《学前教育科学研究》练习题库及答案

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《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)

《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)总分：117分题量：39题一、问答题（共39题，共117分）1.名词解释：学前教育科学研究答：就是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。

2.名词解释：系统性原则答：系统性原则就是要求研究者在学前教育科研活动中运用系统的和发展变化的观点来分析问题、处理问题，以提高研究结论的科学性水平;要求研究者在教育活动内外、在各种因素的普遍联系中来探索规律，并充分认识研究活动各个方面、各个环节在工作中的相互关系，优化研究活动的各种因素，追求研究活动的整体功能。

3.名词解释：应用研究答：应用研究则是将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动，寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。

4.名词解释：实验设计答：所谓实验设计，是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式和实验的操作程序等所作的具体计划和安排，并形成和制定完整的实验计划。

5.名词解释：观察法答：观察法是研究者通过运用感官或者借用一定的仪器设备来有目的、有计划地对学前教育活动和学前教育儿童身心变化及其行为表现进行考察，以系统地收集研究资料的一种研究方法。

6.名词解释：研究资料的分析答：研究资料的分析是研究者在对原始的研究资料进行整理的基础上，对资料的性质和特点以及各种各类的研究资料之间的相互关系进行具体剖析，以求发现各种教育现象之间的关系，探求教育活动规律的科研活动。

7.名词解释：科研设计答：所谓科研设计，就是研究者在遵循科学认识的客观规律的前提下，对具体的课题的研究活动中各方面的工作和活动过程进行构思和计划、协调科研活动的各种要素，以便正确有效地达到认识客观事物的目的，获得科学结论的活动。

8.名词解释：问卷答：在科学研究活动中，问卷就是研究者根据研究的需要编制而成的用以反映研究内容、收集研究资料的一种文件、是研究者收集研究资料的一种工具。

《学前教育科学研究》练习题库及答案

《学前教育科学研究》练习测试题库及答案本科一. 单选题1.科学研究的根本特征是___。

A客观；B准确；C创造；D学术价值2.大样本是指按随机原则选取的被试数量在___以上的样本。

A15；B30；C40；D503.学前儿童是指___儿童。

A0-6；7周岁；B0-6岁；C0-3岁；D0-5岁4.基础研究又被称为___，它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。

A定性研究；B定量研究；C基本理论研究；D应用研究5.着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是___。

A应用研究；B定量研究；C基础研究；D定性研究6.学前教育科学研究方法的多样化时期是___。

A 20世纪初—20世纪50年代；B 20世纪30年代；C 20世纪初；D 20世纪50年代7.抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。

A不好；B好8.学前教育科研方法是___ 的一个有机组成部分。

A学前教育；B教育科学；C科学；D学前教育科学9.保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是___。

A制定计划；B确定观察对象；C观察报告撰写；D执行计划10.在现场观察过程中出现的预料之外的对观察活动产生不利影响的事件叫___。

A突发事件；B不利事件；C典型事；D意外事件11.科学表现为___。

A系统化的知识体系；B系统化的结论；C一般性知识；D一般性结论12.在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫___。

A个体；B总体；C样本；D大样本13.研究者选取研究对象的方法和程序叫___。

A随机抽样；B抽查；C抽样；D选择14.19世纪末以前是学前教育研究的___时期。

A萌芽时期；B迅速发展时期；C多样化时期；D以自然观察和经验总结为主15.对比组时间系列设计是___的延伸。

A单组时间系列设计；B不等控制组前后测设计；C固定组比较设计；D单组前后测设计16.________是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。

A定量研究；B定性研究；C基础研究；D理论研究17.学前教育科研方法是___的一个分支学科。

《学前教育科学研究方法》试题答案

《学前教育科学研究方法》试题与答案一、单项选择题1、科学研究是探讨未知的过程，这是科学研究的 B 特点。

A 客观性B 创造性C 继承性D 控制性2、在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究是 CA纵向研究 B横向研究 C 个案研究 D成组研究3、核查资料是否符合逻辑关系属于 BA 计量审核B 逻辑审核C 资料审核D 资料评定4、从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是 BA 时间取样观察 B事件取样观察 C 轶事记录法 D 系列记录法5、不能随机分派被试，不能完全控制无关变量的实验是 DA 真实验B 前实验C 确认性实验D 准实验6、在问卷中 A 是对研究课题的高度、简洁概括的反映。

