(word完整版)小学数学五年级下方向与位置测试题

五年级数学下册试题《4.方向与位置》-单元测试4 青岛版含答案

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)在平面图上，点A和点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，A的位置是（）A.（6，2）B.（6，7）C.（2，2）D.（ 2，6）2.(本题5分)图书馆在市政府北偏东40°方向500 m处，则市政府在图书馆( )方向500 m处。

A.南偏西40°B.南偏东40°C.北偏西40°3.(本题5分)下面说法错误的是（）A.用数对（2，3）表示的位置在第2列，第3行B.以大树为起点，向东走3m记作+3m，向西走3m，记作-3mC.小明的生日是2010年2月29日4.(本题5分)如图的方格中，的位置可以这样表示：先说数字1，再说数字3．用这样的方式，的位置可以表示为（）A.先说数字3，再说数字2B.先说数字1，再说数字3C.先说数字3，再说数字10D.先说数字2，再说数字35.(本题5分)王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（ 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)新村在李庄的北偏东，约43°的方向上，距李庄2千米；那么，李庄在新村的____偏____，约____度的方向上．7.(本题5分)在图上标出建筑物的位置时，需要先确定距离，再确定方向____（判断对错）8.(本题5分)同学们排成方队做操，李明在第10列第8行，用数对表示为____，小方所在的位置用数对表示为（8，7），她在第____列第____行．9.(本题5分)数对（3，X）可以表示第3列任意一行的位置．____．（判断对错）10.(本题5分)小狗的位置在（____，____）老虎的位置在（____，____）小猴的位置在（____，____）大象的位置在（____，____）熊猫的位置在（____，____）11.(本题5分)小丽在教室的第4列第6行，用（4，6）表示，小静的位置是（5，3），她在第____列第____行，小丽后面同学的位置是____．12.(本题5分)（1）淘气从家向____走____米，再向____走____米到学校．（2）从体育馆向____走____米，再向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（3）亮亮从学校向北走300米，再向西走200米到家，用“○”标出亮亮家的位置．（4）军军从淘气家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”标出军军家的位置．（5）军军从家向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（6）学校离____家最远，是____米．（淘气、军军）13.(本题5分)点A在方格图中的第3行第2列，它的位置用数对表示是（3，2）．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)①写出图中四边形各个顶点的位置．A （3，8 ），B（____，____），C （____，____），D（____，____）．②把四边形先向下平移2格，再向左平移3格，这时顶点的位置可以表示为A（____，____）；C（____，____）．15.(本题7分)如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于____区域内．小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是60°，请在图中准确地标出小明家的位置．16.(本题7分)（1）写出三角形各个顶点的位置．（2）画出三角形向上平移5个单位后的图形（3）把三角形绕B点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形．17.(本题7分)据图，解决下列各题：（1）用数对表示三角形ABC各顶点的位置，A（____，____）、B（____，____）、C（____，____）．（2）将三角形ABC向左平移4格，得到图M．（3）将原图绕点C顺时针旋转90°得到图N．（4）将原图按2：1放大，得到图D．18.(本题7分)（1）小利全家从家出发走到动物园中途休息，他们往____方向走．再往____方向就到公圆．（2）休息完后继续从公园往____方向走到瀑布，再往____方向走到鱼池，再往____方向走到目的地．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点A在第2行第2列；用数对表示为（2，2，）；故选：C．2.【答案】：A;【解析】：以图书馆为观测点时，正好与已知的以市政府为观测点所得方向相反，所以市政府在图书馆南偏西40°方向500 m处。

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1(含解析)

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题1.以学校为观察点，广场在北偏西60°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.2.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰3.A点的位置是和大门在同一条竖线和猴山同一横线；B点的位置和海洋馆同一横线，和熊猫馆同一竖线；C和大象馆同一横线，和猴山同一竖线，请问A、B、C分别所在什么位置？把它们用数对写出来（）A.A（ 3，2），B（ 3，4），C（2，4）B.A（2，3），B（ 4，3），C（4，2）C.A（ 3，2），B（ 6，1），C（1，2）4.数对（3，4）表示的位置是（）A.第3行，第4列B.第4行，第3列C.无法确定5.表示平面中物体的位置时可以采用的方法是（）A.数对B.方向与距离C.既可以用数对，也可以用方向与距离二、非选择题6.电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示____．7.如图是红领巾植物园平面图（比例尺是1：500）①用数对表示图中两棵树的位置是：山楂树____，杏树____．②自动旋转喷水器在杏树东方方向的20米处．在图中表示出喷水器的位置．③这个自动旋转喷水器的最远喷水距离是10米．在图中画出它旋转一周所喷水的区域．8.电影票上“7排13号”简记作（13，7），如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作____．9.剧院里第一排二号通常记作（1，2），其和是3，某数对的两数之和为5，这样的座位分别有____，____，____，____．10.以学校为观察点，商店在____偏____的方向上．11.小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．____．（判断对错）12.数对（7，5）和（5，7）表示的位置相同．____．（判断对错）13.如果用（2，3）表示张亮同学的位置，那么坐在他前面的一个同学用____表示．14.仔细观察如图，并解决问题．（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么．15.小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为____，他前面的同学可以用数对表示为____，他左边的同学可以用数对表示为____，他右边的同学可以用数对表示为____．16.三个小朋友分别从家出发去学校．（如图）（1）小刚出门向____走____米就到学校了．（2）小红出门向____走____米，再向____走____米，最后向____走____米就到学校了．（3）小明出门后向____走____米，再向____走____米就到学校了．17.摆扑克游戏．（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是____，梅花A的位置是____；（2）（1，1）表示的是____的位置，（2，2）表示的是____的位置，（5，4）表示的是____的位置．18.下面是怡心花园小区的平面图．（1）用数对表示下面场所的位置．大门（____，____）超市（____，____）泳池（____，____）后门（____，____）（2）3栋和4栋的位置分别是（6，7）、（10，3），请在平面图上标出来．（3）小强从1栋走到后门，要先向____走____米，再向____走____米．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、以学校为观测点，广场在北偏东60°的方向上；B、以学校为观测点，广场在北偏东30°的方向上；C、以学校为观测点，广场在北偏西60°的方向上；D、以学校为观测点，广场在北偏西30°的方向上；所以只有选项C符合题意．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．3.【答案】：A;【解析】：解：由分析可知点A、B、C的位置如下图所示：点A、B、C的位置用数对表示为：（3，2），（3，4），（2，4）．故选：A．4.【答案】：B;【解析】：解：数对（3，4）中第一个数表示第3列，第二个数表示第4行，故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：表示平面中物体的位置时可以采用的方法既可以用数对，也可以用方向与距离．故选：C．6.【答案】：第4行，第5列;【解析】：解：电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示第4行第5列．故答案为：第4行，第5列．7.【答案】：（2，6）;（5，4）;【解析】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：山楂树的位置是（2，6），杏树的位置是（5，4）；（2）20米=2000厘米，则喷水器到杏树的图上距离为：2000×=4（厘米），以杏树为观测中心，画出南偏东60°方向，即可标出喷水器的位置如图所示；（3）10米=1000厘米，=2（厘米），以喷水器的位置为圆心，以2厘米为半径画圆，则这个圆的面积就是喷水器的喷水区域．8.【答案】：（9，13）;【解析】：解：由题意得：第一个数表示号，第二个数表示排；则如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作：（9，13）．故答案为：（9，13）．9.【答案】：（1，4）;（4，1）;（2，3）;（3，2）;【解析】：解：当和为5的座位可能为1排4号，4排1号，2排3号，3排2号，所以记作：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．故答案为：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．10.【答案】：西;北30°;【解析】：解：如图所示：以学校为观察点，商店在西偏北30°的方向上．故答案为：西、北30°．11.【答案】：√;【解析】：解：小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．故答案为：√．12.【答案】：x;【解析】：解：数对（7，5），表示在第7列，第5行；数对（5，7），表示在第5列，第7行；所以数对（7，5）与数对（5，7）表示的位置相同，是错误的．故答案为：×．13.【答案】：（2，2）;【解析】：解：根据题干分析可得：张亮在第2列第3行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第2列，在他前面一行，即在第3-1=2行，所以这个同学是在第2列第2行，用数对表示为：（2，2）．故答案为：（2，2）．14.【答案】：解：（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（下图）：（2）答：写出所得图形顶点的位置，我发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出三角形ABC各点的位置；再根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向上平移2格，首尾连结即可得到向上平移2格后的三角形A′B′C′，并用数对表示各顶点的位置．（2）比较每个顶点平移的距离及数对中每个数字的变化情况即可发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．15.【答案】：（4，3）（4，2）;（5，3）;（3，3）;【解析】：解：小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．故答案为：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）．16.【答案】：解：（1）小刚出门向北走 90米就到学校了．（2）小红出门向北走 60米，再向东走 100米，最后向北走 50米就到学校了．（3）小明出门后向西走 70米，再向北走 50米就到学校了．故答案为：北、90；北、60、东、100、北、50；西、70、北、50．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．17.【答案】：解：（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是（6，1），梅花A的位置是（5，3）；（2）（1，1）表示的是方块7的位置，（2，2）表示的是红桃2的位置，（5，4）表示的是黑桃A的位置；故答案为：（6，1），（5，3），方块7，红桃2，黑桃A．;【解析】：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．18.【答案】：解：（1）大门（2，0 ），超市（ 5，2 ），泳池（8，6 ），后门（ 1，8）；（2）如图3栋和4栋的位置为：（3）小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．故答案为：2、0；5、2；8、6；1、8；北、400、西、100．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C的数对位置；（2）根据数对表示位置的方法在图中标出3栋和4栋的位置；（3）根据图例及方向标知道小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．。

