东师《人格心理学》19春在线作业1
东师-心理健康教育19春在线作业11答案
心理健康教育19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.()是指人体各个器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛，能保持良好的劳动与工作状态，没有疾病。
A.心理健康B.道德健康C.生理健康D.智力健康正确答案:C2.没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。
这是属于心理健康评定标准中的()。
A.统计学标准B.社会学标准C.理想化标准D.医学标准正确答案:D3.小学生心理素质训练的目标不包括()。
A.指导小学生认识自己，适应环境B.健全意志，克服困难，解决问题C.指导人际交往D.指导情绪的自我调控能力正确答案:D4.个性心理包括()。
A.能力、气质、性格B.个性倾向性、个性心理特征、自我意识C.需要、动机、兴趣D.自我意识与个性心理特征正确答案:B5.精神分析学派的创始人()是现代心理咨询与心理治疗的鼻祖。
A.冯特B.马斯洛C.弗洛伊德D.铁钦纳正确答案:C6.教师堪称“人类灵魂工程师”称号的必要条件是()。
A.教师角色的认识B.教育独创性C.抗教育焦虑D.良好的教育人际关系正确答案:A7.心理素质教育必须面向学生整体，是指心理健康教育的()原则。
A.主体性B.客观性C.全体性D.因材施教性正确答案:C8.下列不属于自我意识训练重点的是()。
A.自我认识B.自我评价C.自我分析D.自我体验正确答案:C9.下列选项不属于智力训练的是()。
A.注意力训练B.记忆力训练C.想象力训练D.意志力训练正确答案:D10.下列哪项是影响心理健康的心理因素()。
A.遗传因素B.学校因素C.认知因素D.家庭因素正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.心理活动可以通过()、()、()及()等外显形式表现出来。
A.道德行为。
东北师范大学《人格心理学》在线作业2-0003
人格心理学在线作业2-0003个体对自己行为的概括化预期是由（）形成的A:目前的不同类经验类化B:目前的同类经验类化C:以往的不同类经验类化D:以往的同类经验类化正确选项：D根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）A:精神疗法B:行为疗法C:人本主义疗法D:认知疗法正确选项：B人格的（）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。
A:稳定性B:社会性C:独特性D:整体性正确选项：A遗传在人格机能的（）具有有重要作用。
A:各个方面B:很少方面C:较多方面D:不确定正确选项：A（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
A:相关研究B:临床研究C:理论研究D:实验研究正确选项：A大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）A:杏仁核B:前额叶C:左半球D:右半球正确选项：D操作条件反射理论的创始人是（）A:巴甫洛夫B:桑代克C:斯金纳D:华生正确选项：C（）认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。
A:罗洛.梅B:罗杰斯C:马斯洛D:荣格正确选项：A大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）。
A:一致B:左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C:右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D:都与积极情绪有关正确选项：BCloninger的人格理论包含（）层次A:图式与概念B:行为与特质C:特质和类型D:气质和性格正确选项：D下列属于人本主义代表人物的是()A:杜威B:冯特C:马斯洛D:荣格正确选项：C班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）。
东北师范大学教育心理学19春在线作业1满分标准答案.doc
教育心理学19春在线作业1-0001试卷总分：100 得分:0一、单选题（共15道试题，共30分）1•对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的A.1小时以内B.1——2小时C.2——3小时D.3小时以上正确答案:B2.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快正确答案:C3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊徳正确答案:A4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bmdur/A）于1977年提岀的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因正确答案:C5.教育心理学的奠基人是.A.冯特B.桑代克C.巴浦洛夫D.华生正确答案:B6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机D.外来动机正确答案:A7.在动作技能形成的(),必须排除过去经验中的习惯的干扰。
A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段正确答案:C8.()的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.发现学习正确答案:B9.由某些具体的道徳情境引起的初级的态度体验叫A.道徳情绪B.道徳情感0.道徳情操D.道徳意志正确答案汩10.()是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。
A.冬源管理策略B.兀认知策略C.精加工策略D.时间管理策略正确答案:A11.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学，物理，化学，计算，语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略正确答案:A12.维纳提出了学习动机的：A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论D.归因理论正确答案:D13.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克正确答案:D14.教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是A.综合法B.演示法C.讲授法D.提问法正确答案:D15.()是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。
东师青少年心理学19春在线作业1-0005参考答案