A 标题B 前言C 指导语D 结束语7、从一个或若干个概念入手，找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观念等方面的表现是问卷理论建构的 BA 因素分析方式B 理论推导方式C 实证标准方式D 逻辑分析方式8、下列哪种问卷回答方式适合于问卷的定性分析 BA 量表式B 填空式C 选择式D 排序式9、把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的A方法。

A 抄录式B 提要式C 札记式D 标记式10、A对文献本身真伪的鉴别。

A 外审B 内审C 互证D 核查11、在行动研究中，研究的动力来自实际工作者，他们自己提出并选择研究的问题，自己决定行动方案属于B A 合作模式 B 支持模式C 独立模式D 内隐模式12、三角分析属于行动研究中的D方法。

A 观察陈述法B 自我报告技术C 情境分析法D 批判反省法13、学前教育科学研究很难在实验室进行研究，一般都是进行现场实验。

这是因为学前教育科学研究具有B特点。

A 多因素B 实践性 C持久性 D 控制性14、将同一研究课题应用在不同文化背景下，探讨教育与人的发展的共同规律，这是学前教育科学研究的D 趋势。

《学前教育科学研究》练习卷80题

《学前教育科学研究》练习卷80题1. 音乐教育与儿童情感发展关系的研究属于（）课题。

[单选题] *A.描述性C.理论性B.预测性D.因果性(正确答案)2. 用于记录要观察的研究对象的行为是否出现以及出现的时间等方面资料的表格是（） [单选题] *A.事件记录表B.行为核对表(正确答案)C.等级评定记录表D.时间取样记录表3. 抽签属于（）抽样。

[单选题] *A.分层随机B.简单随机(正确答案)C.系统随机D.整群随机4. 在社会的性别角色“定位”让人们认为男性幼儿应比女性幼儿更好动、更淘气、更多攻击性行为，如果同一种攻击性行为出现在不同性别的幼儿身上，观察者往往容易作出不同的理解和评价，这种主观偏见是( ) [单选题] *A.期待性偏见B.角色性偏见(正确答案)D.历史性偏见C.理论性偏见5. 某研究者计划从2000 人中抽取 200人作为样本，他按抽样比率k=2000/200=10，随机选出一个少于 10的数，每隔 10人选一个，直到选够200人为止，这种抽样方法是（） [单选题] *A.简单随机抽样B.系统随机抽样(正确答案)C.分层随机抽样D.整群抽样6. 把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的（）方法。

[单选题] *A.提要B.摘录(正确答案)C.标记D.批语7. 教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是（） [单选题] *A.期刊刊名、文章标题期号和作者姓名B.作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号(正确答案)C.文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名D.文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号8. 下列不属于选择科研课题的基本原则的是（） [单选题] *A.可行性原则B.价值型原则D.创新性原则C.经济性原则(正确答案)9. 在教育实验设计中，代表实验处理的符号是（） [单选题] *A.OB. X(正确答案)C. CD. R10. 下列关于调查法的表述，不正确的是（） [单选题] *A.包含调查和研究两个过程B.是一种直接的研究方法(正确答案)C.是一种微观与宏观相结合的研究方法D.是种研究手段灵活多样的研究方法11. 研究者应根据主客观条件来选择研究课题，以取得预期的研究成果，这体现了选择科研课题（）原则。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有___的特点。

A.研究过程的开放性B.研究手段的多样性C.研究内容的广泛性D.研究对象的独特性2.【单选题】保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是（）A.制定计划B.确定观察对象C.观察报告撰写D.执行计划3.【问答题】名词解释：观察设计4.【填空题】如果要收集态度资料或行为资料，调查可以选择____和____。

