我与数学作文
我和数学那些事作文
我和数学那些事作文
哎呀，说起我和数学的那些事儿，可真是有一箩筐呢！
记得有一次数学考试，那简直是我的“噩梦”。
考试前，我自信满满，觉得自己准备得可充分了。
拿到试卷的那一刻，我先大致扫了一眼，心里还想着：“这也不难嘛！”于是，我就刷刷刷地开始做题。
做到一半的时候，有一道题把我难住了。
题目是这样的：一个长方形的周长是20 厘米，长是6 厘米，宽是多少？我在草稿纸上算了半天，一会儿用周长除以2 减去长，一会儿又想是不是直接用周长减去两个长，越算越乱，脑袋都快成浆糊了。
我急得抓耳挠腮，额头上都冒出了汗珠。
我偷偷看了看周围的同学，他们都在认真做题，我心里更慌了。
就在我几乎要放弃的时候，突然灵机一动，想起了老师讲过的公式，一下子算出了答案。
从那以后，我明白了，数学可不能马虎，得认真听讲，多做练习。
虽然数学有时候让我头疼，但我知道，只要我努力，一定能和它成为好朋友！。
我和数学作文
我和数学作文我和数学作文（精选35篇）我和数学作文篇1记得刚上小学的时候，我的数学成绩还是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜欢学数学，尤其是到了数学考试的时候，我就会特别兴奋，想着考一个漂亮的成绩给妈妈看，让妈妈表扬我。
可是好景不长，到了五年级的时候，不知道是什么原因，我的数学成绩突然下滑了，而且下滑的很是严重，当看了一次不如一次的成绩以后，我的心里十分的难受，满满的挫败感占据了我的心，于是慢慢的，我就对数学产生了畏惧感，每次考数学的时候心里总是先一阵紧张，害怕自己又考了不理想的分数，导致成绩一次又一次的不如意。
后来我们的数学老师找到了我，跟我认真分析我数学下滑的原因，原来才发现，是因为我有的时候一个小的知识点没有弄清楚，但是后边的知识点又和前面的有很大的关联，于是导致我接二连三搞不清楚一些概念的意思。
经过老师的分析和我一段时间的努力，我的数学成绩又回升了，我又和数学重新做回了朋友。
我和数学作文篇2数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。
说起我和数学，还真是有故事。
三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。
每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。
但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。
没看完的书，我还要买回家继续看。
什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件不可思议的事儿。
潘老师首先出了几道稍微有点难度的奥数题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数题无从下手，完全没有思路。
后来，潘老师出了一道极其难的奥数题。
有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。
而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解题思路一样。
我爱数学作文(必备6篇)
我爱数学作文（必备6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我与数学的较量作文
我与数学的较量作文
《我与数学的较量》
嘿呀，说起我和数学啊，那可真是有一场又一场的“战斗”呀！
就说有一次吧，那是在一个阳光超好的周末。
我正美滋滋地吃着薯片看着电视呢，我妈突然走过来，一脸严肃地说：“你呀，别光知道玩，去把数学作业做了。
”哎呀，我那个不情愿呀，但没办法，母命难违。
我不情不愿地走到书桌前，看着那一本数学作业，心里就直犯愁。
我拿起笔，开始做第一道题，是个解方程的。
我瞪大眼睛看了半天，感觉那些数字和符号都在我眼前晃来晃去的，就像在嘲笑我似的。
我硬着头皮算了半天，结果还做错了。
我那个气呀，把笔一扔，“哼，这数学也太难了吧！”可又能咋样呢，还得继续做呀。
接着我又看到一道应用题，讲的是什么小明和小红买苹果啥的，我又是一阵头疼。
我在纸上涂涂画画半天，感觉自己都快被绕晕了。
好不容易列出个式子吧，算出来的结果感觉又怪怪的。
我就这么抓耳挠腮地和这道题较上劲了，一会儿皱着眉头，一会儿又拍拍脑袋。
就这样折腾了好久，我感觉自己都要被数学给打败了。
就在我快要崩溃的时候，突然灵光一闪，哎呀，我好像找到解题的方法啦！我赶紧兴奋地算起来，嘿，还真做对了。
