【新教材】新人教A版必修一 函数的图像 学案

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5.4.1正弦函数、余弦函数的图像-【新教材】人教A版高中数学必修第一册课件

5.4.1正弦函数、余弦函数的图像-【新教材】人教A版高中数学必修第一册课件

立德树人 和谐发展
你能根据诱导公式,以正弦函数的图象为基础,通
过适当的图形变换得到余弦函数的图象吗?
由未知向已知转
y


由诱导公式y=
,将正弦函数的图象向左平移 2 个单位即可得到余弦函数的图象.
1
-4
-3
-2
-
o

2
3
4
5
6
x
6
x
-1
正弦曲
线
正弦函数的图象

形状完全一样
y=cosx与 y=sin(x+ ), xR图象相同 只是位置不同
正弦曲线
6
x
学习新知
立德树人 和谐发展
函数y=sinx,x∈R的图象叫做正弦曲线,正弦曲线的散布
有什么特点? 是一条“波浪起伏”的连续光滑曲线
-6π -5π-4π-3π -2π
1 y
π
-π O
-1




你能画出函数y=|sinx|,x∈[0,2π]的图象吗?
y
1
O
-1
π

x
6πx
合作探究
立德树人 和谐发展
(2)y= -cosx,x [0, 2 ]
(2)按五个关键点列表
3
2
x
0

2
cosx
1
0
-1
0
1
-cosx
-1
0
1
0
-1

2
y=-cosx x [0,2 ]
y
1

o
-1 ●


2

高中数学 第二章 基本初等函数(I)2.1.2 指数函数的图像和性质学案(无答案)新人教A版必修1

高中数学 第二章 基本初等函数(I)2.1.2 指数函数的图像和性质学案(无答案)新人教A版必修1

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指数函数的图象及性质学习目标指数函数的定义重点难点指数函数的图象与性质方法自主探究一、探知部分:1、指数函数的定义一般地,函数________(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R.2、指数函数的图象与性质a>10<a<1图象定义域________________值域________________过定点过定点________,即x=________时,y=________函数值的变化当x>0时,________;当x<0时,________当x>0时,______;当x<0时,_______单调性在R上是________在R上是________二、探究部分:课堂随笔探究1。

在下列的关系式中,哪些是指数函数,为什么?(1)y=2x+2;(2)y=(-2)x;(3)y=-2x;(4)y=πx;(5)y=x2;(6)y=(a-1)x(a>1且a≠2).探究2. 如图是指数函数①y=a x,②y=b x,③y=c x,④y=d x 的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是( )A.a<b<1<c<B.b<a<1<d<cC.1<a<b<c<dD.a<b<1<d<c探究3。

高中数学必修一【新教材精创】 正弦函数余弦函数的图像 教学设计()人教A版高中数学必修第一册公开课教

高中数学必修一【新教材精创】 正弦函数余弦函数的图像 教学设计()人教A版高中数学必修第一册公开课教

5.4.1 正弦函数、余弦函数的图像教学设计由于三角函数是刻画周期变化现象的数学模型,这也是三角函数不同于其他类型函数的最重要的地方,而且对于周期函数,我们只要认识清楚它在一个周期的区间上的性质,那么它的性质也就完全清楚了,因此本节课利用单位圆中的三角函数的定义、三角函数值之间的内在联系性等来作图,从画出的图形中观察得出五个关键点,得到“五点法”画正弦函数、余弦函数的简图.课程目标1.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法,能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.2.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.数学学科素养1.数学抽象:正弦曲线与余弦曲线的概念;2.逻辑推理:正弦曲线与余弦曲线的联系;3.直观想象:正弦函数余弦函数的图像;4.数学运算:五点作图;5.数学建模:通过正弦、余弦图象图像,解决不等式问题及零点问题,这正是数形结合思想方法的应用.重点:正弦函数、余弦函数的图象.难点:正弦函数与余弦函数图象间的关系.教学方法:以学生为主体,小组为单位,采用诱思探究式教学,精讲多练。

教学工具:多媒体。

一、情景导入遇到一个新的函数,非常自然地是画出它的图象,观察图象的形状,看看有什么特殊点,并借助图象研究它的性质,如:值域、单调性、奇偶性、最大值与最小值等.我们也很自然地想知道y =sinx与y=cosx的图象是怎样的呢?回忆我们在必修1中学过的指数函数、对数函数的图象是什么?是如何画出它们图象的(列表描点法:列表、描点、连线)?请学生尝试画出当x∈[0,2π]时,y=sinx的图象.要求:让学生自由发言,教师不做判断。

而是引导学生进一步观察.研探.二、预习课本,引入新课阅读课本196-199页,思考并完成以下问题1.任意角的正弦函数在单位圆中是怎样定义的? 2.怎样作出正弦函数y=sinx 的图像? 3.怎样作出余弦函数y =cos x 的图像? 4.正弦曲线与余弦曲线的区别与联系.要求:学生独立完成,以小组为单位,组内可商量,最终选出代表回答问题。

高中数学第三章函数的概念与性质函数的概念学案新人教A版必修第一册

高中数学第三章函数的概念与性质函数的概念学案新人教A版必修第一册

3.1.1 函数的概念课程标准(1)通过丰富实例,学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用.(2)了解构成函数的三要素,能求简单函数的定义域.(3)能够正确使用“区间”的符号表示某些集合.(4)理解同一个函数的概念,能判断两个函数是否是同一个函数.新知初探·课前预习——突出基础性教材要点要点一函数的概念要点二同一个函数如果两个函数的________相同,并且________完全一致,即相同的自变量对应的函数值相同,那么这两个函数是同一个函数❷.要点三区间及有关概念1.一般区间的表示设a,b∈R,且a<b,规定如下:2.特殊区间的表示助学批注批注❶抓住两点:(1)可以“多对一”、“不可一对多”;(2)集合A中的元素无剩余,集合B中的元素可剩余.批注❷只有当两个函数的定义域和对应关系分别相同时,这两个函数才是同一个函数.定义域和值域都分别相同的两个函数,它们不一定是相同的函数,因为函数对应关系不一定相同.批注❸这里的实数a与b都叫做相应区间的端点.区间的左端点一定要小于右端点,即a <b.基础自测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)任何两个集合之间都可以建立函数关系.( )(2)函数的定义域必须是数集,值域可以为其他集合.( )(3)根据函数的定义,定义域中的任何一个x可以对应着值域中不同的y.( )(4)区间是数集的另一种表示方法,任何数集都能用区间表示.( )2.下列选项中(横轴表示x轴,纵轴表示y轴),表示y是x的函数的是( )A B C D3.区间(0,1)等于 ( )A.{0,1}B.{(0,1)}C.{x|0<x<1}D.{x|0≤x≤1}4.若f(x)=x-√x+1,则f(3)=________.题型探究·课堂解透——强化创新性题型 1 函数的概念例1 (1)(多选)下列图形中是函数图象的是( )(2)下列从集合A到集合B的对应关系f是函数的是( ) A.A={-1,0,1},B={0,1},f:A中的数平方B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数开方C.A=Z,B=Q,f:A中的数取倒数D.A={平行四边形},B=R,f:求A中平行四边形的面积方法归纳1.根据图形判断对应关系是否为函数的一般步骤2.判断一个对应关系是否为函数的方法巩固训练1 (多选)下列对应关系是集合A到集合B的函数的是( )A.A=R,B={x|x≥0},f:x→y=|x|B.A=Z,B=Z,f:x→y=x2C.A=Z,B=Z,f:x→y=√xD.A={x|-1≤x≤1},B={0},f:x→y=0题型 2 求函数值(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x 例2 [2022·山东青岛高一期中]已知f(x)=11+x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f(g(3))的值.方法归纳求函数值的2种策略巩固训练2 已知函数f(x)=x+1.x+2(1)求f(2);(2)求f(f(1)).题型 3 求函数的定义域例3 求下列函数的定义域.; (2)y=√x2−2x−3;(1)y=2+3x−2(3)y=√3−x·√x−1; (4)y=(x-1)0+√2.x+1方法归纳求函数定义域的常用策略巩固训练3 (1)函数f (x )=√1+x −1x的定义域是( )A .[-1,0)∪(0,+∞)B .[-1,+∞)C .(-∞,0)∪(0,+∞)D .R(2)函数f (x )=√−x 2+6x −5的定义域为________.题型 4 同一函数的判断例4 下面各组函数中表示同一个函数的是( ) A .f (x )=x ,g (x )=(√x )2B .f (t )=|t |,g (x )=√x 2C .f (x )=x 2−1x−1,g (x )=x +1 D .f (x )=|x |x ,g (x )={1,x ≥0−1,x <0方法归纳判断同一函数的三个步骤和两个注意点(1)判断同一函数的三个步骤(2)两个注意点:①在化简解析式时,必须是等价变形; ②与用哪个字母表示无关.巩固训练4 下列函数中与函数y =x 2是同一函数的是( ) A .u =v 2B .y =x ·|x |C .y =x 3x D .y =(√x )43.1.1 函数的概念新知初探·课前预习[教材要点]要点一实数集 任意一个数x 唯一 要点二定义域 对应关系 要点三1.(a ,b ) (a ,b ]2.(-∞,+∞) [a ,+∞) (a ,+∞) (-∞,a ] (-∞,a )[基础自测]1.答案:(1)× (2)× (3)× (4)×2.解析:只有D 的函数图象与垂直于x 轴的直线至多有一个交点,故选D. 答案:D 3.答案:C4.解析:f (3)=3-√3+1=3-2=1. 答案:1题型探究·课堂解透例1 解析:(1)A 中至少存在一处如x =0,一个横坐标对应两个纵坐标,这相当于集合A 中至少有一个元素在集合B 中对应的元素不唯一,故A 不是函数图象,其余B ,C ,D 均符合函数定义.(2)对于选项B ,集合A 中的元素1对应集合B 中的元素±1,不符合函数的定义;对于选项C ,集合A 中的元素0取倒数没有意义,在集合B 中没有元素与之对应,不符合函数的定义;对于选项D ,A 集合不是数集,故不符合函数的定义.答案:(1)BCD (2)A巩固训练1 解析:选项A 中,对于A 中的任意一个实数x ,在B 中都有唯一确定的数y 与之对应,故是A 到B 的函数.选项B 中,对于集合A 中的任意一个整数x ,按照对应关系f :x →y =x 2在集合B 中都有唯一一个确定的整数x 2与其对应,故是集合A 到集合B 的函数.选项C 中,集合A 中的负整数没有平方根,在集合B 中没有对应的元素,故不是集合A 到集合B 的函数.选项D 中,对于集合A 中任意一个实数x ,按照对应关系f :x →y =0在集合B 中都有唯一一个确定的数0和它对应,故是集合A 到集合B 的函数.答案:ABD例2 解析:(1)∵f (x )=11+x ,∴f (2)=11+2=13.又∵g (x )=x 2+2,∴g (2)=22+2=6. (2)∵g (3)=32+2=11,∴f (g (3))=f (11)=11+11=112.巩固训练2 解析:(1)f (2)=2+12+2=34; (2)∵f (1)=1+11+2=23;∴f (f (1))=f (23)=23+123+2=58.例3 解析:(1)当且仅当x -2≠0,即x ≠2时,函数y =2+3x−2有意义,所以这个函数的定义域为{x |x ≠2}.(2)要使函数有意义,需x 2-2x -3≥0,即(x -3)(x +1)≥0,所以x ≥3或x ≤-1,即函数的定义域为{x |x ≥3或x ≤-1}.(3)函数有意义,当且仅当{3−x ≥0,x −1≥0,解得1≤x ≤3,所以这个函数的定义域为{x |1≤x ≤3}.(4)函数有意义,当且仅当{x −1≠0,2x+1≥0,x +1≠0,解得x >-1,且x ≠1,所以这个函数的定义域为{x |x >-1且x ≠1}.巩固训练3 解析:(1)由{1+x ≥0x ≠0,解得:x ≥-1且x ≠0.∴函数f (x )=√1+x −1x 的定义域是[-1,0)∪(0,+∞). (2)由-x 2+6x -5≥0,得x 2-6x +5≤0,(x -1)(x -5)≤0, 解得1≤x ≤5,所以函数的定义域为[1,5]. 答案:(1)A (2)[1,5]例4 解析:对于A ,f (x )=x 的定义域为R ,而g (x )=(√x )2的定义域为[0,+∞),两函数的定义域不相同,所以不是同一个函数;对于B ,两个函数的定义域都为R ,定义域相同,g (x )=√x 2=|x |,这两个函数是同一个函数;对于C ,f (x )=x 2−1x−1的定义域为{x |x ≠1},而g (x )=x +1的定义域是R ,两个函数的定义域不相同,所以不是同一个函数;对于D ,f (x )=|x |x 的定义域为{x |x ≠0},而g (x )={1,x ≥0−1,x <0的定义域是R ,两个函数的定义域不相同,所以不是同一个函数.答案:B巩固训练4 解析:函数y =x 2的定义域为R ,对于A 项,u =v 2的定义域为R ,对应法则与y =x 2一致,则A 正确;对于B 项,y =x ·|x |的对应法则与y =x 2不一致,则B 错误;对于C 项,y =x 3x 的定义域为{x |x ≠0},则C 错误;对于D 项,y =(√x )4的定义域为{x |x ≥0},则D 错误;故选A.答案:A。

