中学绿色学校创建方案
创建绿色学校规划及实施方案（三篇）
创建绿色学校规划及实施方案引言：随着全球环境问题的日益严重，绿色学校的创建成为教育界关注的一个重要议题。
作为一所教育机构，为了培养有环保意识、具有可持续发展思维的学生，我们决定在____年创建一所绿色学校。
通过该方案，我们将努力实现学校的节能减排，提供良好的环境和启发学生的教育环境。
一、规划目标：1. 创建一个环保型校园，通过绿色技术与实践，减少能源消耗和废弃物产生；2. 培养学生的环境意识和可持续发展思维，引导他们成为未来的环保先锋；3. 为学生提供健康、安全和激发创造力的学习环境；4. 在整个社区中树立学校的绿色形象，以此激励他人关注环境保护。
二、具体实施方案：1. 能源管理：(1) 安装太阳能发电设备，利用太阳能为学校提供部分电力；(2) 在教室和公共区域使用节能灯，同时设置智能感应设备，当区域无人时自动关闭灯光；(3) 为教职员工提供培训，教育他们节约能源的方法，并制定相关政策鼓励他们在日常工作中节约能源。
2. 废物管理：(1) 设立垃圾分类回收站，教育学生正确分类垃圾，并开展相关的宣传活动；(2) 鼓励学生和教职员工使用可再生材料制作物品，并减少使用一次性塑料制品；(3) 推行厨余垃圾处理，建立学校的有机垃圾堆肥系统，将厨余垃圾转化为有机肥料。
3. 绿色建筑：(1) 在校园内修建绿色建筑，选用环保材料和节能设备，提高能源利用效率；(2) 添加室内植物，促进室内空气质量，并为学生提供自然观察与体验的机会；(3) 增加绿色空间，设计草坪和花园，为学生提供休闲和运动的场所。
4. 教育与宣传：(1) 在课程中加入环保教育内容，培养学生的环境保护意识；(2) 开展环保知识竞赛和活动，提高学生对环保问题的关注度；(3) 制作宣传海报和宣传册，向社区和学生家长介绍学校的绿色倡议和实践成果。
5. 合作与参与：(1) 与当地环保组织合作，举办绿色讲座和活动，邀请专家和志愿者参与；(2) 向家长、学生和教职员工征集环保倡议和建议，鼓励他们积极参与学校的绿色行动；(3) 与其他学校和机构建立合作关系，共同分享绿色学校的经验和实践。
创建绿色学校实施方案（通用23篇）
创建绿色学校实施方案（通用23篇）创建绿色学校实施方案篇1西流河一中中学创办于 1949年，座落在仙桃市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校” 作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。
特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的`方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。
一 .创建绿色学校的目标创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。
具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。
二 .创建绿色学校的策略1. 把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。
2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。
3. 把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。
绿色校园征文00中学开展创建绿色学校工作方案
绿色校园征文00中学开展创建绿色学校工作方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，我坐在办公室里，思绪像被这绿色感染的流水，缓缓流淌。
创建绿色学校，这不仅仅是一份方案，更是一份责任，一份对未来的承诺。
一、目标定位我们的目标很明确，那就是将00中学打造成一个环保、健康、和谐的绿色校园。
这不仅仅是提升学校的整体形象，更重要的是培养学生的环保意识，让他们在日常生活中实践绿色生活。
二、具体措施1.环保教育纳入课程体系环保教育不能仅仅停留在口头，我们要将其纳入课程体系，从小学到高中，每个年级都要设置环保课程。
这些课程不仅仅是理论，更是实践。
比如，让学生参与到校园绿化中来，亲手种植花草树木，体验劳动的乐趣，同时也让他们感受到绿色的重要性。
2.创建环保社团学校将成立环保社团，鼓励学生积极参与。
社团可以定期组织环保活动，如回收废品、清洁校园、宣传环保知识等。
通过这些活动，让学生在实践中提升环保意识。
3.绿色校园环境建设我们将对校园环境进行绿化、美化。
在校园内种植更多的树木和花草，打造绿色长廊、生态园等。
同时，加强对校园卫生的管理，确保校园的清洁和美观。
4.节能减排学校将采取一系列节能减排措施，如使用节能灯具、优化校园布局以减少能源消耗等。
同时，鼓励师生使用公共交通工具，减少私家车的使用，降低碳排放。
5.环保宣传利用校园广播、宣传栏、公众号等平台，定期发布环保资讯，宣传环保知识。
同时，举办环保主题的征文、绘画、摄影比赛等，激发学生的创作热情，提高他们的环保意识。
三、实施步骤1.调查分析对学校的环保现状进行深入调查和分析，找出存在的问题和不足，为后续的工作提供依据。
2.制定方案根据调查分析的结果，制定具体的实施方案，明确责任分工和时间节点。
3.宣传推广通过多种渠道宣传绿色校园的理念，提高师生的环保意识。
4.落实措施将方案中的各项措施落到实处，确保绿色校园建设取得实效。
5.监督评估定期对绿色校园建设进行检查和评估，对存在的问题及时进行整改。
中学绿色校园创建实施方案
