中班安全教案:地震来了我不怕

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幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

《地震来了,我不怕》一、教学目标:1. 让幼儿了解地震的基本知识,知道地震发生时的自我保护方法。

2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢,提高应对突发事件的能力。

3. 加强幼儿的安全意识,提高自我保护意识。

二、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。

2. 教学难点:让幼儿在地震发生时能够冷静应对,不慌张。

三、教学准备:1. 教具准备:多媒体课件、地震安全知识卡片、玩具等。

2. 环境准备:安静、舒适的教学环境。

四、教学过程:1. 导入:通过多媒体课件,向幼儿介绍地震的基本知识,引起幼儿的兴趣。

2. 基本知识讲解:讲解地震的发生原因,地震时的现象,以及地震发生时的自我保护方法。

3. 互动环节:通过地震安全知识卡片,让幼儿回答相关问题,加深对地震知识的理解。

4. 实践演练:模拟地震发生的情景,让幼儿演示所学的自我保护方法。

5. 总结与反思:让幼儿分享在实践演练中的感受,总结地震时的应对措施,提高自我保护意识。

五、教学评价:1. 观察幼儿在地震模拟演练中的表现,评价其对地震知识的掌握程度。

2. 通过家长反馈,了解幼儿在家庭中地震知识的应用情况。

3. 通过课后问卷调查,了解幼儿对地震知识的理解和记忆程度。

教学反思:在课后,对本节课的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,幼儿是否掌握了地震知识,以及教学方法是否适合幼儿的需求。

根据反思结果,调整教学方法,为下一节课做好准备。

六、教学延伸:为了让幼儿更好地掌握地震知识,可以组织一次家庭作业,让幼儿与家长一起查找关于地震的资料,增进亲子间的互动,也让幼儿对地震有更深入的了解。

七、作业布置:1. 请幼儿回家后,与家长一起制作一个关于地震的手工作品,如地震时的自我保护动作等,次带到学校与同学们分享。

2. 请家长协助,让幼儿在家庭中进行一次地震演练,记录演练过程和幼儿的表现,次带到学校与老师分享。

八、教学反思:在课后,对本节课的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,幼儿是否掌握了地震知识,以及教学方法是否适合幼儿的需求。

2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用

2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用

2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的预防和应对》第三节《地震来了我不怕》。

详细内容包括:地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的注意事项等。

二、教学目标1. 让学生了解地震的基本概念,知道地震发生的原因。

2. 培养学生地震发生时的自我保护意识,提高生存能力。

3. 教育学生关爱生命,学会地震后的互救与自救。

三、教学难点与重点难点:地震发生时的自我保护方法。

重点:地震的基本概念和地震发生时的自我保护意识。

四、教具与学具准备1. 教具:地震演示模型、地震知识挂图、多媒体设备。

2. 学具:画纸、彩笔、安全手册。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用地震演示模型,模拟地震发生时的场景,让学生感受到地震的威力,引出本节课的主题。

2. 知识讲解(10分钟)结合地震知识挂图,讲解地震的基本概念、发生原因及危害。

3. 例题讲解(10分钟)讲解地震发生时的自我保护方法,如躲到桌子下、抱头、保护好头部等。

4. 随堂练习(5分钟)让学生模拟地震发生时的情景,进行自我保护练习。

5. 小组讨论(10分钟)分组讨论地震后的注意事项,如不乱跑、等待救援等。

六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的注意事项七、作业设计1. 作业题目:地震来了,我们应该怎么做?答案:地震来临时,要保持冷静,迅速躲到桌子下或墙角,抱头保护好头部,等待地震结束。

2. 作业题目:地震后,我们应该注意哪些事项?答案:地震后,不要慌张,听从教师指挥,有序撤离,注意避开危险地带,等待救援。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式,使学生掌握了地震的基本知识和自我保护方法,提高了生存能力。

2. 拓展延伸:组织学生参观地震科普馆,进一步了解地震知识,增强防灾减灾意识。

同时,加强家校合作,让家长了解地震安全教育的重要性,共同培养学生的安全意识。

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

《地震来了,我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标:1. 让幼儿了解地震的基本知识,知道地震发生时的安全自我保护方法。

2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。

3. 提高幼儿的安全意识,增强自我保护能力。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握地震发生时的安全自我保护方法。

难点:培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。

三、教学准备:1. 教具准备:地震知识图片、安全自我保护方法图示、地震模拟器等。

2. 环境准备:安静、舒适的课堂环境。

四、教学过程:1. 导入:通过讲述一个地震中的勇敢小朋友的故事,引发幼儿对地震的兴趣,导入新课。

2. 基本知识讲解:1) 讲解地震的基本知识,让幼儿了解地震是什么,为什么会发生地震。

2) 讲解地震发生时的现象,如地动、房子摇晃等。

3) 讲解地震发生时的安全自我保护方法,如躲到桌子下、抓紧桌沿、保持冷静等。

3. 安全自我保护方法演练:1) 模拟地震发生,让幼儿实际体验地震时的感觉。

2) 在模拟地震中,指导幼儿按照安全自我保护方法进行行动。

3) 讲解地震后如何进行自救和互救,让幼儿学会地震后的基本自救和互救方法。

4. 总结与反思:让幼儿讲述自己在模拟地震中的表现,总结地震中的安全自我保护方法,引导幼儿认识到地震并不可怕,只要掌握正确的安全自我保护方法,就能勇敢面对。

五、教学评价:通过本次教学,观察幼儿对地震知识的掌握程度,以及遇到地震时是否能保持冷静、勇敢面对,从而评价教学效果。

在今后的教学中,根据幼儿的表现,不断完善和调整教学方法,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

