壮、最突出的笔画，其 他笔画要适当收敛。
建议。
提高小学生书法学习兴趣的策略
创设良好的学习环境
提供舒适、整洁的学习场所，张贴优秀的书 法作品，营造良好的学习氛围。
利用多媒体教学资源
利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内 容，提高学生的学习兴趣。
鼓励与表扬
及时给予学生鼓励和表扬，让学生感受到自 己的进步和成就，增强自信心。
组织书法活动
硬笔书法格子纸PPT课件
硬笔书法格子纸PPT课 件
目录
Contents
• 硬笔书法基础知识 • 硬笔书法格子纸的运用 • 硬笔书法作品展示 • 硬笔书法学习建议
01 硬笔书法基础知识
硬笔书法的定义与特点
硬笔书法定义
硬笔书法是指使用硬质工具（如 钢笔、签字笔、圆珠笔等）书写 汉字的艺术形式。
硬笔书法特点
硬笔书法具有笔画清晰、结构严 谨、造型优美等特点，能够表现 出汉字的线条美和结构美。
总结词
流畅自然，气势连贯
详细描述
行书作品在硬笔书法中具有很高的艺术价值，其字形介于楷书和草书之间，笔画之间相互呼应，气势 连贯。在格子纸PPT课件中，可以选取优秀的行书作品进行展示，并重点讲解行书的变化规律和书写 技巧，帮助学生掌握行书的独特风格。
草书作品展示
总结词
奔放自如，意态飞扬
详细描述
草书作品是硬笔书法中的一种重要书体，其字形简约概括，笔画连绵不断，意态 飞扬。在格子纸PPT课件中，可以选择具有代表性的草书作品进行展示，并着重 讲解草书的书写规则和技巧，引导学生感受草书的艺术魅力。
字形结构
学习字形结构，理解汉字的构 造规律，掌握不同结构的写法
。
临摹与创作
通过临摹优秀作品，学习他人 的书写风格和技巧，逐渐形成
自己的风格。
坚持练习
定期进行练习，保持手感，不 断巩固和提高书写水平。
学习评估与反馈
自我评估
寻求他人意见
比较与进步
对自己的练习作品进行 评估，找出优点和不足，明确改进方向。来自04 硬笔书法学习建议
学习目标与计划
明确目标
确定学习硬笔书法的目的，是为了日常书写、书法爱好还是 书法比赛。
制定计划
根据学习目标，制定长期和短期的练习计划，包括每日练习 时间、练习内容等。
目录
Contents
• 硬笔书法基础知识 • 硬笔书法格子纸的运用 • 硬笔书法作品展示 • 硬笔书法学习建议
01 硬笔书法基础知识
硬笔书法的定义与特点
硬笔书法定义
硬笔书法是指使用硬质工具（如 钢笔、签字笔、圆珠笔等）书写 汉字的艺术形式。
硬笔书法特点
硬笔书法具有笔画清晰、结构严 谨、造型优美等特点，能够表现 出汉字的线条美和结构美。
总结词
流畅自然，气势连贯
详细描述
行书作品在硬笔书法中具有很高的艺术价值，其字形介于楷书和草书之间，笔画之间相互呼应，气势 连贯。在格子纸PPT课件中，可以选取优秀的行书作品进行展示，并重点讲解行书的变化规律和书写 技巧，帮助学生掌握行书的独特风格。
草书作品展示
总结词
奔放自如，意态飞扬
详细描述
草书作品是硬笔书法中的一种重要书体，其字形简约概括，笔画连绵不断，意态 飞扬。在格子纸PPT课件中，可以选择具有代表性的草书作品进行展示，并着重 讲解草书的书写规则和技巧，引导学生感受草书的艺术魅力。
字形结构
学习字形结构，理解汉字的构 造规律，掌握不同结构的写法
。
临摹与创作
通过临摹优秀作品，学习他人 的书写风格和技巧，逐渐形成
自己的风格。
坚持练习
定期进行练习，保持手感，不 断巩固和提高书写水平。
学习评估与反馈
自我评估
寻求他人意见
比较与进步
对自己的练习作品进行 评估，找出优点和不足，明确改进方向。来自04 硬笔书法学习建议
学习目标与计划
明确目标
确定学习硬笔书法的目的，是为了日常书写、书法爱好还是 书法比赛。
制定计划
根据学习目标，制定长期和短期的练习计划，包括每日练习 时间、练习内容等。
规范汉字书写精新ppt课件
可编辑课件PPT
27
• 繁体字俗称深笔字，是在
中国大陆颁布了简化字总表后， 用以特指称原有的一套书体。
• 繁简明确区分始于一九五六 年，之前主要采用的字体为繁体。 港澳台地区一直在使用繁体字。
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28
异体字，是字音字义
相同而字形不同的一组字。
• 例如鲁迅《 孔乙己》 中， 孔乙己说茴香豆的“茴”下 面的“回”有四种写法，其 中“回”是正体字，“廻,囬, 囘 ”是异体字。
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23
规范汉字