中学绿色校园创建实施方案一、前言。
绿色校园是指在校园建设和管理中，以绿色环保为理念，以绿色生态为目标，通过科学规划、合理布局和有效管理，建设一个环境优美、资源节约、生态健康的校园。
中学绿色校园的创建不仅是学校环境建设的需要，更是学校教育教学的需要，是培养学生环保意识和责任感的重要途径。
为了推动中学绿色校园的创建工作，制定本实施方案。
二、创建目标。
中学绿色校园创建的目标是，通过全校师生的共同努力，使校园环境更加美丽，资源更加节约，生态更加健康，学校教育教学更加环保，学生环保意识更加强烈，学校成为环保教育的示范基地。
三、创建内容。
1. 绿化校园。
（1）加强校园绿化管理，增加绿化面积，提高植被覆盖率，打造校园绿色景观。
（2）开展植树造林活动，培养学生热爱植物、保护植被的意识。
2. 节约资源。
（1）加强校园节能管理，提倡节约用水、节约用电，开展资源节约宣传教育。
（2）建立废物分类处理制度，推动垃圾分类，减少资源浪费，保护环境。
3. 环保教育。
（1）开展环保知识宣传教育，增强学生环保意识，引导学生积极参与环保活动。
（2）组织环保实践活动，如清洁校园、植树绿化、废物回收等，培养学生环保行为习惯。
4. 校园管理。
（1）建立绿色校园管理机制，加强环保督导，推动环保工作落实。
（2）加强校园环境监测，及时发现和解决环境问题，保障校园环境质量。
四、实施步骤。
1. 制定中学绿色校园创建工作方案，明确责任部门和责任人，落实工作任务。
2. 开展绿色校园创建宣传教育活动，提高师生环保意识和责任感。
3. 建立绿色校园创建工作小组，统筹协调各项工作，推动绿色校园创建工作的顺利开展。
4. 加强环保设施建设，完善校园环保设施，提高环保管理水平。
5. 深入开展环保实践活动，引导学生亲身参与，增强环保意识和责任感。
五、成效评估。
1. 建立中学绿色校园创建的长效机制，持续推动环保工作的开展。
2. 定期开展绿色校园创建效果评估，总结经验，不断完善绿色校园创建工作。
中学绿色校园建设方案
中学绿色校园建设方案随着人们对环保意识的提升和追求可持续发展的理念的深入人心，绿色校园建设逐渐成为许多中学关注和实践的重要内容。
为了更好地推进中学绿色校园建设，本文将提出一些可行的方案和策略。
第一部分：绿色教育培养绿色教育是中学绿色校园建设的核心，通过课程设置和教育活动，引导学生认识和关注环境问题，增强环境保护意识和行动能力。
第二部分：节能减排措施提高能源利用效率是绿色校园建设的一个重要目标。
中学可以通过改善供暖、照明设备，推广节能技术和设备，限制电子设备使用等方式，减少能源消耗和二氧化碳排放。
第三部分：垃圾分类与资源回收垃圾分类和资源回收是中学绿色校园建设的一个重要环节。
学校应加强对学生的垃圾分类教育，设置垃圾分类回收站，积极参与废品回收活动，推动资源循环利用。
第四部分：绿色交通出行改善学生、教职工的交通出行方式，减少汽车和摩托车的使用是绿色校园建设的一个重要方面。
学校可以提供骑行停车场、倡导共享交通，鼓励步行和骑自行车上下学，减少碳排放。
第五部分：生态园区建设打造生态园区是中学绿色校园建设的一个重要内容。
学校可以利用闲置土地建设花草园、果园和蔬菜园，开展有机农业和生态教育，提供与自然环境互动的机会，培养学生对自然的热爱和保护意识。
第六部分：水资源保护合理利用水资源、加强水资源保护是中学绿色校园建设的一个重要方面。
学校可以加强对学生的节水教育，改进供水设备，建设雨水收集系统，推广用水科技成果，减少水的浪费和污染。
第七部分：建筑绿色改造学校建筑的绿色改造可以有效降低能源消耗和环境污染。
学校可以在新建和改造中选择环保材料和技术，利用自然光和自然通风减少对电力的依赖，改善室内空气质量，提升学习和工作环境。
第八部分：推广绿色文化推广绿色文化是中学绿色校园建设的一个重要环节。
通过举办绿色文化节、开展绿色宣传活动，提升师生对绿色生活方式的认识和积极参与度，形成浓厚的绿色校园氛围。
第九部分：参与社区绿色建设学校作为社区的重要组成部分，应参与社区绿色建设，组织学生开展环境保护志愿服务活动，与社区居民一起参与垃圾分类、植树绿化等环保行动，共同推进绿色校园建设。
中学绿色校园创建工作方案
中学绿色校园创建工作方案为贯彻落实有关文件要求，建设绿色校园，为完善我校的环境教育宣传工作，全面提高我校师生的环境保护意识，进一步规范我校环境保护工作，发挥环境育人作用，特制定创建“绿色学校”工作规章制度。
一、指导思想以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。
二、总体目标从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。
集中开展“五个一活动”，动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有XX中学的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学校园文化，促进学校良性可持续发展。
三、创建原则（一）整体发展原则学校在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动学校在管理的各个领域，如行政管理、教务教学管理、思想道德管理、团队管理、后勤管理中，融入环境保护与可持续发展的思想。
（二）共同参与原则创建“绿色学校”活动是一个共同参与的过程，学校不仅要制定出相应的计划、指标及实施方案，而且强调明确各自的职责，校长、中层领导、一般教职员工及学生根据自己的职责，积极参与创建绿色活动，推动创建活动的开展。
同时鼓励家长、社会、有关专家、媒体、等相关机构及相关人员的有效参与。