人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第4章 指数函数与对数函数 对数函数的图象和性质

人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第4章 指数函数与对数函数  对数函数的图象和性质
解 因为y=log0.7x的定义域为(0,+∞),而且是减函数,
2 > -1,
所以由已知有2m>m-1>0,即
解得m>1.
-1 > 0.
所以m的取值范围是(1,+∞).
重难探究·能力素养全提升
探究点一
对数函数的概念
【例1】 (1)已知对数函数f(x)=(m2-3m+3)logmx,则m=
解析 由对数函数的定义可得m2-3m+3=1,即m2-3m+2=0,
其定义域为(2,+∞),值域为R,在区间
(2,+∞)上单调递增.
(2)∵f(x)=log5|x|,∴f(x)是偶函数,其图
象如图②所示.其定义域为(-∞,0)
∪(0,+∞),值域为R,函数的单调递增
区间为(0,+∞),单调递减区间为(-∞,0).
探究点五
利用对数函数的性质比较大小
【例5】 下列不等式一定成立的是(其中a>0,且a≠1)(
2.两种特殊的对数
特别地,我们称以10为底的对数函数为常用对数函数,记作y=lg x;称以无理
数e为底的对数函数为自然对数函数,记作y=ln x.
名师点睛
1.判断一个函数是不是对数函数的依据:(1)形如y=logax;(2)底数a满足a>0,
且a≠1;(3)真数为x,而不是x的函数.
2.根据指数式与对数式的关系知,y=logax可化为ay=x,由指数函数的性质可
故函数的定义域为
4
,1
5
.
4
0<5x-4<1,解得 <x<1.
5
探究点三
指数函数与对数函数关系的应用

人教A版高中数学必修一对数函数的图像及其性质 教案

人教A版高中数学必修一对数函数的图像及其性质 教案

对数函数的图像及其性质一、教学目标:知识技能(1)理解对数函数的概念.(2)掌握对数函数的性质.了解对数函数在生产实际中的简单应用.过程与方法(1)培养学生数学交流能力和与人合作精神.(2)用联系的观点分析问题.通过对对数函数的学习,渗透数形结合的数学思想.情感、态度与价值观(1)通过学习对数函数的概念、图象和性质,使学生体会知识之间的有机联系,激发学生的学习兴趣.(2)在教学过程中,通过对数函数有关性质的研究,培养观察、分析、归纳的思维能力以及数学交流能力,增强学习的积极性,同时培养学生倾听、接受别人意见的优良品质.二、重点难点重点:对数函数的定义、图象和性质;难点:底数a 对图象的影响.三、教学方法通过让学生观察、思考、交流、讨论、发现对数函数的图象的特点.四、教学过程(1)情景导学;师:如2.2.1的例6,考古学家一般通过提取附着在出土文物、古遗址上死亡物体的残留物,利用t =log573021P估算出土文物或古遗址的年代.根据问题的实际意义可知,对于每一个碳14含量P ,通过对应关系t =log573021P ,都有唯一确定的年代t 与它对应,所以,t 是P 的函数.设计意图:由实际问题引入,不仅能激发学生的学习兴趣,而且可以培养学生解决实际问题的能力(2)问题探究: 对数函数概念一般地,函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,由对数概念可知,对数函数y =log a x 的定义域是(0,+∞),值域是R .探究1:(1)在函数的定义中,为什么要限定a >0且a ≠1.(2)为什么对数函数log a y x (a >0且a ≠1)的定义域是(0,+∞).探究2. 对数函数的图象.借助于计算器或计算机在同一坐标系中画出下列两组函数的图象,并观察各组函数的图象,探求它们之间的关系.(1)y =2x ,y =log 2x ; (2)y =(21)x ,y =log 21x .2.当a >0,a ≠1时,函数y =a x ,y =log a x 的图象之间有什么关系?对数函数图象有以下特征图象的特征(1)图象都在y 轴的右边(2)函数图象都经过(1,0)点(3)从左往右看,当a >1时,图象逐渐上升,当0<a <1时,图象逐渐下降 .(4)当a >1时,函数图象在(1,0)点右边的纵坐标都大于0,在(1,0)点左边的纵坐标都小于0. 当0<a <1时,图象正好相反,在(1,0)点右边的纵坐标都小于0,在(1,0)点左边的纵坐标都大于0 .对数函数有以下性质0<a <1 a >1图 象定义域 (0,+∞)值域 R性 质 (1)过定点(1,0),即x =1时,y =0(2)在(0,+∞)上是减函数(2)在(0,+∞)上是增函数设计意图:由特殊到一般,培养学生的观察、归纳、概括的能力.例1 求下列函数的定义域:(1)y =log a x 2; (2)y =log a 1-x (a >0,a ≠1)解:(1)由x 2>0,得x ≠0. ∴函数y =log a x 2的定义域是{x |x ≠0}.(2)由题意可得1-x >0,又∵偶次根号下非负,∴x -1>0,即x >1.∴函数y =log a 1-x (a >0,a ≠1)的定义域是{x |x >1}.小结:求函数的定义域的本质是解不等式或不等式组.例2 求证:函数f (x )=lg x x+-11是奇函数.证明:设f (x )=lg x x +-11,由xx +-11>0,得x ∈(-1,1),即函数的定义域为(-1,1), 又对于定义域(-1,1)内的任意的x ,都有f (-x )=lgx x -+11=-lg x x +-11=-f (x ), 所以函数y =lg xx +-11是奇函数. 注意:函数奇偶性的判定不能只根据表面形式加以判定,而必须进行严格的演算才能得出正确的结论.例3 溶液酸碱度的测量.溶液酸碱度是通过pH 刻画的.pH 的计算公式为pH=-lg [H +],其中[H +]表示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升.(1)根据对数函数性质及上述pH 的计算公式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系;(2)已知纯净水中氢离子的浓度为[H +]=10-7摩尔/升,计算纯净水的pH.解:根据对数的运算性质,有pH=-lg [H +]=lg [H +]-1=lg ]H [1+.在(0,+∞)上,随着[H +]的增大,]H [1+减小,相应地,lg ]H [1+也减小,即pH 减小.所以,随着[H +]的增大,pH 减小,即溶液中氢离子的浓度越大,溶液的酸度就越小.(2)当[H +]=10-7时,pH=-lg10-7,所以纯净水的pH 是7. 事实上,食品监督监测部门检测纯净水的质量时,需要检测很多项目,pH 的检测只是其中一项.国家标准规定,饮用纯净水的pH 应该在5.0~7.0之间.五、课堂小结1.对数函数的定义.2.对数函数的图象和性质.六、课后作业课时练与测七、教学反思备选例题;例1 求函数)416(log )1(x x y -=+的定义域.【解析】由⎪⎩⎪⎨⎧≠+>+>-11010416x x x ,得⎪⎩⎪⎨⎧≠-><012x x x .∴所求函数定义域为{x | –1<x <0或0<x <2}.【小结】求与对数函数有关的定义域问题,首先要考虑真数大于零,底数大于零且不等于1.例2 求函数y = log 2|x |的定义域,并画出它的图象.【解析】函数的定义域为{x |x ≠0,x ∈R }.函数解析式可化为y =⎪⎩⎪⎨⎧<->)0()(log )0(log 22x x x x , 其图象如图所示(其特征是关于y 轴对称).。

正弦函数余弦函数的图象【新教材】人教A版高中数学必修第一册课件

正弦函数余弦函数的图象【新教材】人教A版高中数学必修第一册课件

O
x
“五点法”画正弦、余弦函数图象:
正弦函数、余弦函数图象的画法:
(3) 连线(用光滑的曲线顺次连结五个点)
画出函数
的简图:
途径:利用单位圆中正弦线来解决。
正弦函数、余数函数的图象 画出函数
5 y=1+sinx,x [0, 2 ] 则 解 集 是 { x | + 2 k x + 2 k ,k Z } . 正弦函数、余弦函数图象的画法:
的简图. 正弦函数、余数函数的图象
探究4:类比于正弦函数图象的五个关键点,你能找出余弦函数的五个关键点吗?请将它们的坐标填入下表,然后作出
的简图.
-1 0 函数在[0,2π]
范围1 以外0的图象-与1 此y范围的图象有什么关系呢?
-1 0
1 0 -1 2
y1sinx
1
210
1
正弦函数、余弦函数图象的画法:
y
-
-
1
1-
6 -4 -34
-2 2 -
oo
-1-
-1
2 2
43
4 6 5
6xx
函 数 y s in x x R 的 图 象
正弦曲线
探究2:你能利用学过的知识作y=cosx的 图象?
ycox ssix n(), xR
2
结 论 :把 正 弦 函 数 ysinx,xR 的 图 象 向 左 平 移
个 单 位 , 得 到 余 弦 y 函 数 ycosx,xR 的 图 象 .
【课堂小结】
1.代数描点法(误差大)
正余弦函 数图象 的作法
2.几何描点法(精确但步骤繁) 3.五点法(重点掌握)
4.平移法
其中五点法最常用,要牢记五个关键点的坐标.

高中数学新教材人教A版必修第一册学案:3.2函数的基本性质Word版含答案

高中数学新教材人教A版必修第一册学案:3.2函数的基本性质Word版含答案

【新教材】3.2.1 单调性与最大(小)值(人教A版)1、理解增函数、减函数的概念及函数单调性的定义;2、会根据单调定义证明函数单调性;3、理解函数的最大(小)值及其几何意义;4、学会运用函数图象理解和研究函数的性质.重点:1、函数单调性的定义及单调性判断和证明;2、利用函数单调性或图像求最值.难点:根据定义证明函数单调性.一、预习导入阅读课本76-80页,填写。

1.增函数、减函数的定义2、单调性与单调区间如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)________,区间D叫做y=f(x)的________.[点睛] 一个函数出现两个或者两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接,而应该用“,”连接.如函数y=1x在(-∞,0),(0,+∞)上单调递减,却不能表述为:函数y=1x在(-∞,0)∪(0,+∞)上单调递减.3、函数的最大(小)值1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)所有的函数在其定义域上都具有单调性.( )(2)在增函数与减函数的定义中,可以把“任意两个自变量”改为“存在两个自变量”.( )(3)任何函数都有最大值或最小值.( )(4)函数的最小值一定比最大值小.( )2.函数y=f(x)的图象如图所示,其增区间是( )A.[-4,4] B.[-4,-3],[1,4]C.[-3,1] D.[-3,4]3.函数y=f(x)在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是( )A .-1,0B .0,2C .-1,2 D.12,2 4.下列函数f (x )中,满足对任意x 1,x 2∈(0,+∞),当x 1<x 2时,都有f (x 1)>f (x 2)的是( )A .f (x )=x 2B .f (x )=1xC .f (x )=|x |D .f (x )=2x +15.函数f (x )=2x,x ∈[2,4],则f (x )的最大值为______;最小值为________. 题型一 利用图象确定函数的单调区间例1求下列函数的单调区间,并指出其在单调区间上是增函数还是减函数:(1)y=3x-2;(2)y=-1x . 跟踪训练一1. 已知x ∈R,函数f(x)=x|x-2|,试画出y=f(x)的图象,并结合图象写出函数的单调区间.题型二 利用函数的图象求函数的最值例2 已知函数y=-|x-1|+2,画出函数的图象,确定函数的最值情况,并写出值域.跟踪训练二1.已知函数f(x)={1x ,0<x<1,x,1≤x ≤2.(1)画出f(x)的图象;(2)利用图象写出该函数的最大值和最小值.题型三 证明函数的单调性 例3 求证:函数f(x)=x+1x 在区间(0,1)内为减函数. 跟踪训练三1.求证:函数f(x)=21x在(0,+∞)上是减函数,在(-∞,0)上是增函数. 题型四 利用函数的单调性求最值例4 已知函数f(x)=x+ 4x .(1)判断f(x)在区间[1,2]上的单调性;(2)根据f(x)的单调性求出f(x)在区间[1,2]上的最值.跟踪训练四1.已知函数f(x)=6x−1(x∈[2,6],)求函数的最大值和最小值.题型五函数单调性的应用例5已知函数f(x)在区间(0,+∞)上是减函数,试比较f(a2-a+1)与f34⎛⎫⎪⎝⎭的大小.跟踪训练五1.已知g(x)是定义在[-2,2]上的增函数,且g(t)>g(1-3t),求t的取值范围.题型六单调性最值的实际应用例6“菊花”烟花是最壮观的烟花之一.制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂.如果烟花距地面的高度h(单位:m)与时间t(单位:s)之间的关系为h(t)=-4.9t2+14.7t+18,那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时距地面的高度是多少(精确到1m)?跟踪训练六1. 某租赁公司拥有汽车100辆,当每辆车的月租金为3 000元时,可全部租出,当每辆车的月租金每增加50元时,未租出的车将会增加一辆,租出的车每辆每月需要维护费150元,未租出的车每辆每月需要维护费50元.(1)当每辆车的月租金为3 600元时,能租出多少辆?(2)当每辆车的月租金为多少元时,租赁公司的月收益最大?最大月收益是多少?1.f(x)对任意两个不相等的实数a,b,总有f(a)−f(b)a−b>0,则必有( )A.函数f(x)先增后减 B.函数f(x)先减后增C.函数f(x)是R上的增函数 D.函数f(x)是R上的减函数2.已知函数f(x)=-x2+4x+a,x∈[0,1],若f(x)的最小值为-2,则f(x)的最大值为( )A.-1 B.0C.1 D.23.已知函数f(x)=4x2-kx-8在区间(5,20)上既没有最大值也没有最小值,则实数k的取值范围是( ) A.[160,+∞) B.(-∞,40]C.(-∞,40]∪[160,+∞) D.(-∞,20]∪[80,+∞)4.若函数y=f(x)的定义域为R,且为增函数,f (1-a)<f(2a-1),则a的取值范围是。