六、教学延伸:1. 家庭作业:让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的资料,增加对地震的了解。

2. 社区活动:组织一次地震逃生演练,让幼儿在实际操作中进一步掌握地震安全知识。

七、教学反馈:通过家长问卷调查、课堂观察等方式,了解幼儿在家庭和社区中应用地震安全知识的情况,以便对教学效果进行评估和反思。

中班地震来了我不怕教案20篇

中班地震来了我不怕教案20篇

中班地震来了我不怕教案20篇《中班地震来了我不怕教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班地震来了我不怕教案20篇!(1)中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思设计思路:地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”,在你毫无预警的情况下无情地降临,致使重大伤亡事故的发生。

由此可见,地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些,掌握一些,防患于未然。

让孩子们提高防震意识,在灾难到来的时候,能更好的保护自己,更好的掌握逃生技巧。

在大灾大难面前不惊惶!活动目标:1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程:一、谈话引入,引起幼儿的注意。

师:“小朋友们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严重。

”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论:1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。

)2、师小结:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。

公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。

师:“小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。

2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育精彩教案(通用

2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育精彩教案(通用

2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育精彩教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。

详细内容包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的紧急疏散与自救互救技巧。

二、教学目标1. 了解地震的基本概念,知道地震发生时的自我保护方法。

2. 学会地震发生时如何冷静应对,提高自救互救能力。

3. 培养幼儿遇到地震时团结协作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点:地震发生时的自我保护方法及紧急疏散要领。

教学重点:地震的基本概念、自救互救技巧。

四、教具与学具准备教具:地震演示模型、图片、视频、安全常识卡片。

学具:模拟地震体验器材、自救互救演练道具。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用地震演示模型,模拟地震发生时的场景,让幼儿观察并说出自己的感受。

2. 例题讲解(10分钟)结合图片和视频,讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法(如躲到桌子下、保护好头部等)。

3. 随堂练习(10分钟)组织幼儿进行模拟地震体验,让幼儿在实践中学会如何保护自己。

4. 自救互救技巧讲解与演练(10分钟)讲解地震后的紧急疏散与自救互救技巧,组织幼儿进行演练。

六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲到桌子下抱头鼠窜远离高大建筑物3. 地震后的紧急疏散与自救互救技巧七、作业设计1. 作业题目:地震来了,我们应该怎么做?答案:地震来了,我们要保持冷静,迅速躲到桌子下,保护好头部。

地震过后,按照紧急疏散路线迅速撤离,互相帮助,确保安全。

2. 作业题目:列举三种地震自救互救技巧。

答案:抱头鼠窜、远离高大建筑物、紧急疏散时互相提醒、协助行动不便的同学。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿了解了地震的基本知识,学会了地震发生时的自我保护方法及自救互救技巧。

课后,教师应关注幼儿在家庭、学校等场合的安全意识,适时进行安全教育拓展延伸,提高幼儿的安全素养。

中班防地震教案8篇

中班防地震教案8篇

中班防地震教案8篇教案内容详实,可以帮助教师更好地组织教学,使课堂更加吸引人,想要让学生在课堂上更活跃,教师应提前编写详细的教案,以下是本店铺精心为您推荐的中班防地震教案8篇,供大家参考。

中班防地震教案篇1【活动意图】对幼儿进行安全教育保证幼儿的安全。

因为生命是第一位的,地震破坏性大,给人们的伤痛是无法忘记的。

而我们的幼儿年龄小,只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法。

【活动目标】1、知道地震是一种自然灾害。

2、培养幼儿反应能力和安全意识。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

【活动准备】1、地震哪里藏课件。

2、家庭,影院,超市,户外,野外五个模拟场地。

3、地震怪头饰一个。

【活动过程】1、利用多媒体课件,听声音,看图片,说说图中发生了什么?2、简单介绍地震是。

3、在场景中选择安全的地方。

十秒钟帮明明找个安全的藏身之处,如果找到安全的地方就会出现好听的音乐,还会说祝贺你,找到了正确的藏身的地方。

如果找错了就会哐敲头音乐,还会说你的选择的地方很危险,重新找。

4、游戏:地震来了哪里藏。

玩法和规则:听到地震的声音表示地震来了,赶快找个安全的地方藏身,等音乐停了就不要动,老师戴上怪人头饰当地震怪,我只捉躲在危险的地方的孩子,然后吃掉。

中班防地震教案篇2活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

3、加强幼儿的安全意识。

重点难点重点:了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。

难点:如何在地震中安全逃生。

活动准备有关地震的录像,如:玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频活动过程开始环节:组织幼儿观看录像:玉树地震、汶川地震或日本地震。

看完后大家谈话:在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想?教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害:地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。

中班安全地震来了我不怕教案【含教学反思】

中班安全地震来了我不怕教案【含教学反思】

中班安全地震来了我不怕教案1. 教案概述1.1 教学主题本次教学主题为“中班安全地震来了我不怕”,旨在通过地震知识的传授和应急演练的开展,提高幼儿在地震来临时的自我保护意识和应急处置能力。

