八年级物理长度和时间的测量练习题及答案解析68945
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析一、单选题1、下列有关测量说法中错误的是（）A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小【答案】B【详解】A．在长度测量中，刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确，不符合题意；B．错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的，是可以避免的；而误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具的精确程度等原因引起的，是不能避免的，故B错误，符合题意；C．在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，目的是减小由于估读产生的误差，故C正确，不符合题意；D．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的刻度线之间的间距变大，会造成测量值比真实值偏小，故D 正确，不符合题意。
故选B。
2、关于错误和误差，下列说法中正确的是（）A．错误是不可避免的B．错误是由于测量工具不够精密造成的C．误差是由不规范的操作造成的D．通过多次测量取平均值可以减少误差【答案】D【详解】A．错误是操作不规范引起的，是可以避免的，故A错误；B．错误是操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，仪器不够精密会导致误差较大，故B错误；C．误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差是不可避免的，故C错误；D．通过多次测量取平均值可以减小由于估读带来的误差，故D正确。
故选D。
3、学习了误差知识后，小明和小花同学对误差和错误，进行了激烈的讨论，那么他们俩关于误差和错误的说法中，正确的是（ ）A ．只要认真测量，就可以避免误差B ．误差只能尽量减小，而不能避免和消除C ．选用精密仪器就可以避免误差D ．误差其实就是测量中产生的错误 【答案】B【详解】A ．误差是测量值与真实值之间的差异，是客观存在的，是不可消除的。
故认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故A 错误；B ．误差只能减小而不能避免和消除，故B 正确；C ．使用精密测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故C 错误；D ．错误是由于测量时没有遵守操作规则而引起的，而误差是正确测量时也会存在的，所以误差不是错误，故D 错误。
八年级物理《长度与时间的测量》同步练习题及答案
八年级物理《长度与时间的测量》同步练习题及答案一、选择题1.下列关于长度的测量，说法正确的是：A. 使用刻度尺前，应先观察它的零刻度线、量程和分度值。
B. 测量时，刻度尺必须从被测物体的一端开始。
C. 读数时，视线应与尺面平行。
D. 记录测量结果时，只需记录到分度值。
答案：A2.用分度值为1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录正确的是：A. 180.0mmB. 18.0cmC. 0.18dmD. 1.8dm答案：A3.下列关于误差的说法，正确的是：A. 误差就是错误，可以避免。
B. 选用精密的测量工具，改进测量方法，可以减小误差。
C. 测量中，误差和错误都是不可避免的。
D. 多次测量求平均值，可以消除误差。
答案：B4.在进行时间测量时，下列哪个工具最适合测量较短的时间间隔，如跑步的冲刺时间？A. 秒表B. 停表C. 电子表（带秒显）D. 手机计时器答案：A（注：秒表和停表在功能上是相似的，但秒表更常用于测量较短的时间间隔）5.下列关于刻度尺使用的描述，正确的是：A. 刻度尺的刻度线要贴近被测物体，但不一定要紧贴。
B. 读数时，视线要与尺面平行。
C. 刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐。
D. 测量结果只包括准确值，不包括估读值。
答案：A（注意：A选项的描述虽然不完全准确，但在四个选项中相对最接近正确答案，因为刻度尺应紧贴被测物体以减少误差，但实际操作中可能因物体形状等因素而难以完全紧贴。
B、C、D选项均有明显错误）二、填空题6.长度测量的基本工具是__。
7.答案：刻度尺8.使用刻度尺测量物体长度时，要观察刻度尺的__、__和__。
9.答案：零刻度线、量程、分度值10.误差是__值与__值之间的差异。
11.答案：真实、测量12.在进行时间测量时，常用的工具有__和__。
13.答案：秒表、停表（或电子表等带秒显的计时工具）14.使用刻度尺测量物体长度时，视线应与尺面__。
15.答案：垂直三、简答题11.解释什么是误差，并举例说明如何减小误差。
初二物理长度时间及其测量试题答案及解析
初二物理长度时间及其测量试题答案及解析1.一包A4型号复印纸共500张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，那么一张这样的复印纸的厚度为______mm，这种复印纸的质量是70g/m2,则纸的密度为______kg/m3。
【答案】0.1，700．【解析】：（1）复印纸的厚度="5cm/" 500 =0.01cm=0.1mm；（2）1m2复印纸的体积：V=1m2×1×10-4m=1×10-4m3；1m2复印纸的质量：m=70g=7×10-2kg；复印纸的密度为：ρ="m/" V =7×10−2kg /1×10−4m3 =700kg/m3；【考点】长度的测量；密度的计算2.如图a所示，物体A的长度为_________cm；用同一温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图b中甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是_________℃．【答案】3.10；乙；-4．【解析】由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与3.1cm对齐，估读为3.10cm，所以物体A的长度为L=3.10cm；②图甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1℃，因此图甲中的温度值为4℃．乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-4℃．因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温．【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数3.为了身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）A．身高16m B．质量40kgC．体温37℃D．1min心跳75次【答案】A【解析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右．此选项不符合实际；B、成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在40kg左右．此选项符合实际；C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；D、人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．故选A．【考点】长度、时间、速度4.某同学用分度值为mm的刻度尺测量某物体的长度。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》练习题及答案-人教版一、选择题（共8题）1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。
