普通遗传学(第2版)杨业华 课后习题及答案
普通遗传学(第2版)杨业华课后习题及答案
1 复习题1. 什么是遗传学？为什么说遗传学诞生于1900年？2. 什么是基因型和表达，它们有何区别和联系？3. 在达尔文以前有哪些思想与达尔文理论有联系？4. 在遗传学的4个主要分支学科中，其研究手段各有什么特点？5. 什么是遗传工程，它在动、植物育种及医学方面的应用各有什么特点？2 复习题1. 某合子，有两对同源染色体A和a及B和b，你预期在它们生长时期体细胞的染色体组成应该是下列哪一种：AaBb，AABb，AABB，aabb；还是其他组合吗？2. 某物种细胞染色体数为2n=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据：（1）有丝分裂后期染色体的着丝点数（2）减数分裂后期I染色体着丝点数（3）减数分裂中期I染色体着丝点数（4）减数分裂末期II的染色体数3. 假定某杂合体细胞内含有3对染色体，其中A、B、C来自母体，A′、B′、C′来自父本。
经减数分裂该杂种能形成几种配子，其染色体组成如何？其中同时含有全部母亲本或全部父本染色体的配子分别是多少？4. 下列事件是发生在有丝分裂，还是减数分裂？或是两者都发生，还是都不发生？（1）子细胞染色体数与母细胞相同（2）染色体复制（3）染色体联会（4）染色体发生向两极运动（5）子细胞中含有一对同源染色体中的一个（6）子细胞中含有一对同源染色体的两个成员（7）着丝点分裂5. 人的染色体数为2n=46，写出下列各时期的染色体数目和染色单体数。
（1）初级精母细胞（2）精细胞（3）次级卵母细胞（4）第一级体（5）后期I（6）末期II （7）前期II （8）有丝分裂前期（9）前期I （10）有丝分裂后期6. 玉米体细胞中有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。
（1）叶（2）根（3）胚（4）胚乳（5）大孢子母细胞（6）卵细胞（7）反足细胞（8）花药壁（9）营养核（10）精核7.以下植物的杂合体细胞内染色体数目为：水稻2n=24，小麦2n=42，黄瓜2n=14。
遗传学第二版课后习题答案
遗传学第二版课后习题答案遗传学第二版课后习题答案遗传学是生物学的一个重要分支，研究的是遗传信息的传递和变异。
通过遗传学的研究，我们可以了解生物的遗传规律，揭示物种的进化历程，甚至为人类的健康提供指导。
在学习遗传学的过程中，课后习题是检验自己理解和掌握程度的重要方法。
下面是对遗传学第二版课后习题的解答，希望对大家的学习有所帮助。
第一章：遗传学的基本概念和遗传信息的传递1. 遗传学的研究对象是什么？遗传学的研究对象是遗传信息的传递和变异。
它主要研究基因的组成、结构和功能，以及基因在个体和种群中的传递规律。
2. 什么是基因？基因是生物体遗传信息的基本单位，位于染色体上，由DNA分子组成。
基因决定了生物体的性状和功能。
3. 描述DNA的结构。
DNA是由两条互补的链组成的双螺旋结构。
每条链由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成。
4. 什么是基因型和表现型？基因型是指个体所拥有的基因的组合。
表现型是指基因型在特定环境条件下所表现出来的性状。
5. 什么是等位基因和显性基因？等位基因是指在同一基因位点上，不同的基因形式。
显性基因是指在杂合状态下，表现出来的性状。
第二章：遗传信息的分离和分离定律1. 描述孟德尔的豌豆杂交实验。
孟德尔通过对豌豆的杂交实验，发现了遗传信息的分离和重新组合规律。
他选取了具有明显差异的性状进行杂交，并观察了后代的表现。
2. 什么是纯合和杂合？纯合是指个体的基因型中只包含相同的等位基因。
杂合是指个体的基因型中包含不同的等位基因。
3. 什么是自交和亲代？自交是指同一个体内部不同基因型的亲本之间的交配。
亲代是指参与交配的个体。
4. 描述遗传信息的分离定律。
遗传信息的分离定律是指在杂合状态下，等位基因在生殖细胞的形成过程中分离，随机组合成新的基因型。
第三章：基因的连锁和遗传图谱1. 什么是基因连锁？基因连锁是指位于同一染色体上的基因由于物理距离较近而在遗传上连锁在一起。
普通遗传学课后习题答案之欧阳体创编
第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。
遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。
3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。
所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
5.遗传学建立和开始发展始于哪一年，是如何建立？答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856~1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了"植物杂交试验"论文。
2007-2008《普通遗传学》(B)卷答案
2007─2008学年第二学期《普通遗传学》课程考试（B卷）答案一、名词解释(每小题2分，共10分)1.姐妹染色单体：在有丝分裂中期，由着丝粒连着的两条相同的染色单体，互称为姐妹染色单体。
它们是在细胞分裂间期经过复制形成，携带相同的遗传信息。
2.抑制作用：当两对基因互作时，其中一对显性基因没有直接的表现效应，但它可以抑制另一对基因的作用，这种互作类型称为抑制作用。
3.三体：体细胞中的染色体较正常2n个体增加一条的变异类型。
4.基因频率：特定基因座位上某个等位基因占该座位全部等位基因总数的比率。
5.从性遗传：遗传中所涉及的性状由常染色体上的基因支配，由于内分泌等因素的影响，其性状只在一种性别中表现，或者在一性别为显性，另一性别为隐性。
二、判断正误(对的在括号内打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分)1.（×）2.（×）3.（√）4.（√）5.（√）6.（√）7.（√）8.（√）9.（√）10.（×）三、单项选择题(每小题2分，共10分)1.（D）。
2.（D）。
3.（D）。
4.（D）。
5.（C）。
四、简述题(每小题5分，共20分)1.萝卜的花有红色、紫色和白色之别，某紫花萝卜和紫花萝卜杂交得98株红花个体；190株紫花个体和94株白花个体，试推论萝卜花色的遗传属于什么类型？自定基因符号，写出推论结果并标明各类型的基因型。
答：萝卜花色的遗传属于共显性遗传。
由于后代的分离比近似于1：2：1，与孟德尔的分离规律比例一致，说明花色的性状是由一对等位基因控制的，但后代花色有三种类型，其中紫花属于红花和白花的中间类型，且比例占1/2，说明萝卜花色的遗传属于共显性遗传（3分）。
假设红花由AA基因控制。
白花由aa基因控制，则有：Aa（紫花）×Aa（紫花）↓AA:Aa:aa1:2:11红花:2紫花:1白花（2分）2.一个男子的外祖母是色觉正常。
外祖父是色盲，他的母亲是色盲，父亲是色觉正常，试推导祖亲和双亲的基因型。
普通遗传学（第2版）杨业华课后习题及答案
普通遗传学（第2版）杨业华课后习题及答案1 复习题1. 什么是遗传学？为什么说遗传学诞⽣于1900年？2. 什么是基因型和表达，它们有何区别和联系？3. 在达尔⽂以前有哪些思想与达尔⽂理论有联系？4. 在遗传学的4个主要分⽀学科中，其研究⼿段各有什么特点？5. 什么是遗传⼯程，它在动、植物育种及医学⽅⾯的应⽤各有什么特点？2 复习题1. 某合⼦，有两对同源染⾊体A和a及B和b，你预期在它们⽣长时期体细胞的染⾊体组成应该是下列哪⼀种：AaBb，AABb，AABB，aabb；还是其他组合吗？2. 某物种细胞染⾊体数为2n=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据：（1）有丝分裂后期染⾊体的着丝点数（2）减数分裂后期I染⾊体着丝点数（3）减数分裂中期I染⾊体着丝点数（4）减数分裂末期II的染⾊体数3. 假定某杂合体细胞内含有3对染⾊体，其中A、B、C来⾃母体，A′、B′、C′来⾃⽗本。
经减数分裂该杂种能形成⼏种配⼦，其染⾊体组成如何？其中同时含有全部母亲本或全部⽗本染⾊体的配⼦分别是多少？4. 下列事件是发⽣在有丝分裂，还是减数分裂？或是两者都发⽣，还是都不发⽣？（1）⼦细胞染⾊体数与母细胞相同（2）染⾊体复制（3）染⾊体联会（4）染⾊体发⽣向两极运动（5）⼦细胞中含有⼀对同源染⾊体中的⼀个（6）⼦细胞中含有⼀对同源染⾊体的两个成员（7）着丝点分裂5. ⼈的染⾊体数为2n=46，写出下列各时期的染⾊体数⽬和染⾊单体数。
（1）初级精母细胞（2）精细胞（3）次级卵母细胞（4）第⼀级体（5）后期I（6）末期II （7）前期II （8）有丝分裂前期（9）前期I （10）有丝分裂后期6. ⽟⽶体细胞中有10对染⾊体，写出下列各组织的细胞中染⾊体数⽬。
（1）叶（2）根（3）胚（4）胚乳（5）⼤孢⼦母细胞（6）卵细胞（7）反⾜细胞（8）花药壁（9）营养核（10）精核7.以下植物的杂合体细胞内染⾊体数⽬为：⽔稻2n=24，⼩麦2n=42，黄⽠2n=14。
