幼儿教师个人月度工作总结

幼儿教师个人月度工作总结

一

安全教育一直都是我园的重中之重，如何采取安全措施，防范各种事故的发生已成为

当前刻不容缓的重要课题。我们教师应帮助家长树立安全第一的意识，加强安全方面的知

识学习，为儿童创设安全、良好的生活环境。并结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿

的自我保护意识和能力。培养、训练幼儿养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生，加

强幼儿的体能训练，提高其自我保护能力。

怎样做好安全工作，提高幼儿的自我保护意识，限度的严防和减少事故的发生呢?我

园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现将活动总结如下：

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列

入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安

全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁

负责”的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾

等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做

到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

三、加强教育、促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是

幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护

和防范工作。

四、加强检查、及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。幼

儿园对园舍进行全面的安全检查。主要活动开展：

20__年3月7日做好“一查、二学、三报告、四落实”安全预查工作20__年3月10——-31日落实宣传工作如：一次“防灾减灾”安全教育主题活动、每天5分钟安全常

规教育、一次消防安全应急避险常识、一次应急避险大演练活动、一期安全知识宣传栏。20__年3月举行安全教育活动。一是查找身边安全隐患;

二、教学活动与宣传想结合。

这些活动的开展为防灾减灾工作创造出一个良好的氛围，从而提高师生的紧急避险、

自救自护和应变的能力，达到“创建平安校园”的目的。使防灾减灾科普教育真正成为一

种自觉的需要和行为。

安全教育活动我们还将不断延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我们要时时绷

紧这根弦。在培养幼儿安全自我保护意识和能力的过程中，家长们的配合是不可或缺的。

我们将充分利用家教宣传向家长介绍及宣传安全教育的意义和目标，以便家长在家庭教育

中给予幼儿必要的指导，努力做到让每个孩子在园有人教，在家有人导。

二

在忙忙碌碌中，这月的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本月的工作、学习和体

会做以下总结：

一、工作方面

我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与

幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养

幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿的照顾，用的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护

在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具

和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到的发展，我在制作玩教具时，都制作了四

十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配

合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求

进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“十

六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并

做好政治笔记。

三、学习方面

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻

阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其

他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制

作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

四、其他方面

严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从

领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做

得有声有色。

三

本月，我们开展了“开开心心上幼儿园”和“我自己”这两个主题活动，在“开开心

心上幼儿园”这个主题活动中，孩子们了解了幼儿园的一日活动内容，对幼儿园的活动越

来越感兴趣，认识了很多新朋友，和小朋友一起做游戏、学本领，上幼儿园时不再哭了，

都能够开开心心地上幼儿园了。

我们一起开小火车，开着火车去旅行，认识了幼儿园的角角落落，喜欢上了幼儿园。

小班的孩子对于“我自己”的认识是朦胧、表浅和具体形象的，因此，在“我自己”这个

主题活动中，我让孩子们通过照小镜子，认识了自己的五官，在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子，看着镜子中的自己，孩子们都显得很高兴。

通过教学活动，孩子们还了解了五官的作用，知道鼻子可以闻到香味、臭味、酸味，

嘴巴可以尝到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次尝到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌头;有的孩子的舌头一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，这可能也是孩

子们的第一次经历吧!

这是孩子们进入幼儿园的第一个月，很多孩子都由于离开爸爸、妈妈而大声哭闹，不

肯上幼儿园。但是很快被老师们的安抚、有趣的游戏、各种各样的玩具所吸引，注意力的

转移让孩子们较快适应了幼儿园的生活，除了极个别的小朋友，大多数的孩子从第二周开

始就可以高高兴兴地上幼儿园了，能够跟爸爸、妈妈再见，不再抱着爸爸、妈妈不放了。

我们很能干，用了一周的时间认识了自己的小椅子、小茶杯和小床。又经过一周，孩

子们能够准确地找到自己的桌子，找到自己上课的位置。一开始上课时，孩子们都不会坐，左右摇晃，要不就左顾右盼，但是经过一个月，孩子们已经知道了上课时应该把小脚并拢

放放好，小手放在膝盖上，小眼睛看老师，小嘴巴闭闭牢，并且大多数的小朋友都能够达

到老师的要求了。

一开始上课时，孩子们的插话很多，不会举手回答问题，没有一问一答的意识，随着

时间的推移，孩子们慢慢知道了要举手回答老师的问题，但是还是有些孩子控制不住自己，