团结协作案例
团结合作成功的事例6个
团结合作成功的事例6个团结合作成功的事例篇1：美国加州有一种植物叫红杉，其高度大约90米，相当于30层楼以上。
一般来说，自然界的规律是“根深叶茂”，越是高大的植物，它的根理应扎得越深。
但科学家研究发现，红杉的根只是浅浅地浮在地面而已。
理论上，根扎得不够深的植物，是非常脆弱的，只要一阵大风，就能将它连根拔起，红杉如何能长得如此高大，且屹立不倒呢?经进一步研究发现，红杉的成长，必定是一大片红杉林，并没有独立的红杉。
这一片红杉，彼此的根紧密相连，一株连着一株，结成一大片。
自然界中再大的飓风，也无法撼动几千株根部紧密连接、占地超过上千顷的红杉林。
红杉的茁壮成长、不可动摇给我们以极大的启示：事业的成功来源于相互帮助。
就像红杉根部相连，以充分而紧密的合作关系，创造出屹立不倒的伟业。
团结合作成功的事例篇2：爱迪生是大发明家，一生中有2022多项发明，平均13天一项。
这么多项发明，对于一个人的有限精力和生命来讲，实在是不可思议的。
但爱迪生却把它变成了现实，其中的奥秘就在于爱迪生实验室有3个得力助手：第一个是美国人奥特，他在机械方面独具专长，超过了爱迪生;第二个是英国人白契勒，他沉默寡言，善于钻研，常常提一些古怪离奇的问题，给爱迪生以极大启发;第三个是瑞士人克鲁西，他擅长绘图，爱迪生的手稿无论多么潦草，他都能照着制成正式的机械图。
此外，还有几个埋头苦干的人给他当助手。
可见，一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，红花还需绿叶扶，是古今中外各行各业普遍适用的道理。
团结合作成功的事例篇3：哈米尔公司招聘新员工时非常看重面试成绩。
面试的考题其实不难，但能通过的人总是寥寥无几。
2022年7月13日，公司又进行了一次与众不同的面试。
主考官在每个人的桌子上放了一叠厚厚的文件和一个夹子，向面试者说：“请在5分钟之内用桌子上的夹子将文件夹好。
”这简直太容易了。
大家都这么想。
主考官话音刚落，面试者们便迫不及待地用手拿起夹子，试图尽快将这些文件夹好。
团队合作案例举证
团队合作案例举证团队合作案例举证「篇一」团队合作精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓，一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只来搬米，身体晃来又晃去，三只来搬米，轻轻抬着进洞里。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结合作的结果。
“有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹，我也真实的体会和领悟到。
3月13日为了赶10*54*4汞齐和塔形灯管，涂粉、烤管和擦粉的人员都在加班加点，晚上7点多钟厂长和主任打电话给封口工来加班，接到电话的全部到位。
绷丝间的姑娘们一直奋战到天亮才下班，排气、老练和总检包装的人员都及时的完成了生产任务，终于在第一时间把灯管交给了客户。
在很多情况下，单靠个人能力很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。
所有这些都需要员工们组成团体，并要求员工相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。
团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。
小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。
每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。
我们每个人必须统一思想，统一行动，互相信任、互相协作，形成一种积极向上，有集体主义观念，团结有力的工作氛围。
团队合作案例举证「篇二」在办公室工作多年，感受最大的就是要注重的团队协作；良好的团队协作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效能，更好的促进团队职责的履行。
办公室工作由大量琐碎、复杂但重要的事情处理构成，仅凭单个人的学识和能力，往往难以胜任；良好的团队协作，可以有效弥补无限的工作需求与有限的个人能力之间的基本矛盾，达到1+1>2的效果。
请你谈谈有关团结协作、服从集体的案例和理解
请你谈谈有关团结协作、服从集体的案例和理解示例文章篇一：《团结协作与服从集体》在我们的生活中，团结协作和服从集体是非常重要的。
我就先给大家讲一个蚂蚁的故事吧。
蚂蚁那么小的动物，你看单个的蚂蚁好像没什么力量。
可是当一群蚂蚁遇到一块大食物的时候，那场面可就不一样啦。
我就见过一次，在我家院子的角落里有一块饼干渣，对我来说那就是一点点小垃圾，可是对蚂蚁来说那可是超级大餐啊。
一只小蚂蚁发现了这块饼干渣，它自己肯定是搬不动的。
要是我是那只蚂蚁，我可能就放弃了，可是这只小蚂蚁没有。
它跑回蚁窝，不一会儿就来了好多蚂蚁。
它们就像训练有素的小士兵一样，有的在前面拉，有的在后面推。
那饼干渣对它们来说很重很重，就像一座小山一样，但是它们没有一个偷懒的，全都齐心协力。
最后呢，你猜怎么着？它们成功地把饼干渣搬回了蚁窝。
这蚂蚁就是团结协作的好榜样啊。
如果它们当中有一只蚂蚁说“哼，我才不干呢，太累了”，那这块饼干渣肯定就搬不回去了。
再说说我们学校的足球队吧。
队里有前锋、中场、后卫还有守门员呢。
