《因数中间有0的乘法》ppt课件1汇编
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三年级上册数学课件2一个因数中间有0的乘法苏教版(共13张PPT)
想一想：
0×3=
9×0= 0×0=
小结：“0”和任何数相乘都得“0”。
做一做： 0×2= 0×2= 0×6= 0×8=
2×0= 5＋0= 6×0= 0＋8=
ห้องสมุดไป่ตู้
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？
505千克
我的体重是你的8倍 （ ）千克
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
今天学会了什么？
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
竖式计算下面各题。
708×3＝
607×5＝
309×4＝
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
604×8＝
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
三年级上册数学课件- 1 . 1 2 一个因数中间有0 的乘法丨苏教版 ( 共1 3 张P PT )
2. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
问题： （1）同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗？
《一个因数中间有0的乘法》优质课课件
一个因数中间有0的乘法
一、引入情境，探究新知 （一）故事情境，引出规律
0000000
师：今天是小猴子淘淘的生日，它请来了自己最要好 的小伙伴品尝新鲜的大桃子。 师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的 桃子就被吃光了。 师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎 样表示？
一、引入情境，探究新知 （一）故事情境，引出规律
注意：三位数的中间一位必须是0。小 组合作完成，一人编题三人比赛计算。
1、笔算 508
×3
三、练习
401 ×4
502 ×4
1、笔算 508
×3 1 52 4
401 ×4
1 60 4
502 ×4
2 00 8
204×3= 6 12 602×2= 12 04 307×4= 1228 201×3= 6 .03
×
49
2745
1. 仔细观察，如果不列竖式，有没有更简便的算法？
找规律，谈发现
203×2= 406 504×5=2520 306×3= 918 803×8=6424 907×5=4535 702×3=2106
中间有0的三位数乘一位数，可以直接用百位上 的数与一位数的乘积做积高位上的数，用个位上的 数与一位数的乘积做积个位和十位上的数，如果积 不满十，十位上用0占位。
一、引入情境，探究新知
（一）故事情境，引出规律
0000000 ？个
7个盘子里一共还有多少个桃子？ 5. 0×0等于几呢？说一说理由。 6. 由此你们能得到什么规律吗？ 小结：“0”和任何数相乘都得“0”。
一、引入情境，探究新知
（二）现实情境，自主尝试
运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。 运动场的看台共有多少个座位？
一、引入情境，探究新知 （一）故事情境，引出规律
0000000
师：今天是小猴子淘淘的生日，它请来了自己最要好 的小伙伴品尝新鲜的大桃子。 师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的 桃子就被吃光了。 师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎 样表示？
一、引入情境，探究新知 （一）故事情境，引出规律
注意：三位数的中间一位必须是0。小 组合作完成，一人编题三人比赛计算。
1、笔算 508
×3
三、练习
401 ×4
502 ×4
1、笔算 508
×3 1 52 4
401 ×4
1 60 4
502 ×4
2 00 8
204×3= 6 12 602×2= 12 04 307×4= 1228 201×3= 6 .03
×
49
2745
1. 仔细观察，如果不列竖式，有没有更简便的算法？
找规律，谈发现
203×2= 406 504×5=2520 306×3= 918 803×8=6424 907×5=4535 702×3=2106
中间有0的三位数乘一位数，可以直接用百位上 的数与一位数的乘积做积高位上的数，用个位上的 数与一位数的乘积做积个位和十位上的数，如果积 不满十，十位上用0占位。
一、引入情境，探究新知
（一）故事情境，引出规律
0000000 ？个
7个盘子里一共还有多少个桃子？ 5. 0×0等于几呢？说一说理由。 6. 由此你们能得到什么规律吗？ 小结：“0”和任何数相乘都得“0”。
一、引入情境，探究新知
（二）现实情境，自主尝试
运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。 运动场的看台共有多少个座位？
人教版四年级数学上册《因数中间、末尾有0的乘法》课件(共15张PPT)
第三关：
2.为了整洁校园，富鹏小学有108 位同学加入了保洁队，他们一周每 人捡了20件垃圾，他们一周一共 捡了多少件垃圾？
第四关：
（ ） ×（ ）=2400
先视察,再填数.
36×4=144
36×40 =(
)
360×40=(
)
360×( )=1440
( )×4=14400
220×40 208×30
107×130
第一关：
数学门诊部
160 × 60 6360
（×）
160 × 60
9600
304 304
× 28 × 28
272
68
952 （×）
2432
698 9312
第二关：
选择超市
(1)400×520最简便的写法是（ C）
A
B
C
400 400 520 × 520 × 520 × 400
48
因数末尾有0的简便算法: 先把0前的数相乘，乘完再数数两个因数 末尾共有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0。
例2
特快列车每小时
可行160千米.
普通列车每小时 可行106千米.