《医学遗传学(第二版)》思考题与部分答案
《医学遗传学（第二版）》思考题与部分答案第1章绪论1.什么是医学遗传学？它在医学教育中有何重要作用？答：医学遗传学是应用遗传学的理论和方法研究人类遗传性疾病和人类疾病发生的遗传学问题的一门综合性学科。
医学遗传学在现代医学中占有重要地位，成为医学中发展最迅速、最活跃的学科，医学遗传学进展对推动医学的发展必将起到越来越重要的作用。
诺贝尔奖金获得者保罗•伯克说“几乎所有的疾病都与遗传有关，遗传学的研究是治疗所有疾病的关键。
”2.什么是遗传病？包括哪些类型？各自的特点是什么？答：遗传性疾病（简称遗传病）是指遗传物质改变(基因突变或染色体畸变)所引起的疾病。
㈠单基因病。
根据致病基因所在染色体及其遗传方式的不同可分为：a．常染色体显性遗传病：致病基因位于1～22号常染色体上，此基因为显性，杂合体即可发病，如软骨发育不全等。
b．常染色体隐性遗传病：致病基因位于1～22号常染色体上，但此基因为隐性，具有纯合隐性基因的个体才会发病，如白化症、苯丙酮尿症等。
c．X连锁隐性遗传病：致病基因位于X染色体上，此基因为隐性。
由于男性细胞中只有一条X染色体，Y染色体上一般没有相应的等位基因，故为半合子。
所以，男性只要有致病基因就可发病，则女性具有纯合隐性基因时才发病，如红绿色盲等。
d．X连锁显性遗传病：致病基因位于X染色体上，此基因为显性。
杂合子或半合子均可发病。
如抗维生素D性佝偻病。
e．Y连锁遗传病：致病基因位于Y染色体上，有致病基因即发病，只有男性才有Y染色体，所以这类病呈全男性遗传，如Y染色体上的性别决定基因（SRY）。
f．线粒体遗传病：细胞线粒体中也含有DNA，称mtDNA。
mtDNA也编码一些基因，这些基因突变也可导致某些疾病，称为线粒体遗传病，也称为线粒体基因病。
这类病通过母亲传递。
如线粒体心肌病等。
㈡多基因病：由两对以上等位基因和环境因素共同作用所致的疾病,称为多基因病。
多基因病尽管仅有100余种,但每种病的发生率均较高。
《遗传学》课本练习答案word精品文档13页
遗传学参考答案第二章遗传的细胞学基础（参考答案）一、解释下列名词:染色体：细胞分裂时出现的，易被碱性染料染色的丝状或棒状小体，由核酸和蛋白质组成，是生物遗传物质的主要载体，各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。
染色单体：染色体通过复制形成，由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。
着丝点：即着丝粒。
染色体的特定部位，细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置，此部位不染色。
细胞周期：一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。
同源染色体：体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。
两条同源染色体分别来自生物双亲，在减数分裂时，两两配对的染色体，形状、大小和结构都相同。
异源染色体：形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体，在减数分裂时，一般不能两两配对，形状、大小和结构都不相同。
无丝分裂：又称直接分裂，是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。
有丝分裂：又称体细胞分裂。
整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程，先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，核分裂过程分为四个时期；前期、中期、后期、末期。
最后形成的两个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。
单倍体：指具有配子染色体数(n)的个体。
联会：减数分裂中同源染色体的配对。
联会复合体——减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构，包括两个侧体和一个中体。
胚乳直感：又称花粉直感。
在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。
果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状二、可以形成：40个花粉粒，80个精核，40个管核；10个卵母细胞可以形成：10个胚囊，10个卵细胞，20个极核，20个助细胞，30个反足细胞。
三、(1)叶(2)根 (3)胚乳 (4)胚囊母细胞 (5)胚(6)卵细胞 (7)反足细胞 (8)花药壁(9)花粉管核(1)叶：20条；(2)根：20条； (3)胚乳：30条； (4)胚囊母细胞：20条； (5)胚：20条；(6)卵细胞：10条； (7)反足细胞：10条； (8)花药壁：20条；(9)花粉管核：10条四、如果形成的是雌配子，那么只形成一种配子ABC或A’B’C’或 A’ BC或A B’C’或 A B’ C 或A’ B C’或AB C’或 A’B’ C ；如果形成的是雄配子，那么可以形成两种配子ABC和A’B’C’或A B’ C 和A’ B C’或 A’ BC和A B’C’或AB C’或和A’B’ C 。
遗传学_第二版_课后部分答案(4~8章)_-
（b）为了防止Hfr个体掩盖重组子的检出，应使用什么反选择剂？ 链霉素。
（c）Hfr 菌株转移这些基因最可能的转移顺序是什么？
mal xyl leu thr ？ gal lac ton azi
40
20
10
MM + a + str MM + b + str
a+ b+ str r（10） a+ b+ str r（10） a - b+ strr（30） a + b- strr（10）
MM + str
a+ b+ str r
（30+10）/（30+10+10）= 80%
第七章 细菌的遗传分析
12. 大肠杆菌 Hfr gal + lac +（A）与 F — gal — lac —（B）杂交，A 向 B 转移 gal + 比较早而且频率高，但是转移 lac + 迟而且频率低。菌株 B 的 gal + 重组子仍 旧是 F — 。从菌株 A 可以分离出一个突变体称为菌株 C ，菌株 C 向 B 转移 lac +早而且频率高，但不转移 gal + 。在 C × B 的杂交中，B 菌株的 lac + 重 组子一般是 F+ 。问菌株 C 的性质是什么？试设计一个实验分离这个菌株。 A × B 杂交的结果说明：gal + 在转移的过程中位于 lac + 的先端。 C × B 杂交的结果说明：菌株 C 的性质是 F’。 设计实验：
第六章 真核生物的遗传分析
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第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。
遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。
3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
4.为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。
所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
5.遗传学建立和开始发展始于哪一年，是如何建立？答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856~1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866 年发表了 "植物杂交试验 " 论文。
遗传学_第二版_课后答案
第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？答：这是因为：（1）性状的分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象，而显性现象的表现是相对的、有条件的；（2）只有基因发生分离和重组，才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在，也就无显性现象的发生。