1.2 教学目标•知道地震来临时需要做出哪些应急措施。

•掌握避难时的正确姿势。

•能够通过挑战和游戏学习防震减灾知识和技能。

•提高幼儿自我保护意识和应急处置能力。

1.3 教学内容1.3.1 地震知识•什么是地震。

•地震发生的原因和地震的等级。

•在地震中,我们应该做出哪些应急措施。

1.3.2 防震减灾技能•如何正确地钻熊孩子的柜子。

•如何躲避物品掉落。

•如何紧急疏散。

1.4 教学方法本次教学将采用讲授知识、演示示范和实践操作相结合的方式,通过挑战和游戏的形式帮助幼儿掌握防震减灾技能。

1.5 教学材料•电脑和投影仪。

•海报、图片、视频等地震知识宣传资料。

•地震应急包、保护手套、防护面罩等防震减灾用品。

2.1 导入环节2.1.1 “小小消防员”游戏•分享一段地震发生时的视频。

•通过游戏的方式,引导幼儿认识火灾、地震等的危害。

•让幼儿从小小消防员的角度更好地理解火灾和地震的危险性,并引导幼儿思考应该如何预防和应对。

2.2 正文环节2.2.1 地震知识讲解•通过PPT等方式,简要介绍地震的概念、发生原因以及常见的震级等知识。

•让幼儿明白地震可能带来的危害,从而提高他们的自我保护意识。

•通过视频、图片等材料,展示地震的场景,引导幼儿体会地震来临时的恐慌和不安。

2.2.2 防震减灾技能演示示范•介绍常见的防震减灾技能,并结合实际场景,演示正确的防震姿势和应急处置方法。

•引导幼儿模仿演示和实践操作,让他们掌握正确的防震减灾技能和应急处置能力。

2.2.3 挑战游戏•配置多个障碍点,幼儿需要避开障碍并找到指定的避难点。

•通过挑战,让幼儿在游戏中提高掌握地震应急技能的能力,同时也增强了他们应对灾难的勇气和自信心。

2.3 结束环节2.3.1 知识回顾•通过提问等方式,回顾本次课程的重点内容和学习收获。

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》一、教案背景地震是一种自然灾害,对于很多人来说都是无法避免的。

而幼儿园的孩子们因为年龄小,对于地震的认知和应对能力相对比较差。

因此,本着让孩子们更好地了解地震,提高自救能力的目的,设计这套幼儿园中班地震安全教案。

二、教学目标1.让孩子们了解地震的特点;2.提高孩子们的动手能力;3.提高孩子们应对突发事件的能力。

三、教学内容1.地震的特点介绍•什么是地震?•什么时候会发生地震?•地震会有什么特征?2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法3.认识地震应急包的内容,并学会打包4.打电话报警和自救的方法四、教学过程1.地震的特点介绍(1)教师详细讲解什么是地震,带领孩子们了解地震的基本知识。

(2)通过图文展示,让孩子们了解地震的特征和发生地点。

(3)通过小游戏,让孩子们感知地震的概念。

2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法(1)教师为孩子们展示材料及制作方法。

(2)让孩子们模仿教师的动作,互相帮助制作安全帽和防护膜。

3.认识地震应急包的内容,并学会打包(1)教师为孩子们展示地震应急包的内容和打包方法。

(2)让孩子们一起动手打包,帮助孩子们巩固记忆。

4.打电话报警和自救的方法(1)教师通过小游戏的方式,让孩子们了解怎样报警和自救。

(2)教师和孩子们一起演练打电话报警和自救的方法。

五、教学反思通过这次的教学,我发现孩子们的实践能力和应对灾难的能力得到了很大的提升。

但同时也发现还有一些不足的地方,比如孩子们不能很好地记忆地震的应对方法,防护膜和安全帽的制作不是特别细致。

因此,在以后的教学中,需要更多的细节说明和实践操作,以帮助孩子们更好地掌握地震安全的知识和技能,提高孩子们的自我保护意识。

地震来了我不怕中班教案

地震来了我不怕中班教案

地震来了我不怕中班教案地震来了我不怕中班教案(精选7篇)地震来了我不怕中班教案篇1目标:1、在看看,说说,学学中,让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。

2、情境迁移,进行地震自救演练,培养幼儿的反应能力和安全意识。

3、发展幼儿口头表达能力,帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿自我保护能力。

准备:有关地震的ppt图片,发生地震的影片一张,《地震来了哪里藏》课件,防空警报声音一段,贴纸。

过程:一、情景导入,激发兴趣(一)听见哭声,引出PPT图片。

听,是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)出示PPT图片,提问幼儿。

图上有谁?他们在干什么?教师小结:哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。

(三)观看发生地震的影片,引导幼儿讨论以上问题。

老师小结:哥哥是在地震的时候受伤的,地震来了好可怕的,房屋倒塌了,桥梁损坏了,公路也破坏了,如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。

地震可能随时随地都会发生,比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?二、自主探索,深化认知。

出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》(一)在家里。

如果在家里的时候突然发生地震了,小朋友会躲在哪里呢?1.先请几个幼儿来说一说,不说他们说的对不对,看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。

2.出示在家里地震自救的PPT图片。

教师小结:如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。

但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。

(二)在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市时,发生了地震,请看他们是怎么做的?出示PPT图片,引导幼儿观察,尽量引导幼儿回答,在超市发生地震里,他们躲到了大柱子旁边,想想还可以躲到哪些地方?老师小结:在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里,而站在货架旁边是非常危险的,如果货架倒下来就很容易砸伤自己。