我高兴地差点蹦起来，“哈哈，我终于战胜你啦，数学！”
现在想想，我和数学的这场较量还真是有趣呢。
虽然数学有时候会让我很头疼，但也正是在这一次次的斗争中，我也慢慢进步啦。
看来呀，我还得继续和数学“斗”下去咯！。
我和数学作文800
我与数学作文 1小时候我就对数学很感兴趣，那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。
上小学后，我从书本上知道了许多有趣的数学故事，这让我对数学更加神往，有时我会自己钻研解决一些数学难题。
在平常生活中，我和数学也有很多好玩的故事。
有一次，我和妈妈去菜场买菜，妈妈打算买几斤白菜。
菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。
A摊1斤白菜卖2元，买3斤送1斤；B摊1斤白菜卖1.9元，买4斤送1斤。
妈妈问我：“这两个摊子卖得都很便宜，要买7斤白菜，你说说看怎样买才便宜？”我不假思索地说：“A摊4斤只要3斤的价钱，也就是2×3=6﹙元﹚，那么平均每斤的.价钱也就是6÷4=1.5﹙元﹚。
而B摊5斤只要4斤的钱，也就是 1.9×4=7.6﹙元﹚，那么平均每斤的价钱就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。
较为便宜的两种买法是：（1）买3斤A摊的送1斤，再买3斤B摊的，也就是2×3﹢1.9×3=11.7﹙元﹚。
（2）买6斤B摊的送1斤，也就是1.9×6＝11.4（元）。
显然，第二种买法最便宜。
”妈妈连夸我聪明，我的心里美滋滋的。
像这样的事情还有很多，我对数学的兴趣愈发浓厚。
爸爸为我买了很多数学书籍，让我在家里阅读、研习。
因此，我的数学成绩一直很好，每次考试都能取得好成绩，经常受到老师的表扬。
我与数学作文2数学，一门古老的学科。
从古代的绳结计算法，到如今的阿拉伯数字，四则运算，历经几千年。
有人说，数学天赋是与生俱来的，我却不这么认为。
我的数学现在总体来说还是不错的。
记得刚遇到数字时，便和古人一样，扳着手指头算数。
渐渐地，认识了大于10的数字后，手指却不够用了，老师教我用竖式进行计算，还千叮咛万嘱咐到：“个位要和个位对齐，十位要和十位对齐。
”之后，四则运算，乘除先算加减后算，小括号优先。
在我心中，乘除好像一个贵族，什么事情都可以先来。
小括号是一张票，有了这张票，便可以优先。
我与数学初中作文700字（精选5篇）
我与数学初中作文700字（精选5篇）我与数学初中作文700字（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我与数学初中作文700字（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我与数学初中作文1曾经我想过一个问题：这个学校到底有什么好留恋的？原来，都是这些线段啊，图形啊，它们在我的生命里，线段唱着歌，图形跳着舞。
数学，也就成了一件特别不舍的事情。
开花，需浇灌！岁月这个神偷，早在不知不觉中偷走了我小学的青嫩与张扬，留下的却是初一的汗水和泪水。
大会议室，我们正在考数学。
“开始考试，大家安安静静地做。
”此时，我看着这一道道的计算题，几何图形，头上不禁冒出了许多的“星星”，我抓耳挠腮，像只猴似的，但依旧做不出来。
时间在笔缝中溜走，最后留下的却是一一“交卷了，同学们。
”我拖着沉重的身体回到宿舍，只听见同伴们在讨论各自选择了a还是b，而我却只字不提，洗了脚，蒙头大睡。
清晨，一朵朵花被雨水打落到地上，感觉像极了自己。
“嗨，发试卷了。
”不出意外，我只考了七十五分，不及格！当我趴在桌上哭泣的时候。
一句话让我抬起头，原来是班主任，他劝道：“别担心，多做多练多思考，会好的。
”我没说话，失败者无言。
初夏，小草的青香与泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中，闻一口觉得神清气爽、沁人心脾。
青绿色的小草在火热的夏风中起舞，望着层层波纹，我陷入了沉思。
开花，需奋斗！成功的花，人们只惊羡于她现时的艳丽，而芽儿却浸满了奋斗的泪水与汗水。
那次以后，我便买了《数学全能闯关冲刺卷》来做，手中，我无时无刻不拿着与数学有关的书籍、资料。
周末，我又花了四天时间在家做数学，蜇伏在家，像冬眠的小虫似的，睡在小光阴里。
像佛祖手里的念珠，散落在岁月的长河中。
数着数着，分数也就来了。
开花，终成果！“学而不思则罔，思而不学则殆。
”时间在流逝，迎来了月考。
作文我与数学的故事
作文我与数学的故事在我的学习生涯中，数学一直是一个如影随形的伙伴。
