多功能室布置方案

多功能教室布置方案一、多功能教室系统设计的整体概述

二十一世纪乃是知识经济时代，信息技术正以惊人的速度传播开来。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击，尤其是大学。停留在“粉笔、教鞭和纸张”等固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性分析、潜力挖掘和能力培养等问题也需亟待解决。目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多功能教室系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。

多媒体投影系统是多功能教室中最重要的部分，包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声响并存的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。

多功能教室设计的整体思路如下：

支持视频流、音频流、控制流和数字流的全双向硬件传送，可在windows 7、Windows Vista 、Windows2003、DOS、UNIX、Linux、等

系统下直接运行。

多种控制模式，用户根据实际需要，选用独立控制机、独立控制台、教师控制合二为一、遥控器等多种控制模式，以及这些控制模式的组合。

系统设计包含多路音视频通道，同时支持教师音视频和外部音视频。方便各种AV设备的接入和集成，更可将全体学生分为两部分，分别用教师音视频和外部音视频两路节目同时授课。

选择标准插口，安装维护简单，避免硬件不兼容问题。

多功能教室所需设备的选择与使用基本上遵行最小代价律与媒体选择原理，

即遵行以下原则：

（1）方便性（2）显著性（3）吸引性（4）需要性（5）习惯性

二、多功能教室系统的主要设备与设备的使用及功能

多功能教室系统中包含的主要设备有：投影机一台、视频展示台一个、多媒体电脑一台、投影屏幕（电动屏幕）一幕、集中控制器一台、功放机一台、无线话筒两个、多媒体讲台、控制面板一个、音响一对、电灯若干（看情况而定）、窗帘若干、开关若干等等。

①投影机：

投影机是本系统中最重要的设备之一，所以投影机的好坏直接关系到系统的整体效果。投影机发展到现在经历了CRT阴极射线管，LCD液晶板和DLP数码光输处理器三个阶段。在现如今教育系统中我推荐使用LCD技术的投影机，因为它具有清晰度高、对比度高、色彩丰富饱满等优点，现在的LCD投影机最高支持分辨率可以达到1600×1200(UXGA)，使用时间可以延长至8小时以上，具有很高的亮度和高保真的图像色彩，可以方便地接入各种视频信号。它们体积小巧，重量轻，便于携带，而且价格适中。

综合所需要求又不失经济，我推荐使用EPSON 820 。如下图：

②视频展示台：

视频展示台又叫做实物展台，它的出现，渐渐取代了传统的胶片投影仪/幻灯机的大部分作用。视频展示台不但能将胶片上的内容、投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上，它的应用范围也大大超出传统的幻灯机。视频展台搭配投影机在教学中的应用可以称得上完美的组合，展台上的文档、实物、实验活动……都可以通过屏幕投射出来，让学生得到视觉上的享受。视频展台有多种设计："双侧灯台式"、"单侧灯台式"、带液晶监视器的展台（视频展台上的小液晶监视器让用户便于检查被投物图像，在展示过程中不用另外准备监视器，也不用看着屏幕放置被投物）、可以接驳计算机进行数据交换（计算机通过视频捕捉卡连接展台，通过相关程序软件，可将视频展台输出的视频信号输入计算机进行各种处理）等。

综合所需要求又不失经济，我推荐使用三星SVP 5210。

③集中控制器（TOP-2000）：

集中控制器就是用来控制其他设备的一种设备，从而方便使用者更高效的控制或是使用多功能教室中的设备，在此我介绍TOP-1000，这款产品，该产品集成了多媒体中央控制系统最常用的功能：三路音视频切换，二路计算机信号的切换，并具有投影机电源延时保

护功能，延长投影机灯泡的寿命、投影银幕的升降、面板音量控制，并实现一键开关机。这将会是学校简易多功能教室系统中集中

控制器的最佳选择，既能满足使用者的所需要求，又不会在价格上太昂贵。

综合所需要求又不失经济，我推荐使用三星巨龙TOP-2000 。

④多媒体电脑：

多媒体计算机在教室设备中占主要地位，是演示系统的核心，它的配置以满足教学需要，能够运行绝大多数教学软件为条件。如配置应在Pentittm200MMX、80G硬盘、1G内存、24倍速CD-ROM光驱以上。

⑤投影屏幕/电动屏幕:

投影屏幕的选择很是重要，所选择的类型应是最适合你的具体使用需要。例如：需要前投影屏幕可选择挂墙的类型或天花装嵌类型，而且还有手动、电动的规格；需要后投影幕的可选择硬幕或软幕。对于多功能教室来说，选用前投影屏幕即可，同时对于屏幕的选择来说还需要注意屏幕尺寸和屏幕面料的选择，选择最佳的屏幕尺寸：要选择最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积从而计划好观众座位的多少和位置的安排。首要的规则是选择适合观众的屏幕，而不是选择适合投影机的屏幕，也就是说要把观众的视觉感受放在第一位。我提供以下选择屏幕尺寸的标准参考：屏幕高度大约等于从屏幕到观众席最后一排座位的距离的1/6，这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容。屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度。屏幕底部应离观众席所在地面最少要有约122厘米左右。在具体选购屏幕前，还需要了解屏幕的主要技术指标。

增益：屏幕片入射光的能力。在入射光角度一定、入射光通量不变的情况下，屏幕某一方向上亮度与理想状态下的亮度之比，叫做该方向上的亮度系数，把其中最大值称为屏幕的增益。通常把无光泽白墙的增益定为1，如果屏幕增益小于1，将削弱入射光；如果屏幕增益大于1，将反射或折射更多的入射光。

视角：屏幕在所有方向上的反射是不同的，在水平方向离屏幕中心越远，亮度越低；当亮度降到50%时的观看角度，定义为视角。在视角之内观看图像，亮度令人满意；在视角之外观看图像，亮度显得不够。