以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A．人体正常体温约为42∘CB．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm3.以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为40∘CB．人食指的指甲宽度约为1cmC．人正常情况下每分钟心跳30次D．人正常步行的速度约为5m/s4.3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．体温计可以用来测量沸水的温度5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米A．一枝铅笔的直径是7B．茶杯的高度是100C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是1677.关于误差和错误，下列说法不正确的是A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差8.关于实验器材的使用，说法正确的是A．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置D．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用二、填空题（共5题）9.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是，金属片的长度是cm。
部编物理八年级上册第1.1课时长度和时间的测量(解析版)含答案
第1.1课时长度和时间的测量1．长度的单位及换算（1）长度的单位①在国际单位制中：米（m）．②常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）．（2）长度单位的换算单位间的换算关系：1km＝103m；1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm. 2．刻度尺的使用（1）使用刻度尺前要三看①一看：零刻度线是否磨损．②二看：量程是多少．③三看：分度值是多大．（2）使用刻度尺要三会①会放：要紧贴并平行于被测物体。
②会读：视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位．③会记：记录的测量结果由数字和单位共同组成．3．长度测量的特殊方法化曲为直法、滚轮法、累积法、化整为零法、替代法等．4．时间的测量（1）测量的工具：日晷、沙漏、石英钟、机械钟、电子钟、停表等．（2）时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s，常用时间单位还有时（h）、分（m in）、周、年等．换算关系：1h＝60min；1min＝60s.（3）机械停表的使用方法①调：先进行调节，按下复位键，使秒针指在“30”处．②按：按动转柄按钮开始计时．③停：再次按动转柄按钮，计时结束，这时秒针会停在最后计时处．④读：读出停表上分针和秒针所对应的时间值，相加即为测量值．特别提示：使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的量程和分度值．5.误差与错误（1）误差：测量值和真实值之间的差别．（2）造成误差的客观原因误差是由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对仪器的影响等原因产生的，故任何测量结果都有误差，所以误差是不能够避免的．（3）造成错误的原因错误是由于测量者不遵守测量仪器的使用规则、测量方法错误或读数时粗心大意等原因造成的，是可以避免的．（4）减小误差的方法物理实验中常采用多次测量求平均值的方法来减小误差，另外，还可通过选用更精密的仪器、改进实验方法等办法来减小误差．考点一单位及其换算长度的国际单位是米，符号是 m 。
八年级物理 长度和时间的测量(含答案)
第一讲长度和时间的测量学习目标1.通过学习用刻度尺测长度，用停表测时间，掌握不同工具测长度和时间的方法。
2.通过比较实验测量的数据，知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，掌握计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
学习重点难点1.重点：长度的测量。
2.难点：刻度尺的读数、停表读数。
思维导图本讲知识点梳理一、长度的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m ，常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
它们的换算关系如下：1 km=103 m 1 dm=10-1 m1 cm=10-2 m 1 mm=10-3 m1 μm=10-6 m 1 nm=10-9 m1m=10dm=100cm=103mm=106um=109nm注意点：1、在进行长度单位换算时的正确步骤是：数值不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。
可简记为“数不变、单位换，乘进率，进行算”。
进行换算后，准确程度不能改变，如 10 cm = 0.1m的写法是错误的，应写成 10 cm = 0.10m。
例1 完成下列单位换算：（1）2.5×105 nm= 2.5×10-2cm= 2.5×10-4m= 2.5×10-7km。
（2）5.23×105km= 5.23×109dm= 5.23×1014μm= 5.23×1017nm。
练习题1、8.1×10-8 m= 8.1×10-5mm= 8.1×10-2μm。
2、小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（A）A.cmB.kmC.mD.mm2、长度的测量工具（1）常用的测量工具：最常用的长度测量工具是：刻度尺。
如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (2)
D．2dm.