新教材高中数学第五章三角函数 正切函数的性质与图象学案含解析新人教A版必修第一册

新教材高中数学第五章三角函数 正切函数的性质与图象学案含解析新人教A版必修第一册

5.4.3 正切函数的性质与图象[目标] 1.能够作出y =tan x 的图象;2.理解并记住正切函数的性质;3.会利用正切函数的图象与性质解决相关问题.[重点] 正切函数的性质.[难点] 正切函数的图象、性质及其应用.知识点一 正切函数y =tan x 的图象[填一填]正切函数y =tan x 的图象叫做正切曲线.[答一答]1.正切函数y =tan x 的图象与x =k π+π2,k ∈Z 有公共点吗?提示:没有.正切曲线是由被互相平行的直线x =k π+π2(k ∈Z )隔开的无穷多支曲线组成的.2.直线y =a 与y =tan x 的图象相邻两交点之间的距离是多少? 提示:由图象结合正切函数的周期性可知,两交点之间的距离为π. 3.观察正切函数曲线,写出满足下列条件的x 的集合. (1)满足tan x =0的集合为{x |x =k π,k ∈Z }. (2)满足tan x <0的集合为{x |k π-π2<x <k π,k ∈Z }.(3)满足tan x >0的集合为{x |k π<x <k π+π2,k ∈Z }.知识点二 正切函数y =tan x 的性质[填一填](1)定义域是{x |x ≠k π+π2,k ∈Z }.(2)值域是R ,即正切函数既无最大值,也无最小值. (3)周期性:正切函数是周期函数,最小正周期是π. (4)奇偶性:正切函数是奇函数.(5)单调性:正切函数在开区间(k π-π2,k π+π2),k ∈Z 内是增函数.(6)对称性:正切函数的图象关于原点对称,正切曲线都是中心对称图形,其对称中心坐标是(k π2,0)(k ∈Z ),正切函数无对称轴.[答一答]4.y =tan x 在定义域上是增函数吗?提示:y =tan x 在每个开区间(-π2+k π,π2+k π),k ∈Z 内都是增函数,但在整个定义域上不具有单调性.5.正切函数图象与x 轴有无数个交点,交点的坐标为(k π,0)(k ∈Z ),因此有人说正切函数图象的对称中心为(k π,0)(k ∈Z ),这种说法对吗?提示:不对.正切函数的图象不仅仅关于点(k π,0)对称,还关于点(π2+k π,0)(k ∈Z )对称,因此正切函数y =tan x 的对称中心为(k π2,0)(k ∈Z ).类型一 利用正切函数图象求定义域及值域[例1] 求下列函数的定义域和值域: (1)y =tan ⎝⎛⎭⎫x +π4;(2)y =3-tan x .[解] (1)由x +π4≠k π+π2,k ∈Z 得,x ≠k π+π4,k ∈Z .所以函数y =tan ⎝⎛⎭⎫x +π4的定义域为{x ⎪⎪⎭⎬⎫x ≠k π+π4,k ∈Z ,其值域为(-∞,+∞). (2)由3-tan x ≥0得,tan x ≤ 3.结合y =tan x 的图象可知,在⎝⎛⎭⎫-π2,π2上,满足tan x ≤3的角x 应满足-π2<x ≤π3,所以函数y =3-tan x 的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪k π-π2<x ≤k π+π3,k ∈Z ,其值域为[0,+∞).(1)求与正切函数有关的函数定义域要列出使各部分都有意义的不等式(组),然后求出x 的范围.(2)求值域要用换元的思想,把tan x 看作可取任意实数的自变量.[变式训练1] (1)求函数y =tan x +1+lg(1-tan x )的定义域. (2)求函数y =sin x +tan x ,x ∈⎣⎡⎦⎤-π4,π4的值域. 解:(1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧tan x +1≥0,1-tan x >0,即-1≤tan x <1.∵在⎝⎛⎭⎫-π2,π2内,满足上述不等式的x 的取值范围是⎣⎡⎭⎫-π4,π4.又y =tan x 的周期为π,∴所求x 的取值范围是⎣⎡⎭⎫k π-π4,k π+π4,k ∈Z ,即为此函数的定义域. (2)y 1=sin x ,y 2=tan x 均满足在区间⎣⎡⎦⎤-π4,π4上单调递增,∴函数y =sin x +tan x 也满足在区间⎣⎡⎦⎤-π4,π4上单调递增, ∴此函数在⎣⎡⎦⎤-π4,π4上的值域为⎣⎡⎦⎤-22-1,22+1. 类型二 正切函数的周期性[例2] 求函数y =3tan ⎝⎛⎭⎫4x +π4与函数f (x )=tan x +|tan x |的最小正周期. [解] 函数y =3tan ⎝⎛⎭⎫4x +π4的最小正周期为T =π4; f (x )=tan x +|tan x |=⎩⎨⎧0,x ∈⎝⎛⎭⎫k π-π2,k π,2tan x ,x ∈⎣⎡⎭⎫k π,k π+π2,k ∈Z ,作出f (x )=tan x +|tan x |的简图,如图所示,易得函数f (x )=tan x +|tan x |的最小正周期T =π.一般地,函数y =A tan (ωx +φ)+B (A ≠0,ω>0)的最小正周期为T =πω,常常使用此公式来求周期,也可以借助函数图象求周期.[变式训练2] 若函数y =tan ⎝⎛⎭⎫3ax -π3(a ≠0)的最小正周期为π2,则a =±23. 解析:T =π|3a |=π2,所以a =±23.类型三 正切函数的单调性及应用[例3] (1)求函数y =tan ⎝⎛⎭⎫12x -π4的单调区间; (2)比较tan ⎝⎛⎭⎫-13π4与tan ⎝⎛⎭⎫-12π5的大小. [解] (1)由k π-π2<12x -π4<k π+π2,k ∈Z 得,2k π-π2<x <2k π+3π2,k ∈Z .所以函数y =tan ⎝⎛⎭⎫12x -π4的单调递增区间是⎝⎛⎭⎫2k π-π2,2k π+3π2,k ∈Z ,无单调递减区间. (2)由于tan ⎝⎛⎭⎫-13π4=tan ⎝⎛⎭⎫-3π-π4=tan ⎝⎛⎭⎫-π4=-tan π4, tan ⎝⎛⎭⎫-12π5=-tan ⎝⎛⎭⎫2π+2π5=-tan 2π5, 又0<π4<2π5<π2,而y =tan x 在⎝⎛⎭⎫0,π2上单调递增, 所以tan π4<tan 2π5,所以-tan π4>-tan 2π5,即tan ⎝⎛⎭⎫-13π4>tan ⎝⎛⎭⎫-12π5.(1)求函数y =A tan (ωx +φ)的单调性时可将ωx +φ看成一个整体,利用y =tan x 的单调性求解,但需注意A 、ω的正负性对函数单调性的影响.(2)比较正切值的大小时可利用诱导公式将角转化到区间⎝⎛⎭⎫-π2,π2内,再利用正切函数的单调性比较.[变式训练3] (1)函数y =3tan ⎝⎛⎭⎫π6-x 4的单调递减区间是⎝⎛⎭⎫4k π-4π3,4k π+8π3,k ∈Z . (2)比较大小:tan ⎝⎛⎭⎫-7π4>tan ⎝⎛⎭⎫-95π.解析:(1)y =3tan ⎝⎛⎭⎫π6-x 4=-3tan ⎝⎛⎭⎫x 4-π6,由k π-π2<x 4-π6<k π+π2,k ∈Z ,得4k π-4π3<x <4k π+8π3,k ∈Z . 所以y =3tan ⎝⎛⎭⎫π6-x 4的单调递减区间为⎝⎛⎭⎫4k π-4π3,4k π+8π3,k ∈Z . (2)∵tan ⎝⎛⎭⎫-74π=-tan ⎝⎛⎭⎫2π-π4=tan π4, tan ⎝⎛⎭⎫-95π=-tan ⎝⎛⎭⎫2π-π5=tan π5, 又0<π5<π4<π2,y =tan x 在⎝⎛⎭⎫0,π2内单调递增, ∴tan π5<tan π4,∴tan ⎝⎛⎭⎫-74π>tan ⎝⎛⎭⎫-95π. 类型四 正切函数图象与性质的综合应用[例4] 设函数f (x )=tan(ωx +φ)⎝⎛⎭⎫ω>0,0<φ<π2,已知函数y =f (x )的图象与x 轴相邻两个交点的距离为π2,且图象关于点M ⎝⎛⎭⎫-π8,0对称. (1)求f (x )的解析式; (2)求f (x )的单调区间;(3)求不等式-1≤f (x )≤3的解集.[解] (1)由题意,知函数f (x )的最小正周期T =π2,即π|ω|=π2.因为ω>0,所以ω=2. 从而f (x )=tan(2x +φ).因为函数y =f (x )的图象关于点M ⎝⎛⎭⎫-π8,0对称,所以2×⎝⎛⎭⎫-π8+φ=k π2,k ∈Z , 即φ=k π2+π4,k ∈Z .因为0<φ<π2,所以φ=π4.故f (x )=tan ⎝⎛⎭⎫2x +π4. (2)令-π2+k π<2x +π4<π2+k π,k ∈Z ,得-3π4+k π<2x <k π+π4,k ∈Z .即-3π8+k π2<x <π8+k π2,k ∈Z .所以函数的单调递增区间为⎝⎛-3π8+k π2,⎭⎫π8+k π2,k ∈Z ,无单调递减区间.(3)由(1),知f (x )=tan ⎝⎛⎭⎫2x +π4. 由-1≤tan ⎝⎛⎭⎫2x +π4≤3, 得-π4+k π≤2x +π4≤π3+k π,k ∈Z .即-π4+k π2≤x ≤π24+k π2,k ∈Z .所以不等式-1≤f (x )≤3的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-π4+k π2≤x ≤π24+k π2,k ∈Z .(1)正切函数y =tan x 与x 轴相邻交点间的距离为一个周期;(2)y =tan x 的对称中心为⎝⎛⎭⎫k π2,0,不但包含y =tan x 的零点,而且包括直线x =π2+k π(k ∈Z )与x 轴的交点. [变式训练4] 已知函数y =tan(2x +θ)图象的一个对称中心为点⎝⎛⎭⎫π3,0,若-π2<θ<π2,求θ的值.解:因为函数y =tan x 图象的对称中心为点⎝⎛⎭⎫k π2,0,其中k ∈Z ,所以2x +θ=k π2,令x =π3,得θ=k π2-2π3,k ∈Z .又-π2<θ<π2,当k =1时,θ=-π6,当k =2时,θ=π3.所以θ=-π6或π3.1.若tan x ≥0,则( D ) A .2k π-π2<x <2k π(k ∈Z )B .x ≤(2k +1)π(k ∈Z )C .2k π-π2<x ≤k π(k ∈Z )D .k π≤x <k π+π2(k ∈Z )2.函数y =2tan ⎝⎛⎭⎫3x -π4的一个对称中心是( C ) A .⎝⎛⎭⎫π3,0 B .⎝⎛⎭⎫π6,0 C .⎝⎛⎭⎫-π4,0 D .⎝⎛⎭⎫-π2,0 解析:由3x -π4=k π2,得x =k π6+π12,令k =-2得x =-π4.故选C .3.函数y =1tan (π-x )是( A )A .奇函数B .偶函数C .既是奇函数也是偶函数D .非奇非偶函数4.使函数y =2tan x 与y =cos x 同时为单调增的区间是⎣⎡⎭⎫-π+2k π,-π2+2k π(k ∈Z )和⎝⎛⎦⎤-π2+2k π,2k π(k ∈Z ).解析:由y =2tan x 与y =cos x 的图象知,同时为单调增的区间为⎣⎡⎭⎫-π+2k π,-π2+2k π(k ∈Z )和⎝⎛⎦⎤-π2+2k π,2k π(k ∈Z ). 5.求函数y =tan(π-x ),x ∈⎝⎛⎭⎫-π4,π3的值域. 解:y =tan(π-x )=-tan x ,在⎝⎛⎭⎫-π4,π3上为减函数,所以值域为(-3,1).——本课须掌握的两大问题1.正切函数的图象正切函数有无数多条渐近线,渐近线方程为x =k π+π2,k ∈Z ,相邻两条渐近线之间都有一支正切曲线,且单调递增.2.正切函数的性质(1)正切函数y =tan x 的定义域是{x |x ≠k π+π2,k ∈Z },值域是R .(2)正切函数y =tan x 的最小正周期是π,函数y =A tan(ωx +φ)(Aω≠0)的周期为T =π|ω|. (3)正切函数在⎝⎛⎭⎫-π2+k π,π2+k π(k ∈Z )上单调递增,不能写成闭区间.正切函数无单调递减区间.。

