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第4章华东旅游区教案

教案2014 年中国旅行03月 05学科姚云执教班级12 酒旅讲课时间讲课教师地理日执授课题教知识学能力目标感情教课要点、难点教课器具与器械教课方法第四章华东旅行区第一节概括1．认识华东旅行区的旅行地理环境。

2．掌握华东旅行区旅行资源的基本特色可以阅读华东旅行区旅行图，掌握旅行资源的散布。

激发学生研究知识的兴趣和动机，体验成功要点：华东旅行区旅行资源的基本特色难点：经过旅行资源散布图掌握华东旅行旅行资源散布多媒体课件1.模拟导游2.读图剖析法3．议论法课时1课时一、情形导入多媒体播放华东旅行区的风光，配合优美画面，教师导入：孩童时候，我们从电视上看到了江南，领会到了江南轻柔的美；上学了，在诗人各种颂扬江南的诗中，领会到了江南安宁的美；江南是一块神圣的土地，也是一句妙趣横生的古诗。

此刻，我将率领大家置身江南，去领会江南的美。

导入新课二、新授第四章华东旅行区第一节概括一、旅行地理环境多媒体出示中国地图，读图认识华东旅行区包含的省区及其地点。

1、华东旅行区位于我国东部, 包含上海市、江苏省、浙江省、安徽省、教课过程江西省等四省一市, 总面积 5l ． 8 万平方千米 , 人口约 2． 39 亿。

多媒体出示华东地形图，指引学生认识华东旅行区主要地形区，教师剖析型成原由2、华东旅行区的地形：以长江中下游平原及三角洲平原、黄淮平原、江南丘陵、皖浙丘陵及淮南山地为主。

供给有关气温、降水等数值，指引学生阅读教材，概括华东旅行区天气特色。

3、华东旅行区大多数地域属亚热带润湿性季民风候, 冬温夏热、四时分明、降水充足、季节分派平均是本区的天气特色。

因为本区天气条件优胜, 一年四时均适合参观旅行, 特别是春、秋两季, 温度适合、无风沙, 秋天降水较少、多晴天, 是旅行的最正确季节。

读图，认识华东主要植被和物产4、华东旅行区的植被是以常绿阔叶树种为主的亚热带常绿阔叶林。

有各种药材、有大批的木本油料作物及优良木材、毛竹；有暖温带和亚热带水果；很多名茶也出自本区, 如杭州龙井、祁门红茶、歙县绿茶等。

《山水园林、江南风韵——华东旅游区导学案-中国旅游地理》

《山水园林、江南风韵——华东旅游区》导学案导学目标：1. 了解华东地区的山水园林和江南风韵的特点；2. 探索华东旅游区的景点和文化底蕴；3. 增强对中国传统园林和文化的认识和理解。

导学内容：一、华东地区的山水园林1.1 什么是山水园林？山水园林是中国古典园林的一种，以山水为主题，通过布局和景观的设计，营建出山水之间的和谐美感。

1.2 华东地区有哪些闻名的山水园林？- 苏州园林：如拙政园、留园、狮子林等；- 杭州西湖：以西湖为主题的园林景观；- 扬州瘦西湖：以瘦西湖为主题的园林景观。

二、江南风韵2.1 什么是江南风韵？江南风韵是指江南地区特有的文化特点和风景特色，包括江南水乡、江南民居、江南园林等。

2.2 华东地区有哪些代表性的江南风韵景点？- 乌镇：闻名的江南水乡景点，有着奇特的水乡风情；- 周庄：古镇周庄保存完备，是江南水乡的代表；- 苏州：有着悠久的历史和灿烂的文化底蕴，是江南风韵的代表城市。

三、华东旅游区的景点和文化底蕴3.1 苏州园林苏州园林是中国古典园林的代表，以精致的布局和奇特的景观著称，拙政园、留园、狮子林等园林都是苏州园林的代表作。

3.2 杭州西湖杭州西湖是中国闻名的风景名胜区，以湖光山色和古典园林为特色，有着“天下西湖”的美誉。

3.3 乌镇乌镇是典型的江南水乡景点，有着奇特的水乡文化和建筑风格，是中国闻名的古镇之一。

导学任务：1. 请结合华东地区的山水园林和江南风韵，选择一个景点进行深入了解，并撰写一篇游记或景点介绍；2. 分组进行讨论，探讨华东旅游区的景点和文化底蕴对当地经济和旅游业的影响；3. 观看相关纪录片或影视作品，了解华东地区的山水园林和江南风韵的历史渊源和文化内涵。

导学延伸：1. 请结合《山水园林、江南风韵——华东旅游区》的内容，进行一次户外实地考察活动，感受当地的自然风光和文化氛围；2. 搜集相关书籍和资料，深入了解华东地区的山水园林和江南风韵的历史演变和发展特点；3. 组织一次文化交流活动，邀请华东地区的专家学者或当地居民分享关于山水园林和江南风韵的见解和体验。