12．(2 分)要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是:（ ）
A．用直尺直接去测量; B.用准确度较高的直尺直接去测量;
C．不能测量;
D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度.
13．(2 分)用最小刻度为毫米的刻度尺测量圆盘的直径，下列记录数据正确的是：（ ）
15．(2 分)下列各过程经历的时间最接近 1 秒的是:（ ）
A．人眼睛迅速一眨; B、人心脏跳动一次;
C．人正常呼吸一次; D、人打一个呵欠.
16．(2 分)一支未使用过的 2B 铅笔的长度最接近于 ..................................................... （ ）
张纸的厚度是 0.073 。
23．(3 分)我市望城县丁字湾盛产麻石，小明在麻石加工厂看到一块标明密度为 2.5×103kg
／m3。的正方体样品，他用刻度尺测得其边长 (如右图所示)为 cm，则其质量
为 kg。把它放在水平面上，它对水平面的压强为
Pa。
24．(3 分) 坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为 50 ，上体育课时你 跑 100m 所需时间约为 16 (填上合适的物理量单位). 25．(3 分)小明用刻度尺和三角板按如图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm， 纽扣的直径是 cm。
为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是:（ ）
A．用米尺测量的结果;
B．用分米尺测量的结果;
C．用厘米尺测量的结果;
D．用毫米尺测量的结果.
2．(2 分)关于误差，下列说法中正确的是 ......................................................................... （ ）
初中物理人教版八年级上学期 1.1 长度和时间的测量(含答案及考点)
初中物理人教版八年级上学期 1.1 长度和时间的测量一、长度（共11题；共27分）1.下列国际单位中，长度的单位是（）A. ℃B. kgC. mD. m/s2.下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（）A. 一支铅笔的长度约为18B. 教室的宽度约为60C. 小明的身高约为1.68D. 一张物理试卷的厚度约为703.下列长度单位的换算正确的是（）A. 5.6nm=5.6×10-3=5.6×10-3μmB. 5.6m=5.6×1000000μm=5.6×106μmC. 5.6cm=5.6cm×10mm=56mmD. 5.6cm=5.6÷100cm=0.056m4.某同学次测量一块金属片的长度分别是：2.12cm、2.14cm 、2.15cm 、2.13cm 、2.33cm，则物体的长度应为（）A. 2.14cmB. 2.135cmC. 2.13cmD. 2.15cm5.某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm下列说法正确的是（）A. 只有第一次结果是错误的B. 只有第二次测量结果是错误的C. 只有第三次测量结果是正确的D. 只有第二次测量结果是正确的6.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是( )A. 分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺B. 分度值是1mm的1.5m钢卷尺C. 分度值是1mm的米尺D. 自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺7.测量1角硬币的厚度，若要使测量结果的误差较小，则最佳选择是（）A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C. 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D. 用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度8.在下列数据后面填上合适的单位：（1）物理课本的长度是26________；（2）一支钢笔的长度是168________。
新人教版八年级物理上册精品同步练习1.1长度和时间的测量【含解析】
新人教版八年级物理上册精品同步练习专题1.1 长度和时间的测量课前预习1.长度的基本单位：米，常用刻度尺进行测量，使用前要先观察刻度尺的零刻线、量程和分度值．记录结果应包括数字和单位两部分．2.时间的基本单位：秒，常用测量工具：秒表、钟表．3.测量值与真实值之间的差异叫误差．误差不是错误，误差不可避免，只能尽量减小；错误可以_避免．4.减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用精密的测量工具；(3)改进测量方法．知识点解读与典例突破知识点一：长度的单位及其换算1.单位: 在国际单位制中，长度的单位是米,符号为m。
常用单位还有：千米（km）、分米（dm）、厘米(cm)、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
2.换算关系1km=103m， 1dm=10-1m， 1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m， 1nm=10-9m。
【例题1】单位变换：（l）25cm=_______m；（2）52mm=_______cm。
【答案】（1）0. 25（2）5.2【解析】（1）1m=10dm=100cm=1000mm1cm=10-2m25cm=25×1cm=25×10-2m=0. 25m所以，25cm=0. 25m（2）1cm=10mm，这个关系很容易记住，所以有：1mm=0.1cm,这个关系得到后，很容易知道52mm=52×1mm==52×0.1cm=5.2cm。