地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用

地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用

地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的防范》中的第三节《地震来了怎么办》。

详细内容包括:地震的基本概念,地震发生时的自我保护方法,地震后的安全逃生技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识,知道地震发生时如何保护自己。

2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。

3. 提高幼儿在地震后的逃生技巧,增强生命安全意识。

三、教学难点与重点难点:地震发生时的自我保护方法及地震后的安全逃生技巧。

重点:地震的基本概念,如何在地震中保护自己,地震后的正确逃生方法。

四、教具与学具准备教具:地震演示模型、图片、视频、安全标志。

学具:画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过展示地震演示模型,让幼儿观察地震发生时的现象,引导幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

2. 例题讲解(10分钟)教师通过图片、视频等形式,详细讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全逃生技巧。

3. 随堂练习(10分钟)教师提出地震场景,让幼儿分组讨论如何在地震中保护自己,并进行角色扮演,模拟地震逃生过程。

4. 知识巩固(5分钟)教师出示安全标志,让幼儿识别并说出与地震相关的安全标志,加强幼儿的安全意识。

5. 创作环节(15分钟)教师引导幼儿用画纸、画笔等学具,画出地震发生时的场景,并在旁边标注自我保护方法和逃生路线。

教师组织幼儿分享自己的创作,对幼儿的作品进行点评,强调地震安全的重要性。

六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全逃生技巧七、作业设计1. 作业题目:画出地震发生时,你如何保护自己和家人,并标出逃生路线。

2. 答案要求:作品需包含地震场景、自我保护方法、逃生路线。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对地震知识的掌握程度,及时进行课后反思,调整教学方法。

幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》

幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》

幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》教学目标1.了解地震的定义和特征。

2.掌握地震来临时的应对方法,提升幼儿应对地震的能力。

3.培养幼儿保护自己和周围人的意识和能力。

4.提高幼儿的团队合作能力和应急反应能力。

教学内容一、引入活动1:听故事活动目的:通过故事引导幼儿认识地震。

活动过程:1.老师向幼儿讲述一则地震的故事,讲述时可以使用图片或小道具辅助。

2.引导幼儿回答以下问题:•地震是什么?•地震会有什么特征表现?活动2:唱歌活动目的:通过歌曲唱响地震防范的重要性。

活动过程:1.老师播放《地震来了我不怕》的歌曲。

2.引导幼儿跟着歌曲唱,加强幼儿对地震安全的认识。

二、授课活动1:教学PPT活动目的:通过教学PPT形式,让幼儿更加清晰地认识地震。

活动过程:1.老师利用PPT展示地震的相关知识,包括地震是什么、地球是如何运动导致地震等知识点。

2.在展示过程中,老师可以加入一些有趣的动画或视频内容。

活动2:模拟地震活动目的:通过模拟地震的情境,让幼儿掌握应急反应技能。

活动过程:1.老师会模拟地震来袭的情境,让幼儿体验地震时需要做的一些事情。

2.提醒幼儿们,地震来袭后要躲到桌子底下等安全地带。

3.引导孩子们按照老师说的命令来逃生,帮助孩子们掌握逃生技能。

三、巩固活动1:小组讨论活动目的:通过小组讨论,帮助幼儿强化地震安全的认识和技能。

活动过程:1.老师将幼儿分成小组,让他们讨论自己地震安全的方案,并选择一名代表介绍给大家。

2.引导幼儿们思考和总结,在日常生活中应该如何预防地震,如果地震来袭时,应该如何保护自己和周围人的安全。

活动2:小练习活动目的:通过小练习,检验和提升幼儿对地震安全的掌握程度。

活动过程:1.让幼儿们在家中模拟地震难度,进行逃生练习。

2.在学校,老师也会进行相应的逃生演习。

教学评估1.在引入阶段,老师可以通过提问的方式,了解幼儿对地震的认识情况。

2.在授课和巩固阶段,老师可以通过小组讨论和小练习等方式,评估和提升幼儿的地震安全技能和应急反应能力。

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思一、教学目标:1. 让幼儿了解地震的基本知识,知道地震发生时的安全防护措施。