（三）循序渐进原则“绿色学校”活动应当是一个保持发展的过程，没有最好，只有更好。
在创建绿色学校过程中，特别是环境建设和开展环境教育活动方面应依据本地本校的现实基础和条件，制定切实可行的措施，循序渐进，逐步提高。
（四）灵活多样原则根据XX中学的自身特点，认真分析自身的条件，有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，突出，发挥师生智慧，充分体现活动和参与方式的多样性，积极推进“绿色学校”创建活动。
创建绿色学校实施方案（3篇）
创建绿色学校实施方案一、背景及目标随着环境问题的日益严重，越来越多的学校开始关注环境保护和可持续发展的问题。
绿色学校是一种注重环境保护和可持续发展的教育概念，旨在通过教育和实践，培养学生的环保意识和行为习惯，并提供一个以可持续发展为导向的校园环境。
本方案旨在提出一套全面的绿色学校实施方案，包括校园环境改善、教育教学改革、资源利用优化等方面的内容，以实现学校的绿色转型目标，并树立良好的环境保护示范。
二、校园环境改善1. 建设环保校园首先，学校应加强对建设环保校园的规划与设计。
在校园规划中，要考虑到绿化覆盖率的提高，建筑设计的智能化和节能化，以及雨水收集和利用等方面。
此外，还应鼓励学生和教职工参与到校园环境的改造中，通过植树、花坛布置等活动增加绿化面积，提高校园美观度。
2. 促进垃圾分类与回收利用为了有效地解决学校垃圾处理问题，需要对垃圾分类进行推广和宣传。
学校应通过设置分类垃圾桶，并制定详细的垃圾分类制度。
此外，还要组织学生参与垃圾回收利用活动，培养学生的环保意识和责任感。
3. 节约用水与节能减排学校应积极推广水资源的节约利用，通过鼓励学生采用节水设备，加强对学生节约用水的宣传教育，从而实现节约用水的目标。
同时，学校还应加强教职工和学生对节能减排的宣传教育，鼓励使用节能设备和灯具，并将节能减排的意识贯穿于学校的管理与运营中。
三、教育教学改革1. 引入环保教育课程学校应将环保教育课程纳入课程体系，制定一系列的环保教育课程，通过课程的设置和改革，培养学生的环保意识和行为习惯。
2. 组织绿色活动和实践学校可以组织一些绿色活动和实践项目，如绿色科技展、环保讲座、开展环境保护调研等，通过实践活动的方式加深学生的环保认识，提高他们的环境保护意识。
3. 创建绿色学校资源中心学校应建立绿色学校资源中心，收集和整理与绿色学校相关的教育资源，包括教材、教学课件、研究报告等，为教师提供参考和借鉴，促进绿色教育的开展。
四、资源利用优化1. 推广可持续的食品与饮食学校应优先选择可持续发展的食品供应商，推广绿色饮食，减少食品浪费，并提供有机种植的蔬菜和水果。
中学绿色校园创建实施方案
中学绿色校园创建实施方案为贯彻落实上级创建绿色校园的相关文件，加强我校对学生的生态文明教育，培养社会责任感和实践能力，提升思想和道德素质，结合我校实际情况制定本方案。
一、总体目标深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育长效机制，积极开展绿色校园建设活动。
我校将严格按上级指示标准进行校园绿色建设，促进绿色校园及生态文明教育及宣传工作进课堂，逐步完善相关制度，方案等。
加强绿色校园规划，提高全体师生的生活学习环境，使其能获得满足感、幸福感。
二、基本原则1、目标性原则，根据上级相关文件指示，合理制定我校绿色校园建设实施目标。
加强绿植的覆盖率，提高绿化带的艺术感，渗透生态文明教育，提升全体师生对绿色校园建设的认识程度。
2、合理性原则，根据校园实际情况，进行科学合理的规划，做好整体设计，细化区域布置，既要合理美观又要由一定的文化氛围。
3、发展性原则，一方面认真落实上级关于绿色校园建设的规定和标准，另一方面将绿色校园建设和学校长远发展结合，促进绿色校园工作的长效性和发展性。
三、创建内容1、开展生态文明教育开展生态文明进课堂活动，在教育教学活动中不断融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护、垃圾分类等相关知识，将教育教学内容与学生身边的，日常的环境相结合，鼓励学生从多角度去认识和理解绿色发展。
要求教师将绿色文明教育情况写入教案。
2、实施绿色规划管理结合我校所处的地理位置、气候、环境以及经济情况，优化校园内部空间布局，合理规划绿地和绿植的搭配，提升校园绿化、美化、清洁化水平，积极开展校园能源环境监测，有效处理生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运营管理。
3、加强校园环保建设积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，有序推进既有建筑绿色化改造和运行。
着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，深入开展能源审计、能效公示、合同能源管理和合同节水管理。
创建绿色学校实施方案(三篇)
创建绿色学校实施方案(____年度)一、创建活动目的我校本着“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，为配合全球环境保护运动，使少年儿童健康快乐地成长，学校认真贯彻落实《全国环境宣传和教育行动纲要》的精神，积极开展绿色环境教育活动，把加强环境保护教育培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境。
学校的绿化、净化、美化、阵地化工作已取得一定成效。
