29、《诗词五首》课件
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《诗词五首》ppt
五岳,是中国五大名山的总称。即东岳泰山(海拔 1532.7米,位于山东省泰安市)、南岳衡山(海拔 1300.2米,位于湖南省衡阳市)、西岳华山(海拔 2154.9米,位于陕西省华阴县)、北岳恒山(海拔 2023.1米,位于山西省浑源县)、中岳嵩山(海拔 1491.7米,位于河南省登封市)。
写泰山之雄伟高大,连绵不 断的诗句是:
2、对《望岳》赏析有误的一项是( C )
A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象 登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是 多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离 广远衬托山势高俊,用笔不凡。 C.第三句话中的“造化”是运气、福气的意思, 这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运 气。 D.全是格调高亢,尤其是七.八两句,表现了诗 人勇攀高峰,俯视一切的雄心和气概,读来催 人奋进。
背景
东汉末年,军阀逐鹿中原之时,辽西一带的乌 桓强盛起来,他们南下攻城掠地,成为严重边 患。建安十年(205),曹操打败了袁绍,袁 绍死,其子袁谭、袁尚逃到乌桓,勾结乌桓多 次入塞为害。曹操于建安十二年夏率师北征。 九月,胜利回师,途经碣石等地,借乐府《步 出夏门行》旧题,写了这一有名的组诗。诗中 描写河朔一带的风土景物,抒发个人的雄心壮 志,反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气 概。
描写诗人想象中的景象的句子是:
日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。
最能反映作者博大襟怀的句子是:
日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。
主题
本诗通过写大海之景象展现了 作者复杂的心理活动,表现了 他气吞山河、囊括宇宙的气概。
30. 诗五首
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
写泰山之雄伟高大,连绵不 断的诗句是:
2、对《望岳》赏析有误的一项是( C )
A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象 登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是 多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离 广远衬托山势高俊,用笔不凡。 C.第三句话中的“造化”是运气、福气的意思, 这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运 气。 D.全是格调高亢,尤其是七.八两句,表现了诗 人勇攀高峰,俯视一切的雄心和气概,读来催 人奋进。
背景
东汉末年,军阀逐鹿中原之时,辽西一带的乌 桓强盛起来,他们南下攻城掠地,成为严重边 患。建安十年(205),曹操打败了袁绍,袁 绍死,其子袁谭、袁尚逃到乌桓,勾结乌桓多 次入塞为害。曹操于建安十二年夏率师北征。 九月,胜利回师,途经碣石等地,借乐府《步 出夏门行》旧题,写了这一有名的组诗。诗中 描写河朔一带的风土景物,抒发个人的雄心壮 志,反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气 概。
描写诗人想象中的景象的句子是:
日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。
最能反映作者博大襟怀的句子是:
日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。
主题
本诗通过写大海之景象展现了 作者复杂的心理活动,表现了 他气吞山河、囊括宇宙的气概。
30. 诗五首
序言
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人教部编版八年级语文上册24.《诗词五首》课件 (共80张PPT)
无我之境,人惟于静中得之。有我之境,于由动之静时得之。 故一优美,一宏壮也。
——王国维《人间词话》
10
新课·讲解
山气日夕佳,飞鸟相与还
山气:南山的气象。还:飞回巢。 写南山美妙的晚景。 《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了, 鸟尚且会“知还”,人当然更应该“迷途知返”。 飞鸟晨出夕还,眷恋山林,是出于生物的本性;人 既是自然的产物,也应顺应自然之理,生与大自然 同生,死与大自然同体。
1
课堂·导入
2
作者·简介
陶渊明(365-427),一名潜, 字元亮,私谥靖节,自号五柳先生, 东晋文学家,浔阳柴桑人。29岁时出 仕,任江州祭酒,不久归隐。后陆续 做过镇军参军、建威参军等小官,过 着时隐时仕的生活。41岁再出为彭泽 令,八十多天便弃职而去,从此归隐 田园。他以田园生活为题材进行诗歌 创作,是田园诗派的开创者。诗风平 淡自然,极受后人推崇,影响深远。 主要作品有《归去来辞》《桃花源记》 《归园田居》《饮酒》。
• 颈联:写部队黑夜行军和投入战斗。 • 尾联:引用典故,写出将士誓死报效国家的决心
24
新课·讲解
• 首句用比喻和夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气 氛和危急形势。
25
新课·讲解
• 作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面, 而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽 的角声、紫红的秋色,渲染悲壮惨烈的气氛,写激战中边塞 风光的悲壮之美。
