中国民族民间音乐-PPT(精)..共69页
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中国民族民间音乐欣赏PPT课件
❖ 号子的功用：它在劳动中起着指挥劳动协调的演唱形式：最常见的是一领众和，领唱者往 往的劳动的指挥者。
号子
❖ 号子的种类：
1. 搬运号子：在集体性的运输劳动中，起统一步伐、 调节呼吸、振奋情绪等作用，直接与劳动的安全和 效率有关。如东北的《哈腰挂》
❖ 在重庆和川南的长江流域，流行着一种叫晨歌的山 歌歌种，多是描述汉族农民的爱情生活。
❖ 李琳－槐花几时开.
❖ 最能体现重庆人性格的山歌，大概要数那支广泛流 传的《太阳出来喜洋洋》
❖ 太阳出来喜洋洋.
音乐感受:请说出“山歌”的特 点:
❖ 音乐奔放、嘹亮、开朗， ❖ 曲调悠长，广泛使用自由延长音和拖腔。
民歌的一般特点
❖ 民歌与专业词曲作者创作的歌曲不同，它是 人民群众在生活中所创造和利用的口头音乐 创作，具有:
❖ 口头性; ❖ 集体性; ❖ 流传变异性; ❖ 短小精炼; ❖ 鲜明的风格色彩等特点。
民歌的体裁分类
❖中国民歌有多种分类法,按体裁形式分 类，大致可分为:
小 调
山歌 号子
号子
❖ 概念：“号子”是人们在发展中为适应劳动的需要 而产生的，它是一种和劳动节奏密切结合，带有呼 号的民间歌曲。
小调
❖ 《猜调》 ：云南儿童游戏时唱的对歌。内容 生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的 音调开始，接着就通过一连串的排句发问， 但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出， 对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙 趣横生。
音乐感受:请说出“小调”的特 点
❖ 曲调性强,旋律流畅,婉转曲折,表现力强.
❖ 山曲：流行于山西西北部的河曲、保清、偏 关、五寨、宁武，和陕北的府谷和神木一带。 山曲的旋律跳进较多、音高的起伏大，使得 山曲的音乐风格显得粗犷豪放。
号子
❖ 号子的种类：
1. 搬运号子：在集体性的运输劳动中，起统一步伐、 调节呼吸、振奋情绪等作用，直接与劳动的安全和 效率有关。如东北的《哈腰挂》
❖ 在重庆和川南的长江流域，流行着一种叫晨歌的山 歌歌种，多是描述汉族农民的爱情生活。
❖ 李琳－槐花几时开.
❖ 最能体现重庆人性格的山歌，大概要数那支广泛流 传的《太阳出来喜洋洋》
❖ 太阳出来喜洋洋.
音乐感受:请说出“山歌”的特 点:
❖ 音乐奔放、嘹亮、开朗， ❖ 曲调悠长，广泛使用自由延长音和拖腔。
民歌的一般特点
❖ 民歌与专业词曲作者创作的歌曲不同，它是 人民群众在生活中所创造和利用的口头音乐 创作，具有:
❖ 口头性; ❖ 集体性; ❖ 流传变异性; ❖ 短小精炼; ❖ 鲜明的风格色彩等特点。
民歌的体裁分类
❖中国民歌有多种分类法,按体裁形式分 类，大致可分为:
小 调
山歌 号子
号子
❖ 概念：“号子”是人们在发展中为适应劳动的需要 而产生的，它是一种和劳动节奏密切结合，带有呼 号的民间歌曲。
小调
❖ 《猜调》 ：云南儿童游戏时唱的对歌。内容 生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的 音调开始，接着就通过一连串的排句发问， 但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出， 对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙 趣横生。
音乐感受:请说出“小调”的特 点
❖ 曲调性强,旋律流畅,婉转曲折,表现力强.