2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢,提高自我保护意识。

3. 通过活动,增强幼儿的应变能力和团结协作精神。

二、教学重点:1. 帮助幼儿掌握地震发生时的安全防护措施。

2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。

三、教学难点:1. 如何让幼儿在地震发生时能够迅速采取正确的行动。

2. 如何培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。

四、教学准备:1. 教学PPT、图片、视频等资料。

2. 安全演练道具。

五、教学过程:1. 导入:通过图片和视频,让幼儿了解地震的基本知识,知道地震发生时的现象。

2. 基本知识讲解:讲解地震发生时的安全防护措施,如躲到桌子下、保护好头部等。

3. 情景模拟:设置地震发生的情境,让幼儿进行实地演练,掌握地震发生时的安全防护措施。

4. 游戏互动:设计地震逃生游戏,让幼儿在游戏中进一步掌握地震发生时的安全防护措施。

6. 家园共育:提醒家长关注幼儿的地震安全教育,共同培养幼儿的自我保护意识。

8. 活动延伸:布置地震安全相关的作业,让幼儿在家庭中进一步巩固所学知识。

10. 教学评价:对幼儿在本次活动中的表现进行评价,鼓励幼儿在地震面前保持冷静和勇敢。

六、教学活动:1. 地震逃生演练:模拟地震发生的情景,让幼儿在老师的指导下进行逃生演练,确保幼儿能够熟练掌握地震逃生的正确方法。

2. 地震安全知识竞赛:设计一些关于地震安全的题目,以竞赛的形式让幼儿回答,增强幼儿对地震安全知识的记忆。

七、教学方法:1. 讲授法:讲解地震安全知识,让幼儿了解地震发生时的应对措施。

2. 实践操作法:通过地震逃生演练,让幼儿亲身体验并掌握地震逃生的方法。

3. 游戏教学法:设计地震安全相关的游戏,让幼儿在游戏中学习地震安全知识。

八、教学评价:1. 观察法:观察幼儿在地震逃生演练中的表现,评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。

幼儿安全教案《地震来了我不怕》

幼儿安全教案《地震来了我不怕》

《地震来了我不怕》第一章:地震知识简介1.1 教学目标使幼儿了解地震的基本概念,知道地震是地壳运动的一种表现。

让幼儿了解地震发生时可能出现的现象,如地面的震动、房屋的摇晃等。

培养幼儿在地震发生时的自我保护意识。

1.2 教学内容地震的定义:地球的地壳发生震动的现象。

地震发生时可能出现的现象:地面的震动、房屋的摇晃、地震波等。

地震的特点:突发性、破坏性、不可预测性。

1.3 教学活动图片展示:展示地震发生的图片,让幼儿了解地震的现象。

地震模拟:通过模拟地震发生时的震动,让幼儿感受地震的感觉。

小组讨论:让幼儿分组讨论在地震发生时如何保护自己。

第二章:地震发生时的自我保护2.1 教学目标使幼儿了解在地震发生时应该采取的措施,以保护自己的安全。

培养幼儿在地震发生时的冷静和应对能力。

2.2 教学内容地震发生时的行动原则:保持冷静,迅速采取措施保护自己。

自我保护措施:躲到安全的地方,保护头部,避免靠近危险物品等。

紧急疏散:了解如何有序地从教室或家庭中疏散到安全的地方。

地震逃生演练:组织幼儿进行地震逃生演练,让幼儿熟悉疏散路线和程序。

自我保护游戏:通过游戏让幼儿学习如何在地震发生时保护自己。

观看安全教育视频:播放地震安全教育的视频,让幼儿了解地震时的应对方法。

第三章:地震后的应对3.1 教学目标使幼儿了解地震后的应对措施,以保证自身和他人的安全。

培养幼儿在地震后的冷静和合作能力。

3.2 教学内容地震后的行动原则:保持冷静,合作互助,等待救援。

应对措施:检查自身安全,寻找安全的地方避难,等待救援。

紧急联系:了解如何与家人和朋友联系,以及如何向有关部门求助。

3.3 教学活动地震后避难所模拟:设置一个模拟避难所,让幼儿了解避难所的基本设施和安全措施。

紧急联系游戏:通过游戏让幼儿学习如何使用手机或其他通讯工具进行紧急联系。

小组讨论:让幼儿分组讨论在地震后如何与家人和朋友保持联系。

第四章:地震安全知识竞赛4.1 教学目标检验幼儿对地震安全知识的掌握程度。

中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》

中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》

中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》第一章:地震知识介绍一、教学目标:1. 让幼儿了解地震的基本知识,知道地震发生时地壳断裂,地面震动的现象。