项目五华东旅游区

地理位置和范围
华东旅游区位于中国东部沿海地区，包括上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西等省市。
华东旅游区拥有丰富的自然景观和人文景观，如黄山、西湖、鼓浪屿等。
华东旅游区是中国经济最发达的地区之一，也是中国旅游业的重要区域。
华东旅游区交通便利，拥有多个国际机场和港口，方便游客出行。
安徽黄山：中国十大名山之一，被誉为“天下第一奇山”
江西庐山：中国十大名山之一，被誉为“匡庐奇秀甲天下”
福建武夷山：中国十大名山之一，被誉为“碧水丹山”
特色旅游线路
杭州西湖：欣赏西湖美景，品尝杭州美食
苏州园林：游览拙政园、留园等著名园林
南京古城：参观中山陵、明孝陵等历史文化景点
旅游法规：《旅游法》、《旅游安全管理条例》等旅游政策：政府对旅游行业的扶持政策、优惠政策等旅游服务标准：《旅游服务质量标准》、《旅游服务规范》等旅游投诉处理：游客投诉处理流程、投诉渠道等
旅游服务和设施质量
旅游服务：提供全面的旅游咨询、预订、导游等服务
设施质量：确保旅游设施的安全、舒适、卫生
汇报人：XX
自然环境和资源
地理位置：位于中国东部沿海地区，包括上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西等省市气候特点：四季分明，雨量充沛，气候温和自然资源：拥有丰富的自然资源，如森林、湖泊、河流、海洋等旅游资源：拥有众多著名的旅游景点，如黄山、西湖、九寨沟、鼓浪屿等
文化和历史背景
华东旅游区包括上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西等
华东旅游区还注重旅游设施的安全性，定期对旅游设施进行检查和维护，确保游客的人身安全。
旅游资源开发和保护
加强旅游资源的保护和开发，提高旅游品质推动旅游产业与文化、科技、教育等领域的融合发展加强旅游基础设施建设，提高旅游服务水平加强旅游市场监管，维护旅游市场秩序加强旅游宣传推广，提高旅游知名度和影响力加强旅游人才培养，提高旅游从业人员素质

《山水园林、江南风韵——华东旅游区导学案》

《山水园林、江南风韵——华东旅游区》导学案一、前言华东地区是中国历史文化名城的聚集地，拥有丰富的自然风光和人文景观。

本次旅游区域以山水园林和江南风韵为主题，将指挥同砚们领略华东地区奇特的魅力。

二、目标1. 了解华东地区的山水园林和江南风韵；2. 感受华东地区的自然风光和人文底蕴；3. 培养同砚们对中国传统文化的兴趣和热爱。

三、活动安排1. 第一天：参观苏州园林- 上午：游览拙政园，感受江南园林的奇特韵味；- 下午：参观留园，了解园林设计的精妙的地方。

2. 第二天：游览杭州西湖- 上午：乘船游览西湖，欣赏美丽的湖光山色；- 下午：参观岳飞庙，了解中国古代名将的故事。

3. 第三天：游览黄山- 上午：登顶黄山，俯瞰壮丽的山水景色；- 下午：游览李清照故居，感受中国古代文学的魅力。

四、进修任务1. 了解苏州园林和杭州西湖的历史渊源；2. 进修江南园林的设计理念和特点；3. 感受黄山的壮丽风光和文学意蕴。

五、进修方法1. 参观导游的讲解，了解每个景点的历史和文化背景；2. 与同砚们讨论，分享自己的感受和体会；3. 拍摄照片或写游记，记录观光中的精彩瞬间。

六、评估方式1. 观光结束后，同砚们需提交一份游记或心得体会；2. 老师将根据同砚们的表现和效果进行评分。

七、总结通过本次观光，同砚们将有机缘领略华东地区的山水园林和江南风韵，感受中国传统文化的魅力。

希望同砚们能够在观光中收获知识和快乐，增进对中国传统文化的了解和热爱。

愿本次观光成为同砚们美好的回忆，激发他们对未来更多观光的倾慕和探索。

《山水园林、江南风韵——华东旅游区导学案》

《山水园林、江南风韵——华东旅游区》导学案一、导学目标1. 了解华东地区闻名的山水园林和江南风韵景点；2. 了解华东地区的文化和历史背景；3. 增进对中国传统园林和江南文化的了解和欣赏。

二、导学内容1. 华东地区闻名的山水园林景点：苏州园林、杭州西湖、黄山风景区等；2. 华东地区的江南风韵：江南水乡、古镇、民俗文化等；3. 华东地区的文化和历史背景：宋元明清历史文化、文人雅士的生活方式等。

三、导学活动1. 导入环节：通过图片和视频展示，引导学生了解华东地区闻名的山水园林和江南风韵景点；2. 进修活动：分组讨论，学生自主搜索相关资料，了解各个景点的特点和历史背景；3. 实地体验：组织学生进行户外实地考察，深入了解华东地区的文化和自然风光；4. 总结反思：引导学生总结所学知识，发表自己的见解和感想，加深对华东地区的了解和认识。

