2020年高三二轮复习强基础专题十五：物理学史和研究方法(解析版)
高考物理复习物理学史与研究方法专题练习WORD版含答案
高考物理复习物理学史与研究方法专题练习WORD版含答案一、选择题1.一列向右传播的简谐横波，当波传到处的P点时开始计时，该时刻波形如图所示，时，观察到质点P第三次到达波峰位置，下列说法正确的是A. 波速为B. 经1.4s质点P运动的路程为70cmC. 时，处的质点Q第三次到达波谷D. 与该波发生干涉的另一列简谐横波的频率一定为2.5HZ2.下列说法正确的是:A. β,γ射线都是电磁波B. 原子核中所有核子单独存在时，质量总和大于该原子核的总质量，C. 在LC振荡电路中，电容器刚放电时电容器极板上电量最多，回路电流最小D. 处于n=4激发态的氢原子，共能辐射出四种不同频率的光子3.图中给出某一通关游戏的示意图，安装在轨道AB上可上下移动的弹射器，能水平射出速度大小可调节的弹丸，弹丸射出口在B点的正上方，竖直面内的半圆弧BCD的半径为R=2.0m，直径BD水平且与轨道AB处在同一竖直平面内，小孔P和圆心O连线与水平方向夹角为37º，游戏要求弹丸垂直于P点圆弧切线方向射入小孔P就能进入下一关.为了能通关，弹射器离B点的高度和弹丸射出的初速度分别是(不计空气阻力)A. B. C. D.4.火箭发射回收是航天技术的一大进步。
如图所示，火箭在返回地面前的某段运动，可看成先匀速后减速的直线运动，最后撞落在地面上。
不计火箭质量的变化，则A. 火箭在匀速下降过程中机械能守恒B. 火箭在减速下降过程中携带的检测仪器处于失重状态C. 火箭在减速下降过程中合力做功，等于火箭机械能的变化D. 火箭着地时，火箭对地的作用力大于自身的重力5.如图所示，设行星绕太阳的运动是匀速圆周运动，金星自身的半径是火星的n倍，质量为火星的k倍，不考虑行星自转的影响，则A. 金星表面的重力加速度是火星的B. 金星的第一宇宙速度是火星的C. 金星绕太阳运动的加速度比火星小D. 金星绕太阳运动的周期比火星大6.重力为G的体操运动员在进行自由体操比赛时，有如图所示的比赛动作，当运动员竖直倒立保持静止状态时，两手臂对称支撑，夹角为θ，则：A. 当时，运动员单手对地面的正压力大小为B. 当时，运动员单手对地面的正压力大小为C. 当θ不同时，运动员受到的合力不同D. 当θ不同时，运动员与地面之间的相互作用力不相等7.如图所示，两平行直导线和竖直放置，通以方向相反大小相等的电流，a、b两点位于两导线所在的平面内。
2020届高考大二轮专题复习冲刺物理(经典版)文档：附：物理学史和物理思想方法 Word版含解析
附：物理学史和物理思想方法(一)高中物理的重要物理学史1．力学部分(1)经典力学的发展①1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即：质量大的小球下落快)。
伽利略通过斜面实验“冲淡”重力，对落体运动的研究，确立了描述运动的基本概念，创造了一套科学方法“观察—假设—数学推理”。
这些方法的核心是：把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。
②17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出，在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，得出结论：力是改变物体运动状态的原因。
推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国数学家和物理学家笛卡儿进一步指出，如果运动的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿着同一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
③1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
④20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
(2)天体运动规律的发现①人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是该观点的代表人物；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。
②17世纪，德国天文学家开普勒在第谷的观测数据的基础上提出行星运动的三大定律。
③牛顿于1687年正式发表万有引力定律；100多年后英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量。
④英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶各自独立地应用万有引力定律，计算出海王星的轨道。
1846年9月23日，德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了海王星。
2．电磁学部分(1)1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。
2020届新课标高考物理二轮冲刺练习及答案：原子物理、物理学史、热学
2020新课标高考物理二轮冲刺练习：原子物理、物理学史、热学*原子物理、物理学史、热学*（有参考答案）1、关于质量亏损，下列说法正确的是(C)A．原子核的质量大于组成它的核子的质量之和，这个现象叫做质量亏损B．自由核子组成原子核时，其质量亏损对应的能量大于该原子核的结合能C．两个质量较轻的原子核聚变形成一个中等质量的原子核要发生质量亏损D．正负电子对湮灭技术是一项较新的核物理技术。
一对正负电子湮灭生成光子的事实说明核反应中质量守恒是有适用范围的[解析]原子核的质量小于组成它的核子的质量之和，这个现象叫做质量亏损，选项A错误；自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能量等于该原子核的结合能，故B错误；两个质量较轻的原子核聚变形成一个中等质量的原子核要发生质量亏损，放出能量，选项C正确；一对正负电子对湮灭后生成光子，根据爱因斯坦质能方程可知，光子有与能量相对应的质量，所以这个过程仍遵守质量守恒定律，故D错误。
2、下列说法正确的是(A)A．卢瑟福提出了原子的核式结构学说B．奥斯特提出了分子电流假说C．库仑测出了元电荷的电荷量D．牛顿测出了万有引力常量[解析]卢瑟福根据α粒子轰击金箔的实验(α粒子散射实验)研究提出原子核式结构学说，A选项正确；奥斯特发现电流的磁效应，安培为了解释磁体产生的磁场提出了分子电流假说，故B选项错误；库仑发现了库仑定律，密立根精确地测出了元电荷的电荷量，故C选项错误；牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量，故D选项错误。
3、某同学用光电管研究光电效应规律，用波长为λ的单色光照射光电管的阴极，测得光电管的遏止电压为U c，已知普朗克常量为h，电子电量为e，光在真空中的速度为c，下列判断正确的是(D)A．光电管阴极材料的极限频率为eU c hB．电子从光电管阴极逸出的最大初动能为hc λC．若光电管所加反向电压U>U c，则不会有电子从阴极飞出D．若光电管所加正向电压为U0，则到达阳极的电子最小动能为eU0[解析]由eU c＝E km＝h cλ－hν0，光电管阴极材料的极限频率为ν0＝cλ－eU ch，A错误；根据爱因斯坦光电方程，电子从光电管阴极逸出的最大初动能为E km＝h cλ－W0，B错误；若光电管上所加反向电压U>U c，则不会有电子到达光电管的阳极，但光电效应现象仍能发生，仍有光电子从光电管阴极飞出，C错误；若光电管上所加正向电压为U0，则逸出的初动能为零的光电子，到达阳极时该电子的动能最小，最小动能为eU0，D正确。
高三物理物理学史和研究方法试题答案及解析
高三物理物理学史和研究方法试题答案及解析1.以下说法正确的是A．电流的定义式是B．我们从教学楼一楼爬到5楼、6楼，楼梯台阶对我们的支持力做了正功C．库仑发现了电荷间相互作用的规律，并由此提出了“场”的概念D．洛伦兹力总是不做功的【答案】D【解析】电流的定义式是，A错误；我们从教学楼一楼爬到5楼、6楼，楼梯台阶对我们的支持力做不做功，B错误；库仑发现了电荷间相互作用的规律，但没有提出“场”的概念，C错误；洛伦兹力总是不做功的，D正确。