东师青少年心理学19春在线作业1-0005参考答案青少年心理学19春在线作业1-0005试卷总分:100得分:100一、单选题(共15道试题,共37分)1.采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A2.XXX认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。
A.青春期B.青年初期C.骚动期D.敏感期答案:C3.（）是指青少年感到自己已经长大成人渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。
A.成熟感B.成人感C.独立感D.尊重感答案:B4.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。
A.观点采择B.人际认知C.人际知觉D.换位思考答案:A5.（）指未成年男女过早地由性意识觉悟导致以结婚为方针建立爱情关系的倾向和行为。
A.早恋B.性倾向C.性别角色D.性冲动谜底:A6.（）是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。
它是人的意识的最高形式，是人区别与动物的本质特征之一。
A.自我概念B.自我感知C.自我中心主义D.自我意识谜底:D7.在自我意识中涉及“我对本人是否感触满意”问题的是（）。
A.自我概念B.自我感知C.自我体验D.自我意识谜底:C8.学校德育工作有目的、有意识地对学生进行指导和培育的方法有文化传递法，价值廓清法和（）等。
A.道德认知法B.道德意志法C.道德情感法D.道德信念法答案:A9.青少年心理学研究的第一人是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A10.（）即个体认识到自己是男性还是女性。
A.性别角色B.性别认同C.性别同一D.性别辩认谜底:B11.对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法是A.纵向研究B.横断研究C.观察法D.实验法谜底:A12.XXX用（）理论来解释青少年对社会的不满与犯罪等社会问题。
A.同一性危机B.成长需要C.第二反抗期D.自主需要谜底:A13.美国生理学家（）在20世纪50年代提出了情绪的评定—兴奋学说A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B14.XXX采用（）对儿童的道德发展进行了研究。
东师《心理学》19春在线作业1
(单选题)1: 感觉适应中使感受性升高的是：A: 暗适应B: 听适应C: 嗅适应D: 温觉适应正确答案:(单选题)2: 视觉中枢位于大脑皮层的：A: 枕叶B: 额叶C: 颞叶D: 脑干正确答案:(单选题)3: 采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某一方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究方法中属于()A: 观察法B: 实验法C: 测验法D: 调查法正确答案:(单选题)4: “月明星稀”是感觉的什么现象？A: 适应B: 对比C: 后象D: 视觉障碍正确答案:(单选题)5: 俗话说“江山易改，秉性难移”，是指人格具有()A: 独特性B: 稳定性C: 整体性D: 功能性正确答案:(单选题)6: 通过生化反应，()为神经活动提供能量A: 细胞体B: 刺激物C: 树突D: 轴突正确答案:(单选题)7: 基础心理学是研究()A: 正常人心理现象的心理学基础学科B: 除精神病人以外的心理现象的心理学分支C: 除动物心理现象的心理学分支D: 所有心理现象的学科正确答案:(单选题)8: 韦伯定律指出对刺激的差别感觉取决于刺激增量与原刺激量的什么？A: 比值B: 和C: 差D: 乘积正确答案:(单选题)9: 在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了：A: 刺激转换B: 知觉不稳定性C: 客体变换D: 感觉交替正确答案:(单选题)10: 下列哪种现象与其他三种有所不同？A: 组块B: 复述C: 选择注意D: 编码正确答案:(单选题)11: 听觉中枢位于大脑皮层上的：A: 枕叶B: 额叶C: 颞叶D: 脑干正确答案:(单选题)12: 心理学是研究什么的学问？A: 灵魂B: 意识C: 行为D: 行为与精神过程正确答案:(单选题)13: 在评估心理测量时，研究者应持态度是：A: 效度第一，信度第二B: 信度第一，效度第二C: 效度与信度均重要D: 效度与信度均不重要正确答案:(单选题)14: “我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识A: 心理动力学B: 人本主义C: 认知D: 行为主义正确答案:(单选题)15: 下面有关自主神经系统的错误说法是：A: 外围神经系统的一部分B: 维持机体的基本生命过程C: 中枢神经系统的一部分D: 分为交感和副交感神经正确答案:(多选题)16: 动机的特征包括：A: 动力性B: 方向性C: 强度D: 隐蔽性正确答案:(多选题)17: 下面有关自主神经系统的正确说法是：A: 外围神经系统的一部分B: 维持机体的基本生命过程C: 中枢神经系统的一部分D: 分为交感和副交感神经正确答案:(多选题)18: 下面关于视干细胞，说法不正确的是：A: 多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连B: 能起到光放大作用，使视觉对光敏感C: 不含有夜视觉所必需的视紫红质D: 能分辨颜色正确答案:(多选题)19: 下列哪些是人类语言的关键特征：A: 替代性B: 重复性C: 意义性D: 生成性正确答案:(多选题)20: 定势主要包括哪三种类型？A: 运动定势B: 心理定势C: 知觉定势D: 感觉定势正确答案:(判断题)21: 意识对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。
东师-心理学19春在线作业1满分答案1
东师-心理学19春在线作业1满分答案1
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心理学19春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共45 分)
1.感觉适应中使感受性升高的是：
A.暗适应
B.听适应
C.嗅适应
D.温觉适应
正确的选项是:A
2.视觉中枢位于大脑皮层的：
A.枕叶
B.额叶
C.颞叶
D.脑干
正确的选项是:A
3.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某一方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究方法中属于()
A.观察法
B.实验法
C.测验法
D.调查法
正确的选项是:C
4.“月明星稀”是感觉的什么现象？
A.适应
B.对比
C.后象
D.视觉障碍
正确的选项是:B
5.俗话说“江山易改，秉性难移”，是指人格具有()
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.功能性