知识点二：认识和使用刻度尺初中阶段测量长度的工具有刻度尺、卷尺、三角尺等，测量长度最常用的工具是刻度尺。
实验室用刻度尺。
如测量要求更精确，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。
1.认识刻度尺使用刻度尺前要“三看”：一看量程。
也就是看刻度尺的最大测量范围。
二看零刻度线。
看刻度尺的起始刻度。
三看分度值。
看相邻的最小刻度线间所表示的长度。
2.刻度尺的使用方法选：使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
初中八年级上册物理长度和时间的测量练习题含答案
初中八年级上册物理长度和时间的测量练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列过程经历的时间最接近1s的是（）A.人的眼睛眨一下的时间B.人呼吸一次的时间C.人打一次哈欠的时间D.人的心脏跳动一次的时间2. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取（）A.1.83cmB.1.833cmC.1.76cmD.1.759cm3. 如图所示，测量方法正确的是（）A. B.C. D.4. 由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A.9小时43分B.9小时53分C.10小时13分D.10小时23分5. 下列说法中，不符合测量要求的是（）A.测量前，应根据测量要求选择合适的测量工具B.测量前，观察测量工具的最小分度值和量程C.测量长度时，选择的刻度尺的分度值越小越好D.要减小测量中的误差，可以采取多次测量取平均值的方法6. 如图是某同学使用打点计时器拉出的纸带，A为第一个计时点。
下列说法中正确的是（）A.纸带的运动越来越快B.纸带的运动越来越慢C.相邻两点间的时间间隔越来越长D.相邻两点间的时间间隔越来越短7. 小光同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、50.1mm、50.2mm、48.0mm、50.3mm，则他的测量结果应是（）A.50.2mmB.49.74mmC.50.18mmD.50.175mm8. 小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A.实心球成绩为40mB.1000m跑步用时4minC.跳绳1s跳100次D.立定跳远成绩为10m9. 下列有关物理量的估测，最接近实际的是（）A.人眨一次眼睛的时间约为1minB.一张纸的厚度约为70μmC.初中物理课本的长度约为25dmD.小华说话的声音频率是16Hz10. 观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（）A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50sB.我们所用物理教材的宽度约为25cmC.初中物理课本一页纸的厚度约为0.8mmD.课桌的高度约为1.5 m11. 用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为________mm，所测铅笔的长度为________cm．12. 如图甲所示，物体A的长度为________cm．图乙所示的秒表B的读数为________s．13. 图中使用刻度尺测量物体的长度为________cm．14. 如图中刻度尺的使用正确的是________．15.(1)图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”）．物体的长度为________cm．(2)一位同学用刻度尺五次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是________．该物体的长度应记作________．16. 填上合适的单位：（1）某同学的身高是16.5________；（2）物理课本的厚度是8.5________．17. 某同学在分组探究活动中，用刻度尺测量圆的直径，图中刻度尺的最小分度值是________，圆的直径是________cm．18. （1）图甲中被测物体的长度是________cm； 18.（2）停表乙的示数为________s．19. 现有10m、2m、1m、1cm、1mm五个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空．壹分硬币的厚度最接近于________，小手指的宽度最接近于________，教室门的高度最接近________．20. 我国最长的河流长江长约6400________．21. 如图所示，秒表的读数为________min________s．22.（1）小静在“探究二力平衡条件”的实验中，如图所示，放手后纸片不能保持静止，原因是________。
部编物理八年级上册1.1长度和时间的测量(知识点+例题)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第1节长度和时间的测量讲义（知识点总结+例题讲解）架解一、长度和长度单位的换算：1.长度符号：L2.