四、拓展延伸1. 邀请专家学者或当地导游进行讲座，深入探讨华东地区的文化和历史；2. 组织学生进行写景作文比赛，鼓励他们用文字表达对华东地区景点的感受和体会；3. 制作华东地区旅游宣传册，让学生通过设计和排版展示所学知识，提升他们的综合素养。

五、评判反馈1. 考察学生对华东地区的了解水平和表达能力；2. 鼓励学生积极参与导学活动，展示自己的进修效果；3. 对学生的表现进行评判和反馈，指导他们进一步提升自己的进修水平宁能力。

六、导学案设计说明本导学案旨在引导学生深入了解华东地区的山水园林和江南风韵，通过多种活动形式，激发学生的进修兴趣和参与度，提升他们的综合素养和文化修养。

希望学生通过本次进修，能够更加深入地了解和欣赏中国传统园林和江南文化的魅力，增进对华东地区的认识和理解。

第4章华东旅游区教案复习进程

（2）本区也是我国农业最发达的地区之一；
（3）本区的民族工业发展较早,发展水平也较高,尤其是传统工业和手工业种类多,质地优良。
案例分析，设计一条华东五地旅游的交通线路，要求说明所经过的交通路线。
6、华东旅游区是国内交通最发达地区之一。
二、旅游资源特征
教师以模拟导游形式，通过多媒体创设情景，将华东旅游区的主要旅游资源串联起来进行介绍，增加学生感性认识，掌握其旅游资源特征。
引导学生阅读教材，归纳华东旅游区经济发展和主要物产。课件展示（景德镇的陶瓷、宜兴的紫砂陶制品、安徽的“徽墨”、“歙砚”、“宣纸”,浙江的“湖笔”等“文房四宝”,无锡的惠山泥人、常熟花边、苏州刺绣、扬州玉雕和漆器）等相关图片，增加学生感性认识。
5、华东旅游区经济发达,物产丰富。
（1）本区是我国重要的工业基地之一；
名山：
黄山、九华山、庐山、、雁荡山、普陀山、天柱山、天台山、天目山、井冈山、三清山、龙虎山等。
胜水：
全国五大淡水湖中除洞庭湖外,鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖全都集中在本区。太湖、巢湖、玄武湖等湖泊游,以及大运河沿岸游,已成为领略江南风物的最佳旅游线路。
人文旅游资源：
1、著名旅游城市
南京、苏州、杭州、扬州、绍兴等被国务院列为首批历史文化名城。
教案
学科
中国旅游地理
授课教师
姚云
执教班级
12酒旅
授课时间
2014年03月05日
执教课题
第四章华东旅游区
第一节概述
教
学
目
标
知识
1．了解华东旅游区的旅游地理环境。2．掌握华源自旅游区旅游资源的基本特征能力
能够阅读华东旅游区旅游图，掌握旅游资源的分布。
情感

华东旅游区概况教学设计

华东旅游区概况教学设计教学设计：华东旅游区概况一、教学目标：1.了解华东地区的地理位置、地形地貌、气候特点等基本概况；2.了解华东地区的历史文化背景和著名景点的特点；3.培养学生对华东旅游资源的积极性和探索精神。

二、教学内容：1.地理概况：介绍华东地区的地理位置（濒临东海，东毗长江），以及地形地貌特点（南部以低山丘陵为主，北部以平原为主），并了解其对旅游资源的影响；介绍华东地区的气候特点（四季分明，温度适宜），并了解其对旅游的影响。

2.历史文化背景：介绍华东地区的历史文化背景，包括古代的吴越文化、典故和传说等，培养学生对华东地区历史文化的兴趣。

3.著名景点：介绍华东地区的著名景点，如杭州西湖、苏州园林、黄山等，了解各景点的历史沿革、建筑风格和自然风光，并通过图片、视频等多媒体材料展示，培养学生的观察力和逻辑思维能力。

三、教学方法：1.授课法：通过讲解方式，向学生介绍华东地区的地理概况、历史文化背景和著名景点等知识。

2.多媒体辅助：利用多媒体设备，向学生展示图片、地图和视频等素材，帮助学生形象地理解和记忆所学内容。

3.小组合作学习：组织学生分成小组，自行研究和整理华东地区的旅游资源，互相交流并展示自己的研究成果。

四、教学步骤：1.导入（10分钟）：通过展示一段精美的华东风光视频，激发学生对华东旅游资源的兴趣，并提出问题引导学生思考：你们对华东地区有了解吗？2.知识讲解（30分钟）：（1）地理概况：讲解华东地区的地理位置、地形地貌和气候特点，引导学生认识华东地区的地理环境对旅游资源的重要影响。