❖ 山曲：流行于山西西北部的河曲、保清、偏 关、五寨、宁武，和陕北的府谷和神木一带。 山曲的旋律跳进较多、音高的起伏大，使得 山曲的音乐风格显得粗犷豪放。
经典中国民族民间音乐.ppt
主要流行于啊昌族。德昂族
3、擅长演奏宁静抒情的音乐，打开附管后 也可以演奏热闹非凡的音乐
4、欣赏乐曲：竹林深处
a、乐曲音乐素材来源 b、曲作者 c、乐曲结构：引子宁静的月夜+A部主题柔
情的慢板十B热情的小快板+再现引子，夜 深人静，一切消失
三、放音乐串听
四、教学小节：通过本节课的学习使我们 不仅了解了两种乐器，更主要是了解到风 格浓郁的西南少数民族音乐特色。
1、笛子的起源 2、中国主要几位笛子演奏家：冯子存、刘管乐、
赵松庭、陆春龄、俞逊发、王铁锤等。
3．笛子的分类：梆笛，曲笛 4．笛子的名曲介绍
三、欣赏笛子曲
1、《扬鞭催马运粮忙》(北派绑笛曲) a乐曲创作背景 b乐曲结构：引子+小快板+抒情的中板十热
烈的快板
c表现风格和音乐素材来源：东北秧歌 d曲作者介绍：魏显忠 e听音乐
四、教学小结：通过本节课的学习使学生初步了 解到中国民族器乐的艺术的魅力，更精彩的内容 有待于我们以后仔细认真的学习。
第三节
中国民族器乐的类别及特征（二） (5、6课时)
一、中国民族吹管乐器的分类
1、边棱气鸣类：笛、箫、埙 2、单簧类：葫芦丝、巴乌、笙 3、双簧类：唢呐、管子、筚篥 二、笛子及其名曲欣赏
2、《姑苏行》(南派曲笛曲) a乐曲结构：宁静引子+抒情的中板十热情
的小快板+再现引子的主题+尾声 b乐曲表现一副小桥流水，亭台楼阁般的江
南水乡的画面，富有诗情画意。
c乐曲音乐素材的来源：江南丝竹、昆曲 d听音乐
四、笛子曲欣赏《牧民新歌》 1、乐曲创作背景 2、曲作者：简广易 3、乐曲结构：引子十抒情的慢板十小快板+热烈
二、尝试性的欣赏几首中国民乐曲，让学 生从听觉上感受中国民乐的音乐风格。
3、擅长演奏宁静抒情的音乐，打开附管后 也可以演奏热闹非凡的音乐
4、欣赏乐曲：竹林深处
a、乐曲音乐素材来源 b、曲作者 c、乐曲结构：引子宁静的月夜+A部主题柔
情的慢板十B热情的小快板+再现引子，夜 深人静，一切消失
三、放音乐串听
四、教学小节：通过本节课的学习使我们 不仅了解了两种乐器，更主要是了解到风 格浓郁的西南少数民族音乐特色。
1、笛子的起源 2、中国主要几位笛子演奏家：冯子存、刘管乐、
赵松庭、陆春龄、俞逊发、王铁锤等。
3．笛子的分类：梆笛，曲笛 4．笛子的名曲介绍
三、欣赏笛子曲
1、《扬鞭催马运粮忙》(北派绑笛曲) a乐曲创作背景 b乐曲结构：引子+小快板+抒情的中板十热
烈的快板
c表现风格和音乐素材来源：东北秧歌 d曲作者介绍：魏显忠 e听音乐
四、教学小结：通过本节课的学习使学生初步了 解到中国民族器乐的艺术的魅力，更精彩的内容 有待于我们以后仔细认真的学习。
第三节
中国民族器乐的类别及特征（二） (5、6课时)
一、中国民族吹管乐器的分类
1、边棱气鸣类：笛、箫、埙 2、单簧类：葫芦丝、巴乌、笙 3、双簧类：唢呐、管子、筚篥 二、笛子及其名曲欣赏
2、《姑苏行》(南派曲笛曲) a乐曲结构：宁静引子+抒情的中板十热情
的小快板+再现引子的主题+尾声 b乐曲表现一副小桥流水，亭台楼阁般的江
南水乡的画面，富有诗情画意。
c乐曲音乐素材的来源：江南丝竹、昆曲 d听音乐
四、笛子曲欣赏《牧民新歌》 1、乐曲创作背景 2、曲作者：简广易 3、乐曲结构：引子十抒情的慢板十小快板+热烈
二、尝试性的欣赏几首中国民乐曲，让学 生从听觉上感受中国民乐的音乐风格。
《民族民间音乐》PPT课件