11
新课·讲解
此中有真意,欲辨已忘言
此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生活。真 意:包括自然情趣和人生真谛。
末二句用《庄子》语。《庄子•齐物论》:“辨 也者,有不辨也,大辨不言。” 《庄子•外物》: “言者所以在意也,得意而忘言。”诗意是说从大 自然的启示,领会到真意,不可言说,也无待言说。 此指人生真意不知如何用言语来表达。
——王国维《人间词话》
10
新课·讲解
山气日夕佳,飞鸟相与还
山气:南山的气象。还:飞回巢。 写南山美妙的晚景。 《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了, 鸟尚且会“知还”,人当然更应该“迷途知返”。 飞鸟晨出夕还,眷恋山林,是出于生物的本性;人 既是自然的产物,也应顺应自然之理,生与大自然 同生,死与大自然同体。
1
课堂·导入
2
作者·简介
陶渊明(365-427),一名潜, 字元亮,私谥靖节,自号五柳先生, 东晋文学家,浔阳柴桑人。29岁时出 仕,任江州祭酒,不久归隐。后陆续 做过镇军参军、建威参军等小官,过 着时隐时仕的生活。41岁再出为彭泽 令,八十多天便弃职而去,从此归隐 田园。他以田园生活为题材进行诗歌 创作,是田园诗派的开创者。诗风平 淡自然,极受后人推崇,影响深远。 主要作品有《归去来辞》《桃花源记》 《归园田居》《饮酒》。
• 颈联:写部队黑夜行军和投入战斗。 • 尾联:引用典故,写出将士誓死报效国家的决心
24
新课·讲解
• 首句用比喻和夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气 氛和危急形势。
25
新课·讲解
• 作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面, 而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽 的角声、紫红的秋色,渲染悲壮惨烈的气氛,写激战中边塞 风光的悲壮之美。
11
新课·讲解
此中有真意,欲辨已忘言
此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生活。真 意:包括自然情趣和人生真谛。
末二句用《庄子》语。《庄子•齐物论》:“辨 也者,有不辨也,大辨不言。” 《庄子•外物》: “言者所以在意也,得意而忘言。”诗意是说从大 自然的启示,领会到真意,不可言说,也无待言说。 此指人生真意不知如何用言语来表达。
25.词五首29页PPT
名学者,夫赵明诚为金石考据家。早期 生活优裕,与明诚共同致力于书画金石 的搜集整理。金兵入据中原,流寓南方, 明诚病死,境遇孤苦。所作词,前期多 写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调 感伤,有的也流露出对 中原的怀念。本 词是她后期的作品。
“风住尘香花已尽”表明什 么?
暮春时节
在《望江南》中,主人公是“梳洗 罢”,而文中作者却“日晚倦梳头”, 从中,你能体会到作者什么心态?
望江南
作者简介:
温庭筠,原名岐,字 飞卿。晚唐太原祁人。是 花间派的重要作家。
花间派:
五代时,后蜀的赵崇祚 选录了温庭筠、韦庄等十八家 词五百首,编为《花间集》。 他们多写闺情。在词风也大体 一致,因此,后世就将他们称 为“花间派”。
(1)“梳洗罢”这三个字能揭 示出这位女子的什么心态?
“女为悦己者容”她精心梳洗 说明她相信爱人一定会回来, 心中充满希望。
从“斜晖”可以看出她等了一 天,而从全文,我们却能读 出,以前她可能在这里等过, 而以后,她也将继续她的等 候,直到爱人归来。
(5)你认为白频洲会是一个 什么地方?
白频洲又可能是她和爱人分 手的地方。
小结
本文短短27个字,却容纳了很多内 容:时间,从清晨到黄昏;景物, 从楼头、千帆写到斜晖、江水,又 写到白频洲;就人物情感而言,从 希望到失望以至最后的“肠断”。 显示了它高度概括、凝练的特点。 另外,这首词中,多用白描、直叙 的手法,却又含蓄、细腻。
梳洗罢,是一种信心,一种希望,而 “倦梳头”是一种放弃,一种对生活 毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者 的满怀愁绪,内心哀伤。两篇文章都 用同一个典型细节来反映主人公的心 态,应该学习这种写法。
“欲语泪先流”写出什么? 内心浓重的哀愁
“闻说”“也拟”“只恐” 这三个词说明了什么?
“风住尘香花已尽”表明什 么?
暮春时节
在《望江南》中,主人公是“梳洗 罢”,而文中作者却“日晚倦梳头”, 从中,你能体会到作者什么心态?
望江南
作者简介:
温庭筠,原名岐,字 飞卿。晚唐太原祁人。是 花间派的重要作家。
花间派:
五代时,后蜀的赵崇祚 选录了温庭筠、韦庄等十八家 词五百首,编为《花间集》。 他们多写闺情。在词风也大体 一致,因此,后世就将他们称 为“花间派”。
(1)“梳洗罢”这三个字能揭 示出这位女子的什么心态?
“女为悦己者容”她精心梳洗 说明她相信爱人一定会回来, 心中充满希望。
从“斜晖”可以看出她等了一 天,而从全文,我们却能读 出,以前她可能在这里等过, 而以后,她也将继续她的等 候,直到爱人归来。
(5)你认为白频洲会是一个 什么地方?
白频洲又可能是她和爱人分 手的地方。
小结
本文短短27个字,却容纳了很多内 容:时间,从清晨到黄昏;景物, 从楼头、千帆写到斜晖、江水,又 写到白频洲;就人物情感而言,从 希望到失望以至最后的“肠断”。 显示了它高度概括、凝练的特点。 另外,这首词中,多用白描、直叙 的手法,却又含蓄、细腻。
梳洗罢,是一种信心,一种希望,而 “倦梳头”是一种放弃,一种对生活 毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者 的满怀愁绪,内心哀伤。两篇文章都 用同一个典型细节来反映主人公的心 态,应该学习这种写法。
“欲语泪先流”写出什么? 内心浓重的哀愁
“闻说”“也拟”“只恐” 这三个词说明了什么?