正确的选项是:B
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东师心理学19春在线作业1-0001参考答案
心理学19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.反射弧由()组成
A.感受器、相应中枢、效应器
B.传入神经、相应中枢、传出神经
C.感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器
D.刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
答案:C
2.看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是：
A.知觉
B.统觉
C.色觉
D.感觉
答案:A
3.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是()
A.学习情境
B.主体状态
C.知识的层次组织
D.他人的提示
答案:C
4.同化过程是：
A.和感觉运动阶段相对应的过程
B.修改图式的过程
C.与表征思维相对应的过程
D.与顺应相对应的过程
答案:D
5.幻想是（）的一种特殊形式。
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.空想
答案:A
6.下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？
A.扮演意识角色
B.整合信息
C.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用
D.保存当前的策略和意愿
答案:C
7.“活泼好动”的表现属于()
A.能力。
东北师范大学19春离线人格心理学
期末作业考核
《人格心理学》
满分100分
一、判断题（每小题4分，共20分）
1. （错）人格的行为主义范型更关注人的动机方面。
2. （对）米歇尔认为，对于个人行为，在情景线索模糊时个体因素起最大作用，情景线索明确时情景因素起最大作用。
3. （错）. 荣格将镂刻在人脑中的祖先经验称之为集体潜意识。
4.（错）卡特尔提倡人格研究使用传记法
5. （错）弗洛伊德认为人格的核心动力是本能。
二、简答题（每小题10分，共40分）
1. 人格心理学的主要研究内容是什么？
答：人格心理学是探究个体的人格结构.动力.发展及其适应等领域的表现和规律的科学，包括理论研究和应用研究。
作为心理学的一个分支学科，人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知.需求.感情.意志和行为的复杂组织的一门学科，也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。
2. 什么是自我防御机制？自我防御机制有哪些特点？。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《人格心理学》网课测试题答案1
东北师范大学智慧树知到“心理学”《人格心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.首先提出“自我同一性”的人是()。
A.荣格B.斯金纳C.埃里克森D.阿德勒2.人格心理学家研究了人格的生物化学基础，他们认为不属于单胺类神经递质的是()。
A.多巴胺B.5-羟色胺C.去甲肾上腺素D.多巴胺分解酶3.人形成内外控制点属于()。
A.特殊预期B.类化预期C.一般预期D.都不对4.在人格结构中气质比性格()受生物遗传因素的影响。
A.不确定B.同样程度C.较少的D.更多的5.人格的()是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。
A.稳定性B.社会性C.独特性D.整体性6.班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是()。
A.社会学习理论B.社会学习理论C.交互决定论D.自我效能感7.凯利用()模型来解释个体如何利用环境信息来决定行为。
A.周视B.CPC循环C.先取D.控制8.()认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。
A.罗洛·梅B.罗杰斯C.马斯洛D.荣格9.关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有()。
A.人具有两类需要：基本需要和缺失需要B.人具有两类需要：生理需要和成长需要C.人具有两类需要：基本需要和成长需要D.人具有两类需要：高级需要和生理需要10.()是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。
A.补偿B.升华C.社会兴趣D.追求卓越11.“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的()。
A.稳定性B.概括性C.聚焦性D.独特性12.人本主义心理学反对()，因而称为现代心理学上的第三势力。
A.精神分析学派B.构造主义学派C.格式塔学派D.认知心理学13.认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是()。
东师-变态东师-心理学19春在线作业1满分答案1
变态心理学19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 30 道试题,共 75 分)
1.世界上第一个智力量表是()。
A.16PF
B.比内-西蒙智力量表
C.韦氏智力量表
D.MMPI
正确的选项是:B
2.行为的抑制系统简称为()。
A.REW
B.BIS
C.NEW
D.BBS
正确的选项是:B
3.人格障碍的测量和诊断一般有临床会谈、()和医生评定三种形式。
A.量表
B.评定工具
C.他人报告
D.自我报告
正确的选项是:C
4.()包括运动、姿势和行为等症状，其共同特征是其自身的不自主性，如木僵、自动症、作态等。
它是本能内驱力和运动技能方面出现的障碍。
A.紧张症
B.强迫症
C.抑郁症
D.神经症
正确的选项是:A
5.当刺激改变了心身平衡状态之后，个体的心理和生理反应叫()。
A.应激
B.应激源
C.应激反应
D.逃跑反应
正确的选项是:A。
东师发展心理学19春在线作业1【标准答案】
东师发展心理学19春在线作业1【标准答案】发展心理学19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.婴儿与抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。
A.依恋B.恐惧C.爱D.哭2.皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁3.一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）A..比较能力B.计算能力C.推理能力D.空间能力4.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。