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27
第五节 山 歌（二） （11、12课时）
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28
一、山歌理论知识回顾 二、信天游
1、 概述：又称顺天游，主要流行陕北、 陇东、山西西部及内蒙古西南地区；歌词多为即 兴性创作，衬词较多，以爱情为主要题材，常使 用比兴的手法；曲调高亢、嘹亮，音区高、音域 宽，富于激情，音乐由上下句乐段构成；演唱形 式有独唱、齐唱、对唱。
等著作记载
3.民间口头传说 4.学术研究
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3
中国传统音乐的主要特征
❖ 历时性的时代标志 ❖ 共时性的地方差异 ❖ 共通性的社会差异 ❖ 类型性的模式结构 ❖ 兼容性的更新发展
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4
中国民族民间音乐的划分
❖ 民族音乐五类分法 1．民歌 2．曲艺音乐(说唱音乐)
间舞蹈音乐 5． 中国民族器乐 ❖ 史学断层论 ❖ 地域色彩论 ❖ 文化流论 ❖ 中国传统音乐四大类型 ❖ 民族音乐志论 ❖ 声乐、器乐、综合三大类论
精选ppt 7 落、失传，后人们只能翻阅前人们的汇编成果，从著作、学术角度去了解民歌，这既有市场经济、商品 意识的巨大影响，也与中国教育体制中不重视本民族音乐有直接关系。各地的民间对歌会、庙会、演唱 会、民歌节都深深打上了商品意识的烙印（主要是商品交易、并非歌会），演唱民歌的人越来越少，甚至 产生了“民歌太土不时髦”的观念，加剧了民歌灭绝的速度；民间说唱、歌舞音乐失去民间的意义，随
❖2．孟姜女哭长城（河北晋县汉族民 歌）
❖
3．茉莉花（河北南皮汉族民歌） 精选ppt
12
作业：
背唱以上三首民歌
精选ppt
13
第二节 号 子（一） （5、6课时）
精选ppt
14
❖ 一、劳动号子概述：
民族民间音乐 课件
② 段接式：领部与合部相连构成一个乐 段，如《舂米号子》
③ 密接式：领部与合部紧密结合构成一 系列紧密的短句，
迭置型：领部与合部出现构成对比的
复调，如《上滩号子》
综合型：呼应和迭置的综合运用
36
结构简单
① 平叙性结构 ② 对应性结构
乐段的独立性不强
37
山歌
概念 形成的途径 功用 种类
伴随装卸货物唱的歌曲
装卸的劳动强度大，协作性 强
装卸号子的音乐节奏鲜明、 结构短小、句式规整
多采用“一领众和”演唱方 式
19
挑担号子
单独劳作，协作性不强 脚步节奏突出 音乐活泼、轻快 同音型多次反复，多为独唱 没有强弱交替
20
欣赏
《黄杨扁担》 《走绛州》
21
抬物号子
劳动协作性强，强度大 劳动过程变化多，音乐变化也
是一个小于民族音乐的概念。
指具有一定的流传时间、不 是当代创作的音乐。
在我国，常常把清代以前即 已形成的音乐划归传统音乐 的范畴。
5
6
7
我国民间音乐主要分为五大类别
民 间 歌 曲 民间舞蹈音乐 说唱音乐 戏曲音乐 民间器乐
8
民间音乐的特点
创作的口头性和集体性 乡土性 即兴性 流传变异性 人民性 多功能性
2、形象鲜明、意境清新。 入山看见藤缠树，出山看见树缠藤； 树死藤生缠到死，藤死树生死也缠。
3、抒情叙事、浑然一体。 见妹挑担百二三，阿哥心头着一惊； 心想同你分多少，又见人多唔敢声。
4、感物即事、自然流畅。 新做大屋四四方，做了上堂做下堂； 做了三间又三套，问妹爱廊唔爱廊（郎）。
85
江西山歌