语文:第29课《诗词五首》课件 4
种豆/南山/下,草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。 道狭/草木/长,夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。
诗人在南山下种豆,因为不善 劳作,豆田里长满了草。
一大早就去锄草,到了月儿初 升之时才扛着锄头晚归。
归途中,道狭而多草木,以至 露水沾湿了我的衣裳。 沾湿衣又有什么关系呢?只要 不违背自己的意愿就行了。
四言古诗:《诗经》
古体诗 诗
五言古诗:曹操《短歌行》
七言古诗:白居易《琵琶行》
杂言诗:李白《梦游天姥吟留别》 五言绝句:王之涣《登鹳雀楼》 绝句: 七言绝句:杜牧《泊秦淮》 近体诗 律诗 五言律诗:杜甫《春望》 七者简介:
陶渊明(365--427), 东晋著名诗人。一名 潜,字元亮,世称靖 节先生,又自号五柳 先生,浔阳柴桑(今 江西九江)人。著名 的隐士,不满于官场 的黑暗,“不为五斗 米折腰”,隐居农村。
《归园田居》用语平淡 自然,朴素随口而出,“种 豆南山下”、“夕露沾我衣” 之语不见丝毫修饰,平淡 的口语和醇美的诗意和谐地 统一起来。
归园田居:这是诗人辞 旧我的别词,迎新我的颂 歌。它反映出作者的深刻 思想变化。
孟浩然(689--740),襄阳人(今 湖北襄阳)。早年闭门苦读,曾隐 居鹿门山。四十岁到长安应进士举, 不第返乡,东游吴越。开元25年 (737)张九龄被贬为荆州长史,应 聘为从事,但不到一年即辞职返乡, 两年后病故。孟浩然一生主要是隐 居,写下了许多山水田园诗,首开 唐代山水田园诗歌创作的先河,与 王维并称“王孟”。这是孟浩然游 历长安时赠给张九龄的一首诗,希 望得到丞相的提拔和录用。
希望出仕,无人引荐
(比喻、用典)
终南别业
王 维
文学常识
王维(701年-761年),字 摩诘,祖籍山西祁县,唐朝诗 人,外号“诗佛”。今存诗400 余首。王维精通佛学,佛教有 一部《维摩诘经》,是维摩诘 向弟子们讲学的书,王维很钦 佩维摩诘,所以自己名为维, 字摩诘。王维诗书画都很有名, 非常多才多艺。音乐也很精通。 受禅宗影响很大。
《诗词曲五首》ppt课件资料
1、首联回顾了诗人怎样的经历?
2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什 么?
3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各 有什么含义,表达了作者怎样的思想感情?
4、尾联表明了诗人怎样的气节?
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
经:经书。 干戈寥落:武器兵源不足。寥落:不足。 四周:四年。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
3、颈联用了什么修辞手法写的是什么 意思?表现了诗人怎样的境界?
作者以“沉舟”“病树”比喻自己,是抒发诗 人的身世之感,意思是说:个人的沉沦算不了 什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比 现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。
表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。
4、结合标题,谈谈尾联的用意。
回应题目,答谢友人并与之共勉,表现 诗人坚定的意志和乐观的精神。
4、月亮有那些美称和雅号?你还知道哪些咏月的 名句。 说说“月亮”、“月光” 在古诗词中通常 蕴含的意义。归纳作者的思想感情。
起笔突兀 想象奇特
{ {
明月几时有? 月
把酒问青天。
不知天上宫阙, 今夕是何年。
上 阕 :
{ 写在“出世” 我欲乘风归去, 饮
与“入世”徘 又恐琼楼玉宇, 酒
徊困惑双重矛 高处不胜寒。
未销蚀的铁戟
兴感之由
是前朝之物
感慨咏叹 若非东风之便
历史将会改写
表现英雄无用武 之地的抑郁不平 之气
告诫统治者不要 有侥幸心理
思想感情:
借周瑜和曹操的故事,表 现诗人对英雄无用武之地 的抑郁(愤懑)不平之气。 告诫统治者不要有侥幸心 理。
过零丁洋
文天祥
8/29/2024
作者简介:
文天祥:(1236~1283),初名云孙,字天
《诗词五首》课件(共79张PPT)
句中“悠然”一词用得精妙,说明诗人所见 所感,并非有意寻求,而是不期而遇。“见”表现 的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的 形象无意中映入眼帘的状态。
山间的云气
傍晚。
相伴。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
辨识。
此句点明全诗主旨
诗意:傍晚山中的景象最美好,鸟儿结伴归巢。这里边 有人生的真意,想要辨识却不知怎样用语言来表达。
主旨概括
本诗描写了一场惨烈的战争孤 城被敌军团团围困,危在旦夕,将士 们浴血奋战,誓死抵抗,表现了将士 们为朝廷效命、战死疆场的英雄气 概和献身精神。
赤壁
(杜 牧)
作者简介
杜牧(803-852),字牧之,号“ 樊川居士”,京兆万年(今陕西西安) 人,晚唐诗人,以七言绝句著称,内容 以咏史抒怀为主。他的诗以文词清丽、 情韵跌宕见长。与李商隐合称“小李杜 ”。代表诗作有《过华清宫》《江南春 》《泊秦淮》《赤壁》等。