人教A版高中数学必修一 2.2.2 对数函数的图像及其性质 学案

人教A版高中数学必修一 2.2.2 对数函数的图像及其性质 学案

2.2.2 对数函数的图像及其性质(学案)一、学习目标1.理解对数函数的概念,会求对数函数的定义域.(重点、难点) 2.能画出具体对数函数的图象,并能根据对数函数的图象说明对数函数的性质.(重点)二、自主学习教材整理1 对数函数的概念阅读教材P 70前两个自然段,完成下列问题.对数函数:一般地,我们把函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为(0,+∞).阅读教材P 70第三自然段至P 71“例7”以上部分,完成下列问题.阅读教材P 73至“练习”以上的部分,完成下列问题.反函数:对数函数y =log a x 与指数函数y =a x (a >0,且a ≠1)互为反函数. 三、合作探究例1. (1)下列函数表达式中,是对数函数的个数有( )①y =log x 2;②y =log a x (a ∈R );③y =log 8x ;④y =l n x ;⑤y =log x (x +2);⑥y =2log 4x ;⑦y =log 2(x +1).A .1个B .2个C .3个D .4个(2)若对数函数f (x )的图象过点(4,-2),则f (8)=________.【自主解答】 (1)由于①中自变量出现在底数上,∴①不是对数函数;由于②中底数a ∈R 不能保证a >0,且a ≠1,∴②不是对数函数;由于⑤⑦的真数分别为(x +2),(x +1),∴⑤⑦也不是对数函数;由于⑥中log 4x 的系数为2,∴⑥也不是对数函数;只有③④符合对数函数的定义.(2)由题意设f (x )=log a x ,则f (4)=log a 4=-2,所以a -2=4,故a =12,即f (x )=log 12x ,所以f (8)=log 128=-3. 【答案】 (1)B (2)-3归纳总结:1.判断一个函数是对数函数必须是形如y =log a x (a >0且a ≠1)的形式,即必须满足以下条件:(1)底数a >0,且a ≠1; (2)自变量x 在真数的位置上,且x >0; (3)在解析式y =log a x 中,log a x 的系数必须是1,真数必须是x .2.对数函数的解析式中只有一个参数a ,故用待定系数法求对数函数的解析式时只需一个条件即可求出.例2. (1)函数f (x )=1log 12x +1的定义域为( )A .(2,+∞)B .(0,2)C .(-∞,2) D.⎝⎛⎭⎫0,12(2)函数f (x )=12-x+ln (x +1)的定义域为____________________________. (3)函数f (x )=log (2x -1)(-4x +8)的定义域为___________________________.【自主解答】 (1)要使函数f (x )有意义,则log 12x +1>0,即log 12x >-1,解得0<x <2,即函数f (x )的定义域为(0,2),故选B . (2)函数式若有意义,需满足⎩⎪⎨⎪⎧x +1>02-x ≥02-x ≠0即⎩⎪⎨⎪⎧x >-1x <2,解得-1<x <2,故函数的定义域为(-1,2).(3)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧-4x +8>02x -1>02x -1≠1,解得⎩⎨⎧x <2x >12x ≠1.故函数y =log (2x -1)(-4x +8)的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪12<x <2,且x ≠1. 【答案】 (1)B (2)(-1,2) (3)⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪12<x <2,且x ≠1 归纳总结:求与对数函数有关的函数的定义域问题应遵循的原则为:1要保证根式有意义;要保证分母不为0;要保证对数式有意义,即若自变量在真数上,则必须保证真数大于0;若自变量在底数上,应保证底数大于0且不等于1.例3. (1)已知a >0且a ≠1,函数y =log a x ,y =a x ,y =x +a 在同一坐标系中的图象可能是( )(2)作出函数y =|log 2(x +1)|+2的图象.【自主解答】 (1)∵函数y =a x 与y =log a x 互为反函数,∴它们的图象关于直线y =x 对称.再由函数y =a x 的图象过(0,1),y =log a x 的图象过(1,0),排除选项A ,B ,从C ,D 选项看,y =log a x 递减,即0<a <1,故C 正确.【答案】 C(2)第一步:作y =log 2x 的图象,如图(1)所示.(1) (2)第二步:将y =log 2x 的图象沿x 轴向左平移1个单位长度,得y =log 2(x +1)的图象,如图(2)所示.第三步:将y =log 2(x +1)的图象在x 轴下方的部分作关于x 轴的对称变换,得y =|log 2(x+1)|的图象,如图(3)所示.第四步:将y =|log 2(x +1)|的图象沿y 轴向上平移2个单位长度,即得到所求的函数图象,如图(4)所示.(3) (4)归纳总结:函数图象的变换规律 (1)一般地,函数y =f (x ±a )+b (a ,b 为实数)的图象是由函数y =f (x )的图象沿x 轴向左或向右平移|a |个单位长度,再沿y 轴向上或向下平移|b |个单位长度得到的.(2)含有绝对值的函数的图象一般是经过对称变换得到的.一般地,y =f (|x -a |)的图象是关于直线x =a 对称的轴对称图形;函数y =|f (x )|的图象与y =f (x )的图象在f (x )≥0的部分相同,在f (x )<0的部分关于x 轴对称.四、学以致用1.若函数f (x )=log (a +1)x +(a 2-2a -8)是对数函数,则a =________.【解析】 由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧a 2-2a -8=0a +1>0a +1≠1,解得a =4. 【答案】 42.函数f (x )=3-x +lg (x +1)的定义域为( )A .[-1,3)B .(-1,3)C .(-1,3]D .[-1,3]【解析】 根据题意,得⎩⎪⎨⎪⎧3-x ≥0x +1>0,解得-1<x ≤3,∴f (x )的定义域为(-1,3].故选C. 【答案】 C 3.函数y =log 32x -的定义域为( )A .[1,+∞)B .(1,+∞) C.⎝⎛⎭⎫12,+∞ D.⎝⎛⎭⎫12,1 【解析】 要使函数y =log 32x -有意义,有⎩⎪⎨⎪⎧2x -1>0log 32x -,解得x ≥1,所以函数f (x )的定义域是[1,+∞).故选A. 【答案】 A 4.函数y =a -x 与y =log a (-x )的图象可能是( )【解析】∵在y =log a (-x )中,-x >0,∴x <0,∴图象只能在y 轴的左侧,故排除A ,D ;当a >1时,y =log a (-x )是减函数,y =a -x =⎝⎛⎭⎫1a x 是减函数,故排除B ;当0<a <1时,y =log a (-x )是增函数,y =a -x =⎝⎛⎭⎫1a x 是增函数,∴C 满足条件,故选C. 【答案】 C五、自主小测1.已知函数f (x )=11-x的定义域为M ,g(x )=ln (1+x )的定义域为N ,则M∩N =( )A .{x |x >-1}B .{x |x <1}C .{x |-1<x <1}D .∅ 2.若f (x )是对数函数,且f (2)=2,则f (x )=________.3.函数f (x )=log a (2x +1)+2(a >0且a ≠1)必过定点________.4.已知函数y =f (x )与g(x )=log 3x (x >0)互为反函数,则f (-2)=________.5.已知f (x )=log 3x .(1)作出这个函数的图象;(2)当0<a <2时,利用图象判断是否有满足f (a )>f (2)的a 值.参考答案1.【解析】 由题意得M ={x |x <1},N ={x |x >-1},则M ∩N ={x |-1<x <1}.【答案】 C2.【解析】 设f (x )=log a x (a >0,且a ≠1),则f (2)=log a 2=2,即a =2,所以f (x )=log 2x .【答案】 log 2x3.【解析】 令2x +1=1,得x =0,此时f (x )=2,故函数f (x )=log a (2x +1)+2(a >0且a ≠1)必过定点(0,2).【答案】 (0,2)4.【解析】 ∵函数y =f (x )与g (x )=log 3x (x >0)互为反函数,∴f (x )=3x ,则f (-2)=3-2=19. 【答案】 195.【解】 (1)作出函数y =log 3x 的图象如图所示:(2)令f (x )=f (2),即log 3x =log 32,解得x =2.由如图所示的图象知:当0<a <2时,恒有f (a )<f (2).故当0<a <2时,不存在满足f (a )>f (2)的a 值.。

高中数学第一章三角函数1.4.3正切函数的图像与性质教案新人教A版

高中数学第一章三角函数1.4.3正切函数的图像与性质教案新人教A版

§1.4.3正切函数的图像与性质【教材分析】正切函数的图象和性质》 它前承正、余弦函数,后启必修五中的直线斜率问题。

研究正切函数的图象与性质过程不仅是对正、余弦曲线研讨方法的一种再现,更是一种提升,同时又为后续的学习奠定了基石。

教材单刀直入,直接进入画图工作,没有给出任何提示。

正切函数与正弦函数在研究方法上类似,我采用以类比的方式,让学生回忆正弦曲线的作图过程与方法,进而启发、引导学生发现作正切曲线的一种方法。

教材上直接圈定了区间(2,2ππ-),这样限制了学生的思维,我把空间留给学生,采用让学生自己选择周期,设计一个得到正切曲线的方法。

这样,不仅发挥了学生的能动性,增强动脑、动手绘图的能力,而且,在此过程中,学生会注意到画正切曲线的细节。

在得到图象后,单调性是一个难点,我设计了几个判断题帮助学生理解该性质,并用比大小的题型启发学生从代数和几何两种角度看问题。

【教学目标】正切函数是继正、余弦之后的又一个三角函数,三者在研究方法与研究内容上类似,但某些性质有所不同,这就养成学生在画图时必须全面考虑问题。

本着课改理念,养成学生对知识的勇于探索精神,学生亲自体会正切曲线的获得过程,这样学生的动手实践能力有了提高,又体会到学习数学的乐趣,根据教学要求及学生现有的认知水平,现制定以下教学目标:1.会用单位圆内的正切线画正切曲线,并根据正切函数图象掌握正切函数的性质,用数形结合的思想理解和处理问题。