前锋负责进攻，要像小猎豹一样快速地冲向对方的球门，争取进球。
中场呢，就像是球队的大脑，要控制好球，把球传给最合适的人。
后卫得像坚固的城墙一样，挡住对方的进攻。
守门员就更重要了，他是球队的最后一道防线，得时刻警惕着。
有一次比赛，我们学校的足球队和隔壁学校的球队比赛。
刚开始的时候，我们学校的前锋太想进球了，总是自己一个人带着球往前冲，也不把球传给中场或者其他队友。
结果呢，他老是被对方的球员拦住，球也很容易就被抢走了。
中场的小伙伴就有点着急了，他对前锋喊：“你不能这样啊，我们是一个团队，要互相传球啊。
”前锋听了之后，就改变了自己的做法。
后来，前锋一拿到球就先看看周围队友的位置，要是有机会就传给中场或者边锋。
中场的小伙伴拿到球后，也会根据情况把球再传给前锋或者其他队友。
后卫们呢，也守得特别好，对方的球员很难突破他们的防线。
守门员也特别专注，有一次对方一个很刁钻的球射过来，他一下子就扑住了。
2023年度团队合作案例精选4篇
2023年度团队合作案例精选4篇案例1：公司内部跨部门合作的成功案例背景：该公司是一家大型跨国企业，由许多部门组成。
之前，各部门之间缺乏有效的沟通和合作，导致项目进展缓慢和信息分散。
挑战：主要挑战是建立一个跨部门合作的框架，以促进信息共享和协同工作，确保项目能够按时完成。
解决方案：公司内部成立了一个跨部门的协作团队，由每个部门派出代表组成。
团队成员定期开会，共享信息、解决问题，并制定项目的协调计划。
此外，公司还引入了协作工具和技术，如在线协作平台和实时沟通工具，以帮助团队成员更好地合作。
成果：通过团队的合作，项目的进展加快，信息共享更加高效，同时也提高了员工的合作意识和团队协作能力。
这个成功案例为公司内部的跨部门合作树立了一个良好的榜样。
案例2：跨国合作伙伴间的成功协作背景：两家公司分别位于不同的国家，打算合作开发一款新产品。
双方之间存在语言、文化和时区差异，需要克服这些障碍，实现成功合作。
挑战：主要挑战是确保有效的沟通和协调，以充分利用双方的专业知识和资源。
此外，需要解决文化差异和时区问题，以提高合作的效率和质量。
解决方案：双方公司成立了一个跨国合作团队，由代表双方的员工组成。
团队成员定期举行视频会议，使用共享文档和在线协作工具进行沟通和合作。
此外，双方公司的高层管理人员定期进行会议，解决重要问题和做出决策。
成果：通过跨国合作团队的努力，双方成功地开发了新产品，并在市场上取得了良好的反响。
这个案例展示了跨国合作的潜力和成功策略。
案例3：学术团队合作的成功案例背景：一支跨学科的学术团队致力于解决一个复杂的科学问题。
团队成员具有不同的专业背景和研究兴趣，需要团结合作，充分利用各自的知识和技能。
挑战：主要挑战是协调多个团队成员的研究工作，并确保各自的成果能够相互补充和整合。
解决方案：团队成员定期开会，分享彼此的研究进展和发现，并提供意见和建议。
同时，团队根据各自的专业领域，进行分工合作，最后整合各种成果，形成综合性的解决方案。
团结协作的案例素材
团结协作的案例素材
1. 你看蚂蚁搬食物，一只蚂蚁力量很小，但一群蚂蚁却能搬动比它们自身大好多倍的东西。
这不就是团结协作吗？就像我们一起搬重物的时候，大家齐心协力，就能轻松完成任务啦！
2. 回想一下学校的拔河比赛，那两边的队伍都使足了劲，一个人可不行呀。
只有大家都心往一处想，劲往一处使，才能赢得比赛呀！这不正说明了团结协作的重要性吗？
3. 红军长征的时候，那么艰苦的条件，战士们相互扶持，团结一心，才成功到达目的地。
这就像我们在遇到困难时，大家互相帮助，共同度过难关呀！
4. 建筑工地上，工人们分工明确，有人砌墙，有人运材料，有人搅拌水泥。
他们这么协调有序，房子才能盖得又快又好呀。
这不就是团结协作的完美体现吗？
5. 一场精彩的足球比赛，前锋、中场、后卫和守门员，每个人都有自己的职责，他们紧密合作，才能赢得比赛。
这不就跟我们在团队项目中一样吗？
6. 大合唱的时候，大家按声部演唱，听从指挥，才能唱出美妙的和声。
这和我们在集体活动中听从安排，团结协作才能取得好成果不是一个道理吗？
7. 在救灾现场，消防员、武警战士、医护人员等，大家都为了同一个目标努力着，互相配合。
这多像我们为了完成一个重要任务而团结一心的样子呀！
8. 一部动画片的制作，需要编剧、画师、声优等好多人共同努力。
没有他们的团结协作，怎么能看到精彩的动画片呢？我们的生活中不也是这样吗？
团结协作真的太重要了，它能让我们做成很多一个人做不了的事情，让我们变得更强大、更有力量。
团队合作例子
有关团队合作的例子、故事1．美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间2只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。
第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。
数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。
第三间房子的猴子也死了。
只有第二间房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一间房子的猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。
第三间房子的猴子虽做了努力，但食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。
只有第二间房子的两只猴子先是凭着自己的本能蹦跳取食。