规范汉字是符合国家颁布的规范标准 的汉字，也叫正体字。
在中国大陆，规范汉字是指经过整理简
化并由国家以字表形式正式公布的简化 字和未被整理简化的传承字。
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24
简化字
• 简化字，又称简体字。一般 是指中华人民共和国现代中文的 法定标准写法，是与繁体字相对 而言的。简化字以1964年公告， 1986年修订的《简化字总表》 为国家标准。
的 书 写
4
可编辑课件PPT
5
可编辑课件PPT
6
可编辑课件PPT
7
正确的书写坐姿
头正：书写时头摆正，不能
向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书
本一尺（大约30厘米）左右。
身直：胸挺起，背撑直，胸
口离桌沿一拳（大约10厘米）左右。
肩平：两肩齐平，不能一边
高，一边低。
臂开：两臂自然张开呈“八”
字形，左手五指伸开按纸，右手书写。
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34
合作解疑
如何写好规范字？
可编辑课件PPT
35
书法角度
规范书写部分书体和 字体。既可以是楷书， 也可以隶书，还可以是 行书。楷书既可以是柳 体、欧体、颜体、赵体， 也可以是魏碑。
书法艺术讲座1课件
书
法
艺 术
中国书法文化
PPT学习交流
1
一、中国汉字的书写艺术及概括
二、中国古代书法艺术简史
山 河
三、中国书法与中国文化
日 月一 总句 成悠 对然
尘
四、唐代鼎盛的书法及作品赏析
世
间
PPT学习交流
2
中国书法是一门古老的汉字的书写艺术， 从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演 变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东 汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书 法一直散发着艺术的魅力。中国书法是 一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书 法中的重要因素，因为中国书法是在中 国文化里产生、发展起来的，而汉字是 中国文化的基本要素之一。
对然 焉。”实际上也承认了书法只是一门小技艺。因此，在古代，
尘 书法在中国文化的制度文化中，只是占有很小的一个方面，它
世 是受制于其他的社会制度的.
间
PPT学习交流
16
中国书法与中国文化
精神文化：中国书法艺术与中华民族精神成 一体。中国文化的精神是天人合一、贵和尚 中。这种强调整体和谐的思想，肯定事物是 多样性的统一，主张以广阔的胸襟、海纳百 川的气概，兼容并包，使社会达到“太和” 的理想境界。书法的理想境界也是和谐，但 这种和谐不是简单的线条均衡分割，状如算 子的等量排列，而是通过参差错落、救差补
.
行 书
或清代芾还的中称而古《下容以家代草楷是不因生度体介行
行代的，有《著为苏人祭第其“王表法法楷像此。太，于书
草的祝蔡如麓名“轼评侄一字龙羲作多多书楷它“慢是楷在
，何允襄宋山的天的之稿行雄跳之中于于的书不行和为书楷
有绍明，代寺代下《为》书强天的最楷草草那像”草了、书
不基、元苏碑表第黄“，”俊门《著法法化样草是书弥草的
法
艺 术
中国书法文化
PPT学习交流
1
一、中国汉字的书写艺术及概括
二、中国古代书法艺术简史
山 河
三、中国书法与中国文化
日 月一 总句 成悠 对然
尘
四、唐代鼎盛的书法及作品赏析
世
间
PPT学习交流
2
中国书法是一门古老的汉字的书写艺术， 从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演 变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东 汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书 法一直散发着艺术的魅力。中国书法是 一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书 法中的重要因素，因为中国书法是在中 国文化里产生、发展起来的，而汉字是 中国文化的基本要素之一。
对然 焉。”实际上也承认了书法只是一门小技艺。因此，在古代，
尘 书法在中国文化的制度文化中，只是占有很小的一个方面，它
世 是受制于其他的社会制度的.
