幼儿园小班汇报课形式
小班期末汇报方案
小班期末汇报方案一、背景介绍小班期末汇报是小班教育培训课程的重要环节，旨在展示学生在一学期内所学知识和技能的综合运用能力。
本文将详细介绍小班期末汇报的方案，包括汇报内容、形式、时间安排等。
二、汇报内容1. 学习成果展示：学生将展示在本学期内所学的各科知识、技能和成果。
可以通过展板、PPT、视频等形式展示，重点突出学生的优点和特长。
2. 个人成长分享：学生可以分享在学习过程中遇到的难点和挑战，以及如何克服的经验和感悟。
这有助于培养学生的自我反思和解决问题的能力。
3. 团队合作项目展示：学生将展示在小组合作项目中的成果和合作经验。
可以通过小组演讲、展示作品等形式展示，重点突出团队合作的重要性和学生在团队中的角色。
三、汇报形式1. 演讲：学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，展示自己的口头表达能力和思维逻辑能力。
演讲时间控制在3-5分钟之间。
2. 展示作品：学生可以准备一些实物、图片或者手工制品等进行展示，通过视觉形式展示学习成果。
展示时间控制在2-3分钟之间。
3. 表演：学生可以进行舞蹈、歌曲、乐器演奏等表演形式，展示自己的艺术才干和舞台表现力。
表演时间控制在3-5分钟之间。
四、时间安排1. 汇报准备时间：提前一周通知学生，让学生有足够的时间准备汇报内容和形式。
2. 汇报进行时间：根据班级人数和汇报形式的多样性，合理安排汇报时间，确保每一个学生都有足够的时间展示自己的成果。
3. 汇报评审时间：为了公平公正评价每一个学生的汇报成绩，需要预留足够的时间给评委进行评审和打分。
五、评分标准1. 内容准确性：汇报内容是否准确、全面、清晰，是否符合学习要求和课程要求。
2. 表达能力：汇报者的语言表达能力、思维逻辑能力和口头表达能力。
3. 创意与创新：汇报者是否有独特的创意和创新，是否能够展示个人特长和潜力。
4. 团队合作：对于团队合作项目的展示，评估学生在团队中的角色和贡献。
六、汇报后续1. 汇报总结：汇报结束后，可以进行一个总结和反思，鼓励学生互相交流和分享感受。
小班期末汇报方案
小班期末汇报方案一、背景介绍小班期末汇报是小班教学的重要环节之一，旨在让学生展示他们在课程学习中所获得的知识和技能。
本次汇报的主题为“探索自然神奇”，旨在通过学生们的展示，激发他们对自然科学的兴趣和探索精神。
二、汇报内容1. 主题演讲学生们将进行主题演讲，介绍他们对自然神奇的理解和探索。
演讲内容可以包括自己对某个自然现象的观察和解释，或者是对某个科学实验的总结和心得体味。
2. 实验展示学生们将进行一系列有趣的科学实验展示，展示他们在实验中所掌握的科学原理和实验技巧。
例如，可以展示水的沸点和冰的熔点实验，或者是展示光的折射和反射实验等。
3. 作品展示学生们将展示他们在课程学习中所完成的作品，包括手工制作的模型、绘画作品、科学实验报告等。
这些作品将展示学生们在课程学习中的创造力和实践能力。
4. 小组合作展示学生们将分组进行小组合作展示，展示他们在小组合作中所完成的任务和成果。
例如，可以展示小组合作完成的科学项目报告、科学展板等。
5. 问答环节在汇报的最后，将设置一个问答环节，让观众提问学生们关于自然科学的问题。
学生们需要回答观众的问题，并展示他们对自然科学的理解和知识。
三、汇报形式1. 场地布置汇报场地将布置成一个小型科学实验室的样式，包括实验台、展示柜、展板等。
同时，场地需要提供投影仪、音响设备等，以便学生们进行演讲和展示。
2. 时间安排汇报时间估计为2小时，包括学生演讲、实验展示、作品展示、小组合作展示和问答环节。
每一个环节的时间安排如下：- 主题演讲：30分钟- 实验展示：30分钟- 作品展示：30分钟- 小组合作展示：30分钟- 问答环节：30分钟3. 观众安排观众将包括学生家长、老师和其他同学。
为了确保观众的参预度，将在场地入口处设置签到处，观众需要提前报名并签到。
四、评估标准为了对学生的汇报进行评估，将制定以下评估标准：1. 演讲表达能力：评估学生的演讲内容是否清晰、条理清晰，语言表达是否准确流畅。
小班期末汇报方案
小班期末汇报方案【小班期末汇报方案】一、背景介绍在小班教学中，期末汇报是评估学生学习成果的重要环节。
为了让学生充分展示自己的学习成果，提高他们的表达能力和团队合作能力，我们制定了以下小班期末汇报方案。
二、目标和意义1. 目标：通过小班期末汇报，学生能够全面展示所学知识和技能，提高他们的自信心和表达能力。
2. 意义：小班期末汇报不仅是对学生学习成果的检验，更是培养学生综合素质和团队意识的重要机会。
三、汇报形式和内容1. 汇报形式：小班期末汇报采用团队合作的形式，每一个小组由5名学生组成。
汇报时间为30分钟，包括演讲、展示和互动环节。
2. 汇报内容：每一个小组根据所学课程内容，选择一个主题进行汇报。
主题可以是某个历史事件、科学实验、文学作品等。
汇报内容应包括以下要点：a. 背景介绍：简要介绍所选主题的背景和重要性。
b. 研究方法：介绍小组成员的研究方法和数据采集过程。
c. 结果展示：展示小组成员的研究成果，可以通过图片、视频、模型等形式呈现。
d. 分析和讨论：对研究结果进行分析和讨论，提出自己的见解和观点。
e. 总结和展望：总结小组的研究成果，并展望未来可能的发展方向。
四、评估方式1. 评估标准：小班期末汇报将根据以下几个方面进行评估：a. 内容准确性：汇报内容是否准确、完整。
b. 表达能力：汇报者是否清晰、流畅地表达自己的观点。
c. 团队合作：小组成员是否有良好的合作精神，是否分工合理。
d. 创意和展示：汇报形式是否新颖、有创意，展示效果是否生动。
2. 评估方法：评估将由教师和同学进行，教师将根据评估标准进行综合评分，同学将进行互评，以促进学生之间的学习和交流。
五、时间安排1. 汇报准备时间：学生将有两周的时间进行汇报的准备工作，包括主题选择、研究和资料采集等。
2. 汇报时间：汇报将在期末考试结束后的一周内进行，具体时间将提前通知。
六、资源支持为了匡助学生更好地完成汇报任务，学校将提供以下资源支持：1. 图书馆资源：学生可以借阅相关书籍和资料进行研究。
幼儿园小班家长汇报课教案
幼儿园小班家长汇报课教案一、教学目标：1. 增强家长与孩子之间的亲子关系，促进家园共育。