（2）历史文化背景：讲解华东地区历史文化的背景，包括吴越文化、典故和传说等，培养学生对华东历史文化的兴趣。

（3）著名景点：以杭州西湖、苏州园林、黄山为例，介绍各景点的历史沿革、建筑风格和自然风光，引导学生了解华东地区的著名景点。

3.小组合作学习（40分钟）：将学生分成小组，每个小组选择一个自己感兴趣的华东地区的旅游景点或城市，自行研究和整理相关资料，并准备一份简短的展示材料。

《山水园林、江南风韵——华东旅游区导学案-中国旅游地理》

《山水园林、江南风韵——华东旅游区》导学案一、导学目标：1. 了解华东地区的山水园林和江南风韵特色；2. 掌握华东地区闻名旅游景点的位置、历史和文化背景；3. 增进对中国传统园林和江南文化的理解和欣赏。

二、导学内容：1. 华东地区的山水园林：介绍苏州园林、杭州西湖等闻名园林景点；2. 华东地区的江南风韵：探究江南水乡文化、传统建筑和风俗；3. 闻名旅游景点的介绍：苏州拙政园、杭州西湖、嘉兴南湖、乌镇等。

三、导学步骤：1. 导入（5分钟）：通过图片和视频展示，引入华东地区的山水园林和江南风韵，激发学生对这些景点的兴趣。

2. 进修华东地区的山水园林（20分钟）：a. 介绍苏州园林：拙政园、留园、狮子林等；b. 介绍杭州西湖：雷峰塔、断桥、三潭印月等；c. 讨论园林的设计理念和特色。

3. 进修华东地区的江南风韵（20分钟）：a. 探究江南水乡文化：水乡风光、小桥流水、古镇古街；b. 讨论江南传统建筑和风俗。

4. 了解闻名旅游景点（30分钟）：a. 介绍苏州拙政园：历史沿革、建筑风格、文化内涵；b. 介绍杭州西湖：自然风光、历史传说、文学艺术；c. 介绍嘉兴南湖、乌镇等景点。

5. 总结与展望（10分钟）：回顾进修内容，概括华东地区的山水园林和江南风韵特色，展望今后的深入进修和观光计划。

四、导学作业：1. 撰写一篇游记，描述你最喜欢的华东地区景点；2. 制作一份PPT，展示华东地区的山水园林和江南风韵；3. 搜集更多关于华东地区旅游景点的资料，做一次深入钻研。

五、拓展延伸：1. 参与华东地区的观光团，亲身体验山水园林和江南风韵；2. 阅读相关书籍和文章，深入了解中国传统园林和江南文化；3. 参与相关活动和展览，感受华东地区奇特的文化魅力。

六、教学反思：通过本节课的进修，学生不仅了解了华东地区的山水园林和江南风韵，还培养了对中国传统文化的兴趣和理解。

在今后的进修和生活中，可以更好地欣赏和传承这些珍贵的文化遗产。

项目五华东旅游区

10.常熟沙家浜-虞山尚湖旅游区（5A景区）
（1）沙家浜风景区
沙家浜旅游度假区位于秀丽明媚的阳澄湖畔，全区以“芦花放，稻谷香，岸柳成行”之独特的江南水乡田园风光崛起于旅游市场。
(2)虞山风景区
虞山，因商末周太王次子仲雍（虞仲）与兄泰伯让国南来，死后葬于此而改称虞山。虞山峰峦连绵起伏，颇有大山之势。
(3)尚湖风景区
出示辽阔平原、水网密布的图片，认识地形特点
省平原辽阔,河湖众多,水网密布,是全国地势最为低平的省区。主要河流有长江、淮河、京杭运河等,主要湖泊有太湖、洪泽湖、高邮湖等。
播放风光片，认识的历史文化名城、文物古迹、山水名胜。
历史悠久，经济、文化发达，是山水园林、名胜古迹和旅游城市高度集中的地区，旅游资源极为丰富。是中国历史文化名城最多的省份，占其总数近１／１０。
作为历史古城整整已有3500多年了。自古就是中国著名的鱼米之乡、中国四大米市之一，同时也是一座繁华的现代化城市，中国民族工业的发源地之一。自明起素有布码头、钱码头、窑码头、丝都、米市之称。
太湖三万六千顷，却让占了山水之美
（2）留园位于西郊阊门外,是四大名园之一,也是中国四大名园之一。始建于明嘉靖年间,全园面积约3.3公顷,共分为四个景区。园还有著名的“留园三峰”,即冠云峰、瑞云峰、岫云峰,是用完整的太湖石构筑的。其中冠云峰高约10 m,是北宋花石纲遗物,为江南最大的湖石。留园是清代具有代表性的园林之一。
（3）环秀山庄位于市景德路。面积仅667m2,但假山峥嵘峭拔,兀立其间,气势雄伟,一池清水回绕于山峰之下。假山虽仅占地334 m2,却辟有60余米山径,盘旋起伏、曲折蜿蜒,真是“山形面面看,景色步步移”,玲珑剔透,变化无穷。
文化古迹也比较丰富，的“石头城”，明孝陵、陵，的汉代兵马俑、邦“大风歌碑”，的“东南第一丛林”天宁禅寺，的虎丘塔、寒山寺等堪称代表，更有与长城齐名的古运河。