A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.动作游戏、角色游戏、竞技游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏5.小学低年级学生进行自我评价，能够做到()A..更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点6.发展幼儿身体技能的游戏称为()。
A.创造性游戏B.教学性游戏C.活动性游戏D.技能性游戏7.关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()A.弗里曼的研究B.加登纳的研究C.罗宾森的研究D.特曼(Terman)的研究8.艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。
A.基本的主动感对内疚感B.基本的自主感对羞耻感和疑虑C.基本的勤奋感对自卑感D.基本的自我同一感对同一感混乱9.()是言语发展的后天学习理论的代表。
A.行为主义B.生物主义C.认知主义D.人本主义10.遗传素质对儿童心理发展的作用是()。
A.物质基础B.决定C.主导D.一般二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.青春期自我意识发展的主要特点是（）A.强烈关注自己的外貌和体征B.深切重视自己的学习能力和学业成绩C.对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性D.十分关心自己的人格特征和情绪特征2.弗洛伊德认为，超我包括()。
东师《发展心理学》19春在线作业1
(单选题)1: 鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到()。
A: 无差别的社会反应阶段B: 有差别的社会反应阶段C: 特殊情感联结阶段D: 社会反应和情感联结混合阶段正确答案:(单选题)2: 通过改变主体动作以适应客观变化的是()。
A: 顺应B: 同化C: 平衡D: 图式正确答案:(单选题)3: 主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是()。
A: 格罗斯B: 博伊千介克C: 彪勒D: 霍尔正确答案:(单选题)4: 幼儿期是指个体哪一年龄段？（）A: 1～3岁B: 3～6，7岁C: 4～5岁D: 3～8岁正确答案:(单选题)5: 4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。
属于（）A: 社会契约定向阶段B: 自律道德判断阶段C: 他律道德判断阶段D: 前道德判断阶段正确答案:(单选题)6: 我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而()儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。
A: 3岁B: 7岁C: 5岁D: 9岁正确答案:(单选题)7: 促使青年初期学生自我意识进一步发展的主要因素是()A: 学生知识经验的积累B: 青春期的影响C: 学生在集体生活中新的地位D: 学生对未来生活道路的选择正确答案:(单选题)8: “三座山”实验是用来证明儿童思维的()。
A: 自我中心性B: 不可逆性C: 具体性D: 刻板性正确答案:(单选题)9: 对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是()A: 自我肯定型B: 自我否定型C: 自我扩张型D: 自我萎缩型正确答案:(单选题)10: 根据埃里克森的理论，青年期主要的心理社会性矛盾是()A: 主动性对内疚感B: 勤奋感对自卑感C: 同一性对角色混乱D: 亲密感对孤独感正确答案:(多选题)11: 个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式()A: 自我接纳B: 自我批评C: 自我调节D: 自我否定正确答案:(多选题)12: 尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同，但都涉及到如下心理发展的基本原理()。
东师《心理学与生活》19春在线作业1
(单选题)1: ()是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部环境生活条件的一种稳定的需求，并成为有机体活动的源泉A: 需要B: 动机C: 兴趣D: 信念正确答案:(单选题)2: 下列属于情绪而不属于情感的是()A: 对艺术作品的欣赏B: 对祖国的热爱C: 助人为乐的幸福感D: 高考被录取带来的喜悦正确答案:(单选题)3: 一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有()A: 完整性B: 整体性C: 选择性D: 理解性正确答案:(单选题)4: 条件反射有()两种A: 阳性条件反射和防御性条件反射B: 生理条件反射和社会条件反射C: 经典条件发生和操作条件反射D: 操作条件反射和工具条件反射正确答案:(单选题)5: 最大的感觉器官是()A: 视觉器官B: 听觉器官C: 味觉器官D: 皮肤正确答案:(单选题)6: 受()的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部分一般遗忘得较少，而中间遗忘得较多A: 倒摄抑制B: 外抑制和超限抑制C: 前摄抑制和倒摄抑制D: 前摄抑制正确答案:(单选题)7: 16种人格因素调查表的提出者是()A: 冯特B: 荣格C: 巴浦洛夫D: 卡特尔正确答案:(单选题)8: 强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的()规律A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性正确答案:(单选题)9: 希波克拉底把人划分为()四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型说。
