2020年大学生汉语言文字学部分题库及答案(精品)

2020年大学生汉语言文字学部分题库及答案（共计100空，每空1分）

1.（）是用来指记录某种语言的文字符号的整个系统。

2.这种由表音的符号和指示字义的符号一起组成的字，在我国传统文字学上称为（）。

3.有些汉字从结构上看不能分析，一般称为（）。

4.跟文字所代表的词在语音上和意义上都没有联系的字符是（）。

5.在汉字发展的过程里，汉字进行分化是为了（）。

6.研究西周春秋时代文字的主要资料是（）。

7.我国最著名的古代石刻——石鼓文就属于（）文字。

8.异体字就是彼此音义相同而（）不同的字。

9.（）指的是同一个词常常有两种以上不同的书写方式。

10.《第一批异体字整理表》、《印刷通用汉字字形表》和（）三个有关汉字规范的方案就是我们现在使用汉字的规范依据。

11.“训”和“诂”两个字连用，最早见于（）所作的（）

12.《毛诗诂训传名义考》的作者是（）。

13.纂集类训诂专书有：依物类分篇汇集同训词的（）；依照据形说义原则用部首统帅文字的（）；专门纂集声训以明语源的（）；沟通方言词与标准语音义的（）等。

14.再度注释的代表是孔颖达奉敕所作的（）。

15.魏晋至隋唐时期，（）有所深入、（）有所扩大、（）有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。

16.朱熹《四书章句集注》包括《大学章句》、（）、（）、（）。他兼具汉儒求实与宋儒创新的长处，代表宋元明最高成就。

17.为近代训诂学的独立及其科学化做出过贡献的学者有：（）、（）、（）。

18. （）开创了以偶释偶的复合词书体例，（）则突破了《尔雅》的范围，以经史为主，兼含文字音韵训诂的大型词典。

19.训诂学在具体实践中所面临的两大任务是：（）和（）。

20.训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有（）、（）。

21.训诂工作主要有三种，其中一种是注释工作，其余两种是：（）、（）。

22.传统语言学（“小学”）包括三个门类，即_________、训诂、_________。

23.训诂原理指从_________和_________中总结出的文献词义理论。

24．鲁人毛亨的《_________》是今天所能见到的古文经学的第一部注释书，作于_________，汉平帝时立于学官。

25．黄侃说：“训诂者，以语言解释语言之词。论其方式有三：一曰_________，二曰_________，三曰推因。”

26．就编纂目的的自觉程度和对材料的整理程度来分，训诂纂集专

书可以大致分为三种类型：________型、整理编纂型、________型。

27.“训诂”合称始于_________的《毛诗诂训传》。

28.“训”字《说文》解释为“_________”，段玉裁注说“说教才，说释而教之，必顺其理。”“诂”字《说文》解释为“训故言”，段玉裁注：“故言者，旧言也，十口人前言也。

29.《毛诗诂训传》和《_________》这两部书都是古人最初的训诂实践的成果。

30.古代注书式训诂实践成果是《_________》。

31.古代_________式训诂实践成果是，《尔雅》。

32._________对“训诂”的总称的解释是：“训诂者，以语言解释语言之谓也。”

33.训诂学的核心是_________。

34．解释语义的专著分为三类：①总释群书语义的。如《尔雅》②专释一书语义的。如《毛诗传义类》或《毛雅》③解释部分词语的。如《经传释词》《_________》。

35．音义兼注的专著有_________的《经典释文》。

36．《十三经注疏》中的《诗经》就是_________传，汉郑玄笺，唐孔颖达等正义，陆德明的《经典释文》。

37.《_________》包括《诗经》《尚书》《周礼》《仪记》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》。

38._________的《文选》在唐代的注本有李善注和五臣注。

39.关于注音，早期一般用_________法，反切注音。

40.汉魏六朝以来利用“_________”这一特点给古书注音。

41.朱熹的四书集注包括《大学章句》《论语集注》《孟子集注》《_________集注》

42.凡遇原文有误字误读须更正的，使用的术语是_________（当作）

43.使用之言（之为言）这个术语时，表示的是_________。

44.揭示同义词内在联系与区别的术语是_________、析言。

45.用来指明文句中的_________的术语是辞（词）。

46.《诗经周南汉广》：“汉有游女，不可求思。”毛传：“思，辞也”。辞，指_________。

47.表明某字当读_________的术语是如字。

48.下列著作属于_________的是《群经平议》《诸子平议》《古书疑义举例》。

49.《读书杂志（记）》作者_________。

50.句读这一名称，最早见于_________《公羊传注•序》。

51.分析字的形体结构必须以_________为目的。

52.经常使用的训诂方法是_________。

53.“名无因宜，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约者谓之不宜。”这段话描写了_________关系的偶然性和约定性。

54.因声求义的重要轨道是_________、明方言、寻语源。

55“学者改本字读之，则怡然理顺，依借字解之，则以文害辞”，这

句话出自_________的《经义述闻》

56.明方言旨在解决方言词的_________的轨迹。

57.所谓_________，主要是从声音线索推求语源的方法。

58._________的《文始》是运用因声求义的方法来探寻语源。

59._________说的连语指连绵词。

60.“先帝尝与太后不快，几至成败”。成败是_________词。

61.“即有缓急，周亚夫真可任将军”。缓急是_________词。

62.“将军者，国之爪牙也”。爪牙是合义的_________词。

63.比如《说文•老部》：“老，考也”，“考，老也”，使用的训诂方式是_________。

64.“负，背也，置项背也。”它的训诂方式是_________。

65.“蛊，腹中虫也”。使用的训诂方式是_________。

66.“盗，逃也”，使用的训诂方式是_________。

67.对音义关系的探求，宋代_________提出了右文说。

68._________是声符求字义的学说。

69._________作《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》，对“右文”说的历史和内容都作了分析说明，把“右文”说更具体化、系统化、科学化了。

70.近代对《右文说》进行系统总结的学者是_________。

71.“燕雀以为凤皇，不能与争于宇宙之间”。高诱注：“宇，屋檐，宙，栋梁也”，他使用的_________。

72.“吹”（嘘也）：“嘘”（吹也）－“吹嘘”。使用的训诂方式是