最后，随着悬挂食物的高度增加，难度增大，两只猴子只有协作才能取得食物。
于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。
这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。
.2.相传，在古希腊时期的塞浦路斯，曾经有一座城堡里关着7个小矮人，传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒，才被关到这个与世隔绝的地方。
他们住在一间潮湿的地下室里，找不到任何人帮助，没有粮食，没有水。
这7个小矮人越来越绝望。
小矮人中，阿基米德是第一个受到守护神雅典娜托梦的。
雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间房间外，其他的25个房间里，一个房间里有一些蜂蜜和水，够他们维持一段时间，而在另外的24个房间里有石头，其中有240块玫瑰红的灵石，收集到这240块灵石，并把它们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。
第二天，阿基米德迫不急待地把这个梦告诉了其他的6个伙伴。
其他4个人都不愿意相信，只有爱丽丝和苏格拉底愿意和他一起努力。
开始的几天里，爱丽丝想先去找些木材生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线。
苏格拉底想先去找那个有食物的房间；阿基米德想快点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除，3个人无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，3个人都没有成果。
团结协作的例子
团结协作的例子
最著名的团结协作的例子：
（一）北大荒人类团结协作的案例
在被誉为“苟活者的家园”的北大荒，不同种族、不同民族团结协作，共同为生活而勤劳奋斗。
比如广泛而平等地分享水草和食物资源（驯牛、钓鱼、采取草等），共同建设水渠和设施（如桥梁工程），学习北大荒文化各自技术（如急救、占卜等），手拉手共同在日常生活中帮助彼此解决困难。
（二）企业之间团结协作的案例
团结协作也普遍存在于企业界，比如合作伙伴、竞争对手及供应商之间各自尽心尽力完成公司指定的任务，极大地推动了企业发展壮大，通过分享信息和包容性的沟通方式提高了合作水平，让员工也有了更好的联系，达成了一致的合作目标。
（三）社区维护团结协作的案例
同盟关系、社区合作也是团结协作中比较典型的案例，典型案例如小区社区各小村、小区联盟等，不同的社区联盟通过开展各种社区活动
（例如社区节庆，服务项目的协作等），合作共同保护和维护自己的社区安全，发展社区良好、有序的环境，旨在保障每个社区中住户安全及共同发展而营造出一个有温度、有情怀的社区。
关于团结合作的素材
关于团结合作的素材
以下是一些关于团结合作的素材：
1. 名言名句：
- “团结就是力量。
” - 亚伯拉罕·林肯
- “如果你要走得快，就一个人走；如果你要走得远，就一起走。
” - 非洲谚语
- “演员们身心合一，声音合一，就像一个磁石一样，使观众离不开。
” - 柳如是
2. 故事/寓言：
- 三只小猪：这个经典故事中，三只小猪通过团结合作，分别建造了用稻草、木头和砖瓦构成的房子，成功抵御了大灰狼的袭击。
- 合作的蚂蚁：蚂蚁们利用团结和合作，共同建造了一个庞大的蚁巢，每只蚂蚁都有自己的分工岗位，共同维护整个蚁巢的繁荣。
3. 真实案例：
- 诺贝尔和平奖：诺贝尔和平奖每年都颁发给为促进和平、团结、友爱做出突出贡献的个人或组织。
这些获奖者通过他们的努力，促进了跨国合作和团结，达成了和平与公平的目标。
- 2008年北京奥运会：北京奥运会无论是整个中国，还是运动员们，都展示了团结合作的精神。
运动员们通过相互合作和鼓励，取得了令人瞩目的成绩。
4. 图片：
- 一群手牵手的人：这种形象可以象征着团结合作和共同前进。
- 拼图：一组拼图可以表示每个个体的不同，在团结合作下共同创造完整的画面。
5. 电影/电视剧：
- 《海上钢琴师》：这部电影展示了两个音乐家在海上的冒险旅程，他们通过团结合作，克服了许多困难，最终实现了他们的梦想。
- 《复仇者联盟》系列：这些电影展示了一群超级英雄的合作，他们联手对抗邪恶势力，拯救世界。
这些素材可以用于演讲、教育或其他展示团结合作的活动中，帮助强调团队精神和合作的重要性。
中国伟大团结精神经典案例
团结精神的例子有哪些?古今中外体现了团结的事例有：1、邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进，使“两弹一星”成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一。
2、老一代中国女排队员们团结拼搏，上世纪八十年代荣获奥运会、世锦赛、世界杯赛“五连冠”。
郎平、孙晋芳、张蓉芳、梁艳、杨锡兰等已成为当时中国体育的标志性人物。
3、汶川大地震发生后，广大解放军、武警官兵与医疗救护人员及无数志愿者团结一心，全力战斗在抢险救灾第一线，有的还献出了宝贵生命。
而抗震小英雄陈浩的事迹更令国人感动。
他们用实际行动证明：在大灾大难面前，中华民族是伟大的民族、团结的民族、永远不可战胜的民族。
4、画《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。