A: 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B: 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型C: 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型、性腺型D: 内向型、外向型、中间型和特异型正确答案:(单选题)10: 当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫()A: 再认B: 回忆C: 联想D: 再现正确答案:(单选题)11: 决定人格发展可能性空间的是()A: 环境B: 教育C: 实践D: 遗传正确答案:(单选题)12: “我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识A: 心理动力学B: 人本主义C: 认知D: 行为主义正确答案:(单选题)13: 没有明显适应现象的感觉是()A: 视觉B: 嗅觉C: 温度觉D: 痛觉正确答案:(单选题)14: ()是人类特有的记忆形式A: 长时记忆B: 短时记忆C: 感觉记忆D: 语义记忆正确答案:(单选题)15: 在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的()A: 能力B: 气质C: 人格D: 性格正确答案:(单选题)16: 一般的，表达情绪和情感的最主要的表情形式是()A: 面部表情B: 身段表情C: 言语表情D: 体态表情正确答案:(单选题)17: 下列对需要的论述错误的是()A: 需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求B: 需要不一定具有对象C: 人的需要时不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上D: 需要是推动有机体活动的动力和源泉正确答案:(单选题)18: 一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间为()A: 0—30分钟B: 30—40分钟C: 40—50分钟D: 50—60分钟正确答案:(单选题)19: 孤僻、迟缓、体验深刻主要是()的特征A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质正确答案:(单选题)20: 反映事物的本质和规律的是()A: 记忆B: 思维C: 感觉D: 知觉正确答案:(判断题)21: 驱力指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。
[东北师范大学]2019年秋季《人格心理学》离线考核复习资料
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东北师范大学19秋]离线作业考核《人格心理学》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）1、简述人格的基本特征。
[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]参考答案：(1)人格的一般性和独特性。
人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的。
(2)稳定性和可变性。
人格是逐渐形成的，一旦形成某种人格，包括它的组成部分，都具有相对的稳定性。
同时人格又是可塑的，它随着现实环境的多样性和多变性而或多或少地发生变化。
(3)人格的自然性和社会性。
人格是在先天的自然素质的基础上，通过后天的学习、教育与环境的作用逐渐形成起来的。
(4)人格的整体性。
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。
2、简述弗洛伊德对人格动力的看法。
[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]参考答案：弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我构成的动力系统。
本我是人格结构中最原始的部分，自人出生便已存在。
构成本我的成分是人类的基本需求，支配本我的是快乐原则。
自我位于人格结构的中间层，是个体出生后从本我中分化发展而产生的。
支配自我的是现实原则。
此外，自我介于本我与超我之间，对本我与超我具有缓冲与调节的功能。
超我是人格结构中的最高部分，是由于个体在生活中接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。
支配超我的是完美原则。
人格结构中的三个层次相互交织，从而构成一个完整的人格。
如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。
3、简述埃里克森提出的“自我同一性”内涵。
东师-普通心理学19秋在线作业1答案
普通心理学19春在线作业1-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.下列哪一项不是深度知觉的单眼线索？A.空气透视B.结构梯度C.运动视差D.视轴辐合答案:D2.有爱就有狠；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松。
说明情绪和情感（）。
A.具有两极对立的特性B.具有不可调的特性C.的两极是不相容的D.的两极是绝对对立的答案:A3.既有目的又无需意志努力的注意叫做：A.无意注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意答案:D4.由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（）A.内驱力B.诱因C.情绪D.兴趣答案:A5.下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？A.采用夸张的想象以丰富编码B.形成项目的记忆链C.将新信息与已有信息联系起来D.将视觉信息转换为言语信息答案:D6.天空中由远及近传来了嗡嗡声，一人说："听，飞机过来了！"。
问这是什么现象？A.听觉B.知觉C.想象D.推理答案:B7.感受性提高的感觉适应现象是：A.暗适应B.听适应C.嗅适应D.温觉适应答案:A8.希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。
A.胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B.矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型C.内向型、外向型、中间型和特异型D.甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型答案:A9.巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分为（）等几种类型。
A.胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B.兴奋型、活泼型、安静型和抑制型C.内向型、外向型、中间型和特异型D.甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型答案:B10.心理测量中的信度与效度关系的不恰当表述是:A.有效度，一定有高信度B.没有效度，不一定没有信度C.有信度，不一定有效度D.没有信度，一定没有效度答案:A二、多选题(共10 道试题,共30 分)11.短时记忆转入长时记忆的条件是：A.对识记的材料加以注意B.意识到瞬时记忆的信息C.机械复述D.精细复述答案:CD12.气质类型有（）等学说。
东师青少年心理学19春在线作业1-0005参考答案
青少年心理学19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是
A.卡特尔
B.皮亚杰
C.斯皮尔曼
D.冯特
答案:A