江西山歌有高调和平调，高调旋律 高亢、辽阔、奔放；平调旋律平稳， 音域不宽
③ 密接式：领部与合部紧密结合构成一 系列紧密的短句，
迭置型：领部与合部出现构成对比的
复调，如《上滩号子》
综合型：呼应和迭置的综合运用
36
结构简单
① 平叙性结构 ② 对应性结构
乐段的独立性不强
37
山歌
概念 形成的途径 功用 种类
伴随装卸货物唱的歌曲
装卸的劳动强度大，协作性 强
装卸号子的音乐节奏鲜明、 结构短小、句式规整
多采用“一领众和”演唱方 式
19
挑担号子
单独劳作，协作性不强 脚步节奏突出 音乐活泼、轻快 同音型多次反复，多为独唱 没有强弱交替
20
欣赏
《黄杨扁担》 《走绛州》
21
抬物号子
劳动协作性强，强度大 劳动过程变化多，音乐变化也
是一个小于民族音乐的概念。
指具有一定的流传时间、不 是当代创作的音乐。
在我国，常常把清代以前即 已形成的音乐划归传统音乐 的范畴。
5
6
7
我国民间音乐主要分为五大类别
民 间 歌 曲 民间舞蹈音乐 说唱音乐 戏曲音乐 民间器乐
8
民间音乐的特点
创作的口头性和集体性 乡土性 即兴性 流传变异性 人民性 多功能性
2、形象鲜明、意境清新。 入山看见藤缠树，出山看见树缠藤； 树死藤生缠到死，藤死树生死也缠。
3、抒情叙事、浑然一体。 见妹挑担百二三，阿哥心头着一惊； 心想同你分多少，又见人多唔敢声。
4、感物即事、自然流畅。 新做大屋四四方，做了上堂做下堂； 做了三间又三套，问妹爱廊唔爱廊（郎）。
85
江西山歌
江西山歌有高调和平调，高调旋律 高亢、辽阔、奔放；平调旋律平稳， 音域不宽
中国民族民间音乐-PPT(精)学习资料演示课件.ppt
海、宁夏、新疆一带的少数民族情歌， 2、放牧山歌 3、田秧山歌
精选课件
三、小调
一）、概述 小调，也称“小曲”，是在乡镇中流行的民歌，多产生
于民间日常生活和风俗活动中。曲调流利抒情，结构比较整 齐，演唱时常加进表演和伴奏。
二）、艺术特征 1、叙事与抒情相交融的表现方式和曲折，细腻的音乐性格。 2、节奏和节拍的规整性。 3、小调的旋律进行多是曲折形态，级进多于跳进，环绕进行
精选课件
戏曲音乐
4、有不少人认为中国戏曲的沒落是由于其文辞过于典雅， 其身段、动作又与现实生活脫节，表演的剧目又多是以古代 为背景, ，这正是戏曲日渐衰微的原因。你同意这个说法吗？ 你认为为什么仍有人对戏曲情有独钟？有人认为現今社会的 发展，窒息了中国传统戏曲的生存空间。但你有沒有想到一 些例子，是科技及社会发展的情況下，反而可更有力地推广 戏曲？
场）。
精选课件
戏曲音乐
四、戏曲音乐的舞台表演艺术 1、表演的程式 2、角色行当 （生 旦 净 末 丑）；见（四大名旦之首“梅兰
芳”） 3、表演的基本功 4、舞台美术 五、戏曲音乐的基本板式 一）、何为板式： 所谓板式，是指板腔变化体音乐中根据
不同的节拍，节奏，速度等要素而形成了唱腔格式。
兴起”） 6、戏曲音乐的新发展。（近现代）
精选课件
戏曲音乐
三、戏曲音乐的构成 一）、唱腔：唱腔是戏曲音乐表达人物思想感情，刻划人物性格的主要
手段。 1）唱腔的演唱形式：演员在舞台上的独唱《家住安源 》， 也有对唱和齐唱《黄莲苦胆 》，三人对唱《智斗》。 2）唱腔的结构形式： “曲牌体” 和“板腔体” 。 二）、念白 1）“念”：主要就是指念引子和念诗。 2） “白”：A“韵白” ，B “京白”和 “土白”。 三）、器乐：1）文场：指管弦乐 。2）武场：指打击乐（唢呐也属于武
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三、小调