2. 展示幼儿在园的学习成果和成长进步，让家长了解幼儿在园的生活和学习状况。
3. 培养幼儿的自信、勇敢、合作等品质，提高幼儿的综合素质。
二、教学内容：1. 幼儿自我展示：通过歌唱、舞蹈、绘画、讲故事等形式，展示幼儿在各个领域的学习成果。
2. 亲子互动游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子感情，提高家长对幼儿教育的认识。
3. 教学成果展示：通过实物、图片、视频等形式，展示幼儿在园的生活和学习状况。
三、教学过程：1. 开场欢迎：教师向家长致欢迎词，介绍汇报课的目的和流程。
2. 幼儿自我展示：邀请幼儿依次上台，展示自己的才艺。
3. 亲子互动游戏：组织家长与孩子一起参与游戏，增进亲子感情。
4. 教学成果展示：通过实物、图片、视频等形式，展示幼儿在园的生活和学习状况。
5. 家长发言：邀请家长分享对幼儿教育的认识和感悟。
6. 结束语：教师总结汇报课的内容，感谢家长的参与和支持。
四、教学评价：1. 家长满意度：通过问卷调查或面对面交流，了解家长对汇报课的满意度。
2. 幼儿表现：观察幼儿在自我展示、亲子互动游戏等环节的表现，评价幼儿的自信、勇敢、合作等品质。
3. 教学效果：结合幼儿在园的日常表现，评价教学成果的展示效果。
五、教学资源：1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备音响、投影仪等教学设备。
2. 幼儿才艺展示材料：歌曲、舞蹈、绘画、故事等素材。
3. 亲子互动游戏材料：游戏道具、奖品等。
4. 教学成果展示材料：实物、图片、视频等。
六、教学准备：1. 教室布置：将教室布置得温馨、活泼，增加色彩和童趣，以吸引幼儿的注意力。
2. 材料准备：准备幼儿才艺展示所需的歌舞、绘画、讲故事等材料；亲子互动游戏的道具和奖品；教学成果展示的实物、图片、视频等。
3. 通知家长：提前通知家长汇报课的时间、地点和注意事项，鼓励家长积极参与。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范，引导幼儿学习和展示自己的才艺。
小班汇报课程演讲稿范文
大家好！我是XX班的小班同学，很荣幸能够在这里为大家汇报我们的课程学习情况。
在此，我要感谢学校和老师们对我们班的关心与支持，感谢同学们的积极配合。
下面，我将从课程设置、学习成果、班级活动等方面向大家汇报我们的课程学习情况。
一、课程设置本学期，我们班共开设了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学等课程。
课程设置合理，旨在培养学生的综合素质。
1. 语文：通过阅读、写作、口语表达等环节，提高学生的语文素养，培养学生的文学兴趣。
2. 数学：通过观察、操作、思考等活动，培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学运算能力。
3. 英语：通过听、说、读、写等环节，提高学生的英语水平，拓宽学生的国际视野。
4. 音乐、美术、体育：通过丰富多彩的活动，培养学生的审美情趣，增强学生的身体素质。
5. 科学：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学素养，激发学生的创新精神。
二、学习成果在本学期的课程学习中，同学们取得了显著的成绩。
1. 语文方面：同学们的阅读量明显增加，写作能力得到了提高，口语表达能力也得到了锻炼。
2. 数学方面：同学们的运算能力、逻辑思维能力有了很大提升，解题技巧更加熟练。
3. 英语方面：同学们的英语听说读写能力均有所提高，能够进行简单的日常交流。
4. 音乐、美术、体育方面：同学们的审美情趣得到了培养，身体素质得到了增强。
5. 科学方面：同学们的科学素养得到了提高，创新精神得到了激发。
三、班级活动本学期，我们班开展了丰富多彩的班级活动，旨在丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
1. 主题班会：通过主题班会，让同学们了解国家政策、社会热点，培养同学们的爱国情怀。
2. 文艺汇演：同学们积极参与文艺汇演，展示了各自的才艺，丰富了校园文化生活。
3. 体育活动：组织同学们参加篮球、足球、乒乓球等体育活动，增强同学们的团队协作精神。
4. 社会实践：带领同学们参观博物馆、科技馆等，拓宽同学们的视野。
总之，本学期我们班在课程学习、班级活动等方面取得了丰硕的成果。
幼儿园小班汇报工作方案12篇
幼儿园小班汇报工作方案12篇幼儿园小班汇报工作方案1【活动目标】1.初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。
2.在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。
3.大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。
【活动准备】1.Flash课件《萤火虫和星星》。
2.野花、小草、萤火虫、星星图片若干。
3.蓝色背景布一块。
4.温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》，音响设备。
【活动过程】(一)课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。
1.欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。
依据散文情节提问，并根据幼儿的回答，出示相应图片。
师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，睁大眼睛看仔细喽!(出示图片)你们看到了什么?2.小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。
(引导幼儿说出景物)。
(二)分段欣赏，理解散文的优美诗句。
1.欣赏课件：朗诵理解散文段落一。
师：今天，它们都来了。