5.【问答题】名词解释：文字资料6.【问答题】访谈调查有何优点?7.【填空题】要选好调查对象，就必须系统地考虑调查的___、___、___等问题。

8.【多选题】教育实验内在效度取决于三个方面的因素, 即___。

A.实验设计的可行性B.实验设计的科学性水平C.实验者对自变量操纵的正确性D.实验者对无关变量控制的有效性9.【问答题】怎样在研究过程中发现新的课题?10.【多选题】根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为___。

A.时间取样观察法B.有结构观察法C.无结构观察法D.事件取样观察法11.【单选题】论文的主体部分是___。

A.摘要B.正文C.标题D.引文注释12.【问答题】教育实验设计的一般步骤有哪些?13.【问答题】名词解释：个案研究报告14.【问答题】名词解释：科学研究15.【多选题】自编测验的优点在于___。

A.针对性强B.灵活性强C.节约时间D.操作相对简便16.【填空题】记录文献资料的方法包括标记、批语、摘录和撰写_______。

17.【单选题】抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。

A.不好B.好18.【多选题】运用个案法研究学前教育问题时，一般由___四个基本步骤组成。

A.选定个案研究对象B.制订研究计划C.收集和分析研究资料D.形成研究结论和撰写研究报告19.【多选题】教育科研成果表述包括___步骤。

《学前教育科学研究》练习题库参考答案

《学前教育科学研究》练习题库参考答案《学前教育科学研究》练习测试题库一.单选题1.科学研究的显然特征就是___。

a客观；b准确；c创造；d学术价值2.大样本就是所指按随机原则挑选出的被试数量在___以上的样本。

a15；b30；c40；d503.幼儿教育儿童就是指___儿童。

a0-6；7周岁；b0-6岁；c0-3岁；d0-5岁4.基础研究又被称作___，它就是以创建和发展某门学科的理论体系为目的的研究。

a定性研究；b定量研究；c基本理论研究；d应用领域研究5.着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是___。

a应用研究；b定量研究；c基础研究；d定性研究6.学前教育科学研究方法的多样化时期是___。

a20世纪初―20世纪50年代；b20世纪30年代；c20世纪初；d20世纪50年代7.抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。

a不好；b好8.学前教育科研方法就是___的一个有机组成部分。

a学前教育；b教育科学；c科学；d学前教育科学9.确保观测活动具备统一性和客观性的基本条件就是___。

a制定计划；b确定观察对象；c观察报告撰写；d执行计划10.在现场观测过程中发生的预料之外的对观测活动产生有利影响的事件叫做___。

a突发事件；b有利事件；c典型事；d意外事件11.科学整体表现为___。

a系统化的知识体系；b系统化的结论；c一般性知识；d一般性结论12.在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫___。