五年级下册数学单元测试+4.方向与位置+青岛版(六三)(含答案).doc

五年级下册数学单元测试-4。

方向与位置一、单选题1教室中，如果数对3，2表示的位置是第3排的第2个，那么数对5，6表示的位置是。

A 第6排的第5个B 第5排的第6个C 和5，8相邻的位置2小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A （3，3）B （2，4）C （1，3）3如图，点A可以用数对（）来表示。

A （3，4）B （4，4）C （3，3）D （4，3）（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A 锐角三角形B 直角三角形C 钝角三角形D 无法确定二、判断题5一个地方只能用一个数对表示（）6下图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图，这辆小货车一共走了5站路。

（）7一个地方只能用一个数对表示。

（）8张明面向西站立，向左转30°后所面向的方向是西偏南30°方向。

（）三、填空题9小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．10观察下图并回答问题。

①用数对表示学校的位置是________，________，②数对6，3表示的位置是________。

方，小青蛙在蚂蚁的________方，小鹿在蚂蚁的________方，小猴子在小蚂蚁的________方四、解答题12小兔怎样才能到学校呢？13下图是一张象棋的棋盘，可以看成是由8×9个方格组成的．（1）若的位置是0，4，你能指出的位置吗？（2）从现在的位置，下一步可能走到什么位置？这样的位置有几个？请指出它们的坐标．（3）若对方的不动，至少需要几步才能吃掉对方的，请在棋盘上画出马的行进路线，并标出每一步的落点坐标．五、应用题14请你写出小华放学回家的路线：如果小华每分走50米，那他需要多少时间，能够到家？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】教室中，如果数对3，2表示的位置是第3排的第2个，那么数对5，6表示的位置是第5排的第6个故答案为：B【分析】根据题意可知，数对中的第1个数字表示第几排，第2个数字表示第几个，据此分析解答2【答案】C【解析】【解答】解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第1列，所以小芳的坐标为：（1，3）．故选：C．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第1列，由此即可得出小芳的坐标进行选择．3【答案】D【解析】【解答】点A可以用数对（4，3）来表示。

人教版数学五年级下册《位置与方向》单元测试卷及答案(B4可直接打印试卷)

人教版数学五年级下册《位置与方向》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、填空。

以广场为观测点，填一填。

（1）车站在________方向上，距离广场________米。

（2）图书馆在________方向上，距离广场________米。

（3）文化宫在________方向上，距离广场________米。

（4）娱乐城在________方向上，距离广场________米。

二、判断。

（1）只要知道方向或距离就可以确定物体的位置。

( ) （2）红红家在东偏北30°，距离200米处。

( )（3）在图上绘出物体的位置，要先确定距离，再确定方向。

( ) （4）小刚看小明在北面，小明看小刚在南面。

( )（5）叙述物体的位置关系具有相对性，物体的位置与观测点无关。

( ) 三、根据路线示意图，补充所走的方向和路程。

一位小朋友从动物园门口向_________偏_________ _________的方向走_________米到达孔雀馆，然后向_________偏_________ _________的方向走_________米到达熊猫馆，再向_________方向走_________米到达老虎馆，然后向_________方向走_________米到达大象馆，最后向_________偏_________ _________的方向走_________米到达动物园入口。

四、（1）上图中D 点是(1，3)，A 、B 、C 点分别怎样表示?（2）若图形ABCD 绕点D 顺时针旋转180°，A 、B 、C 对应点各应该在哪？怎样表示？还可以如何得到旋转的图形？（3）把ABCD 向右平移3格，图形各顶点在哪？你发现了什么规律？题号一二三四五六七总分等级得分五、(实践题)（1）长春在成都的什么方向上？成都在长春的什么方向上？（2）拉萨在昆明的什么方向上，两地间距离大约多少千米？（3）一辆普通列车每小时可行116千米，从昆明到拉萨大约需几小时到达？答案：一、（1）东偏北18°；800 （2）南偏东17°；1100 （3）西偏南29°；1300 （4）西偏北20°；600二、（1）× （2）×（3）×（4）√（5）×三、西北30° 80 北东20° 60正东 100 正南 50 西南42° 70四、五、（1）东偏北大约40°的方向上西偏南大约40°的方向上（2）拉萨在昆明的西偏北大约35°方向上，两地间的距离大约为580×2＝1160(千米)。

五年级下册数学单元测试-4.方向与位置青岛版(六三)(含答案)

五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.南方相反的方向是（）A. 西方B. 东方C. 北方2.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C.D.3.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰4.李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7，4）B. （4，7）C. （1，1）D. （7，7）5.小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（）A. （0，4）B. （4，4）C. （2，2）二、判断题6.数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。