从最初的简单数字认知，到后来复杂的公式推导，数学就像一把神奇的钥匙，不断为我打开一扇扇知识的大门。
记得小时候，刚刚接触数学，那不过是简单的数数和加减法。
在幼儿园里，老师拿着彩色的数字卡片，教我们认读“1、2、3、4、5……”，那时候的我，觉得这些数字就像一个个神秘的符号，充满了未知和好奇。
回到家里，妈妈会拿出一些水果或者玩具，让我数一数有几个，然后再做一些简单的加法，比如“1 个苹果加上 2 个苹果是几个苹果”。
那时候的数学，就像是一场有趣的游戏，让我在玩耍中逐渐熟悉了数字的世界。
上了小学，数学开始变得有了一些难度。
乘法口诀成了每天必须背诵的内容，“一一得一，一二得二……”那时候，为了能够熟练记住这些口诀，我可是下了不少功夫。
每天早上起床，晚上睡觉前，都会默默地在心里背诵几遍。
还有那些简单的应用题，比如“小明有5 个苹果，小红的苹果数是小明的 2 倍，小红有几个苹果”，这样的题目让我开始学会用数学的思维去思考问题，去解决实际生活中的小难题。
到了中学，数学的难度更是上了一个台阶。
代数、几何、函数，一个个新的概念和知识点扑面而来。
刚开始学习代数的时候，那些字母和数字的组合让我感到十分困惑，为什么要用 x、y 来代表未知数呢？为什么要通过列方程来求解问题呢？但是，随着不断地练习和老师的耐心讲解，我渐渐明白了其中的奥秘，也感受到了代数的魅力。
几何更是让我大开眼界，三角形、四边形、圆形，它们的各种性质和定理让我惊叹于数学的严谨和美妙。
记得有一次，为了证明一个几何定理，我在草稿纸上画了无数个图形，尝试了各种方法，最终成功证明出来的那一刻，心中充满了成就感。
高中时期，数学的学习更加紧张和深入。
数列、导数、圆锥曲线，每一个知识点都需要花费大量的时间和精力去理解和掌握。
面对一次次的考试和作业中的难题，我也曾经感到过沮丧和迷茫。
但是，正是在不断克服困难的过程中，我的数学能力得到了进一步的提升。
我与数学作文(含数学元素)
我与数学作文(含数学元素)大家好，我是小明，今天要跟大家聊聊我和数学的那些事儿。
这可是个满满的回忆录，准备好了吗？扣好安全带，我们要开启一段幽默又轻松的数学之旅！说实话，我和数学的关系一直有点儿复杂。
记得小时候，数学就像是那种永远解不开的谜团。
小学的时候，我对数学的印象就像是那种永远要用心算的难题，尤其是乘法表。
哎，那时候背乘法表简直就是要了我的命，我每天都在和表格作斗争：“这到底是7乘8等于多少？好像是56，对吧？”就这样，我和数学的关系就像是友情与考验的纠缠。
有一天，班里来了个新同学，叫小华。
他一上来就直接在黑板上画了个巨大的圆圈，然后用一堆公式给我们演示了如何计算圆的面积。
我当时就惊呆了，心里默默念叨：“这不是搞魔术吗？”小华看着我一脸的迷茫，忍不住笑了起来：“别担心，这其实挺简单的。
圆的面积就是π乘以半径的平方。
”我当然不是那么容易被打败的，于是我回答：“哇，你这公式简直像外星文。
等我找个机会把它放到大脑里去，看看它到底能不能变成金币！”小华笑得前仰后合：“你真逗，数学只是需要时间和耐心。
就像玩游戏一样，越玩越上手。
”随着年级的升高，我发现数学不仅仅是加减乘除那么简单了。
到初中的时候，数学开始变得复杂起来。
记得有一次，老师讲到了几何中的角度问题。
我一边听一边在心里打算盘：“这角度和那角度的关系就像两个人在打架，能解决吗？”于是我就开始了我的角度大冒险。
有一天放学后，我和好朋友小张一起讨论数学题。
小张看着手里的题目，突然眼睛一亮：“嘿，小明，这道题就像我们平时玩拼图游戏一样，只要找到正确的角度就行了！”我试图认真考虑一下：“嗯，你说的对，但这些角度像是搞了个逃脱游戏，每次都找不到出口。
”我们俩哈哈大笑，心里明白其实数学也就是这么回事——一点点解决，一点点收获。
高中时，我对数学的感觉更加复杂了。
突然之间，我发现数学竟然变得有趣了，像是解谜游戏一样。
比如，解析几何问题就像是考古学家挖掘宝藏一样，找到一个个小秘密。
我热爱数学的作文
我热爱数学的作文数学，在很多人眼里，就像是一座高不可攀的冰山，又冷又硬，让人望而生畏。
可在我眼里，它就像一个充满魔法的神秘世界，每一个数字、每一个符号都是一把独特的钥匙，能开启一扇扇通往奇妙境界的大门，我对它简直是爱得深沉。
我和数学的缘分，那得从很小的时候说起。
那时候，我刚学会数数，就像发现了新大陆一样兴奋。
1、2、3……这些简单的数字就像我的小跟班，我走到哪儿就数到哪儿。
家里有几个苹果，楼梯有几级台阶，我都要数得清清楚楚。
每次数对了，心里就会涌起一股小小的成就感，就像打游戏通关了一样。
后来，上了小学，开始学加减法。