它们反向走各去吃自我这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草，经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。
它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自我眼前的利益，将谁也吃不到草。
5、雁群在组织中，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄大雁的青壮派，有负责雁群安全的巡视放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。
而那只放哨的大雁，在别人都进食的时候自己不吃不喝，非常警惕，恪尽职守，非常具有牺牲精神。
作文素材Ⅰ中国精神系列——团结精神核心内涵团结精神是中华民族一以贯之的文化基因。
这一精神体现在各个方面，从抗疫中体现的“一方有难、八方支援”，从北斗建设体现的“比铁还硬，比钢还强”的团结之力，从扶贫攻坚的“一个都不能少”，再到助力全球抗疫的“风雨同舟，携手同行”，无不深刻体现着这种民族基因。
因此，掌握好关于团结精神的内涵以及较为经典的表达，可以广泛应用于各种角度的作文题目。
总结性表达1.人民团结（1）面对新冠肺炎疫情，千千万万中国人前赴后继加入抗疫战斗。
医护人员成就“最美逆行”，社区工作者坚守一线，广大群众捐款捐物……一个个战疫故事、感人瞬间，无不体现着“一方有难、八方支援”的精神传承，无不传递着“共克时艰、共渡难关”的坚定信念。
团队合作的名人事例3篇
团队合作的名人事例3篇美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间2只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。
第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。
数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。
第三间房子的猴子也死了。
只有第二间房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一间房子的猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。
第三间房子的猴子虽做了努力，但食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。
只有第二间房子的两只猴子先是凭着自己的本能蹦跳取食。
最后，随着悬挂食物的高度增加，难度增大，两只猴子只有协作才能取得食物。
于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。
这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。
1、诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素，并将这一成果献给世界，与此同时，也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题，但居里夫人冲开“畸形竞争”的束缚，将他们夫妻二人的研究成果写成报告，并写明了提取方法，研究过程，等等。
他们的目的是与其他科学家合作，提取更多有益于世界的镭元素，他们拒绝申请专利，他们想让全世界分享他们的成果，并与全世界的科学家合作共赢。
2、林肯在当选美国总统后，有一位将军对他十分不满，他曾说：“我们何必去动物园里看猴子呢？总统府里就坐着一位，正抓耳挠腮呢！”有人建议林肯罢除他的官职，但林肯反而重用他，升了他的职。
有人问林肯为什么不消灭自己的敌人反而助长他的气焰，林肯笑着说：“当我把敌人变成朋友时，不就是在消灭我的敌人吗？”这位将军最终被林肯打动，成为立下赫赫战功的美国将领。
3、在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相何以职位比他高？于是处处与之作对，出言不逊。
而相如并没有跟他计较，而是道出了“先国家后利己”的君子之言。
团结合作的作文作文素材
团结合作的作文作文素材团结合作是一种重要的价值观和行为准则，它在我们的生活中扮演着至关重要的角色。
团结合作可以促进社会的和谐发展，加强个人之间的互助与友谊，同时也能够助推团队的成功和进步。
下面是一些团结合作的具体例子和实际案例，可以用来作为写作素材。
1. 众志成城抗击疫情在2020年全球范围内爆发的新冠疫情中，许多国家和地区积极采取了严格的防控措施。
人们团结一致，共同抗击疫情，表现出强烈的团结合作精神。
医生、护士、志愿者们冒着风险奔赴抗疫前线，无私奉献，救助了许多病患。
而在社区中，大家互相帮助、共同配合，共同努力保持社区的安全与健康。
2. 团队合作带来的成功团队合作对于组织和企业的成功至关重要。
许多成功的企业都注重团队合作。
苹果公司的创始人乔布斯非常重视团队合作精神，他相信通过团队的协作和合作，才能够实现更大的目标。
在苹果公司内部，人们经常参与团队项目，并与不同的部门紧密合作，共同推动产品的研发和创新。
3. 学校中的团结合作学校是培养学生团结合作精神的重要场所。
学生们在学校中经常参与小组活动和团队项目，通过合作来完成任务。
这不仅可以培养学生的团队意识和协作能力，还可以帮助他们学会彼此尊重和倾听他人的观点。