a个体；b总体；c样本；d大样本13.研究者挑选出研究对象的方法和程序叫做___。

a随机抽样；b抽检；c样本；d挑选14.19世纪末以前是学前教育研究的___时期。

a原始社会时期；b快速发展时期；c多样化时期；d以自然观测和经验总结居多15.对照组时间系列设计就是___的延展。

a单组时间系列设计；b不等控制组前后测设计；c固定组比较设计；d单组前后测设计16.________就是主要运用数据和量度去叙述研究内容的特征或变化的研究。

学前教育科学研究与论文写作题库答案完整版

学前教育科学研究与论文写作题库答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《学前教育科学研究与论文写作》题库答案一、单项选择题1.A2.B3.D4.C5.C6.D7.A8.D9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.D 15.B 16.C 17.C 18.D 19.B 20.A 21.C 22.C 23.A 24.B 25.C 26.A 27.C 28.C 29.B 30.D 31.D 32.B 33.B 34.B 35.B 36.C 37.C 38.A 39.A 40.D 41D 42.D 43.C 44.A 45.B 46.C 47.A 48.D 49.A50.B51.C 52.A 53.C 54.D 55.B 56.D 57.B 58.A 59.A 60.B61.D 62.B 63.C 64.D 65.C 66.A 67.D 68.B 69.A 70.C 71.B 72.D 73.C 74.A 75.C 76.D 77.C 78.A 79.A 80.B 81.B 82.D 83.C 84.A 85.C 86.B 87.C 88.B 89.A 90.B91.C 92.B 93.C 94.C 95.B 96.B 97.A 98.C 99.A 100.B二、填空题1.测谎题； 11.学前教育与人2.计量审核； 12.学前教育观察研究3.差异显着性分析； 13.因素分析4.无关变量； 14.日记描述法5.实验因子； 15.持续记录表6.有目的地控制变量； 16.特殊访谈7.同质性； 17.有目的地控制变量8.前沿性； 18.准实验9.接轨性； 19.建立理论建构10.逻辑分析法； 20.非结构性访谈21.内审； 31.暗中观察22.《学记》； 32.耗散结构论23.调查； 33.3024.研究方法； 34.教育经验25.社会系统误差； 35.勒温26.积累文献； 36.指导性27.方差和标准差； 37.访谈28.测量等值； 38.等值性29. 学前教育观察研究； 39.前实验30.差异量数； 40.综合查找法41.代表性； 51.行动研究42.无关变量； 52.事件取样观察法43.F； 53.裴斯泰洛齐44.无关变量； 54.绘画45.内审； 55.描述统计46.纵向研究； 56.半结构性访谈47.观察法； 57.执行阶段48.因果关系； 58.控制论49.个案研究； 59.科学规律50.创新； 60.开放性61.具体研究方法 71.现代化手段研究62.纵向研究； 72.文献综述63.研究目的； 73.考察64.控制测试工具； 74.描述统计65.差异显着性检验； 75.创造性66.学前教育观察研究； 76.有目的地控制变量67.结构式访谈； 77.方差68.准实验； 78.-1.00——+1.0069.群体访谈； 79.合作70.建立理论建构； 80.两难故事法81.撰写选题报告； 91.相关量数82.电子资料； 92.假设检验83.分层随机取样； 93.双侧检验84.逻辑审核； 94.研究结果85.修改定稿； 95.自变量86.轶事记录法； 96.群体访谈87.单组； 97.定性分析法88.等组单因素一个层次实验设计模式； 98.现场实验89.问题及选择答案； 99.50—10090.行动； 100.理论建构三、名词解释题1.横向研究（P40）横向研究是在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较。

全国月自学考试学前教育科学研究必考试题和答案

全国2016年1、4、7、10月自学考试学前教育科学研究必考试题和答案课程代码：00389一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是( C )1-25A.成组研究B.横向研究C.个案研究D.纵向研究2.不属于．．．观察指标类型的是( D )4-110A.定序指标B.定类指标C.定比指标D.定量指标3．对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是( B )9-270A.个案跟踪研究B.个案追踪研究C.个案追因研究D.个案临床研究4.中国儿童发展量表的编制人中包括( A )6-184A.张厚粲B.裴娣娜C.关天敏D.瑞文5.在实际的教育情景中进行的实验是( B ) 7-204A.真试验B.现场实验C.前实验D.准实验6.为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的( A )10-290A.定量分析B.定性分析C.因果分析D.系统分析7.等级相关的提出者是( C )10-308A.皮尔逊B.皮亚杰C.斯皮尔曼D.威尔斯曼8.作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为( B )11-319A.论点B.论据C.论证D.论文二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9.以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究是___开发研究____。