我觉得那简直是一种超级有趣的游戏。
我会把数学题想象成一场场小战斗，数字就是我的士兵。
比如说，3 + 5 = ？我就想象3个小兵和5个小兵联合起来，那就是8个小兵啊，答案一下子就出来了。
而且，每次用数学知识解决了生活中的小问题，我就感觉自己像个小英雄。
有一次，和妈妈去超市买东西，我帮妈妈算出了商品的总价和找零，收银员阿姨都夸我聪明，那时候我就觉得数学真是个厉害的家伙，能让我在大人面前闪闪发光。
再长大一点，数学变得更复杂了，什么乘法口诀、除法运算，还有那些奇奇怪怪的图形。
可我一点也不害怕，反而更兴奋了。
乘法口诀就像一首神奇的咒语，只要一念，答案就像魔法一样出现了。
而那些图形，正方形、三角形、圆形，就像一群性格各异的小伙伴。
正方形方方正正，就像一个规规矩矩的小绅士；三角形尖尖的，像个调皮的小刺头；圆形呢，滑溜溜的，像个可爱的小胖子。
我特别喜欢研究它们的面积和周长，感觉就像在探索它们的小秘密一样。
到了中学，数学又上升到了一个新的高度，什么代数、几何，那些复杂的公式和定理就像神秘的武功秘籍。
我常常沉浸在解题的乐趣中，有时候为了一道难题，我会茶饭不思，像着了魔一样。
在我的草稿纸上，那些公式和数字就像一场盛大的舞会，我要做的就是找到它们之间的最佳组合，让它们跳出最完美的舞步。
当我终于解出一道难题时，那种感觉就像是在黑暗中摸索了很久，突然找到了出口，一道明亮的光照进心里，无比畅快。
我与数学的缘分作文
我与数学的缘分作文数学啊，就像一个神秘又调皮的小精灵，在我生活里蹦跶了好些年，我们之间的缘分那可真是剪不断，理还乱。
小时候，数学对我来说就像是一堆五颜六色的积木。
数字就像积木块，我可以用它们搭建起各种各样的小城堡。
从简单的1 + 1 = 2开始，那时候觉得算出这个答案就像发现了新大陆一样兴奋。
每次妈妈拿着小卡片问我数学问题，我就像个小战士，雄赳赳气昂昂地回答正确答案，然后收获妈妈一个大大的笑容和一颗甜甜的糖果。
那时候，数学就像一个甜蜜的伙伴，陪着我度过了好多快乐的时光。
可是，随着年龄的增长，这个小伙伴开始变得有点“调皮捣蛋”了。
到了小学高年级，那些复杂的应用题就像一个个迷宫，数字和文字在里面绕来绕去，看得我眼花缭乱。
什么工程问题啦，追及问题啦，就像一群小怪兽，张牙舞爪地向我扑来。
我经常被它们搞得晕头转向，感觉自己就像在黑暗中摸索的小蚂蚁，找不到出口。
有一次，一道关于水池注水和放水的题目，我盯着看了半天，满脑子都是水在流进流出，却怎么也算不出到底什么时候水池能满。
我当时就想，这数学是不是在故意捉弄我呀？我可不甘心被它打败。
我开始和数学较上了劲。
上课的时候，眼睛紧紧盯着老师，耳朵竖得像小兔子一样，生怕错过任何一个解题的小技巧。
放学后，我也不再像以前一样着急出去玩，而是坐在书桌前，和那些数学题展开了一场又一场的“战斗”。
慢慢地，我发现数学其实也有它的可爱之处。
当我终于解开一道难题的时候，那种成就感就像登上了山顶，看到了无比美丽的风景。
那些之前看起来像天书一样的公式和算法，也变得亲切起来。
上了中学，数学变得更加高深莫测了。
就像从一个小山坡一下子来到了崇山峻岭之中。
函数这个家伙出现了，它就像一个魔法师，一会儿是一次函数，像一条直线笔直地划过坐标轴；一会儿又变成二次函数，弯弯曲曲像个调皮的小蛇。
刚开始接触函数的时候，我又懵了。
那一堆字母和数字组合在一起，到底是个什么玩意儿啊？但是，也许是我和数学之间真的有缘分吧，我越学越觉得函数很有趣。
写一篇1000字作文关于我与数学的故事
我与数学作文 1时光飞逝，许多的是在我的记忆中淡忘，可是有一件事我还记忆犹新。
一次我因为自大而和成功擦肩过。
记得上次期中考试，直到考试的前一天，我都没有怎么看书，妈妈叫我看书，我只是简略地看了一下书，心想：书上的知识我都会了我这次一定会考一个好成绩，不用再看也能考一个好成绩。
可是到考试的时候，我就不这么认为了，我一看卷子，我有很多的题都不会，我想这次我一定不会考好了，我真希望时间可以倒流再让我看一看书啊，把我那些不会的题统统都看一遍。
成绩出来了，果然不出我所料，我那次考试考得很差，甚至比预想的`还要糟糕。
就因为我的自大，以为自己什么都会，没有好好看书，和成功擦肩而过。
通过这一次的教训这一次，我明白了自大是不对的，我不应该那么骄傲，应该学的谦虚一点，多向别人学习，自己并不是有多么聪明，人外有人，天外有天，只有真正付出努力才会成功。
自大就好像是一块阻挡人们成功的绊脚石，我们不应该被自大所绊倒，应该努力的克服自大，把自大转化成自信，把绊脚石变成垫脚石，这样做我们才能成功，不会被它绊倒！虽然那次我和成功擦肩而过，但是下一次我一定会努力，学的谦虚一点，我相信我一定会成功！我与数学作文 2在所有的数学问题类型中，大多数同学不擅长的是行程问题。