在一个团结合作的学校环境中，学生们可以互相帮助，共同进步。
4. 社区合作改善环境在许多社区中，居民们组织起来，共同进行环境保护活动，改善社区的生活质量。
在某个社区中，居民们自发组织起来进行垃圾清理活动，清理街道和公共场所的垃圾，并定期举行环境教育活动，提高居民的环保意识。
这样的合作不仅能够改善社区的环境，还可以促进居民之间的交流和友谊。
团结合作是一种需要不断培养和发展的品质。
通过以上的素材，我们可以看到团结合作的重要性和它对于个人和社会的积极影响。
写作时可以结合这些素材，进一步探讨团结合作的意义和推动力量，并举出更多的例子来支持自己的观点。
关于团结协作成功的事例精选
关于团结协作成功的事例精选一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个团队经过团结协作才能取得成功。
以下是店铺精心为大家搜集整理的团队协作成功的事例，希望对大家有所帮助!团队团结协作成功的事例篇1在远古的时候，上帝在创造着人类。
随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。
为了检验人类之间是否具备团结团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。
第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。
上帝看了，点了点头，为此感到希望。
但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己不利人;而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己!团队团结协作成功的事例篇2以前听过一个故事：三个皮匠结伴而行，途中遇雨，便走进一间破庙。
恰巧小庙也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气不打一处来，质问道：“凭什麽说‘三个臭皮匠胜过诸葛亮’?凭什麽说‘三个和尚没水喝’?要修改辞典，把谬传千古的偏见颠倒过来!”尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要“讨回公道”不可，官司一直打到上帝那里。
上帝一言不发，把它们分别锁进两间神奇的房子里——房子阔绰舒适，生活用品一应俱全;内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。
团结就是力量思政案例
团结就是力量思政案例
团结就是力量思政案例可以从很多角度来阐述，这里我提供一个基于企业团队协作的案例。
案例名称：跨部门合作与团结
案例简介：
某大型企业为了提高业绩和效率，决定进行一次跨部门合作项目。
这个项目涉及到了公司的多个部门，包括销售、市场、研发、生产等。
项目目标是开发一款新产品，并在市场上取得成功。
案例分析：
在项目开始时，各部门之间的合作并不顺利。
销售部门认为市场部门没有做好市场调研，而市场部门则认为研发部门的产品不够出色。
生产部门也面临着诸多困难，需要与其他部门协调解决。
为了解决这些问题，公司决定组织一次团建活动，以增强团队之间的凝聚力和信任。
在活动中，各部门成员一起参与了各种团队合作项目，共同克服了困难和挑战。
通过这次团建活动，各部门之间的沟通和合作得到了很大的改善。
案例结论：
团结就是力量，只有当团队成员之间建立起良好的沟通和信任关系时，才能更好地完成跨部门合作项目。
通过团建活动等手段，可以有效地增强团队凝聚力和合作精神，提高工作效率和业绩。
班级团结协作的案例
班级团结协作的案例班级团结协作的案例：1. 班级联欢会的筹备与组织在一次班级会议上，班长提议组织一次班级联欢会，大家齐心协力，共同筹备和组织了一场精彩的活动。
每个同学都积极参与，有的负责物资采购，有的负责节目表演，有的负责场地布置，最终大家的努力使得联欢会圆满成功。
2. 班级志愿者活动班级组织了一次志愿者活动，同学们自愿报名参加。
大家分工合作，有的同学负责协助老师进行志愿者活动的宣传，有的同学负责帮助社区清洁和垃圾分类，有的同学负责陪伴孤寡老人。
通过这次活动，同学们增强了团结合作的意识，同时也为社区做出了贡献。
3. 班级文化节的准备与演出班级决定举办一次文化节，同学们积极参与。
大家分工合作，有的同学负责设计节目表演，有的同学负责布置展台和摆设，有的同学负责筹备美食和手工艺品。
在文化节当天，同学们展示了各种才艺和文化特色，展示了班级的团结和协作能力。
4. 班级学习小组班级成立了学习小组，同学们互相帮助，共同进步。
每个小组由几名同学组成，每周定期讨论学习中遇到的问题和困难，共同解决。
小组成员之间互相鼓励和支持，通过集体智慧的力量提高了学习成绩。
5. 班级体育比赛班级组织了一次体育比赛，同学们积极参与。
大家分成几个队伍，每个队伍负责不同的项目，比如篮球、足球、跳绳等。
同学们在比赛中互相配合，共同努力，展现出了班级的团结和协作能力。
6. 班级公益活动班级组织了一次公益活动，同学们共同参与。
活动内容包括为孤儿院捐赠物资、为贫困地区捐款、为环境保护进行义务劳动等。
同学们分工合作，有的负责物资采购，有的负责宣传和募捐，有的负责组织志愿者活动。
通过这次活动，同学们不仅帮助了需要帮助的人，也增强了班级的凝聚力。
7. 班级合作项目班级展开了一次合作项目，同学们紧密合作，实现了良好的成果。
项目的内容可以是班级的一次创意活动、一次科学实验或一次社会调查等。