2.班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。
A.青春期
B.青年初期
C.骚动期
D.敏感期
答案:C
3.（）是指青少年感到自己已经长大成人渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。
A.成熟感
B.成人感
C.独立感
D.尊重感
答案:B
4.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。
A.观点采择
B.人际认知
C.人际知觉
D.换位思考
答案:A
5.（）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
A.早恋
B.性倾向
C.性别角色
D.性冲动
答案:A
6.（）是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。
它是人的意识的最高形式，是人区别与动物的本质特征之一。
A.自我概念
B.自我感知
C.自我中心主义
D.自我意识
答案:D。
东北师范大学心理学19春在线作业2满分标准答案
心理学19春在线作业2-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1.下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？A.詹姆斯兰格理论、B.坎农-巴德学说、C.沙赫特和辛格的情绪三因素理论D.情绪的认知 --- 评估理论正确答案:D2.“感觉剥夺”实验说明：A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。
B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据。
C.感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。
D.感受器不同，接受适宜刺激不同。
正确答案:A3.双加工理论是：A.自动化加工和意识控制加工B.自上而下的加工和自下而上的加工C.自动化加工和自上而下的加工D.意识加工和自下而上的加工正确答案:A4.一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性正确答案:C5.与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆正确答案:C6.最大的感觉器官是()A.视觉器官B.听觉器官D.皮肤正确答案:D7.离差智商是：A.对个体在其同龄人中的相对位置的度量B.实际年龄/智力年龄C.智力年龄/实际年龄D.对个体在其同龄人中的绝对位置的度量正确答案:D8.在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做：A.似动现象B.动景运动C.自主运动D.心灵致动正确答案:C9.下列哪项不属于习得性动机？A.权利动机B.进食动机C.成就动机D.尊重的需要正确答案:B10.感受性提高的感觉适应现象是：A.明适应B.暗适应C.嗅觉适应D.味觉适应正确答案:B11.“人心不同，各如其面”所指的人格特征是()A.气质B.能力C.性格D.人格正确答案:D12.视觉刺激的整体情境线索叫作：A.参考框架C.知觉组织D.知觉诱导正确答案:A13.“感觉剥夺”实验说明：A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据C.感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化D.感受器不同，接受适宜刺激不同正确答案:A14.能够区别意义的最小语音单位是：A.音码B.音位C.语素D.单词正确答案:B15.在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()A.情景记忆B.语义记忆C.内隐记忆D.外显记忆正确答案:C二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1.关于视锥细胞，下面说法正确的有：A.神经节细胞只与较少视锥细胞相连B.视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力C.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质D.视锥细胞能分辨颜色正确答案:ABCD2.当代心理学的观点主要包括：A.生物学的观点B.心理动力学观点C.行为主义观点D.人本主义观点正确答案:ABCD3.关于视锥细胞，下面说法正确的有：A.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质B.视锥细胞不能分辨颜色C.视锥细胞是明视觉的器官D.视锥细胞是颜色视觉的器官正确答案:ACD4.语言的特征主要包括：A.结构性B.意义性C.指代性D.社会性正确答案:ABCD5.吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度( )A.内容B.操作C.产品D.过程正确答案:ABC三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.相关可以得出因果关系。
东师-教育心理学19秋在线作业1答案
教育心理学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共30 分)1.（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
A.诱因B.强化C.动机D.内驱力答案:A2.美国社会心理学家班杜拉把强化分为A.精神强化和物质强化B.直接强化、替代强化和自我强化C.直接强化和间接强化D.正强化和负强化答案:B3.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是A.比较稳定的B.比较不稳定的C.时稳时变的D.受先天因素制约的答案:A4.（）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。
A.概念B.定义性特征C.图式D.原型答案:D5.（）一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。
A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法答案:D6.斯金纳认为，行为可以分为以下几类A.应答性行为和操作性行为B.回答性行为和操作性行为C.习惯性行为和偶然性行为D.习得性行为和非习得性行为答案:A7.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A.间接性动机B.社会性动机C.外来动机D.内在动机答案:D8.（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。