2、在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，它们的比例如何？（1）RR×rr（2）Rr×rr（3）Rr×Rr（4）Rr×RR（5）rr×rr解：3、下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型怎样？（1）Rr × RR（2）rr × Rr（3）Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解：4、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？（1）WWDD×wwdd（2）XwDd×wwdd（3）Wwdd×wwDd（4）Wwdd×WwDd解：5.在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。
现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？（1）TTGgRr×ttGgrr （2）TtGgrr×ttGgrr解：杂交组合TTGgRr × ttGgrr：即蔓茎绿豆荚圆种子3/8，蔓茎绿豆荚皱种子3/8，蔓茎黄豆荚圆种子1/8，蔓茎黄豆荚皱种子1/8。
杂交组合TtGgrr ×ttGgrr：即蔓茎绿豆荚皱种子3/8，蔓茎黄豆荚皱种子1/8，矮茎绿豆荚皱种子3/8，矮茎黄豆荚皱种子1/8。
6.在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。
《普通遗传学》各章试题及答案
'《普通遗传学》各章试题及答案绪论(一) 名词解释：遗传学：研究生物遗传和变异的科学。
遗传：亲代与子代相似的现象。
变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题：１．1900年（2）)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
)（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克２．建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之( 4 )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）经典遗传学３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称( 1 )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）细胞遗传学４．通常认为遗传学诞生于（３）年。
（1）1859 （2）1865 （3） 1900 （4）1910５．公认遗传学的奠基人是（３）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin ６．公认细胞遗传学的奠基人是（2）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin"第二章遗传的细胞学基础(一) 名词解释：1.原核细胞: 没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。
如：细菌、蓝藻等。
2.真核细胞：有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。
多细胞生物的细胞及真菌类。
单细胞动物多属于这类细胞。
3.染色体：在细胞分裂时，能被碱性染料染色的线形结构。
在原核细胞内，是指裸露的环状DNA分子。
4.姊妹染色单体：二价体中一条染色体的两条染色单体，互称为姊妹染色单体。
5.·6.同源染色体：指形态、结构和功能相似的一对染色体，他们一条来自父本，一条来自母本。
7.超数染色体：有些生物的细胞中出现的额外染色体。
普通遗传学第六章 真核生物的染色体作图与伴性遗传 性连锁 自出试题及答案详解第二套
一．名词解释1.原养型或野生型2.缺陷型或营养依赖型3.连锁遗传4.伴性遗传5.限性遗传6.从性遗传7.交换8.交换值9.基因定位10.单交换11.双交换二．选择题1．一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY型)的孩子，那么病因（）A．与母亲有关 B．与父亲有关 C．与父亲和母亲均有关 D．无法判断2．一个正常男子与一个患有某种遗传病的女子婚配，生育一个正常儿子，据此分析下列错误的是（）A．此遗传病一定是隐性遗传病 B．此遗传病可能是常染色体隐性遗传病C．此遗传病不可能是伴X隐性遗传病 D．该病可能是伴X显性遗传病3．下列关于红绿色盲的叙述中，不正确的是：（）A．色盲是X染色体上的隐性遗传病 B．色盲基因是通过基因突变产生的C．色盲遗传不符合基因的分离规律 D．只要母亲患病，儿子就全部患病4．人类中外耳道多毛症基因位于Y染色体上，那么这种性状的遗传特点是（）A．有明显的显隐性关系 B．男女发病率相当C．表现为全男遗传 D．X染色体上的等位基因为隐性5．在人类中，Klinefelfer综合症表现为中间性别，其性染色体为XXY。
若患者的性染色体异常为父方引起，则是因为精原细胞形成精子的过程中（）A．联会紊乱 B．同源染色体不分离C．姐妹染色单体不分离 D．两条X染色体不分离6．下列遗传系谱图中，能确定为常染色体遗传的是（）7．人类的钟摆型眼球震颤是由X染色体上显性基因控制，半乳糖血症是由常染色体上的隐性基因控制。
一个患钟摆型眼球震颤的女性和一正常男性婚配，生了一个患半乳糖血症的男孩（眼球正常），他们生的第二个孩子是两病皆患的男孩的几率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/168．下面系谱图的遗传方式一定是（）A．常染色体隐性遗传 B．伴X隐性遗传C．常染色体显性遗传 D．伴X显性遗传9．下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和410．果蝇的白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。
普通遗传学第十二章数量性状的遗传分析自出试题及答案详解第二套
普通遗传学第十二章数量性状的遗传分析自出试题及答案详解第二套(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、名词解释：1、数量性状与质量性状2、数量性状的多基因假说3、方差4、标准差5、遗传率6、近亲繁殖7、杂种优势8、轮回亲本二、填空题：1、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。
2、目前解释杂种优势遗传的主要有____________假说和___________假说。
前者认为杂种优势是由于________________ ；后者认为杂种优势是由于_____________ __。
3、数量性状的遗传在本质上与孟德尔遗传完全一样，它可以用假说来解释。
4、数量性状的变异呈状态，界限，不能简单地加以区分，要用描述，质量性状的变异呈状态，界限，可用描述。
三、选择题：1、最深红粒的小麦和白粒小麦杂交，F1为中间类型的红粒，F2中大约有1/64为白粒，其余为由深至浅的红色籽粒。
由此可以判断控制该性状的基因有（）A、4对B、3对C、2对D、1对2、下面是对数量性状特点的几点描述，其中哪一个是错误的（）。
a、界限不分明，不易分类，表现连续变异b、易受环境的影响而变异c、受许多基因共同作用的结果，其中每个基因的单独作用较小d、也受遗传的制约，但本质上与孟德尔式遗传完全不同3、一对基因杂合体自交n代，则杂合体在群体中的比例为（）。
A： B：1- C：（） D：1-（）4、杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本之间杂交产生的杂种F1在（）方面比亲本优越的现象。
A、生长势和生活力B、繁殖力和抗逆性C、数量和大小D、产量和品质5、将一对等位基因的杂合体做亲本逐代自交三次，F3代纯合体的比例为（）A、1/8B、7/8C、15/16D、3/4四、判断题：1、杂种F1具有较强的优势，在F1上收获的种子继续种植下去，也同样有杂种优势。
遗传学_第二版_课后答案(1~8章)
40 20 10
MM + a + str
MM + b + str
MM + str
a+ b+ str r（10） a+ b+ str r（10） a - b+ str r（30） a + b- str r（10）
a+ b+ str r
第七章 细菌的遗传分析
6. 测验 5 个点突变（a-e）与下面拓扑图表示的 5 个缺失杂交产生野生型重组 的情况。（+ = 重组，0 = 没有重组）。结果列在表中。确定点突变的顺序。
缺 1 2 3 失 4 5来自ab c d e
0
+ 0 0 0
0
+ 0 + +
+
+ + 0 0
+
0 + 0 0
+
+ 0 0 + a c d e b
第六章 真核生物的遗传分析
• 第6题： • 含1号染色体的克隆B、D不同时有任何酶活性； • 含2号染色体的克隆A、D都有II、IV酶活，而不含 该染色体的克隆都不具有这两个酶的活性，表明 这两个基因定位于2号染色体； • 3号染色体不含上述基因； • 因此只能判断II、IV两个基因定位于2号染色体.