【考点】本题考查电流、功、场。
2.理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问题的主要因素，忽略了次要因素，促进了物理学的发展，下列理想化模型建立的表述正确的是A．质点作为理想化模型忽略了物体的质量B．点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量C．理想电压表忽略了电压表的内阻D．理想变压器没有能量损失【答案】 D【解析】质点作为理想化模型忽略了物体的大小和形状．故A错误；点电荷作为理想化模型忽略了物体的大小和形状；故B错误；理想电压表认为电压表的内阻为无穷大，理想电流表忽略了电压表的内阻．故C错误；理想变压器忽略铁芯的磁损和线圈中的铜损，认为没有能量损失．故D 正确．【考点】物理学史3.在以下力学实验装置中，三个实验共同用到的物理思想方法是（）A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．类比的思想方法【答案】B【解析】桌面在压力的作用下发生微小的形变，通过光的反射放大，玻璃瓶在压力的作用下发生微小的形变，通过细管中的液体柱放大，引力大小仍是借助于光的反射来放大，故B正确；A、C、D错误。
【考点】本题考查物理思想方法4.下列说法不正确的是A．法拉第最先引入“场”的概念，并最早发现了电流的磁效应现象B．电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置C．在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加，这应用了“微元法”D．电场强度和磁感应强度都是用比值定义的物理量【答案】A【解析】法拉第最先引入“场”的概念，但是是奥斯特首先发现了电流的磁效应，A错误；电源是将其他形式的能转化为电能的装置，B正确；计算匀变速直线运动的位移时，将位移分成很多小段，每一小段的速度可近似认为相等，物体在整个过程中的位移等于各小段位移之和，用的是微元法，C正确；电场强度和磁感应强度都是利用了比值法定义的，D正确，让选错误的，故选A 【考点】考查了物理学史和物理方法5.在以下力学实验装置中．三个实验共同用到的物理思想方法是A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．类比的思想方法【答案】B【解析】第一个实验是通过桌面受力发生形变，但是这种形变不明显不易观察，当桌面发生微小形变时，桌面上的两个平面镜会发生倾斜，从而使得反射光线的方向发生改变，最终反射光在墙壁上的光点发生移动，从而判断桌面发生了形变。
高中物理学史及研究方法
一、研究方法 在学习物理学史的过程中，不仅要学习科学家 坚持不懈，顽强拼搏，探究物理规律的精神， 更要学习他们利用简陋的仪器、精巧的实验、 解决物理问题的创造性的思想方法。因此高考 在考查物理学史的同时更重视物理学思想方法 的考查。
(2013、新课标1）右图是伽利略1604年做斜面实 验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如 下表。表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面 运 动的距离，第一列是伽利略在分 析实验数据时添加的。根据表中 的数据.伽利略可以得出的结论是 A.物体具有惯性 B.斜面倾角一定时，加速度与质量无关 C.物体运动的距离与时间的平方成正比 D.物体运动的加速度与重力加速度成正比
点拨：本题考查学生根据实验数据分析，探究物理规律 能力，能够通过数据得出物体位移与时间的关系．
解：从表格中的数据可知，时间变为原来的2倍，下滑的 位移大约变为原来的4倍，时间变为原来的3倍，位移变为 原来的9倍，可知物体运动的距离与时间的平方成正 比．故C正确，A、B、D错误． 故选C．
(2013、新课标1）如图，一半径为R的圆盘上
x x2
1/ 2
(2013安徽高考)．如图所示，xoy平面是无穷大导
体的表面，该导体充满Z˂0的空间，Z˃0的空间为
真空。将电荷为q的点电荷置于z轴上z=h处，则在
xoy平面上会产生感应电荷。空间任意一点处的电
场皆是由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激
发的。已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则
x
本题可以用特殊值法进行判断。由图1可知，当R趋近于无穷大
时，
x 0 R2 x2
则无限大均匀带电平板在Q点产生的电场强度
为 E1=2πkσ0，由题意可知无限大均匀带电平板在Q点的场强
高三物理物理学史和研究方法试题
高三物理物理学史和研究方法试题1.下列说法中，符合物理学史实的是A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止B．牛顿认为，力是物体运动状态改变的原因，而不是物体运动的原因C．麦克斯韦发现了电流的磁效应，即电流可以在其周围产生磁场D．奥斯特发现导线通电时，导线附近的小磁针发生偏转【答案】ABD【解析】在亚里士多德的时代，人们根据生产生活的实际经验感受到，物体的运动都是需要有力的作用的，A正确；牛顿根据伽利略的研究成果，提出惯性的概念，并继承和发展了伽利略的观点，认为物体运动的维持不需要力，运动的改变才需要力，B正确；奥斯特发现通电导线下方的小磁针会偏转，从而发现了电流磁效应，故C错D对。
【考点】物理学史2.关于物理方法，下列说法正确的是 ()A．“交流电的有效值”用的是等效替代的方法B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功．”用的是归纳法C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比D．探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量的方法【答案】 AD【解析】“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功．”用的是反证法，选项B错误；电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力和试探电荷的电荷量都无关，选项C错误；3.如图是力学中的三个实验装置，这三个实验共同的物理思想方法是（）A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的思想方法D．猜想的思想方法【答案】B【解析】第一幅图是将微小形变这个不能观察出来的物理量，通过光的反射，放大从而观察出，第二幅图是将玻璃瓶的微小形变这个不能观察出来的物理量，通过细管中水位的变化，放大从而观察出，第三幅图是将物体间的万有引力这个不能观察出来的物理量，通过扭秤放大，从而观察出来，三幅实验装置都是将不便观察的量通过放大观察出来，所以都利用了放大的思想方法，B 正确【考点】考查了物理研究方法4.关于物理学的研究方法，以下说法错误的是：（）A．在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法B．在利用速度时间图像推导匀变速直线运动位移公式时应用的是微元法C．定义电场强度时应用了比值法，因而电场强度与电场力和试探电荷的电量无直接决定关系D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，建立质点概念是用近似替代法【答案】D【解析】虽然定义电场强度时应用了比值法：，但电场强度的决定式是, 电场强度与电场力和试探电荷的电量无直接决定关系，C正确。
专题15 物理学史及近代物理(解析版)-高考物理二轮复习热点题型归纳与提分秘籍
D．波长超过 4λ的光都不能使该金属发生光电效应
【答案】 AD
【解析】
由题意可知，根据爱因斯坦光电效应方程
12mvm2＝hν－W0
与ν＝c，可列出两个方程，即为 λ
12mvm2
＝hcλ－W0，12mvm′2＝h2cλ－W0，由于 vm＝2vm′，解得：W0＝h3 21
3．定量分析时应抓住三个关系式
(1)爱因斯坦光电效应方程：Ek＝hν－W0.
(2)最大初动能与遏止电压的关系：Ek＝eUc.
(3)逸出功与截止频率的关系：W0＝hνc.