(播放Flash，朗诵第一段)师：月光像什么呀?师：温柔是什么的感觉?(先请幼儿说说，然后提炼：温柔就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉) 师：谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。
(中间可以提醒幼儿边摇晃。
)2.欣赏课件：朗诵理解散文段落二。
师：在这么美的夜空中，萤火虫开始飞舞，它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。
师：萤火虫它飞到哪里去了?飞到花朵上(小草里)做了一个什么动作?师：那我们也来学一学萤火虫吧。
边学边提示幼儿学说"它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。
"(中间穿插个人点评，及时表扬那些胆小表现好的孩子)教师：小草和野花看见了，它们会怎么样呢?师：那我们来看一看，朗诵第二段。
师：小草和野花怎么样了?3.欣赏课件：朗诵理解散文段落三。
师：萤火虫这下更开心了，它又会飞到哪里去呢?师："那我们一起来接着往下听。
小班学期汇报活动策划方案
小班学期汇报活动策划方案一、活动主题本次小班学期汇报活动主题为“探索与创新”，旨在展示小班同学们在学期中所学到的知识与技能，并通过一系列创新的活动，激发他们的创造力和探索精神。
二、活动流程1. 开场：主持人致辞和介绍活动主题；2. 知识展示环节：小班同学们通过展示自己学到的知识，如英语口语、数学计算、科学实验等，展示自己的才华和学习成果；3. 创新体验环节：小班同学们参与一些富有创新性的活动，如创意手工、独角兽创业体验等，激发他们的创造力和探索精神；4. 表演环节：小班同学们表演自己的才艺，如舞蹈、唱歌、戏剧等，展示自己的艺术天赋和表现力；5. 结束语：主持人总结活动过程，并感谢所有参与者的辛勤付出。
三、活动目标1. 帮助小班同学们展示学期学习成果；2. 激发小班同学们的创造力和探索精神；3. 提高小班同学们的表现能力和自信心。
四、活动要求1. 活动需要提前策划，并安排好每个环节的流程和时间；2. 活动需要组织者事先准备好活动所需要的物品和道具，如手工材料、音乐器材等；3. 活动需要组织者与小班同学们进行提前沟通，确保他们理解活动内容和要求，并能积极参与；4. 活动需要组织者要确保活动场地和设备的安全性；5. 活动需要组织者对每个小班同学在活动中的表现和成果进行评价和记录，以便后续的学习和提高。
五、活动收益1. 小班同学们可以在活动中展示自己的学习成果，并获得肯定和鼓励；2. 小班同学们可以在活动中完成一些创新性的体验活动，激发他们的创造力和探索精神；3. 小班同学们可以在活动中表演自己的才艺，提高他们的表演能力和自信心；4. 活动可以帮助小班同学们更加了解自己，发现自己的优势和不足，为后续的学习和发展提供指导。
幼儿园小班汇报方案
幼儿园小班汇报方案
幼儿园小班汇报方案可以包含以下内容：
1. 个人介绍：让每个孩子依次自我介绍，包括姓名、年龄、家庭背景等。
可以要求孩子们大声、清晰地说出自己的介绍，并且可以加入一些有趣的事情来吸引其他孩子的注意。
2. 学习成果展示：让孩子们展示他们在幼儿园学到的一些基本知识和技能，如认识字母、数字、颜色等。
可以通过展示画画、识别卡片等方式来展示。
3. 才艺展示：鼓励孩子们展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、演讲等。
可以帮助孩子们准备一些简单的表演节目，并在汇报中进行展示。
4. 集体游戏：安排一个小型集体游戏，让所有的孩子都参与其中。
可以选择一些简单的游戏，如橡皮筋跳、接力赛等，让孩子们在游戏中展示团队合作能力和积极参与的态度。
5. 家长互动环节：安排一个家长互动环节，让家长们与孩子们互动交流。
可以通过问答、游戏等方式，让家长们了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。
6. 互动展示：设置互动展示区域，让家长和孩子们一起参与其中。
可以展示一些手工制作品，如折纸、拼图等，让家长和孩子们一起动手制作。
以上是一个简单的小班汇报方案，主要以孩子为主体，通过展示和互动的方式来展示孩子们在幼儿园中的学习和成长。
可以根据具体情况进行调整和补充。
小班期末汇报方案
小班期末汇报方案一、背景介绍小班期末汇报是小班教学的重要环节之一，旨在展示小班学生在学期内所学知识和技能的综合应用能力。
本文将详细介绍小班期末汇报的方案，包括汇报内容、形式、时间安排等。
二、汇报内容1. 学科知识展示：学生将展示他们在各学科中所学到的知识，包括语言、数学、科学等。
可以通过口头报告、展板、PPT等形式进行展示。
2. 手工制作展示：学生将展示他们在手工制作方面的成果，如折纸、剪纸、拼图等。
可以通过展示实物、图片、视频等形式展示。
3. 艺术表演：学生将进行各种艺术表演，如舞蹈、唱歌、朗诵等。
可以通过现场表演、录像播放等形式展示。
4. 课堂展示：学生将展示他们在课堂上所学到的技能，如解题方法、实验操作等。
可以通过现场演示、视频播放等形式展示。
三、汇报形式1. 小组汇报：学生将按照小组进行汇报，每个小组根据自己的特长和兴趣选择合适的展示形式。
2. 个人汇报：学生可以选择个人汇报，展示自己在学期内的学习成果。
四、时间安排1. 汇报准备时间：为了保证汇报的质量，学生将有一定的时间进行准备。
具体时间安排根据学校的安排而定，一般为一周至两周。
2. 汇报时间：汇报时间一般为一天，根据班级人数和汇报内容的多少而定。
具体时间安排由班级教师负责安排。
五、评估方式1. 教师评估：班级教师将根据学生的汇报内容、展示形式、表现等方面进行评估，并给予相应的评价和建议。
2. 同学评估：学生之间可以互相评估，提供宝贵的建议和意见，以促进彼此的成长和进步。
六、其他注意事项1. 汇报前的准备：学生在汇报前需要进行充分的准备工作，包括整理展示材料、排练表演等。
2. 提供展示材料：学校应提供展示材料的场地和设备，如展板、投影仪等，以便学生进行展示。
3. 鼓励创新：学生在汇报中可以展示自己的创新能力，鼓励他们尝试新的展示形式和内容。
综上所述，小班期末汇报是小班教学中的重要环节，通过展示学生在学期内的学习成果，促进他们的综合能力的提升。
小班汇报方案(模板20篇)
