三年级上科学实验

湘版小学科学三年级上册实验计划

一、实验内容：

观察土壤

二、实验器材：

土壤、细纱网、一次性杯、水、卡纸或者报纸、筷子

三、实验步骤

1、将土壤平摊在卡纸或报纸上，选出大点的杂质

2、用纱网筛出更小的杂质

3、将剩下的土壤放入水中，仔细观察有什么发现

4、用筷子搅拌后静置几分钟再观察

四、实验结果

1、土壤里会有气泡冒出。

2、会发现土壤有分层沉降，下层粗粒是沙，上层很细腻的是黏土。

3、会发现玻璃片有脏的痕迹。

4、冒烟，有气味。

一、实验内容：

鉴别土壤

二、实验器材：

砂质土、黏质土、壤土

三、实验步骤：

分别手握三种土壤后，再伸开手掌

四：实验结果：

砂质土：土壤散开了，不能成团

黏质土：能捏成团，抛到地上不会散开

壤土：能捏成团，抛到地上会散开

一、实验内容

土壤性质实验

二、实验材料

砂质土、壤土、黏土、去底塑料瓶、纱布、玻璃瓶、支架。

三、实验步骤

1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好瓶口，倒放在支架上，在塑料瓶内分别加入同样多的砂质土、壤土、黏土。

2、同时倒入同样多的水

四、实验结果

砂质土：渗水快，保水性能差。

壤土：渗水中，保水性能中。

黏质土：渗水慢，保水性能好。

一、实验内容：

哪个容器盛的水多

二、实验器材：量筒或量杯、2个大小高矮不同的杯子、水

三、实验步骤

1、将1、2号杯中的水分别倒入量筒中

2、左手拿量筒稍倾斜，右手拿烧杯，将烧杯的出水口贴紧量筒口，让水顺着量筒壁往下流。

3、待烧杯中的水倒完后，将量筒平放在桌面

4、眼睛保持与水面凹处水平后读数并完成实验记录

四、实验结果

1号水杯盛水多

一、实验内容

观察盐在水中发生的变化

二、实验器材

高锰酸钾、盐、白糖、红糖、肥皂、橡皮、小石子、沙子、味精、洗衣粉等、一次性杯子、水

三、实验步骤

1、教师提前用勺子将准备好的器材等量分好

2、将一次性杯中倒入水

3、将食盐倒入烧杯中，仔细观察食盐颗粒的变化

4、等食盐全部溶解后再换另一种用以上同样的步骤实验

四、实验结果

像食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极小的肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来，这种现象叫做溶解。

像沙子在水中那样，无论怎样搅拌，仍然没有变化，这种现象叫做不溶解。

一、实验内容

怎样使方糖溶解得更快

二、实验器材

方糖、筷子、一次性杯3个、餐巾纸、装有热水的保温杯、冷水

三、实验步骤，以“搅拌”为例

1、在2个杯中倒入等量的热水或冷水

2、将两块大小相同的方糖同时放入水中

3、 1号杯搅拌，2号杯不搅拌

4、观察几分钟，比较哪个杯中的水溶解得快

四、实验结果

搅拌可以加速溶解，热水可以加速溶解，把物体碾磨可以加速溶解

一、实验内容

不同材料的溶解实验

实验目的：通过试验判断不同材料在水中是否溶解。

实验材料：烧杯（根据材料种类准备）、玻璃棒、小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑。

实验过程：

1、现在烧杯中分别倒入约三分之二的清水。

2、用药匙取适量的小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑，分别放入烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰到玻璃杯的杯壁。

3、搅拌后，静置一会儿，观察溶解的情况。

实验现象：小苏打、洗衣粉能在水中溶解，面粉、食用油、粉笔末、黏土、木屑不能在水中溶解。实验结论：有的物体在水中能溶解，有的物体在水中不能溶解。

一、实验内容

吹气球

二、实验器材

饮料瓶、大号气球、剪刀或刀子、大号杯、水

三、实验步骤

1、将气球套在饮料瓶口吹气（不能吹起来）

2、在瓶底扎个洞，再吹气（能吹起来）

3、在大号杯中装上少量的水，将瓶子放在水中再吹气（能看到泡泡跑出来，说明空气从小洞中跑出来了）

四、实验结果

一、实验内容

挤压空气

二、实验器材

橡皮、塑料注射器

三、实验步骤

1、将注射器活塞拉到顶部

2、用橡皮堵住注射器口

3、往下压活塞

四、实验结果

空气没有固定的体积，空气可以被压缩，压缩空气有弹性。

一、实验内容

衣料的研究

二、实验器材

棉布、合成纤维、毛料、丝绸等布料，手电筒、砂纸、橡皮

三、实验步骤

1、用手电筒包住各种布料比较透光度

2、将棉布包住橡皮并裹紧

3、在砂纸上从上往下用力擦，注意每次用力大小均匀

4、每次擦完就检查布料是否完好，破了以后将摩擦次数记录下来

5、其它布料重复以上操作

四、实验结果

丝绸的透光度好

一、实验内容

研究纸的吸水性特点

二、实验器材

裁成同样大小的纸条（牛皮纸、报纸、复印纸、餐巾纸、作业本纸等）筷子、稍大的杯子、红墨水、双面胶或胶水、剪刀

三、实验步骤

1、用胶水或双面胶将纸条固定在筷子上，每种纸条间留点空隙

2、用剪刀将几种纸条的下面剪齐

3、将红墨水倒入宽口杯中，搅拌均匀

4、将贴好纸条的筷子架在宽口杯上，调整水位让纸条的下端没入水中。

5、比较哪个纸条上水上升最快并依次完成记录表

四、实验结果

餐巾纸的吸水效果好，牛皮纸的吸水效果最差

一、实验内容

研究岩石

二、实验器材

各种石头、铁钉、放大镜、小铁锤

三实验步骤

1、用放大镜观察每块石头的表面并进行比较

2、手摸摸每块岩石的表面，感受光滑度

3、用小铁锤敲敲比较它们声音的高低

4、用铁钉检测每块岩石的硬度

四、实验结果

一、实验内容

热气球试验

二、实验材料

塑料袋、木块、瓷盘、酒精。

三、实验过程：

1、将瓷盘放在木块上，往瓷盘里倒入适量的酒精。

2、将塑料袋展开，罩在木块上方。

3、点燃瓷盘中的酒精。

4、过一会，塑料袋膨胀起来，当感觉有种向上的冲力时，轻轻放手，观察现象。

四、实验现象

点燃酒精灯后，先看到塑料袋充满气，膨胀变鼓，然后上升。

五、实验结论

空气受热后体积会膨胀，变轻，热空气会上升。