《山水园林、江南风韵——华东旅游区导学案-中国旅游地理》

《山水园林、江南风韵——华东旅游区》导学案一、课程背景本次导学案主要介绍华东地区的山水园林和江南风韵，旨在让学生了解华东地区奇特的自然风光和文化魅力，激发学生对旅游的兴趣和探索欲望。

二、进修目标1. 了解华东地区的地理位置和特点；2. 掌握华东地区闻名的山水园林和江南风韵景点；3. 了解江南文化的历史渊源和特色。

三、教学内容1. 华东地区梗概2. 山水园林景点介绍3. 江南风韵景点介绍4. 江南文化特色四、教学重点1. 华东地区的地理位置和特点；2. 闻名的山水园林和江南风韵景点；3. 江南文化的历史渊源和特色。

五、教学方法1. 图片展示：通过图片展示，让学生直观地感受华东地区的风景和文化；2. 文字解读：结合文字介绍，深入了解华东地区的特色景点和文化；3. 互动讨论：组织学生进行互动讨论，加深对所学知识的理解和记忆。

六、教学过程1. 导入：通过展示华东地区的地图和图片，引导学生了解华东地区的地理位置和自然风光。

2. 进修内容呈现：分别介绍华东地区闻名的山水园林景点和江南风韵景点，让学生了解各个景点的特色和魅力。

3. 深入讨论：组织学生进行互动讨论，探讨华东地区的文化传统和历史渊源，引导学生深入了解江南文化的奇特魅力。

4. 总结回顾：对本节课所学内容进行总结回顾，稳固学生的知识点，激发学生对旅游的兴趣和探索欲望。

七、教室作业1. 请同砚们选择一个自己喜欢的华东地区景点，写一篇游记，分享自己的旅游心得；2. 了解一个江南文化的传统习俗或节日，写一份介绍材料，与同砚分享。

八、教学反思通过本节课的教学，学生对华东地区的山水园林和江南风韵有了更深入的了解，对江南文化也有了更多的认识。

通过多种教学方法的运用，提高了学生的进修兴趣和参与度，增进了学生对旅游文化的探索和体验。

在今后的教学中，可以进一步拓展学生的视野，让他们更全面地了解中国的各个地区的风土人情和文化传统。

《华东旅游区》课件

旅游注意事项
安全问题
注意人身和财物安全，遵守景区规定，不要轻信陌生人。
交通问题
提前规划好行程，了解当地的交通状况，尽量选择公共交通出行。
气候问题
关注当地天气预报，带好雨具和防晒用品，做好防晒防雨措施。
旅游小贴士
提前了解景点的历史文化背景，增加游览的趣味性和知识性。
在当地品尝当地特色美食，体验当地的风土人情。
等。
山水
华东地区有黄山、庐山、三清山等著名山峰，峰峦叠嶂，景色秀丽。
湖泊
华东地区湖泊众多，如太湖、鄱阳湖、巢湖等，湖水清澈，景色宜人。
海滨
华东地区沿海城市如青岛、厦门、宁波等，拥有优美的海滩和海湾，是海滨旅游的理想之
地。
人文景观
总结词
华东地区人文景观丰富多样，包括古镇、园林、博物馆等。
购买一些特色纪念品，留作纪念或送给亲朋好友。
华东地区有上海、南京、杭州等大型国际机场，提供国内外航班服务。这些机场与国内其他城市以及国际主要城市有密集的航线连接，方便游客出入。
铁路交通
总结词
华东地区的铁路交通发达，高铁和动车线路覆盖广泛。
详细描述
华东地区有多条高铁线路贯穿，如京沪高铁、沪杭高铁等，连接了上海、南京、杭州等主要城市。此外，动车和普通列车线路也覆盖了华东各中小城市，为游客出行提供了便捷的选择。
旅游资源概述
华东地区拥有丰富的自然和人文旅游资源，包括山水景观、海滨风光、古城古镇、文化遗产等。
该地区的旅游资源品质高、类型多样，适合不同需求的游客前来
旅游。
华东地区的旅游基础设施完善，服务质量高，为游客提供了良好
的旅游体验。
02
华东旅游区景点介绍

