湖南文理学院在职教师科研绩效特别奖励层次认定申报表
申报书-湖南文理学院教务处
何芳
201313010324
生物科学
女
2013年9月
覃林
201313010338
生物科学
女
2013年9月
指导教师
李峰
职称
教授
项目所属
一级学科
生物学
学生曾经参与科研的情况
在高中阶段，邹纤等同学参加过生物科技制作。
指导教师承担科研课题情况
指导教师李峰教授，主要从事肿瘤相关基因的克隆与功能研究，先后主持中国博士后科学基金资助项目、湖南省高校创新平台开放基金项目、湖南省自然科学基金资助项目、湖南文理学院科技基金重点资助项目和常德市博士创新项目的研究工作。
项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题
1、目的：NAP1（FDC-SP）对B淋巴细胞效应的影响。
2、内容：
（1）NAP1融合蛋白的真核表达；
（2）B淋巴细胞的分离和培养；
（3）NAP1对B淋巴细胞增殖、凋亡和分泌Ig的影响。
3、解决的主要问题：B淋巴细胞的分离和培养。
国内外研究现状和发展动态
李峰等从UniGene数据库出发，发现了在鼻咽癌活检组织与其对侧相应部位的正常鼻咽组织之间有表达差异的EST（BG231197），该EST所代表的基因在淋巴结、扁桃腺和鼻咽活检组织中高表达，在鼻咽癌活检组织中表达下调。以该EST（BG231197）为种子序列，采用EST策略，利用人类基因组草图搜索法结合巢式PCR技术，获得了该EST所代表基因的全长cDNA序列，并命名为鼻咽癌相关肽基因NAP1（nasopharyngeal carcinoma-associated peptide, GenBank登录号为AY190326）。经过对NAP1基因和FDC-SP基因的核酸及蛋白质序列的同源性分析，以及RT-PCR、Northern Blot、Western Blot、原位杂交和免疫组化检测证实，NAP1和FDC-SP为C4orf7（Chromosome 4 open reading frame 7）编码的同一种产物。
关于申请教科研成果奖励经费的报告
关于申请教科研成果奖励经费的报告
今年是我院科研工作大发展的一年。
在课题项目立项方面，省教育厅科学研究项目7项，省教育科学“十二五”规划课题2项，省普通高等学校校园文化精品建设项目1项，教育部人文社会科学研究一般项目子课题1项。
在教育教学成果获奖方面，省教科院的“湖南省职业教育与成人教育优秀论文”5项（其中一等奖2项），省教科院的“湖南省第三届教育教学创新奖”11项（其中一等奖2项），省教科院的“首届湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文”7项（其中一等奖1项）。
根据学院《教科研成果奖励办法（试行）》（湘信院通[2010]10号）的有关规定，现拟对2012年度以来学院教师获得的教科研成果进行表彰奖励，奖励金额另行通知。
具体奖励意见附后。
由于省级教学成果奖、教育教学改革奖等部分课题和论文评选结果尚未公布，故不在此次奖励范围之类。
科研处
二O一三年一月四日。
湖南文理学院2013年教师招聘方案【模板】
**学院2013年教师招聘方案**学院是一所多学科全日制普通本科院校，至今已有五十多年的办学历史。
学校坐落在湘西北历史文化名城——常德。
学校占地面积1791亩，校舍建筑总面积45万平米；学校现有专任教师820人，其中教授115人，副教授396人，博士117人；学校现设有42个本科专业，涵盖文、理、工、农、史、法、经、管、教、艺十大学科门类；学校现有在校全日制本科生23000余人。
在全省同类院校中，学校是唯一拥有国家级教学团队、唯一拥有国家级精品课程、唯一被批准为国家大学生文化素质教育基地、唯一被批准为国家Linux技术培训与推广中心、唯一进入中国校友网2012中国大学杰出政界校友排行榜、唯一拥有4名教育部专业教学指导委员会委员的高校。