小班汇报方案（模板20篇）小班汇报方案篇1活动目标：1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
2、发展动作的协调性。
3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：1、材料准备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐2、经验准备：孩子已经有拿棍子的经验。
活动重难点：学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
发展动作的协调性。
活动过程：(一)、热身运动跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。
(二)、导入：谈话导入师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?幼：小小运动员。
师：对，现在看我的手里端的是什么?幼：小球师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今天迷路了，想让你们送他们回家，你们愿意么?幼：愿意。
(三)、熟悉游戏场地，教师讲解游戏玩法并示范。
师:看到我们小框子里的小球了么?幼：看到了。
师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。
在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶，直到把所有的小球送回家为止。
(教师一边讲解，一边示范) 师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。
(四)、游戏开始，教师指导幼儿进行游戏。
小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。
(教师观察幼儿参与游戏的情况，关注幼儿安全)(五)、活动结束，教师总结教师小结：今天你们真是太热心了，帮助那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。
小球们很开心要谢谢你们呢，给你们棒一个。
接下来，让我们跟着音乐放松、放松。
拍拍我们的腿，转转我们的小手。
【活动意图】活动目标：1. 学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。
2.在绘画的过程中愿意大胆表达自己的想法，体验各种颜色作画的乐趣。
经典幼儿园小班期末汇报方案
经典幼儿园小班期末汇报方案一、主题设定以“快乐成长，绽放自信”为主题，强调孩子们的快乐与成长，鼓励他们在舞台上自信地展示自己。
二、活动流程1.开场表演邀请小班的孩子们进行开场表演，可以是舞蹈、歌曲或小品，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入状态。
2.成长汇报每个孩子都有自己的成长故事，这一环节让孩子们分享自己在幼儿园的点点滴滴，包括学习、生活、游戏等方面的进步。
3.才艺展示鼓励孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、画画、讲故事等，让他们在舞台上自信地表现自己。
4.亲子互动邀请家长参与互动环节，与孩子们一起完成一个小游戏或任务，增进亲子关系，也让家长见证孩子的成长。
5.老师致辞老师对孩子们的成长表示肯定，并对家长的支持表示感谢，为汇报活动画上一个圆满的句号。
三、具体内容1.开场表演（1）舞蹈《快乐小猪》：孩子们穿着可爱的猪鼻子服装，跟随音乐欢快地跳舞。
（2）歌曲《童年》：孩子们用稚嫩的声音演唱这首经典歌曲，唤起家长们的童年回忆。
2.成长汇报（1）孩子们分享自己在幼儿园的学习成果，如认识的新朋友、学会的新歌曲、完成的手工作品等。
（2）孩子们讲述自己在幼儿园的趣事，如和同学一起玩耍、老师讲的故事等。
3.才艺展示（1）歌唱表演：孩子们依次上台演唱自己喜爱的歌曲，展示自己的歌唱才华。
（2）舞蹈表演：孩子们穿上美丽的舞蹈服装，翩翩起舞。
（3）讲故事：孩子们用生动的语言讲述一个有趣的故事。
4.亲子互动（1）游戏环节：孩子们与家长一起完成一个简单的小游戏，如抢答、猜谜语等。
（2）制作手工作品：孩子们与家长一起完成一个手工作品，如制作小风车、拼图等。
5.老师致辞（2）对家长的支持表示感谢。
（3）祝愿孩子们在未来的日子里快乐成长，绽放自信。
四、活动准备1.道具准备：舞蹈服装、歌曲伴奏、手工作品材料等。
2.场地布置：舞台、音响、灯光、背景板等。
3.人员安排：主持人、音响师、摄影师、志愿者等。
4.宣传工作：制作活动海报、邀请函等。
幼儿园小班汇报工作方案(五篇)
幼儿园小班汇报工作方案(五篇)幼儿园小班汇报工作方案 1活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。
活动准备：带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。
活动过程：一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。
二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。
1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。
2、引导幼儿探索黑房子里有什么。
3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。
四、游戏：寻宝1、怎样不怕黑1)幼儿讨论交流如何不怕黑2)电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。
3)小结：在黑暗的.环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。
2、玩游戏“寻宝”评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。