2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、有序、迅速撤离的能力。

二、教学内容:1. 地震的定义:地球表层的岩石受到内、外力的作用发生断裂,产生地震波,使地面震动的现象。

2. 地震发生的原因:地壳运动、板块碰撞、地球内部的放射性元素衰变等。

3. 地震的预警信号:地震来临前可能出现的地面变形、地下水位变化、地震云等自然现象。

4. 地震发生时的自我保护方法:保持冷静,迅速撤离到开阔、安全的地方,躲在坚固的家具下或墙角,保护头部。

三、教学方法:1. 图片展示:通过地震相关的图片,让幼儿了解地震现象。

2. 故事讲解:讲述地震来临时,人们如何保持冷静、有序撤离的故事,让幼儿学会地震时的自我保护方法。

3. 实地演练:组织幼儿进行地震逃生演练,提高幼儿的应对能力。

四、教学评价:1. 幼儿能回答出地震的基本知识。

2. 幼儿在地震逃生演练中能遵守纪律,有序撤离。

第二章:地震逃生技巧一、教学目标:1. 使幼儿了解地震逃生技巧,提高自我保护意识。

2. 培养幼儿在地震来临时,能够迅速、有序地撤离现场的能力。

二、教学内容:1. 地震逃生原则:迅速、有序、安全。

2. 地震逃生技巧:a. 保持冷静,迅速寻找安全的逃生通道。

b. 遇到阻碍,可以选择躲在坚固的家具下或墙角,保护头部。

c. 不要乘坐电梯,走楼梯时保持身体平衡,防止跌倒。

d. 撤离到开阔、安全的地方,远离高大建筑物、电线杆等危险物品。

三、教学方法:1. 视频演示:播放地震逃生视频,让幼儿直观地了解逃生技巧。

2. 情景模拟:设置地震逃生场景,让幼儿实际操作,掌握逃生技巧。

四、教学评价:1. 幼儿能回答出地震逃生的原则和技巧。

2. 幼儿在地震逃生演练中能迅速、有序地撤离。

第三章:地震后的自救与互救一、教学目标:1. 使幼儿了解地震后的自救与互救知识,提高应对突发事件的能力。

2024年幼儿园中班安全教案《地震来了我不怕》

2024年幼儿园中班安全教案《地震来了我不怕》

2024年幼儿园中班安全教案《地震来了我不怕》一、教案背景在当今社会,地震作为一种自然灾害,经常发生。

孩子们在面对地震时往往不知所措,缺乏足够的安全知识和自救技能。

因此,制定一份针对幼儿园中班的地震安全教案,帮助孩子们掌握地震自救常识和应对方法,至关重要。

二、教学目标1.了解地震的基本概念,认识地震的危害性。

2.掌握地震来临时的自救要领。

3.提高孩子们的应急避险能力,增强安全防范意识。

三、教学内容1. 地震知识普及•什么是地震?•地震的危害有哪些?•为什么地震会造成建筑物倒塌等危险情况?2. 演练安全避险动作•学习地震来临时该如何迅速找到避难点。

•练习在地震时如何正确的躲避掩护,保护自己。

3. 个人安全知识普及•学会在地震来临时如何保护自己头部。

•了解地震后的自救逃生要求。

四、教学方法1.讲授:通过简单易懂的语言向孩子们介绍地震知识。

2.实景演练:组织孩子们进行模拟地震避险动作练习。

3.游戏教学:融入游戏元素,让孩子们轻松理解安全知识。

五、教学实施1. 准备工作•确保教室环境整洁,没有杂物。

•模拟地震演练所需的避险场所和道具。

2. 教学过程•第一阶段:介绍地震知识,让孩子们了解基本概念。

•第二阶段:进行地震安全避险动作的演练教学。

•第三阶段:进行个人安全知识普及。

3. 教学评价•观察孩子们在演练中的表现。

•根据实际情况调整教学内容,及时纠正孩子们的错误。

六、教学反思通过本次安全教案的实施,孩子们对地震的认知有了提升,掌握了地震来临时的自救方法和安全避险动作。

但也发现在教学实施中,部分孩子对自救动作的掌握不够熟练,需要加强练习和强化教学内容。

七、教学延伸建议家长和老师在教学后,加强与孩子们的沟通,强化地震安全知识的宣传,以提高孩子们对地震安全的认识,从而在面对地震时保护自己安全。

以上是2024年幼儿园中班安全教案《地震来了我不怕》的教学内容,希朝此能对孩子们的安全意识起到提升的作用。

幼儿园中班安全地震来了,我不怕教学设计【含教学反思】

幼儿园中班安全地震来了,我不怕教学设计【含教学反思】

幼儿园中班安全地震来了,我不怕教学设计【含教学反思】在幼儿园中,教师需要面对各种紧急情况。

其中,地震是一种可能发生的自然灾害。

由于幼儿不具备应对突发事件的能力,所以教师需要提前制定应急预案并进行教学设计,以确保幼儿在发生地震时能够正确应对。

本文将介绍一篇针对幼儿园中班的安全地震来了,我不怕教学设计。

一、教学目标在面对地震等紧急事件时,幼儿能够正确、迅速地行动,保证自身安全。

二、教学内容1. 识别地震及其影响•通过观察图片、视频等素材,让幼儿了解地震的特征,有效让幼儿能够认识到地震是一种自然现象,从而减轻幼儿的恐惧情绪。

•让幼儿了解不同规模地震产生的不同影响,让幼儿认识到地震对人们生活造成的影响。

2. 地震应急预案•介绍地震应急预案的重要性,让幼儿了解在地震发生时需要做出应急反应。

•帮助幼儿掌握基本的地震应急知识,例如“卧倒-掩护-撤离”等应急措施,以及找到安全避难所。

3. 应急演练二年级一班的幼儿通过模拟演练,让幼儿更加深入地了解应急措施。

4. 应急常识讲解•讲解装修安全,如在室内装修中要注意控制噪声和材料渣滓,知晓装修期间的弱后果。

•告知家庭用电的要注意安全,要避免电线过劳和电器故障。

三、教学过程1. 识别地震及其影响•教学方法:呈现图片、视频等素材。

•教学时间:15分钟•教学内容:通过呈现图片、视频等素材,让幼儿了解地震的特征和规模大小对生活造成的不同影响。

2. 地震应急预案•教学方法:教学讲解。

•教学时间:20分钟•教学内容:通过讲解地震应急预案的重要性,让幼儿了解在地震发生时需要做出应急反应,帮助幼儿掌握基本的地震应急知识,例如“卧倒-掩护-撤离”等应急措施,以及找到安全避难所。

3. 应急演练•教学方法:模拟演练。

•教学时间:20分钟•教学内容:通过模拟演练,让幼儿更加深入地了解应急措施,掌握在地震发生时需要采取的应急措施。

4. 应急常识讲解•教学方法:教学讲解。

•教学时间:15分钟•教学内容:讲解幼儿需要知晓的安全常识,例如,在室内装修中要注意控制噪声和材料渣滓,知晓装修期间的弱后果。

中班安全教案《发生地震我不怕》含反思

中班安全教案《发生地震我不怕》含反思

中班安全教案《发生地震我不怕》含反思1. 教学目标通过本次课程教学,学生应能够: 1. 了解地震的一些基本知识和发生原理; 2. 掌握地震时的自我保护技能; 3. 培养学生的安全防范意识,增强自我保护能力。