诗歌解读
陷落。
国都,指长安。 国破山河在,城春草木深。
都城已经沦陷,山河依旧存在,春天长安城内草木凄清。
jiàn
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感伤国家时局,见花而飞溅热泪,悲恨亲人离 散,闻鸟啼而惊乱人心。
古时边防报警的烟 火。这里借指战事。 相当,值。
烽火连三月,家书抵万金。
【品析】“连三月”写 战乱时间之长,“抵万 金”极言家书的珍贵。
背景介绍
唐玄宗天宝十四载(755)十一月,诗人赴奉先探家,不久,安禄 山发动叛乱。次年六月,贼破潼关,诗人被迫北上避难,安家于陕 西。七月,肃宗即位于灵武。八月,杜甫前往灵武投奔肃宗,不料 途中为叛军所俘,被押至长安;他因官卑职小,未被囚禁。第二年 四月,他乘隙逃离长安,历尽千辛万苦,终于到达了当时朝廷的所 在地—凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的,集中表达了 诗人忧国伤时、念家悲己的感情,感人至深。
山间的云气
傍晚。
相伴。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
辨识。
此句点明全诗主旨
诗意:傍晚山中的景象最美好,鸟儿结伴归巢。这里边 有人生的真意,想要辨识却不知怎样用语言来表达。
主旨概括
本诗描写了一场惨烈的战争孤 城被敌军团团围困,危在旦夕,将士 们浴血奋战,誓死抵抗,表现了将士 们为朝廷效命、战死疆场的英雄气 概和献身精神。
赤壁
(杜 牧)
作者简介
杜牧(803-852),字牧之,号“ 樊川居士”,京兆万年(今陕西西安) 人,晚唐诗人,以七言绝句著称,内容 以咏史抒怀为主。他的诗以文词清丽、 情韵跌宕见长。与李商隐合称“小李杜 ”。代表诗作有《过华清宫》《江南春 》《泊秦淮》《赤壁》等。
诗歌解读
陷落。
国都,指长安。 国破山河在,城春草木深。
都城已经沦陷,山河依旧存在,春天长安城内草木凄清。
jiàn
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感伤国家时局,见花而飞溅热泪,悲恨亲人离 散,闻鸟啼而惊乱人心。
古时边防报警的烟 火。这里借指战事。 相当,值。
烽火连三月,家书抵万金。
【品析】“连三月”写 战乱时间之长,“抵万 金”极言家书的珍贵。
背景介绍
唐玄宗天宝十四载(755)十一月,诗人赴奉先探家,不久,安禄 山发动叛乱。次年六月,贼破潼关,诗人被迫北上避难,安家于陕 西。七月,肃宗即位于灵武。八月,杜甫前往灵武投奔肃宗,不料 途中为叛军所俘,被押至长安;他因官卑职小,未被囚禁。第二年 四月,他乘隙逃离长安,历尽千辛万苦,终于到达了当时朝廷的所 在地—凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的,集中表达了 诗人忧国伤时、念家悲己的感情,感人至深。
八年级语文下册29《诗词五首》终南别业课件语文版图文文库
“兴来每独往,胜事空自知。”
中年以后存有较浓的好道之心,直到晚年 才安家于终南山边陲。
兴趣浓时常常独来独往去游玩,有快乐的 事自我欣赏自我陶醉。
“行到水穷处,坐看云起时。”
“偶然值林叟,谈笑无还期。”
间或走到水的尽头去寻求源流,间或坐看 上升的云雾千变万化。
偶然在林间遇见个把乡村父老,偶与他谈 笑聊天每每忘了还家。
时代背景
唐朝中期,社会经济发展达到巅峰,文化艺术也取得了巨大成就。王维作为这 一时期的代表诗人,其诗歌创作风格深受时代背景影响。
作者生平
王维(701年-761年),字摩诘,号摩诘居士。唐朝著名诗人、画家。他一生 经历丰富,早年曾任官,后隐居终南山,寄情山水,创作了大量优美的山水诗 和山水画。
文学成就及影响
西方文化中的自然观
西方文化往往将自然视为人类征服和 改造的对象,强调人对自然的控制和 利用。在诗词中,自然常被描绘为壮 丽的背景或象征某种抽象概念。
不同文化背景下自然元素在诗词中运用
中国诗词中的自然元素
中国诗词中大量运用自然元素,如山水、花鸟、雨雪等,来抒发诗人内心情感。这些自然元素既具有审美价值, 又承载着丰富的文化内涵。
尽管诗中流露出孤独和无奈,但诗人依 然能够保持豁达的心态,欣赏大自然的 美景,体现了其超然物外的精神境界。
孤独之感
诗中的“独往”、“空自知”等词语 ,透露出诗人内心深处的孤独和无奈 。
05
知识拓展:相关诗
词作品欣赏
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这些作品都展示了不同的诗歌风格和主题,对人性和社会问题进行了 深刻的探讨,是值得一读的文学作品。
《诗词五首》课件精品文档67页
中心思想
本诗利用比兴的手法描写了人世间 的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现 了诗人乐观自信的人生态度。
诗人不畏人生艰难,不放弃自己的 理想,没有消沉下去,是令世人学习的。
课堂练习
1329138109qq 05.01.2020
1.生活中难免经历痛苦与挫折,请你用本诗中的 句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 :
写作背景:
唐宪宗元和十四年,迎佛骨入宫供奉, 作为刑部侍郎的韩愈上书进谏,列举此 行的弊端,触怒了皇帝,最终被贬潮州 刺史,此诗是在被贬途中所作。抒发了 作者内心的愤慨以及前途未卜的感伤之 情。
朗读与疏通诗意
1、带上你的感情大声地朗读课文。 2、理解诗歌的意思。
鉴赏
一封朝奏九重天, 夕贬潮阳路八千。
诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负,又以“又有时”来 肯定这一抱负会有施展的时候,表现出诗人的倔强、自信 和对理想的执著追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来 的强大精神力量。
现常用来表达自己有宏大的理想 抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
诗人的感情
欢乐 宴
希望 想
奋发 感
苦停闷
失望 实
多种艺术表现手法的运用:
课文感知
05.01.2020
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
宴席十分豪华:
“金樽” 、“玉盘”极 言饮食器具之精美; “清酒” 、“珍馐”极 言酒肴之珍奇; “斗十千” 、“直万钱” 极言酒菜之珍贵。
5
05.01.2020
课文感知
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫
然。
“停”“投”“拔”“顾”
四个连续的动作与“金樽”
《行路难》古代乐府 《杂曲歌辞》。 722年诗人 应昭入京,供奉翰林,试图 施展自己的经国济世的宏愿, 但他很快感到受到排挤,找 不到政治出路,在或去或留 之时,写下这首诗。
语文下册第29课《诗词五首》课件语
(比喻、用典)
徒有羡鱼情。
整理ppt
11
随 竹明 空
意 喧月 山 春 归松 新
山
居 芳 浣 间 雨
歇, 女, 照, 后,
王 莲清 天 孙 动泉 气 自 下石 晚
秋 暝
可 渔上 来
留 舟流 秋
整理ppt
12
一、解题:山居:作者晚年居住在蓝田的生活。 暝:晚间。 秋天的傍晚,留宿于山中.
二、作者介绍
王维(701-761),字摩诘,蒲州(今山西永济县)人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他是一个早熟的作家,九岁就负有才名,年十九,赴京城
试,举解头(即第一名举子),二十一岁成进士。曾一度
奉使出塞,此外大部分时间在朝任职。安史之乱,被执,
拘禁于菩提寺中,他伪装病疾。安史乱平,以陷贼官而论
罪,因曾作诗寄慨,因而只受到降官的处分。后官至尚书
整理ppt
9
整理ppt
10
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平,
涵虚混太清。 写 气蒸云梦泽, 景
波撼岳阳城。
合作探究:
1水、天诗交人接描,绘了浩洞瀚庭湖怎样 的 无景涯象的?雄哪伟些气词势语用得好,
为什么?
欲济无舟楫,
端居耻圣明。 抒 坐观垂钓者, 情
2、诗歌的颈联和尾联表达
了诗人怎样的愿望?
希望出仕,无人引荐
景物的优美衬托了诗 人高洁的志向,对理
想境界的追求。
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18
“以动衬静”是一种常用的写作 手法,古诗中也经常用到,如 “
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
请你用这种写作方法,描写你 最熟悉的一种场景。
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19
徒有羡鱼情。
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11
随 竹明 空
意 喧月 山 春 归松 新
山
居 芳 浣 间 雨
歇, 女, 照, 后,
王 莲清 天 孙 动泉 气 自 下石 晚
秋 暝
可 渔上 来
留 舟流 秋
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12
一、解题:山居:作者晚年居住在蓝田的生活。 暝:晚间。 秋天的傍晚,留宿于山中.
二、作者介绍
王维(701-761),字摩诘,蒲州(今山西永济县)人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他是一个早熟的作家,九岁就负有才名,年十九,赴京城
试,举解头(即第一名举子),二十一岁成进士。曾一度
奉使出塞,此外大部分时间在朝任职。安史之乱,被执,
拘禁于菩提寺中,他伪装病疾。安史乱平,以陷贼官而论
罪,因曾作诗寄慨,因而只受到降官的处分。后官至尚书
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9
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10
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平,
涵虚混太清。 写 气蒸云梦泽, 景
波撼岳阳城。
合作探究:
1水、天诗交人接描,绘了浩洞瀚庭湖怎样 的 无景涯象的?雄哪伟些气词势语用得好,
为什么?