幼儿园小班汇报工作方案 2一、背景概述传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。
我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水*的幼儿考虑。
通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。
二、汇报过程(一)活动目标1、乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。
2、学*用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。
幼儿园小班汇报工作方案幼儿园小班汇报课方案
幼儿园小班汇报工作方案幼儿园小班汇报课方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我泡了杯清茶，坐在桌前，开始构思这个幼儿园小班汇报课的方案。
想象着那些可爱的小朋友们，我心中的创意如泉涌般涌现。
一、方案目标我们得明确这次汇报课的目标：培养孩子们的自信心、表达能力和团队协作精神，同时让家长了解孩子们在幼儿园的成长和进步。
1.提升孩子们的语言表达能力2.培养孩子们的团队协作意识3.增进家长对幼儿园教育理念的理解二、课程内容我们要设计一系列有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示自己。
1.开场舞：以一首欢快的儿歌作为开场，让孩子们随着音乐自由舞蹈，展示他们的活力。
2.自我介绍：每个孩子都有机会站在台前，用自己喜欢的方式介绍自己，可以是唱歌、跳舞、讲笑话，也可以是讲述自己的小故事。
3.小组表演：孩子们分成若干小组，每组准备一个简单的节目，如童话剧、舞蹈、歌曲等，展示他们的团队协作能力。
4.才艺展示：孩子们可以自由发挥，展示自己的特长，如画画、手工制作、钢琴演奏等。
5.互动环节：设置一些互动小游戏，如“你做我猜”、“快乐传递”等，让孩子们在游戏中增进友谊，展示他们的反应能力和创造力。
三、课程安排为了保证课程的顺利进行，我们需要对时间进行合理安排。
1.开场舞：10分钟2.自我介绍：每人3分钟，共30分钟3.小组表演：每组10分钟，共40分钟4.才艺展示：每人5分钟，共30分钟5.互动环节：20分钟四、准备工作1.与家长沟通，让家长了解汇报课的意义和内容，鼓励孩子们积极参与。
2.对孩子们进行简单的培训，让他们熟悉汇报课的流程和规则。
3.准备音响、灯光、舞台等设备，确保汇报课的顺利进行。
4.准备奖品和纪念品，鼓励孩子们的参与和表现。
五、课程实施1.签到：家长和孩子们到达现场后，进行签到，领取座位号。
2.开场舞：音乐响起，孩子们随着音乐自由舞蹈，展示他们的活力。
3.自我介绍：孩子们依次上台，用自己喜欢的方式介绍自己。
4.小组表演：孩子们分成若干小组，依次进行表演。
小班期末汇报方案
小班期末汇报方案一、背景介绍小班期末汇报是指小班学生在学期结束时，通过汇报的形式展示他们在学习过程中所取得的成果和进步。
汇报旨在提高学生的表达能力、自信心和团队合作能力，同时也是对学生学习成果的一种总结和评估。
二、汇报目的1. 展示学生的学习成果：通过汇报，学生可以展示他们在各个学科领域的学习成果，包括知识掌握、技能运用、创造力和创新思维等方面。
2. 培养学生的表达能力：通过汇报，学生可以锻炼自己的口头表达能力和演讲技巧，提高他们的表达清晰、逻辑严密和语言流利的能力。
3. 培养学生的团队合作能力：汇报通常是由小组完成的，学生需要在小组中相互协作、分工合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
三、汇报内容1. 学科知识展示：学生可以选择一个或多个学科领域，展示他们在该领域的学习成果。
可以通过PPT、实物展示、实验演示等形式进行展示。
2. 项目成果展示：学生可以选择一个具体的项目，展示他们在该项目中的成果和经验。
可以通过图片、视频、模型等形式进行展示。
3. 个人成长经历分享：学生可以分享自己在学习过程中的一些感悟和成长经历，包括困难克服、成功经验、自我评价等方面。
4. 团队合作展示：学生可以展示小组在学习过程中的团队合作成果，包括分工合作、协作解决问题的过程和结果等。
四、汇报形式1. 口头汇报：学生可以选择以演讲的形式进行汇报，通过口头表达来展示他们的学习成果和经验。
可以使用PPT辅助演讲，提高汇报的效果。
2. 视频汇报：学生可以选择以视频的形式进行汇报，通过录制视频来展示他们的学习成果和经验。
可以在视频中展示实物、实验过程、项目成果等。
3. 展示台展示：学生可以在汇报现场设置展示台，将学习成果和经验以实物、图片、模型等形式展示出来，供观众参观和了解。
五、汇报评估1. 内容评估：评估学生汇报的内容是否准确、清晰、有条理，是否能够展示学习成果和经验。
2. 表达评估：评估学生的口头表达能力和演讲技巧是否流利、生动、有说服力。
幼儿园小班期末汇报方案（通用13篇）
幼儿园小班期末汇报方案（通用13篇）幼儿园小班期末汇报方案篇1活动目标：1、以个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合情况。
2、在活动中让家长，感受到孩子的成长、进步。
活动准备：幼儿用书数字卡汉字卡图形卡魔法箱油画棒画纸活动过程：向家长介绍本次活动目标。
一、开场白:各位家长:您好!首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,能够在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动!这次的教学活动展示,我们节选了一部分的教学内容,有代表性的'向家长进行展示汇报,通过展示活动, 让家长了解幼儿本学期在园的一些学习情况,了解老师是怎样在日常的教学中,培养幼儿的兴趣,以及良好的学习、生活和行为习惯等等。