A.认知好奇心B.自我效能感C.成就归因D.成就动机答案:A9.在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是A.运用B.评价C.综合D.分析答案:B10.一般来说，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于A.沉思型B.场独立性C.场依存性D.冲动型答案:B11.（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。
A.认知；B.学习；C.习惯；D.教学答案:B12.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。
A.资源管理策略B.精加工策略C.时间管理策略D.元认知策略答案:A13.托尔曼认为，学习是头脑中形成A.认知结构B.认知地图C.神经痕迹D.图式答案:B14.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是A.激励学生的学习动机B.强调直观教学C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。
东师-学校心理学19秋在线作业1满分答案1
学校心理学19秋在线作业1【东北师范大学】3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 87 分)
1.（）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
[A.]内部控制
[B.]外部控制
[C.]控制点
[D.]倾向性
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
2.（）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
[A.]课题开发
[B.]职业实践
[C.]经验总结
[D.]理论研究
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.20.认知重建的原理其实就是（）。
[A.]行为优化
[B.]改变不合理信念
[C.]自我辨论
[D.]自我警示
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.（）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
[A.]回溯设计
[B.]横断面设计
[C.]追踪设计
[D.]预测设计
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
5.韦氏的第一个智力测验产生于（）年。
[A.]1955
[B.]1939
[C.]1949
[D.]1967。
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(单选题)1: 人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
A: 精神分析学派B: 构造主义学派C: 格式塔学派D: 认知心理学正确答案:(单选题)2: （）是指所测量的与想要测量的两者之间的相符合程度，是指一个测验的准确性。
A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度正确答案:(单选题)3: 人经历了挫折与失败后, 面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么（）A: 负强化B: 内化C: 习得性无助D: 自我效能感正确答案:(单选题)4: Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。
A: 电位水平B: 发展形态C: 结构D: 神经递质正确答案:(单选题)5: 荣格人格结构理论的核心，处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是（）A: 意识B: 个人潜意识C: 集体潜意识D: 前意识正确答案:(单选题)6: （）指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。
A: 根源特质B: 动力特质C: 气质特质D: 表面特质正确答案:(单选题)7: 米歇尔的认知—情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。
A: 表征B: 能力C: 自我调节D: 能力和自我调节正确答案:(单选题)8: 脑与人格关系的认识主要来自（）。
A: 脑损伤B: 脑刺激C: 脑成像技术D: ABC都包括正确答案:(单选题)9: 罗洛.梅将存在划分为三种形式是（）A: 环境、共境、他境B: 人境、共境、他境C: 环境、共境、我境D: 人境、共境、我境正确答案:(单选题)10: 卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的共同影响，他创立了 ()来推断遗传和环境对每一种特质发展的影响程度。
A: 多重抽象方差分析法B: 因素分析C: 系统观察法D: 科学实验法正确答案:(单选题)11: 行为遗传学家研究常用三种方法进行研究，其中选择性喂养主要是（）A: 观察双生子的生活状态B: 观察双生子的行为差异C: 选择某一特质进行遗传培养D: 研究不同环境的有亲缘关系的孩子正确答案:(单选题)12: 主题统觉测验属于（）测验。
A: 投射B: 自称量表C: 行为D: 都不是正确答案:(单选题)13: 俄狄普斯（Oedipus）情结又称为（）A: 爱勒克拉情结B: 恋父情结C: 恋母情结D: 恋爱情结正确答案:(单选题)14: 自我定向、合作性和自我卓越维度包含于（）。
A: Cloninger的性格维度B: Cloninger的气质维度C: 艾森克的内外倾维度D: 艾森克的神经质维度正确答案:(单选题)15: 马斯洛认为基本需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要以及（）的需要。
A: 秩序B: 优越C: 自尊D: 自我实现正确答案:(单选题)16: 五个维度的第一个字母组成了OCEAN，正确的含义是（）A: 外向性；开放性；尽责性；情绪稳定性；智慧性B: 神经质；外向性；开放性；宜人性；尽责性C: 神经质；外向性；随和性；；宜人性；尽责性D: 外向性；随和性；尽责性；情绪稳定性；智慧性正确答案:(单选题)17: 人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）。
A: 容易体验到抑郁情绪B: 不容易体验到抑郁情绪C: 容易体验到积极情绪D: 容易体验到恐惧情绪正确答案:(单选题)18: （）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。
A: 相关研究B: 临床研究C: 理论研究D: 实验研究正确答案:(单选题)19: 跨文化人格研究的主要途径不包括（）。
A: 跨文化比较研究B: 生物学水平研究C: 生态学水平研究D: 解包研究正确答案:(单选题)20: 为人格结构的跨文化普遍性提供有力解释的是人格的( ) 观点。