7.数对（4，2）和（2，4）表示的是同一位置。

8.小红家去小刚家比小明家去小刚家近。

9.动物园在学校东偏南30°方向5千米处，则学校在动物园西偏北30°方向5千米处。

三、填空题10.如下图。

香蕉的位置为（4，3），则苹果的位置可以表示为________，西瓜的位置记为________。

11.从小树林出发，要向________，能到打谷场。

12.小明在教室的位置是第5行，第2列，用数对表示是（________，________）．13.以广场为观测点，学校在广场的西偏北65°的方向，也可以说学校在广场的________偏________°的方向，距广场________米．14.C点的位置是________四、解答题15.下面是一个游乐园的平面图．（1）说一说三个游乐点在图上的位置．（2）说一说在云霄飞车处观测另两个游乐点的方向．（3）小华从海盗船走到旋转木马用时12分，求小华行走的速度．16.在图上标出F(1，e)、G(2，b)、H(0，d)各点的位置．17.小芳家在学校的北偏东50°方向500米处，请在图中画出小芳家的位置参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】南方与北方相对【分析】考查了根据方向和距离确定物体的位置2.【答案】C【解析】【解答】解：因为以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，则画图正确的应该是选项C．故选：C．【分析】在确定观测点的前提下，依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及它们的方向关系，即可进行解答．3.【答案】C【解析】【解答】根据分析，先在方格图上表示出A、B、C的位置，然后顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB与BC垂直，所以这个三角形是直角三角形。

五年级数学下册试题《4.方向与位置》-单元测试8青岛版含答案

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试8一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)下面（）表示的位置与（3，3）最接近．A.（1，1）B.（2，3）C.（2，2）2.(本题5分)如果把点O（4，6）向左平移3格，用数对表示它的位置是（）A.（4，9）B.（7，6）C.（1，6）3.(本题5分)看图判断位置，错误的是（）A.A点在红色圆点的西偏北30°方向；B.B点在红色圆点的西偏南60°方向；C.C点在红色圆点的北偏东30°方向；D.D点在红色圆点的东偏南70°方向；4.(本题5分)如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，3）C.（7，1）D.（3，1）5.(本题5分)与点A（3，5）在同一行的点是（）A.（2，5）B.（3，6）C.（6，2）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)明明的座位在第2列第3行，简记为（2，3），如果将他往后调3排，他的位置就是（2，6）．____．7.(本题5分)学校在图书馆的南偏西40度方向300米处，那么图书馆在学校的____处．8.(本题5分)李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是____．9.(本题5分)以公园为观测点：电影院在公园的____偏____度的方向上，距离____米；书店在公园的____偏____度的方向上，距离____米．10.(本题5分)用数对可以表示点的位置，点A（5，3）表示这个物体在第5列第3行，点B （2，4）表示物体在第____列第____行．11.(本题5分)如图，天宇商厦的位置为（3，4），那么福田花园的位置为（____，____）；世纪花园的位置为（____，____）；位置为（5，2）的是____；与福田花园距离最近的是____．12.(本题5分)表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示____．（判断对错）13.(本题5分)如果电影票上的8排12号记作（8，12），那么（19，14）表示的位置是____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)方向与位置．（1）人民医院在书店的____方向；电影院在书店的____方向．（2）2路车从城市广场出发向____行驶____站到平安里，再向____行驶____站到电影院，再向____行驶____站到书店．（3）刘叔叔坐了3站在少年宫下车，他可能从____或____上的车．15.(本题7分)根据下面的描述，画出妈妈上班的路线图．妈妈从家出发向正北方向走了200米到达路口A，然后又向正东方向走了300米到达路口B，再向北偏东45°方向走400米到达路口C；又向北偏西30°方向走了500米到达路口D，最后向正西走了200米到达单位．16.(本题7分)（1）描出下列各点并依次连成封闭图形．A（6，7）B（9，5）C（9，3）D（6，3）（2）画出所连图形向左平移3个单位后的图形．（3）用数对写出平移后的图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．A1（____，____）B1（____，____）C1（____，____）D1（____，____）17.(本题7分)如图是某街区的平面示意图．（1）把这幅图的比例尺该成数值比例尺是____．（2）在广场西面1千米处，有一条商业街与人民路垂直，在图中画线表示出商业街．（3）在广场西偏南60°方向上，距广场5千米处是火车站，请在图中标出它的位置．18.(本题7分)下面每个方格的边长表示1厘米．（1）以方格纸上的点（3，3）为圆心，画出一个半径2厘米的圆．（2）把这个圆向上平移5格，再向右平移6格，画出平移后的图形，并在图中用数对标出新图形圆心所在的位置．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：如图所示：（3，3）表示第3列，第3行，（1，1）表示第1列，第1行，（2，3）表示第2列，第3行，（2，2）表示第2列，第2行，所以点（2，3）表示的位置与（3，3）最接近．故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：如果把点O（4，6）向左平移3格，4-3=1，所以用数对表示它的位置是（1，6）；故选：C．3.【答案】：D;【解析】：解：A、B、C、都是正确的．D是错误的．应说成：D点在红点的南偏东70°．故选：D．4.【答案】：A;【解析】：解：据分析可知：如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（5，1）．故选：A．【解析】：解：与点A（3，5）在同一行的点是（2，5）．故选：A．6.【答案】：√;【解析】：解：明明往后调3排，列数不变，行数加3，所以现在的位置是第2列的第6排，所以用数对表示为：（2，6），故答案为：√．7.【答案】：北偏东40度300米;【解析】：解：学校在图书馆的南偏西40度方向300米处，那么图书馆在学校的北偏东40度300米处．故答案为：北偏东40度300米．8.【答案】：（5，3）;【解析】：解：根据题干分析可得：我坐在第5列第3行，所以我的位置是（5，3）．故答案为：（5，3）．9.【答案】：西;北30;100;南;东30;200;【解析】：解：1÷=100（米），答：电影院在公园的西偏北30度的方向上，距离100米；，答：书店在公园的南偏东30度的方向上，距离是200米．故答案为：西，北30，100；南，东30，200．10.【答案】：2;4;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点B（2，4）表示物体在第2列第4行．故答案为：2；4．11.【答案】：2;3;1;1;秀水花园;天宇商厦;【解析】：解：天宇商厦的位置为（3，4），那么福田花园的位置为（ 2，3）；世纪花园的位置为（ 1，1）；位置为（5，2）的是秀水花园；与福田花园距离最近的是天宇商厦．故答案为：2、3；1、1；5、2；秀水花园、天宇商厦．【解析】：解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．故答案为：×．13.【答案】：19排14号;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：（19，14）表示的位置是19排14号．故答案为：19排14号．14.【答案】：解：（1）根据图例可知人民医院在书店的西南方向；电影院在书店的正东方向．（2）2路车从城市广场出发向南行驶2站到平安里，再向西北行驶 2站到电影院，再向西行驶3站到书店．（3）刘叔叔坐了3站在少年宫下车，他可能从人民医院或光明路上的车．故答案为：西南，正东，南，2，西北，2，西，3，人民医院，光明路．;【解析】：根据图例可知图中的基本方位是下北下南左西右东，每一个点表示一站．据此解答．15.【答案】：解：因为图上距离1条小线段表示实际距离100米，则200÷100=2条小线段300÷100=3条小线段400÷100=4条小线段500÷100=5条小线段再据各个地点与妈妈家的方向关系，所以画出妈妈从家到单位的路线图如下：;【解析】：因为图上距离1条小线段表示实际距离100米，于是可以求出从家到达路口A，从路口A到路口B，从路口B到路口C，从路口C到路口D，从路口D到达单位的图上距离，再根据方向标，即可画出行走路线图．16.【答案】：解：（1）（2）如下图：（3）四个顶点的位置是：A1（3，7）、B1（6，5），C1（6，3）、D1（3，3）；故答案为：3、7，6、5；6、3；3，3．;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，在图中找出A、B、C、D四个点的位置顺次连接即可；（2）将各点分别向左平移3个单位长度，然后顺次连接即可得到图形A1B1C1D1；（3）根据数对表示位置的方法得出平移后的图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．17.【答案】：解：（1）1厘米：1千米=1厘米：100000厘米=1：100000，把这幅图的比例尺该成数值比例尺是1：100000．（2）在广场的西面1厘米处，画一条与人民路垂直的线，就是商业街的位置，如下图：（3）5÷1=5（厘米）在广场西偏南60°方向上，距广场5厘米处是火车站，如下图：故答案为：1：100000．;【解析】：（1）由线段比例尺可知，图上1厘米表示实际距离1千米，根据比例尺的意义即可把这幅图的比例尺该成数值比例尺；（2）在广场的西面1厘米处，画一条与人民路垂直的线，就是商业街的位置；（3）按照地图上的方向以及与广场的距离，确定火车站的位置，然后画出即可．18.【答案】：解：（1）以方格纸上的点（3，3）为圆心，画出一个半径2厘米的圆（下图）：（2）把这个圆向上平移5格，再向右平移6格，画出平移后的图形，并在图中用数对标出新图形圆心所在的位置（下图）：;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定圆心O的位置；再以半径2格（2厘米）画圆即可．（2）根据平移的特征，把圆O向上平移5格得到O′，再把O′向右平移6格得到O″，分别以O′、O″为圆心，以2格（2厘米）为半径画圆即可．同（1）可用数对表示出平移后的圆心的位置．。

