3.4光的折射学案

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精品教学教案设计| Excellent teaching plan

教师学科教案

[20 -20学年度第—学期]

任教学科:________________ 任教年级:________________ 任教老师:________________

xx市实验学校

3.4光的折射

学习目标:

1、知道什么是折射光线和折射角,知道光的折射规律。

2、能积极独立的探究光的折射规律,并将所学知识与日常生活联系起来。学习重点:光的折射规律学法指导:

通过实验直观认识折射现象并通过讨论等形式设计些研究光的折射规律的实验,进而由自己获得实验规律,通过实验和讨论得出两种透镜对光线的作用。

学习过程:

一、光的折射

1、观看下面的漫画,说明了什么问题。

2、按要求课前做一做,观看实验有何现象?

(1 )把一支铅笔斜放在盛水的杯中,看到________________________ 。

(2)一枚硬币放在不透明杯子的底部,向后退到恰好看不见它的位置,请另一位同学缓缓注水,你看到_______________________________________________ 。

3、动手做一做:按课本图 3.4-1做实验,仔细观擦。

(1 )光由一种介质进入另一种介质,传播方向_______________ 的现象,叫做光的折射。

(2)如下图,根据光的反射,光折射时定义几个名词。

是法线,是入射光线,_______ 折射光线,

是入射角,是折射角。

4探究光的折射规律:

根据光的反射定律的研究方法来研究光的折射遵循什么规律.

光的折射规律:光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线向法线________ ,

折射角入射角,入射角增大时,折射角也---------- 。

5、根据光路具有可逆性可知:

光从水中斜射入空气中时,折射光线将__________ 法线,折射角 ________ 入射角,入射角增大时,折射角也_________ 。

6、动手做实验并观察:光垂直照到水或玻璃表面时, 在水或玻璃中的传播方向

本节课学到了什么?(本节小结)

你还有哪些疑惑的地方?

拓展性测评:

1、光由一种物质进入另一种物质时,传播方向___________ 的现象叫做光的折射。

2、如图所示,有一点光源S,它放出的光斜射入水中,照亮了水槽中的P点,现图中画了三条光线,其中正确的是()

B . SBP

3、在星光灿烂的夜晚,仰望天空,会看到繁星在夜空中闪烁,好像顽皮的孩子不时眨着眼睛,造成这种现象的原因是()

A•星星发光是断断续续的 B.星光被其他星体瞬间遮挡的结果

C•星光被大气反射的结果D•星光被大气折射的结果

4、有经验的渔民,使用钢叉向水下叉鱼时,总是向所看到的鱼的上方还是下方投叉? 为什么?

5、你了解海市蜃楼吗,你知道这属于什么现象吗,它究竟是怎样产生的呢?

6、在下图中标出入射角、入射光线、折射角、折射光线、法线和界

面:

评价与反思:(写出学习本节课的体会与认识)

光的折射规律:_________________________________________________________________________

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