2.首先学生自主绘图,通过投影仪纠正图像,投影完整的正确图象,然后再让学生观察,类比正弦,探索知识。

3.在得到正切函数图像的过程中,学会一类周期性函数的研究方式,通过自己动手得到图像让学生亲身经历数学研究的过程,体验探索的乐趣,增强学习数学的兴趣。

【教学重点难点】教学重点:正切函数的图象及其主要性质。

教学难点:利用正切线画出函数y =tan x 的图象,对直线x =2ππ+k ,Z k ∈是y =tan x的渐近线的理解,对单调性这个性质的理解。

高中数学 函数图像的对称变换新人教A版必修1

高中数学 函数图像的对称变换新人教A版必修1

学案7 函数图像的对称变换一、课前准备: 【自主梳理】1、(1)函数()y f x =-与()y f x =的图像关于 对称; (2)函数()y f x =-与()y f x =的图像关于 对称; (3)函数()y f x =--与()y f x =的图像关于 对称.2、奇函数的图像关于 对称,偶函数图像关于 对称.3、(1)若对于函数()y f x =定义域内的任意x 都有()()f a x f b x +=-,则()y f x =的图像关于直线 对称.(2)若对于函数()y f x =定义域内的任意x 都有()2()f a x b f a x +=--,则()y f x =的图像关于点 对称.4、对0a >且1a ≠,函数xy a =和函数log a y x =的图象关于直线 对称.5、要得到()y f x =的图像,可将()y f x =的图像在x 轴下方的部分以 为轴翻折到x 轴上方,其余部分不变.6、要得到()y f x =的图像,可将()y f x =,[)0,x ∈+∞的部分作出,再利用偶函数的图像关于 的对称性,作出(),0x ∈-∞时的图像. 【自我检测】23、函数xy e =-的图象与函数 的图象关于坐标原点对称. 4、将函数1()2x f x +=的图象向右平移一个单位得曲线C ,曲线C '与曲线C 关于直线y x=对称,则C '的解析式为 .5、设函数()y f x =的定义域为R ,则函数(1)y f x =-与(1)y f x =-的图像的关系为关 于 对称.6、若函数()f x 对一切实数x 都有(2)(2)f x f x +=-,且方程()0f x =恰好有四个不同实根,求这些实根之和为 .二、课堂活动: 【例1】填空题:(1(2)对于定义在R 上的函数()f x ,有下列命题,其中正确的序号为 . ①若函数()f x 是奇函数,则(1)f x -的图象关于点(1,0)A 对称;②若对x R ∈,有(1)(1)f x f x +=-,则()y f x =的图象关于直线1x =对称;③若函数(1)f x -的图象关于直线1x =对称,则函数()f x 是偶函数;④函数(1)y f x =+与函数(1)y f x =-的图象关于直线1x =对称.(3)将曲线lg y x =向左平移1个单位,再向下平移2个单位得到曲线C .如果曲线C '与C 关于原点对称,则曲线C '所对应的函数式是 .(4)当1a >时,已知1x ,2x 分别是方程1xx a +=-和log 1a x x +=-解,则12x x +的值为 .【例2】作出下列函数的图象:(1)12log ()y x =-;(2)12xy ⎛⎫=- ⎪⎝⎭;(3)2log y x =;(4)21y x =-.【例3】(1)将函数12log y x =的图象沿x 轴向右平移1个单位,得图象C ,图象C '与C 关于原点对称,图象C ''与C '关于直线y x =对称,求C ''对应的函数解析式; (2)已知函数()y f x =的定义域为R ,并且满足(2)(2)f x f x +=-.①证明函数()y f x =的图象关于直线2x =对称;②若()f x 又是偶函数,且[]0,2x ∈时,()21f x x =-,求[]4,0x ∈-时()f x 的表达式.三、课后作业1、函数3(1)1y x =++的对称中心是 .2、如果函数()y f x =的图象与函数32y x =-的图象关于坐标原点对称,则()f x = .3、设()3x af x +=,若要使()f x 的图象关于y 轴对称,则a = .4、已知函数()sin 2cos2 ()f x a x x a R =+∈图象的一条对称轴方程为12x π=,则a = .5、已知函数2()f x x bx c =-+,(0)3f =,且(1)(1)f x f x +=-,则()xf b 与()xf c 的大小关系为 .6、函数321x y x +=-+在(),a -∞上单调递减,则实数a 的范围为 . 7、若函数()y f x =的图象过点()1,1,则(4)f x -的图象一定过点 . 8、定义在R 上的函数()f x 的图象关于点3,04⎛⎫-⎪⎝⎭成中心对称,对任意实数x 都有3()()02f x f x ++=且(1)1f -=,(0)2f =-,则(0)(1)(2)(2009)f f f f ++++= .9、设函数2()sin()2cos 1468x xf x πππ=--+. (1)求()f x 的最小正周期;(2)若函数()y g x =与()y f x =的图像关于直线1x =对称,求当4[0,]3x ∈时()y g x =的最大值.10、设曲线C 的方程是3y x x =-,将C 沿x 轴、y 轴正方向分别平移t 、s (0)t ≠个单位长度后得到曲线1C . (1)写出曲线1C 的方程;(2)证明曲线C 与1C 关于点(,)22t s A 对称;(3)如果曲线C 与1C 有且仅有一个公共点,证明:34t s t =-.四、纠错分析学案7 函数图像的对称变换参考答案【自我检测】1.原点 2.x 轴 3.xy e -= 4.2log y x = 5.直线1x = 6.8 【例1】(1)必要不充分条件 (2)①③ (3)lg(1)2y x =--++ (4)1- 【例2】(1)作12log y x =的图象关于y 轴的对称图形.(2)作12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭的图象关于x 轴的对称图形.(3)作2log y x =的图象及它关于y 轴的对称图形.(4)作21y x =-的图形,并将x 轴下方的部分翻折到x 轴上方.(图略) 【例3】(1)21x y =--(2)①证明:设()00,P x y 是函数()y f x =的图象上任意一点,则00()y f x =.点P 关于直线2x =的对称点P '的坐标应为()004,x y -. ∵[][]00000(4)2(2)2(2)()f x f x f x f x y -=+-=--==. ∴点P '也在函数()y f x =的图象上. ∴函数()y f x =的图象关于直线2x =对称.②解析:由()21f x x =-,[]0,2x ∈及()f x 为偶函数,得()()21f x f x x =-=--,[]2,0x ∈-;当[]2,4x ∈时,由()f x 图象关于2x =对称,用4x -代入()21f x x =-,得()(4)()24127f x f x x x -==--=-+,[]2,4x ∈,再由()f x 为偶函数,得()27f x x =+,[]4,2x ∈--.故[](]27 , 4,2()2 1 , 2,0x x f x x x +∈--⎧⎪=⎨--∈-⎪⎩.课后作业:1.()1,1- 2.23x -- 3.0 45.()()xxf b f c ≤ 6.(],1-∞- 7.()3,1 8.09.解:(1)()f x =sincoscossincos46464x x x πππππ--3cos 424x x ππ-sin()43x ππ-故()f x 的最小正周期为T =24ππ =8.(2)在()y g x =的图象上任取一点(,())x g x ,它关于1x =的对称点(2,())x g x - . 由题设条件,点(2,())x g x -在()y f x =的图象上,从而()(2)sin[(2)]43g x f x x ππ=-=--sin[]243x πππ--cos()43x ππ+ 当304x ≤≤时,23433x ππππ≤+≤,因此()y g x =在区间4[0,]3上的最大值为max 3g π==10.解:(1)曲线1C 的方程为3()()y x t x t s =---+;(2)证明:在曲线C 上任意取一点111(,)B x y ,设222(,)B x y 是1B 关于点A 的对称点,则有1212,2222x x t y y s++==,∴1212,x t x y s y =-=-代入曲线C 的方程, 得22,x y 的方程:3222()()s y t x t x -=---即3222()()y x t x t s =---+,可知点222(,)B x y 在曲线1C 上. 反过来,同样证明,在曲线1C 上的点A 的对称点在曲线C 上. 因此,曲线C 与1C 关于点A 对称.(3)证明:因为曲线C 与1C 有且仅有一个公共点,∴方程组33()()y x xy x t x t s⎧=-⎪⎨=---+⎪⎩有且仅有一组解, 消去y ,整理得22333()0tx t x t t s -+--=,这个关于x 的一元二次方程有且仅有一个根,∴43912()0t t t t s ∆=---=,即得3(44)0t t t s --=,因为0t ≠,所以34t s t =-.。