A: 行为B: 认知C: 进化论D: 生物学正确答案:(单选题)21: 班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）。
A: 社会学习理论B: 社会学习理论C: 交互决定论D: 自我效能感正确答案:(单选题)22: 人格研究的相关取向的代表人物有（）。
A: 罗杰斯B: 赫尔C: 卡特尔D: 沙可正确答案:(单选题)23: 对男女择偶偏好进行研究的是下列哪位心理学家（）A: 巴斯B: 普洛闵C: 卡根D: 艾森克正确答案:(单选题)24: 人是一个能量系统,整体上能量有限.若以某种方式释放能量.那么以另一种方式释放的能量就会相对减少,这种观点的提出者是（）。
A: 荣格B: 阿德勒C: 弗洛伊德D: 埃里克森正确答案:(单选题)25: 哪位心理学家研究了恐惧的形成？（）A: 巴甫洛夫B: 班杜拉C: 华生D: 斯金纳正确答案:(单选题)26: （）是指能帮助人们知觉、组织、获得和利用信息的认知结构。
A: 图式B: 自由联想C: 特质D: 需要正确答案:(单选题)27: 提出“观察学习”和“模仿”的是()。
A: 群体动力学理论B: 社会学习理论C: 交互作用分析理论D: 来访者中心理论正确答案:(单选题)28: 影响人格的生化物质包括（）。
A: 生物原胺类递质B: 生物激素C: 单胺氧化酶D: 以上所有物质正确答案:(单选题)29: 罗杰斯认为自我不协调有（）A: 对自我的肯定B: 理想自我和现实自我的一致C: 本我和超我的一致D: 自我认识与他人评价的一致正确答案:(单选题)30: 大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）A: 杏仁核B: 前额叶C: 左半球D: 右半球正确答案:(单选题)31: 罗杰斯认为现实自我与理想自我之间（）A: 越不一致心理健康水平就越高B: 越一致心理健康水平就越高C: 一致与心理健康水平无关D: 一致与心理健康水平的关系不确定正确答案:(单选题)32: 奥尔波特认为（）是人格的结构单元。
A: 动机B: 特质C: 习惯D: 反射正确答案:(单选题)33: （）有可能阻碍其成长和自我实现。
A: 无条件的正向关怀B: 正向关怀需要C: 价值的条件D: 无价值的条件正确答案:(单选题)34: 心理防御机制在大多数情况下是（）A: 有意识B: 无意识C: 有积极作用D: 有消极作用正确答案:(单选题)35: 行为遗传学家一般通过（）方法来确定遗传和行为的关系。
A: 双生子研究和收养研究B: 收养研究C: 选择性喂养D: 选择性喂养、双生子研究和收养研究正确答案:(单选题)36: 下面哪个选项不属于人格结构的部分（）。
A: 情绪过程B: 气质C: 性格D: 能力正确答案:(单选题)37: （）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合B: 人格C: 人格结构D: 智力正确答案:(单选题)38: （）认为通过各种强化程式所实现的行为的不断学习就是人格的发展。
A: 罗杰斯B: 华生C: 斯金纳D: 罗特正确答案:(单选题)39: （）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
A: 相关研究B: 临床研究C: 理论研究D: 实验研究正确答案:(单选题)40: 个人经历了挫折与失败后, 面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为称（）。
A: 习得性无助B: 自卑C: 抑郁D: 机能失调正确答案:(单选题)1: 人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
A: 精神分析学派B: 构造主义学派C: 格式塔学派D: 认知心理学正确答案:(单选题)2: （）是指所测量的与想要测量的两者之间的相符合程度，是指一个测验的准确性。
A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度正确答案:(单选题)3: 人经历了挫折与失败后, 面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么（）A: 负强化C: 习得性无助D: 自我效能感正确答案:(单选题)4: Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。
A: 电位水平B: 发展形态C: 结构D: 神经递质正确答案:(单选题)5: 荣格人格结构理论的核心，处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是（）A: 意识B: 个人潜意识C: 集体潜意识D: 前意识正确答案:(单选题)6: （）指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。
A: 根源特质B: 动力特质C: 气质特质D: 表面特质正确答案:(单选题)7: 米歇尔的认知—情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。
A: 表征B: 能力C: 自我调节D: 能力和自我调节正确答案:(单选题)8: 脑与人格关系的认识主要来自（）。
A: 脑损伤B: 脑刺激C: 脑成像技术D: ABC都包括正确答案:(单选题)9: 罗洛.梅将存在划分为三种形式是（）A: 环境、共境、他境B: 人境、共境、他境C: 环境、共境、我境D: 人境、共境、我境正确答案:(单选题)10: 卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的共同影响，他创立了 ()来推断遗传和环境对每一种特质发展的影响程度。
A: 多重抽象方差分析法B: 因素分析C: 系统观察法D: 科学实验法正确答案:(单选题)11: 行为遗传学家研究常用三种方法进行研究，其中选择性喂养主要是（）A: 观察双生子的生活状态B: 观察双生子的行为差异C: 选择某一特质进行遗传培养D: 研究不同环境的有亲缘关系的孩子正确答案:(单选题)12: 主题统觉测验属于（）测验。
A: 投射B: 自称量表C: 行为D: 都不是正确答案:(单选题)13: 俄狄普斯（Oedipus）情结又称为（）A: 爱勒克拉情结B: 恋父情结C: 恋母情结D: 恋爱情结正确答案:(单选题)14: 自我定向、合作性和自我卓越维度包含于（）。
A: Cloninger的性格维度B: Cloninger的气质维度C: 艾森克的内外倾维度D: 艾森克的神经质维度正确答案:(单选题)15: 马斯洛认为基本需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要以及（）的需要。
A: 秩序B: 优越C: 自尊D: 自我实现正确答案:(单选题)16: 五个维度的第一个字母组成了OCEAN，正确的含义是（）A: 外向性；开放性；尽责性；情绪稳定性；智慧性B: 神经质；外向性；开放性；宜人性；尽责性C: 神经质；外向性；随和性；；宜人性；尽责性D: 外向性；随和性；尽责性；情绪稳定性；智慧性正确答案:(单选题)17: 人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）。