小学数学五年级下方向与位置测重要试题

《方向与位置》测试题一、填空题。

1、用数对（9，7）表示某位置时，“9”表示（），“7”表示（）。

2、小林坐在第3列第5行的位置，用数对表示是（），小文的位置用数对表示是（4，8），这说明她坐在第（）列第（）行。

3、看图回答问题（1）用数对表示平行四边形ABCD四个顶点A，B，C，D的位置。

A：（） B：（）C：（） D：（）（2）标出点E（6，2），F（8，5），G（10，2），并将E、F、G三点连接，围成的是（）形。

二、选择题。

1、确定第几列一般从（）。

A．左往右数B．右往左数C．前往后数2、数对（）表示的位置与数对（3，6）表示的位置在同一行。

A．（2，6）B．（3，5）C．（6，3）3、知道了（）和（）就能确定物体的位置。

A．数对B．距离C．方向三、判断题。

1、小峰坐在第4列第5行，可以用数对（4，5）来表示。

（）2、（2，8）和（8，2）表示的位置是一样的。

（）3、数对（a，b）中a表示行数，b表示列数。

（）4、必须有两个数才能组成数对。

（）四、看图回答问题。

1、下面是一幢住宅楼。

（1）用数对表示下列同学家的位置。

季慧（）伟（）鑫（）王伟（）（2）（）的家的位置可以用数对（3，3）表示。

（）的家的位置可以用数对（5，2）表示。

2、下面是一个小区的平面图。

（1）用数对表示位置。

假山（）图书馆（）（2）（）和（）的列式相同的，处在同一行的是（）、（）和（）。

（3）佳佳从前楼到假山玩，要向（）走（）格，再向（）走（）格。

（4）小欣从草坪向东走4格，又向北走2格，她到了（）。

（5）小杰现在的位置是（11，5），请你再图中表示出来。

3、（1）根据上面的路线图，说一说小玲去书店和回来时所走的方向和路程，完成下表。

（2）小玲走完全程的平均速度是多少？4、看图回答下列问题。

（1）图书馆在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。

（2）医院在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。

（3）小学在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。

小学五年级下册数学方向与位置单元测试卷(含答案)

小学五年级下册数学方向与位置单元测试卷（含答案）小学五年级下册数学方向与位置单元测试卷（含答案）小学五年级下册数学方向与位置单元测试卷一、单选题1.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。

A. 第6排的第5个B. 第5排的第6个C. 和(5，8)相邻的位置2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定3.1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）A. 先向西﹣再向西南﹣最后向西北B. 先向东﹣再向东南﹣最后向东北C. 先向东﹣再向西南﹣最后向东北D. 无选项4.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）二、判断题5.点A（6，5）向上平移3格后是点A’（9，5）。

6.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。

7.一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。

8.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C （5，3），这个三角形一定是直角三角形。

三、填空题9.从小树林出发，要向________，能到打谷场。

10.（9，4）表示第________列第________行的位置。

（21，7）表示第________列第________行的位置。

11.右图中小方格是正方形，若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（________）；若三角形的面积为0.5cm2 ，则圆的面积为（________）cm2。

（圆周率取3.14）12.如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为________，数对（5，4）表示的汉字是________．13.按要求填一填（1）鸽子去小松鼠家应先往________走，再往________走，接着向________方向走，到达白兔家。

青岛版数学五年级下册-第四单元方向与位置(有答案)

单元培优测试卷第四单元方向与位置一、填空。

(每空1分，共35分)1．小明在教室的位置是第3列第5行，可以用数对( )表示。

菲菲坐在小明的正后方第2个位置，菲菲的位置可以用数对( )表示。

2．A点的位置用数对表示为(3，1)，B点的位置用数对表示为(6，4)，C点的位置用数对表示为(4，4)，按角分三角形ABC是( )三角形。

3．小乌龟串门。

(1)小乌龟在图上的位置是( )；小兔在图上的位置是( )；小狗在图上的位置是( )。

(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向( )走4 格，再向( )走( )格。

(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向( )走( )格，再向( )走( )格。

4．在同一平面图中，A、B两点的位置分别是(3，6)和(4，6)，那么( )点在( )点的右面，C、D两点的位置分别是(5，2)和(5，3)，那么D点在C点的( )面。

(填“上”或“下”) 5．如图，A、B之间是一座山，计划在两点之间开凿一条笔直的隧道，在A地测得隧道的走向是北偏东65°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按( )偏( )( )°方向施工，才能使隧道在山腹中准确接通。

6．(1)明明去地铁站，从家出发先向( )方向走( )m到书店，再向( )偏( )( )方向走( )m到商场，最后向( )方向走( )m到地铁站。

(2)明明从地铁站回家，先向( )方向走( )m到商场，再向( )偏( )( )方向走( )m到书店，最后向( )方向走( )m到家。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．北偏西50°也可以说成西偏北50°。

( ) 2．在同一平面，可以用距离确定物体的位置。

( ) 3．数对(2，5)和(5，2)都是由2 和5 组成的，表示的位置也是一样的。

( ) 4．美美家在萌萌家南偏东30°方向250 米处，那么萌萌家在美美家的北偏西30°方向250 米处。

五年级下册数学单元测试-4方向与位置青岛版 (含答案)

此题考查了数对表示位置的方法。
用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可解决问题。
7.【答案】错误
【解析】【解答】要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。说法错误。
故答案为：错误
【分析】要确定一个学生的座位，需要知道这个学生在教室的第几排的第几个位置。
8.【答案】正确
故答案为：(1)7；3；3；9；(2)4；4；2；5；
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行；图上的方向是上北下南、左西右东；图上一格表示100米；根据图上的方向和距离结合数对知识解答即可。
15.【答案】解：如图：
【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，图中列是0、1、2、3、4，行是a、b、c、d、e；由此根据每个字母所在的列与行确定位置即可.
六、应用题
17.【答案】解：估计小红家离学校近一些．
算一算，小红家离学校有：412+283=695（米）
小明家离学校有：393+497=890（米）
【解析】
（2）小玲去时用了19分钟，原路返回时用了21分钟．小玲往返的平均速度是________米/分钟．
六、应用题
17.估计谁家离学校近一些．
算一算，小红家和小明家离学校各有多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：第五列，第四行用数对(5，4)表示。
故答案为：A
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，用数对表示小强的位置即可。
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置
一、单选题
1.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（)表示．
A.（5，4）B.（4，5）C.（3，5）D.（2，4）