长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；（1）基本单位：米（m）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m【例题1】完成下列长度单位之间的换算：（1）7cm= µm；（2）4.8nm= cm；（3）5.2dm= km；（4）0.15km= m；（5）1.6dm= cm= mm= µm = nm；【答案】如下：（1）7cm= 7×104 µm；（2）4.8nm= 4.8×10-7 cm；（3）5.2dm= 5.2×10-4 km；（4）0.15km= 150 m；（5）1.6dm= 16 cm= 160 mm= 1.6×105 µm = 1.6×108 nm；【变式1】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：（1）一本书的厚度为9 ；（2）一位学生的身高为165 ；（3）双人课桌的长度是120 ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；【答案】如下：（1）一本书的厚度为9 mm ；（2）一位学生的身高为165 cm ；（3）双人课桌的长度是120 cm ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 mm ；【例题2】春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm的花农站在一盆型号为“60分”的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（ ）A．60m B．60dmC．60cm D．60mm【答案】C【解析】成年人的步幅约75cm，由图知，花盆直径略小于此数值，在60cm左右。
初二物理长度时间及其测量试题答案及解析
初二物理长度时间及其测量试题答案及解析1.最近一段时间仪征也出现了雾霾天气，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5μm="2.5" μm×10-6m B．2.5μm=2.5×10-6cmC．2.5μm="2.5" ×10-5dm D．2.5μm=" 2.5" ×10-9m【答案】C【解析】1μm=10-6m，所以2.5μm=2.5×10-6m，A、D错；1 μm=10-4cm，所以2.5μm=2.5×10-4cm，B错；1μm=10-5dm，所以2.5μm="2.5" ×10-5dm，C对；【考点】长度单位换算2.图中是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8.30 cmC．1 mm、8.30 cm D．1 mm、2.80 cm【答案】D【解析】由图可知，在（5～6）cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；从图中可看出，测量的起始刻度不是零刻度，而是5.50cm的刻线，金属片末端对着的刻度线为8.30cm，所以金属片的长度即为两刻度值差L=8.30cm-5.50cm=2.80cm．故选D．【考点】刻度尺的使用3.（1）图中，木块的长度是是 cm。
（2）图中，弹簧测力计的示数是____ ___N【答案】（1）1.82～1.88；（2）2.6【解析】（1）刻度尺的读数有两点需要注意，一：木块并没有对齐刻度尺的零刻线，而是从2cm开始。
二：读数需要估读到分度值的下一位即0.1mm。
人教版八年级物理同步测试1.1《长度和时间的测量》(含答案和例析)
初中物理同步测试 1.1《长度和时间的测量》八年班姓名组号一、填空题:（1-3 小题每小格1 分,4-6 小题每小格2 分,共46 分）1. 写出下列各单位的字母符号:①千米, 公里, 米, 分米, 厘米,毫米, 微米, 纳米. 长度的主单位是.②小时, 分钟_, 秒. 时间的主单位是.2. ①1.8 m = µm = nm②45 min = h = s3.在空格中填入合适的单位:①一张纸厚度为0.1 、②你的身高大约是 1.6 、③你的大拇指宽度大约是 1.8 。
4.如图，读数时视线正确的是(填甲或乙)，此刻度尺分度值为，物体的长度为cm。
5.同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm , 14.71cm , 14.82cm ,14.73cm , 14.73cm。
根据数据分析，刻度尺的分度值是, 其中有一次记录结果是错误的，它是，本物体测量的结果应记作。
6.如图是常用的计时工具，其中表甲叫，它的分度值是，它的指针转一圈的最大读数是。
表乙是叫，它的示数如图丙，读数是。
若是体育课上要测同学们跑 400m 的时间，应该用表，若要测一部电影的播放时间，应该用表。
(选甲或乙)丙二、选择题（每小题 4 分,共 28 分）7.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺左端的‘0’开始量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位8.教室门框的高度最接近于（）A. 1 mB. 2 mC. 5 mD. 8 m9.下列有关误差的说法中，正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差乙甲1 / 6D.选用精密的测量仪器可以消除误差12 / 610.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为 172.5mm，下面物体最接近这个数值的是（）A.物理课本的厚度B. 一根粉笔的长度C. 黑板的长度D. 饮水杯的高度11.某学生的身高可能是（）A. 0.175 米B. 17.5 米C. 175 分米D. 1750 毫米12.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是 cm的是（）15.某学生为测定语文课本的纸张厚度，采取如下步骤：（a）量出这一叠纸的厚度 L；（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；（c）计算出每张纸的厚度 d=L/40；（d）取得语文书上 40 页纸张叠齐压紧．上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是；上述步骤中、步骤是错误的，(填字母序号) 应改为，A.普通课本一张纸的厚度是 7B. 茶杯的高度是 10 ．B.物理书的长度是 252 D. 他自己的身高是 16.713.用刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B. 偏小C. 正常D. 无法比较三、综合能力题（每小格 2 分,18+8,共 26 分）14.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 L1；B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度 L2；C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径 d；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈 n。