项目五华东旅游区

2
年就实现了省2012通，更方便了人们的出行，省内高速公路更是四通八达，内四小时公路圈。杭州自古有“人间天堂”的美誉，是国家旅游局确定的中国）特产（3最佳旅游目的地城市，以产丝绸、织锦、茶叶和手工艺品、绸伞、檀香扇、张小泉剪刀等特产享誉中外。杭州是世界休闲博览会、中国国际动漫节和中国国际微）城市发展（4电影展的终身举办城市，是中国主要的会展城市之一，如今杭州正在以“城由“西湖时代”跨江发展”为总体发展目标，市东扩、旅游西进，沿江开发、向“钱塘江时代”大步迈进。西湖、西溪湿地、千岛湖等风景名胜区。）著名的旅游地5（景区）杭州西湖风景区（世界文化景观遗产；5A2.杭州的繁荣与美丽得之于水；同学们曾听到过“水光潋艳晴方好，山色淡妆浓抹总相宜”的美妙诗句？你知道那空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，
浙江省主要游问题，设疑，学生讨论归纳，介绍浙江的基本概况，教师适时补充归纳。1．浙江地理位置太湖以南、东海之滨。浙江省简出示地图，读图总结，我国东南沿海, ,因钱塘江旧名浙江而得省名。称浙2．浙江面积、人口万。5477全省面积10.18万平方千米，人口约3．浙江地形出示地形图，认识浙江地形分布和主要地形区。1）以低山丘陵和岛屿为主。（主要山脉有天目山、括苍山、天台山、会稽,（2）地势西南高、东北低山、雁荡山、四明山等。舟山余个,3）海岸线总长6400余公里，居全国首位。有沿海岛屿3000（群岛是我国最大的群岛。．浙江气候4降水,浙江省的大部分地区属亚热带湿润季风气候,冬温夏热,四季分明3～11月是旅游最佳时期。每年的丰沛且均匀。一年四季景色宜人, 5．浙江历史万年浙江历史悠久，人文荟萃，是中国古代文明的发祥地之一。早在5年的河姆渡活动；境内有距今7000前的旧石器时代，就有原始人类建德人5000年的良渚文化。文化、距今6000年的马家浜文化和距今．浙江旅游资源6类型丰富。浙江是我国著名的旅游胜地，旅游景点众多，

《山水园林、江南风韵——华东旅游区导学案》

《山水园林、江南风韵——华东旅游区》导学案
导学目标：
1. 了解华东地区闻名的山水园林和江南风韵景点；
2. 掌握华东地区旅游区的特色和历史背景；
3. 培养学生对华东地区旅游资源的欣赏和理解能力。

导学内容：
一、华东地区的山水园林景点
1. 苏州园林：苏州的园林建筑以“山、水、园、亭”为主要特色，如拙政园、留园、狮子林等；
2. 杭州西湖：西湖是中国闻名的风景名胜区，有“天下西湖”之美誉，景点有雷峰塔、断桥等；
3. 僧院风景区：位于安徽九华山脚下，是中国四大名刹之一，景点有九华山、梵净山、南岳衡山等。

二、华东地区的江南风韵景点
1. 古镇：如周庄、西塘等古镇保存完好，保留了江南水乡的传统风貌；
2. 江南水乡：有无锡的太湖、苏州的运河等水域景观；
3. 江南园林：如苏州园林、扬州瘦西湖等代表了江南园林的典型风格。

导学活动：
1. 观看图片和视频，了解华东地区的山水园林和江南风韵景点；
2. 分组讨论，展示各自收集的资料和心得体会；
3. 制作PPT，介绍华东地区闻名景点的历史和特色；
4. 进行实地考察，体验华东地区奇特的自然风光和人文景观。

导学评判：
通过本次导学活动，学生将能够深入了解华东地区的山水园林和江南风韵景点，增强对这些地区旅游资源的认识和理解，培养对传统文化的热爱和珍爱认识。

同时，通过实地考察和小组讨论，学生能够提高合作能力和表达能力，全面发展自己的综合素养。

项目五华东旅游区(4)

学科
中国旅游地理
授课教师
执教班级
授课时间
执教课题
项目五江南风姿、山水园林--华东旅游区
活动三主要游览地ห้องสมุดไป่ตู้著名景区—浙江省
教
学
目
标
知识
1．了解浙江省的基本概况
2．掌握浙江省主要游览地和著名景区
能力
能够配合游览线路讲解主要游览地的特色
情感
培养学生实践运用能力和识图读图能力
教学重点、难点
重点：浙江省主要游览地和著名景区
5．浙江历史
浙江历史悠久，人文荟萃，是中国古代文明的发祥地之一。早在5万年前的旧石器时代，就有原始人类"建德人"活动；境内有距今7000年的河姆渡文化、距今6000年的马家浜文化和距今5000年的良渚文化。
6．浙江旅游资源
浙江是我国著名的旅游胜地，旅游景点众多，类型丰富。
二、主要游览地及著名景点
1、杭州市
难点：配合游览线路讲解主要游览胜地的特色
教学用具
与器材
多媒体课件
教学方法
1.模拟导游法
2.合作探究法
课时
2课时
教学过程
情景导入
播放杭州风光，创设情境。
教师导入语：这是被马可.波罗赞叹为“全世界最美丽华贵的城市”。浙江省省会——杭州。确实，这里的城市繁荣，这里的风景秀丽。
新授
项目五江南风姿、山水园林--华东旅游区
西湖风景区主要分为水面景区和环湖景区,主要景点“西湖十景”。
苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。
播放《非诚勿扰》片段，增强对西溪湿地的直观认识，归纳知识点。
3.西溪湿地旅游区（5A景区）

项目五华东旅游(4)