根据《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》（湘人社发[2011]45号）的文件精神及我校事业发展规划，2013年拟面向社会公开招聘34名教师，现将具体招聘方案公告如下。
一、组织领导招聘工作在湖南省人力资源和社会保障厅的监督指导下，学校成立招聘工作领导小组，小组办公室设学校人事处，由学校人事处具体负责组织和实施，学校纪检监察部门全程参与监督。
二、招聘原则招聘坚持德才兼备、公开、公正、公平、择优的原则。
三、招聘基本条件1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.具有良好的品行和职业道德。
3.符合招聘职位所需的学历、年龄和身体条件。
4.符合招聘职位的专业要求和其他条件。
四、招聘岗位、职数及要求一览表(见附件)五、招聘程序（一）发布信息通过湖南省人力资源和社会保障厅网站、**学院网站面向社会公开发布招聘信息。
（二）报名时间、地点、方式及要求1.报名时间：2013年3月1日—2013年6月10日。
2.报名地点：**学院人事处（湖南省常德市洞庭大道3150号）。
3.报名方式：采取现场报名和网上报名。
现场报名：请自行下载并如实填写《湖南省事业单位公开招聘人员报名表》，并提供身份证、学历学位、职称证书和有关材料原件及其复印件一式一份，直接到我校人事处报名。
学校项目支出绩效目标申报表
学校项目支出绩效目标申报表一、引言学校项目支出绩效目标申报表是用于申报学校项目支出绩效目标的重要文档。
本文档旨在明确学校项目支出的绩效目标，为学校的项目支出管理提供指导和参考。
通过明确绩效目标，可帮助学校更好地规划和管理项目支出，提高项目的绩效和效益，推动学校整体发展。
二、绩效目标概述学校项目支出的绩效目标应与学校的使命、愿景和战略目标相一致。
绩效目标应具备以下特点：1.明确性：绩效目标应清晰、明确，具体描述项目支出所期望达到的结果；2.可测量性：绩效目标应具备可测量的特征，以便能够进行绩效评估和监测；3.可达性：绩效目标应合理、可实现，并且能够激励相关人员的努力和创新；4.时间限制性：绩效目标应设定明确的时间期限，以便能够及时评估和调整。
三、绩效目标制定为确保学校项目支出的绩效目标实现，需要进行如下步骤的制定：3.1 确定绩效指标绩效指标是衡量项目绩效的具体量化指标，用于评估项目支出绩效的达成情况。
常见的绩效指标包括财务指标、学生满意度指标、教师素质指标等。
针对不同的项目，可选取不同的绩效指标进行评估。
3.2 设定目标值目标值是绩效指标的具体数值要求，用于度量和衡量项目绩效的达成程度。
目标值可以通过参考过往数据、行业平均水平、学校自身需求等来制定。
3.3 制定行动计划制定行动计划是实现绩效目标的关键步骤。
行动计划应明确具体的行动措施、责任人和时间节点，以确保项目支出绩效目标的顺利实现。
四、绩效目标实施与监测绩效目标的实施与监测是确保项目支出绩效目标实现的关键环节。
为实现绩效目标，可采取以下措施：1.监测绩效指标：定期对绩效指标进行监测和测量，及时发现和解决存在的问题，确保项目支出的绩效目标得到实现；2.跟踪行动计划：及时跟踪行动计划的执行情况，确保计划按时实施，问题得到及时解决；3.收集数据和反馈：收集项目支出相关的数据和信息，通过报告和反馈机制，向相关人员和领导层汇报项目支出绩效的达成情况。
校科研成果认定及奖励标准
（3）C级期刊。以JCR为依据，没有列入A级和B级的其他SSCI期刊和JCR分区中SCI三区、四区的所有期刊。
B3级奖是指其他省部级科学研究优秀成果奖（科学技术类/人文社科类）三等奖。
第十条专著认定与分类
学术专著是指就某一专题进行系统研究并提出自己独立见解的专门性著作。在国际知名出版社（如：Springer-Verlag（施普林格），Random House（兰登书屋），Elsevier（爱思唯尔）等）出版的外文学术专著认定为A级、全国百佳出版社出版的学术专著认定为B级、其它公开出版的学术专著认定为C级。