为了进一步让学生了解更多的环保知识及存在的环境问题，明确环境污染的危害性，懂得人与自然和谐共存的道理，增强学生综合观察、分析问题的能力，动手制作能力及初步审美鉴赏能力，激励学生热爱大自然，珍爱生命的情感，学校特制定创建省级绿色学校实施方案，把创建活动作为学校的一大重点工作，被淮安市创建国家环境保护模范城市办公室评为”争创省级绿色学校示范单位”。
二、具体实施计划(一)完善制度：领导重视，管理有序绿色环境教育是推进中小学环境保护素质教育，加强____精神文明建设的重要组成部分，也是发展环境保护事业的实施科教兴国和可持续发展策略的基础工作。
我校根据上级文件精神，学校____领导高度重视，成立了以校长为组长，以德育处、教导处、总务处、团队负责人为成员的“环境教育领导小组”，负责____指导师生开展环境教育活动。
领导小组定期召开会议，研究学校的环境建设和环保教育，给学校环境建设和环保教育指明方向。
为维护我校优美、整洁、文明的绿色环境，给全校师生员工创造一个良好的学习和生活环境，我们制订了校园绿化管理制度，行文下发到各班级、科室和家属区，要求认真学习、严格执行。
我们的口号是：“人人争做小卫士”。
我们的卫生标准是：“窗明几净、____”。
我们重视创建活动中的检查监督，要求坚持学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。
同时，学校非常重视教师培训认真制定环境教育培训计划，每学期两次____教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。
中学绿色校园建设方案
中学绿色校园建设方案一、背景介绍绿色校园建设是目前社会关注的热点之一，它通过环保、健康、可持续性等方式来提升学校的环境质量和教育品质。
本文将介绍中学绿色校园建设方案，以期为中学绿色校园的建设提供可行性和实用性的参考。
二、资源循环利用中学绿色校园建设的核心之一是资源的循环利用。
学校可以积极协调各方资源，例如，利用废物分类回收系统，将废旧纸张、瓶罐等资源进行分类，进行再利用。
此外，学校可以充分利用自有资源，如雨水收集系统、太阳能发电系统等，实现能源的循环利用。
三、植物景观设计植物景观设计是中学绿色校园建设不可或缺的一环。
学校可以利用校园内的空地和墙壁，进行花草树木的种植和布置。
这不仅能够美化校园环境，有利于学生的情绪调节，还能够吸收二氧化碳，净化空气，改善学习和生活环境。
四、节能减排措施中学绿色校园的节能减排措施是建设的关键之一。
学校可以通过提高建筑物的节能标准，更新节能设备，提升能源利用效率。
此外，学校可以进行能源管理和监控，确保能源的合理利用，减少能源浪费。
同时，加强环保宣传教育，提高学生的节能意识，共同参与到绿色校园建设中。
五、健康食堂建设中学食堂是学校绿色校园建设中不可忽视的一环。
学校可以引入有机食材，控制食品添加剂的使用，注重食品的安全和健康。
同时，设立蔬菜种植区，培养学生参与种植的意识，提供健康的膳食，营造健康的饮食习惯。
六、环境教育课程推广中学绿色校园建设与环境教育课程的推广相辅相成。
学校可以通过开设环境保护、生态文明等相关课程，提高学生对环境问题的认识和理解。
此外，学校还可以组织各类环保活动，如植树造林、环境保护宣传等，培养学生的环保意识和行动能力。
七、社团活动融入绿色校园建设学校社团活动是培养学生综合素质的重要途径之一。
中学绿色校园建设可以通过社团活动的融入来进行推动。
学校可以设立绿色社团，如环保社团、园艺社团等，通过社团的活动来培养学生的实践能力和环境保护意识。
八、媒体宣传推动中学绿色校园建设需要得到社会的广泛认可和支持。
初级中学创建绿色学校实施方案
初级中学创建绿色学校实施方案初级中学创建绿色学校实施方案引言：随着环境污染和资源浪费的日益严重，保护环境已成为全球共识。
作为学校，我们应该肩负起培养学生环保意识和保护地球的责任。
本文将重点介绍初级中学创建绿色学校的实施方案。
一、确定目标和意识培养1. 制定目标：设定绿色学校的目标，如降低能源和水资源消耗，减少垃圾产生，培养学生环保意识等。
2. 树立意识：开展环保意识教育，组织学生参与绿色活动和社区服务，鼓励师生对环境问题的关注和行动。
二、改善学校建筑和设施1. 节能设施：安装节能灯、自动感应水龙头、智能温控设备等，减少能源消耗。
2. 建筑材料选择：选用可再生材料和环保材料，减少对自然资源的压力。
3. 雨水收集系统：建设雨水收集系统，将雨水用于植物浇水和冲厕。
4. 绿化环境：增加树木、草坪和花卉，改善空气质量和校园的生态环境。
三、减少能源消耗1. 电力使用：教室和办公室要求关闭空调、电脑等电气设备，充分利用自然光线。
2. 能源教育：开展能源教育课程，让学生了解能源消耗的重要性并提供能源使用的技巧。
3. 天然气使用：规定合理使用热水器、炉灶等燃气设备，避免能源的浪费。
四、垃圾分类和减少垃圾产生1. 垃圾分类：在校园内设置垃圾分类桶，鼓励学生将废纸、塑料、玻璃等垃圾分类回收。
2. 减少用纸：提倡双面打印，使用可重复使用的文件夹和笔记本。
3. 环保餐具：鼓励学生自带饭盒和水杯，避免使用一次性餐具。
五、推广绿色出行方式1. 步行和骑自行车：鼓励学生步行或骑自行车上学，减少汽车尾气排放。
2. 公共交通：宣传使用公共交通工具，组织学生集体出行。
3. 拼车：鼓励学生之间互相拼车上下学，减少车辆排放。
六、开展环保活动和社区合作1. 校园植树：组织学生和教师参与校园植树活动，增加学生对绿化环境的关注和保护。
2. 社区清洁日：定期组织学生参与社区清洁日活动，增强环保责任感。
3. 垃圾回收：与社区合作，建立垃圾回收站点，提倡学生回收利用废品。
中学绿色学校创建方案
中学绿色学校创建方案1、负责学校环保设施建设，包括绿化、垃圾分类、节能等方面的工作。
2、制定并实施学校环保管理制度，监督环保设施的使用情况。
3、组织学校环保宣传活动和环保意识调查，提高师生的环保意识。