小学数学五年级下方向与位置测试题

《方向与位置》测试题一、填空题。

1、用数对（9，7）表示某位置时，“9”表示（），“7”表示（）。

2、小林坐在第3列第5行的位置，用数对表示是（），小文的位置用数对表示是（4，8），这说明她坐在第（）列第（）行。

3、看图回答问题（1）用数对表示平行四边形ABCD四个顶点A，B，C，D的位置。

A：（） B：（）C：（） D：（）（2）标出点E（6，2），F（8，5），G（10，2），并将E、F、G三点连接，围成的是（）形。

二、选择题。

1、确定第几列一般从（）。

A．左往右数B．右往左数C．前往后数2、数对（）表示的位置与数对（3，6）表示的位置在同一行。

A．（2，6）B．（3，5）C．（6，3）3、知道了（）和（）就能确定物体的位置。

A．数对B．距离C．方向三、判断题。

1、小峰坐在第4列第5行，可以用数对（4，5）来表示。

（）2、（2，8）和（8，2）表示的位置是一样的。

（）3、数对（a，b）中a表示行数，b表示列数。

（）4、必须有两个数才能组成数对。

（）四、看图回答问题。

1、下面是一幢住宅楼。

（1）用数对表示下列同学家的位置。

季慧（）张伟（）陈鑫（）王伟（）（2）（）的家的位置可以用数对（3，3）表示。

（）的家的位置可以用数对（5，2）表示。

2、下面是一个小区的平面图。

（1）用数对表示位置。

假山（）图书馆（）（2）（）和（）的列式相同的，处在同一行的是（）、（）和（）。

（3）佳佳从前楼到假山玩，要向（）走（）格，再向（）走（）格。

（4）小欣从草坪向东走4格，又向北走2格，她到了（）。

（5）小杰现在的位置是（11，5），请你再图中表示出来。

3、（1）根据上面的路线图，说一说小玲去书店和回来时所走的方向和路程，完成下表。

（2）小玲走完全程的平均速度是多少？4、看图回答下列问题。

（1）图书馆在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。

（2）医院在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1(含解析)

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题1.以学校为观察点，广场在北偏西60°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.2.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰3.A点的位置是和大门在同一条竖线和猴山同一横线；B点的位置和海洋馆同一横线，和熊猫馆同一竖线；C和大象馆同一横线，和猴山同一竖线，请问A、B、C分别所在什么位置？把它们用数对写出来（）A.A（ 3，2），B（ 3，4），C（2，4）B.A（2，3），B（ 4，3），C（4，2）C.A（ 3，2），B（ 6，1），C（1，2）4.数对（3，4）表示的位置是（）A.第3行，第4列B.第4行，第3列C.无法确定5.表示平面中物体的位置时可以采用的方法是（）A.数对B.方向与距离C.既可以用数对，也可以用方向与距离二、非选择题6.电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示____．7.如图是红领巾植物园平面图（比例尺是1：500）①用数对表示图中两棵树的位置是：山楂树____，杏树____．②自动旋转喷水器在杏树东方方向的20米处．在图中表示出喷水器的位置．③这个自动旋转喷水器的最远喷水距离是10米．在图中画出它旋转一周所喷水的区域．8.电影票上“7排13号”简记作（13，7），如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作____．9.剧院里第一排二号通常记作（1，2），其和是3，某数对的两数之和为5，这样的座位分别有____，____，____，____．10.以学校为观察点，商店在____偏____的方向上．11.小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．____．（判断对错）12.数对（7，5）和（5，7）表示的位置相同．____．（判断对错）13.如果用（2，3）表示张亮同学的位置，那么坐在他前面的一个同学用____表示．14.仔细观察如图，并解决问题．（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么．15.小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为____，他前面的同学可以用数对表示为____，他左边的同学可以用数对表示为____，他右边的同学可以用数对表示为____．16.三个小朋友分别从家出发去学校．（如图）（1）小刚出门向____走____米就到学校了．（2）小红出门向____走____米，再向____走____米，最后向____走____米就到学校了．（3）小明出门后向____走____米，再向____走____米就到学校了．17.摆扑克游戏．（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是____，梅花A的位置是____；（2）（1，1）表示的是____的位置，（2，2）表示的是____的位置，（5，4）表示的是____的位置．18.下面是怡心花园小区的平面图．（1）用数对表示下面场所的位置．大门（____，____）超市（____，____）泳池（____，____）后门（____，____）（2）3栋和4栋的位置分别是（6，7）、（10，3），请在平面图上标出来．（3）小强从1栋走到后门，要先向____走____米，再向____走____米．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、以学校为观测点，广场在北偏东60°的方向上；B、以学校为观测点，广场在北偏东30°的方向上；C、以学校为观测点，广场在北偏西60°的方向上；D、以学校为观测点，广场在北偏西30°的方向上；所以只有选项C符合题意．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．3.【答案】：A;【解析】：解：由分析可知点A、B、C的位置如下图所示：点A、B、C的位置用数对表示为：（3，2），（3，4），（2，4）．故选：A．4.【答案】：B;【解析】：解：数对（3，4）中第一个数表示第3列，第二个数表示第4行，故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：表示平面中物体的位置时可以采用的方法既可以用数对，也可以用方向与距离．故选：C．6.【答案】：第4行，第5列;【解析】：解：电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示第4行第5列．故答案为：第4行，第5列．7.【答案】：（2，6）;（5，4）;【解析】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：山楂树的位置是（2，6），杏树的位置是（5，4）；（2）20米=2000厘米，则喷水器到杏树的图上距离为：2000×=4（厘米），以杏树为观测中心，画出南偏东60°方向，即可标出喷水器的位置如图所示；（3）10米=1000厘米，=2（厘米），以喷水器的位置为圆心，以2厘米为半径画圆，则这个圆的面积就是喷水器的喷水区域．8.【答案】：（9，13）;【解析】：解：由题意得：第一个数表示号，第二个数表示排；则如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作：（9，13）．故答案为：（9，13）．9.【答案】：（1，4）;（4，1）;（2，3）;（3，2）;【解析】：解：当和为5的座位可能为1排4号，4排1号，2排3号，3排2号，所以记作：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．故答案为：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．10.【答案】：西;北30°;【解析】：解：如图所示：以学校为观察点，商店在西偏北30°的方向上．故答案为：西、北30°．11.【答案】：√;【解析】：解：小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．故答案为：√．12.【答案】：x;【解析】：解：数对（7，5），表示在第7列，第5行；数对（5，7），表示在第5列，第7行；所以数对（7，5）与数对（5，7）表示的位置相同，是错误的．故答案为：×．13.【答案】：（2，2）;【解析】：解：根据题干分析可得：张亮在第2列第3行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第2列，在他前面一行，即在第3-1=2行，所以这个同学是在第2列第2行，用数对表示为：（2，2）．故答案为：（2，2）．14.【答案】：解：（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（下图）：（2）答：写出所得图形顶点的位置，我发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出三角形ABC各点的位置；再根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向上平移2格，首尾连结即可得到向上平移2格后的三角形A′B′C′，并用数对表示各顶点的位置．（2）比较每个顶点平移的距离及数对中每个数字的变化情况即可发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．15.【答案】：（4，3）（4，2）;（5，3）;（3，3）;【解析】：解：小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．故答案为：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）．16.【答案】：解：（1）小刚出门向北走 90米就到学校了．（2）小红出门向北走 60米，再向东走 100米，最后向北走 50米就到学校了．（3）小明出门后向西走 70米，再向北走 50米就到学校了．故答案为：北、90；北、60、东、100、北、50；西、70、北、50．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．17.【答案】：解：（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是（6，1），梅花A的位置是（5，3）；（2）（1，1）表示的是方块7的位置，（2，2）表示的是红桃2的位置，（5，4）表示的是黑桃A的位置；故答案为：（6，1），（5，3），方块7，红桃2，黑桃A．;【解析】：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．18.【答案】：解：（1）大门（2，0 ），超市（ 5，2 ），泳池（8，6 ），后门（ 1，8）；（2）如图3栋和4栋的位置为：（3）小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．故答案为：2、0；5、2；8、6；1、8；北、400、西、100．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C的数对位置；（2）根据数对表示位置的方法在图中标出3栋和4栋的位置；（3）根据图例及方向标知道小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．。