4．光电效应的四类图象分析
图象名称
图线形状
由图线直接(或间接)得到的物理量
最大初动能 Ek 与 入射光频率ν的关 系图线
【题型一】 光电效应 波粒二象性.................................................................................................................. 1 【题型二】原子结构和能级跃迁........................................................................................................................ 5 【题型三】 原子核的衰变、核反应与核能...................................................................................................... 8 【题型四】 物理学史及物理学思想方法........................................................................................................ 12 二、高考题型标准练...................................................................................................................................................17
高考二轮最全物理学史与物理方法
爱因斯坦：
提出的狭义相对论表 明经典力学不适用于 微观粒子和高速运动 物体。
好题精练
1 、 (2013 年海南物理 ) 科学家关于物体运动的研究对树立 正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是 ( ) A 、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运 动状态才会改变。 B 、伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定 速度，如果 它不受力，它将以这一速度永远运动下去。 C 、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用， 它将继续以同 一速度沿同一直线运动，既不停下来也 不偏离原来的方向。 D 、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静 止状态的性质。 【答案】BCD
高中物理学史与物理方法
盘州市第七中学 王富瑾
1
2
牛顿运动定律的确定 天体的运动 静电场
目录
CONTENTS
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恒定电流
磁场
电磁感应 物理方法
一、牛顿运动定律的确定
伽利略：
1、科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并 在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验， 证明了他的观点是正确的。 2、运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导 出位移正比于时间的平方，并给以实验检验。 3、理想实验得出结论：力是改变物体运动的原因， 推翻了亚里士多德力是维持物体运动的原因这一观 点， 4、首次提出了“提出假说，数学推理，实验验证， 合理外推”的科学推理方法。
好题精练
2、关于伽利略对落体运动的研究,下列说正确的是( ) A 、伽利略用逻辑推理否定了亚里士多德“越重的物体下落的越 快”的论断。 B、伽利略让铜球在阻力很大的斜面滚下,借此来“冲淡重力”。 C、伽利略认为落体运动是速度随位移均匀变化的运动。 D、伽利略科学方法的核心是把实验和逻辑推理结合。 【答案】AD
2020届高考物理第二轮专题复习选择题模拟演练：物理学史、物理学思想与方法(含解析)
2020届高考物理第二轮专题复习选择题模拟演练物理学史、物理学思想与方法一、单项选择题1、下列说法正确的是( )A.伽利略设计了理想斜面实验，研究力与运动的关系，与他同时代的法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的观点，并明确指出，除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动B.库仑不但提出了场的概念，而且采用电场线描述电场，还发明了人类历史上的第一台发电机C.牛顿在物理学的发展历程中，首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展D.摩擦起电现象中，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷是一种，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是另一种，美国科学家密立根把前者命名为正电荷，把后者命名为负电荷，并且用油滴实验最早测出了元电荷的数值2、在物理学发展历史中，许多物理学家做出了卓越的贡献.下列关于物理学家所做科学贡献的叙述中，正确的是( )A.伽利略用理想斜面实验推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动原因”的观点B.牛顿依据大量的观察数据归纳成简洁的三定律，揭示了行星运动的规律C.库仑引入“电场”的概念来解释电荷间的相互作用D.奥斯特发现了磁场对电流的作用力3、在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用，下列说法符合历史事实的是( )A.为了得出同实验相符的黑体辐射公式，爱因斯坦提出了能量子假说B.密立根通过油滴实验，说明了原子核外电子的轨道是不连续的C.汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的偏转，发现阴极射线由带负电的粒子组成D.卢瑟福通过α粒子散射实验，发现原子核是由质子和中子组成4、以下表述正确的是( )A.奥斯特首先发现了电磁感应定律，开辟了能源利用的新时代B.牛顿利用扭秤实验，首先测出引力常量，为人类实现飞天梦想奠定了基础C.安培首先提出了“场”的概念，使人们认识了物质存在的另一种形式D.伽利略用实验和推理相结合的方法，得出了力不是维持物体运动的原因5、下列叙述中符合物理学史实的是( )A.伽利略发现了单摆的周期公式B.奥斯特发现了电流的磁效应C.库仑通过扭秤实验得出了万有引力定律D.牛顿通过斜面理想实验得出了维持运动不需要力的结论6.下列说法错误的是( )A.英国科学家胡克发现了胡克定律，提出了关于“太阳对行星的吸引力与行星到太阳的距离的平方成反比”的猜想B.英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力定律，计算发现了海王星C.牛顿发现了万有引力定律，并利用扭秤装置测得万有引力常量，“称量了地球的重量”D.美国物理学家密立根通过油滴实验比较准确地测定了电子的电荷量，获得诺贝尔奖7.下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中正确的是( )A.卡文迪许通过扭秤实验，测出了万有引力常量B.伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法C.牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因D.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法8.下列说法正确的是( )A.开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律B.牛顿发现了万有引力定律并通过精确的计算得出万有引力常量C.万有引力常量是库仑通过扭秤实验测量得出的D.法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场9.在物理学建立和发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( )A.伽利略通过逻辑推理和实验认为：重物比轻物下落的快B.牛顿根据理想斜面实验，首先提出力不是维持物体运动的原因C.卡文迪许提出了万有引力定律D.法拉第以他深刻的洞察力提出电场的客观存在，并且引入了电场线10、牛顿建立的经典力学体系，是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，它开辟了一个新的时代，并对科学发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响，标志着近代理论自然科学的诞生，并成为其他各门自然科学的典范.以下说法正确的是( )A.牛顿发现了万有引力定律，并实验测出了引力常量GB.牛顿通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，证明了天上力学和地上力学的统一性，所以牛顿定律在非惯性系中也成立C.在著名的“月－地检验”中，人们计算出了月球绕地球运动轨道的加速度是地球表面重力加速度的13 600D.牛顿第一定律又被称为惯性定律，任何物体都有惯性，速度越大，物体的惯性越大11、下列说法中正确的是( )A.伽利略设计的斜面实验巧妙地借用了“冲淡”重力的方法，通过实验现象推翻了亚里士多德的“物体运动需要力来维持”的错误结论B.牛顿第一、第二、第三定律都可以用实验直接验证C.第谷通过多年的观测，积累了大量可靠的数据，在精确的计算分析后得出了行星运动三定律D.动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动，而且对于微观粒子和高速(接近光速)运动的物体也适用12、2014年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果.实验在物理学的研究中有着非常重要的作用，下列关于实验的说法中正确的是( )A.在探究求合力的方法的实验中运用了控制变量法B.密立根利用油滴实验发现电荷量都是某个最小值的整数倍C.牛顿运用理想斜面实验归纳得出了牛顿第一定律D.库仑做库仑扭秤实验时采用了归纳的方法13、2018年3月14日，英国剑桥大学著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金逝世，享年76岁，引发全球各界悼念.在物理学发展的历程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程，为物理学的建立，做出了巨大的贡献.