江苏省新沂中等专业学校备课纸课时总编号：
备课组别
电商
教研组
上课
日期
10.21/22
第63-66课时
课型
主备教师
张文权
课题：
项目五江南风姿、山水园林--华东旅游区
活动三主要游览地及著名景区—江苏省
教学
目标
1．了解江苏省的基本概况；
2．掌握江苏省主要游览地和及著名景区；
重点
江苏省主要游览地及著名景区；
教师提出要求，提供相应景点图片，学生分组学习讨论，介绍下无锡灵山大佛景区（5A景区）
灵山大佛景区坐落于山清水秀的无锡太湖之滨，是一座规模宏大、文化精深、意境空灵的佛教主题园区。灵山景区包括著名的灵山大佛、九龙灌浴、灵山梵宫、灵山大照壁、祥符禅寺等景点。
11.无锡市
无锡位于长江三角洲平原腹地，南濒太湖，东接苏州，西连常州，京杭大运河从中穿过。
无锡作为历史古城整整已有3500多年了。无锡自古就是中国著名的鱼米之乡、中国四大米市之一，同时也是一座繁华的现代化城市，中国民族工业的发源地之一。无锡自明起素有布码头、钱码头、窑码头、丝都、米市之称。
太湖三万六千顷，却让无锡占了山水之美
（6）狮子林位于苏州园林路,为苏州四大名园之一,也是元代园林的代表。园内以湖石假山洞壑著名,有“假山王国”之称。
图片展示，学生模拟导游讲解，教师归纳。
（7）虎丘又称海涌山,位于苏州市阊门外山塘街。虎丘山高36 m,上有一座七层八角的砖塔,称虎丘塔。此塔建成于宋建隆二年,是苏州现存最古之塔,成为苏州城的象征。塔高47.5 m,原已向北倾斜,现已稳固,有“中国的比萨斜塔”之称。虎丘山气势雄奇,古迹石刻众多,有“吴中第一名胜”的美称。山上除千人石、剑池外,还有憨憨泉、试剑石、真娘墓、孙武子亭、白莲寺、二仙亭、第三泉、冷香阁、致爽阁、小吴轩、拥翠山庄等十八景。

华东地区旅游教案

华东地区旅游教案教案标题：探索华东地区旅游资源教案目标：1. 了解华东地区的旅游资源及其特点；2. 掌握华东地区著名景点的相关知识和历史背景；3. 培养学生的地理意识和跨学科综合能力；4. 提高学生的口头表达和团队合作能力。

教案步骤：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频介绍华东地区的地理位置和概况；2. 引导学生讨论华东地区的旅游资源以及其对当地经济和文化的影响。

二、华东地区旅游资源的介绍（15分钟）1. 分组让学生自主调研华东地区的著名景点，包括上海、苏州、杭州、黄山等；2. 每个小组选择一座景点进行介绍，包括景点的位置、特点、历史背景和文化内涵等；3. 学生进行小组展示，其他学生进行提问和评论。

三、华东地区旅游资源的比较（15分钟）1. 学生分组进行华东地区景点的比较，包括自然景观、人文景观、旅游设施等方面；2. 学生讨论各景点的优势和不足，并选择一个景点进行推荐并说明理由；3. 学生进行小组展示，其他学生进行提问和评论。

四、华东地区旅游资源的开发与保护（15分钟）1. 学生讨论华东地区旅游资源的开发与保护之间的关系；2. 引导学生思考如何在开发旅游资源的同时保护环境和文化遗产；3. 学生分组进行讨论和总结，提出相关建议。

五、总结与拓展（10分钟）1. 学生进行个人总结，回顾学习到的知识和思考；2. 引导学生思考其他地区旅游资源的开发与保护问题；3. 鼓励学生展示自己的创意和观点。

教学评估：1. 学生小组展示和提问环节，评估学生对华东地区旅游资源的了解程度；2. 学生的讨论和总结，评估学生的思维能力和综合素养；3. 学生个人总结和拓展环节，评估学生的表达能力和创新思维。

教学资源：1. 华东地区旅游景点的介绍资料（书籍、互联网等）；2. 图片、视频等多媒体资源；3. 分组讨论和展示的工具和素材。

教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，亲身体验华东地区的旅游资源；2. 组织学生进行华东地区旅游线路的规划和设计；3. 引导学生开展华东地区旅游资源的研究项目。

中国旅游地理–华东旅游区概况说课课件

旅游与文化融合
文化旅游逐渐成为旅游产业发展的新趋势，华东地区拥有丰富的文化资源，将为文化旅游的融合发展提供有力支撑。
智慧旅游发展
随着信息技术的发展，智慧旅游逐渐成为旅游业发展的新动力，华东地区将积极推进智慧旅游的建设和发展。
旅游产业政策与规划
政策支持
政府出台了一系列支持旅游业发展的政策措施，包括财政支持、税收优惠等，为旅游业的发展提供了政策保障。
该区域行政划分上包括长三角地区、海峡西岸经济区等。
自然地理特征
华东旅游区拥有丰富的自然景观，包括海滩、岛屿、湖泊、山岳等。
该区域的气候类型主要为亚热带季风气候和温带季风气候，四季
分明，雨量充沛。
华东旅游区的自然植被以亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林为
主。
人文地理特征
01
华东旅游区拥有悠久的历史文化，是中国文明的发源地之一。
世界自然与文化双遗产地，以茶文化和丹霞地貌著名，是华东地区独特的自然景观景区。
特色旅游小镇案例
01
02
03
周庄古镇
中国著名的水乡古镇，以水文化和古建筑群著名，是华东地区最具代表性的古镇之一。
同里古镇
与周庄古镇齐名的水乡古镇，同样以水文化和古建筑群著名，是华东地区重要的古镇旅游目的地。
中国旅游地理–华东旅游区概况说课课件
目录 Contents
• 华东旅游区概述 • 华东旅游资源 • 华东旅游区发展现状与趋势 • 华东旅游区典型案例分析 • 华东旅游区未来展望与建议
01
华东旅游区概述
地理位置与行政划分
华东旅游区位于中国东部沿海地区，包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省和山东省。
现代城市风貌