我也研究了许多比较复杂的行程问题。
其中，有一道比较有趣的行程问题，让我印象极为深刻。
它的具体题目是：连接A、B两地的是一条直线公路，快车与慢车同时从A、B两地相向而行。
行驶一段时间后两车相遇，相遇点到AB中点的路程恰好是AB全程的十分之一。
快车与慢车的速度比是多少？这道题目只给了我们两车所行路程的关系，没有给任何关于速度的条件。
但是，众所周知，路程之比就是等价于速度之比。
因此，我们只要算出两车所行的路程比，就能算出两车的速度比。
我们可以推算出，快车行了全程的'1/2+1/10=3/5，慢车行了全程的1/21/10=2/5。
则两车的路程比，也就是速度比。
就是3/5：2/5，化成最简整数比，就成了3/5：2/5=3：2。
数学伴我成长中小学生优秀一等奖满分话题作文(主题国旗下演讲稿)(通用11篇)
数学伴我成长中小学生优秀一等奖满分话题作文（主题国旗下演讲稿）（通用11篇）数学伴我成长作文篇1从两岁起，我就开始学习数学，一直到现在，数学伴随着我成长。
幼儿园中班时，我掌握了加、减、乘、除四则运算，将九九乘法表倒背如流，能快速计算日历中的日期为星期几；二年级时，我学会了计算乘方；三年级时，我知道了圆周率∏，并记住了它的小数点后9位；现在的我在数学学习旅途中养成了好问的习惯：“爸爸，圆柱体、圆锥体的体积和表面积怎么求？”“球体的体积如何计算？”“分数和除法有什么联系？”……每一次问问题，爸爸都会帮我解答。
我的知识“锦囊”也越积越多：球体积=4/3x ∏x半径的三次方；圆柱体体积=底面积x高；圆锥体体积=1/3x 底面积x高；分数有除法的倒数性质，如11÷7=11/7……现实生活中，我还会应用数学知识来解决问题。
一个同学给了我一个玻璃弹珠，我在纸上演算了一会儿，求得这颗弹珠的体积为0.90432立方厘米。
“厉害！”他点头称赞。
我还学会了华氏温度与摄氏温度的转换：℉=1.8x℃+32。
平时，我将24点和数独作为游戏来玩。
我相信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。
我将让“数学之舟”扬帆远航，在数学的海洋中乘风破浪。
数学伴我成长作文篇2在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。
这些科目都非常有趣。
但是，我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。
我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。
它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。
记得小学一年级，我开始接受教育。
最初，我只学习语文与数学。
当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。
而数学，我大多数测验都能的满分。
因此，老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。
这使我更加努力学习数学。
升上二年级，老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。
然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。
我与数学作文(含数学元素)
我与数学作文(含数学元素)
《我与数学的那些事儿》
哎呀，说起我和数学啊，那可真是有好多有趣的故事呢。
记得有一次，我和妈妈去超市买东西。
我们买了一大堆好吃的，有薯片、果冻、巧克力啥的。
到了结账的时候，我就自告奋勇地说：“妈妈，让我来算算一共多少钱吧！”妈妈笑着点点头。
我看着购物车里的东西，开始在心里默默地算起来。
薯片是 5 块钱一包，我们买了 3 包，那就是5×3=15 块；果冻是 8 块钱一盒，买了 2 盒，8×2=16 块；巧克力是 10 块钱一块，买了 5 块，10×5=50 块。
我一项一项地加起来，15+16+50=81 块。
算完后我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，一共 81 块哦。
”妈妈掏出钱给收银员，收银员刷完条码后说：“您好，一共消费 78 块。
”我一听傻眼了，哎呀，我算错啦！我的脸一下子就红了，觉得好难为情呀。
回家的路上，我一直在想，我怎么就算错了呢？后来我才发现，原来是我把巧克力的数量算错了，应该是买了 3 块，而不是 5 块。