在对以下几位物理学家所做的科学贡献的叙述中，正确的是( )A.卡文迪许将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，并测出了引力常量G的数值B.根据玻尔理论，原子从激发态向基态跃迁时将释放出核能C.布拉凯特利用云室照片发现，粒子击中氮原子形成复核，复核不稳定，会放出一个质子D.爱因斯坦的光子说认为，只要增加光照时间，使电子多吸收几个光子，所有电子最终都能跃出金属表面成为光电子14、下列叙述中，符合物理学史实的是( )A.玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了各种原子光谱的实验规律B.普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一C.库仑最早测出了元电荷e 的数值D.牛顿推翻了力是维持物体运动的原因的观点15、下列说法符合历史事实的是( )A.牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动B.法拉第发现了电磁感应现象，他概括出四类情况能够产生感应电流C.伽利略直接通过研究自由落体实验得出自由落体运动是匀变速运动D.奥斯特发现电流的磁效应时将直导线沿南北方向、平行于小磁针放置在其上方，给导线通电，发现小磁针偏转16、下列说法正确的是( )A.伽利略的理想斜面实验说明了“力是维持物体运动的原因”B.采用比值定义法定义的物理量有：电场强度E ＝F q ，电容C ＝Q U，加速度a ＝F mC.库仑通过实验得出了库仑定律，并用扭秤实验最早测量出了元电荷e 的数值D.放射性元素发生一次β衰变，新核原子序数比原来核序数增加117.关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( )A.牛顿通过理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因B.万有引力定律和万有引力常量是牛顿发现并测量出的C.元电荷的数值最先是由库仑通过油滴实验测出的D.电场这个“场”的概念最先是由法拉第提出的18、下列说法正确的是( )A.伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因”B.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是牛顿C.牛顿发现万有引力定律的同时测出了引力常量D.伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度以及能量的概念19、伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是( ) 观察现象→2→逻辑推理→4→修正推广→…A.实验检验，数学推理B.数学推理，实验检验C.提出假设，实验检验D.实验检验，合理外推20、(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( )A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力的作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动答案与解析1.A解析：伽利略设计了理想斜面实验，研究力与运动的关系，与他同时代的法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的观点，并明确指出，除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动，故A正确；法拉第不但提出了场的概念，而且采用电场线描述电场，还发明了人类历史上的第一台发电机，故B错误；伽利略在物理学的发展历程中，首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，故C错误；富兰克林把自然界的两种电荷命名为正电荷和负电荷，故D错误.2.A解析：伽利略用理想斜面实验推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动原因”的观点，选项A正确；开普勒依据第谷的大量的观察数据归纳成简洁的三定律，揭示了行星运动的规律，选项B错误；法拉第引入“电场”的概念来解释电荷间的相互作用，选项C错误；奥斯特发现了电流的磁效应，选项D错误.3.C解析：为了得出同实验相符的黑体辐射公式，普朗克提出了能量子假说，选项A错误；密立根通过油滴实验，测量的电子的电量；玻尔根据氢光谱的特点，提出了核外电子的轨道是不连续的，故B错误；汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的偏转，发现阴极射线由带负电的粒子组成，选项C正确；卢瑟福通过α粒子散射实验，得出了原子的核式结构理论，选项D错误.解析：法拉第首先发现了电磁感应定律，开辟了能源利用的新时代，故A错误；卡文迪许利用扭秤实验，首先测出引力常量，为人类实现飞天梦想奠定了基础，故B错误；法拉第首先提出了“场”的概念，使人们认识了物质存在的另一种形式，故C错误；伽利略利用实验和推理相结合的方法，得出了力不是维持物体运动的原因，故D正确.] 5.B [伽利略发现了单摆的等时性，惠更斯得出了单摆的周期公式，A错误；奥斯特发现电流的磁效应，B正确；库仑首先通过扭秤实验得出了电荷间相互作用的规律；牛顿得出了万有引力定律，C错误；伽利略通过斜面理想实验得出了维持运动不需要力的结论，D错误.6.C解析：英国科学家胡克发现了胡克定律，提出了关于“太阳对行星的吸引力与行星到太阳的距离的平方成反比”的猜想，选项A正确；英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力定律，计算发现了海王星，选项B正确；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许利用扭秤装置测得万有引力常量，“称量了地球的重量”，选项C错误；美国物理学家密立根通过油滴实验比较准确地测定了电子的电荷量，获得诺贝尔奖，选项D正确.解析：卡文迪许通过扭秤实验，测出了万有引力常量，故A正确；伽利略在研究自由落体运动时采用了抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法，故B错误；伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，故C错误；在验证力的平行四边形定则的实验中使用了等效替代的方法，故D错误.8.D解析：开普勒提出行星运动规律，牛顿发现了万有引力定律，选项A 错误；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过扭秤实验测得万有引力常量，选项B、C错误；法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场，选项D正确.9.D解析：伽利略通过逻辑推理和实验认为：重物与轻物下落一样快，故A错误；伽利略根据理想斜面实验，首先提出力不是维持物体运动的原因，故B错误；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了万有引力常量，故C错误；法拉第提出电场是一种客观存在，并且引入了电场线，故D正确.解析：牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常量G，选项A错误；牛顿通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，证明了天上力学和地上力学的统一性，但是牛顿定律在非惯性系中不成立，选项B错误；在著名的“月－地检验”中，人们计算出了月球绕地球运动轨道的加速度是地球表面重力加速度的13 600，选项C正确；牛顿第一定律又被称为惯性定律，任何物体都有惯性，质量越大，物体的惯性越大，选项D错误.11.D解析：在对自由落体运动的研究中，伽利略巧妙地利用斜面实验来冲淡重力影响使得时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律，故A错误；牛顿第二、第三定律都可以用实验直接验证，牛顿第一定律不能通过实验来验证，选项B错误；第谷通过多年的观测，积累了大量可靠的数据，开普勒在精确的计算分析第谷的观测数据后得出了行星运动三定律，选项C错误；动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动，而且对于微观粒子和高速(接近光速)运动的物体也适用，选项D正确.解析：在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的方法，故A错误；电子所带电荷量的精确数值最早是由美国物理学家密立根通过油滴实验测得的，他测定了数千个带电油滴的电荷量，发现这些电荷量都等于某个最小电荷量的整数倍，故B正确；伽利略首创了理想实验的研究方法，主要是理想斜面实验，故C错误；库仑做库仑扭秤实验时利用了微小量放大的方法，故D错误.13.C解析：牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量G的数值，选项A错误；根据玻尔理论，原子从激发态向基态跃迁时将释放出光能，不是核能，选项B错误；布拉凯特利用云室照片发现，粒子击中氮原子形成复核，复核不稳定，会放出一个质子，选项C正确；根据爱因斯坦的光子说认为，只要入射光的频率小于截止频率，即使增加光照时间，也不可能发生光电效应，故D错误.14.B解析：玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了氢原子光谱的实验规律，故A 错误；普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一，故B 正确；密立根最早测出了元电荷e 的数值，故C 错误；伽利略通过理想斜面实验，假设没有摩擦，物体将一直运动下去不会停止，从而推翻“力是维持物体运动的原因”，故D 错误.15.D解析：在物理学的发展历程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，A 错误；法拉第发现了电磁感应现象，但没有总结四类情况能够产生感应电流，B 错误；伽利略通过对不同斜面上物体的运动的研究，推测自由落体运动是匀变速运动，C 错误；奥斯特发现电流的磁效应时将直导线沿南北方向、平行于小磁针放置在其上方，给导线通电，发现小磁针偏转，D 正确.16.D解析：伽利略通过理想斜面实验，说明了“力不是维持物体运动的原因”，故A 错误；用比值定义法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如电场强度E ＝F q ，电容C ＝Q U ，而加速度a ＝F m，公式中a 与F 成正比，与质量成反比，不属于比值定义法，故B 