八年级物理长度和时间的测量习题(含答案)
长度和时间的测量(含答案解析）一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.下列长度单位，按由小到大排列正确的是()A. km，m，dm，cm，mm，μm，nmB. km，m，dm，cm，μm，nm，mmC. nm，μm，mm，cm，dm，m，kmD. mm，μm，cm，dm，m，km，nm2.“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒。
2.5μm相当于()A. 2.5×10−6kmB. 2.5×10−3mmC. 2.5×10−1nmD. 2.5×10−9m3.下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是()A. 停表在使用前需先调零B. 刻度尺零刻度线磨损后不能继续使用C. 任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值D. 刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体4.下列单位换算正确的是A. 1.7m=1.7m×100cm=170cmB. 2ℎ=2×60s=120sC. 85dm=85÷100m=0.85mD. 850mm=850×10−3m=0.85m5.关于长度的特殊测量，下列说法中错误的是()A. 汽车仪表盘上记录汽车总里程实际是通过滚轮法测量出来的B. 测量某一曲线的长度，可用弹性不大的线沿曲线摆放，在两端点处坐做上记号，再将棉线拉直，用刻度尺测量出两端点间的长度即为曲线的长度C. 想测量出一张邮票的厚度，可用100张相同的邮票叠起来，测量出100张邮票的总厚度再除以100D. 想测量一枚硬币的直径，只需要用一把刻度尺直接测量即可6.下列测量长度的方法，不正确的是()A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数B. 只使用一把刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，然后用圈数乘车轮的周长D. 把曲线看成是由许多小段线段组成的，用圆规量取一小段线段的长度，然后用圆规从曲线一端量到另一端，最后用圆规所量次数乘一小段线段的长度，就可算出曲线的长度7.在特别潮湿的环境中，木尺会因为受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度时，以下说法正确的是()A. 测量值比真实值大，这是一种误差，是不可避免的B. 测量值比真实值小，这是一种误差，是不可避免的C. 测量值将是错误的D. 以上答案均不正确8.某同学在测量圆柱体周长时，采用了如下方法：把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体的外面(纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示)，然后在纸条的重叠处用针扎个孔，再把纸条展开，用刻度尺测出两孔之间的距离，即为圆柱体周长．下列分析正确的是()A. 该测量方法有误，结果偏小B. 该测量方法有误，结果偏大C. 该测量方法有误，结果偏小、偏大都有可能D. 该测量方法正确9.关于误差与错误，下列说法正确的是()A. 读数时，多估读几位数字，可以减小误差B. 误差和错误一样，是完全可以避免的C. 只要测量认真仔细，工具精密，就不会有误差D. 测量时误差不可避免10.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次数据是2.42厘米、2.43厘米、2.42厘米、2.44厘米、2.54厘米，你觉得这个物体的测量值应取()A. 2.42厘米B. 2.428厘米C. 2.43厘米D. 2.47厘米11.要测量1元硬币的厚度，下列方法最佳的是()A. 用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度B. 用刻度尺多次测量同1枚硬币的厚度，再求平均值C. 用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，再求平均值D. 用刻度尺测出10个硬币叠加的总厚度，再除以1012.对一些常见物品长度的估测，其中与实际相符的是()A. 圆珠笔的长度约15cmB. 拇指甲的宽度约5cmC. 教室门框的高度约500mmD. 课桌的高度约1500mm二、填空题（本大题共9小题，共18.0分）13.有六名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm；L6=18.805cm.则：(1)这把刻度尺的分度值是________．(2)其中一位同学测量结果错误的是________．(3)其中一位同学测量结果不合理的是________．(4)这本作业本的长度是________．14.如图所示，停表显示的时间是________s．15.某同学采用如图所示的方法间接测定硬币上(或下)表面面积，测得硬币的直径D=________cm．16.一位同学用刻度尺测得黑板长度为3.54，他的错误是________，应该写成________.用如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要________，图中被测物体的长度是________．17.某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为________cm．18.图1中的刻度尺的分度值是________，被测物体A的长度为________cm=________m；图2中的停表所记录的时间是________。