间
PPT学习交流
16
中国书法与中国文化
精神文化：中国书法艺术与中华民族精神成 一体。中国文化的精神是天人合一、贵和尚 中。这种强调整体和谐的思想，肯定事物是 多样性的统一，主张以广阔的胸襟、海纳百 川的气概，兼容并包，使社会达到“太和” 的理想境界。书法的理想境界也是和谐，但 这种和谐不是简单的线条均衡分割，状如算 子的等量排列，而是通过参差错落、救差补
.
行 书
或清代芾还的中称而古《下容以家代草楷是不因生度体介行
行代的，有《著为苏人祭第其“王表法法楷像此。太，于书
草的祝蔡如麓名“轼评侄一字龙羲作多多书楷它“慢是楷在
，何允襄宋山的天的之稿行雄跳之中于于的书不行和为书楷
有绍明，代寺代下《为》书强天的最楷草草那像”草了、书
不基、元苏碑表第黄“，”俊门《著法法化样草是书弥草的
推广普通话写好规范字推广培训学习PPT课件
银杏树的叶子是扇形的，颇像银一杏个树蝴的蝶叶结子。是嫩扇绿形的的叶，子颇上像银有一杏一个树根蝴的根蝶叶的结子叶。是茎嫩扇，绿形叶的的子叶，摸子颇起上像来有一软一个银绵根蝴杏绵根蝶树的的结的，叶。叶非茎嫩子常，绿是舒叶的扇服子叶形。摸子的在起上，颇初来有像春软一银一的绵根杏个时绵根树蝴候的的的蝶，，叶叶结银非茎子。杏常，是嫩树舒叶扇绿还服子形的是。摸的叶光在起，子颇秃初来上像秃春软有一的的绵银一个。时绵杏根蝴冬候的树根蝶天，，的的结的银非叶叶。寒杏常子茎嫩风树舒是，绿使还服扇叶的它是。形子叶褪光在的摸子去秃初，起上了秃春颇来有黄的的像银软一黄。时一杏绵根的冬候个树绵根叶天，蝴的的的子的银蝶叶，叶。寒杏结子非茎风树。是常，使还嫩扇舒叶它是绿形服子褪光的的。摸去秃叶，在起了秃子颇初来黄的上像春软黄。有一的绵的冬一个时绵叶天根蝴候的子的根蝶，，。寒的结银非风叶。杏常使茎嫩树舒它，绿还服褪叶的是。去子叶光在了摸子秃初黄起上秃春黄来有的的的软一。时叶绵根冬候子绵根天，。的的的银，叶寒杏非茎风树常，使还舒叶它是服子褪光。摸去秃在起了秃初来黄的春软黄。的绵的冬时绵叶天候的子的，，。寒银非风杏常使树舒它还服褪是。去光在了秃初黄秃春黄的的的。时叶冬候子天，。的银寒杏风树
银杏树的叶子是扇形的，颇像银一杏个树蝴的蝶叶结子。是嫩扇绿形的的叶，子颇上像有一一个银根蝴杏根蝶树的结的叶。叶茎嫩子，绿是叶的扇子叶形摸子的起上，颇来有像软一银一绵根杏个绵根树蝴的的的蝶，叶叶结非茎子。常，是嫩舒叶扇绿服子形的。摸的叶在起，子颇初来上像春软有一的绵一个时绵根蝴候的根蝶，，的结银非叶。杏常茎嫩树舒，绿还服叶的是。子叶光在摸子秃初起上秃春来有的的银软一。时杏绵根冬候树绵根天，的的的的银叶，叶寒杏子非茎风树是常，使还扇舒叶它是形服子褪光的。摸去秃，在起了秃颇初来黄的像春软黄。一的绵的冬个时绵叶天蝴候的子的蝶，，。寒结银非风。杏常使嫩树舒它绿还服褪的是。去叶光在了子秃初黄上秃春黄有的的的一。时叶根冬候子根天，。的的银叶寒杏茎风树，使还叶它是子褪光摸去秃起了秃来黄的软黄。绵的冬绵叶天的子的，。寒非风常使舒它服褪。去在了初黄春黄的的时叶候子，。银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
推广普通话写好规范字专题学习PPT演示
脚下踩 的声响
在落叶 ，一切
上都咔是每嚓那当么—我美咔一好嚓个！的人在声，秋响走在的，高季一大节切的中都树，是木我那每下仿么当，佛美我听沉好一着醉！个那在在人脚这秋，下多的走踩彩季在在的节高落秋中大叶色，的上当我树每咔中仿木当嚓。佛下我—沉，一咔醉听个嚓在着人的这那，声多脚走响彩下在，的踩高一秋在大切色落的都当叶树是中上木那。咔下么嚓，美听—好着咔！那嚓在脚的秋下声的踩响季在，节落一中叶切，上都我咔是仿嚓那佛么—沉美咔醉好嚓在！的这在声多秋响彩的，的季一秋节切色中都当，是中我那。仿么佛美沉好