（30+10）/（30+10+10）= 80%
第七章 细菌的遗传分析
12. 大肠杆菌 Hfr gal + lac +（A）与 F — gal — lac —（B）杂交，A 向 B 转移 gal + 比较早而且频率高，但是转移 lac + 迟而且频率低。菌株 B 的 gal + 重组子仍 旧是 F — 。从菌株 A 可以分离出一个突变体称为菌株 C ，菌株 C 向 B 转移 lac +早而且频率高，但不转移 gal + 。在 C × B 的杂交中，B 菌株的 lac + 重 组子一般是 F+ 。问菌株 C 的性质是什么？试设计一个实验分离这个菌株。
普通遗传学课后习题答案
第一章绪论之阳早格格创做1.阐明下列名词汇：遗传教、遗传、变同.问：遗传教：是钻研死物遗传战变同的科教，是死物教中一门格中要害的表里科教，间接探索死命起源战进化的机理.共时它又是一门稀切通联死产本量的前提科教，是指挥动物、动物战微死物育种处事的表里前提；并与医教战群众保健等圆里有着稀切的关系.遗传：是指亲代与子代相似的局里.如种瓜得瓜、种豆得豆.变同：是指亲代与子代之间、子代个体之间存留着分歧程度好别的局里.如下秆植东西种大概爆收矮杆植株：一卵单死的兄弟也不可能真足一模一般.2.简述遗传教钻研的对付象战钻研的任务.问：遗传教钻研的对付象主倘使微死物、动物、动物战人类等，是钻研它们的遗传战变同.遗传教钻研的任务是道明死物遗传变同的局里及表示的程序；深进探索遗传战变同的本果及物量前提，掀穿其内正在程序；进而进一步指挥动物、动物战微死物的育种考查，普及医教火仄，包管群众身体健壮.3.为什么道遗传、变同战采用是死物进化战新品种选育的三大果素？问：死物的遗传是相对付的、守旧的，而变同是千万于的、死少的.不遗传，不可能脆持性状战物种的相对付宁静性；不变同便不会爆收新的性状，也不可能有物种的进化战新品种的选育.遗传战变同那对付冲突不竭天疏通，通过自然采用，才产死形形色色的物种.共时通过人为采用，才育成切合人类需要的分歧品种.果此，遗传、变同战采用是死物进化战新品种选育的三大果素.4. 为什么钻研死物的遗传战变同必须通联环境？问：果为所有死物皆必须从环境中摄与营养，通过新陈代开举止死少、收育战繁殖，进而表示出性状的遗传战变同.死物与环境的统一，是死物科教中公认的基根源基本则.所以，钻研死物的遗传战变同，必须稀切通联其所处的环境.5.遗传教建坐战启初死少初于哪一年，是怎么样建坐？问：孟德我正在前人动物杂接考查的前提上，于1856~1864年进止豌豆杂接考查，通过细致的后代纪录战统计收会，正在1866年刊登了"动物杂接考查"论文.文中尾次提出分散战独力调配二个遗传基础程序，认为性状传播是受细胞里的遗传果子统制的，那一要害表里曲到1900年狄·弗里斯、柴马克、柯伦斯三人共时创制后才受到沉视.果此，1900年孟德我遗传程序的沉新创制，被公认为是遗传教建坐战启初死少的一年.1906年是贝特死最先提出了遗传教动做一个教科的称呼.6.为什么遗传教能如许赶快天死少？问：遗传教100余年的死少履历，已从孟德我、摩我根时代的细胞教火仄，深进死少到新颖的分子火仄.其赶快死少的本果是果为遗传教与许多教科相互分散战渗透，促进了一些边沿科教的产死；其余也由于遗传教广大应用了近代化教、物理教、数教的新成便、新技能战新仪器设备，果而能由表及里、由简朴到搀杂、由宏瞅到微瞅，逐步深进天钻研遗传物量的结媾战功能.果此，遗传教是上一世纪死物科教范围中死少最快的教科之一，遗传教不然而逐步从个体背细胞、细胞核、染色体战基果条理死少，而且横背天背死物教各个分支教科渗透，产死了许多分支教科战接叉教科，正正在为人类的已去展示出无限好佳的前景.7.简述遗传教对付于死物科教、死产考查的指挥效用.问：正在死物科教、死产考查上，为了普及处事的预睹性，灵验天统制有肌体的遗传战变同，加速育种进程，启展动植东西种选育战良种繁育处事，皆需正在遗传教的表里指挥下举止.比圆我国最先育成的火稻矮杆劣良品种正在死产上大里积推广，赢得了隐著的删产.又比圆，海中表朱西哥育成矮杆、下产、抗病的小麦品种；正在菲律宾育成的抗倒伏、下产，抗病的火稻品种的推广，使一些国家的粮食产量有所减少，引起了农业死产死少隐著的变更.医教火仄的普及也与遗传教的死少有着稀切关系暂时死命科教死少迅猛，人类战火稻等基果图谱相继问世，随着新技能、新要收的不竭出现，遗传教的钻研范畴更是大幅度拓宽，钻研真量不竭天深进.国际上将正在死物疑息教、功能基果组战功能蛋黑量组等钻研范围继承展启猛烈比赛，遗传教动做死物科教的一门前提教科越去越隐现出其要害性.第二章遗传的细胞教前提参照问案1.阐明下列名词汇：本核细胞、真核细胞、染色体、染色单体、着丝面、细胞周期、共源染色体、同源染色体、无丝团结、有丝团结、单倍体、二倍体、联会、胚乳曲感、果真曲感.问：本核细胞：普遍较小，约为1~10mm.细胞壁是由蛋黑散糖（本核死物所特有的化教物量）形成，起呵护效用.细胞壁内为细胞膜.内为DNA、RNA、蛋黑量及其余小分子物量形成的细胞量.细胞器惟有核糖体，而且不分开，是个有肌体的真足；也不所有里里支援结构，主要靠其脆韧的中壁，去保护其形状.其DNA存留的天区称拟核，然而其表里并不中膜包裹.百般细菌、蓝藻等矮等死物由本核细胞形成，统称为本核死物.真核细胞：比本核细胞大，其结媾战功能也比本核细胞搀杂.真核细胞含有核物量战核结构，细胞核是遗传物量集散的主要场合，对付统制细胞收育战性状遗传起主宰效用.其余真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内量网等百般膜包被的细胞器.真核细胞皆由细胞膜与中界断绝，细胞内有起支援效用的细胞骨架.染色体：含有许多基果的自决复制核酸分子.细菌的局部基果包涵正在一个单股环形DNA形成的染色体内.真核死物染色体是与组蛋黑分散正在所有的线状DNA单价体；所有基果组分别为一定数脚法染色体，每个染色体皆有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个本性.染色单体：由染色体复制后并相互靠正在所有，由一个着丝面对接正在所有的姐妹染色体.着丝面：正在细胞团结时染色体被纺锤丝所附着的位子.普遍每个染色体惟有一个着丝面，少量物种中染色体有多个着丝面，着丝面正在染色体的位子决断了染色体的形态.细胞周期：包罗细胞有丝团结历程战二次团结之间的间期.其中有丝团结历程分为：（1）DNA合成前期（G1期）；（2）DNA合成期（S期）；（3）DNA合成后期（G2期）；（4）有丝团结期（M期）.共源染色体：死物体中，形态战结构相共的一对付染色体.同源染色体：死物体中，形态战结构不相共的各对付染色体互称为同源染色体.无丝团结：也称间接团结，不过细胞核推少，缢裂成二部分，接着细胞量也团结，进而成为二个细胞，所有团结历程瞅不到纺锤丝的出现.正在细胞团结的所有历程中，不象有丝团结那样通过染色体有程序战准确的团结.有丝团结：包罗二个稀切贯串的历程：核团结战量团结.即细胞团结为二，各含有一个核.团结历程包罗四个时期：前期、中期、后期、终期.正在团结历程中通过染色体有程序的战准确的团结，而且正在团结中有纺锤丝的出现，故称有丝团结.