教务处1、制定环保教育课程计划，推广优秀的环保教育教学案例。
2、加强对教师的环保教育培训，提高教师的环保意识和教育水平。
3、组织学生参加环保实践活动，如植树、垃圾分类等。
政教处1、负责学校环保法律法规的宣传和普及。
2、组织学生参加环保知识竞赛和环保主题演讲比赛，提高学生的环保知识水平。
3、加强对学生的心理健康教育，培养学生的环保责任感和社会责任感。
团委1、组织学生参与“绿色行动”，如垃圾清理、环保宣传等。
2、开展环保志愿者服务活动，如为社区居民提供环保咨询等。
3、组织学生参加环保主题的社会实践活动，如参观环保企业、环保展览等。
年级组1、制定年级环保计划，组织学生参加环保实践活动，如植树、垃圾分类等。
2、开展环保主题班会，提高学生的环保意识和环保知识水平。
3、组织学生参加环保主题的文艺活动，如环保主题演讲比赛、环保主题诗歌朗诵等。
四、创建成果1、学校建立了完善的环保管理制度，实现了环保设施的全面覆盖。
2、学生的环保意识和环保知识水平得到了显著提高，积极参与环保实践活动。
3、学校与家庭、社会形成了良好的环保教育合作机制，形成了“绿色学校、绿色家庭、绿色社区”的良好局面。
XXX秉承“地球是人类的家园”的指导思想，将绿色教育、环保教育纳入学生素质教育和精神文明建设的重要议事日程。
创建“绿色学校”是提高学生环保意识和社会责任感的重要途径。
为此，我们制定了以下创建目标：建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络；优化环保教育工作，使其融入各学科教育之中；创建多样化的活动，促进学生环保意识的发展。
为了实现这些目标，我们采取了以下主要措施：建立领导机构，强化班主任和学科教师的教管机制；部门具体分工，完善监督、检查机制；建立学校绿色学校创建领导小组，规划创建绿色学校总体工作，创建工作列入学校工作重要议事日程和督导工作；各部门分工明确，分别负责学校环保设施建设、环保教育课程计划、环保法律法规宣传、环保志愿者服务活动、年级环保计划等。
绿色学校创建活动方案(精选5篇)
绿色学校创建活动方案(精选5篇)绿色学校创建活动方案篇1一、指导思想以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、工作目标(一)通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
(二)通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：1、“三个知道”即：(1)让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分;(2)让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为;(3)高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。
2、“两种感受”即：(1)让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感;(2)让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
(三)以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景如眼，净化心灵”的目的。
三、创建安排1、第一阶段：宣传发动阶段，组织有关人员培训，学习相关文件，熟悉考核验收标准，了解学校全面情况，做好总体规划，制定好工作实施方案、工作计划。
2、第二阶段：各职能部门按照经审核的工作计划开展工作，美化绿化校园。
3、第三阶段：对照标准进行工作自查，查漏补缺。
4、第四阶段：总结提高，申报大秦学区“绿色学校”评审。
中学创建绿色生态学校计划及实施方案
*中心中学绿色生态校园建设规划及实施方案一、指导思想以构建平安和谐校园为指针，坚持以人为本的可持续发展观，以加强学校校园绿化建设为切入点，强化校园绿化美化规范化管理，以增强校园文化内涵，积极创造适宜、优美的校园育人环境，努力创建平安、健康、文明的和谐校园。
二、工作目标我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。
注重基础工作，实抓长期工作，抓基础思长远，注重品种搭配。
并加大设施投入，改善办学条件，力争在2011年努力实现校园绿树成荫，校园绿化覆盖率50%，校园环境优雅，硬件设施一流的奋斗目标。
三、工作任务1、在绿化美化工作上：一是保持现有绿化林木的管理，二是补充绿化苗木，并注意合理搭配。
2、调整布局。
改造现有绿化带和校园教室前的花园，以达到局部绿化与全校整体绿化相协调的目标。
3、创造条件重新改造学校主干道两侧绿化带。
四、工作步骤及要求今年学校绿化美化建设分五个步骤完成。
分五个阶段：第一阶段：宣传发动成立绿化美化工作领导小组，明确任务。
召开全体教职工工作会议，宣传发动，使全体教职工了解校园文化建设在学校教育教学工作中的意义，提高思想认识，更新观念，积极参与到此项工作中。
第二阶段：启动规划阶段学校对现有绿化情况进行现状分析，绿化总面积是多少，有可能绿化地多少，然后计划种植可种植的花草树木。
第三阶段：完成任务阶段全校师生行动起来，积极投身于全校绿化美化建设工作中。
创造一切条件，做好绿化美化硬化建设工作。
第四阶段：检查评比阶段学校绿化美化工作领导小组将对完成的工作进行检查验收，确保此项工作做好，做实，做出成效。
第五阶段：总结宣传阶段结合六月份主题教育“校园文化展示”活动，总结校园文化建设的成绩和存在的不足，积极改进，并对社会开放把家长请进来参观提议，以此推动校园文化建设工作长期良性运行。