1-2110.根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和_因果性课题_____。

2-4011.在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、__撰写文献综述_。

3-8012.观察过程既是一个感知过程，也是一个____思考过程____。

学前教育科学研究与论文写作题库答案

《学前教育科学研究与论文写作》题库答案一、单项选择题1.A2.B3.D4.C5.C6.D7.A8.D9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.D 15.B 16.C 17.C 18.D 19.B 20.A 21.C 22.C 23.A 24.B 25.C 26.A 27.C 28.C 29.B 30.D 31.D 32.B 33.B 34.B 35.B 36.C 37.C 38.A 39.A 40.D 41D 42.D 43.C 44.A 45.B 46.C 47.A 48.D 49.A50.B51.C 52.A 53.C 54.D 55.B 56.D 57.B 58.A 59.A 60.B61.D 62.B 63.C 64.D 65.C 66.A 67.D 68.B 69.A 70.C 71.B 72.D 73.C 74.A 75.C 76.D 77.C 78.A 79.A 80.B 81.B 82.D 83.C 84.A 85.C 86.B 87.C 88.B 89.A 90.B91.C 92.B 93.C 94.C 95.B 96.B 97.A 98.C 99.A 100.B二、填空题1.测谎题； 11.学前教育与人2.计量审核； 12.学前教育观察研究3.差异显着性分析； 13.因素分析4.无关变量； 14.日记描述法5.实验因子； 15.持续记录表6.有目的地控制变量； 16.特殊访谈7.同质性； 17.有目的地控制变量8.前沿性； 18.准实验9.接轨性； 19.建立理论建构10.逻辑分析法； 20.非结构性访谈21.内审； 31.暗中观察22.《学记》； 32.耗散结构论23.调查； 33.3024.研究方法； 34.教育经验25.社会系统误差； 35.勒温26.积累文献； 36.指导性27.方差和标准差； 37.访谈28.测量等值； 38.等值性29. 学前教育观察研究； 39.前实验30.差异量数； 40.综合查找法41.代表性；51.行动研究42.无关变量；52.事件取样观察法43.F；53.裴斯泰洛齐44.无关变量；54.绘画45.内审；55.描述统计46.纵向研究；56.半结构性访谈47.观察法；57.执行阶段48.因果关系；58.控制论49.个案研究；59.科学规律50.创新；60.开放性61.具体研究方法 71.现代化手段研究62.纵向研究； 72.文献综述63.研究目的； 73.考察64.控制测试工具； 74.描述统计65.差异显着性检验； 75.创造性66.学前教育观察研究； 76.有目的地控制变量67.结构式访谈； 77.方差68.准实验； 78.-1.00——+1.0069.群体访谈； 79.合作70.建立理论建构； 80.两难故事法81.撰写选题报告； 91.相关量数82.电子资料； 92.假设检验83.分层随机取样； 93.双侧检验84.逻辑审核； 94.研究结果85.修改定稿； 95.自变量86.轶事记录法； 96.群体访谈87.单组； 97.定性分析法88.等组单因素一个层次实验设计模式； 98.现场实验89.问题及选择答案； 99.50—10090.行动； 100.理论建构三、名词解释题1.横向研究（P40）横向研究是在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较。

2022年4月自学考试00389学前教育科学研究试题及答案

2022年4月高等教育自学考试统一命题考试学前教育科学研究试卷(课程代码00389)一、判断改错题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。

1、研究者在学前教育科学研究活动中必须遵循的基本要求被称为(D)A、研究目的B、研究计划C、研究方法D、研究原则2、选择科研课题的基本原则不包括(D)A、价值性原则B、可行性原则C、创新性原则D、发展性原则3、读者利用“搜狐”“中文雅虎”等网站上的搜索引擎从互联网中搜寻和阅读所需要的文献资料，这属于(B)A、手工检索工具B、计算机检索工具C、引文查找法D、资料索引4、在观察记录中，描述记录法不包括(D)A、日记描述法B、连续记录法C、轶事记录法D、仪器记录法5、“中国0-6、7岁学龄前儿童身体发育状况的调查”是属于(A)A、全面调查B、典型调查C、个别调查D、个案调查6、根据测试内容的不同，可以将测验分为四种类型：智力测验、成绩测验、能力倾向测验和(A)A、人格测验B、目标参照测验C、个别测验D、操作测验7、按照研究目的，“音乐活动中教师的不同情感表现方式对幼儿情绪体验的影响”实验类型是(C)A、验证性实验B、准实验C、探索性实验D、前实验8、在教育科研论文的各个部分中，统领全篇的灵魂的是(A)C、内容摘要D、正文二、填空题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。