小学数学五年级下册根据方向和距离确定物体的位置练习题附答案解析

小学数学五年级下册根据方向和距离确定物体的位置练习题附答案解析一、单选题1．下列数据中，不能确定物体位置的是（）A．北纬40°，东经110°B．第5列，第3行C．幸福路32号D．东偏南30°2．小亮家在小红家东偏北30°方向，则小红家在小亮家（）。

A．西偏南30°B．南偏西30°C．西偏南60*D．无法确定3．图书馆在公园西偏南30°的方向，那么公园在图书馆（）的方向。

A．南偏西30°B．东偏北30°C．北偏东30°D．南偏西60°4．北偏西30°，还可以说成（）。

A．南偏西30°B．西偏北30°C．西偏北60°D．南偏西60°5．小丽家在学校的南偏东60°的方向上，那么学校在小丽家的（）方向上。

A．北偏西60°B．东偏南30°C．东偏南60°D．北偏西30°6．根据下图选择。

（1）以超市为观测点，少年宫在（）上。

A．正南方向B．正东方向C．正北方向D．正西方向（2）以超市为观测点，商场在（）上。

A．东偏南45°B．东偏北45°C．北偏西45°D．西偏南45°（3）从南苑小区出发走（）站到达学校。

A．8B．9C．7D．6（4）少年宫在学校（）方向上。

A．西偏北40°B．北偏西40°C．东偏北40°D．北偏东60°7．学校在小智家北偏东30°的方向上，那么小智家在学校（）的方向上。

A．北偏东30°B．南偏西30°C．西偏南30°D．东偏北30°8．如图，王明家在学校的（）方向上。

A．南偏东50°B．东偏南50°C．北偏西40°D．北偏西50°9．以小红家为观测点，小明家在南偏东50°的方向上，则以小明家为观测点，小红家在（）方向上。

五年级第七单元《位置与方向》考试题

五年级第七单元《位置与方向》考试题知识点：1、确定一个物体的准确位置，一般先要确定（），在确定（）。

2、两个物体之间的位置具有相对性：如，A 在B 的东偏南300方向上，距离10千米；则：B 在A 的（）偏（）（）方向上，距离（）千米。

3、作图时，注意标清“方位标志”及“单位长度”。

基础练习 1. 按照图上所示的位置填空。

（1）游泳馆在小文家的北偏方向，距离是米；（2）电影院在小文家的东偏 °方向，距离是米；（3）图书馆在小文家的偏方向，距离是米；（4）百货超市在小文家的偏 °方向，距离是米。

2、找到每个建筑物的位置。

（1）体育馆在学校的北偏 °方向，距离是米；（2）新华书店在学校的偏 10 °方向，距离是米；（3）李小旭家在学校的偏 °方向，距离是米；（4）百货大楼在学校的偏 °方向，距离是米。

图书馆小文家 30° 游泳馆电影院百货超市500米400米 300米东西北南40°600米学校 25°李小旭家新华书店百货大楼体育馆东西北900米15°40°3. 量一量，填一填。

（1）疯狂老鼠在喷泉偏 °的方向上，距离是米；（2）空中飞车在喷泉偏 °的方向上，距离是米；（3）时间隧道在喷泉偏 °的方向上，距离是米；（4）碰碰车在喷泉偏 °的方向上，距离是米。

4. 按要求画出各景点位置。

（1）鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向，距离300米；（2）熊猫馆在大象馆北偏西15°方向，距离200米；（3）花果山在大象馆东偏北60°方向，距离500米。