一）、概述 小调，也称“小曲”，是在乡镇中流行的民歌，多产生
于民间日常生活和风俗活动中。曲调流利抒情，结构比较整 齐，演唱时常加进表演和伴奏。
二）、艺术特征 1、叙事与抒情相交融的表现方式和曲折，细腻的音乐性格。 2、节奏和节拍的规整性。 3、小调的旋律进行多是曲折形态，级进多于跳进，环绕进行
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戏曲音乐
4、有不少人认为中国戏曲的沒落是由于其文辞过于典雅， 其身段、动作又与现实生活脫节，表演的剧目又多是以古代 为背景, ，这正是戏曲日渐衰微的原因。你同意这个说法吗？ 你认为为什么仍有人对戏曲情有独钟？有人认为現今社会的 发展，窒息了中国传统戏曲的生存空间。但你有沒有想到一 些例子，是科技及社会发展的情況下，反而可更有力地推广 戏曲？
场）。
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戏曲音乐
四、戏曲音乐的舞台表演艺术 1、表演的程式 2、角色行当 （生 旦 净 末 丑）；见（四大名旦之首“梅兰
芳”） 3、表演的基本功 4、舞台美术 五、戏曲音乐的基本板式 一）、何为板式： 所谓板式，是指板腔变化体音乐中根据
不同的节拍，节奏，速度等要素而形成了唱腔格式。
兴起”） 6、戏曲音乐的新发展。（近现代）
精选课件
戏曲音乐
三、戏曲音乐的构成 一）、唱腔：唱腔是戏曲音乐表达人物思想感情，刻划人物性格的主要
手段。 1）唱腔的演唱形式：演员在舞台上的独唱《家住安源 》， 也有对唱和齐唱《黄莲苦胆 》，三人对唱《智斗》。 2）唱腔的结构形式： “曲牌体” 和“板腔体” 。 二）、念白 1）“念”：主要就是指念引子和念诗。 2） “白”：A“韵白” ，B “京白”和 “土白”。 三）、器乐：1）文场：指管弦乐 。2）武场：指打击乐（唢呐也属于武
《中国民族民间音乐》ppt课件
❖ 第五次整理是2 0世纪三十年代、五十年代和 八十年代的三个阶段。
5
三、汉族民歌分类: 号子 山歌 小调
6
四、民歌学唱、背唱
❖1．黄河船夫曲（陕西汉族民歌）
❖2．孟姜女哭长城（河北晋县汉族民 歌）
❖3．茉莉花（河北南皮汉族民歌） 7
作业：
背唱上三首民歌
8
第二节 ——号 子（一）
.;
9
❖一、劳动号子概述： 产生于劳动，伴随着生产劳动
[教学手段]精讲与电化手段相结合
62
[教学过程]
一、民族概况
二、长调 1、长调及音乐特点 2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调 1、短调及音乐特点 2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
63
四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌曲
第五节 ——山 歌（二）
.;
25
[教学目的] 学会“山曲”、“爬山调”、 “信天游”
[教学重点] 理论、学（背）唱
26
[教学过程]
一、回顾旧课：
山歌的演唱地点和特点
山歌的分类
山歌的概念
二、导入新课：
（一）山曲、信天游：概念及典故。
流传地点及演唱风格（山西、陕北、河套
地区）。
27
代表作：《脚夫调》、《天下黄河九十九道 弯》、《想亲亲》、《放马山歌》、《割莜 麦》、《陕北好》、《下四川》、《上去高 山望平川》、《雪白的鸽子》、《信天游》、 《对鸟》
51
四、新课：
1、表现旧中国劳动人民受苦受难的小调： 《盼晴天》、《走西口》、《逃难小调》