每当我一个人，走在高大的树每木当下我，一听个着人那，脚走下在踩高在大落的叶树每上木当咔下我嚓，一听—个着咔人那嚓，脚的走下声在踩响高在，大落一的叶切树上都木咔是下每嚓那，当么听—我美着咔一好那嚓个！脚的人在下声，秋踩响走在的在，高季落一大节叶切的中上都树，咔是每木我嚓那当下仿么—我，佛美咔一听沉好嚓个着醉！的人那在在声，脚这秋响走下多的，在踩彩季一高在的节切大落的秋中都叶树色，是上木当我那每咔下中仿么当嚓，。佛美我听—沉好一着咔醉！个那嚓在在人脚的这秋，下声多的走踩响彩季在在，的节高落一秋中大叶切色，的上都当我树每咔是中仿木当嚓那。佛下我么—沉，一美咔醉听个好嚓在着人！的这那，在声多脚走秋响彩下在的，的踩高季一秋在大节切色落的中都当叶树，是中上木我那。咔下仿么嚓，佛美听—沉好着咔醉！那嚓在在脚的这秋下声多的踩响彩季在，的节落一秋中叶切色，上都当我咔是中仿嚓那。佛么—沉美咔醉好嚓在！的这在声多秋响彩的，的季一秋节切色中都当，是中我那。仿么佛美沉好
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔每嚓当—我咔一嚓个的人声，响走，在一高切大的都树是木那下么，美听好着！那在脚秋下的踩季在节落中叶，上我咔仿嚓佛—沉咔醉嚓在的这声多响彩，的一秋切色都当是中那。么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
规范汉字书写ppt课件
“诗到老年唯有辣，书如佳酒不宜甜”
编辑版pppt
44
几句书论以共勉：
1. 学书尤贵多读书，读书多则下笔自雅，故自古 学问家虽不善书而其书有书卷气，故书以气味 第一，不然但成手技，不足贵矣。（清·李瑞清）
2. 作字之法，识浅，见狭，学不足，三者终不能 尽妙。（宋·苏轼）
3. 学书当要学做人。 4. 汝果欲学诗，功夫在诗外。（陆游）
2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则 用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、 端正、整洁。
5．
6．
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3
第二学段（3～4年级） （一）识字与写字
1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。 3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字 法查字典、词典。
现行规范汉字是依据 1986年10月经国务院批准由 国家语言文字工作委员会重 新发表的《简化字总表》和 2013年6月5日经国务院批准 公布由教育部、国家语言文 字工作委员会组织制定的 《通用规范汉字表》而确定。
“不规范汉字”则包括 已被简化的繁体字、已经被 废除的异体字、已经被废弃 的二简字，和乱造的不规范 的简体字和错别字。
“逆、涩、敛”
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23
• “导之如泉注 顿之则山安”。 • “当行则行，当止则止”。
“战行”
• 精准地控制，分寸的把握是关键。
• “运用不宜太迟，迟则痴重而少神；亦不宜太速， 速则窘步而失势。”
• 好的字，写时动作沉着而痛快；效果凝重而飞动
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44
几句书论以共勉：
1. 学书尤贵多读书，读书多则下笔自雅，故自古 学问家虽不善书而其书有书卷气，故书以气味 第一，不然但成手技，不足贵矣。（清·李瑞清）
2. 作字之法，识浅，见狭，学不足，三者终不能 尽妙。（宋·苏轼）
3. 学书当要学做人。 4. 汝果欲学诗，功夫在诗外。（陆游）