1．基本依据。人文社会科学类期刊以南京大学社会科学评价中心发布的《中文社会科学引文索引》（简称CSSCI）为基本依据，以北京大学《中文核心期刊要目总览》为补充；自然科学类期刊以中国科学院文献情报中心与中国学术期刊电子杂志社联合开发的《中国科学引文数据库》（简称CSCD）为基本依据。
2．中文期刊分级。中文期刊目录分为A级、B级、C级、D级和E级。
3．符合学术规范要求。本办法给予奖励的所有成果均必须符合学术规范的要求。存在学术不端行为的成果不属计奖范围。已经给予奖励的成果，如发现存在学术不端行为，学校将追回计发的相关奖励。
第三条认定范围及奖励对象
1．科研成果主要包括学术论文、科研课题、科研获奖、学术专著、专利和研究报告等科研活动产生的成果。
2. 社会服务成果是指科研活动服务于社会实践而产生的应用对策类研究成果，包括咨询报告、调研报告和政策建议等。
3．C级研究报告，奖励1万元；
精品课程复核申报表 - 湖南文理学院
情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
2、陈端吕，董明辉.GIS课程立体教学模式的构建. 大学地球科学课程报告论坛论文集，20009.2:118-121
3、彭保发，董明辉，熊建新.论基础地理教育中地理技能的培养. 大学地球科学课程报告论坛论文集，2010.5:84-88
4、熊建新，董明辉，彭保发.基于现代综合课程的高师院校地理科学专业课程设置优化探究. 大学地球科学课程报告论坛论文集，2010.5:92-96
Conference on Management and Service Science (MASS 2010)
DOI:10.1109/ICMSS.2010.5577837 (EI).
6. Minghui Dong, Xiaoya Dong. Optimism and adjustment of economical and
InformaitonTechnology and Environmental System Sciences (ISTP).
5. Minghui Dong . Evaluating Dynamic Variations of the Development Level of
Resource-conserving and Environment-Friendly Society. 2010 International
科研项目绩效发放申请表模板
科研项目绩效发放申请表
1.科研经费一次到账的项目：①经费到账后，按规定比例全额计提绩效支出。
在经费入账时按项目绩效支出总额的50%发放第一次绩效；②项目结题验收后，通过结题验收的项目，可发放项目绩效支出的剩余部分，未通过结题验收的项目不予发放。
2.科研经费分年度到账的项目，按到账经费和计提比例分次计提绩效支出。
①第一笔经费到账后，在经费入账时按到账经费比例，不超过项目绩效支出总额的30%发放绩效奖励；②项目中期评估结束后，通过中期评估的项目可发放至项目绩效支出总额的50%（若总经费到账未达50%，按到账经费比例发放，含第一次发放的额度），未通过中期评估的项目不予发放；③项目结题验收后，通过结题验收的项目可发放项目绩效支出的剩余部分，未通过结题验收的项目不予发放。
附件：科研项目绩效发放明细表。
职称评审量化计分细则修改(19.07.09征求意见稿)
附件1湖南文理学院高教系列（含实验技术）高级专业技术职称评审- 1 -- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -- 6 -- 7 -- 8 -关于上述细则的补充说明：①国家级表彰主要指：“五一”劳动奖章、巾帼标兵、“三八”红旗手、优秀教师、优秀教育工作者等同层次表彰；省（部）级表彰主要指：省（部）级师德标兵、教师育人楷模、优秀教师、优秀教育工作者等同层次表彰；市（厅）级表彰主要指：优秀教师、优秀教育工作者、立功等同层次表彰。