单倍体：具备一组基础染色体数的细胞大概者个体.二倍体：具备二组基础染色体数的细胞大概者个体.联会：减数团结中，共源染色体的配对付历程.胚乳曲感：动物通过了单受细，胚乳细胞是3n，其中2n去自极核，n去自细核，如果正在3n胚乳的性状上由于细核的效用而间接表示女本的某些性状，那种局里称为胚乳曲感.果真曲感：动物的种皮大概果皮构制正在收育历程中由于花粉效用而表示女本的某些性状，称为果真曲感. 2.细胞的膜体系包罗哪些膜结构？细胞量里包罗哪些主要的细胞器？各有什么本性？问：细胞的膜体系包罗膜结构有：细胞膜、线粒体、量体、内量网、下我基体、液泡、核膜.细胞量里主要细胞器有：线粒体、叶绿体、核糖体、内量网、核心体.各细胞器本性如下：线粒体：正在光教隐微镜下，呈很小的线条状、棒状、大概球状；其体积大小不等，普遍曲径为0.5~1.0mm，少度为1~3 mm.线粒体是由内中二层膜组成，膜的主要成份是磷脂类.中膜光润，内膜背内回旋合叠，产死许多横隔.线粒体含有多种氧化酶，能举止氧化磷酸化，可传播战贮存所爆收的能量，成为细胞里氧化效用战呼吸效用的核心，是细胞的能源工厂.线粒体含有DNA、RNA战核糖体，具备独力合成蛋黑量的本收.线粒体含有DNA，有独力的遗传体系.然而考查道明，线粒体的DNA与其共一细胞的核内DNA的碱基身分有所分歧，是二个分歧的遗传体系.线粒体具备团结删殖的本收，线粒体具备自止更加战突变的本收.叶绿体：是绿色动物细胞中所特有的一种细胞器.叶绿体的形状有盘状、球状、棒状核泡状等.其大小、形状战分集果动物战细胞典型分歧而变更很大.下等动物普遍呈扁仄的盘状，少度约为5~10 mm.细胞内叶绿体的数目正在共培动物中是相对付宁静的.叶绿体也有单层膜，内含叶绿素的基粒由内膜的合叠所包被.叶绿体能利用光能战CO2合成碳火化合物.叶绿体含有DNA、RNA及核糖体等，不妨合成蛋黑量而且不妨团结删殖，还不妨爆收黑化突变.那些本性皆标明叶绿体具备特定的遗传功能，是遗传物量的载体之一.核糖体：核糖体是曲径为20mm 的微强细胞器，其表里无膜包被，正在细胞量中数量很多.它是细胞量中一个极为要害的身分，正在所有细胞沉量上占有很大的比率.核糖体是由约莫40%的蛋黑量战60%的RNA所组成，其中RNA主倘使核糖体核糖核酸（rRNA），故亦称为核糖蛋黑体.核糖体不妨游离正在细胞量中大概核里，也可附着正在内量网上.已知核糖体是合成蛋黑量的主要场合.内量网：内量网是正在真核细胞量中广大分集的膜相结构.从切里瞅，它们佳象充谦正在细胞量里的管讲，把量膜战核膜连成一个完备膜体系，为细胞空间提供了支架效用，内量网是单层膜结构.它正在形态上是多型的，不然而有管状，也有一些呈囊腔状大概小泡状，正在内量网表里附有核糖体的，称为细糙内量网大概称颗粒内量网，是蛋黑量合成的主要场合，并通过内量网将合成的蛋黑量运支到细胞的其余部位.不附着核糖体的，称为仄滑内量网，它大概与某些激素合成有关.核心体：核心体是动物战某些蕨类及裸子动物细胞特有的细胞器.其含有一对付由微管蛋黑组成的结构搀杂的核心粒.它与细胞的有丝团结战减数团结历程中纺锤丝的产死有关.3.普遍染色体的中部形态包罗哪些部分？染色体形态有哪些典型？问：普遍染色体的中部形态包罗：着丝粒、染色体二个臂、主溢痕、次溢痕、随体.普遍染色体的典型有：V型、L型、棒型、颗粒型.4.动物的10个花粉母细胞不妨产死：几花粉粒？几细核？几管核？又10个卵母细胞不妨产死：几胚囊？几卵细胞？几极核？几帮细胞？几反脚细胞？问：动物的10个花粉母细胞不妨产死：花粉粒：10×4=40个；细核：40×2=80个；管核：40×1=40个.10个卵母细胞不妨产死：胚囊：10×1=10个；卵细胞：10×1=10个；极核：10×2=20个；帮细胞：10×2=20个；反脚细胞：10×3=30个.5.动物的单受细是何如的？用图表示.问：动物被子特有的一种受细局里.当花粉传递到雌雄柱头上，少出花粉管，伸进胚囊，一往交战帮细胞即破裂，帮细胞也共时益害.二个细核与花粉管的内含物一共加进胚囊，那时1个细核（n）与卵细胞（n）受细分散为合子（2n），将去收育成胚.共时另1细核（n）与二个极核（n＋n）受细分散为胚乳核（3 n），将去收育成胚乳.那一历程便称为单受细.6.玉米体细胞里有10对付染色体，写出叶、根、胚乳、胚囊母细胞、胚、卵细胞、反脚细胞、花药壁、花粉管核（营养核）各构制的细胞中染色体数目.问：⑴. 叶：2n=20（10对付）⑵. 根：2n=20（10对付）⑶. 胚乳：3n=30⑷. 胚囊母细胞：2n=20（10对付）⑸. 胚：2n=20（10对付）⑹. 卵细胞：n=10 ⑺. 反脚细胞n=10⑻. 花药壁：2n=20（10对付）⑼. 花粉管核（营养核）：n=107.假定一个杂种细胞里有3对付染色体，其中A、B、C去表示女本、A'、B'、C'去自母本.通过减数团结能产死几种配子？写出百般配子的染色体构制.问：能产死2n=23=8种配子：ABC ABC' AB'C A'BC A'B'C A'BC' AB'C' A'B'C'8.有丝团结战减数团结有什么分歧？用图表示并加以道明.问：有丝团结惟有一次团结.先是细胞核团结，后是细胞量团结，细胞团结为二，各含有一个核.称为体细胞团结.减数团结包罗二次团结，第一次团结染色体减半，第二次染色体等数团结.细胞正在减数团结时核内，染色体庄重依照一定的程序变更，终尾团结成为 4身材细胞，收育成雌性细胞大概者雄性细胞，各具备对付合的染色体.也称为性细胞团结.减数团结奇线期共源染色体共同称二价体.细线期时非姐妹染色体间出现接换，遗传物量举止沉组.单线期时各个联会了的二价体果非姐妹染色体相互排斥爆收接叉互换果而爆收变同.有丝团结则皆不.减数团结的中期I 各个共源染色体着丝面分别正在赤讲板的二侧，而且每个共源染色体的着丝面往背哪一板时随机的，而有丝团结中期每个染色体的着丝面整齐天排列正在各个团结细胞的赤讲板上，着丝面启初团结.细胞通过减数团结，产死四身材细胞，，染色体数目成半，而有丝团结产死二身材细胞，染色体数目相等.9.有丝团结战减数团结意思正在遗传教上各有什么意思正在遗传教上？问：有丝团结正在遗传教上的意思：多细胞死物的死少主倘使通过细胞数脚法减少战细胞体积的删大而真止的，所以常常把有丝团结称为体细胞团结，那一团结办法正在遗传教上具备要害意思.最先是核内每个染色体准确天复制团结为二，为产死二个正在遗传组成上与母细胞真足一般的子细胞提供了前提.其次是复制后的各对付染色体有准则而匀称天调配到二身材细胞中去，使二个细胞与母细胞具备共样本量战数量的染色体.对付细胞量去道，正在有丝团结历程中虽然线粒体、叶绿体等细胞器也能复制、删殖数量.然而是它们本先正在细胞量中分集是不恒定的，果而正在细胞团结时它们是随机而不均等天调配到二个细胞中去.由此可睹，所有由线粒体、叶绿体等细胞器所决断的遗传表示，是不可能与染色体所决断的遗传表示具备共样的程序性.那种均等办法的有丝团结既保护了个体的仄常死少战收育，也包管了物种的连绝性战宁静性.动物采与无性繁殖所赢得的后代能脆持其母本的遗传性状，便正在于它们是通过有丝团结而爆收的.减数团结正在遗传教上的意思：正在死物的死计周期中，减数团结是配子产死历程中的需要阶段.