2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则 用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、 端正、整洁。
5．
6．
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3
第二学段（3～4年级） （一）识字与写字
1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。 3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字 法查字典、词典。
现行规范汉字是依据 1986年10月经国务院批准由 国家语言文字工作委员会重 新发表的《简化字总表》和 2013年6月5日经国务院批准 公布由教育部、国家语言文 字工作委员会组织制定的 《通用规范汉字表》而确定。
“不规范汉字”则包括 已被简化的繁体字、已经被 废除的异体字、已经被废弃 的二简字，和乱造的不规范 的简体字和错别字。
“逆、涩、敛”
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23
• “导之如泉注 顿之则山安”。 • “当行则行，当止则止”。
“战行”
• 精准地控制，分寸的把握是关键。
• “运用不宜太迟，迟则痴重而少神；亦不宜太速， 速则窘步而失势。”
• 好的字，写时动作沉着而痛快；效果凝重而飞动
金蛋格 王
空口实田
口内无画 横托折 口内有画 折包横
耳刀旁
左耳瘦狭以让右 右耳宽长以配左
04
利用内格控制写字大小
利用内格控制写字大小
金蛋格的椭圆，是按“黄金分割率”设计而成的。内格中 的字与外格大小比 例，正适合人的审美要求，既不“满格”， 也不局促。古人说：“格为习字之佐，可勘字之巧拙”。就 是说，习字的格是用来帮助练字的，能帮忙看出字写的如何。
经简化的传承字，是在教学领域统一使用的汉字。 特征如下： 1、规范字是新中国成立以来，经过简化的汉字。 2、规范字要求在书写时笔画清楚，字形准确。
什么是规范字
3、规范字要以容易辨认的字体为主，小学生写字以语文课本 中的楷体字为规范字形，手写体主要以楷体或行楷、行书字， 不能为了好看写一些书法艺术中的字体 4、规范字的另一个要求就是正确笔顺。 5、规范字还要求写合体字时，偏旁部首的搭配组合要合理
孙过庭的《书谱》：
初学分布，但求平正。 既知平正，务追险绝。 既能险绝，复归平正。
书写训练的四个层次 笔画 部件 整字 篇章
唐 褚 遂 良 《 雁 塔 圣 教 序 》
1.什么是金蛋格
目 录
2.利用虚线训练笔画 3.利用交点把握形体结构
C O N T E N T S
4.利用内格控制写字大小
5.利用外格控制字距行距 6.什么是规范字
利用交点把握形体结构
参照内格的中 上点、左下点、 右下点、练习 这类正三角形 的字很容易。
参照内格的左 上点、右上点、 中下点、练习 这类倒三角形 的字很方便。
参照内格的中 上点、左中点、 右中点、练习 菱形的字多简 单！
参照内格的点、 线，练习这类 五角形的字也 不难。
利用交点把握形体结构 抱子领儿
传承文明书写经典.ppt
（一）让左字与让右字的匀称写法
• 1、让左字，左高长右低下 • 2、让右字，左小上平
5
（二）左右结构的字，按笔画多少， 形体大小写宽窄
1、左右相等，如：郎、林、双 • 2、左宽右窄，如：剑、刷、引 • 3、左窄右宽，如：梧、清、梅 • 4、左中右相等，如：棚、街、脚
6
（三）上下结构的字，按笔画多少 形体宽窄、高扁进行相应的书写
9
四、扩展的汉字结构端正、匀称书写规律
• 1、多横不等长 • 2、横竖搭配要长短变化 • 3、左右有竖宜左短右长
10
• 1、上下相等，如：留、要、架 • 2、上宽下窄，如：典、智、官 • 3、上窄下宽，如：忠、免、尖 • 4、上中下相等，如：蓝、累、惹