在观看的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互配合，为教育好孩子而共同努力！同时也希望各位家长在观看幼儿节目时不要随意下位、拍照，当幼儿有哭闹情况时，不要着急，谢谢！二、幼儿入场三、幼儿展示1、幼儿自我介绍：我叫xxx，今年三岁或三岁半了，我喜欢吃xxxxxxx，我爱我的爸爸妈妈、老师，谢谢！2、儿歌：《玩具玩具我爱你》《小旗手》3、古诗：《悯农》《登鹳雀楼》4、歌曲：《种瓜》《小红帽》四、集体展示1.图书展示：儿歌《树叶踏踏响》故事《下小雨了》2、游戏：认识图形.数字、汉字。
3、选颜色涂色。
五、小范围家长会1.发放幼儿成长档案2.马上进入小班，对小班教学的要求，家长配合事项。
3.家长对老师的建议、教学的建议。
4.要求家长在家培养幼儿的自理能力，多放学习碟片给幼儿看看幼儿园小班期末汇报方案篇2活动内容：期末汇报活动名称：大比拼活动目的:1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。
3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。
活动准备：英语图片、识字卡、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系、本学期教学单及奖状活动过程：1、开始：我们小班的小朋友通过这一学期的'幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领。
汇报课教案小班
汇报课教案小班教案标题：汇报课教案（小班）教学目标：1. 通过本次汇报课，学生将能够展示他们在不同学科领域的学习成果。
2. 学生将能够提高他们的口头表达能力和自信心。
3. 学生将能够学会倾听和欣赏他人的成果，并给予适当的反馈和鼓励。
教学内容：1. 学生自选主题：每位学生可以选择自己感兴趣的主题进行汇报，例如家庭、宠物、喜欢的动物等。
2. 汇报形式：学生可以选择口头汇报、展示物品、图片或绘画等多种形式进行展示。
3. 汇报内容：学生需要准备一份简短的汇报稿，包括自我介绍、主题介绍、相关事实或故事等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 老师简单介绍本次汇报课的目的和内容。
- 提醒学生他们可以选择自己感兴趣的主题进行汇报。
2. 学生准备（15分钟）：- 学生选择自己的主题，并准备相关的汇报内容。
- 老师提供必要的指导和帮助，帮助学生组织他们的想法和资料。
3. 汇报（30分钟）：- 学生依次进行自我介绍和主题汇报。
- 其他学生和老师可以提问或分享自己的观点。
4. 反馈和总结（10分钟）：- 学生可以互相给予反馈和鼓励。
- 老师总结本次汇报课的学习成果，并提供必要的建议和指导。
教学资源：1. 学生自己准备的汇报材料，如图片、绘画、展示物品等。
2. 黑板、白板、彩色粉笔或白板笔。
教学评估：1. 学生的口头表达能力和自信心：观察学生在汇报过程中的表现，包括流利度、清晰度和自信度。
2. 学生对他人汇报的倾听和欣赏能力：观察学生在听取他人汇报时的专注度和积极参与度。
3. 学生的反馈和鼓励能力：观察学生在给予他人反馈和鼓励时的表现。
拓展活动：1. 学生可以选择自己感兴趣的主题，进行更深入的研究和学习。
2. 学生可以组织小组活动，互相分享自己的学习成果。
3. 学生可以写下自己的汇报内容，形成一份小册子或展示板。
备注：教案中的时间分配仅供参考，具体可根据实际情况进行调整。
在教学过程中，教师应积极引导学生，鼓励他们展示自己的才华和学习成果，并给予积极的反馈和鼓励。
小班期末汇报方案
小班期末汇报方案一、背景介绍小班期末汇报是小班教学的重要环节之一，旨在展示学生在学期内所学知识和技能的运用能力，培养学生的表达能力和团队合作精神。
本文将详细介绍小班期末汇报的方案，包括汇报内容、形式、时间安排和评估标准等。
二、汇报内容1. 主题选择根据小班学生的年龄和兴趣爱好，选择一个主题作为汇报内容。
主题可以是某个故事、科学实验、手工制作等，既能吸引学生的兴趣，又能展示他们的学习成果。
2. 内容准备根据选择的主题，设计相应的内容，包括背景介绍、实验步骤、制作过程等。
确保内容简洁明了，易于理解，并能够展示学生的创造力和动手能力。
三、汇报形式1. 演讲学生可以选择个别演讲或者小组合作演讲的形式，向全班同学和老师展示他们的汇报内容。
演讲时，学生需要用清晰、流畅的语言进行表达，并使用图片、实物等辅助材料来增强表达效果。
2. 展示学生可以将制作的实物或者成果展示在教室中，供全班同学和老师观看。
学生需要逐一介绍展示物的制作过程和特点，并回答同学和老师的问题。
3. 表演学生可以选择表演的形式来展示他们的学习成果，如小品、舞蹈、歌曲等。
学生需要在表演中展示自己的才艺和团队合作精神。
四、时间安排1. 汇报准备时间在确定汇报内容后，赋予学生足够的准备时间，让他们熟悉和掌握自己的汇报内容。
根据汇报的复杂程度，合理安排时间，确保学生在期末汇报时有充分的准备。
2. 汇报时间将汇报时间安排在学期末的最后一个周或者最后一天，以便学生能够充分展示他们的学习成果。
同时，也要考虑到其他学科考试和活动的安排，避免时间冲突。
五、评估标准1. 内容准备评估学生是否准备了充足的内容，包括背景介绍、实验步骤、制作过程等。
评估标准可以包括内容的完整性、准确性和创造性等。
2. 表达能力评估学生的表达能力，包括语言表达的流利度、清晰度和自信度等。
评估标准可以包括语言的准确性、逻辑性和表达的联贯性等。
3. 团队合作对于小组合作演讲或者表演的学生，评估他们的团队合作能力。
小班期末汇报方案
小班期末汇报方案一、背景介绍小班期末汇报是小班教学中的重要环节，旨在展示学生在学期内所学知识和技能的掌握程度，并提供一个展示学生个人特长和创造力的机会。
本文将详细介绍小班期末汇报的方案，包括汇报内容、形式、时间安排等。
二、汇报内容1. 学科知识展示：学生将展示在语文、数学、英语等学科中所学的知识，包括课文朗读、口算、单词拼写等。
2. 课外特长展示：学生可以展示自己在音乐、美术、体育等方面的特长，如演唱歌曲、舞蹈表演、绘画作品展示等。
3. 实践技能展示：学生将展示在实践活动中所学的技能，如手工制作、科学实验、操作技能等。
4. 个人成长分享：学生可以分享自己在学期中的成长和收获，包括学习方法、团队合作、自我管理等方面的经验。