错误；库仑用扭秤实验最早得出库仑定律，密立根测出了元电荷e的数值，故C错误；放射性元素发生一次β衰变，放射出一个电子，原子序数增加1，故D正确.17.D解析：伽利略通过理想斜面实验证明了力不是维持运动状态的原因，A错误；牛顿发现了万有引力定律，而引力常量由卡文迪许测出，B 错误；密立根利用油滴实验，测出的油滴带电量均为一个最小单元的整数倍，把这个最小带电单元叫做元电荷，它是自然界中最小的电荷量，C错误；19世纪30年代，法拉第提出另一种观点，认为一个电荷的周围存在着由它产生的电场，另外一个电荷受到的作用力就是这个电场给予的，他还引入了电力线(又称电场线)来描述电场的性质，这个方法一直被沿用至今，故D正确.]18.D解析：伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”，故A错误；历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，故B错误；牛顿发现万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量，故C错误；伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度以及能量的概念，故D正确.19.C解析：这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验验证，紧接着要对实验结论进行修正推广，故C正确，A、B、D错误.20.AD解析：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性，即物体抵抗运动状态变化的性质，则A项正确；没有力的作用，物体可能保持匀速直线运动状态或静止状态，则B项错误；行星在圆周轨道上保持匀速率运动是由于受到改变运动状态的向心力作用，其运动状态是不断变化的，则C项错误，D项正确.。
物理总复习(第二轮)——高中物理学史
物理总复习（第二轮）第十五讲高中物理学史深圳市教苑中学黄水南一、力学1．1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体不会比轻物体下落得快；他研究自由落体运动程序如下：提出假说：自由落体运动是一种对时间均匀变化的最简单的变速运动；数学推理：由初速度为零、末速度为v的匀变速运动平均速度和得出；再应用从上式中消去v，导出即。
实验验证：由于自由落体下落的时间太短，直接验证有困难，伽利略用铜球在阻力很小的斜面上滚下，上百次实验表明：；换用不同质量的小球沿同一斜面运动，位移与时间平方的比值不变，说明不同质量的小球沿同一斜面做匀变速直线运动的情况相同；不断增大斜面倾角，重复上述实验，得出该比值随斜面倾角的增大而增大，说明小球做匀变速运动的加速度随斜面倾角的增大而变大。
合理外推：把结论外推到斜面倾角为90°的情况，小球的运动成为自由落体，伽利略认为这时小球仍保持匀变速运动的性质。
（用外推法得出的结论不一定都正确，还需经过实验验证）伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的一种科学方法。
2．1683年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律。
3．17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
4．20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5．17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。
6．我国宋朝发明的火箭与现代火箭原理相同，但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。
2020年高三二轮复习强基础专题十五：物理学史及研究方法(解析版)
强基础专题十五：物理学史及研究方法1.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是A. 奥斯特发现了电流的磁效应，并总结出了右手定则B. 牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力恒量C. 伽利略通过理想斜面实验，提出了力是维持物体运动状态的原因D. 库仑在前人的基础上，通过实验得到真空中点电荷相互作用规律2.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。
在对以下几位物理学家的叙述中，符合历史的说法是A. 牛顿发现了万有引力定律B. 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行验证C. 牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点D. 亚里士多德最早指出了“力不是维持物体运动的原因”3.关于物理学研究方法和物理学史，下列说法正确的是A. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法B. 根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了微元法C. 亚里士多德认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法D. 牛顿在伽利略等前辈研究的基础上，通过实验验证得出了牛顿第一定律4.在物理学发展上许许多多科学家做出了巨大贡献。
下列符合物理史实的是A. 牛顿提出了万有引力定律并利用扭秤实验装置测量出万有引力常量B. 法拉第通过精心设计的实验，发现了电磁感应现象C. 卡尔最先把科学实验和逻辑推理方法相结合，否认了力是维持物体运动状态的原因D. 第谷用了20年时间观测记录行星的运动，发现了行星运动的三大定律5.下列说法中正确的是A. 伽利略设计的斜面实验巧妙地借用了“冲淡”重力的方法，通过实验现象推翻了亚里士多德的“物体运动需要力来维持”的错误结论。
高三物理物理学史和研究方法试题答案及解析
高三物理物理学史和研究方法试题答案及解析1.用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量的表达式不是由比值法定义的是A．加速度B．电阻C．电容D．电场强度【答案】A【解析】所谓比值定义法，就是用两个量的比值定义一个新的物理量，而新的物理量与原来两个量又无关．加速度是牛顿第二定律表达式，说明加速度a与外力F成正比，与质量m成反比，不符合比值定义法的共性，故A错误；电阻是导体两端电压与通过电流的比值，故B正确；电容是所带电荷量与板间电势差的比值，故C正确；电场强度等于电场力与探试电荷的电荷量的比值，采用的是比值定义法，故D正确；故选：A。
【考点】物理概念的定义方法。
2.静电场、磁场和重力场在某些特点上具有一定的相似性，结合有关“场”的知识，并进行合理的类比和猜想，判断以下说法中可能正确的是（）A．电场和磁场的概念分别是奥斯特和楞次建立的B．重力场与静电场相类比，重力场的“场强”相等于重力加速度，其“场强”大小的决定式为C．静电场与磁场相类比，如果在静电场中定义“电通量”这个物理量，则该物理量表示穿过静电场中某一（平或曲）面的电场线的多少D．如果把地球抽象为一个孤质点，用于形象描述它所产生的重力场的所谓“重力场线”的分布类似于真空中一个孤立的正电荷所产生的静电场的电场线分布【答案】C【解析】场的概念是由法拉第首先提出的，所以A错误；重力加速度与物体的质量无关由星球决定，其决定式是，所以B错误；在磁场中磁通量表示穿过某面的磁感线的多少，与其类比电筒量表示穿过静电场中某一（平或曲）面的电场线的多少，所以C正确；重力场线的分布类似于孤立的负点电荷产生的电场线，所以D错误。
【考点】考查学生对物理概念、物理规律的正确理解3.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。
下面四个物理量表达式中，属于比值法定义式的是A．导体的电阻R＝B．加速度a＝C．电流I＝D．电容器的电容C＝【答案】D【解析】导体的电阻R=中电阻与导线长度、横截面积及电阻率有关，不属于比值定义法，故A错误；加速度中a取决于力的大小，不属于比值定义法，故B错误；电流的大小取决于导体两端的电压与导体的电阻；不属于比值定义法，故C错误；电容的定义式中，C与两板间的电量及两板间的电势差无关，属于比值定义法，故D正确．【考点】物理概念的定义方法。
2020年高考物理试题分类汇编：研究方法物理学史(带详细解析)
2020 年高考物理试题分类汇编：研究方法物理学史（带详尽分析）〔新课标卷〕14. 在电磁学进展过程中，很多科学家做出了奉献，以下讲法正确的选项是A.奥斯特觉察了电流磁效应；法拉第觉察了电磁感觉现象B.麦克斯韦语言了电磁波；楞次用实考证明了电磁波的存在C.库仑觉察了点电荷的互相作用规律；密立根经过油滴实验测定了元电荷的数值D.安培觉察了磁场对运动电荷的作用规律；洛仑兹觉察了磁场对电流的作用规律答案：AC分析：选项 B 错误，赫兹用实考证明了电磁波的存在。
选项D错误，洛仑兹觉察了磁场对运动电荷的作用规律，安培觉察了磁场对电流的作用规律。
〔福建卷〕 18、物理学中有些咨询题的结论不必定一定经过运算才能考证，有时只要要经过必定的分析就可以判断结论能否正确。
以下列图为两个相互平行且共轴的半径分不为R 1和 R 2的圆环，两圆环上的电荷量均为q〔 q>0〕，并且电荷均匀散布。
两圆环的圆心O1和 O2相距为2a，联线的中点为O，轴线上的 A 点在 O 点右边与O 点相距为r〔 r<a〕。
是剖析判断以下对于 A 点处电场强度大小 E 的表达式〔式中k 为静电力常量〕正确的选项是A．EkqR1 kqR22R22 R21 a r 2 a rkqR1 kqR2B．E2 323R21 a r 2 R22 a r 2kq a r kq a r C．E2 2R21 a R2 ar2rkq a r kq a rD．E2 32a r 2R2a rR 123 2 2答案：D分析：当 r=0 时， A 点位于圆心O 处，可以把O1、 O2两个带电圆环均等效成两个位于圆心处的点电荷，依据场强的叠加简单理解，此刻总场强E=0，将 r=0 代入各选项，清除AB 选项；当r=a 时， A 点位于圆心O2处，带电圆环O2因为对称性在A点的电场为0 ，依据微元法可以求得此刻的总场强为E E1，将r=a代入CD选项可以清除C。
【命题特色】本题考察物理学方法的使用。
2020版高考物理二轮复习第2部分附物理学史及常见的思想方法题型1重要的物理学史课件
2．(2018·桂林五校联考)下列有关物理学史的一些说法正确的是 ()
A．在对自由落体运动的研究中，伽利略巧妙地利用斜面实验来 冲淡重力影响(增加运动时间)，使运动时间更容易测量，通过逻辑推 理证明了自由落体的运动规律
B．经典力学认为同一过程发生的位移和对应时间的测量结果在 不同参考系中是不同的
C．奥斯特发现了电磁感应现象，并总结出了法拉第电磁感应定 律