7
• （四）字形扁的别写高，字形瘦 的别写胖
• （五）字形斜的字，不要写倒， 重心在字的中心线上
8
三、14种笔画提示
• “竖撇”，先写竖，后写撇。如：史 • “心”，卧钩像画1／4圆 • “女”，第二撇上半段与第一撇平行
书写经典 传承文明
规范汉字端正、匀称书写规律
• “但求平正” • “务追险绝”
2020/2/23
2
汉字“端正”书写基本规律
（一）、横的书写规律
• 1、横要稍倾斜（左稍低，右稍高） • 2、多横应平行 • 3、多横要等距 • 4、点、撇、捺的书写
3
（二）竖的书写规律
• 1、中竖、长侧竖要写正直 • 2、短侧竖对称斜
• 1、让左字，左高长右低下 • 2、让右字，左小上平
5
（二）左右结构的字，按笔画多少， 形体大小写宽窄
1、左右相等，如：郎、林、双 • 2、左宽右窄，如：剑、刷、引 • 3、左窄右宽，如：梧、清、梅 • 4、左中右相等，如：棚、街、脚
6
（三）上下结构的字，按笔画多少 形体宽窄、高扁进行相应的书写
9
四、扩展的汉字结构端正、匀称书写规律
• 1、多横不等长 • 2、横竖搭配要长短变化 • 3、左右有竖宜左短右长
10
• 1、上下相等，如：留、要、架 • 2、上宽下窄，如：典、智、官 • 3、上窄下宽，如：忠、免、尖 • 4、上中下相等，如：蓝、累、惹
7
• （四）字形扁的别写高，字形瘦 的别写胖
• （五）字形斜的字，不要写倒， 重心在字的中心线上
8
三、14种笔画提示
• “竖撇”，先写竖，后写撇。如：史 • “心”，卧钩像画1／4圆 • “女”，第二撇上半段与第一撇平行
书写经典 传承文明
规范汉字端正、匀称书写规律
• “但求平正” • “务追险绝”
2020/2/23
2
汉字“端正”书写基本规律
（一）、横的书写规律
• 1、横要稍倾斜（左稍低，右稍高） • 2、多横应平行 • 3、多横要等距 • 4、点、撇、捺的书写
3
（二）竖的书写规律
• 1、中竖、长侧竖要写正直 • 2、短侧竖对称斜
推广普通话写好规范字PPT教学讲座课件
是永泰
人民最
佳的娱
乐天地
。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在从这新一修同的嬉大戏门，进一入同，舞映蹈入。眼这帘是的永是泰一人个民绿最树佳环的绕娱的乐休天闲地广。场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
目录
1 小故事大道理
2 普通话与规范汉字
3 普通话竞赛
4 推广普通话倡议书
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
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芽的叶 当我把
这子个，春好长天消得的息郁风告郁吹诉葱过门葱银口。杏的当树孩我的子把枝头们这，后个几，好春场他消天春们息的雨便告风让一诉吹刚个门过冒接口银出一的杏小个孩树芽的子的的来们枝叶到后头子我，，，们他几长家们场得的便春郁花一雨郁园个让葱中接刚葱。一冒。个出当的小我来芽把到的这我叶个们子好家，消的长息花得告园郁诉中郁门。葱口葱的。孩当子我们把后这，个他好们消便息一告个诉接门一口个的的孩来子到们我后们，家他的们花便园一中个。接
一个的 。
来到我
们家的
花园中
。