三、汇报形式1. 小组展示：学生将按照小组进行展示，每个小组可以选择一个主题，展示自己在该主题上的学习成果。
2. 个人展示：学生可以选择个人展示形式，如独唱、独舞、独奏等，展示自己的特长和个人能力。
3. 互动展示：学生可以与观众进行互动，提出问题、回答问题，增加汇报的趣味性和参与性。
四、时间安排1. 汇报准备时间：学生将在汇报前的一周时间内进行准备，包括整理展示内容、排练表演等。
2. 汇报时间：汇报将在学期末的最后一周进行，具体时间为周五下午，以确保所有学生都有充足的准备时间。
3. 汇报持续时间：每个小组或个人的汇报时间为5-10分钟，总汇报时间约为1小时。
五、评价标准1. 内容准确性：学生所展示的知识和技能应准确无误，能够展示出自己在学期内的学习成果。
2. 表达能力：学生的表达应清晰流畅，语言准确，能够与观众进行有效的沟通。
3. 创造力和独特性：学生的展示应具有一定的创造性和独特性，能够突出自己的个性和特长。
4. 团队合作：小组展示时，学生应能够有效地与小组成员合作，展示出团队合作的能力。
5. 互动参与：学生在互动环节中应积极参与，能够回答观众提出的问题，与观众进行互动。
六、汇报场地和设备准备1. 汇报场地：汇报将在学校的多功能厅进行，确保场地宽敞、舒适，并能容纳所有观众。
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幼儿园小班汇报课形式人的眼睛是通过纸张的亮度和色度反差来感觉字体的，白色纸张的反射率高，消耗视网膜的能量大，白色光的反射频谱和强度几乎不变，无论视距长短，睫状肌均被迫处于过度收缩状态，使视焦点前移，增加视觉疲劳，白色只能引起最弱的色觉反应，会降低视觉能力。
因此，长时期在白色纸张上书写就容易导致近视。
通过改变纸张的光学性能而反射特定频谱的色光，创造一个安全舒适的视觉环境，使感光感色两种视觉功能同时得到充分发挥，有效降低视觉疲劳，增强视觉能力，具有保护视力，预防近视，促使假性近视恢复正常，防止真性近视继续加深等突出优点。
教学资料参考范本新幼儿园小班下学期汇报课（计算详案）撰写人：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 部时门：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 间：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1/3射率高，消耗视网膜的能量大，白色光的反射频谱和强度几乎不变，无论视距长短，睫状肌均被迫处于过度收缩状态，使视焦点前移，增加视觉疲劳，白色只能引起最弱的色觉反应，会降低视觉能力。
因此，长时期在白色纸张上书写就容易导致近视。
通过改变纸张的光学性能而反射特定频谱的色光，创造一个安全舒适的视觉环境，使感光感色两种视觉功能同时得到充分发挥，有效降低视觉疲劳，增强视觉能力，具有保护视力，预防近视，促使假性近视恢复正常，防止真性近视继续加深等突出优点。
教学目标：回顾和总结一个学期的教学内容。
教学材料：小动物卡片(小白兔、小狗、小松鼠)、数字卡片(1-10)、图形卡片(正方形、长方形、三角形、半圆形、椭圆形、圆形、梯形)、五种颜色的即时贴小花若干(按孩子实际人数每人五朵) 活动过程：小朋友们看看李老师的衣服漂亮吗?(我往自己的衣服上贴了五颜六色的小花朵，看到我的瞬间孩子们兴奋的的都蹦起来了~~~)小朋友们喜欢李老师的衣服吗?你们想让自己的衣服变得和李老师的衣服一样漂亮吗?按老师的要求当好“小老师”把李老师请来的小动物教会本领的每个小朋友李老师有五颜六色的花朵的奖励。
今天李老师上班的路上遇到了几个小动物朋友，它们说很想上幼儿园和小五班的小朋友们学点本领，你们愿意做小动物们的“小老师” 吗?那现在李老师打开我的小盒子看看来的第一个小动物是谁?噢原来是大公鸡，大公鸡说它最喜欢唱歌了，所以想和我们的小朋友们学几首“数字儿歌”(表演数字、手指儿歌)。
大公鸡说小朋友说的儿歌太好听了，它都学会了，让李老师看看下一个小动物朋友是谁?是小白兔。
小白兔悄悄的跟李老师说：李老师我想学数数，因为不会数数我从不知道自己一天吃了多少个萝卜，可不好意思了!希望小朋友们教我数数。
小朋友们一起教她好不好?(一边拍手一边数数 1-50，倒数 20-1) 2/3射率高，消耗视网膜的能量大，白色光的反射频谱和强度几乎不变，无论视距长短，睫状肌均被迫处于过度收缩状态，使视焦点前移，增加视觉疲劳，白色只能引起最弱的色觉反应，会降低视觉能力。
因此，长时期在白色纸张上书写就容易导致近视。
通过改变纸张的光学性能而反射特定频谱的色光，创造一个安全舒适的视觉环境，使感光感色两种视觉功能同时得到充分发挥，有效降低视觉疲劳，增强视觉能力，具有保护视力，预防近视，促使假性近视恢复正常，防止真性近视继续加深等突出优点。
李老师问下小白兔学会了吗?小白兔说：学会了学会了!谢谢小朋友们，李老师快去请汪汪小狗出来学习吧，它等的都得急了。
噢原来下一个小动物是汪汪小狗，它说他听说过“奇数和偶数”可就是分不清哪些数字宝宝是奇数(没有好朋友的数字宝宝)，哪些数字宝宝是偶数(有好朋友的数字宝宝)希望小朋友们告诉它!(1-10 数字卡片，1 奇数、2 偶数、3 奇数、4 偶数。
字卡奇数偶数，请个别的小朋友拿数字卡片找到它的家) 汪汪小狗说：小五班的小朋友们真的是太棒了，不知道它的后面还有没有小动物，让李老师赶紧去看看。
噢还有一个小动物，是小松鼠;小松鼠说它带来了一个字卡，请小朋友们告诉它字卡怎么读(相邻数：是一个数字宝宝的左右两个邻居)。
它说它知道在森林里和他住邻居的小动物们，可就是分不清数字宝宝们的邻居都是谁?(1 的相邻数是 0 和 2、2 的相邻数是 1 和 3。
) 李老师问一下小动物们都学会了吗?它们说都学会了，就是有点累了，想找个地方休息一下。
正好李老师带来了一些材料我们一起给小动物们建房子让它们休息一下吧，好不好?(辨别形状颜色，图形组合：正方形的房身+三角形的屋顶+长方形的门;半圆形+椭圆形=蘑菇房子; 小梯形+大梯形+圆形=小汽车)分别把小动物们送回适合它们的房子休息。
小动物们学到了本领，也找到了适合自己的房子非常高兴想让李老师奖励小朋友们给每个小朋友分给 5 朵不同颜色的小花儿，让小朋友们把自己的衣服装饰的和李老师的衣服一样漂亮。