欲济无舟楫,
端居耻圣明。 抒 坐观垂钓者, 情
2、诗歌的颈联和尾联表达
了诗人怎样的愿望?
希望出仕,无人引荐
景物的优美衬托了诗 人高洁的志向,对理
想境界的追求。
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18
“以动衬静”是一种常用的写作 手法,古诗中也经常用到,如 “
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
请你用这种写作方法,描写你 最熟悉的一种场景。
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19
《诗词五首》课件
豪放洒脱的风格
李白的诗歌风格豪放洒脱,语言奔放不羁,情感真挚热烈,展现出 诗人的个性与才华。
孟浩然其他作品及风格特点
自然景物的描绘
孟浩然的诗歌以自然景物 为主要描绘对象,通过细 腻入微的笔触,展现出山 水的清幽与美丽。
情感表达的含蓄
他在表达情感时,往往采 用含蓄的手法,让读者在 品味中体会诗人的内心世 界。
诗中描绘了夕阳依山而落,黄河奔腾入海的壮丽景象。
通过“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人积极向上 的精神风貌和追求更高境界的豪情壮志。
《江雪》内容解读
诗人柳宗元在寒江雪中独钓的场景。
诗中描绘了大雪纷飞、天寒地冻的江面,以及一位渔翁独自垂钓的形象 。
通过“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”展现了诗 人遗世独立、清高孤傲的精神风貌和超凡脱俗的审美情趣。
古代诗词的特点
古代诗词具有语言凝练、意境深 远、情感真挚、音韵和谐等特点 ,是中国古代文学艺术的瑰宝。
诗人及作品背景
李白与《静夜思》
李白是唐代著名诗人,被誉为“诗仙”,其诗歌风格豪放洒脱,富有想象力和创造力。《 静夜思》是他的代表作之一,通过描绘月夜景色和思乡之情,表达了诗人深深的怀念和留 恋。
杜甫与《春望》
教学内容
本课程选取了五首具有代表性的古代诗词,包括《静夜思》 、《春望》、《登高》、《赤壁怀古》和《声声慢》,通过 讲解、分析和比较,引导学生深入理解诗词的意境、情感和 艺术特色。
古代诗词发展背景
古代诗词的起源
古代诗词起源于先秦时期,经过 两汉、魏晋南北朝的发展,至唐 代达到巅峰,成为古代文学的重 要组成部分。
朴素自然的风格
孟浩然的诗歌风格朴素自 然,语言平易近人,情感 真挚动人,给人以亲切的 感受。
李白的诗歌风格豪放洒脱,语言奔放不羁,情感真挚热烈,展现出 诗人的个性与才华。
孟浩然其他作品及风格特点
自然景物的描绘
孟浩然的诗歌以自然景物 为主要描绘对象,通过细 腻入微的笔触,展现出山 水的清幽与美丽。
情感表达的含蓄
他在表达情感时,往往采 用含蓄的手法,让读者在 品味中体会诗人的内心世 界。
诗中描绘了夕阳依山而落,黄河奔腾入海的壮丽景象。
通过“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人积极向上 的精神风貌和追求更高境界的豪情壮志。
《江雪》内容解读
诗人柳宗元在寒江雪中独钓的场景。
诗中描绘了大雪纷飞、天寒地冻的江面,以及一位渔翁独自垂钓的形象 。
通过“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”展现了诗 人遗世独立、清高孤傲的精神风貌和超凡脱俗的审美情趣。
古代诗词的特点
古代诗词具有语言凝练、意境深 远、情感真挚、音韵和谐等特点 ,是中国古代文学艺术的瑰宝。
诗人及作品背景
李白与《静夜思》
李白是唐代著名诗人,被誉为“诗仙”,其诗歌风格豪放洒脱,富有想象力和创造力。《 静夜思》是他的代表作之一,通过描绘月夜景色和思乡之情,表达了诗人深深的怀念和留 恋。
杜甫与《春望》
教学内容
本课程选取了五首具有代表性的古代诗词,包括《静夜思》 、《春望》、《登高》、《赤壁怀古》和《声声慢》,通过 讲解、分析和比较,引导学生深入理解诗词的意境、情感和 艺术特色。
古代诗词发展背景
古代诗词的起源
古代诗词起源于先秦时期,经过 两汉、魏晋南北朝的发展,至唐 代达到巅峰,成为古代文学的重 要组成部分。
朴素自然的风格
孟浩然的诗歌风格朴素自 然,语言平易近人,情感 真挚动人,给人以亲切的 感受。
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升之时才扛着锄头晚归。 露水沾湿了我的衣裳。
归途中,道狭而多草木,以至 道狭/草木/长,夕露/沾/我衣。
沾湿衣又有什么关系呢?只要 衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。
不违背自己的意愿就行了。
“带月荷锄归”一句常为后 世诗评家称道,请说出这一句的 妙处。 这一句将劳动生活的感受和 山村静谧的夜景融合在白描般的 图画中,表达了诗人对田园生活 的满足。
陶渊明(365~ 427),东晋著名诗 人。一名潜,字元亮, 世称靖节先生,又自 号五柳先生,浔阳柴桑 (今江西九江)人。 著名的隐士,不满于 官场的黑暗,“不为 五斗米折腰”,隐居 农村。