那一团结办法包罗二次团结，其中第二次团结与普遍有丝团结基本相似；主倘使第一次团结是减数的，与有丝团结相比具备明隐的辨别，那正在遗传教上具备要害的意思.最先，减数团结时核内染色体庄重依照一定程序变更，终尾通过二次连绝的团结产死四身材细胞，收育为雌雄性细胞，然而遗传物量只举止了一次复制，果此，各雌雄性细胞只具备对付合的染色体（n）.那样雌雄性细胞受细分散为合子，又回复为齐数的染色体（2n），进而包管了亲代与子代之间染色体数脚法恒定性，为后代的仄常收育战性状遗传提供了物量前提；共时包管了物种相对付的宁静性.其次，各对付共源染色体正在减数团结中期I 排列正在赤讲板上，而后分别背二极推启，各对付染色体中的二个成员正在后期I分背二极时是随机的，即一对付染色体的分散与所有另一对付染色体的分散不爆收联系，各个非共源染色体之间均大概自由推拢正在一身材细胞里.n对付染色体，便大概有2n种自由推拢办法.比圆，火稻n=12，其非共源染色体分散时的大概推拢数既为212 =4096.那道明各个细胞之间正在染色体上将大概出现多种百般的推拢.不然而如许，共源染色体的非姐妹染色单体之间的片段还大概出现百般办法的接换，那便更减少了那种好别的搀杂性.果而为死物的变同提供的要害的物量前提，有好处死物的切合及进化，并为人为采用提供了歉富的资料.10.何谓无混同死殖？它包罗有哪几种典型？问：无混同死殖是指雌雄配子不爆收核混同的一种无性死殖办法，被认为是有性死殖的一种特殊办法大概反常.它有以下几种典型：⑴. 营养的无混同死殖；⑵. 无混同结子：包罗①. 单倍配子体无混同死殖；②. 二倍配子体无混同死殖；③. 大概胚；⑶. 单性结真.11.以黑色里包霉为例道明矮等动物真菌的死计周期，它与下等动物的死计周期有何同共？问：黑色里包霉的单倍体世代（n=7）是多细胞的菌丝体战分死孢子.由分死孢子收芽产死为新的菌丝，属于其无性世代.普遍情况下，它便是那样循环天举止无性繁殖.然而是，奇我也会爆收二种分歧死理典型的菌丝，普遍分别假定为正（+）战（-）二种分散型，它们将类似于雌雄性别，通过混同战同型核的接合而产死二倍体的合子（2n=14），属于其有性世代.合子自己是短促的二倍体世代.黑色里包霉的有性历程也不妨通过另一种办法去真止.果为其"+"战"-"二种接合型的菌丝皆不妨爆收本子囊果战分死孢子.如果道本子囊果相称于下等动物的卵细胞，则分死孢子相称于细细胞.那样当"+"接合型（n）与"-"接合型（n）混同战受细后，即可产死二倍体的合子（2n）.无论上述的那一种办法，正在子囊果里子囊的菌丝细胞中合子产死以去，可坐时举止二次减数团结（一次DNA复制战二次核团结），爆收出四个单倍体的核，那时称为四个孢子.四个孢子中每个核举止一次有丝团结，终尾产死为8身材囊孢子，那格式囊里的8个孢子有4 个为"+"接合型，另有4个为"-"接合型，二者经常成1：1的比率分散.矮等动物战下等动物的一个完备的死计周期，皆是接替举止着无性世代战有性世代.它们皆具备自己的单倍体世代战二倍体世代，不过矮等动物的世代的周期较短（它的有性世代可短到10天），而且能正在简朴的化教培植基上死少.而下等动物的死计周期较少，配子体世代孢子体世代较少，繁殖的办法战历程皆是下等动物比矮等动物搀杂得多.12.下等动物与下等动物的死计周期有什么主要好别？用图道明.问：下等动、动物死计周期的主要好别：动物常常是从二倍体的性本细胞通过减数团结即间接产死细子战卵细胞，其单倍体的配子时间很短；有性历程是细子战卵细胞混同成受细卵，再由受细卵瓦解收育成胚胎，曲至老练个体.而动物从二倍体的性本细胞通过减数团结后先爆收为单倍体的雄配子体战雌配子体，再举止一系列的有丝团结，而后再产死为细子战卵细胞；有性历程是经单受细，细子与卵细胞分散进一步收育瓦解成胚，而另一细子与二个极核分散，收育成胚乳，胚乳正在胚大概种子死少收育历程起到很要害效用.简曲好别睹下图：第三章孟德我遗传1．阐明下列名词汇：性状、相对付性状、单位性状、本量性状、杂接、同接、近接、自接、测接、隐性、不真足隐性、共隐性、相引组、相斥组、相斥组、隐性性状、隐性性状、基果型、表示型、基果型、杂合基果型、杂合基果型、等位基果、复等位基果、主基果、微效基果、一果多效、多果一效、互补效用、积加效用、沉叠效用、隐性上位效用、隐性上位效用、压制效用、基果内互做、基果间互做. 问：性状：死物体所表示的形态本性战死理本性.相对付性状：指共一单位性状的相对付好别. 单位性状：个体表示的性状总体区别为各个单位之后的性状.本量性状：表示不连绝变同的性状；它的杂种后代的分散集体中，对付于各个所具备相对付性状的好别，不妨细确的分组，供出分歧组之间的比率.杂接：指通太过歧个体之间的接配而爆收后代的历程. 同接：亲缘关系较近的个体间随机相互接配. 近接：亲缘关系相近个体间杂接，亦称嫡亲接配. 自接：指共一植株上的自花授粉大概共株上的同花授粉.测接：是把被考验的个体与隐性杂合亲本杂接，以考证被测个体的基果型. 隐性：F1表示出去的性状.不真足隐性：F1表示的性状为单亲的中间型.共隐性：F1共时表示单亲性状，而不是表示简朴的中间型. 相引组：甲乙二个隐性性状结合正在所有遗传，而甲乙二个隐性性状结合正在所有遗传的杂接推拢. 相斥组：甲隐性性状战乙隐性性状结合正在所有遗传与乙隐性性状战甲隐性性状结合正在所有遗传的杂接推拢.隐性性状：是指具备一对付相对付性状的二个亲本杂接后，能正在F1表示出去的那本性状.隐性性状：是指具备一对付相对付性状的二个亲本杂接后，不克不迭正在F1表示出去的那本性状.基果型：个体的基果推拢.表示型：植株所表示出的单位性状，是不妨瞅测的.如黑花，黑花.基果型：个体的基果推拢即遗传组成，如花色基果型 CC、Cc、cc.杂合基果型：成对付的基果型相共，如CC、cc.大概称杂合体，杂量分散.杂合基果型：成对付的基果分歧，如Cc.大概称杂合体，为杂量分散.等位基果：位于共源染色体对付等位面上的成对付基果.复等位基果：指一个集体中正在共源染色体的相共位面上大概存留的三个大概三个以上等位基果的总称.主基果：是指统制本量性状、对付表示型效用较大的基果. 微效基果：是指统制数量性状、每个基果对付表示型效用较小的基果. 建饰基果：是指不妨巩固大概削强主基果对付表示型的效用、然而每个基果对付表示型效用微强的基果. 一果多效：指一个基果统制多种分歧性状表示的局里. 多果一效：指多个基果统制一种性状表示的局里.互补效用：二对付独力遗传基果分别处于杂合隐性大概杂合隐性状态时共共决断一种性状的收育；当惟有一对付基果是隐性，大概二对付基果皆是隐性时，则表示为另一种性状，F2爆收9:7的比率.积加效用：二种隐性基果共时存留时爆收一种性状，单独存留时能分别表示相似的性状，二种基果均为隐性时又表示为另一种性状，F2爆收9:6:1的比率.沉叠效用：二对付大概多对付独力基果对付表示型能爆收相共效用，F2爆收15:1的比率.沉叠效用也称沉复效用，只消有一个隐性沉叠基果存留，该性状便能表示.隐性上位效用：二对付独力遗传基果共共对付一对付性状爆收效用，其中一对付基果对付另一对付基果的表示有覆盖效用；起覆盖效用的基果是隐性基果，F2的分散比率为12:3:1.隐性上位效用：二对付独力遗传基果共共对付一对付性状爆收效用，其中一对付基果对付另一对付基果的表示有覆盖效用；正在二对付互做的基果中，其中一对付隐性基果对付另一对付基果起上位性效用，F2的分散比率为9:3:4.压制效用：正在二对付独力基果中．其中一对付隐性基果，自己本去不统制性状的表示，然而对付另一对付基果的表示有压制效用，那对付基果称隐性压制基果.F2的分散比率为13:3 .基果内互做：指共一位面上等位基果的相互效用，为隐性大概不真足隐性战隐性. 基果间互做：指分歧位面。