经过这次小小的“数学风波”，我明白了做数学可不能马虎呀，一个小小的错误都会导致结果不一样。
从那以后，我和数学的“斗争”就更起劲啦，我可不想再出这样的笑话喽。
数学啊数学，你可真是让我又爱又恨呢，但我会努力和你好好相处的！嘿嘿。
数学和我 小作文
数学和我小作文说起数学，那可真是让我又爱又恨。
从我记事起，数学就像一个形影不离的“伙伴”，伴随着我成长。
小时候，数学对我来说，就是那简单的 1+1=2，是掰着手指头数数的游戏。
记得刚上幼儿园，老师教我们数数，别的小朋友都能顺溜地从 1 数到10，可我总是数到5 就卡壳了，急得我直跺脚。
回到家，我拉着妈妈的手，让她一遍又一遍地教我。
妈妈倒是耐心，拿着糖果一颗颗地摆给我看，“宝贝，你看，这是 1 颗糖，再加上 1 颗，就是 2 颗啦。
”我瞪大眼睛，似懂非懂地点点头，嘴里还念叨着：“1、2、3……5，哎呀，又错啦！”那时候的我，觉得数学就像一个调皮的小精灵，总是捉弄我。
上了小学，数学开始变得有点复杂了。
乘法口诀表成了我的噩梦，“一一得一，一二得二……”每天早上，我都在妈妈的监督下背诵，背错一个就得重新来。
有一次，我背着背着就走神了，脑子里全是昨晚看的动画片，结果妈妈提问的时候，我支支吾吾答不上来。
妈妈生气地瞪着我，说：“你这孩子，怎么这么不专心！”我低着头，心里委屈极了，眼泪在眼眶里打转。
从那以后，我不敢再走神了，认认真真地背口诀，终于把它拿下了。
三年级的时候，开始学除法。
那时候，做除法运算对我来说简直是一种折磨。
每次看到那些长长的算式，我的脑袋就嗡嗡作响。
有一次考试，有道除法题我算了好几遍都算错了，最后急得满头大汗。
交卷的时候，我心里那个懊悔呀，恨不得时光倒流，重新再做一遍。
成绩出来后，看着那个鲜红的叉叉和可怜的分数，我暗暗发誓，一定要把除法学好。
后来，上了初中，数学的难度又上了一个台阶。
函数、几何，这些陌生的名词让我晕头转向。
特别是几何证明题，那些线条和图形在我眼里就像一团乱麻，怎么也理不清。
记得有一次，老师在课堂上讲一道几何题，我听得云里雾里，完全不知道从哪里下手。
下课后，我拿着题目去问老师，老师耐心地给我讲解了好几遍，可我还是似懂非懂。
回到座位上，我自己又琢磨了好久，才终于有点头绪。
从那以后，我知道了，学数学不能光靠听，还得自己多思考、多练习。
我和数学交朋友 作文
我和数学交朋友作文“哎呀，这道数学题好难啊！”我愁眉苦脸地坐在书桌前抱怨着。
今天下午，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片温暖的光斑。
我正为数学作业而苦恼呢，一旁的妈妈看着我笑了笑说：“宝贝，别着急呀，慢慢来，数学其实很有趣的哦。
”我撅着嘴说：“才没有呢，数学太难了，一点都不好玩。
”妈妈摸着我的头说：“那我们一起来找找数学的乐趣好不好？”我有点不情愿地点点头。
妈妈开始给我讲起了生活中的数学，她说：“你看，我们去买东西的时候，要算账吧，这就是数学呀；还有你搭积木的时候，是不是要考虑形状和数量呀，这也是数学呢。
”我听着听着，好像有点道理哦。
这时，爸爸也走过来了，他笑着说：“宝贝，数学就像一个神奇的魔法世界，等你去探索呢！”我好奇地问：“真的吗？”爸爸点点头说：“当然啦，你想想看，那些数字就像小精灵一样，它们可以组合出各种各样有趣的东西呢。
”我忍不住笑了：“哈哈，小精灵，好像有点好玩呢。
”妈妈接着说：“对呀，就像你喜欢的游戏一样，数学也有它的规则和乐趣呀。
”我开始有点心动了，心想：也许数学真的没有那么讨厌呢。
于是，我重新拿起数学作业，认真地看起来。
咦，好像也不是那么难嘛。
我一边做一边想着爸爸妈妈说的话，突然发现，原来数学真的就在我们身边呀。
当我做完作业后，兴奋地跑去找爸爸妈妈：“我好像有点喜欢数学啦！”爸爸妈妈相视一笑，妈妈说：“看吧，数学就是你的好朋友呀。
”爸爸也说：“以后要多和数学这个朋友好好相处哦。
”我开心地说：“嗯，我会的！”我明白了，数学并不是那么可怕，只要我用心去发现它的乐趣，它就能成为我的好朋友。
以后我要多和数学交朋友，一起探索更多的奥秘！。
我与数学作文
我与数学作文【篇一：我与数学图书】我有许多书，有文学类的、科普类的、漫画……由于我对数学有着浓厚的兴趣，因此也有不少的数学书，其中最吸引我的就是《数学故事》这本书了。
打开《数学故事》，你就拿到了打开数学王国大门的钥匙。
这本书紧密联系生活，从数字、运算、计量等方面讲述了一个个精彩的小故事。
其中有几个小故事特别有趣，如：《+、－、×、÷的由来》，这个故事讲述了阿凡提邻居的孩子们通过阿凡提的解释知道了怎样使用“+、－、×、÷”。