东西北南50米时间隧道喷泉疯狂老鼠空中飞车碰碰车25° 20° 45° 40°东西北南50米大象馆综合练习1. 看图填空。

五年级数学下册试题《4.方向与位置》-单元测试2青岛版含答案

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试2一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，3）C.（7，1）D.（3，1）2.(本题5分)小张在教室里坐在第7列第6行，用（）表示．A.（7，6）B.（6，7）C.（7，7）3.(本题5分)用数对（x，4）表示位置，下列说法（）A.它在第x行第4列B.它一定在第x行C.它一定在第4行D.它可能在第4行4.(本题5分)如图所示，小亮走（）条路去超市最省时间．A.小亮家﹣﹣学校﹣﹣超市B.小亮家﹣﹣超市C.小亮家﹣﹣公园﹣﹣超市5.(本题5分)以学校为观察点，广场在北偏西60°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)小明的座位在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小红在他右面相邻位置，则小红的座位用数对表示为（____，____）．7.(本题5分)超市在学校东北方向280米处，学校在超市____方向____米处．8.(本题5分)小强在教室的位置是数对（5，3），小红是数对（3，6），如果小丽和小强在同一列，和小红在同一行，小丽的位置用数对表示是____．9.(本题5分)张强坐在教室的第4列第2行，记做（4，2），刘平坐在教室的第6列第4行，记做____．10.(本题5分)学校组织同学们看电影，张明的座位是5排7座，用数对表示是（____，____）．11.(本题5分)看图回答问题．（如图）该图为某路公交车的行车路线．从广场出发先向西行驶2站到电影院，再向____行驶____站到商场，再向北偏____的方向行驶4站到少年宫，最后向____偏南的方向行驶4站到动物园．12.(本题5分)小芳在教室第1排，第2列可以用数对（1，2）表示；小强的位置用（5，4）表示，他在教室的第____排，第____列．13.(本题5分)看图说一说行走路线，填一填．（1）小明从家向____走____米，再向____走____米到学校．（2）从学校向____走____米，再向____走____米到体育馆．（3）小红从学校向北走100米，再向东走150米到家，用“☉”标出小红家的位置．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)请根据图所给的信息回答问题．（1）用数对表示下列地方的位置：小明家____，小丁家____，儿童书店____，动物园____．（2）小丁要去儿童书店买书．儿童书店在小丁家____偏____°方向上．（3）星期六早上，小明去小丁家找小丁，两人一起去小丁家东北方向的商场购物；他们去的是____商场，坐的是____路车．购物之后，他们又坐这路车一起去了商场东偏北的方向的景点去玩．他们去的景点是____．（4）如方格纸上每小格的边长代表1千米，小丁家在学校的____方向，距学校大约____千米；小明家在学校的____方向，距学校大约____千米．15.(本题7分)①用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置．②把平行四边形向左平移3格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．③把平行四边形绕C点按逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置．16.(本题7分)（1）从公园到科技馆，该怎样走？（2）从广场到医院，该怎样走？17.(本题7分)如图：（1）用数对表示图中A的位置．（2）画出将三角形绕C点逆时针旋转90度得到的图形．（3）在方格里画一个与三角形面积相等的其它平面图形．18.(本题7分)（1）说说动物园各景点的位置熊猫馆的位置在（____，____）．猴山的位置在（____，____）．孔雀馆的位置在（____，____）．水族馆的位置在（____，____）．（2）现在王红的位置在（6，4），画出王红去熊猫馆的最短路线图．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：据分析可知：如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（5，1）．故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：小张在教室里坐在第7列第6行，用（7，6）表示．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：因为数对（X，4）中的4表示4行，所以它一定在第四行，故选：C．4.【答案】：B;【解析】：略5.【答案】：C;【解析】：解：A、以学校为观测点，广场在北偏东60°的方向上；B、以学校为观测点，广场在北偏东30°的方向上；C、以学校为观测点，广场在北偏西60°的方向上；D、以学校为观测点，广场在北偏西30°的方向上；所以只有选项C符合题意．故选：C．6.【答案】：3;3;【解析】：解：小明的座位在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小红在他右面相邻位置，则小红的座位用数对表示为（ 3，3）．故答案为：3、3．7.【答案】：西南;280;【解析】：解：超市在学校东北方向280米处，学校在超市西南方向280米处．故答案为：西南、280．8.【答案】：（2，7）或（8，9）;【解析】：解：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．小丽的位置用数对表示是（2，7）；（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列．小丽的位置用数对表示是（8，9）．故答案为：（2，7）或（8，9）．9.【答案】：（6，4）;【解析】：解：张强坐在教室的第4列第2行，记做（4，2），刘平坐在教室的第6列第4行，记做（6，4）．故答案为：（6，4）．10.【答案】：7;5;【解析】：解：张明的座位是5排7座，用数对表示是（7，5）；故答案为：7，5．11.【答案】：北;1;西;西;【解析】：解：如图为某路公交车的行车路线．从广场出发向西行驶2站到电影院，再向北行驶1站到商场，再向北偏西的方向行驶4站到少年宫，再向西偏南的方向行驶4站到动物园．故答案为：北，1，西，西．12.【答案】：5;4;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，小强的位置用（5，4）表示，他在教室的第5排，第4列．故答案为：5，4．13.【答案】：北;100;西;400;西;300;北;200;【解析】：解：（1）小明从家向北走100米，再向西走400米到学校．（2）从学校向西走300米，再向北走200米到体育馆．（3）100÷100=1（厘米）150÷100=1.5（厘米）所以在图上，小红先向北走1厘米，再向东走1.5厘米；小红家的位置如下图所示：．故答案为：（1）北、100；西、400；（2）西、300；北、200．14.【答案】：解：（1）用数对表示下列地方的位置．小明家（5，8），小丁家（3，4），儿童书店（1，2），动物园（9，8）．（2）小丁要去儿童书店买书．儿童书店在小丁家的南偏西45°方向上；（3）小丁家东北方向的商场是百货商场，坐的是3路车，百货商场东偏北的方向的景点是动物园；（4）如果方格纸上每个小方格的边长代表1千米，小丁家在学校的东南方向，距学校大约1.5千米；小明家在学校的东北方向，距学校大约5千米．故答案为：（1）（5，8），（3，4），（1，2），（9，8）；（2）南，西45；（3）百货，3，动物园；（4）东南，1.5，东北，5．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对表示出各个地方的位置；（2）根据“上北下南”的方向标结合图形可得，儿童书店在小丁家的南偏西45°方向上；（3）观察图形可知，小丁家东北方向的商场是百货商场，坐的是3路车，百货商场东偏北的方向的景点是动物园，据此即可解答；（4）观察图形可知，小丁家在学校的东南方向，距学校大约1个半格，所以大约1.5千米；小明家在学校的东北方向，距学校大约5格，所以距学校大约5千米．据此即可解答．15.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：平行四边形四个顶点A、B、C、D 的位置分别是（7，8）；（5，5）；（9，5）；（11，8）．（2）（3）根据题干分析画出平移、旋转后的平行四边形如下：观察图形，标出四个顶点A1、B1、C1、D1的位置分别是（4，8）；（2，5）；（6，5）；（8，8）．平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置分别是（6，3）；（9，1）；（9，5）（6，7）．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出各个顶点的位置；（2）把平行四边形的四个顶点分别向左平移3格，再依次连接起来即可画出平移后的图形，再用数对表示平移后图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置即可．③把平行四边形的三个顶点分别绕C点按逆时针旋转90°后，再依次连接起来，即可画出旋转后的图形，再用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置即可．16.【答案】：解：（1）答：从公园到科技馆，应从公园向东走到文化宫，再由文化宫向东南到动物园，再由动物园向东北到医院，再由医院继续向东北走到科技馆．（2）答：从广场到医院，从广场向西到图书馆，再继续向西到超市，由超市向北到电影院，再继续向北到火车站，从火车站向西南到科技馆，再继续向西南即可到达医院．;【解析】：（1）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，从公园到科技馆，应从公园向东走到文化宫，再由文化宫向东南到动物园，再由动物园向东北到医院，再由医院继续向东北走到科技馆．（2）从广场到医院，从广场向西到图书馆，再继续向西到超市，由超市向北到电影院，再继续向北到火车站，从火车站向西南到科技馆，再继续向西南即可到达医院．17.【答案】：解：（1）图中A的位置是（5，7）．（2）画图如下：（3）2×3÷2=3，画长3格，宽1格的长方形面积就是3．画图如下：故答案为：（5，7）．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．（2）找出A、B逆时针旋转90度后相对应的点．然后顺次连接．（3）三角形ABC的两条直角边分别是2格、3格，故根据面积公式算出面积．然后再画出和它面积相等的长方形．18.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法可得：熊猫馆的位置在（7，1）；猴山的位置在（3，6）；孔雀馆位置在（3，3）；（2）根据数对表示位置的方法可得，王红的位置是在锦鸡园，由此可以画出王红去熊猫馆的最短路线图如图所示．故答案为：（1）7；1；3；6；3；3；8；3．;【解析】：1）数对表示位置方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出各个景点的位置；（2）在图中找到王红的位置，利用图中的方格找出最短路线并划出来．。

新版五年级下册数学单元测试-4.方向与位置青岛版(六三)(含答案)

五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.南方相反的方向是（）A. 西方 B. 东方 C. 北方2.要确定位置要知道方向和（）A. 角度 B. 距离 C. 方位3.如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。

A. （5，1）B. （1，1） C. （7，1） D. （3，3）4.数对（3，4）表示（）。

A. 第3列，第4行B. 第4列，第3行 C. 第3列，第3行 D. 第4列，第4行5.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角 C. 直角 D. 等腰二、判断题6.在同一方格图上，数对（4，8）和（8，8）表示的位置是同一列。

7.一个数对只能确定一个位置。

8.张明面向西站立，向左转30°后所面向的方向是西偏南30°方向。

9.(7,2)和(4,2)两个位置在同一列.三、填空题10.图是一个院子的立体图。

下面的A，B，C，D四个图是这个院子的平面图，其中只有一个是正确的，你能把它选出来吗? 正确的是 ________11.在同一张方格纸上，（1，4）和（6，4）这两个位置在同一________上；（2，5）和（2，3）这两个位置在同一________上．12.(8,1)在C的________方向？13.小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第________列第________行，他左面相邻同学的位置用数对表示是________，他前面相邻同学的位置用数对表示是________。