新人教A版新教材学高中数学必修第一册第三章函数概念与性质奇偶性函数奇偶性的概念教案

新人教A版新教材学高中数学必修第一册第三章函数概念与性质奇偶性函数奇偶性的概念教案

考点学习目标核心素养函数奇偶性的判断结合具体函数,了解函数奇偶性的含义,掌握判断函数奇偶性的方法数学抽象,逻辑推理奇、偶函数的图象了解函数奇偶性与函数图象对称性之间的关系直观想象奇、偶函数的应用会利用函数的奇偶性解决简单问题数学运算问题导学预习教材P82—P84,并思考以下问题:1.奇函数与偶函数的定义是什么?2.奇、偶函数的定义域有什么特点?3.奇、偶函数的图象有什么特征?1.偶函数(1)定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果∀x∈I,都有—x∈I,且f(—x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.(2)图象特征:图象关于y轴对称.2.奇函数(1)定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果∀x∈I,都有—x∈I,且f(—x)=—f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数.(2)图象特征:图象关于原点对称.■名师点拨(1)奇、偶函数定义域的特点由于f(x)和f(—x)须同时有意义,所以奇、偶函数的定义域关于原点对称.(2)奇、偶函数的对应关系的特点1奇函数有f(—x)=—f(x)⇔f(—x)+f(x)=0⇔错误!=—1(f(x)≠0);2偶函数有f(—x)=f(x)⇔f(—x)—f(x)=0⇔错误!=1(f(x)≠0).(3)函数奇偶性的三个关注点1若奇函数在原点处有定义,则必有f(0)=0.有时可以用这个结论来否定一个函数为奇函数;2既是奇函数又是偶函数的函数只有一种类型,即f(x)=0,x∈I,其中定义域I是关于原点对称的非空集合;3函数根据奇偶性可分为奇函数、偶函数、既奇又偶函数、非奇非偶函数.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)奇、偶函数的定义域都关于原点对称.()(2)函数f(x)=x2的图象关于原点对称.()(3)对于定义在R上的函数f(x),若f(—1)=—f(1),则函数f(x)一定是奇函数.()(4)若f(x)是定义在R上的奇函数,则f(—x)+f(x)=0.()答案:(1)√(2)×(3)×(4)√下列函数为奇函数的是()A.y=|x|B.y=3—xC.y=错误!D.y=—x2+14解析:选C.A、D两项,函数均为偶函数,B项中函数为非奇非偶函数,而C项中函数为奇函数,故选C.若函数y=f(x),x∈[—2,a]是偶函数,则a的值为()A.—2B.2C.0D.不能确定解析:选B.因为偶函数的定义域关于原点对称,所以—2+a=0,所以a=2.下列图象表示的函数是奇函数的是________,是偶函数的是________.(填序号)解析:13关于y轴对称是偶函数,24关于原点对称是奇函数.答案:2413若f(x)是定义在R上的奇函数,f(3)=2,则f(—3)=________,f(0)=________.解析:因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(—3)=—f(3)=—2,f(0)=0.答案:—20函数奇偶性的判断判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=|x+1|—|x—1|;(2)f(x)=错误!+错误!;(3)f(x)=错误!;(4)f(x)=错误!【解】(1)因为x∈R,所以—x∈R,又因为f(—x)=|—x+1|—|—x—1|=|x—1|—|x+1|=—(|x+1|—|x—1|)=—f(x),所以f(x)为奇函数.(2)因为函数f(x)的定义域为{—1,1},关于原点对称,且f(x)=0,所以f(—x)=—f(x),f(—x)=f(x),所以f(x)既是奇函数又是偶函数.(3)f(x)的定义域为[—1,0)∪(0,1].即有—1≤x≤1且x≠0,则—1≤—x≤1,且—x≠0,又因为f(—x)=错误!=—错误!=—f(x).所以f(x)为奇函数.(4)f(x)的定义域是(—∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,—x<0,f(—x)=1—(—x)=1+x=f(x);当x<0时,—x>0,f(—x)=1+(—x)=1—x=f(x).综上可知,对于x∈(—∞,0)∪(0,+∞),都有f(—x)=f(x),所以f(x)为偶函数.错误!判断函数奇偶性的两种方法(1)定义法(2)图象法[注意] 对于分段函数奇偶性的判断,应分段讨论,要注意根据x的范围取相应的函数解析式.1.给定四个函数:1y=x3+错误!;2y=错误!(x>0);3y=x3+1;4y=错误!.其中是奇函数的有()A.1个B.2个C.3个D.4个解析:选B.1函数的定义域为R,f(x)=x3+错误!,f(—x)=—(x3+错误!)=—f(x),则函数f(x)是奇函数;2函数的定义域关于原点不对称,则函数f(x)为非奇非偶函数;3函数的定义域为R,f(0)=0+1=1≠0,则函数f(x)为非奇非偶函数;4函数的定义域为(—∞,0)∪(0,+∞),f(—x)=错误!=—错误!=—f(x),则函数f(x)是奇函数.2.如果f(x)是定义在R上的奇函数,那么下列函数中,一定为偶函数的是()A.y=x+f(x)B.y=xf(x)C.y=x2+f(x)D.y=x2f(x)解析:选B.因为f(x)是奇函数,所以f(—x)=—f(x).对于A,g(—x)=—x+f(—x)=—x—f(x)=—g(x),所以y=x+f(x)是奇函数.对于B,g(—x)=—xf(—x)=xf(x)=g(x),所以y=xf(x)是偶函数.对于C,g(—x)=(—x)2+f(—x)=x2—f(x),所以y=x2+f(x)为非奇非偶函数.对于D,g(—x)=(—x)2f(—x)=—x2f(x)=—g(x),所以y=x2f(x)是奇函数.奇、偶函数的图象已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f (x)在y轴左侧的图象,如图所示.(1)请补出完整函数y=f(x)的图象;(2)根据图象写出函数y=f(x)的递增区间;(3)根据图象写出使f(x)<0的x的取值集合.【解】(1)由题意作出函数图象如图:(2)据图可知,单调递增区间为(—1,0),(1,+∞).(3)据图可知,使f(x)<0的x的取值集合为(—2,0)∪(0,2).1.(变问法)本例条件下,y取何值时,有四个不同的x值与之对应?解:结合图象可知,满足条件的y的取值范围是(—1,0).2.(变条件)若将本例中的“偶函数”改为“奇函数”,其他条件不变,如何解答本题?解:(1)由题意作出函数图象如图所示:(2)据图可知,单调递增区间为(—1,1).(3)据图可知,使f(x)<0的x的取值集合为(—2,0)∪(2,+∞).错误!巧用奇偶性作函数图象的步骤(1)确定函数的奇偶性.(2)作出函数在[0,+∞)(或(—∞,0])上对应的图象.(3)根据奇(偶)函数关于原点(y轴)对称得出在(—∞,0](或[0,+∞))上对应的函数图象.[注意] 作对称图象时,可以先从点的对称出发,点(x0,y0)关于原点的对称点为(—x0,—y0),关于y轴的对称点为(—x0,y0).已知函数y=f(x)是偶函数,且图象与x轴有四个交点,则方程f(x)=0的所有实根之和是()A.4B.2C.1D.0解析:选D.因为f(x)是偶函数,且图象与x轴有四个交点,所以这四个交点每组两个关于y轴一定是对称的,故所有实根之和为0.利用函数的奇偶性求参数(1)若函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且定义域为[a—1,2a],则a=________,b=________.(2)若已知函数f(x)=错误!是定义在(—1,1)上的奇函数,且f错误!=错误!,求函数f(x)的解析式.【解】(1)因为偶函数的定义域关于原点对称,所以a—1=—2a,解得a=错误!.又函数f(x)=错误!x2+bx+b+1为二次函数,结合偶函数图象的特点,易得b=0.故填错误!和0.(2)因为f(x)是定义在(—1,1)上的奇函数,所以f(0)=0,即错误!=0,所以b=0.又因为f错误!=错误!=错误!,所以a=1,所以f(x)=错误!.错误!利用奇偶性求参数的常见类型及策略(1)定义域含参数:奇、偶函数f(x)的定义域为[a,b],根据定义域关于原点对称,利用a+b =0求参数.(2)解析式含参数:根据f(—x)=—f(x)或f(—x)=f(x)列式,比较系数即可求解.1.若f(x)=(ax+1)(x—a)为偶函数,且函数y=f(x)在x∈(0,+∞)上单调递增,则实数a的值为()A.±1B.—1C.1D.0解析:选C.因为f(x)=(ax+1)(x—a)=ax2+(1—a2)x—a为偶函数,所以1—a2=0.所以a=±1.当a=1时,f(x)=x2—1,在(0,+∞)上单调递增,满足条件;当a=—1时,f(x)=—x 2+1,在(0,+∞)上单调递减,不满足.2.已知函数f(x)=错误!是奇函数,则a=________.解析:因为f(x)为奇函数,所以f(—1)+f(1)=0,即(a—1)+(—1+1)=0,故a=1.答案:11.下列函数是偶函数的是()A.y=xB.y=2x2—3C.y=错误!D.y=x2,x∈(—1,1]解析:选B.对于A,定义域为R,f(—x)=—x=—f(x),是奇函数;对于B,定义域为R,满足f(x)=f(—x),是偶函数;对于C和D,定义域不关于原点对称,则不是偶函数.2.函数f(x)=错误!—x的图象关于()A.y轴对称B.直线y=—x对称C.坐标原点对称D.直线y=x对称解析:选C.函数f(x)=错误!—x是奇函数,其图象关于坐标原点对称.3.已知函数f(x)为R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+错误!,则f(—1)=________.解析:当x>0时,f(x)=x2+错误!,所以f(1)=1+1=2.又f(x)为奇函数,所以f(—1)=—2.答案:—24.根据题中函数的奇偶性及所给部分图象,作出函数在y轴另一侧的图象,并解决问题:(1)如图1是奇函数y=f(x)的部分图象,求f(—4)·f(—2);(2)如图2是偶函数y=f(x)的部分图象,比较f(1)与f(3)的大小.解:(1)作出函数在y轴另一侧的图象,如图所示,观察图象可知f(—4)=—f(4)=—2,f(—2)=—f(2)=—1,所以f(—4)·f(—2)=(—2)×(—1)=2.(2)作出函数在y轴另一侧的图象,如图所示.观察图象可知f(1)=f(—1),f(3)=f(—3),f(—1)<f(—3),所以f(1)<f(3).[A 基础达标]1.下列函数为奇函数的是()A.y=x2+2B.y=x,x∈(0,1]C.y=x3+x D.y=x3+1解析:选C.对于A,f(—x)=(—x)2+2=x2+2=f(x),即f(x)为偶函数;对于B,定义域不关于原点对称,故f(x)既不是奇函数也不是偶函数;对于C,定义域为R,且f(—x)=(—x)3+(—x)=—(x3+x)=—f(x),故f(x)为奇函数;对于D,f(—x)=—x3+1≠f(x)且f(—x)≠—f(x),故f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.2.若函数f(x)=(m—1)x2+(m—2)x+(m2—7m+12)为偶函数,则m的值是()A.1B.2C.3D.4解析:选B.因为函数f(x)=(m—1)x2+(m—2)x+(m2—7m+12)为偶函数,所以f(—x)=f(x),即(m—1)x2+(m—2)x+(m2—7m+12)=(m—1)x2+(—m+2)x+(m2—7m +12),即m—2=—m+2,解得m=2.3.设f(x)是定义在R上的一个函数,则函数F(x)=f(x)—f(—x)在R上一定()A.是奇函数B.是偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数又不是偶函数解析:选A.F(—x)=f(—x)—f(x)=—[f(x)—f(—x)]=—F(x),符合奇函数的定义.4.如图,给出奇函数y=f(x)的局部图象,则f(—2)+f(—1)的值为()A.—2B.2C.1D.0解析:选A.由题图知f(1)=错误!,f(2)=错误!,又f(x)为奇函数,所以f(—2)+f(—1)=—f(2)—f(1)=—错误!—错误!=—2.故选A.5.如果函数y=错误!是奇函数,则f(x)=________.解析:设x<0,则—x>0,所以2×(—x)—3=—2x—3.又原函数为奇函数,所以f(x)=—(—2x—3)=2x+3.答案:2x+36.已知函数f(x)=ax3+bx+错误!+5,满足f(—3)=2,则f(3)的值为________.解析:因为f(x)=ax3+bx+错误!+5,所以f(—x)=—ax3—bx—错误!+5,即f(x)+f(—x)=10.所以f(—3)+f(3)=10,又f(—3)=2,所以f(3)=8.答案:87.判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=3,x∈R;(2)f(x)=5x4—4x2+7,x∈[—3,3];(3)f(x)=错误!解:(1)因为f(—x)=3=f(x),所以函数f(x)是偶函数.(2)因为x∈[—3,3],f(—x)=5(—x)4—4(—x)2+7=5x4—4x2+7=f(x),所以函数f(x)是偶函数.(3)当x>0时,f(x)=1—x2,此时—x<0,所以f(—x)=(—x)2—1=x2—1,所以f(—x)=—f(x);当x<0时,f(x)=x2—1,此时—x>0,f(—x)=1—(—x)2=1—x2,所以f(—x)=—f(x);当x=0时,f(—0)=—f(0)=0.综上,对x∈R,总有f(—x)=—f(x),所以函数f(x)为R上的奇函数.8.定义在R上的奇函数f(x)在[0,+∞)上的图象如图所示.(1)补全f(x)的图象;(2)解不等式xf(x)>0.解:(1)描出点(1,1),(2,0)关于原点的对称点(—1,—1),(—2,0),则可得f(x)的图象如图所示.(2)结合函数f(x)的图象,可知不等式xf(x)>0的解集是(—2,0)∪(0,2).[B 能力提升]9.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是()A.f(x)g(x)是偶函数B.|f(x)|g(x)是奇函数C.f(x)|g(x)|是奇函数D.|f(x)g(x)|是奇函数解析:选C.依题意得对任意x∈R,都有f(—x)=—f(x),g(—x)=g(x),因此,f(—x)·g (—x)=—f(x)·g(x)=—[f(x)·g(x)],f(x)g(x)是奇函数,A错;|f(—x)|·g(—x)=|—f (x)|·g(x)=|f(x)|·g(x),|f(x)|·g(x)是偶函数,B错;f(—x)·|g(—x)|=—f(x)·|g(x)|=—[f(x)|g(x)|],f(x)·|g(x)|是奇函数,C正确;|f(—x)·g(—x)|=|—f(x)g(x)|=|f (x)g(x)|,|f(x)g(x)|是偶函数,D错.故选C.10.已知f(x),g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)—g(x)=x3+x2+1,则f(1)+g(1)=()A.—3B.—1C.1D.3解析:选C.因为f(x)—g(x)=x3+x2+1,所以f(—x)—g(—x)=—x3+x2+1,又由题意可知f(—x)=f(x),g(—x)=—g(x),所以f(x)+g(x)=—x3+x2+1,则f(1)+g(1)=1,故选C.11.已知奇函数f(x)=错误!(1)求实数m的值,并画出y=f(x)的图象;(2)若函数f(x)在区间[—1,a—2]上单调递增,试确定a的取值范围.解:(1)当x<0时,—x>0,f(—x)=—(—x)2+2(—x)=—x2—2x.又f(x)为奇函数,所以f(—x)=—f(x)=—x2—2x,所以f(x)=x2+2x,所以m=2.y=f(x)的图象如图所示.(2)由(1)知f(x)=错误!由图象可知,f(x)在[—1,1]上单调递增,要使f(x)在[—1,a—2]上单调递增,只需错误!解得1<a≤3.12.设f(x)是定义在R上的奇函数,且对任意a、b∈R,当a+b≠0时,都有错误!>0.(1)若a>b,试比较f(a)与f(b)的大小关系;(2)若f(1+m)+f(3—2m)≥0,求实数m的取值范围.解:(1)因为a>b,所以a—b>0,由题意得错误!>0,所以f(a)+f(—b)>0.又f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(—b)=—f(b),所以f(a)—f(b)>0,即f(a)>f(b).(2)由(1)知f(x)为R上的单调递增函数,因为f(1+m)+f(3—2m)≥0,所以f(1+m)≥—f(3—2m),即f(1+m)≥f(2m—3),所以1+m≥2m—3,所以m≤4.所以实数m的取值范围为(—∞,4].[C 拓展探究]13.已知f(x)是定义在R上的函数,设g(x)=错误!,h(x)=错误!.(1)试判断g(x)与h(x)的奇偶性;(2)试判断g(x),h(x)与f(x)的关系;(3)由此你能猜想出什么样的结论?解:(1)因为g(—x)=错误!=g(x),h(—x)=错误!=—h(x),所以g(x)是偶函数,h (x)是奇函数.(2)g(x)+h(x)=错误!+错误!=f(x).(3)如果一个函数的定义域关于原点对称,那么这个函数就一定可以表示为一个奇函数与一个偶函数的和.。