2. 教学内容及过程2.1 导入(5分钟)1.引导学生自然携手,在舞蹈音乐中进入课堂氛围;2.介绍本节课的主题:“发生地震我不怕”。

2.2 知识讲解(15分钟)1.通过幼儿们生活中常见的看图识字,让幼儿们认识地震、火灾、台风等灾害,产生浅显的认识;2.让孩子们了解地球的构造和构造类型。

用盆子盛水,让幼儿们看看水的震荡情况,让孩子们初步体验地震的情况;3.在讲解时,用4S方式让孩子们更好地记忆所学知识。

2.3 操作演练(20分钟)1.讲解当发生地震时应采取的正确姿势;2.让孩子们跟着老师动作,进行地震演练,提升孩子们的自我保护能力;3.学习“猫头鹰飞”演唱,以此来培养孩子们应对地震时的自我保护动作。

2.4 互动交流(15分钟)1.以问答的方式,回顾本节课的重点内容;2.鼓励孩子们谈论自己家中的应急预案,鼓励家长参与进来,一起讨论应对地震等紧急情况时应采取的措施;3.最后,老师提出一个小游戏,让孩子们来发扬所学,在游戏中体现自我保护能力。

3. 反思3.1 教案的优点1.课程设计严谨,环节合理,便于幼儿理解和接受;2.操作演练环节有助于加强孩子们的实际应对能力;3.互动交流环节促进了幼儿与老师、家长之间的沟通学习。

3.2 教案的不足1.互动交流环节的时间较短,家长与老师的参与度不高;2.教材内容略显拮据,缺乏实际案例的分享。

4. 结束语本节课的核心内容是地震自我保护知识。

在孩子们渐渐长大的过程中,他们将会接触到更多的灾害信息,因此,我们应该从小开始教育他们如何面对灾害和突发事件,提高他们的安全防护意识和能力。

同时,教师应该不断改进和提升教学效果,不断完善教育内容和方法,为孩子们创造更加安全、健康的学习环境。

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思

《地震来了,我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标:1. 知识与技能:让幼儿了解地震的基本知识,知道在地震发生时如何保护自己。

2. 过程与方法:通过游戏、讨论等方式,培养幼儿的自我保护意识和能力。

3. 情感态度与价值观:培养幼儿面对地震时勇敢、冷静的态度,增强团结互助的精神。

二、教学重点:1. 地震发生时的自我保护方法。

2. 地震发生时的冷静态度和团结互助精神。

三、教学难点:1. 如何在地震发生时迅速做出正确的判断和动作。

2. 如何培养幼儿面对地震时的勇敢和冷静。

四、教学准备:1. 教具:地震知识PPT、安全标志图片、地震逃生演练道具等。

2. 场地:教室、户外空地。

五、教学过程:1. 导入:通过地震发生的图片和视频,引发幼儿对地震的兴趣,导入新课。

2. 基本知识:讲解地震的基本知识,让幼儿了解地震的成因、危害和预防措施。

3. 自我保护方法:讲解在地震发生时如何保护自己,如躲到桌子下、保护头部等。

4. 逃生演练:组织幼儿进行地震逃生演练,让幼儿熟悉逃生路线和动作。

教学反思:本次教案设计以幼儿的兴趣和实际需求为出发点,通过图片、视频、游戏等多种形式,让幼儿了解地震的基本知识和自我保护方法。

在教学过程中,注重幼儿的实践操作和亲身体验,组织进行了地震逃生演练,使幼儿在实际操作中掌握地震逃生的技巧。

总体来说,本次教案设计符合幼儿的认知特点,教学目标基本达成。

但在教学过程中,也发现部分幼儿在地震逃生演练中表现出紧张、害怕的情绪。

在今后的教学中,需要进一步加强幼儿的心理引导,培养他们在地震发生时的勇敢和冷静态度。

加强与家长的沟通,让家长也参与到幼儿的地震安全教育中来,共同提高幼儿的地震防范意识。

六、教学延伸:1. 地震知识小竞赛:通过问答形式,检验幼儿对地震知识的掌握程度,激发他们的学习兴趣。

2. 地震逃生路线图:让幼儿合作绘制一张地震逃生路线图,增强他们对逃生路线的熟悉程度。

3. 地震逃生角色扮演:组织幼儿进行角色扮演,模拟地震发生时的逃生情景,提高他们的实际应对能力。

中班防地震安全教育教案(精选3篇)

中班防地震安全教育教案(精选3篇)

中班防地震安全教育教案(精选3篇)中班防地震安全教育篇1活动目标:1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张;2、学习地震时安全自救的方法;活动准备:防空报警音乐、用纸壳制作的大石头。

活动过程:1、介绍安全避震的方法。

组织幼儿讨论,发生地震时,什么地方比较安全?小朋友会怎样做?小结,楼房:墙角、卫生间、厨房等较小的地方;平房:桌下、床下;农村:跑到空旷的田野等地方。

2、教育幼儿在发生地震时不慌张,要及时躲藏。

地震虽然很厉害,地震发生时地面开始摇动,有很短的时间可以用来躲避,如果在短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤,小朋友们不要慌张,要及时躲藏。