五、工作措施1、建立校园绿化工作机制。
全校上下要转变观念，提高认识，把绿化美化工作当作学校首要工作来抓，动员和组织全体师生积极参与校园绿化美化工作。
高中教育绿色校园建设方案
高中教育绿色校园建设方案为了促进高中教育的可持续发展，提供健康、安全、环保的学习环境，我们制定了以下高中教育绿色校园建设方案。
一、绿色能源的应用为了减少对环境的污染和能源的消耗，我们将推动在校园内使用绿色能源。
首先，在校内搭建太阳能发电系统，利用太阳能资源为校园的电力供应提供一定的保障。
同时，在校园内设置风力发电设施，充分利用自然风能，提供额外的可再生能源。
二、建筑设计与绿色垃圾处理在校园建筑设计方面，我们将优先选择环保材料和低碳建筑技术。
同时，在建筑物周围植栽绿色植物，提高空气质量，并增添校园的美观。
为了进一步减少垃圾对环境的影响，我们将推动学校实施分类垃圾处理制度，并提供相应的垃圾分类设施，鼓励师生积极参与垃圾回收和再利用。
三、节约用水与雨水利用在校园用水管理方面，我们将加强节约用水的意识教育，提高师生节水意识，并在校园内设置节水设备，如水龙头及马桶冲洗器均采用节水型设备。
同时，我们将开展雨水收集利用工程，将雨水用于冲洗马桶、浇灌绿化等方面，减少对自来水资源的依赖。
四、环境教育与绿色出行通过开展环境教育活动，我们将引导师生养成环保的生活习惯，提高环境保护意识。
在绿色出行方面，学校将提供自行车存放点，并鼓励师生使用自行车或公共交通出行，减少汽车尾气对环境的污染。
五、绿色食品与农耕教育为了保障师生的健康，我们将加强对食品质量的监管，并优先选择无公害食品和有机农产品提供给师生。
此外，我们将在校园内开展农耕教育活动，让师生了解农耕的过程，培养他们对大自然的关爱和对农耕文化的认同。
总结：通过以上方案的实施，我们旨在为高中教育提供一个绿色、环保、可持续发展的学习环境，培养学生爱护环境、保护地球的意识和行动。
我们相信，这样的绿色校园将有助于提高学生的学习积极性和身心健康水平，培养出更多为社会和环境做出贡献的优秀人才。
2023年中学创建绿色学校工作计划(通用6篇)
2023年中学创建绿色学校工作计划（通用6篇）中学创建绿色学校工作安排1一、意义和宗旨学校重视环境教化工作，仔细组织学生搞好各种环保教化活动。
学校主要结合劳动教化、综合实践，在培植花木，绿化校内中做了大量工作。
校内环境美丽，空气清爽。
二、创设良好的教化环境本着到处有教化的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增加学生自主学习的自觉性。
制作宣扬标语，规范师生绿色行为。
严格执行检查监督制度，搞好环境爱护工作，创设漂亮清爽的校内环境，形成环境教化氛围。
三、仔细搞好环保培训工作为了使广阔老师驾驭环保学问，提高业务工作实力，更有效地对学生进行环保教化，学校领导组织老师开展有关环境教化学习和活动。
不断提高老师的理论水平和环境教化实力。
四、仔细做好环境教化工作通过学校宣扬栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、学生家长及社会进行宣扬教化，使绿色教化在家庭、新农村扎根、开花、结果。
五、仔细做好课内教化。
1、各学科仔细进行渗透教化，把环保教化，寓于教学之中。
老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教化工作。
2、加强环境教化，使学生初步驾驭环保学问，增加学生环保意识。
3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教化。
要求每班每学期最少进行两次环境教化专题或渗透教化。
4、聘请县环保局班干部来校上环保教化课，使老师和学生更多地了解一些环保学问。
六、仔细组织课外实践活动1、以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导老师，能够定期搞好环保活动。
2、仔细组织学生参与学校绿化、美化、净化校内劳动。
主动开展“筑起一片绿色天地”活动。
定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。
在净化校内方面，师生开展“身边无废物”活动，刚好清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。
中学绿色校园实施方案
中学绿色校园实施方案
随着社会的发展和人们环保意识的增强，建设绿色校园已经成为中学教育的重
要内容。
为了营造一个良好的学习环境，提高学生的环保意识，我们制定了以下中学绿色校园实施方案。
首先，我们将在校园内开展环保教育活动。
通过组织各种形式的讲座、展览和
实地考察等活动，让学生了解环保知识，培养环保意识，激发他们保护环境的积极性。
其次，我们将建立绿色校园管理制度。
制定并完善垃圾分类、节约用水、节约
用电等管理规定，引导全体师生养成良好的环保习惯，减少资源浪费，保护环境。
另外，我们将开展植树造林和绿化校园的活动。
通过植树、绿化等方式，美化
校园环境，增加绿色植被覆盖率，改善空气质量，为师生提供更好的学习和生活环境。
此外，我们还将推广绿色交通出行方式。
鼓励学生和教职工多步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等环保出行方式，减少汽车尾气排放，降低校园交通对环境的影响。
最后，我们将建立绿色校园监测体系。
通过安装环境监测设备，定期对校园环
境进行检测和评估，及时发现和解决环境问题，确保校园环境的安全和健康。