人教A版高中数学必修第一册 同步学案5-4-3 正切函数的性质与图象

人教A版高中数学必修第一册 同步学案5-4-3 正切函数的性质与图象

5.4.3 正切函数的性质与图象1.会求正切函数y =tan(ωx+φ)的周期.2.掌握正切函数y =tanx 的奇偶性,并会判断简单三角函数的奇偶性. 3.掌握正切函数的单调性,并掌握其图象的画法.正切函数y =tanx 的图象与性质解析式y =tanx图象定义域 ⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ∈R ,且x ≠kπ+π2,k ∈Z值域 R 周期 π 奇偶性 奇单调性在开区间⎝⎛⎭⎪⎫kπ-π2,kπ+π2(k ∈Z)内都是增函数温馨提示:(1)正切函数在每一个开区间⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2+kπ,π2+kπ(k ∈Z)内都是增函数,不能说函数在其定义域内是单调递增函数.(2)正切函数的图象的简图可以用“三点两线法”作出,三点指的是(kπ,0),⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ+π4,1,⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ-π4,-1,k ∈Z,两线为直线x =kπ+π2和直线x =kπ-π2,其中k ∈Z,这样可以快速地作出正切函数的图象.1.正切函数y =tanx 的图象与x =kπ+π2,k ∈Z 有公共点吗?直线y =a 与y =tanx 的图象相邻两交点之间的距离是多少?[答案] 没有.正切曲线是由被互相平行的直线x =kπ+π2(k ∈Z)隔开的无穷多支曲线组成的由图象结合正切函数的周期性可知,两交点之间的距离为π 2.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)正切函数的定义域和值域都是R.( ) (2)正切函数在整个定义域上是增函数.( ) (3)正切函数在定义域内无最大值和最小值.( ) (4)正切函数没有对称轴,但有对称中心.( ) [答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√题型一 正切函数的定义域 【典例1】 求下列函数的定义域: (1)y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4;(2)y =1tanx .[思路导引] (1)将x +π4看成一个整体.由正切函数y =tanx 的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|x ∈R ,且x ≠kπ+π2,k ∈Z 求解;(2)tanx ≠0且tanx 有意义.[解] (1)由x +π4≠kπ+π2(k ∈Z)得,x ≠kπ+π4,k ∈Z,所以函数y =tan ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4的定义域为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≠kπ+π4,k ∈Z. (2)由tanx ≠0且tanx 有意义得x ≠kπ且x ≠kπ+π2,k ∈Z,即x ≠kπ2,k ∈Z,所以函数y =1tanx的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|x ≠kπ2,k ∈Z .求正切函数定义域的方法(1)求与正切函数有关的函数的定义域时,除了求函数定义域的一般要求外,还要保证正切函数y =tanx 有意义即x ≠π2+kπ,k ∈Z.而对于构建的三角不等式,常利用三角函数的图象求解.(2)求正切型函数y =Atan(ωx+φ)(A≠0,ω>0)的定义域时,要将“ωx+φ”视为一个“整体”.令ωx+φ≠kπ+π2,k ∈Z,解得x.[针对训练] 1.函数f(x)=1tanx -1的定义域是____________.[解析] 若使函数f(x)有意义,需使tanx -1≠0,即tanx ≠1.∵tanx 有意义, ∴x ≠kπ+π2且x ≠kπ+π4,k ∈Z,∴f(x)=1tanx -1的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|x ≠kπ+π4且x ≠kπ+π2,k ∈Z . [答案] {x|x ≠kπ+π4且x ≠kπ+π2,k ∈Z}题型二 与正切函数有关的周期性、奇偶性问题 【典例2】 (1)求f(x)=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3的周期;(2)判断y =sinx +tanx 的奇偶性. [思路导引] 解(1)利用T =π|ω|,解(2)时先看定义域是否关于原点对称,若关于原点对称,再看f(-x)与f(x)及-f(x)的关系来判断奇偶性.[解] (1)由正切函数的最小正周期,可得T =π2.∴f(x)=tan ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3的周期是π2. (2)定义域为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≠kπ+π2,k ∈Z,关于原点对称, ∵f(-x)=sin(-x)+tan(-x)=-sinx -tanx =-f(x),∴它是奇函数.正切型函数y =Atan(ωx+φ)的周期性、奇偶性(1)一般地,函数y =Atan(ωx+φ)的最小正周期为T =π|ω|,常常利用此公式来求周期.(2)若函数y =Atan(ωx+φ)为奇函数,则φ=kπ或φ=kπ+π2(k ∈Z),否则为非奇非偶函数.(3)正切函数是奇函数,所以原点是y =tanx 的对称中心,同样,结合y =tanx 的图象,可以得到⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ2,0k ∈Z 都是正切函数的对称中心.[针对训练]2.关于x 的函数f(x)=tan(x +φ)有以下几种说法: ①对任意的φ,f(x)都是非奇非偶函数;②f(x)的图象关于⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-φ,0对称;③f(x)的图象关于(π-φ,0)对称; ④f(x)是以π为最小正周期的周期函数. 其中不正确的说法的序号是________.[解析] ①若取φ=kπ(k∈Z),则f(x)=tanx,此时,f(x)为奇函数,所以①错误;观察正切函数y =tanx 的图象,可知y =tanx 关于⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ2,0(k ∈Z)对称,令x +φ=kπ2得x =kπ2-φ,分别令k =1,2知②、③正确,④显然正确.[答案] ①题型三 正切函数的单调性及应用【典例3】 (1)求函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -π4的单调区间; (2)比较tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-13π4与tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12π5的大小;(3)解不等式tan ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3≤ 3.[思路导引] (1)将12x -π4看成一个整体;(2)比较大小时应将角化到同一个单调区间内;(3)将x +π3看成一个整体,结合y =tanx 的图象求解.[解] (1)由kπ-π2<12x -π4<kπ+π2(k ∈Z)得,2kπ-π2<x<2kπ+3π2,k ∈Z,所以函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -π4的单调递增区间是⎝ ⎛⎭⎪⎫2kπ-π2,2kπ+3π2(k ∈Z).(2)由于tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-13π4=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-4π+3π4=tan 3π4=-tan π4,tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12π5=-tan ⎝⎛⎭⎪⎫2π+2π5=-tan 2π5, 又0<π4<2π5<π2,而y =tanx 在⎝⎛⎭⎪⎫0,π2上单调递增,所以tan π4<tan 2π5,-tan π4>-tan 2π5,即tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-13π4>tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12π5.(3)将x +π3看成一个整体,由函数y =tanx 的图象可知在⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2上满足tanx ≤3的解应满足-π2<x ≤π3,再结合y =tanx 的周期,得kπ-π2<x +π3≤kπ+π3,k ∈Z,即kπ-56π<x≤kπ,k ∈Z,所以不等式tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π3≤3的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|kπ-56π<x≤kπ,k ∈Z . [变式] 若本例(1)改为y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-12x ,其单调减区间是_______.[解析] ∵y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-12x =-tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -π4∴kπ-π2<12x -π4<kπ+π2,k ∈Z,解得2kπ-π2<x<2kπ+3π2,k ∈Z.故函数的单调递减区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫2kπ-π2,2kπ+3π2(k ∈Z).[答案] ⎝ ⎛⎭⎪⎫2kπ-π2,2kπ+3π2,(k ∈Z)(1)求函数y =Atan(ωx+φ)(A ,ω,φ都是常数)的单调区间的方法①若ω>0,由于y =tanx 在每一个单调区间上都是增函数,故可用“整体代换”的思想,令kπ-π2<ωx+φ<kπ+π2,求得x 的范围即可.②若ω<0,可利用诱导公式先把y =Atan(ωx+φ)转化为y =Atan[-(-ωx-φ)]=-Atan(-ωx -φ),即把x 的系数化为正值,再利用“整体代换”的思想,求得x 的范围即可.(2)运用正切函数单调性比较大小的方法①运用函数的周期性或诱导公式将角化到同一单调区间内. ②运用单调性比较大小关系.(3)解关于tanx 的不等式:先写出这个不等式在一个周期⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2上的解,再结合周期性得出x 的解集.[针对训练]3.函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x +π4的单调增区间为________.[解析] 由题意知,kπ-π2<12x +π4<kπ+π2,k ∈Z,即kπ-3π4<12x<kπ+π4,k ∈Z.所以2kπ-3π2<x<2kπ+π2,k ∈Z,故单调增区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫2kπ-3π2,2kπ+π2(k ∈Z).[答案] ⎝ ⎛⎭⎪⎫2kπ-3π2,2kπ+π2(k ∈Z). 4.比较大小:tan 65π________tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-137π; [解析] tan 65π=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π+π5=tan π5,tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-137π=-tan 137π=-tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π-π7=-tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π7=tan π7,因为-π2<π7<π5<π2,y =tanx 在⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2上单调递增, 所以tan π7<tan π5,即tan 65π>tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-137π. [答案] >5.不等式tan ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π4≥1的解集为______________.[解析] 由已知可得kπ+π4≤2x +π4<kπ-π2, 解得kπ2≤x<kπ2-3π8,k ∈Z,∴不等式tan ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π4≥1的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x | kπ2≤x<kπ2-38π,k ∈Z .[答案] ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x | kπ2≤x<kπ2-38π,k ∈Z课堂归纳小结1.正切函数的图象正切函数有无数多条渐近线,渐近线方程为x =kπ+π2,k ∈Z,相邻两条渐近线之间都有一支正切曲线,且单调递增.2.正切函数的性质(1)正切函数y =tanx 的定义域是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≠kπ+π2,k ∈Z, 值域是R.(2)正切函数y =tanx 的最小正周期是π,函数y = Atan(ωx+φ)(Aω≠0)的周期为T =π|ω|. (3)正切函数在⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2+kπ,π2+kπ(k ∈Z)上递增,不能写成闭区间.正切函数无单调减区间.1.下列说法正确的是( ) A .y =tanx 是增函数B .y =tanx 在第一象限是增函数C .y =tanx 在某一区间上是减函数D .y =tanx 在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ-π2,kπ+π2(k ∈Z)上是增函数 [解析] 由正切函数的图象可知D 正确. [答案] D 2.函数y =1tanx -1的定义域为( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫kπ+π4,kπ+π2,k ∈ZB .{x|x ≠kπ-π4,k ∈Z}C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤kπ+π4,kπ+π2,k ∈Z D.⎝⎛⎭⎪⎫kπ+π4,kπ+π2,k ∈Z [解析] 若使函数y =1tanx -1有意义,需使tanx -1>0,即tanx>1.结合正切曲线,可得kπ+π4<x<kπ+π2(k ∈Z).所以函数y =1tanx -1的定义域是⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ+π4,kπ+π2(k ∈Z).[答案] D 3.函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2x +3的最小正周期是( )A .4B .4πC .2πD .2[解析] 函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2x +3的最小正周期T =ππ2=2,故选D.[答案] D4.函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π5,x ∈R 且x ≠310π+kπ,k ∈Z 的一个对称中心是( )A .(0,0)B.⎝⎛⎭⎪⎫π5,0C.⎝ ⎛⎭⎪⎫45π,0D .(π,0)[解析] ∵y =tanx 的对称中心为⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ2,0(k ∈Z)∴x +π5=kπ2,(k ∈Z)∴x =kπ2-π5(k ∈Z)当k =2时,x =45π,∴对称中心为⎝ ⎛⎭⎪⎫45π,0.[答案] C5.函数y =tan(π-x),x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π4,π3的值域为________.[解析] y =tan(π-x)=-tanx,在⎝ ⎛⎭⎪⎫-π4,π3上为减函数,所以值域为(-3,1). [答案] (-3,1)课后作业(四十六)复习巩固一、选择题 1.函数y =tan ⎝⎛⎭⎪⎫π4-x 的定义域为( )A.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ x ≠π4,x ∈RB.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≠-π4,x ∈RC.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≠kπ+π4,x ∈R ,k ∈ZD.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≠kπ+3π4,x ∈R ,k ∈Z[解析] ∵y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-x =-tan ⎝⎛⎭⎪⎫x -π4∴x -π4≠kπ+π2(k ∈Z)即x ≠kπ+3π4,(k ∈Z).[答案] D2.与函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π4的图象不相交的一条直线是( ) A .x =π2B .x =-π2C .x =π4D .x =π8[解析] 当x =π8时,2x +π4=π2,而π2的正切值不存在,所以直线x =π8与函数的图象不相交.故选D.[答案] D3.函数y =tanx1+cosx ( )A .是奇函数B .是偶函数C .既是奇函数,又是偶函数D .既不是奇函数,又不是偶函数 [解析] 函数的定义域为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x ≠kπ+π2且x ≠π+2kπ,k ∈Z ,关于原点对称.设y =f(x)=tanx1+cosx,则f(-x)=tan (-x )1+cos (-x )=-tanx1+cosx =-f(x).所以y =f(x)是奇函数.故选A. [答案] A4.函数f(x)=tanωx(ω>0)的图象的相邻两支截直线y =π4所得线段长为π4,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4的值是( ) A .0 B .1 C .-1D.π4[解析] 由题意,T =πω=π4,∴ω=4,∴f(x)=tan4x, f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4=tanπ=0,故选A. [答案] A5.方程tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3=3在[0,2π)上的解的个数是( ) A .5 B .4 C .3D .2[解析] 由题意知,2x +π3=π3+kπ,k ∈Z,所以x =kπ2,k ∈Z,又x ∈[0,2π).所以x =0,π2,π,3π2,共4个.故选B.[答案] B 二、填空题6.函数y =tanx ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4≤x ≤3π4,且x ≠π2的值域是________.[解析] 因为y =tanx 在⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2,⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,3π4上都是增函数,所以y ≥tan π4=1或y ≤tan 3π4=-1.[答案] (-∞,-1]∪[1,+∞)7.使函数y =2tanx 与y =cosx 同时单调递增的区间是________.[解析] 由y =2tanx 与y =cosx 的图象知,同时单调递增的区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫2kπ-π2,2kπ(k ∈Z),⎝⎛⎭⎪⎫2kπ+π,2kπ+3π2(k ∈Z). [答案] ⎝ ⎛⎭⎪⎫2kπ-π2,2kπ(k ∈Z),⎝⎛⎭⎪⎫2kπ+π,2kπ+3π2 (k ∈Z)8.已知函数f(x)=x +tanx +1,若f(a)=2,则f(-a)的值为________.[解析] 设g(x)=x +tanx,显然g(x)为奇函数.∵f(a)=g(a)+1=2,∴g(a)=1,∴f(-a)=g(-a)+1=-g(a)+1=0.[答案] 0三、解答题9.设函数f(x)=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-π3. (1)求函数f(x)的周期,对称中心;(2)作出函数f(x)在一个周期内的简图.[解] (1)∵ω=12,∴周期T =πω=π12=2π. 令x 2-π3=kπ2(k ∈Z), 则x =kπ+2π3(k ∈Z), ∴f(x)的对称中心是⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ+2π3,0(k ∈Z). (2)令x 2-π3=0,则x =2π3;令x 2-π3=π2,则x =5π3; 令x 2-π3=-π2,则x =-π3. ∴函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-π3的图象与x 轴的一个交点坐标是⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,0,在这个交点左,右两侧相邻的两条渐近线方程分别是x =-π3,x =5π3,从而得到函数y =f(x)在一个周期⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3,5π3内的简图(如图).10.已知函数f(x)=2tan ⎝⎛⎭⎪⎫kx -π3(k ∈N *)的最小正周期T 满足1<T<32,求正整数k 的值,并指出f(x)的奇偶性、单调区间.[解] 因为1<T<32, 所以1<πk <32,即2π3<k<π. 因为k ∈N *,所以k =3,则f(x)=2tan ⎝⎛⎭⎪⎫3x -π3. 由3x -π3≠π2+kπ得,x ≠5π18+kπ3,k ∈Z,定义域不关于原点对称, 所以f(x)=2tan ⎝⎛⎭⎪⎫3x -π3是非奇非偶函数. 由-π2+kπ<3x-π3<π2+kπ得,-π18+kπ3<x<5π18+k π3,k ∈Z. 所以f(x)=2tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫3x -π3的单调增区间为 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π18+kπ3,5π18+kπ3,k ∈Z. 综合运用11.下列关于函数y =tan ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3的说法正确的是( ) A .在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6,5π6上单调递增 B .最小正周期是2πC .图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,0成中心对称 D .图象关于直线x =π6成轴对称[解析] 令kπ-π2<x +π3<kπ+π2,解得kπ-5π6<x<kπ+π6,k ∈Z,显然⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6,5π6不满足上述关系式,故A 错误;易知该函数的最小正周期为π,故B 错误;令x +π3=kπ2,解得x =kπ2-π3,k ∈Z,令k =1得到x =π6,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,0是函数的对称中心,故C 正确;正切曲线没有对称轴,因此函数y =tan ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3的图象也没有对称轴,故D 错误.故选C.[答案] C12.已知函数y =tanωx 在⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2内是减函数,则( ) A .0<ω≤1B .-1≤ω<0C .ω≥1D .ω≤-1[解析] ∵y =tanωx 在⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2内是减函数, ∴ω<0且T =π|ω|≥π. ∴|ω|≤1,即-1≤ω<0.[答案] B13.已知函数f(x)=tan(x +φ)的图象的一个对称中心为⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,0且|φ|<π2,则φ=________. [解析] 由题意得π3+φ=kπ2(k ∈Z),即φ=kπ2-π3(k ∈Z),又|φ|<π2,所以φ=π6或φ=-π3. [答案] π6或-π314.函数f(x)=lg tanx +1tanx -1为________函数(填“奇”或“偶”). [解析] 由tanx +1tanx -1>0, 得tanx>1或tanx<-1.∴函数定义域为⎝⎛⎭⎪⎫kπ-π2,kπ-π4∪⎝ ⎛⎭⎪⎫kπ+π4,kπ+π2(k ∈Z)关于原点对称. f(-x)+f(x)=lg tan (-x )+1tan (-x )-1+lg tanx +1tanx -1=lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫-tanx +1-tanx -1·tanx +1tanx -1=lg1=0. ∴f(-x)=-f(x),∴f(x)是奇函数.[答案] 奇15.已知函数f(x)=x 2+2xtanθ-1,x ∈[-1,3],其中 θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2. (1)当θ=-π6时,求函数的最大值和最小值; (2)求使y =f(x)在区间[-1,3]上是单调函数的θ的取值范围.[解] (1)当θ=-π6时, f(x)=x 2-233x -1=⎝⎛⎭⎪⎫x -332-43. 因为x ∈[-1,3],所以当x =33时,f(x)取得最小值-43,当x =-1时,f(x)取得最大值233. (2)f(x)=(x +tanθ)2-1-tan 2θ是关于x 的二次函数,它的图象的对称轴为x =-tanθ. 因为y =f(x)在区间[-1,3]上是单调函数,所以-tanθ≤-1或-tanθ≥3,即tanθ≥1或tanθ≤- 3.又θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2, 所以θ的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤-π2,-π3∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2.。