3、游戏活动“发生地震时我不慌”(1)带领幼儿进入布置好的场地。

(2)游戏方法:听防空警笛声,幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方,老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”,“大石头”落到谁的身上,就被砸伤了,不要互相拥挤,躲好之后就不要随便更换地方。

(3)播放快乐的音乐,小朋友自由活动。

(4)教师发口令:“地震了”(播放防空报警笛声)幼儿自己躲避。

(5)警笛声停,教师检查幼儿躲避的情况,看“大石头”能否“砸”到小朋友。

(6)评价游戏情况,对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬。

延伸活动:1、了解不同场所的避震自救方法;2、游戏:火警119。

区域活动:提供各种报警电话号码。

中班防地震安全教育教案篇2一、活动目标1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性,初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。

2、学习地震中逃生和自救的基本方法,增强自我保护的意识。

3、培养幼儿互相关心的情感。

二、活动准备:《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》,地震发生时的视频一小段三、活动过程1、活动导入,引导幼儿初步了解地震的相关知识。

(1)教师播放一小段地震的视频师:“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时,会有什么样的感觉和现象?”(2)教师出示地震的图片,引导幼儿了解地震的巨大破坏性师:“这些图片上都有什么?”“里面的人、房子、桥怎么了”教师小结(3)播放课件《可怕的地震》,引导幼儿简单了解地震发生的原因师:“我们一起来看一看地震是如何发生的。

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中班安全教案:地震来了我不怕
中班安全教案篇一目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下依照幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出差不多的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护能力。

预备:1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2.了解地震中自救的差不多常识。

活动过程:一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难。

1.结合图片讲述地震来临时的情况。

2.小朋友听了以后有什么感受?(害怕、担心)引导幼儿讲讲自己的见识和感受。

明白遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离能够幸免危害的发生。

3.那地震来了我们要如何办?(幼儿讨论)
二、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作。

提咨询:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿讨论寻找最有效的爱护方法。

(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2.出示班级撤离图,带幼儿观看并寻出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论:什么缘故撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织幼儿“实战演习”。

演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查寻缘故,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

中班安全教案篇二活动目标:1、教育幼儿地震来了不慌张,到安全的地点躲避,明白必要的逃生技巧
2、让幼儿理解一些地震的差不多知识
3、培养幼儿互相关怀的情感,增强幼儿的安全意识
活动预备《地震来了我不怕》的课件,沙发,床,餐桌,卫生间,厨房,窗户的图片各一张,地震后的图片三张,地震预警信号录音,垫子,枕头等
活动过程:
(一)谈话引入播放《地震来了我不怕》中的地震画面。

1、你看见了什么?发生了什么事?
2、地震来了,你感受如何样?你什么缘故害怕?我们中国和哪一个国家遭受了地震?你看见了什么?
(二)家里的逃生自救讨论1:地震来时你在家里,你会如何办?
讨论2:在地震中,我们应当首先爱护躯体的哪个部位?
教师:地震时我们应当首先爱护自己的头部,只有头不受损害,保持头脑清醒,我们才能想咨询题。

因此要爱护头,我们在隐藏时应该如何做?
(三)教室里的逃生自救:讨论:地震来了,在家里我们有那么多的地点能够躲,因此我们还怕不怕?那要是我们在教室里又该如何办呢?
1、我们讲了地震中我们要先爱护自己的哪里?如何样爱护?教室里我们有什么能够用来爱护自己的头?
2、你会选择躲在教室里的什么地点?
引导幼儿明白地震来了能够用书包或者书护住头部躲在课桌下面,也能够躲在厕所里。

(四)商场内的自救讨论:地震来了,假如你在商场里,你会如何办?
地震来了,假如我们在商场里,首先不要慌张,听从商场工作人员的指挥,顺着安全通道,
迅速跑到不处,寻找空旷的地点抱头蹲下。

(五)假如我们被埋在地下如何办?1、讨论:假如被埋在地下如何办?
2、当我们被埋在地下,首先要大声喊:救命!当我们没有力气喊救命的时候,就用周围的石块或其他的只要是硬的东西,敲击管子之类能够发出声音的东西来呼救。

(六)我为灾区做什么2008年的5、12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手,关心我们在地震中重建家园,我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾难,日本人民遭受了九级大地震,他们正在经受灾难,我们能为他们做点什么呢?
中班安全教案篇三活动目标:1、引导幼儿明白发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高躯体运动素养。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

活动预备:地震后的图片活动过程:
1、观看发生地震的图片师:小朋友们,看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设咨询、讲解)。

(1)发生什么情况啦?
(2)发生地震的时候,有什么感受和现象发生?
(3)地震给人类带来什么灾难和危害?
3、发生地震时应该如何应变
(1)师:小朋友们,假如我们那个地点发生了地震,我们该如何样做呢?我们还能够有其它的逃生方法吗?
(2)小结地震发生时,千万不要惊慌,要冷静,赶快跑到空旷的地点,假如你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

不能够躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导小孩们要注意不惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,不撞倒不人,要互相关怀同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导关心小孩们掌握逃生技能。

课后反思:本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识,明白得地震发生时的紧急自救的方法。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想:
在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。

仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标:
1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育;
2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;
3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。

4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施:
1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;
2、降实各备课组教学进度表及教学打算;
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛;
初二年组织学生进行能力比赛;
初三年组织学生进听力比赛;
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向;
6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;
7、降实本学期教研听评课工作安排。

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