总之，中学绿色校园实施方案旨在引导学生和教职工养成良好的环保习惯，营
造一个清新、美丽的校园环境，为可持续发展做出贡献。
希望全体师生共同努力，为建设绿色校园贡献自己的一份力量。
让我们携手共建一个更加美好的未来！。
中学生绿色校园建设方案
中学生绿色校园建设方案绿色校园建设方案随着环境保护意识的逐渐增强，绿色校园建设成为了中学教育中的重要内容。
本文将就中学生绿色校园建设方案展开探讨，并提供一些可行的建议。
一、引言现今世界正面临环境问题的挑战，环境保护已成为全球关注的焦点。
中学生是未来社会的主力军，他们应该在校园中培养环保意识，积极参与绿色校园建设。
二、节约用水水是生命之源，节约用水是绿色校园建设的重要方面。
中学可以设置节水器具，如带有感应器的自动洗手台、淋浴室等。
同时，中学还应该开展节水意识教育活动，让学生了解水的重要性，提倡他们从小事做起，养成良好的用水习惯。
三、推广垃圾分类垃圾分类是绿色校园建设的重要内容之一。
中学可以设立不同颜色的垃圾桶，标明可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等分类。
同时，中学还应该开展垃圾分类教育，让学生了解垃圾分类的重要性和具体做法，并组织相关的实践活动。
四、倡导绿色出行中学可以鼓励学生选择绿色出行方式，如步行、骑自行车或使用公共交通工具。
同时，学校还可以组织自行车修理、维护培训等活动，提高学生对自行车的使用率，减少对汽车的依赖。
五、推广环保饮食食品安全和营养健康一直备受关注，在绿色校园建设中同样重要。
中学可以引入绿色食品，如有机蔬菜、无添加剂的食品等。
同时，学校食堂可以制订合理的饮食方案，减少食物浪费。
六、绿化校园绿化是绿色校园建设不可或缺的一部分。
中学可以合理规划校园绿化，如种植多样化的树木和花草，建设小型花坛和草坪。
同时，学校还可以开展植树活动，让学生亲自动手参与其中，增强对环境保护的理解与认同。
七、开展环保教育环保教育是培养学生环保意识和行为习惯的重要途径。
中学可以开展环保主题知识讲座、研讨会等活动，邀请专家学者解答学生疑问，增加学生的环保知识。
同时，中学还可以组织环保实践活动，让学生通过亲身实践感受环保的重要性。
八、建设环保设施中学可以在校园中建设各种环保设施，如太阳能供电系统、雨水收集系统等。
这些设施的引入可以减少能源消耗和对自然资源的依赖，提高学校的自给自足能力。
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中学绿色学校创建方案
德福县第4中学“绿色学校”创建实行方案
1、指点思想地球是人类的家园。
对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推动素质教育，都具有10分重要的意义。
我校全面贯彻落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》，以“绿色学校”创建为契机，推动我校学生的素质教育和精神文明建设，培养学生的环境意识和社会责任心。
2、创建目标 1．建立学校、家庭、社会3结合的主体教育网络。
培养1支合格的具有1定环保意识、环保知识的师生队伍，并由此来增进本镇居民的环保意识。
全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2．环保教育工作优良化。
以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育当中。
3．创建活动多样化。
以活动为手段，增进学生环保意识的发展，使他们主动投身于“绿色学校” 创建活动。
3、主要措施（1）建立领导机构。
1、成立绿色学校创建领导小组。
明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责调和工作，分管副校长主抓和督导工作，总务处、教务处、政教处、教研处、团委、年级组紧密配合，将环保教育纳入到教育教学活动中。
组长：袁勇（组织领导、调和“创绿”各项工作）副组长：范本泽（负责创建的宣扬工作）何明跃（负责绿色学校创建工作）王永培（负责师生“创绿”活动展开工作）组员：张翔宇
（负责“创绿”设施建设）吴光跃（负责“创绿”学生环保教育）冯永（负责“创绿”课题研究及教师论文撰写工作）陈作奇（负责“创绿”学生活动的展开与宣扬工作。
）胥乾坤（负责“创绿”台帐工作）钟卫（负责“创绿”方案计划的制定）各班主任负责本班各项学生“创绿”工作 2、强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐渐展开教育活动。
定期召开专题会议，推动校环保工作。
（2）部门具体分工。
校长办 1、成立学校绿色学校创建领导小组，计划创建绿色学校整体工作，创建工作列入学校工作重要议事日程和督导工作。
2、征订有关环境教育报刊、杂志、宣扬等有关环境教育文件。
3．有计划选派领导和教师参加市以上组织的环境教育培训班学习。
指定专人负责资料档案管理：学校、年级、班级各种专项活动计划、总结、图片等资料整理齐全，管理妥善。
总务处 1、继续规范校园布局，使教学区、生活区、运动区布局日益公道；环境美化。
2、与社会有关单位特别是环保部门的合作，争取社会各界对我校创建工作的大力支持。
3、管理校园花草树木，布局公道，给学学创设学习、参观、小憩理想园地。
教务处 1、学校教务处每期制定环境教育计划、措施和总结。
2、各科教学有机地展开环境教育课堂渗透，做到教案有记录，渗透有效果。
政教处 1、制定保护环境、爱惜学校绿化有关管理条例，加大学校订绿化环境的保护力度。
2．展开环保专题的计划和专门活动内容，并整理“创绿”台帐工作。