同学们共同商讨，制定计划，分工合作，最终取得了成功。
8. 班级主题讨论班级定期组织主题讨论活动，同学们积极参与。
中华民族集体主义和团结协作的典型案例
中华民族集体主义和团结协作的典型案例
陆学英带着3个孩子跟随在花山矿上班的丈夫来到攀枝花。
她没想到的是，在这里又跟4个孩子结下情缘。
一天，陆学英在街上遇到一个被大孩子欺负的小男孩。
她厉声喝止，把男孩拉到身边。
细问得知，小男孩父亲去世，母亲远走，是个无家可归的孤儿。
陆学英把他带回家里，找来儿子穿过的衣服给他穿上，用手轻轻拍了拍他瘦弱的肩膀说：“就在我家吧，我养活你，你就是我儿子了。
”这是她收养的第一个孤儿。
民族团结小故事,小案例分享
民族团结小故事,小案例分享《动物村里的团结故事》篇①《小蚂蚁搬大豆》在一个小小的蚂蚁洞里，住着一群勤劳的小蚂蚁。
有一天，一只小蚂蚁在外面巡逻的时候，发现了一颗很大很大的大豆。
这颗大豆对于小蚂蚁来说，简直就是一座“大山”。
小蚂蚁立刻跑回洞里，把这个消息告诉了其他的小伙伴们。
蚂蚁们听到有大豆可以吃，都兴奋极了。
可是这么大的大豆，要怎么搬回洞呢？一只看起来很聪明的小蚂蚁站出来说：“我们大家一起抬，应该能行。
”于是，小蚂蚁们纷纷跑到大豆下面，有的抬前面，有的抬后面，有的抬左边，有的抬右边。
可是，大豆太重了，它们试了好几次都没有成功。
这时候，一只稍微强壮一点的蚂蚁说：“我们可以像人类那样，把大豆滚回洞里。
”蚂蚁们听了，觉得这个主意很不错。
于是，它们齐心协力，把大豆推倒，然后一起推动大豆，慢慢地向蚂蚁洞滚去。
在这个过程中，有几只小蚂蚁不小心摔倒了，但是它们马上又爬起来，继续加入到搬运的队伍当中。
最后，经过大家的努力，这颗大豆终于被搬进了蚂蚁洞。
小蚂蚁们开心地品尝着大豆，分享着胜利的喜悦。
点评：这个故事告诉孩子们，团结就是力量。
就像小蚂蚁们一样，面对巨大的大豆，虽然个体渺小，但是只要大家团结起来，就能够克服困难。
小朋友们在生活中也要向小蚂蚁学习，学会和小伙伴们团结协作，这样就能做到很多自己一个人无法完成的事情哦。
篇②《挑食的小兔子变好了》森林里住着一只可爱的小兔子，它却有个很不好的习惯，就是特别挑食。
小兔子只喜欢吃胡萝卜，对于其他的青菜、青草都提不起兴趣。
有一天，小兔子像往常一样只吃了几根胡萝卜，就出去玩耍了。
没玩一会儿，它就觉得浑身没有力气。
正好这时候旁边有一只小山羊在吃草，看到小兔子没精打采的样子，就问是怎么回事。
小兔子把自己挑食的事情告诉了小山羊。
小山羊语重心长地对小兔子说：“咱们动物身体需要各种营养，只吃一种食物可不行。
就像我，青草里的各种营养让我健康成长呢。
你看，我多强壮啊。
”小兔子听了小山羊的话，决定尝试一下其他的食物。
团结合作的名人素材事例
团结合作的名人素材事例
团结合作的名人素材事例如下：
1.乔治·华盛顿是美国历史上著名的政治家和军事将领。
他是美国独
立战争期间的指挥官，并成为美国的第一任总统。
他通过团结合作，
带领美国独立战争中的殖民地获得了胜利，建立了一个独立的国家。
2.劳伦斯·奥利维尔是英国著名的舞台和电影演员。
他以其在戏剧和
电影中的出色演技而闻名，并多次获得奥斯卡奖。
除了自己的个人才
华外，奥利维尔也积极参与各种合作项目，与其他演员和导演共同创
作出许多经典作品。
3.玛丽亚·蒙特梭利是意大利教育家和儿童权利活动家。
她提出了一
种被称为蒙特梭利教育法的教育理念，该理念强调儿童自主学习和团
体合作的重要性。
蒙特梭利教育法强调了儿童彼此之间的合作和支持，鼓励他们共同发展和学习。
4.尼尔·阿姆斯特朗是美国航天员，也是第一位在月球上行走的人。
他是“阿波罗11号”任务的指令舱飞行员，成功将人类带到了月球上。
阿姆斯特朗通过与其他航天员和地面控制团队的密切合作，完成了这
一重大的历史使命。
5.马歇尔·马修斯是美国籍的篮球运动员，也是NBA历史上最伟大的
球员之一。
他以出色的篮球技巧和领导能力而闻名，曾多次带领球队
夺得总冠军。
马修斯通过与队友的团结合作，在比赛中取得了辉煌的
成就。
超市团结协作的案例
超市团结协作的案例超市团结协作的案例在中国某城市，有一家超市由两位合作经营，他们的名字分别是张先生和李先生。
在超市经营初期，由于缺乏经验和管理不当，导致销售额迟迟无法增长，甚至有所下降。
两位合作方互相指责，关系紧张，超市的前景一片渺茫。
然而，张先生和李先生意识到，只有互相合作，才能共同度过难关。
于是，他们开始协作管理超市，制定了一系列的经营策略，如加强营销推广、提高服务质量、降低成本等。
他们互相帮助，互相取长补短，一起努力经营，终于取得了显著的效果。
销售额逐渐上升，超市逐渐成为当地知名的商家，两位合作方的关系也越来越融洽。
后来，由于经营的不断扩大，他们又雇佣了一些员工，进行分工管理。
他们继续保持着团结协作的态度，分工合作，互相支持，取得了更好的经营效果。
通过张先生和李先生的团结协作，他们的超市逐渐发展成为了一家规模不小的商超。
他们的经验也引起了业内的关注，成为了许多创业者学习的榜样。
这个案例告诉我们，无论是在哪个行业，只有通过合作、互相帮助，才能实现共赢。
在团队合作中，人们需要以合作为基础，互相支持，共同解决问题，才能取得更好的成果。
下面给您提供一个团结协作的案例：在某超市工作的小刘是一个普通的收银员，她平日里勤奋工作，深受顾客喜爱。
某天，小刘发现自己的手上长了一块类似疣的东西，经过医生检查，确认是一种传染性很强的病毒。
这个消息传出后，不少同事都开始避开小刘，甚至有的同事在背后议论说小刘不够卫生。
小刘很自责，也很伤心，因为她一直觉得自己做事很认真，也很注意卫生，没想到还是得了这个病。