②主要媒体宣传报道范围主要指：党政部门主办的报纸、期刊、电视台、广播电台、网络等媒体，宣传师德师风先进事迹的专题（系列）报道。
其中，国家级主流媒体主要指：《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、新华社每日电讯、中央电视台、中央广播电台、《求是》、《人民教育》、时事报告、半月谈、人民网主版、新华网主版等；省（部）级主流媒体主要指：《湖南日报》、红网主版、湖南电视台、湖南广播电台等；市（厅）级主流媒体主要指：地方性日报（晚报）等。
师德师风先进事迹的加分总体上从严计分。
③教师指导学生参加竞赛获奖加分的认定根据学校教学奖励相关文件进行界定。
④来源期刊均不包括扩展库、增刊、集刊等，EI会议收录的论文不纳入计分范畴。
教改论文的认定需要满足：论文中有教研教法的明显体现，论文中有就如何改进教学教法、如何综合应用的阐释与解读。
⑤音乐、美术、书法、摄影作品的国家级获奖是指由中国文联、文化部与中国音协、中国美协、中国书协、中国摄协联合举办（三或五年一次的界展）、或由中国音协、中国美协、中国书协、中国摄协（均不包括分协会或下级协会）举办的一年一次的全国性的音乐舞蹈大赛、美展、艺- 9 -术与建筑设计作品与书法作品大赛获奖。
省级获奖是指由省文联、省文化厅与省音协、省美协、省书协、省摄协联合举办、或由省音协、省美协、省书协、省摄协（均不包括分协会或下级协会）单独举办的一年一次的省级音乐舞蹈大赛、美展、艺术与建筑设计作品与书法作品大赛获奖。
教育教学奖励专项资金项目绩效目标申报表
教育教学奖励专项资金项目绩效目标申报表项目名称：教育教学奖励专项资金项目绩效目标申报表项目背景：本项目旨在推动和鼓励教育教学领域的创新和发展，提高教育教学质量，提升学生的综合素质和能力。
通过向优秀的教育教学机构和个人提供经济激励，鼓励他们在教育教学研究、教材改革、教学方法创新等方面取得卓越成就，以达到提高教育质量和教学水平的目标。
绩效目标：1. 提高教育教学质量：通过资助教育机构和个人进行教育教学研究和实践，提高教育教学质量，提升学生的学习效果和成绩。
预计至少有80%的资助项目能够达到或超过预期的教育教学质量目标。
2. 推动教学方法创新：鼓励教师和教育机构在教学方法创新方面取得突破性成果。
预计至少有50%的资助项目能够在教学方法创新方面取得显著的成果，为教育教学领域带来创新的思路和方法。
3. 提升学生综合素质和能力：资助项目应以提升学生的综合素质和能力为出发点，培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
预计至少有60%的资助项目能够有效提升学生的综合素质和能力。
4. 推广教育教学成果：通过项目的实施和资助，将优秀的教育教学成果推广到更多的教育机构和教师中，带动整个教育教学领域的发展。
预计至少有70%的资助项目能够成功推广并产生广泛的影响。
5. 加强项目管理和监督：设立专门的项目管理团队，加强对项目的管理和监督，确保项目的顺利实施和绩效目标的实现。
预计能够做到对项目的资金使用和成果达成进行实时监控和评估，确保项目的高效管理和绩效目标的完成。
以上是本项目的绩效目标申报表，希望能够得到您的批准和支持。
感谢您对教育教学事业的关注和支持！。
教职工岗位和绩效奖励标准申请表
教职工岗位和绩效奖励标准申请表
（管理、工勤岗位）
姓名：
所在单位：
现任专业技术职务：
现任行政职务：
申请绩效奖励
岗位及等级：
填表日期：年月日湖南工业大学人事制度改革领导小组制
说明
1、所在单位须填写到具体科室或具体系（教研室）。
“岗位类别”填写教师岗位、其他专业技术岗位、机关专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位。
2、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
3、“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他；