它们30小时各行多少千米?
(1)160×30= 4800(千米)
16 0 × 30
我会笔算.
4 8 00
(1)106×30= 3180(千米)
(2)两位数与三位数最小的积是（ C）
A、100000 B 、10000 C 、1000
(3)5600 C、5
(4)508×40，它们的积是（B ）
A、2320 B、20320 C、2032
第三关：
1、四年级同学去白水寨登山，每 套车票和门票共60元，一共需要 268套票。一共需要多少钱买票？
最新人教版三年级数学上册一个因数中间有零的乘法课件
想一想：0和一个数相 乘与0和一个数相加结 果有什么不同？
在 里填上合适的符号。 0 ＋ 3=3 0 × 3=0 4 ＋ 0=4 4 × 0=0 1× 0=0 1 ＋ 0=1
你能很快说出下面两个算式哪个得 数大吗？
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0=1Leabharlann 2×3×4×5×6×7×8×9×0=
508 ×3=
50 8
竖 式
×
3
计
算 15 24
积的十位上为什么
写2？
15 0
3
5
10
想一想，这节课我们 学习了哪些新知识， 你是怎样掌握的，
先互相说一说，再告 诉大家。
做一做 207×8 603×4 305×9 作业：
练习十九第1题。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
人教版三年级数学上册一个因数 中间有零的乘法课件
0+0+0+0+0+0+0=0 0×7=0 7×0=0
0×3= 0 9×0= 0 0×0= 0
观察上面的算式，你发现 了什么规律？
0和任何数相乘都零。
0×2= 0 5×0= 0 0×6=0 0×8=0 2×0=0 5 + 0= 5 6×0= 0 0 + 8= 8
在 里填上合适的符号。 0 ＋ 3=3 0 × 3=0 4 ＋ 0=4 4 × 0=0 1× 0=0 1 ＋ 0=1
你能很快说出下面两个算式哪个得 数大吗？
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0=1Leabharlann 2×3×4×5×6×7×8×9×0=
508 ×3=
50 8
竖 式
×
3
计
算 15 24
积的十位上为什么
写2？
15 0
3
5
10
想一想，这节课我们 学习了哪些新知识， 你是怎样掌握的，
先互相说一说，再告 诉大家。
做一做 207×8 603×4 305×9 作业：
练习十九第1题。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
人教版三年级数学上册一个因数 中间有零的乘法课件
0+0+0+0+0+0+0=0 0×7=0 7×0=0
0×3= 0 9×0= 0 0×0= 0
观察上面的算式，你发现 了什么规律？
0和任何数相乘都零。
0×2= 0 5×0= 0 0×6=0 0×8=0 2×0=0 5 + 0= 5 6×0= 0 0 + 8= 8
人教版三年级数学上册一个因数中间有零的乘法课件
写2？
15 0
3
5
10
想一想，这节课我们 学习了哪些新知识， 你是怎样掌握的，
先互相说一说，再告 诉大家。
做一做 207×8 603×4 305×9 作业：
练习十九第1题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
在 里填上合适的符号。 0 ＋ 3=3 0 × 3=0 4 ＋ 0=4 4 × 0=0 1× 0=0 1 ＋ 0=1
你能很快说出下面两个算式哪个得 数大吗？
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0=
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=
508 ×3=
50 8
竖 式
×
3
计
算 15 24
积的十位上为什么
子天 是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
一个因数中间有0的乘法
0+0+0+0+0+0+0=0 0×7=0 7×0=0
0×3= 0 9×0= 0 0×0= 0
观察上面的算式，你发现 了什么规律？
0和任何数相乘都零。
0×2= 0 5×0= 0 0×6=0 0×8=0 2×0=0 5 + 0= 5 6×0= 0 0 + 8= 8
15 0
3
5
10
想一想，这节课我们 学习了哪些新知识， 你是怎样掌握的，
先互相说一说，再告 诉大家。
做一做 207×8 603×4 305×9 作业：
练习十九第1题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
在 里填上合适的符号。 0 ＋ 3=3 0 × 3=0 4 ＋ 0=4 4 × 0=0 1× 0=0 1 ＋ 0=1
你能很快说出下面两个算式哪个得 数大吗？
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0=
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=
508 ×3=
50 8
竖 式
×
3
计
算 15 24
积的十位上为什么
子天 是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
一个因数中间有0的乘法
0+0+0+0+0+0+0=0 0×7=0 7×0=0
0×3= 0 9×0= 0 0×0= 0
观察上面的算式，你发现 了什么规律？
0和任何数相乘都零。
0×2= 0 5×0= 0 0×6=0 0×8=0 2×0=0 5 + 0= 5 6×0= 0 0 + 8= 8
人教版三年级上册数学一个因数中间有0的乘法 (课件)
义务教育人教版三年级上册
6 多位数乘一位数 一个因数中间有0的乘法
÷
复习导入
0＋8＝8 179＋0＝179
36－0＝36 490－0＝490