春天的风吹过银杏树的枝头，春几天场的春风雨吹让过刚银冒杏出树小的芽枝的头叶，春子几天，场的长春风得雨吹郁让过郁刚银葱冒杏葱出树。小的当芽枝我的头把叶，这子几个，场春好长春天消得雨的息郁让风告郁刚吹诉葱冒过门葱出银口。小杏的当芽树孩我的的子把叶枝头们这子，后个，春几，好长天场他消得的春们息郁风雨便告郁吹让一诉葱过刚个门葱银冒接口。杏出一的当树小个孩我的芽的子把枝的头来们这叶，到后个子几我，好春，场们他消天长春家们息的得雨的便告风郁让花一诉吹郁刚园个门过葱冒中接口银葱出。一的杏。小个孩树当芽的子的我的来们枝把叶到后头这子我，，春个，们他几天好长家们场的消得的便春风息郁花一雨吹告郁园个让过诉葱中接刚银门葱。一冒杏口。个出树的当的小的孩我来芽枝子把到的头们这我叶，后个们子几，好家，场他消的长春们息花得雨便告园郁让一诉中郁刚个门。葱冒接口葱出一的。小个孩当芽的子我的来们把叶到后这子我，个，们他好长家们消得的便息郁花一告郁园个诉葱中接门葱。一口。个的当的孩我来子把到们这我后个们，好家他消的们息花便告园一诉中个门。接口
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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硬笔书法基本笔画书写培训课件PPT模板目录CONTENCT •硬笔书法概述•基本笔画分类与特点•硬笔书法基本笔画书写技巧•常见错误及纠正方法•硬笔书法基本笔画书写实践•培训总结与展望01硬笔书法概述硬笔书法的定义与特点定义硬笔书法是指使用硬质笔尖的书写工具（如钢笔、铅笔、圆珠笔等）进行书写的艺术形式。
特点硬笔书法具有笔触清晰、线条流畅、结构严谨、章法多变等特点。
古代硬笔书法的起源古代人们使用硬质材料制成的笔进行书写，如竹笔、木笔等。
近现代硬笔书法的发展随着钢笔、铅笔等书写工具的普及，硬笔书法逐渐成为一种独立的艺术形式，并涌现出众多优秀的硬笔书法家。
01020304线条美结构美章法美意境美硬笔书法的章法多变，布局合理，能够表现出书写者的个性和情感。
硬笔书法的字形结构严谨，比例协调，符合人们的审美习惯。
硬笔书法的线条流畅自然，具有独特的韵律和节奏感。
优秀的硬笔书法作品能够营造出特定的意境和氛围，引发观者的共鸣和思考。
02基本笔画分类与特点横竖撇捺横、竖、撇、捺等基本笔画横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短之分，长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分，垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分，斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分，斜捺下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分，右点轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。
诗书礼乐系列讲座用金蛋格 写规范字 PPT
口内无画 横托折
口内有画 折包横
空口实田
耳刀旁
左耳瘦狭以让右 右耳宽长以配左
04 利用内格控制写字大小
利用内格控制写字大小
金蛋格的椭圆，是按“黄金分割率”设计而成的。内格中 的字与外格大小比 例，正适合人的审美要求，既不“满格”， 也不局促。古人说：“格为习字之佐，可勘字之巧拙”。就 是说，习字的格是用来帮助练字的，能帮忙看出字写的如何。
孙过庭的《书谱》：
初学分布，但求平正。 既知平正，务追险绝。 既能险绝，复归平正。
书写训练的四个层次
唐
笔画
褚 遂
部件
良 《
雁
整字
塔 圣
篇章
教 序
》
1.什么是金蛋格
CONTENTS
目Байду номын сангаас
2.利用虚线训练笔画
3.利用交点把握形体结构
录
4.利用内格控制写字大小
5.利用外格控制字距行距
6.什么是规范字
01 什么是金蛋格
05 利用外格控制字距行距
用“金蛋格”创作，外格留白，内格写字。 金蛋格空白与文字的空白份额恰成“黄金分割比” 既整饬又疏朗，实践证明，这是较符合当代审美 情趣的写字布局方式
总
双椭圆
内外格
结
九点六线
黄金分割
06 什么是规范字
什么是规范字