5
三、汉族民歌分类: 号子 山歌 小调
6
四、民歌学唱、背唱
❖1．黄河船夫曲（陕西汉族民歌）
❖2．孟姜女哭长城（河北晋县汉族民 歌）
❖3．茉莉花（河北南皮汉族民歌） 7
作业：
背唱上三首民歌
8
第二节 ——号 子（一）
.;
9
❖一、劳动号子概述： 产生于劳动，伴随着生产劳动
[教学手段]精讲与电化手段相结合
62
[教学过程]
一、民族概况
二、长调 1、长调及音乐特点 2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调 1、短调及音乐特点 2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
63
四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌曲
第五节 ——山 歌（二）
.;
25
[教学目的] 学会“山曲”、“爬山调”、 “信天游”
[教学重点] 理论、学（背）唱
26
[教学过程]
一、回顾旧课：
山歌的演唱地点和特点
山歌的分类
山歌的概念
二、导入新课：
（一）山曲、信天游：概念及典故。
流传地点及演唱风格（山西、陕北、河套
地区）。
27
代表作：《脚夫调》、《天下黄河九十九道 弯》、《想亲亲》、《放马山歌》、《割莜 麦》、《陕北好》、《下四川》、《上去高 山望平川》、《雪白的鸽子》、《信天游》、 《对鸟》
51
四、新课：
1、表现旧中国劳动人民受苦受难的小调： 《盼晴天》、《走西口》、《逃难小调》
中国风民族音乐PPT模板
中国民族音乐
【ZHONG GUO MIN ZHU YIN YUE】
第四部分
中国民族管弦乐 器的组成和配置
Introduction to the Origin and Development of Chinese Ethnic Music
中国民族管弦乐器的组成和配置
中国民族管弦乐器的组成和配置:
一、弦乐器
二、交流和融合时期――秦汉、魏晋南北朝
第一
秦朝设立了音乐机构“乐府”
第二
战争造成的民族融合使大批中亚、西亚和印度人，包括乐 舞艺人陆续进入中国
第三
与此同时，中原音乐文化还经历着南北音乐文化的交流过 程，使得北方的民歌、鼓吹乐，以及相和歌等艺术形式的 南流为南方民族音乐注入新的发展因素
三、高度繁荣时期――隋唐、五代时期
之“善”的本性。
当音乐无法完全抚平人的内心 的时候，则要辅以“手舞足 蹈”。通过舞蹈来实现内心的 平和。在中国古代社会，“乐” 与“舞”是紧密相连的。
音乐的作用
二、娱乐
音乐 与情绪的关系: 当一个人心情悲哀、沮丧时，对听到的音乐会感到悲伤、 凄凉。 当一个人心情舒畅、愉快时对 听到的就完全相反了。
中国民族音乐
【ZHONG GUO MIN ZHU YIN YUE】
中国民族音乐产生及其发展
中国民族音乐
- - -中国民族音乐的产生发展基本介绍- - -
Introduction to the Origin and Development of Chinese Ethnic Music
主讲人：XXX
时间：202X.XX
打击乐器
（一）体鸣乐器如锣、木鱼、拍板 （二）膜鸣乐器如堂鼓、板鼓、渔鼓
中国民族音乐
《中国传统民歌》课件
东海渔船唱晚
这首海洋民歌描述了渔民在东海 的艰苦生活，充满了对家乡和亲 人的思念。
七色云彩
这是一首描绘丰收和幸福的民歌， 充满了对美好未来的希望和憧憬。
民歌的艺术表现形式
民歌在表现形式上多种多样，包括独唱、合唱、男声和女声等，以及用不同 乐器伴奏和舞蹈形式的呈现。
传统民歌在今天的传承与发展