还有《怎样维持数字王国的秩序》，它讲了很久以前数字王国没有秩序，数学天使知道了，就派出“＞”、“＜”、“＝”三个小天使到数字王国安排秩序，从此数字们找到各自的位置，开始了平和、快乐的生活。
再如《拿破仑巧歼敌军》的故事，写的是拿破仑精通数学，他常把数学知识应用到战争中去，从而扭转战局，取得胜利。
除了这些故事以外，*的故事也一样生动、有趣。
它让喜欢数学的人爱不释手；让从惧怕数学的人感到亲切；让厌恶数学的人爱上数学。
一口气读完了《数学故事》，让我懂得了许多的数学知识，更激发了我对数学的兴趣，书中也有一些无法解释的问题和现象，留给我很多想象的空间，我希望自己像书中的阿基米德、华罗庚、祖冲之等数学家一样能解开数学的未解之谜。
【篇二：我和数学交朋友】我有不少朋友，我有一个特别的朋友，它的名字和其它朋友的名字与众不同，它的名字叫“数学”。
我第一次跟你见面时，就觉得你特别神奇，特别吸引人。
每当妈妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入，那么认真，妈妈烧饭时，我还是要读，妈妈就只能一只手包着我，一只手抄菜，妈妈只读一遍我就读四五遍。
爸爸叫妈妈把学的都写在一张大纸上我每天起床，我都会读一遍。
六七岁时，妈妈给我买来了一年级的口算天天练，我每天练一张，我就是觉的挺简单的。
一天，妈妈让我去买火腿长，顺便让我去联系生活。
火腿肠3元钱三根，2+2+2=6元，我给他了10元，10-6=4。
我和数学的相爱相杀作文
我和数学的相爱相杀作文提起数学，我这心里啊，那可真是五味杂陈，像坐了一趟疯狂的过山车，一会儿兴奋得尖叫，一会儿又被吓得脸色发白。
从小学开始，数学就像个调皮的小精灵，时不时地给我出难题。
记得那时候刚学乘法口诀，别的同学都背得滚瓜烂熟，我却总是磕磕绊绊。
“二五一十，二六一十二……”哎呀，总是念错。
为了这，我妈可没少操心。
每天晚上都拿着小本子，坐在我旁边，一遍又一遍地陪我念。
我呢，心里那个着急啊，越急越出错。
看着妈妈期待又略带无奈的眼神，我暗暗发誓一定要把这乘法口诀拿下。
好不容易把乘法口诀搞定了，又迎来了应用题。
什么小明有 5 个苹果，小红的苹果比小明多 3 个，问小红有几个苹果。
这可把我给绕晕了，我就想啊，这小明小红的，干嘛非得这么麻烦，直接告诉我数字不就得了。
那段时间，每天放学回家，我就一头扎进应用题的海洋里，不停地算啊算，草稿纸用了一张又一张。
有时候算着算着，脑袋就像一团浆糊，啥也想不明白了。
上了初中，数学的难度更是像火箭一样飙升。
什么函数、几何图形，一个个都像是故意来为难我的。
特别是几何证明题，那一条条辅助线，画得我眼花缭乱。
有一次考试，有一道几何题，我看着那图形，感觉每个角、每条边都在嘲笑我。
我苦思冥想，把能想到的方法都试了个遍，可还是解不出来。
最后交卷的时候，那道题还是空白的，我的心也跟着空落落的。
不过，数学也不是一直都这么让人头疼。
有时候，当我终于解出一道难题的时候，那种成就感简直无法形容。
就好像我是个英勇的战士，攻克了一座坚不可摧的城堡。
有一回，为了解一道函数题，我整整花了一个下午的时间。
从一开始的毫无头绪，到一点点地找到线索，再到最后的豁然开朗，那种感觉就像是在黑暗中摸索了很久，终于看到了光明。
当我算出答案的那一刻，我兴奋得跳了起来，那种喜悦真的是无法用言语来表达。
高中的时候，数学老师是个特别严厉又特别厉害的人。
他的课上，容不得一点马虎。
有一次，我在课堂上犯了个小错误，被他狠狠地批评了一顿。
我和我的数学小作文
我和我的数学小作文
从三年级开始，我最喜欢的科目是数学，因为数学是多么的奇妙啊，而我对数学成绩也是最在意的。
今天要发数学期中考试的成绩你，心里真是好紧张啊。
中午，开始发数学试卷的时候，我的心里开始坎坷不安。
数学试卷发到了我的桌子上的时候，我的心看是砰砰的跳，生怕考试考不好。
我的心里开始纠结，最终我还是选择翻开。
“见正奇迹”的时候到了，我把试卷翻开来一看，我激动的心情顿时下降到极点。
‘97’分离我想象中要考的‘100’分还差‘3’分。
我想；因该是难一点的题目错了。
没想到我一看竟然是简单的画图题错了。
我的心情再一次失落到极点。
我千算万算都没算到是画图题错了。
画图题是数学老师一而再再而三的提醒，没想到我会从这而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因为回家告诉爸爸妈妈，他们肯定会大发雷霆的，真想时间过的慢一点，让我可以晚一点回家。
可是时间好像跟我对着干一样，光阴似箭般的‘流失’着。