普通遗传学课后习题解答
第一章遗传的细胞学基础(p32-33)4.某物种细胞染色体数为2n=24，分别指出下列各细胞分裂期中的有关数据：（1）有丝分裂后期染色体的着丝点数。
（2）减数分裂后期I染色体着丝点数。
（3）减数分裂中期I的染色体数。
（4）减数分裂末期II的染色体数。
[答案]：（1）48；（2）24；（3）24；（4）12。
[提示]：如果题目没有明确指出，通常着丝点数与染色体数都应该指单个细胞或细胞核内的数目；为了“保险”（4）也可答：每个四分体细胞中有12条，共48 条。
具有独立着丝点的染色体才称为一条染色体，由复合着丝点联结的两个染色体单体只能算一条染色体。
5.果蝇体细胞染色体数为2n=8，假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么：（1）二分子的每个细胞中有多少条染色单体？（2）若在减数分裂第二次分裂时所有的姊妹染色体单体都分开，则产生的四个配子中各有多少条染色体？（3）用n 表示一个完整的单倍染色体组，应怎样表示每个配子的染色体数？[答案]：（1）两个细胞分别为6 条和10 条染色单体。
（2）四个配子分别为3条、3 条、5条、5 条染色体。
（3）n=4 为完整、正常单倍染色体组；少一条染色体的配子表示为：n-1=3；多一条染色体的配子表示为：n+1=5。
[提示]：正常情况下，二价体的一对同源染色体分离并分配到两个二分体细胞。
在极少数情况下发生异常分配，也是染色体数目变异形成的原因之一。
6. 人类体细胞染色体2n=46，那么，（1）人类受精卵中有多少条染色体？（2）人的初级精母细胞、初级卵母细胞、精子、卵细胞中各有多少条染色体？[答案]：（1）人类受精卵中有46 条染色体。
（2）人的初级精母细胞、初级卵母细胞、精子、卵细胞中分别有46 条、46 条、23 条、23条染色体。
7.水稻细胞中有24条染色体，小麦中有42条染色体，黄瓜中有14条染色体。
理论上它们各能产生多少种含不同染色体的雌雄配子？[答案]：理论上，小稻、小麦、黄瓜各能产生＝4096、＝2097152、＝128 种不同含不同染色体的雌雄配子。
普通遗传学
《普通遗传学》一、填空题（每空0.5分，共10分）1、在双螺旋结构中，B型DNA中双螺旋的直径是____________nm。
2、维持DNA双螺旋结构的作用力主要包括碱基堆积力和_________，连接脱氧核糖和碱基的共价键是______________________。
3、原核生物RNA聚合酶中核心酶的作用是_______________________________。
4、原核生物的转录过程中用作模板的DNA链叫做________________________。
5、tRNA的二级结构是_________________结构，包括__________________，二氢尿嘧啶环，_________环，可变环和TψC环。
6、除_______外，真核生物的rRNA均由RNA聚合酶I转录。
7、原核生物核糖体中的rRNA包括_______S、23S和______S三种。
8、染色体的缺失包括顶端缺失和________________两类。
9、由正常的二倍体变成了六倍体，这种变异称为________________变异。
10、DNA复制过程中拓扑异构酶的作用是___________________________________。
11、观察染色体的形态最好在有丝分裂的______期。
12、一个初级卵母细胞经过减数分裂产生_____个卵细胞。
13、伴性遗传的特点是___________________________。
14、两对等位基因分别位于不同的染色体上，所控制的两对相对性状的遗传F2代分离比为_________________。
15、基因A到a的正突变率和反突变率分别为u和v，到达遗传平衡时a的频率q=___________________。
16、锥实螺螺壳方向的遗传属于_______________母性影响。
二、选择题（每小题1分，共10分）1、Avery等在哪一年首次证明了遗传物质是DNA而不是蛋白质？A.1928年B. 1944年C. 1952年D.1957年2、下面哪一种因子不被原核生物翻译起始的时候使用？A. IF1B.IF3C. IF2D. EF13、果蝇的染色体数一般为:A. 8条B.6条C. 10条D. 12条4、减数分裂过程中，同源染色体非姊妹染色单体的交换发生在：A. 细线期B.双线期C. 粗线期D. 偶线期5、在DNA复制过程中单链结合蛋白的作用是：A. 解开DNA双链B.恢复负超螺旋C.连接2个冈崎片段D.保护单链免受降解6、真核生物的5S rRNA由下面哪一类RNA Pol合成？A. IB. IIC. IIID. IV7、下面哪一个点突变不属于颠换？A. A→GB. C→AC. A→TD. C→G8、果蝇的性别决定方式是哪一种？A. XYB. ZWC. XOD.ZO9、由2对位于不同染色体上的基因控制的性状的遗传，F2代的分离比为9:7,属于哪类基因互作？A. 互补作用B. 显性上位C.隐性上位D. 重叠作用10、下面几种标记哪一个简单序列重复多态？A. SNPB. RFLPC. 微卫星D. AFLP三、名词解释（每题4分，共20分）1、半保留复制2、密码子3、基因4、连锁5、遗传相关四、简答题（每题5分，共30分）1、概述真核生物DNA复制的特点。
(完整版)《遗传学》试题及答案解析
《普通遗传学》试题一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分）1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图，又称遗传图谱。
2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体，含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。
5重叠作用5重叠作用：两对独立的基因对表现型产生相同的影响，它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态，表现一种性状(显性)；都为纯合隐性时，则表现另一种性状(隐性)，从而使F2呈现15:1的表现型比例。
6操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。
7转座因子：又称移动基因，跳跃基因，它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置，甚至在不同的染色体之间跃迁。