不为五斗米折腰
公元405年,陶渊明担 任彭泽县令时,郡督邮来县 巡察,县吏告诉他,应该穿 戴得整整齐齐地去恭迎郡督 邮。陶渊明叹息说:“我岂 能为五斗米折腰向乡里小 儿!”即日授印去职。离开 官场回到家园,从事耕读, 这首诗描写的就是农家生活。 归园田居一共有五首,写作 于隐居后第二年,这是第三 首。
词以小令见长,多感伤情调,间有雄浑之作。也能诗。 有《通志堂集》。词集名《纳兰词》。
聒 碎 乡 心 梦 不 成 故 园 无 此 声
风 一 更 雪 一 更
身 向 榆 关 那 畔 行 夜 深 千 帐 灯
山 一 程 水 一 程
长 相 思
词 牌 名
词人深夜不寝的原因是什么?作者在词中抒 发了怎样的情感? • (1)词人深夜不寝的原因:故乡是没有这 样的连绵不绝的风雪聒噪声的,当 然可以 酣然入梦;而这边塞苦寒之地,怎比钟灵 毓秀之京都,况且又是暴风雪肆虐的露营 之夜,加之“乡心”的重重裹挟,就更难 入梦了。 • (2)抒发了作者浓郁的思乡之情,写尽了 词人的孤寂和伤感,含蓄地透露了词人厌 恶扈从生活的情绪。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所, 闻天语, 殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举, 风休住, 蓬舟吹取三山去。
解释: 星河:银河。 帝所:天帝居住的地方。 天语:天帝的话语。 我报路长嗟日暮:路长,隐括屈原 《离骚》:“路漫漫其修远兮,我 将上下而求索”之意。日暮,隐括 屈原《离骚》:“欲少留此灵琐兮, 日忽忽其将暮”之意。嗟,慨叹。 谩:徒,空。 鹏:古代神话传说中的大鸟。 蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。古人 以蓬根被风吹飞,喻飞动。 吹取:吹得。 三山:传说中海上的三座仙山。
这首词,思路开宕,想象丰富,意境辽阔,充满了 浪漫主义色彩。它把读者带到仙境中去,饱览丰富多姿 的云涛,大鹏展翅万里的浩大境界,以及那轻舟乘风吹 向三山的美景,使人为之神往。这种借神仙境界来表达 自己胸怀的浪漫主义作品,在李词中是极为罕见的。
李清照本为婉约派的女作家,能写出如此豪放的词, 除了乱世迫使她从闺阁中走出社会,面对现实这些客观 原因之外,还有她的主观因素,就是她的思维活跃,性 格开朗,敢想敢说;同时,她遍读群书,记性特强,不 常见的字句、故事,都能一一记得,这就丰富了她的形 象思维,使她对各种神话传说和典故,都能运用自如来 书写自己追求自由和美好生活的心愿,从而构成了这首 具有浪漫情调而又气魄宏伟的豪放词。
孟浩然
八 百 里 洞 庭 湖
孟浩然(689~740), 襄阳人(今湖北襄阳)。早 年闭门苦读,曾隐居鹿门山。 四十岁到长安应进士举,不 第返乡,东游吴越。开元25 年(737)张九龄被贬为荆州 长史,应聘为从事,但不到 一年即辞职返乡,两年后病 故。孟浩然一生主要是隐居, 写下了许多山水田园诗,首 开唐代山水田园诗歌创作的 先河,与王维并称“王孟”。 这是孟浩然游历长安时赠给 张九龄的一首诗,希望得到 丞相的提拔和录用。
回
如梦令
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否?知否? 应是绿肥红瘦。
一剪梅
红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳, 独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时, 月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思, 两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头, 却上心头。
声声慢
寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候, 最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急? 雁过也, 正伤心, 却是旧时相识。 满地黄花堆积。 憔悴损, 如今有谁堪摘? 守著窗儿, 独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨, 到黄昏、点点滴滴。 这次第, 怎一个愁字了得!
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平,
涵虚混太清。 气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。 欲济无舟楫, 端居耻圣明。 坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。
写 景
抒 情
1. 诗人描绘了洞庭湖怎样的景象?
水天交接,浩瀚无涯。
2.诗歌的颈联和尾联表达了诗人怎样的愿望?
希望出仕,无人引荐。
3. 你觉得哪些词语用得好,为什么?