此时，超市的经理大姐得知了这个情况，她决定采取措施，对小刘进行包容和关爱。
经理大姐在员工群里发了一条消息，希望大家可以理解小刘的情况，给予她温暖和关爱。
她还组织了一个小组，专门负责协助小刘在工作中做好卫生防护措施，也帮助小刘在日常生活中做好卫生保健。
团队中的每一个人都在自己的岗位上尽心尽责地工作，同时也帮助小刘应对各种困难。
通过团结合作取得成功的小故事8个
通过团结合作取得成功的小故事8个通过团结合作取得成功的小故事篇1:三个和尚的故事有一句老话,叫"一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃".如今,这三个观点过时了.现在的观点是"一个和尚没水吃,三个和尚水多得吃不完."有三个庙,这三个庙离河边都比较远.怎么解决吃水问题呢第一个庙,和尚挑水路比较长,一天挑了一缸就累了,不干了.于是三个和尚商量,咱们来个接力赛吧,每人挑一段路.第一个和尚从河边挑到半路停下来休息,第二个和尚继续挑,又转给第三个和尚,挑到缸里灌进去,空桶回来再接着挑,大家都不累,水很快就挑满了.这是协作的办法,也叫"机制创新".第二个庙,老和尚把三个徒弟都叫来,说我们立下了新的庙规,要引进竞争机制.三个和尚都去挑水,谁挑得多,晚上吃饭加一道菜;谁水挑得少,吃白饭,没菜.三个和尚拼命去挑,一会儿水就挑满了.这个办法叫"管理创新".第三个庙,三个小和尚商量,天天挑水太累,咱们想想办法.山上有竹子,把竹子砍下来连在一起,竹子中心是空的,然后买了一个辘轳.第一个和尚把一桶水摇上去,第二个和尚专管倒水,第三个和尚在地上休息.三个人轮流换班,一会儿水就灌满了.这叫"技术创新".由三个和尚没水喝,到三个和尚通过不同的办法达到共同的目的,关键在于不局限于固有的思维,发扬了团结协作,良性竞争,开拓创新的精神.故事新解,给我们新的启发!通过团结合作取得成功的小故事篇2:孔融让梨孔融(153—208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
关于团结的案例
关于团结的案例团结是一种强大的力量，它可以让团队变得更加有凝聚力，更加具有战斗力。
在生活中，我们经常能够看到团结的力量所带来的奇迹，下面我们将通过几个案例来看一看团结的力量。
首先，让我们来看一个团结的案例。
在一个工厂里，有一个生产线的工人们因为工作中的矛盾产生了矛盾，导致工作效率低下，甚至有时候还会发生工作安全事故。
面对这种情况，工厂管理者采取了一系列措施来增强工人之间的团结，他们组织了一次团队建设活动，让工人们通过团队协作的方式来完成一系列任务。
在活动中，工人们逐渐增强了彼此之间的信任和团结，他们学会了如何相互合作，如何共同面对困难。
经过一段时间的努力，工厂的生产效率明显提高了，工作中的矛盾也逐渐得到了解决。
其次，让我们来看一个团结的案例。
在一个学校里，有一个班级的学生因为个人之间的矛盾产生了不和谐的氛围，导致班级的学习氛围受到了影响。
面对这种情况，班主任采取了一系列措施来增强学生之间的团结，她组织了一次班级活动，让学生们通过团队协作的方式来完成一系列任务。
在活动中，学生们逐渐增强了彼此之间的信任和团结，他们学会了如何相互合作，如何共同面对困难。
经过一段时间的努力，班级的学习氛围明显得到了改善，同学们之间的关系也变得更加融洽。
最后，让我们来看一个团结的案例。
在一个社区里，由于居民之间的利益纠纷，导致社区的和谐氛围受到了影响。
面对这种情况，社区管理者采取了一系列措施来增强居民之间的团结，他们组织了一次社区活动，让居民们通过团队协作的方式来完成一系列任务。
在活动中，居民们逐渐增强了彼此之间的信任和团结，他们学会了如何相互合作，如何共同面对困难。
经过一段时间的努力，社区的和谐氛围得到了改善，居民之间的关系也变得更加融洽。
通过以上的案例可以看出，团结的力量是无穷的，只要我们能够团结一致，共同面对困难，就一定能够取得成功。
希望大家在以后的工作和生活中，都能够珍惜团结的力量，共同努力，共同进步。
这样，我们才能够创造更加美好的未来。
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《团结合作》教学案例
作者：季冠峰 教师来源：船寮镇小 点击数：
9632 更新时间：2005-4-18
一、教学分析：
（一）教材分析：本课依据课程标准三至五年级“团结友爱”德目中认知目标第3条“懂得完成各项任务需要团结合作”而设置的。
课文采用了夹叙夹议的方式说明社会生活需要团结合作的意义及具体做法。
新课程标准告诉我们：思品教学应该做到：把准教学目标，激发学生的参与热情；紧扣道德情感，促进学生“情”；注重结合实践，增强道德实效。
（二）教学目标，重、难点：
认知：1、知道团结合作就是在大家合做一件事时，能互相信任，互相支持，
互相配合，互相帮助。
2、懂得做很多事情时都需要团结合作，尤其是现代社会更需要这种精神。
情感：愿意与人团结合作，乐于合作。
行为：1。
与人合作时，能听取别人意见，不固执己见。
2。
与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，。
教学重点：帮助学生树立团结合作的思想。
教学难点：使学生亲身体会到团结合作的重要性。
教学准备：
1、课件：录象龙舟大赛的场面，外名人合作事例的文字资料，“阿波罗登月”计划，“神五上天”。
2、球实验的教具。
3、关团结合作的名人名言。
4、曲《众人划桨开大船》。
二、教育过程：
（一）巧妙地导入新课，激发学生参与热情。
课件播放录像引入。
内容：龙舟大赛的场面。