规范字是经国家语言文字工作部门整理公布的简化字和未
经简化的传承字，是在教学领域统一使用的汉字。 特征如下： 1、规范字是新中国成立以来，经过简化的汉字。 2、规范字要求在书写时笔画清楚，字形准确。
用金蛋格 规范字写
双椭圆 内外格 九点六线 黄金分割 在田字格内，嵌入横竖两个按“黄金分割比” 设计成的虚线椭圆，利用它的虚线和结点就可 以讲解或训练汉字的笔画和结构。因椭圆状如 蛋形，我们称之为“金蛋格”。
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利用交点把握形体结构
参照内格的中 上点、左下点、 右下点、练习 这类正三角形 的字很容易。
参照内格的左 上点、右上点、 中下点、练习 这类倒三角形 的字很方便。
参照内格的中 上点、左中点、 右中点、练习 菱形的字多简
单！
参照内格的点、 线，练习这类 五角形的字也
不难。
利用交点把握形体结构 抱子领儿
05 利用外格控制字距行距
用“金蛋格”创作，外格留白，内格写字。 金蛋格空白与文字的空白份额恰成“黄金分割比” 既整饬又疏朗，实践证明，这是较符合当代审美 情趣的写字布局方式
总
双椭圆
内外格
结
九点六线
黄金分割
06 什么是规范字
什么是规范字
规范字是经国家语言文字工作部门整理公布的简化字和未
经简化的传承字，是在教学领域统一使用的汉字。 特征如下： 1、规范字是新中国成立以来，经过简化的汉字。 2、规范字要求在书写时笔画清楚，字形准确。
用金蛋格写规范字进校园
谢谢
什么是规范字
3、规范字要以容易辨认的字体为主，小学生写字以语文课本 中的楷体字为规范字形，手写体主要以楷体或行楷、行书字， 不能为了好看写一些书法艺术中的字体 4、规范字的另一个要求就是正确笔顺。 5、规范字还要求写合体字时，偏旁部首的搭配组合要合理
金蛋格训练应用
唐 褚 遂 良 《 雁 塔 圣 教 序 》
用金蛋格 规范字写
双椭圆 内外格 九点六线 黄金分割 在田字格内，嵌入横竖两个按“黄金分割比” 设计成的虚线椭圆，利用它的虚线和结点就可 以讲解或训练汉字的笔画和结构。因椭圆状如 蛋形，我们称之为“金蛋格”。
金蛋格的六线
A 横直线 B 竖直线 C 上弧线
下弧线
D
左弧线
E
右弧线
F
金蛋格的九点
1 中点 2 中上点
3 中下点 4 左上点
5 左中点
左下点 6 右上点 7 右中点 8
右下点 9
金蛋格的内外格
内格：九点之内
外格：九点之外
金蛋格与其它格的比较
02 利用虚线训练笔画
利用虚线训练笔画
用金蛋格的虚线进行笔画训 练，有迹可循、有法可依，格中 的虚线能比较贴切的表现出汉字 笔画的形状。改变过去对汉字笔 形横平竖直的机械理解。
口内无画 横托折
口内有画 折包横
空口实田
耳刀旁
左耳瘦狭以让右 右耳宽长以配左
04 利用内格控制写字大小
利用内格控制写字大小
金蛋格的椭圆，是按“黄金分割率”设计而成的。内格中 的字与外格大小比 例，正适合人的审美要求，既不“满格”， 也不局促。古人说：“格为习字之佐，可勘字之巧拙”。就 是说，习字的格是用来帮助练字的，能帮忙看出字写的如何。
利用虚线训练笔画用虚线训练笔画 舟短桥长
鱼跃波翻
犀角象牙
利用虚线训练笔画 俯仰折抛
卧钩
撇点
蝴蝶戏舞海鸥斜飞
03 利用交点把握形体结构
利用交点把握形体结构
金蛋格能充分体现汉字间架结构的特点，利用 内格中的点、线，能够清楚的交代笔画的起止位 置、长短搭配，组合比例、大小分布都能一目了 然。
孙过庭的《书谱》：
初学分布，但求平正。 既知平正，务追险绝。 既能险绝，复归平正。
书写训练的四个层次
唐
笔画
褚 遂
部件
良 《
雁
整字
塔 圣
篇章
教 序
》
1.什么是金蛋格
CONTENTS
目
2.利用虚线训练笔画
3.利用交点把握形体结构
录
4.利用内格控制写字大小
5.利用外格控制字距行距
6.什么是规范字
01 什么是金蛋格