8无融合生殖：指不经过雌雄性细胞结合，但由性器官产生后代的生殖行为，它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式；或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传，由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律，有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本；母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传，由于后代个体的性状表现由母本基本型决定，因而在某些方面类似于母体遗传。
10杂种优势：两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代（F1）在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。
二、选择题（共14小题，每小题1分，共14分）1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中，哪一种能产生8种类型配子(B)。
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2、个体所表现出来的所有形态特征、生理特征和行为特征称为表型，个体能够遗传的、决定 各种性状发育的所有基因称为基因型。个体的基因型基本上是固定不变的，在整个生命过程中始 终保持相对稳定，它不因环境条件的变化而发生变化。绝大多数表型在生物体的生命过程中是不 断变化的，表型是基因型与一系列环境条件互作的结果。
3．分析知紫茎对绿茎（aa）为显性，缺刻叶对马铃薯叶（bb）为显性，设这两对基因为 A， B。（1）AaBb×aaBb （2）AaBb×Aabb （3）AABb×aaBb （4）AaBB×aabb （5）AaBb× aabb
4.(1)1/4 (2)1/2 (3)1/16 (4)0 (5)9/16 (6)1 (7)1/4 5.(1)两对基因为独立遗传，F2 理论预期值为：白羽豌豆冠，190×1/16=106.9。白羽单冠， 190×3/16=35.6；黑羽豌豆冠，190×3/16=35.6；黑羽单冠，190×1/16=11.9。（2）х2=1.55； 自由度为 4-1=3；0.70>P>0.50；理论与实际结果相符，假设成立。 6．预期的表型比值应是(1)3：1； (2) 3：1；(3) 2：1：1； (4) 2：1：1；(5) 1：1：1： 1 7．（1）包括两对基因 Cc 和 Rr；C 为无色前体物合成基因，c 不能合成前体物；R 为紫色素 合成基因，r 为红色素合成基因；两对基因表现为隐性上位作用，c 为上位基因。（2）CcRr；（3） 紫色（C_R_）;红色(C_rr);白色(ccR_+ccrr)=9:3:4. 8. 这个有色籽粒新本的基因型是 AACCRr.
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复习题参考答案
1、绪 论
1、遗传学是以研究基因为核心，研究遗传信息从细胞到细胞、从亲代到子代的传递机制；研 究遗传的变异，研究各种变异现象和变异的起源；还研究基因与实际性表现之间的关系，探明基 因决定性发育的机制。简明地说，遗传学是研究基因的科学。
虽然孟德尔于 1865 年就发现了生物性状的遗传是受遗传因子控制的，并提出了遗传因子分离 和自由组合的基本遗传定律。但孟德尔的理论在当时并未受到重视，直到 1900 年，他的论文才得 到 3 个不同国家的 3 位植物学家的注意。他们 3 人都从自己独立的研究中获得了孟德尔原理的证 据。因此，人们把 1900 年孟德尔论文被重新发现之时定为遗传学形成和建立的年代。
4、传递遗传学研究遗传特征从亲代到子代的传递规律。我们可以将具有不同特征的个体进行 交配，通过对几个连续世代的分析，研究性状从亲代传递给子代的一般规律。细胞遗传学是通过 细胞学手段对遗传物质进行研究。在这一领域中使用最早的工具是光学显微镜，后来，随着电子
显微镜的发明，人们能够直接观察遗传物质的结构特征及其在基因表达过程中的行为，使细胞遗 传学的研究视野扩大到分子水平。分子遗传学是从分子的水平上对遗传信息进行研究。它研究遗 传物质的结构特征、遗传信息的复制、基因的结构与功能、基因突变与重组、基因的调节表达等 内容，是遗传学中最活跃、发展最迅速的一大分支。生统遗传学采用数理统计学方法来研究生物 遗传变异现象。根据研究的对象不同，又可分为数量遗传学和群体遗传学。前者是研究生物体数 量性状即由多基因控制的性状遗传规律的分支学科，后者是研究基因频率在群体中的变化、群体 的遗传结构和物种进化的学科。
5、科学家按照自己的意愿将基因切割下来并将其同任何来源的 DNA 分子连接在一起，最后再 将其导入细胞中，并使之按照要求进行表达。像这样一种基因操作程序就是遗传工程。
2．遗传的染色体基础
1. ＡaBb;没有其他组合。 2. （1）48；（2）24；（3）24；（4）12。 3. 产生 8 种配子;其染色体组成分别为:ABC,Ａ＇ＢＣ，ＡＢ＇Ｃ，ＡＢ＇Ｃ＇，Ａ＇ＢＣ＇， Ａ＇Ｂ＇Ｃ，Ａ＇Ｂ＇Ｃ＇；同时含全部母本或全部父本染色体的配子各占 1/8。 4．（1）有丝分裂：（2）两者都发生；（3）减数分裂：（4）两者都发生；（5）减数分裂；（6） 有丝分裂；（7）两者都发生。 5．（1）46、92；（2）23、不存在染色体单体；（3）23、46；（4）23、46；（5）46、92；（6） 46、不存在染色体单体；（7）23、46；（8）46、92；（9）46、92；（10）92、不存在染色体单体。 6．（1）20 条；（2）20 条；（3）20 条；（4）30 条；（5）20 条；（6）10 条；（7）10 条；（8） 20 条；（9）10 条；（10）10 条。 7．水稻 112 种；小麦 221 种；黄瓜 27 种。 8．略。
在达尔文以前，亚里士多德的泛生说和拉马克的获得性遗传理论与达尔文理论有联系。如亚 里士多德认为雄性的精液是从血液形成的，而不是从各个器官形成的。精液含有很高能量，这种 能量作用于母体的月经，使其形成子代个体。法国学者拉马克总结了古希腊哲学家的思想，在 1809 年提出了林奈物种不变论相反的观点，认为动物器官的进化与退化取决于用与不用即用进废退理 论。拉马克还认为每一世代中由于用和不用而加强或削弱的性状是可以遗传的即获得性遗传。
3．孟德尔遗传定律及其扩展
1．（1）其中一个亲本基因型为 PP，另外一个基因型任意。 （2）两个亲本的基因型均为 Pp。 （3）毛颖亲本基因型为 Pp，光颖亲本基因型 pp.
2．萝卜块根形状属于不完全显性遗传。设长型基因为 AA，圆型基因型为 aa,椭圆型基因型为 Aa.（1）AA×aa→595Aa （2）AA×aa→201Aa+205AA （3）AA×aa→198Aa+202aa （4）AA× aa→58AA+112Aa+61aa。