尽管现代音乐的出现，传统民歌仍然在今天得到广泛传承和发展，成为中国音乐文化的重要组成部分。
中国传统民歌在世界音乐舞台上有着独特的地位，代表着中国文化的独特魅力和多样性。
传统民歌对现代音乐的影响
传统民歌对现代音乐有着深远的影响，不仅在曲调和表现方式上有所体现，还激发了许多现代音乐家的创作灵 感。
结语：充满魅力的中国传统民歌
中国传统民歌是一种珍贵的文化遗产，它们通过动人的旋律和真挚的歌词，讲述着中国人民的故事，传递着他 们的思想和情感。
《中国传统民歌》PPT课 件
中国传统民歌是中国音乐文化的瑰宝，传承千年。本课件将介绍民歌的起源、 发展和多样性，以及其在今天音乐界的地位和影响。
什么是中国传统民歌
中国传统民歌是流传于中国各地的民间音乐形式，反映了不同地区和民族的 文化特色和情感体验。它们以简单的旋律和质朴的歌词传递着人们的故事和 思想。
传统民歌的保护与传播
保护
政府和各界机构致力于保护传统民歌，确保其传承 和发展。
传播
通过演出、录制和线上平台等方式，传统民歌得以 广泛传播，让更多人了解和喜爱。
中国传统民歌的国际影响
中国传统民歌不仅在国内有着广泛影响，也通过各种音乐节和文化交流活动走向世界，引起了国际的关注和喜 爱。
中国传统民歌在世界音乐中的地位
中国传统民歌的分类
《民族民间音乐》PPT课件
三、山歌的种类
一般山歌：主要有信天游、花儿、山曲及各地山歌。
田秧山歌：主要流行于江浙皖一带的山歌。
放牧山歌：主要流行于草原地区的山歌。
四、山歌演唱的形式：独唱、齐唱、帮腔。
精选ppt
25
五、山歌的作用
1、通过唱山歌来解除心中的悠闷 2、体力劳动繁重时，通过唱山歌来解除疲劳 3、生活的需要、感情的交流。
❖2．孟姜女哭长城（河北晋县汉族民 歌）
❖
3．茉莉花（河北南皮汉族民歌） 精选ppt
12
作业：
背唱以上三首民歌
精选ppt
13
第二节 号 子（一） （5、6课时）
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14
❖ 一、劳动号子概述：
产生于劳动，服务于生产劳动。
❖ 二、劳动号子作用
1．具有强烈的生活气息，音乐性格粗犷豪放而 坚定有力。
❖ 3．搬运号子
以人力直接负担重物运输劳动（如装卸、扛抬、推车、挑 担等）中使用的歌曲，如《挑担号子》、《拨粮仓号子》、 《哈腰挂》 。
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五、听赏学唱：
《川江船夫曲》
《打硪歌》
《崔咚崔》
《船工号子》
《哈腰挂》
六、视听中央电视台《民歌中国》栏目的西北
各省DVD
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18
作业：
背唱 《川江船夫曲》 《崔咚崔》 《哈腰挂》
❖ 5．《见滩号子》(川河船夫号子)
❖ 6．《上滩号子》(川河月古夫号子)
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第四节 山歌（一） （9、10课时）
精选ppt
24
一、山歌概述
是劳动人民用于自由抒发感情的民歌种类，多在 户外演唱，曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长。
二、山歌的歌词：多为即兴创作，以爱情题材为主， 兼有生活、劳动。
民族民间音乐共99页文档101页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