D．1897 年，贝可勒尔利用阴极射线管发现了电子，说明原子 可分，有复杂内部结构
③提出分子电流假说 ①在 1821 年，法拉第在重复奥斯特“电生磁”实验 时，制造出人类历史上第一台最原始的电动机； 法拉第[英国] ②1831 年，发现电磁感应现象，使人类文明跨进了 电气化时代； ③提出用电场线描述电场、用磁感线描述磁场 亨利[美国] 最大的贡献是发现自感现象
[冲关演练] 1．(2018·泰安检测)在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的 科学家做出了巨大的贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正 确的是( ) A．伽利略利用行星运行的规律，并通过月—地检验，得出了万 有引力定律 B．贝可勒尔发现了天然放射性，开始了原子核结构的研究
C．汤姆孙发现了电子并提出了原子的核式结构 D．牛顿通过斜面实验结合逻辑推理的方法对“自由落体运动” 进行了系统的研究
B [牛顿利用行星运行的规律，并通过月—地检验，得出了万 有引力定律，A 错误；法国物理学家贝可勒尔发现了天然放射性， 开始了原子核结构的研究，B 正确；汤姆孙发现了电子，卢瑟福根据 α 粒子散射实验提出了原子的核式构，C 错误；伽利略通过斜面实 验结合逻辑推理的方法对“自由落体运动”进行了系统的研究，D 错误。]
1820 年，发现电流可以使周围的小磁针产生偏转， 奥斯特[丹麦]
2020高三物理二轮复习记背材料：1_物理学史部分_word版含解析
= 物理记背资料集（ 1）物理学史部分必修 1、必修 2：（力学）1、伽利略：意大利物理学家；伽利略提出了加速度、平均速度、瞬时速度等描述运动的基本概念；伽 利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出位移 S 正比于时间的平方 t 2，并给以实验检验； 通过斜面实验外推研究自由落体运动，推断并检验得出，自由落体是匀加速运动，且加速度都一样，即无 论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过理想斜面实验，推断出在水平面上运动的物体如不受 摩擦作用将维持匀速直线运动的结论，并据此提出惯性的概念。
伽利略的科学思想方法是人类思想史上最 伟大的成就之一，其核心是把实验和逻辑推理结合起来。
2、笛卡尔：法国物理学家，提出如果没有其它原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动， 既不会停下来，也不会偏离原来的方向 ，对牛顿第一定律的建立做出了贡献。
3、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F 弹 kx），提出了关于“太阳对行星的吸引力与行星到太阳 的距离的平方成反比”的猜想。
4、开普勒：德国天文学家；根据丹麦天文学家第谷的行星观测记录，发现了行星运动规律的开普勒三 定律，为牛顿发现万有引力定律的奠定了基础。
5、牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿三大运动定律及 万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
6、亚当斯（英）、勒维耶（法）：英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律， 计算发现了海王星；美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现了冥王星。
7、哈雷（英）：根据万有引力定律计算了一颗著名彗星（哈雷彗星）的轨道并正确预言了它的回归。
8、卡文迪许：英国物理学家，巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量和地球平均密度，验证了万有 引力定律。
9、齐奥尔科夫斯基：俄国科学家，齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯 性导航的概念。
模块 3-1、3-2：（电磁学）1、富兰克林：美国科学家，首先命名正、负电荷。
高三物理物理学史和研究方法试题答案及解析
高三物理物理学史和研究方法试题答案及解析1.2013年度诺贝尔物理学奖授予了希格斯和恩格勒，以表彰他们对用来解释物质质量之谜的“上帝粒子”所做出的预测。
在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。
下列表述符合物理学史实的是（）A．开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比B．牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上C．奥斯特发现了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究【答案】B【解析】胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，选项A错误；牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上，选项B正确；法拉第发现了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的，选项C错误；法拉第首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究，选项D错误。
【考点】物理学史及物理学家的贡献。
2.用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量的表达式不是由比值法定义的是A．加速度B．电阻C．电容D．电场强度【答案】A【解析】所谓比值定义法，就是用两个量的比值定义一个新的物理量，而新的物理量与原来两个量又无关．加速度是牛顿第二定律表达式，说明加速度a与外力F成正比，与质量m成反比，不符合比值定义法的共性，故A错误；电阻是导体两端电压与通过电流的比值，故B正确；电容是所带电荷量与板间电势差的比值，故C正确；电场强度等于电场力与探试电荷的电荷量的比值，采用的是比值定义法，故D正确；故选：A。
【考点】物理概念的定义方法。
3.物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。
下列关于这些模型的说法中正确的是（）A．体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点B．带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷C．分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极D．在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行【答案】C【解析】在体育乒乓球比赛中，常使乒乓球旋转等，故需考虑乒乓球的大小，所以不能把乒乓球看成质点，所以A错误；带有确定电量的导体球，在研究的问题中，当球自身的大小不能忽略时，就不能不导电球看成点电荷，所以B错误；分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极，故C正确；在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向垂直，故D错误。
2021届物理二轮专题强化练习： 物理学史与研究方法
2021届物理二轮专题强化练习：物理学史与研究方法(时间：15分钟)1.在人类对物体运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是( )A.伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论B.卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后，进行了“月—地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来C.开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星绕太阳做匀速圆周运动D.奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象电本质2.关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是( )A.开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律B.开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律C.开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因D.开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律3.2018年中国散裂中子源(CSNS)迎来验收，目前已建设的3台质谱仪也将启动首批实验．有关中子的研究，下列说法正确的是( )A.23490Th核发生一次α衰变，新核与原来的原子核相比，中子数减少4B.一个氘核和一个氚核经过核反应后生成氦核和中子是原子核衰变反应C.卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子D.中子和其他微观粒子一样，都具有波粒二象性4.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是( )A.牛顿第一定律是通过多次实验总结出来的一条实验定律B.库仑通过著名的扭秤实验测出了引力常量的数值C.亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因D.开普勒三大定律揭示了行星的运动规律，为万有引力定律的发现奠定了基础5.在物理学发展的过程中，科学家总结了许多重要的物理学思想与方法．下列有关物理学思想与方法的描述中正确的是( )A.在验证力的合成法则的实验中利用了控制变量法的思想B.库仑在研究电荷间的相互作用时，利用了微小量放大法的思想C.在研究加速度与合外力、质量的关系的实验中，利用了等效替代的思想D.在研究物体的运动时，把物体视为一个有质量的“点”，即质点，利用了假设法的思想6.下列的说法中正确的是( )A.奥斯特最早发现了电流的磁效应现象，并由此而引入了“场”的概念B.伽利略在推导匀变速直线运动位移公式时，应用了“微元法”也就是微积分的基本原理，把整个运动过程划分成了很多的小段，每一小段近似地看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加的方法C.法拉第首先发现了电磁感应现象，变压器就是以这一现象作为其工作原理的D.