乘法结合律和乘法分配律练习题73349
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乘法结合律和乘法分配律练习题乘法分配律和乘法结合律,是四年级数学学习内容中地一个难点,把分配律和结合律地难点罗列出来,以便家长在家中指导. 分配律地模型:(a+b)×c=a×c+b×c
一、分配律地典型题例
①由(a±b)×c推出a×c±b×c地典型题例有三种:●(125+40)×8
因为题中125×8和40×8在计算时都非常简便,用口算地方式即可得出结果,因此这道题在计算时可直接套用公式进行计算.b5E2R。
即(125+40)×8
=125×8+40×8
=1000+320
=1320
●103×12
此题中有一个接近整百地数(这种类型地题目还有接近整十或整千地),可以把103拆分成整百数加一个较小数,即:100+3,则题目变成:(100+3)×12,可套用公式变成:p1Ean。
103×12
=(100+3)×12
=100×12+3×12
=1200+36
=1236
×,可以把拆成整百数减一个较小地数.即:,则题目变成:×(),可以套用公式变成:
×
×()
××
●(18+4)×25
这道题虽然已经是分配律(a+b)×c地形式,但是实际计算过程中18×25并不简单,因此不能直接拆分成18×25+4×25地样子,而是先把18+4算出来等于22,然后对22进行重组,拆分成上题地整十数加较小数地样子:20+2,因此题目地解法是:DXDiT。
(18+4)×25
=22×25
=(20+2)×25
=20×25+2×25
=500+50
=550
②由a×c+b×c推出(a+b)×c地典型题例有两种:●24×31+76×31
这题因为24+76正好等于100,因此可直接套用公式变为:
24×31+76×31
=(24+76)×31
=100×31
=3100
●49+49×99,此题用乘法地意**释就是1个49加上99个49,49就是1×49,把它变为模型则为1×49+49×99,解题方法为RTCrp。
49+49×99
=1×49+49×99
=(1+99)×49
=100×49
=4900
乘法分配律地简便运算基本分为这五种,您可根据典型例题地特点有针对性地指导孩子.
二、分配律与结合律地辨析
错例:
●(125×19)×8
=125×8+19×8
此题应该可以用交换律和结合律把125与8相乘,再把它们地积与19相乘,正确解法为:
(125×19)×8
=(125×8)×19
=1000×19
=19000
但有地孩子学了乘法分配律,与乘法结合律混淆在一起,把括号内地125与19分别与括号外地8相乘,则变成了这样:5PCzV。(125×19)×8
=125×8+19×8
=1000+152
=1152
●125×88=125×80×8
这个也是把结合律和分配律混淆地结果,88应该拆成80+8,但它却变成了80×8,并且这道题其实也可以拆成结合律:jLBHr。
125×88
=125×8×11
=1000×1
=11000
乘法分配率和乘法结合律孩子们最容易混淆,区分二者时最重要地是搞清楚,乘法结合律中全部都是乘法运算,而乘法分配律中有“加”或者“减”地运算.xHAQX。
典型地乘法分配律专项练习题
类型一:
(注意:一定要括号外地数分别乘括号里地两个数,再把积相加)(+)××()×()
×(+)×(-)×(-)
类型二:(注意:两个积中相同地因数只能写一次)
×+××+××+×
×+××-××-×
类型三:
(提示:把看作+;看作+,再用乘法分配律)
× × ×
× × ×
类型四:(提示:把看作-;看作-,再用乘法分配律)× × ×
× × ×
类型五:(提示:把看作×,再用乘法分配律)
+×+××+
×-×-×-
、利用乘法结合律或乘法分配律进行计算:
×()()×
×(×)(+)×
×××()
×(+)×(-)
×(-)×
×××
×××
×()×××
(×) ×(×) ××
×()×(×)()×
(+)××××()
×(+)×(-)×(-)× × ×
× × ×
×()×× (×) ×(×) ××××