14.音乐课上，小军坐在小红的后方。

小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排。

如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为________，坐在小军前面的小芳的位置可表示为________。

四、解答题15.如图是游乐园的一角。

（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。

五年级数学下册试题 -《4.方向与位置》单元测试青岛版(含答案)

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5一、单选题1.在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，7）所围成的图形面积和另外三个点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比较（）A.第一个面积大B.第二个面积大C.一样大2.小华坐在第3行第4列，用（4，3）表示．那么小娟坐在第5行第1列，表示为（）A.（1，5）B.（5，1）C.（4，5）D.（3，1）3.小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A.（3，3）B.（2，4）C.（1，3）4.王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（ 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）5.小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的（）方向上．A.西偏北35°B.东偏北35°C.东偏南35°二、非选择题6.李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用____表示．7.如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为____，西瓜的位置记为____．8.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第____行．B（1，3）表示这个物体在第____列，____行．9.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用____来表示，用（5，2）表示的同学坐在第____列第____行．10.小动物找食物．（1）向____走____格，再向____走____格可以吃到．（2）向____走____格，再向____走____格可以吃到．（3）向____ 走____格，再向____走____格可以吃到．（4）向____走____格，再向____走____格可以吃到．11.确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可．____（判断对错）12.电影票上的“三排八号”记作（3，8），则（6，2）表示____排____号．13.说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空．（1）小兔先向____走25米，再向____走____米就到了藏宝处．（2）小蜜蜂向____飞，再向____飞，一共飞____米就到藏宝处．14.画出小明家的路线，出校门向正东方向走100米，再向东南方向走200米，然后向正北方向走100米，就到家了．15.（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（____，____）；C（____，____）表示．（2）画出轴对称图形的另一半（3）如果每个方格的边长表示1厘米，那么这个轴对称图形的面积是____平方厘米（4）画出将轴对称图形向右平移10格，再向上平移2格的图形．16.以市政府为参照点．以市政府广场为观测点：（1）市政府在____方向上，距离是____m．（2）电信大厦在北偏____方向上，距离是____m．（3）科技大厦在____偏____方向上，距离是____m．17.看图回答问题．（1）街心公园在游泳馆的____偏____方向____米处，游泳馆在学校的____偏____方向____米处．（2）小军从学校出发，经过游泳馆、街心公园，最后回到学校，在整个赛程中共用了19分钟．那小军的平均速度是多少？18.观察示意图填空．（1）以市府广场为观测点，少年宫在____偏____度的方向上．（2）以市府广场为观测点，____在北偏西35°的方向上．（3）王华骑车从市府广场去商店买学习用品，共用4分钟，按这样的速度，他从商店到学校要用____分钟．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：如下图所示：假设每个小方格的边长是1，则它们的面积分别是1×5÷2=2.5，1×4÷2=2，所以第一个的面积大；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：小娟坐在第5行第1列，表示为：（1，5）．故选：A．3.【答案】：A;【解析】：解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第3列，所以小芳的坐标为：（3，3），故选：A．4.【答案】：C;【解析】：解：王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，则说明王军与王东在同一列，王军是在第2+1=3行．所以王军的位置是（3，3）故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：根据分析可知：小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的东偏北35°方向上．故选：B．6.【答案】：（5，1）;【解析】：解：李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用（5，1）表示．故答案为：（5，1）．7.【答案】：（4，4）;（5，1）;【解析】：解：根据题干可得：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），答：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），故答案为：4，4；5，1．8.【答案】：3;1;3;【解析】：解：A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行；B（1，3）表示这个物体在第1列，3行，故答案为：3，1，3．9.【答案】：（1，6）;5;2;【解析】：解：（1）因为，小红坐在第1列第6行，所以，用（1，6）表示小红的位置；（2）因为，在数对（5，2）中5表示列数，2表示行数，所以，该同学在第5列第2行，故答案为：（1，6），5，2．10.【答案】：东;3;北;2;东;5;南;2;北;2;西;3;南;2;西;2;【解析】：解：（1）向东走3格，再向北走2格可以吃到．（2）向东走5格，再向南走2格可以吃到．（3）向北走2格，再向西走3格可以吃到．（4）向南走2格，再向西走2格可以吃到．故答案为：东、3、北、2；东、5、南、2；北、2、西、3；南、2、西、2．11.【答案】：√;【解析】：解：确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可，原题说法正确．故答案为：√．12.【答案】：6;2;【解析】：解：根据题意知：前一个数表示排数，后一个数表示号数．所以，（6，2）的意义为第6排2号．故答案为：6；2．13.【答案】：北;东;60;南;西;110;【解析】：解：（1）小兔先向北走25米，再向东走60到了藏宝处．（2）小蜜蜂向南飞，再向西飞，一共飞110藏宝处．故答案为：北，东，60；南，西，110．14.【答案】：解：;【解析】：根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可标出它们的位置．15.【答案】：解：（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（5，1）；C（2，4）表示．（2）根据轴对称图形的性质，画出轴对称图形的另一半如下：（3）梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是3厘米，所以这个图形的面积是：（4+6）×3÷2=15（平方厘米），答：这个轴对称图形的面积是15平方厘米．（4）根据题干分析，画出轴对称图形平移后的图形2如上图所示．故答案为：5；1；2；4；15．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答；（2）根据轴对称图形的性质：对应点的连线被对称轴垂直平分，据此先找出另一半的对应点，再依次连接起来即可；（3）这个轴对称图形是一个梯形，据此利用梯形的面积公式即可解答；（4）根据图形平移的方法，把这个轴对称图形答四个顶点先向右平移10格，得出梯形1，再向上平移2格，即可得出梯形2．16.【答案】：解：根据图示方向及一个单位长度表示100米，可得：（1）市政府在正西方向上，距离是400m．（2）电信大厦在北偏西北方向上，距离是300m．（3）科技大厦在南偏东40°方向上，距离是400m．故答案为：正西，400，西北，300，南，东40°，400．;【解析】：根据图示方向和一个单位长度表示100米，数出来各有几个单位长度，就是几百米．利用量角器量出科技大厦与正南的夹角可解．17.【答案】：解：（1）7×200=1400（米）8×200=1600（米）所以街心公园在游泳馆的西偏北25°方向1400米处，游泳馆在学校的东偏南60°方向1600米处．（2）（1400+1600+2×400）÷19=（3000+800）÷19=3800÷19=200（米/分钟）答：小军的平均速度是200米/分钟．故答案为：（1）西、北25°、1400、东、南60°、1600．;【解析】：（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及角度和比例尺，解答即可；（2）把从学校到游泳馆、从游泳馆到街心公园，从街心公园到学校三个的路程都加起来，再除以所用的总时间，即可求出小军的平均速度，列式解答即可．18.【答案】：解：（1）以市府广场为观测点，少年宫在东偏北25°的方向上．（2）以市府广场为观测点，学校在北偏西35°的方向上．（3）1000÷4=250（米）（1000+500）÷250=1500÷250=6（分钟）故答案为：（1）东，北25°，（2）学校，（3）6．;【解析】：根据图示可知上北下南，左西右东，所以：（1）少年宫在东偏北25°的方向上；（2）学校在北偏西35°的方向上；（3）根据速度=路程÷时间，可以求出王华骑车的速度胃1000÷4=250（米），再根据商店到学校的距离共1000+500=1500米，用1500÷250=6分钟得解．难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

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