例:撼,意思是摇动。生动形象地表现了洞庭 湖的水波涛汹涌,富有气势。
写作背景
王维晚年官至尚书右丞,职务可谓 不小。其实,由于政局变化反复,他早 已看到仕途的艰险,便想超脱这个烦扰 的尘世。他吃斋奉佛,悠闲自在,大约 四十岁后,就开始过着亦官亦隐的生活。 这首诗描写的,就是那种自得其乐的闲 适情趣。
诗句赏析
中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。
不是的。她要回到那没有离乱,没有悲伤, 没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人 间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞 的现实。所以,她的那种思想活动,并非 消极的,而是积极的,有现实意义的。
思想主题
该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的 海天相接的图画;通过回答天帝的问话,抒 发胸臆,感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦 求索,终因遭逢不幸,未能找到光明。表达 了词人烦闷的心情,充分地表现了对自由的 渴望,对光明的追求。
4. 这首诗在表现手法上有什么特点? 比喻、用典。
终南别业
王 维
文学常识
王维(701年~761年), 字摩诘,祖籍山西祁县,唐朝 诗人,外号“诗佛”。今存诗 400余首。王维精通佛学,佛教 有一部《维摩诘经》,是维摩 诘向弟子们讲学的书,王维很 钦佩维摩诘,所以自己名为维, 字摩诘。王维诗书画都很有名, 精通音律,多才多艺。受禅宗 影响很大。 本文选自《王右丞集笺 注》。
29. 诗词五首
白毛坪中学 ——刘守华
给下面生字注音
荒秽( huì ) 荷锄( hè ) 草木长(zhǎng) 涵虚(hán ) 舟楫 (jí ) 南山陲( chuí) 殷勤(yīn ) 谩(màn) 蓬舟(péng ) 那畔(pàn ) 风一更(gēng ) 聒碎(guō )
归园田居
陶渊明
作者简介:
诗的末句“但使愿无违”的 “愿”具体指什么?
这里的“愿”具体指要按照自 己的意愿生活,不想在那污浊的现 实世界中失去自我,即使做一个农 夫也比官场“为五斗米折腰”强。
请找出诗中写景和写情的诗句, 并说说这首诗流露了诗人什么思想 感情?
这首诗表现了田园劳作之乐, 从中流露了诗人对田园生活的热爱 和归隐农村的自豪之情。
题八咏楼
李清照 千古风流八咏楼,江山留与后人愁。 水通南国三千里,气压江城十四州。
乌 江
李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。
春 残
李清照 春残何事苦思乡,病里梳头恨最长。 梁燕语多终日在,蔷薇风细一帘香。
纳 兰 性 德
长 相 思
多情贵胄——纳兰性德
纳兰性德(1655~1685):清词人。原名成德,避太子保 成讳改性德;字容若(纳兰容若),号楞伽山人,满洲正黄旗 人。大学士纳兰明珠长子,生长在北京。康熙十五年(1676) 进士,授乾清门三等侍卫,后循迁至一等。康熙二十四年患急 病去世,年仅三十一岁。
1、作者在梦中看到了什么?
看到了一幅辽阔、壮美的海天一色图。 看到了天帝。还看到了自己回答天帝的垂问”
2、作者既然有这样苦衷,她希望怎样解 脱呢?
她要象大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那 龌龊的社会。叫风不要停止地吹着,把她的 轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在 的生活。
3、作者为什么梦想到三山中去? 是否由于消极的游仙思想在作怪?
归园田居:这是诗人辞 旧我的别词,迎新我的颂歌。 它反映出作者的深刻思想变化。
归园田居
陶渊明 种豆南山下, 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽, 带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜, 但使愿无违。
诗人在南山下种豆,因为不善 种豆/南山/下,草盛/豆苗/稀。 劳作,豆田里长满了草。 一大早就去锄草,到了月儿初 晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。
李 清 照
李清照(1084~1155) 号易安居士,南宋杰出女文学 家,章丘明水(今属山东济南) 人。以词著名,兼工诗文,并 著有词论,在中国文学史上享 有崇高声誉。 李清照出生于一个爱好文 学艺术的士大夫家庭,与太学 生赵明诚结婚后一同研究金石 书画,过着幸福美好的生活。 靖康之变后,她与赵明诚避乱 江南,丧失了珍藏的大部分文 物。后来赵明诚病死,她独自 漂流在杭州、越州、金华一带, 在凄苦孤寂中度过了晚年。有 《易安居士文集》、《易安 词》,已散佚。后人有《漱玉 词》辑本。
怎样赏析“行到水穷处,坐看云 起时。”
随意而行,不知不觉,竟走到流水 的尽头,看是无路可走了;于是索性就 地坐下来,看那悠闲无心的云兴起漂游。 通过这一行、一到、一坐、一看的 描写,诗人此时心境的闲适也就明白揭 出了。此二句深为后代诗家赞赏。
小结:
这首诗诗中有画,意境深远,富含哲理。把退 隐后自得其乐的闲适情趣,写得有声有色, 惟妙惟肖。这首五律,通过写诗人自己退隐 山林后游山玩水,自由自在欣赏大自然的闲 适情趣,表达了诗人对大自然的热爱和闲适 怡乐、随遇而安的情怀。
纳兰性德推崇南唐李煜,词风清丽自然,缠绵悱 恻,反映到这首《长相思》上,虽然写旅途思乡,也 写得悠长动情。
词的上片从“山一程,水一程”的叠用,来说明 身离故乡之远。下片以“风一更,雪一更”气候上的 转变来渲染作者此时孤寂情怀。风雪打断了他的思乡 之梦,懊丧之余,他更加怀念故园的宁静详和。作者 于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述,这两 者结合到一起,就升华了羁旅怀乡的主题。