库仑在发现了库仑定律之后，进一步得出了电场强度E＝Fq以及磁感应强度B＝FIL定义式，从而总结出了利用比值来定义物理量的方法7.(多选)在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要的作用，下列关于物理思想和方法的说法中正确的是( )A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法B.质点和点电荷采用的是同一种思想方法C.合力和分力体现了等效替换的思想D.加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量8.(多选)在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用．下列叙述符合史实的是( )A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C.法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流D.楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化9．(多选)如图所示，开口向上的半球壳上均匀分布有正电荷，A、B为球壳对称轴上的两点，且这两点还关于开口处直径对称，已知均匀带电球壳内部电场强度处处为零，则关于A、B两点场强和电势，下列说法正确的是()A.A点场强大于B点场强B.A点场强和B点场强相同C.A点电势高于B点电势D.A点电势和B点电势相等专练1物理学史与研究方法1．解析：伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论，故A正确．牛顿发现万有引力定律后，进行了“月—地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来，故B错误．开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星绕太阳做椭圆运动，故C错误．安培由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象的电本质，故D错误．答案：A2．解析：开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律，牛顿在开普勒研究基础上结合自己发现的牛顿运动定律，发现了万有引力定律，指出了行星按照这些规律运动的原因，选项B正确．答案：B3．解析：α衰变的本质是发生衰变的核中2个质子和2个中子形成氦核并释放出去，所以发生一次α衰变，新核与原来的核相比，中子数减少2，选项A错误；裂变是较重的原子核分裂成较轻的原子核的反应，而氘核和氚核生成氦核和中子的反应是较轻的原子核的聚变反应，选项B错误；卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，提出了原子的核式结构模型，查德威克通过α粒子轰击铍核获得碳核的实验发现了中子，选项C错误；所有粒子都具有波粒二象性，选项D正确．答案：D4．解析：牛顿第一定律是牛顿在伽利略、笛卡儿等人研究的基础上总结出来的，不是通过实验得出的，A 错误；引力常量是卡文迪许通过扭秤实验测出的，库仑通过扭秤实验发现了库仑定律，B错误；亚里士多德提出了力是维持物体运动的原因，C错误；开普勒发现了行星运动的三大定律，为后人发现万有引力定律奠定了基础，D正确．答案：D5．解析：在验证力的合成法则的实验中利用了一个力作用和两个力作用的效果相同，即利用了等效替代法，A错误；库仑在研究电荷间的相互作用时，利用了微小量放大法的思想，B正确；在研究加速度与合外力、质量的关系的实验中，需要控制质量一定，研究加速度与合外力的关系，需要控制合外力一定，研究加速度和质量的关系，所以该实验利用了控制变量法，C错误；质点属于理想模型法，D错误．答案：B。
高考物理最新物理方法知识点知识点总复习附答案解析
高考物理最新物理方法知识点知识点总复习附答案解析一、选择题1．下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是（）A．控制变量法是科学探究两个量关系的重要方法B．牛顿通过大量实验验证得出了牛顿第一定律C．伽利略利用理想斜面实验和逻辑推理证明了自由落体运动是初速度为零的匀加速运动D．法拉第发现电流的磁效应与他坚信电和磁之间一定存在联系的哲学思想是分不开的2．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多物理学研究方法。
下列关于物理学史与物理学研究方法的叙述中正确的是（）A．物理学中所有物理量都是采用比值法定义的B．元电荷、点电荷都是理想化模型C．奥斯特首先发现了电磁感应现象D．法拉第最早提出了“电场”的概念3．如图所示，重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态．若将此斜面换成材料和质量相同，但倾角θ稍小一些的斜面，以下判断正确的是 ()A．球对斜面的压力增大B．球对斜面的压力减小C．斜面可能向左滑动D．地面受到的压力变小4．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法和思路，以下关于所用研究方法或思路的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式xvt∆=∆，当△t非常非常小时，xt∆∆就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．伽利略对落体问题的研究思路是：问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了类比法5．如图所示，A、B、C 三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑其他接触面粗糙，以下受力分析正确的是( )A ．A 与墙面间存在压力B ．A 与墙面间存在静摩擦力C ．A 物块共受 3 个力作用D ．B 物块共受 5 个力作用6．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上，木块受到向右的拉力F 的作用向右滑行时，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1µ，木板与地面间的动摩擦因数为2µ，则木板受到地面的摩擦力( )A ．大小为1µmg ，方向向左 B ．大小为1µmg ，方向向右 C ．大小为()2m M g μ+，方向向左D ．大小为()2m M g μ+，方向向右7．如图所示，放在粗糙水平桌面上的物体m 2，通过跨过定滑轮的绳与物体m 1相连，若由静止释放m 1，m 2的加速度大小为α，现取走m 1，用力F 向下拉绳，使m 2的加速度仍为α，不计滑轮摩擦及绳的质量，则 ( )A ．F>m 1gB ．F<m 1gC ．F=m 1gD ．以上三种情况都有可能8．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B ．根据速度定义式x v t ∆=∆，当⊿t 非常非常小时，x t∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C ．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法D ．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法9．如图所示,物体A 、B 放在物体C 上,水平力F 水平向左作用于A 上,使A 、B 、C 一起在水平地面向左做匀速直线运动,则（ ）A．物体A受到三个力作用B．物体C受到六个力作用C．物体C受到三个摩擦力的作用D．C对B有向左的摩擦力10．如图所示，斜面体A静止在水平地面上，质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面体表面向下运动．当F1方向水平向右，F2方向沿斜面体的表面向下时，斜面体受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法正确的是A．若同时撤去F1和F2，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下B．若只撤去F1，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右C．若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右D．若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变11．如图所示，质量为m的物体A放在倾角为θ=37°的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）则（）A．μ=0.65 B．μ=0.5 C．m B=1.2m D．m B=1.6m12．2014年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果。
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强基础专题十五：物理学史及研究方法1.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是A. 奥斯特发现了电流的磁效应，并总结出了右手定则B. 牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力恒量C. 伽利略通过理想斜面实验，提出了力是维持物体运动状态的原因D. 库仑在前人的基础上，通过实验得到真空中点电荷相互作用规律2.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。
在对以下几位物理学家的叙述中，符合历史的说法是A. 牛顿发现了万有引力定律B. 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行验证C. 牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点D. 亚里士多德最早指出了“力不是维持物体运动的原因”3.关于物理学研究方法和物理学史，下列说法正确的是A. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法B. 根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了微元法C. 亚里士多德认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法D. 牛顿在伽利略等前辈研究的基础上，通过实验验证得出了牛顿第一定律4.在物理学发展上许许多多科学家做出了巨大贡献。