4、职称、学历、荣誉证书及教学、科研业绩原件等支撑材料由教务处、科技处、高教所、研究生处、科技学院等职能部门审核后，须确定其符合《湖南工业大学绩效奖励考核定级首聘条件》的具体选项，并标注相应选项代码，审核人必须签字并加盖公章。
5、各院（处、部）根据首聘条件进行初审，以确定其岗位和等级。
6、交由人事处审定，最后报人事制度改革领导小组审批。
7、表中所填写的各项内容均须提供复印材料，并另行装订。
8、本表一式二份，一份存人事制度改革领导小组办公室，一份存校档案馆。
1、基本情况
2、聘任情况
3、学习经历
4、主要工作经历
5、申报绩效奖励岗位及等级
6、申请绩效奖励岗位及等级的审核意见。
湖南文理学院科研经费管理办法
湖南文理学院科研经费管理办法(征求意见稿)第一章总则第一条为进一步规范和加强对我校科研经费管理，提高科研经费使用效益,充分调动我校教师从事科学研究和服务社会的主动性、积极性，根据国务院《关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发[2014]11 号）、《关于调整国家科技计划和公益性行业科研专项经费管理办法若干规定的通知》（财教[2011]434号）、教育部、财政部《关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见》（教财[2012]7 号）、湖南教育厅和财政厅《关于进一步加强省属高校科研经费管理的通知》（湘教通〔2014〕460号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
第二条本办法所指科研经费是指由政府部门、企事业单位或学校提供的用来完成项目合同中规定的科研任务并进入学校账户的经费（应提供正式立项文件、申报材料及经费划拨证明等认定材料）。
本办法所指科研经费按项目经费来源分为纵向科研项目经费、横向科研项目经费及校内科研项目经费三类。
其中：（一）纵向科研项目经费：是指政府的科研管理部门按一定程序下达到我校的科研项目经费。
经费来源性质属于中央或地方财政资金。
（二）横向科研项目经费：是指我校教师及科研人员以学校名义与企（事）业单位等签订的科学研究、技术开发、技术服务、技术咨询等科技合同所涉及的经费。
横向科研项目经费以项目协议为依据，经费来源性质属于社会资金。
（三）校内科研项目经费：是指湖南文理学院科研基金项目经费、青年专项科研项目经费、博士科研启动项目经费和纵向科研项目的配套经费等。
第二章科研项目经费管理体制第三条学校实行“统一领导、分级管理、责任到人”的科研经费管理体制，明确建立分级管理制度,建立健全学校、教学院（部）、项目组三级管理体制，明确管理责任。
科研经费管理实行项目负责人负责制。
第四条学校建立健全科研经费协同管理监督机制。
各职能部门、教学院（部）根据管理职责和权限，在科研经费使用、管理与监督方面各负其责、相互协作、密切配合，做好科研经费管理工作，确保经费使用权、管理权和监督权落到实处。
湖南文理学院绩效工资发放个人基本情况登记(精)
认定表（A日
姓名
拟申报执行绩效工资的等级
教学岗位（A类专技术岗位）级
最高
学位
获取时间
现任专
技职务
任职
时间
工作
岗位
描述
1、授课情况，包括授课类别（专业课、公共课等）、课程名称、班级、课时数等；
2、科研情况；
3、奖惩情况；
4.其他情况；
经审核和考察，认定该同志为A类专技级岗位，同意其绩效工资执行级点，此标准自年月日起执行。
人事处负责人签字：分管领导签字：
年月日年月日
呈报
单位
意见
经审核和考察，该同志符合A类专技级岗位要求，同意申报。
单位负责人签字（盖章）：年月日
教务处
审核
意见
经审核，该同志所报教学工作情况属实，符合相关要求。
单位负责人签字（盖章）：年月日
科技处
审核
意见
经审核，该同志符合拟申报岗位级科研工作要求，同意申报。
单位负责人签字（盖章）：年月日
学校
审批
意见