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2019—2020学年新人教A 版必修一函数的图像学案1.描点法作图方法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势);(4)描点连线,画出函数的图像. 2.图像变换 (1)平移变换(2)对称变换①y =f (x )错误!y =-f (x ); ②y =f (x )――――――→关于y 轴对称y =f (-x ); ③y =f (x )错误!y =-f (-x );④y =a x (a >0且a ≠1)错误!y =log a x (a >0且a ≠1). (3)伸缩变换①y =f (x ) 错误!y =f (ax ). ②y =f (x )错误!y =af (x ). (4)翻折变换①y =f (x )错误!y =|f (x )|. ②y =f (x )错误!y =f (|x |).知识拓展1.关于对称的三个重要结论(1)函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图像关于直线x=a对称.(2)函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图像关于点(a,b)中心对称.(3)若函数y=f(x)的定义域内任意自变量x满足:f(a+x)=f(a-x),则函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称.2.函数图像平移变换八字方针(1)“左加右减”,要注意加减指的是自变量.(2)“上加下减”,要注意加减指的是函数值.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√"或“×”)(1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图像相同.(×)(2)函数y=af(x)与y=f(ax)(a〉0且a≠1)的图像相同.(×)(3)函数y=f(x)与y=-f(x)的图像关于原点对称.(×)(4)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图像关于直线x=1对称.(√)题组二教材改编2.函数f(x)=x+错误!的图像关于()A.y轴对称B.x轴对称C.原点对称D.直线y=x对称答案C解析函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞)且f(-x)=-f(x),即函数f(x)为奇函数,故选C.3.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶,与以上事件吻合得最好的图像是()答案C解析小明匀速运动时,所得图像为一条直线,且距离学校越来越近,故排除A。

因交通堵塞停留了一段时间,与学校的距离不变,故排除D.后来为了赶时间加快速度行驶,故排除B.故选C。

4.如图,函数f(x)的图像为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是__________.答案(-1,1]解析在同一坐标系内作出y=f(x)和y=log2(x+1)的图像(如图).由图像知不等式的解集是(-1,1].题组三易错自纠5.下列图像是函数y=错误!的图像的是()答案C6.将函数y=f(-x)的图像向右平移1个单位长度得到函数__________的图像.答案f(-x+1)解析图像向右平移1个单位长度,是将f(-x)中的x变成x-1。

7.设f(x)=|lg(x-1)|,若0<a〈b且f(a)=f(b),则ab的取值范围是________.答案(4,+∞)解析画出函数f(x)=|lg(x-1)|的图像如图所示.由f(a)=f(b)可得-lg(a-1)=lg(b-1),解得ab=a+b>2错误!(由于a<b,故取不到等号),所以ab〉4。

题型一作函数的图像作出下列函数的图像:(1)y=错误!|x|;(2)y=|log2(x+1)|;(3)y=x2-2|x|-1.解(1)作出y=错误!x的图像,保留y=错误!x的图像中x≥0的部分,再作出y=错误!x的图像中x〉0部分关于y轴的对称部分,即得y=错误!|x|的图像,如图①实线部分.(2)将函数y=log2x的图像向左平移1个单位,再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去,即可得到函数y=|log2(x+1)|的图像,如图②实线部分.(3)∵y=错误!且函数为偶函数,先用描点法作出[0,+∞)上的图像,再根据对称性作出(-∞,0)上的图像,如图③实线部分.思维升华图像变换法作函数的图像(1)熟练掌握几种基本函数的图像,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+错误!的函数.(2)若函数图像可由某个基本函数的图像经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图像变换作出,但要注意变换顺序.题型二函数图像的辨识典例(1)(2018届东莞外国语学校月考)已知函数f(x)对任意的x∈R有f(x)+f(-x)=0,且当x>0时,f(x)=ln(x+1),则函数f(x)的大致图像为()答案A解析f(x)为奇函数,图像关于原点对称,将y=ln x(x〉1)的图像向左平移1个单位得到y =ln(x+1)(x>0)的图像.(2)已知定义在区间[0,2]上的函数y=f(x)的图像如图所示,则y=-f(2-x)的图像为()答案B解析方法一由y=f(x)的图像知,f(x)=错误!当x∈[0,2]时,2-x∈[0,2],所以f(2-x)=错误!故y=-f(2-x)=错误!图像应为B。

方法二当x=0时,-f(2-x)=-f(2)=-1;当x=1时,-f(2-x)=-f(1)=-1。

观察各选项,可知应选B。

思维升华函数图像的辨识可从以下方面入手(1)从函数的定义域,判断图像的左右位置;从函数的值域,判断图像的上下位置;(2)从函数的单调性,判断图像的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图像的对称性;(4)从函数的周期性,判断图像的循环往复;(5)从函数的特征点,排除不合要求的图像.跟踪训练(1)(2018届全国名校联考)函数y=错误!(a>1)的图像的大致形状是()答案C解析y=错误!(a>1),对照图像选C.(2)(2017·安徽“江南十校"联考)函数y=log2(|x|+1)的图像大致是()答案B解析y=log2(|x|+1)是偶函数,当x≥0时,y=log2(x+1)是增函数,其图像是由y=log2x 的图像向左平移1个单位得到,且过点(0,0),(1,1),只有选项B满足.题型三函数图像的应用命题点1研究函数的性质典例(1)设函数y=错误!,关于该函数图像的命题如下:①一定存在两点,这两点的连线平行于x轴;②任意两点的连线都不平行于y轴;③关于直线y=x对称;④关于原点中心对称.其中正确的是________.答案②③解析y=错误!=错误!=2+错误!,图像如图所示,可知②③正确.(2)(2017·沈阳一模)已知函数f(x)=|log3x|,实数m,n满足0<m<n,且f(m)=f(n),若f(x)在[m2,n]上的最大值为2,则错误!=________.答案9解析作出函数f(x)=|log3x|的图像,观察可知0<m<1<n且mn=1.若f(x)在[m2,n]上的最大值为2,从图像分析应有f(m2)=2,∴log3m2=-2,∴m2=错误!.从而m=错误!,n=3,故错误!=9。

命题点2解不等式典例函数f(x)是定义在[-4,4]上的偶函数,其在[0,4]上的图像如图所示,那么不等式错误!〈0的解集为________________.答案错误!∪错误!解析当x∈错误!时,y=cos x〉0.当x∈错误!时,y=cos x<0.结合y=f(x),x∈[0,4]上的图像知,当1〈x<错误!时,错误!〈0.又函数y=错误!为偶函数,所以在[-4,0]上,f(x)cos x<0的解集为错误!,所以错误!<0的解集为错误!∪错误!.命题点3求参数的取值范围典例(1)已知函数f(x)=错误!若关于x的方程f(x)=k有两个不等的实数根,则实数k 的取值范围是________.答案(0,1]解析作出函数y=f(x)与y=k的图像,如图所示,由图可知k∈(0,1].(2)设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是__________.答案[-1,+∞)解析如图作出函数f(x)=|x+a|与g(x)=x-1的图像,观察图像可知,当且仅当-a≤1,即a≥-1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,因此a的取值范围是[-1,+∞).思维升华(1)注意函数图像特征与性质的对应关系.(2)方程、不等式的求解可转化为函数图像的交点和上下关系问题.跟踪训练(1)已知函数f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx。

若方程f(x)=g(x)有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是__________.答案错误!解析先作出函数f(x)=|x-2|+1的图像,如图所示,当直线g(x)=kx与直线AB平行时斜率为1,当直线g(x)=kx过A点时斜率为1,故f(x)=g(x)有两个不相等的实根时,2k的取值范围为错误!。

(2)已知函数y=f(x)的图像是圆x2+y2=2上的两段弧,如图所示,则不等式f(x)>f(-x)-2x的解集是__________.答案(-1,0)∪(1,错误!]解析由图像可知,函数f(x)为奇函数,故原不等式可等价转化为f(x)〉-x.在同一直角坐标系中分别画出y=f(x)与y=-x的图像,由图像可知不等式的解集为(-1,0)∪(1,错误!].高考中的函数图像及应用问题考点分析高考中考查函数图像问题主要有函数图像的识别,函数图像的变换及函数图像的应用等,多以小题形式考查,难度不大,常利用特殊点法、排除法、数形结合法等解决.熟练掌握高中涉及的几种基本初等函数是解决前提.一、函数的图像和解析式问题典例1 (1)(2017·太原二模)函数f(x)=错误!的图像大致为()(2)已知函数f(x)的图像如图所示,则f(x)的解析式可以是()A.f(x)=错误!B.f(x)=错误!C.f(x)=1x2-1 D.f(x)=x-错误!解析(1)函数f(x)=错误!的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),且图像关于x=1对称,排除B,C。

取特殊值,当x=12时,f(x)=2ln 错误!〈0,故选D。

(2)由函数图像可知,函数f(x)为奇函数,应排除B,C。

若函数为f(x)=x-错误!,则x→+∞时,f(x)→+∞,排除D,故选A。

答案(1)D(2)A二、函数图像的变换问题典例2 若函数y=f(x)的图像如图所示,则函数y=-f(x+1)的图像大致为()解析由y=f(x)的图像得到y=-f(x+1)的图像,需要先将y=f(x)的图像关于x轴对称得到y=-f(x)的图像,然后再向左平移一个单位得到y=-f(x+1)的图像,根据上述步骤可知C正确.答案C三、函数图像的应用典例3 (1)若函数f(x)=错误!的图像如图所示,则m的取值范围为()A.(-∞,-1) B.(-1,2)C.(0,2)D.(1,2)(2)已知函数f(x)=错误!若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则a+b+c的取值范围是()A.(1,2 018)B.[1,2 018]C.(2,2 019)D.[2,2 019]解析(1)根据图像可知,函数图像过原点,即f(0)=0,∴m≠0。

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