9、按照研究目的不同，可以将学前教育科学研究分为基础研究、开发研究和_____。

答：应用研究10、_____又称基础性研究课题，主要旨在探索和揭示学前教育现象的本质和学前教育过程的基本规律、丰富学前教育基础理论、探索新的研究领域的课题。

答：理论性课题11、_____是研究者基于事先对总体的了解，将总体分为若干个层次或类型，然后根据各层次的个体在总体中所占比例来给各层次分配样本数，再分别在各层次中进行随机抽样以获取规定数量的样本。

答：分层抽样12、_____就是观察者在不暴露观察目的的情况下参与到研究对象的活动中，在与研究对象共同活动时从内部进行的观察。

学前教育科学研究方法练习题参考答案

《学前教育科学研究方法》练习题参考答案一、名词解释1.文献文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。

2•抽样抽样是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。

3•结构访谈结构访谈又称标准化访谈，指按照统一的设计要求、按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈。

4.教育科学研究的信度是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。

5.分层抽样分层抽样是将总体按照单位属性的特征分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。

6•参与观察法是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，故又称为局内观察。

二、简答题1.学前教育科学研究的发展趋势。

（1）研究情景的生态化；（2）研究思路的综合化；（3 ）研究的跨学科化及研究手段的现代化；（4）研究的跨文化性；（5）早期发展研究日益受到重视。

2•研究课题的来源有哪些？（1）从教育实践中提出问题；（2）从理论学习和研究中发现问题；（3）从讨论和交往中发现问题；（4）从他人的研究成果中发现问题；（5）从不同学科之间的交接点寻找问题;（6）从社会发展需要出发提出问题。

3.什么是时间取样法？它的优缺点各是什么？时间取样法是在统一确定的时间内，按一定时段观察预先确定好的行为，主要记录行为出现与否，行为发生的次数，以及持续的时间。

它的优点表现在以下几方面：①时间取样法要求先做大量的计划工作，故使观察过程具有可控制性。

在一定程度上，可以摆脱观察者的主观选择性和主观判断，使观察到的行为具有客观性和代表性。

②时间取样法使观察过程本身变得简化，可对搜集到的关于频率行为的资料进行定量分析。

时间取样观察也存在许多局限：①时间取样法只适用于经常发生或出现的行为。

②时间取样观察只适用于易被观察到的一些外显行为，而不适用于观察内隐行为。

学前教育科学研究试题及答案

学前教育科学研究试题及答案【篇一：2014-2015学前教育科学研究试题答案】p class=txt>课程代码：00389请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．在行动研究过程中研究者要考察行为措施是否达到了预期影响，这是行动研究过程中的a．预诊环节 b．收集资料环节c．行动环节 d．评价环节2．研究者对各个类别的研究资料进行统一的编排和修整，这是文字资料整理工作中的a．分类归纳 b．审查补充 c．摘要d．编整加注3．儿童身高越高，其体重就越重。

这说明儿童身高和体重之间的关系是a．正相关 b．负相关 c．零相关d．任何可能性都有4．以实证材料为依据并指出学前教育发展趋势的论文是a．理论探讨性论文 b．综合论述性论文c．预测性论文 d．学术报告5．“学前教育如何适应市场经济的研究”、“幼儿园评价标准体系的研究”等学前教育研究课题属于a．一级应用性课题 b．二级应用性课题c．一级理论性课题d．二级理论性课题 6．在学前教育科研评价中，对研究经费使用情况、研究设备配备程度等的评价属于a．研究方法评价b．研究成果评价c．研究条件评价d．研究目标评价7．发现问题并使问题明朗化、操作化，这属于学前教育研究准备阶段中的a．研究设计 b．选择课题 c．制订工作计划d．收集资料8．调查问卷中反映幼儿园场地设施、玩具、图书等情况的资料是a．人口学资料 b．事物的状态c．人的实际行为 d．态度性问题非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。