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教案
2014 年
中国旅游03月 05
学科姚云执教班级12 酒旅授课时间
授课教师
地理日
执教课题教知识
学
能力目
标
情感教学重点、
难点
教学用具
与器材教学方法第四章华东旅游区
第一节概述
1．了解华东旅游区的旅游地理环境。

2．掌握华东旅游区旅游资源的基本特征
能够阅读华东旅游区旅游图，掌握旅游资源的分布。

激发学生探究知识的兴趣和动机，体验成功
重点：华东旅游区旅游资源的基本特征
难点：通过旅游资源分布图掌握华东旅游旅游资源分布多媒体课件
1.模拟导游
2.读图分析法
3．讨论法
课时1课时
一、情景导入
多媒体播放华东旅游区的风光，配合优美画面，教师导入：
孩童时候，我们从电视上看到了江南，体会到了江南柔和的美；上学了，
在诗人种种赞颂江南的诗中，体会到了江南安详的美；
江南是一块神圣的土地，也是一句妙不可言的古诗。

现在，我将带领大家置身江南，去体会江南的美。

导入新课
二、新授
第四章华东旅游区
第一节概述
一、旅游地理环境
多媒体出示中国地图，读图认识华东旅游区包括的省区及其位置。

1、华东旅游区位于我国东部, 包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、
教学过程
江西省等四省一市, 总面积 5l ． 8 万平方千米 , 人口约 2． 39 亿。

多媒体出示华东地形图，引导学生认识华东旅游区主要地形区，教师分析型
成原因
2、华东旅游区的地形：以长江中下游平原及三角洲平原、黄淮平原、
江南丘陵、皖浙丘陵及淮南山地为主。

提供相关气温、降水等数值，引导学生阅读教材，归纳华东旅游区气候特点。

3、华东旅游区大部分地区属亚热带湿润性季风气候, 冬温夏热、四季分
明、降水充沛、季节分配均匀是本区的气候特点。

由于本区气候条件优越, 一年四季均适宜观光旅游, 特别是春、秋两季,
温度适宜、无风沙, 秋季降水较少、多晴日, 是旅游的最佳季节。

读图，认识华东主要植被和物产
4、华东旅游区的植被是以常绿阔叶树种为主的亚热带常绿阔叶林。

有各类药材、有大量的木本油料作物及优质木材、毛竹；
有暖温带和亚热带水果；
许多名茶也出自本区, 如杭州龙井、祁门红茶、歙县绿茶等。

引导学生阅读教材，归纳华东旅游区经济发展和主要物产。

课件展示（景德镇的陶瓷、宜兴的紫砂陶制品、安徽的“徽墨”、“歙砚”、“宣纸”, 浙江的“湖笔”等“文房四宝”, 无锡的惠山泥人、常熟花边、苏州刺绣、
扬州玉雕和漆器）等相关图片，增加学生感性认识。

5、华东旅游区经济发达, 物产丰富。

（1）本区是我国重要的工业基地之一；
（2）本区也是我国农业最发达的地区之一；
（3）本区的民族工业发展较早 , 发展水平也较高 , 尤其是传统工业和手工
业种类多 , 质地优良。

案例分析，设计一条华东五地旅游的交通线路，要求说明所经过的交通
路线。

6、华东旅游区是国内交通最发达地区之一。

二、旅游资源特征
教师以模拟导游形式，通过多媒体创设情景，将华东旅游区的主要旅游资源
串联起来进行介绍，增加学生感性认识，掌握其旅游资源特征。

名山：
黄山、九华山、庐山、、雁荡山、普陀山、天柱山、天台山、天目山、
井冈山、三清山、龙虎山等。

胜水：
全国五大淡水湖中除洞庭湖外, 鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖全都集中
在本区。

太湖、巢湖、玄武湖等湖泊游, 以及大运河沿岸游, 已成为领略江南风物的最佳旅游线路。

人文旅游资源：
1、著名旅游城市
南京、苏州、杭州、扬州、绍兴等被国务院列为首批历史文化名城。

2、古典园林
主要集中在苏州、南京、无锡、扬州、上海等地。

著名的园林有拙政园、豫园、网师园、个园等。

四、小结
学生归纳本节课的收获。

课后作业。

第4章华东旅游区教案.doc