“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任 何数减“0”也还等于原来的那个数。
探究新知
7个盘子里一共还有多少个桃子？ 能用算式表示吗？
00 00 000
7个盘子里一共还有多少个桃子？
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。 运动场一共有多少个座位？
604×8＝ 4832（个）
604 × 38 4 832
想：十位上写几？ 0×8＋3＝3
答：运动场一共有4832个座位。
(教材P67 T1)
把乘得的积填在下面的空格里。 × 207 106 205 408 396 657 4 828 424 820 1632 1584 2628
(教材P68 T3)
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×0 ＜ 7＋0
14×6 ＞ 16×4
130×0 ＜ 130－0
54＋0 ＝ 54－0
304×8 ＞ 2400
400＋9 ＜ 400×9
(教材P68 T4)
3.每个方阵108名学生，3个方阵共有多少名学生？ 108×3 ＝324（名）
答：3个方阵共有324名学生。
0×8＝0 0＋8＝8
2.在
(教材P66 T2)
里填上适当的符号。
4 × 0＝0 7 － 7＝0
0 ＋ 4＝4 10 × 0＝0
0 × 4＝0
0 ＋ 0＝0
－ ×
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。 运动场一共有多少个座位？
604×8＝ 估算积的取值范围：
6 多位数乘一位数 一个因数中间有0的乘法
÷
复习导入
0＋8＝8 179＋0＝179
36－0＝36 490－0＝490
“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任 何数减“0”也还等于原来的那个数。
探究新知
7个盘子里一共还有多少个桃子？ 能用算式表示吗？
00 00 000
7个盘子里一共还有多少个桃子？
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。 运动场一共有多少个座位？
604×8＝ 4832（个）
604 × 38 4 832
想：十位上写几？ 0×8＋3＝3
答：运动场一共有4832个座位。
(教材P67 T1)
把乘得的积填在下面的空格里。 × 207 106 205 408 396 657 4 828 424 820 1632 1584 2628
(教材P68 T3)
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×0 ＜ 7＋0
14×6 ＞ 16×4
130×0 ＜ 130－0
54＋0 ＝ 54－0
304×8 ＞ 2400
400＋9 ＜ 400×9
(教材P68 T4)
3.每个方阵108名学生，3个方阵共有多少名学生？ 108×3 ＝324（名）
答：3个方阵共有324名学生。
0×8＝0 0＋8＝8
2.在
(教材P66 T2)
里填上适当的符号。
4 × 0＝0 7 － 7＝0
0 ＋ 4＝4 10 × 0＝0
0 × 4＝0
0 ＋ 0＝0
－ ×
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。 运动场一共有多少个座位？
604×8＝ 估算积的取值范围：
因数中间有0的乘法PPT课件
5 0 8
× 3
4
2
3×0=？
2
1 5
我用竖式计算；
答：老寿星每天步行1524米。
今年义务植树多少棵？ 205×2= 410（棵） 答：今年义务植树410棵。 你算对了吗？
一头大象的体重等于8头牛的体重。 这头大象的体重是多少？ 605×8= 4840（千克） 答：这头大象的体重是4840千克。
能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=
0
1+2+3+4+5+6+7+8+9+0=
45
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XIEXIE!
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因数中间有0的乘法
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单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
课件制作家 COOKIE
0×6= 0×9= 0+9= 0
0
0
5×0=
0
0
0
0
你能算出老寿星每天步行多少米吗？
508×3=1524（米）
500×3=1500 8×3=24 1500+24=1524
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问题1：买3盒鱿鱼丝，一共多少 克？ 350×3＝ 1050（克）
350 × 3
1 1 ———————————
1 0 50
答：一共1050克。
问题2：买5盒海参，需要多少钱？ 406 ×5= 2030（元） 406 × 5
2 3 ——————————
2 03 0
答：买5盒海参需要2030元。
想想做做
0
学习目标
1. 经历探索乘数中间有0的乘法的笔 算方法的过 程，能正确计算乘数 中间有0 的乘法。
2. 在数学活动中获得成功体验，进 一步增强学习数学的兴趣。
从信息窗里你都看到了 哪些数学信息？
虾 海参 105 元 / 盒 406元/盒
你能根据这些信息提出自己感兴 趣的数学问题吗？
问题1：买3盒鱿鱼丝，一共多少克？ 问题2：买5盒海参，需要多少钱？
2 0 1 6 0 7 8 0 4 × 3 ×2 ×4 2 4 2 5 6 0 3 24 2 8 4 0 2 0
2
5 01 × 3 1 5 03
1 06 × 5 5 30
5 04 × 2 1 0 08
总结
同学们： 学了这节课，你有什么收获啊？