提问：他们怎样划，才能使龙舟的前进速度更快？
学生通过仔细地观察、和平时的经验分析讨论。
课堂一开始便感受到龙舟比赛是一个集体项目，只有集体中的每个成员都听从指挥，动作协调一致，大家团结合作，才能使龙舟的前进速度加快，从而取得比赛的胜利。
良好的开端是成功的一半。
思品课教学开始之前若能巧妙设计，做到简洁明快，新颖别致，富有吸引力，则能引发学生学习动机和兴趣，激发参与热情。
因此，我在教学中，便通过这一环节引入课堂，大大引发了学生学习的动机和兴趣，活跃了课堂气氛，激发了学生的参与热情。
充分调动学生思维的积极性，也充分体现了学生学习的主体性。
（二）创设自主学习时间，引导学生“自悟”。
1、自学自悟
引：团结合作，就是我们所倡导的团队精神，在我们学习、生活中，有许多事情需要团结，需要合作才能完成，排球也是一个团体项目，队员们是否团结合作结果完全不同，下面我们一起来听听原国家队女排队员们的事迹，让我们来亲身感受一下。
（1）播放录音故事：教材P33—35课文1—3自然段。
（2）提问：原国家女排队是如何连续五次获得世界冠军的？
“学习是学生自己的，不是老师强加的。
”只有在这种环境中，学生带着浓厚的兴趣，高涨的热情才能轻松地学习，感知明理。
在教学过程中不要抓着问题一个一个地问，毫不放手，提出问题后，要让学生有充分的时间思考，寻找问题的最终答案。
我充分发挥学生的主观能动性，让他们自读，小组交流，好朋友讨论，自悟，自明理。
2、拓展延伸
引：社会生活中的许多事情都需要团结合作。
随着科学技术的发展，社会分工越来越细，团结合作精神也显得更加重要。
在现代社会中，科学上的每一项重大突破，大多是团结合作的产物。
美国的阿波罗登月计划，参加的单位达两万个。
下面，我们来看美国影片《阿波罗十三》中的一个片段，看一看当今科技社会中，人们是怎样团结合作的。
（1）播放阿波罗登月当天情景的影片片断。
（2）提问：看完影片片段后，你有什么感受？
（3）讨论，交流，谈感受。
同学们，在科技发达、社会进步的今天，社会分工越来越细，这种团结合作的精神就显得更加重要了，国内外的每一项科技的重大突破都是团结合作的产物，请大家继续看大屏幕（出示“阿波罗登月”、“神五”）。
大家都知道从神舟1号到神舟5号，每一次成功地发射，它不仅是我国科学家数年来不断探求、不断创新，呕心沥血的结晶。
更是这无数航天人精诚团结、紧密合作的体现，才实现了中华儿女数千年来的飞天梦想！
请大家分小组交流你们所收集的有关团结合作的名言警句。
师:老师也收集了一些，请看大屏幕，大家一起来读读（出示名言警句）。
通过今天的学习，你明白了什么？都有哪些收获？
（三）利用学生生活资源，迎合学生需求、兴趣，增强道德情感的效益。
引：我们的集体生活中离不开团结合作，现在我们就来亲自实践一下。
引导学生从自己的实际出发，体验团结协作精神。
（1）做“拉球”小游戏。
（2）宣布游戏规则：分两个组，每组选五个同学参加游戏，其余同学在下面当裁判，在听到老师的口令后看哪一组的5个同学在最短的时间内把5个彩球从瓶子中拉出来就算获胜。
（3）找同学做游戏
（4）学生活动后谈体会。
（5）小结：集体生活中的很多事情同样需要团结合作。
请大家列举一些生活中有关团结合作的事例，好吗？学生继续畅谈，交流。
学生最喜欢的活动，渗透团结合作的重要性。
走近儿童，走向儿童的生活，从学生的生活中捕捉教育教学的素材，引导学生行为，激励学生情感，是这堂课教学的一个核心。
（四）联系实际，指导学生行为实践。
（1）在日常生活中，同学们是否做到了团结合作？让我们对照检查一下。
（2）学生打开书P37看课后练习“查一查”
（3）小结：经过对照检查，同学们对自己在团结合作方面一定有了更加清楚的认识，相信大家会在今后的生活中学会与人合作。
（4）学生小组讨论后相互交流意见。
（五）在音乐中升华感情，内化精神。
通过今天的学习我们深深地体会到团结合作的重要，课后我们以小组单位或几个同学自愿组合，搞一次有分工、有合作的活动，如打球、拔河、出板报等，下次思想品德课上在班里交流经验。
从身边的事谈起，挖掘能教育学生的素材。
间接地指导了学生在日常生活中，如何与同学团结合作。
晓之以理，动之以情，再导之以行。
最后让我们来欣赏一首歌曲。
（出示《众人划桨开大船》歌曲）学生边唱边体会歌曲中所蕴涵的道理，在歌声中结束学习。
三、课后反思
本节课有以下几个成功之处：课件起到了很好的辅助作用。
全课通过观赏、分析、感悟、讨论、归纳、总结，充分体现了新课标以人为本的主体性思想，立足于课内外结合，课堂与生活相联系，真正地让思品课回归到学生的生活之中。
内容的选择与组织实施贴近学生的生活，开放性的教学让学生喜欢接受，真实有效。
灵活、准确地运用了思品课教学法：晓之以理，动之以情，并导之以行。
同时，我认为对于思品书中的课文，学生更应把握从内容中反映出的“思想”，而不是文本内容本身
然而，我在这节课的教学中，还存在着一些遗憾之处：教学中，虽在打破“以教师为中心”做了一定的努力，但是教学语言重复、启发不够位、缺乏亲和力等问题要有改进，组织调控还有待进一步加强。
教学中虽然在“动而有序”“动而不乱”做了很大努力，但是还存在着对个别无序的现象。
在引导学生读课文谈读后感受时，我已有“放”的意识，而“放”得还不够“宽”，不够大胆，生怕放出去，收不回，扰乱教学。
因此，在今后的教学中，我们要有“宽阔的胸襟”，让学生畅所欲言，做到“收放自如”。
如何在课堂中迅速组织出精炼的语言来进一步促进学生的交流学习；如何充分调动学生的积极性，使全体学生都能参与到学习中来；如何有效的激励学生使他们表现出更大的主动性和热情，是我应进一步探索的课题。