下列符合物理史实的是A. 牛顿提出了万有引力定律并利用扭秤实验装置测量出万有引力常量B. 法拉第通过精心设计的实验，发现了电磁感应现象C. 卡尔最先把科学实验和逻辑推理方法相结合，否认了力是维持物体运动状态的原因D. 第谷用了20年时间观测记录行星的运动，发现了行星运动的三大定律5.下列说法中正确的是A. 伽利略设计的斜面实验巧妙地借用了“冲淡”重力的方法，通过实验现象推翻了亚里士多德的“物体运动需要力来维持”的错误结论。
B. 牛顿第一、第二、第三定律都可以用实验直接验证。
C. 第谷通过多年的观测，积累了大量可靠的数据，在精确的计算分析后得出了行星运动三定律。
D. 动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动，而且对于微观粒子和高速（接近光速）运动的物体也适用。
6.在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用，下列说法中，不正确的是A. 奥斯特实验说明电流具有磁效应，首次揭示了电和磁之间存在联系B. 直流电流、环形电流、通电螺线管的磁场均可用安培定则判断C. 通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场十分相似，受此启发，安培提出了著名的分子电流假说D. 洛伦兹力方向可用左手定则判断，此时四指指向与电荷运动方向一致7.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是A. 亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因B. 哥白尼提出了日心说，并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律C. 卡文迪许总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量D. 库仑在前人研究的基础上，通过扭秤实验研究得出了库仑定律8.物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学事业做出了巨大贡献，值得我们敬仰。
下列描述中符合物理学史实的是A. 开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说B. 牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量GC. 奥斯特发现了电流的磁效应并提出了判断通电导线周围磁场方向的方法D. 法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律9.在物理学发展史中，许多物理学家做出了卓越的贡献。
下列叙述中不正确的是A.牛顿建立了惯性定律B.安培提出了分子电流假说C.伽利略开创了实验加数学的科学研究方法D.德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了冥王星10.在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A. 牛顿运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿运动定律都能通过现代的实验手段直接验证B. 在伽利略的斜面实验中将可靠的事实和科学抽象思维有机结合起来反映自然规律，开创了物理学的研究方法C. 将一个铁球放在墙角处直接判断两个接触面处的形变比较困难,若在两个接触面处加放海绵垫，通过观察海绵的凹陷来判断就比较容易，这里采用的是转化和控制变量的方法D. 力、长度和时间是力学中三个基本物理量,它们的单位牛顿、米和秒就是基本单位11.下科学家与相关事实对应正确的有A. 贝克勒尔证明光电效应方程的正确性；B. 爱因斯坦研究氢原子光谱实验提出原子能级跃迁假说；C. 卢瑟福在α粒子散射实验之后提出原子核式结构学说；D. J．J汤姆孙在研究阴极射线实验中发现了电子。
12.从大到飞机、轮船，小到各种零件都和物理学有密切的关系，物理学对人类的发展有巨大的贡献。
下列说法正确的是A. 第一个对亚里士多德的“力是物体运动的原因”观点提出质疑的是牛顿B. 法拉第最先发现电流能够使周围的小磁针发生偏转，即电流的磁效应C. 普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的D. 库仑最早引入了电场的概念，并直观地用电场线描绘电场13.1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用,而且空腔内部也不带电。
他受到万有引力定律的启发，猜想两个点电荷(电荷量保持不变)之间的静电力与它们的距离的平方成反比。
1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比。
下列说法不正确的是A. 营里斯特利的实验表明,处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场强度处处为0B. 普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法C. 库仑定律的公式适用于直接求解任何两个带电体之间的静电力D. 库仑利用扭秤装置验证了两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比14.关于物理学史，下列说法中正确的是A. 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的B. 法拉第不仅提出了场的的概念，而且直观地描绘了场的清晰图像C. 卡文迪许通过实验研究确认了真空中两点电荷之间相互作用力的规律D. 法拉第在前人工作基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律15.以下图片来源于教材，与它们相关的知识说法正确的是A. 甲图，牛顿通过实验和逻辑推理将斜面倾角推近900的方法，论证了自由落体是匀加速直线运动。
开启了实验检验猜想和假设的科学方法，改变了人类对物体运动的认识。
B. 乙图，英国物理学家卡文迪许利用库仑扭秤测定了万有引力常量G，获得了“测量地球质量的人”的美誉。
C. 丙图，“光电效应”实验揭示了光的粒子性，爱因斯坦为此提出了光子说理论，建立了光电效应方程，认识到微观粒子具有“波粒二象性”特征。
爱因斯坦被称为“量子之父”。
D. 丁图，重核裂变产生的中子能使核裂变反应连续的进行，核能持续的释放，这称为链式反应。
16.物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学知识，推动物理学的发展。
下列说法符合事实的是A. 英国物理学家卢瑟福第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念B. 法拉第最早在实验中观察到电流的磁效应现象，从而揭开了电磁学的序幕C. 爱因斯坦给出了光电效应方程，成功的解释了光电效应现象D. 法国学者库仑最先提出了电场概念，并通过实验得出了库仑定律17.下列叙述中正确的是A. 库仑发现了点电荷的相互作用规律，卡文迪许测出了静电力常量B. 密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡，最早得到了元电荷e的数值C. 奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说D. 开普勒总结出了行星运动定律，并用月一地检验证实了该定律的正确性18.下列说法正确的是A. 伽利略的理想斜面实验说明了“力是维持物体运动的原因”B. 采用比值定义法定义的物理量有：电场强度，电容，加速度C. 库仑通过实验得出了库仑定律，并用扭秤实验最早测量出了元电荷e的数值D. 放射性元素发生一次β衰变，新核原子序数比原来原子核序数增加119.牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，总结出牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学，下列有关说法正确的是A. 牛顿认为力的真正效应是维持物体的速度B. 牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础C. 牛顿巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了引力常量的数值D. 经典力学的建立标志着近代自然科学进入了微观世界20.在研究各类物理问题时，有许多物理思想方法，下列有关物理学思想方法的叙述正确的有A. 探究求合力的方法时运用了控制变量法B. 力学中将物体看成质点运用了极限的思想方法C. 电学中电场强度和电势的定义都运用了比值法D. 当物体的运动时间Δt趋近于0时，Δt 时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法21.在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。
下列表述符合物理学史实的是A. 法拉第首先引入电场线和磁感线，极大地促进了人类对电磁现象的研究B. 伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C. 牛顿利用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点D. 胡克认为弹簧的弹力与弹簧的长度成正比22.引力波是根据爱因斯坦的广义相对论作出的奇特预言之一，三位美国科学家因在引力波的研究中有决定性贡献而荣获诺贝尔奖。
对于引力波概念的提出，可以通过这样的方法来理解：麦克斯韦认为，电荷周围有电场，当电荷加速运动时，会产生电磁波；爱因斯坦认为，物体周围存在引力场，当物体加速运动时，会辐射出引力波。
爱因斯坦的观点的提出，采取了哪种研究方法A. 控制变量法B. 对比法C. 类比法D. 观察法23.下列关于物理学研究方法和物理量单位的说法正确的是：A. 如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在一个等势面内移动电荷时静电力就要做功，这里用的方法是总结归纳法。
B. 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，通过图像我们便可知道相互作用力的关系，这是物理学中常用的图像分析法。
C. 国际单位制中的七个基本单位是：Kg、m、s、A、K、mol、cdD. 物理量的单位分为基本单位和导出单位，力的国际单位是N，利用公式可知力的单位也可用kg·m2/s表示。
24.人类在探索自然规律的进程中总结了许多科学方法。
如分析归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等。