要求：数一个贴一个(点数 1-5)。
活动结束。
3/3小班美术汇报方案一、背景概述传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。
我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。
通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。
二、汇报过程（一）活动目标1 、乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。
2 、学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。
（二）活动准备 1 、红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色。
2、白纸、玩具印章、瓶盖各若干。
3 、背景音乐（三）活动过程1 、感知色彩，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色师：小朋友，今天老师准备了这么多漂亮的颜色，你们认识吗？有了这些漂亮的颜色，你想干什么？2 、鼓励幼儿大胆创作师：小朋友，你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，可是森林里的小动物却只有白被子，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，你们愿意吗？（1）师示范讲解用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。
（2）幼儿创作（播放背景音乐）教师个别辅导，鼓励幼儿大胆创作。
引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。
为小动物们制作花被子。
幼儿自主选择自己喜欢的材料、图案、颜色印画，印出的都是与众不同的花被子，因此幼儿活动的兴趣非常高，都能大胆、意愿地进行创作。
同时优美的背景音乐使幼儿在活动中没有压力，感到轻松自如，留下了愉快的情绪体验。
3、引导幼儿用简单的语言表达师：你为小动物印了哪条花被子？你用的什么材料、蘸了什么颜色印的？觉得画得怎么样？采用幼儿自己介绍的方法，既发展了口语表达能力，也培养了倾听习惯。
同时通过幼儿对自己作品的介绍，体验成功的喜悦。
森林里的小动物看到这么漂亮的花被子很高兴，它们说谢谢小朋友，你们的小手真能干！三、活动评价1 、此活动符合小班幼儿的年龄特点，通过一个活动使幼儿各种能力得到发展。
2 、各种绘画工具材料的投放，结合色彩亮丽的水彩颜料开展美术教学活动，较易激起幼儿活动的兴趣，让幼儿体会作画的乐趣3 、此活动注重以幼儿为主体，为幼儿提供多种材料、颜色以供选择，有助于幼儿的主动发展，充分体现了尊重幼儿的原则，使幼儿更乐意参加活动。
4 、在绘画中的说可使幼儿得到启发和提高，加深幼儿对所画内容的认识，体验和分享绘画，说画带来的乐趣，可谓一举两得。
小班美术兴趣班总结本学期的美术兴趣班活动得以顺利结束，本学期我担任小班美术兴趣班的教学工作，一学期结束了，孩子们在绘画方面的能力得到了很大发展，同时我也获得了难得的经验，现把一学期的工作总结如下：刚开始的几周，他们只要在纸上画上了一点点，不管是什么我都给予他们肯定，慢慢的，他们由不敢画，不想画变的积极起来。
小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触、熟悉和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。
因此我在选择小班美术活动教材时选择了幼儿熟悉和感兴趣的题材。
刚开班的时候我从“花”和”草”入手来训练孩子们的线条和色彩。
由于画花的步骤很简单，所以孩子很有成就感，每次下课都要把自己的作品向家长炫耀一番。
小班的孩子基本能画出形象，但是画面凌乱没有主题，于是我选择了让孩子画定位画来增强画面主体感，老师现在纸上给孩子一个形状，圆形或者其他形状，让孩子用画笔把它变成想要变成的物体，这样的训练受到了很好的效果。
为了提高孩子们色彩搭配能力，我采取了美术欣赏的方法，让孩子们欣赏大量的装饰画及大班孩子、老师的作品，也取得了不错的效果。
这学期的美术兴趣班活动，取得了一些可喜的成绩，但是在一些方面还存在不足，如让孩子们收放画具，不可以将画笔乱扔乱放，在绘画活动的组织形式上还是过于单一，以后应该注意这些方面的问题。
盛润新鑫幼儿园小班美术汇报方案及总结（08.9-12）张歆小班期末家长汇报活动方案活动内容：期末汇报活动名称：大比拼活动目的:1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。
3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。
活动准备：英语图片、识字卡、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系、本学期教学单及奖状活动过程： 1、开始：我们小班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领。
2、放音乐，老师带领小朋友进入展示区。
3、幼儿按照位置坐排列好4、展示活动活动一、幼儿集体舞蹈表演《我的身体》活动二、英语展示（出示图片让幼儿说出英语单词，并正确发音）活动三、音乐展示（部分儿童歌曲）活动四、数学展示 1、数一数（1～50） 2、方位认识（上、下、前、后、里、外、高、矮）活动五、语言展示（集体） 1、儿歌 2、古诗 3、字宝宝活动六、素质教育 1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼！3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要看红绿灯、要走斑马等）5、放假在家有陌生人敲门我们不能开。
6、不能开煤气和玩插座，以防中毒和被电到。
活动七、律动《手指运动》活动八、结尾 1、活动小结及家长工作的相关事项，总结本学期班务工作。
2、发放成长袋。