小学美术风筝风筝飞上天微课优质课PPT课件

木鸢
纸鸢 （ 风筝）
后来，人们在纸鸢顶部装上笛子，风一吹常发出“呜呜”的响 声，像古筝发出的声音，所以后来人们就把纸鸢称为“风筝”。
走进风筝
二、风筝的分类
串式风筝
走进风筝
二、风筝的分类
板子风筝
走进风筝
二、风筝的分类
桶式风筝
走进风筝
二、风筝的分类
硬翅风筝
走进风筝
二、风筝的分类
软翅风筝
串式风筝
01 感受风筝
目录
02 走进风筝
03 绘制风筝
01
感受风筝
感受风筝
小朋友们：你们一定喜Βιβλιοθήκη Baidu放风筝吧！
感受风筝
古代
现代
从古代到现代，孩子们放风筝的乐趣一直没变。
让我们欣赏一段放风筝视频！
风筝风筝飞上天
我们一起来学习《风筝风筝飞上天》一课。
02
走进风筝
走进风筝
一、风筝的历史
鲁 班
2000多年前鲁班发明了风筝的始祖“木鸢”，传 说可以在天上飞3天。
风筝 五大类
桶状风筝
板子风筝
硬翅风筝
软翅风筝
走进风筝
三、风筝的色彩
同学们观察一下： 燕子风筝运用哪些颜 色绘制？
我们发现这个风筝运用了红、黄、黑、白、棕色等色彩，对比鲜明。
走进风筝
四、风筝的纹样
寓意 吉祥
“蝙蝠”—“福” 有吉祥如意之意
“莲花”“鱼”—— 有连年有余之意
走进风筝
四、风筝的纹样
观察： 1、蝴蝶风筝纹样是 什么对称？ 2、找出主体纹样和 辅助纹样？
1、利用设计好的小稿在风筝形宣纸上设计适合纹样。 2、先用墨色勾线，后填墨色和彩色，色彩对比鲜明。
左右对称
左
对 称
右
风筝的结构对称、图案对称。
主体纹样是蝴蝶翅膀中心纹 样，辅助纹样是点缀的小纹样。
主体纹样 辅助纹样
同学们请观察风筝纹样线描稿。
比一比
处理成这种纹样恰当吗？
适合纹样
以弧形纹样为主
03
绘制风筝
尝试 绘制 风筝
这节课让我们来尝试绘制风筝吧！
准备工具
中国画颜料
毛笔
墨汁
调色盘
水桶
水笔
毛毡
小风筝形纸片
大风筝形纸
看老师是怎么设计风筝小稿纹样的？
试一试：画风筝纹样
要求： 1、拿出小风筝形纸片，在上面用水笔设 计纹样。 2、因为是对称只需画一半即可。 3、要求能设计出主体纹样和辅助纹样。 4、鼓励设计出吉祥纹样。
彩 墨 风 筝
让我们一起来看老师是怎么画彩墨风筝的？
作业要求