3、加强对学生良好卫生习惯养成的教育，制定学校卫生标准及卫生管理条例，做到校园净化、课室整洁、厕所干净无臭味、食堂符合卫生标准，消灭卫生死角。
4、教育学生稳定丢、乱倒垃圾、不高声喧哗，自觉节俭能源，教师校内不吸烟，积极参加创建活动。
5、对校园绿化区采取学校计划管理，划段分班保护，落实责任。
团委 1、展开“植树节”、“世界环境日”、“美我绿化区，护我绿化区” 等多种活动，强化学生环保意识。
2、宣扬活动：每学年举行1次环境教育宣扬周。
设立环境教育宣扬栏、班级环保黑板报，在植树节、环境日有组织展开宣扬活动。
3、组织1⑵次环保知识比赛，加强师生对环保知识的掌握，推动“绿色学校”创建活动。
教研处 1、展开环境教育科研工作，鼓励师生撰写有关环境教育论文，并争取在刊物上发表。
2、通过学校网站、县教育网等平台宣扬、渗透和提升教师环境保护的意识和能力，增进环境教育工作有效展开。
（3）大力宣扬，增进环保意识 1、设立宣扬栏。
充
分利用板报、广播、图书室、电教多媒体装备宣扬环保知识，环保动态，并捉住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日等，组织宣扬活动。
2、发动学生走向社区村组宣扬环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，展开环保活动。
3、成立监督小组。
组织学生干部成立监督小组，对全校师生的平常行动进行文明监督。
（4）教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。
1、建立榜样，充分发挥带动作用。
在学生和教师中发现环保标兵，建立榜样。
在学生中构成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣扬活动。
2、环保知识比赛。
学校不定期组织环保知识比赛，强化学生对环保知识的掌握。
3、展开各种环保主题活动。
进行多种环保系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每滴水，每片绿叶、每寸土地。
（5）加强校园环境建设。
充分发挥创建“绿色学校”的育人作用。
教育师生要“以城里人的眼光”看待校园卫生，强化“窗明几净、1尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网无卫生死角，厕所无异味。
妥善处理污染性垃圾，尽量减少对环境的侵害。
各负责人要坚持定期检查，按计划实行，努力做到全员参与，保证深入落实。
切实将创建“绿色学校”工作纳入学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质。
4、创建步骤 1、成立创建“绿色学校”领导小
组，并在主管部门为创建备案。
2、对比“绿色学校”创建评估标准，对学校内部环境及环境教育现状进行分析。
其次，根据调查情况，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费允许的条件下，从课堂渗透、课外和校内和社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面斟酌，制定切实可行的方案。
3、组织教职工培训，充实所需的资料和装备，各部门建立“绿色学校”档案，为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件。
4、自我检查与纠正，学校定期进行检查或外的考察。
发现问题及时进行纠正，不断提高学校的创建水平。
5、申请验收。
通过自评证明学校已到达了本地绿色学校的评估标准后，向德福县教育局申请“绿色学校”命名。
（1）活动具体安排： 1．宣扬教育活动（6⑺月）（1）利用“国旗下的讲话”进行启动宣扬教育，围绕创建绿色学校主题，组织1次“国旗下的讲话”由团委安排人员作专题讲话。
（2）专题教育各班利用午休时间观看有关环保节能宣扬片。
（3）环境宣扬（各班班主任负责），以绿色环保为主题，通过学校橱窗、班级黑板报，校园广播大力进行环保宣扬、环境知识普及教育。
（4）学科环境教育的渗透（任科教师）。
（5）家庭环保节能渗透。
下发《公民环保节能行动自律细则》。
利用晨会、课间操课宣扬环保节能科学知识，发动学生从我身旁小事做起，小手拉大手。
（2）展开绿色环保行动（9⑴2月） 1、设计1
条绿色环保宣扬标语。
（9月）活动参加对象：全校各班学生。
活动要求：围绕主题“绿色、环保、节能”设计标语，要求言简意赅，朗朗上口。
各班最少挑选最好的2句绿色环保宣扬标语于上交团委参与评比，团委从当选制作。
2、创建1个班级绿意角。
（9月）活动参加对象：1至6年级各班学生。
活动要求：全校各班展开1次“我为班级添绿”活动，发动学生自愿带绿色植物进班级，为班级增加1份绿色。
每班可根据绿色植物的棵数，在班主任的精心挑选和布置下，组织学生发挥创新能力，将生物养殖、植物种植等融为1体，创设“绿意角”。
3、从身旁的小事做起（节俭电能）活动参加对象：1各班学生。
活动要求：人人都要做到节俭用电，团委将不定期进行检查，每月末学校将进行评比。
4、展开1次绿色环保主题班会。
活动参加对象：全校各班学生。
活动要求：主题班会是学生10分爱好的活动情势，各班主任要根据自己班级的实际情况设计切实可行的活动方案。
我们相信，在各级领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校将打造成为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为1体的“花园式学校”。
德福县第4中学 2014年6月。