初二物理长度时间及其测量试题答案及解析
初二物理长度时间及其测量试题答案及解析1.下列测量中采用了比较合理的方法是（）A测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200，B测兵乓球的直径时，直接测量就可以了。
C测量地图上铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量。
D测数学书中一张纸的厚度时，先测出200页同样纸厚，然后除以100。
【答案】D【解析】对于无法直接测量的微小量，可把数个相同的微小量放在一起测量，再把测量结果除以测量的个数，就可以得到这个微小量的长度。
这种方法叫做累积法。
A、D选项采取的就是累积法，但D选项没有除以测量的个数，D错误，A正确，选填A.；乒乓球的直径无法直接测量，应采用替代法进行测量，B错误；采用棉线法测量曲线长度，可让无伸缩的棉线与曲线完全重合，做好记号，然后拉直用刻度尺测量，C选项棉线有弹性，错误。
【考点】测量长度的方法：累积法、替代法、棉线法(化曲为直法)。
2.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．记录测量结果时，必须在数字后注明单位C．读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D．测量时必须从刻度尺的左端量起【答案】D【解析】用刻度尺测量物体的长度时：刻度尺的位置要放正，不能歪斜，A正确，不符合题意；记录结果时除了准确无误的记录下所读出的数字外，还要注明单位，B正确，不符合题意；读书时视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不能斜视，C正确，不符合题意；测量时根据需要可从刻度尺的右端量起，测量结果等于刻度尺右端与物体对齐的较大的读数减去左端与物体对齐的较小的读数，D选项错误，符合题意选填D。
【考点】长度测量3.某同学用分度值为mm的刻度尺测量某物体的长度。
五次的记录数据分别为：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm。
现错误的数据是__________。
物体的长度应为__________。
【答案】17.28cm；17.82cm【解析】观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，故此测量数据是错误．剔除错误数据算出四次测量值的平均值作为物体的长度，来减小误差，在求平均值时，若出现除不尽的情况，并不是小数点后的小数点位数越多越好，而是保留和题目给出数据的小数点位数相同．物体的长度为≈17.82cm．故答案为：17.28cm；17.82cm．【考点】刻度尺的使用；长度的测量4.图中的物体的长度应为_______厘米.【答案】1.65【解析】使用刻度尺首先要观察它的量程和分度值．起始端从0开始，读出末端刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．起始端没从0开始，读出起始端刻度值，读出末端刻度值，末端刻度值减去起始端刻度值即为物体长度．图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm，物体左侧与3.00cm对齐，右侧与4.65cm对齐，物体长度为4.65cm－3.00cm=1.65cm．故答案为：1.65．【考点】长度的测量5.如图所示，下列两个图中读数依次为_______cm，_______℃。
人教版八年级物理上册《1.1-长度和时间的测量》练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》练习题(附答案)一、单选题1.在下列单位中，长度的国际单位是( )A. 光年B. 米C. 千克D. 纳米2.下列单位换算正确的是( )A. 25mm=25mm×0.001=0.025mB. 25mm=25×0.001=0.025mC. 25mm=25×0.01m=0.25mm=0.025mD. 25mm=25×110003.下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是．( )A. 日晷B. 沙漏C. 电子手表D. 铯原子钟4.图中所列仪器用于测量时间的是( )A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表5.测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是( )A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度B. 用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值C. 用刻度尺测出5张纸的厚度，再除以5D. 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n6.如图所示，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是( )A. B. C. D.7.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30cm，18.31cm，18.55cm，18.31cm，则这个物体的宽度应该是( )A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm8.如图所示是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是( )A. B.C. D.9.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m二、填空题10.用一把刻度尺测量某物体的长度，读取的数据是5.72cm，则准确值是cm，所用的刻度尺的分度值是cm．11.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm那么这一物体的长度应记作cm。