回到家，我吞吞吐吐的把考试成绩告诉了爸爸妈妈，心里想；这次肯定会受到惩罚了。
爸爸妈妈好像看出我的心思，不但没有惩罚我，还安慰了我。
这使我很快的从悲伤中走出来。
从哪儿
摔倒，就从哪儿站起来。
为了使我的数学成绩提高，我订了《数学报》和《天天练》。
我相信，只要我认真听课。
努力的学习，就一定会在下一次的数学考试中，取得好成绩。
我与数学的较量作文
我与数学的较量作文哎呀呀，说起我和数学呀，那可真是一场旷日持久的较量呢！从刚上小学开始，数学就像一个厉害的大怪兽，张牙舞爪地出现在我面前。
那些数字、符号，就像是它的武器，可难对付啦！记得有一次上数学课，老师在黑板上写了一道题，问谁会做。
我看着那道题，感觉它就像一团乱麻，怎么也理不出头绪来。
我心里那个急呀，就像有只小猴子在挠痒痒。
我偷偷看了看周围的同学，他们有的在苦思冥想，有的在本子上写写画画，难道他们就不觉得难吗？我心里暗暗叫苦。
回到家，我赶紧做作业。
可是那些数学题就像故意和我作对似的，我怎么做都做不对。
我气得把笔一扔，大喊道：“这数学也太难啦！我不做啦！”妈妈听到我的喊声，走过来说：“怎么啦，宝贝？遇到难题啦？”我气鼓鼓地说：“对呀，这些数学题太讨厌了！”妈妈笑着说：“别着急呀，慢慢来，数学就像爬山，只要一步一步往上爬，总会爬到山顶的。
”我听了妈妈的话，虽然还是有点不情愿，但还是拿起笔继续做。
在学校里，我也经常和同学们一起讨论数学题。
有时候我们会为了一道题争得面红耳赤，就像在进行一场激烈的战斗。
“哎呀，你这样做不对！”“哼，明明就是你错啦！”我们的声音在教室里回荡。
不过，通过和同学们的讨论，我也学到了很多解题的方法和技巧。
就这样，我和数学的较量一直在继续。
虽然有时候我会被它难住，会生气，会沮丧，但我从来没有放弃过。
我就不信，我还斗不过它！现在，我对数学已经不像一开始那么害怕了，我甚至有点喜欢上它啦！当我解开一道难题的时候，那种成就感简直无与伦比。
我觉得自己就像一个勇敢的战士，战胜了强大的敌人。
我知道，我和数学的较量还会持续下去，但我已经准备好了。
我要和数学这个大怪兽一直斗下去，直到我彻底战胜它！。
我与数学的较量作文
我与数学的较量作文
“哎呀，这道数学题好难啊！”我愁眉苦脸地对着作业本抱怨着。
那天放学后，我像往常一样坐在书桌前写作业。
房间里很安静，只有我和那一道道数学题在较量。
我咬着笔头，眼睛紧紧盯着题目，脑子飞速运转着。
“怎么啦？宝贝。
”妈妈走了进来，看到我苦恼的样子轻声问道。
“这些数学题太难了，我都做不出来！”我气鼓鼓地说。
“别着急，慢慢来，让妈妈看看。
”妈妈说着坐到我旁边，认真地看起题目来。
我心里暗暗叫苦，这数学可真是我的“大冤家”啊！每次都让我这么头疼。
妈妈看了一会儿题目，然后开始给我讲解：“你看啊，这道题要这样想……”我一边听着妈妈的讲解，一边在心里嘀咕：怎么这么复杂呀！
“懂了吗？”妈妈问。
“嗯……好像懂了。
”我不太确定地说。
“那你自己再试试做一遍。
”妈妈鼓励我。
我拿起笔，深吸一口气，开始重新做那道题。
哎呀，还是有点不太会呀！我又开始纠结起来，这数学怎么就这么难对付呢！
“别灰心，再仔细想想。
”妈妈在一旁温柔地说。
我静下心来，又想了一会儿，突然，脑子里灵光一闪，我好像找到方法了！我兴奋地赶紧写起来，不一会儿，就把答案算出来了。
“哈哈，我做出来啦！”我高兴地叫起来。
“真棒！我就知道你能行。
”妈妈笑着摸了摸我的头。
经过这次和数学的较量，我明白了，遇到困难不能轻易放弃，只要坚持努力，就一定能战胜它。
就像我和数学，虽然它总是让我头疼，但只要我不害怕，勇敢地去挑战，就一定能和它成为好朋友！。
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我与数学作文
【篇一：我与数学图书】
我有许多书，有文学类的、科普类的、漫画……由于我对数学有着浓厚的兴趣，因此也有不少的数学书，其中最吸引我的就是《数学故事》这本书了。
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这本书紧密联系生活，从数字、运算、计量等方面讲述了一个个精彩的小故事。
其中有几个小故事特别有趣，如：《+、－、×、÷的由来》，这个故事讲述了阿凡提邻居的孩子们通过阿凡提的解释知道了怎样使用“+、－、×、÷”。
还有《怎样维持数字王国的秩序》，它讲了很久以前数字王国没有秩序，数学天使知道了，就派出“＞”、“＜”、“＝”三个小天使到数字王国安排秩序，从此数字们找到各自的位置，开始了平和、快乐的生活。
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