八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)
1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。
乙表是石英钟，其分度值是1 min。
停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。
停表可以精确到0.1s。
在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（）A．误差是客观存在的，不能减小B．误差是可以避免的C．误差是可以尽量减小的D．误差就是测量中的错误解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。
而误差是测量值与真实值之间的差异。
采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。
求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。
考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练1．关于误差，下列说法正确的是( )A．选用精密仪器测量可以避免误差B．两次测量值之间的差别叫做误差C．多次测量取平均值可以减小误差D．只要正确做实验就不会产生误差答案：C解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。
B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。
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龙河镇中学八年级物理第一次作业
（制作人：马向学）
班级姓名
第一章：长度和时间的测量
一、填空题
1．测量长度的基本工具是_________，较精密的还有游标卡尺和螺
旋测微器等；测量时间的基本工具是_________．
2．如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．
（1）图（a）中，刻度尺的分度值是_________，物体A长度为
_________厘米．
（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为
_________厘米．
3．一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在
横线上
（1）一位同学的身高175_________；（2）一本物理书
长；
（3）一元硬币的直径_________；（4）万里长城全长约6700
________．
4．用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：
（1）；（2）；（3）；（4）；（5）．其中有问题的数据是哪个_________．
该物体高度比较正确的值应为多大_________．
5．用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实
值．
6．一张纸的厚度约，合_________μm．非典型肺炎的冠状病毒平均
直径100nm，合_________m．
某校一节课45min=_________h=_________s．
7. 如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为_________，
其分度值为_________；小表盘一周量度的时间为_________，
其分度值为_________．此时该表的读数为
_________min_________s．
8．如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，
_________尺精密些，
就使用方法而言，_________尺不正确．
9．如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为
_________mm．
二、选择题
10．下列有关误差的说法中，正确的是（）
A．误差只能尽量减小，而不能消除
B．测量可以做到没有误差
C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差
D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
11．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是，那么他用的
测量工具是（）
A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到的游标卡尺
C．能准确到的螺旋测微器 D．不能判定用的是什么测量仪器
12．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法
最佳的是（）
A
．
B．C．D．
13．有关误差，下列说法正确的是（）
A．误差只能尽量减小，而不能消除
B．选择精密的测量仪器可以避免误差
C．误差是错误造成的，因此是可以避免的
D．采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差
14．现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确
的是（）
A． B．C．
D．
15．如图所示的几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求的是
（）
A．B．C．
D．
16．下列全是时间单位的是（）
A．小时、分钟、秒B．年、光年、月
C．天、小时、米D．小时、年、光年。