拟题常用方法
给文章拟题的三种方法
给文章拟题的三种方法
方法一：提炼文章主旨
文章的主旨是指文章表达的中心思想或重点内容，因此我们可以从文章中提炼出主旨，以此为依据来给文章拟题。
例如，一篇关于环境保护的文章，我们可以从中提炼出“环境保护”的主题，然后结合文章的内容，拟出符合主题的标题，如“环保从我做起”、“共建绿色家园”等。
方法二：突出文章亮点
有些文章可能没有明确的主旨，但是其中却有一些亮点或特色，我们可以以此为切入点，突出文章的亮点来进行拟题。
例如，一篇介绍一款新产品的文章，我们可以从中找出产品的亮点，如功能、性能、外观等方面，然后结合产品的特色和优势，拟出反映产品亮点的标题，如“新品亮相，颠覆你的体验”、“革新科技，引领未来趋势”等。
方法三：采用反问或排比手法
反问和排比是常见的修辞手法，可以通过引人思考和强调对比来增强文章的表现力。
因此，我们可以采用这两种手法来进行拟题。
例如，一篇探讨成功的文章，我们可以用反问的方式来拟题，如“成功是天
赋还是后天努力？”，或者用排比的方式来拟题，如“坚持不懈、自信自律、追求卓越——成功的秘诀在这里”等。
综上所述，拟定文章标题的方法有很多种，可以根据文章的主旨、亮点以及修辞手法来进行选择。
无论采用哪种方法，都应该让标题简洁明了、富有表现力，能够吸引读者的注意力，引导他们阅读正文。
给文章拟题的三种方法
给文章拟题的三种方法
1. 揭示主旨：通过文章的主旨来命名标题，直接告诉读者文章的核心内容。
例如，一篇文章讨论如何养一只健康的狗，标题可以是“如何养一只健康的狗”，直接表明文章所讲述的内容。
健康的狗需要维持良好的营养、锻炼和定期检查等多方面的细节。
这篇文章将介绍如何通过健康饮食和适当的运动来维持狗的健康状况，以及如何定期带狗去兽医进行检查和预防接种。
2. 设计引人入胜的标题：通过使用有趣的词汇或短语来吸引读者的兴趣，让他们想要进一步了解文章的内容。
例如，一篇文章探讨如何在压力下保持心理健康，标题可以是“在压力下不折不挠：如何保持心理健康”。
随着现代社会的变化，人们面临着越来越多的压力和不确定性。
这篇文章将分享一些技巧和策略，帮助您在不断变化的环境中保持心理健康和稳定。
3. 利用问题形式的标题：通过以问题的形式提出标题，让读者意识到存在一个问题或挑战，并想要了解更多有关该问题的解决方案。
例如，一篇文章探讨如何在家中种植有机蔬菜，标题可以是“如何在家中种植有机蔬菜？”
种植有机蔬菜是一种健康、环保和经济实惠的方式。
但是，许多人不知道如何开始这个过程。
这篇文章将介绍一些简单的步骤和技巧，帮助你在家里种植自己的有机蔬菜。
初中作文拟题的十种方法
初中作文拟题的十种方法《初中作文拟题那点事儿》嘿呀，说到初中作文拟题，那可真是门大学问啊！这十种方法，我可太有感触了。
第一种，“亮眼直击法”。
直接把作文的核心内容亮出来，就像把宝贝直接摆在你面前，让你没法忽视。
就比如写“我的老师”，干脆就来个《超厉害的李老师》，简单粗暴又直白。
第二种，“悬念诱惑法”。
勾起你的好奇心，让你不看不行。
像《教室里的神秘脚印》，天呐，到底是谁的脚印，发生了啥事儿，你不想知道吗？第三种，“诗词引用法”。
变得有文化的诀窍就在这儿啦！“随风潜入夜，润物细无声”，用这句来写老师的默默奉献，多有诗意呀，老师看了都得给高分。
第四种，“形象比喻法”。
把事儿比作个有意思的东西，一下子就生动起来了。
写烦恼就说《烦恼像个大包袱》，多形象，大家都能懂。
第五种，“幽默搞怪法”。
这个可好玩了，让人一看就想笑。
比如说《我家的“大活宝”》写自己调皮的弟弟，那肯定很有趣。
第六种，“流行跟风法”。
什么流行就用什么，蹭蹭热度嘛。
比如那段时间流行“乘风破浪”，那写个《我要乘风破浪前行》，多时髦呀。
第七种，“情感直击法”。
把你的喜怒哀乐直接摆在题目里，像《那次，我真伤心》，看到题目都能感受到你的心情呢。
第八种，“故事代入法”。
就像给你讲个小故事，让你产生兴趣。
比如《一张旧照片的故事》，会让人好奇这照片背后有啥故事。
第九种，“对比反差法”。
强烈的对比，让人印象深刻。
《白天不懂夜的黑》，是不是很有感觉？第十种，“巧用数字法”。
数字一来，就感觉很有条理，很清晰。
像《我的三点学习计划》，清楚明白。
总之，这十种拟题方法就像十把宝剑，用好了就能在作文的江湖里所向披靡。
不过，可别光想着题目啦，内容也得好好写，不然就成了空有其表啦！哈哈，大家一起好好练习，让我们的作文都变得超级棒吧！。
文章拟题的四种方法
文章拟题的四种方法标题常见的写法有四种：一是用明确的判断句式。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。
二是交代内容范围。
这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。
如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。
三是用提问式。
这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。
如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。
四是用形象化的语句。
如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。
当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。
如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。
可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》；可以以论题为题，《“一”与“二”》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿·借鉴·创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。
这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。
我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》；更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的“拿来主义”》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理；还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新≠非主流》等。
这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。
常见的有如下几种拟题法
常见的有如下几种拟题法：一、具体事物拟题法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
《难忘的》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面对时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
二、抽象事物拟题法。
这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。
还以《当我面对的时候》为例，可以《当我面对他的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。
《感悟》则可以《感悟初四生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验。
三、特定情景拟题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
如《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。
前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“D”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。
创新平台大屏幕展示作文训练题目，学生思考并进行拟题训练。
补全下面的题目，可以简单概述文章主旨。
《_________之乐》、《当我面对的时候》、《触动了我》、《我不依恋_____》示例：《当我面对虚荣的时候》：敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；《最美丽的苍蝇》：以童话的形式讲述三只苍蝇做选美表演最后都死于蝇拍之下的故事，告诉读者：邪恶的东西，即使看上去很美，也总是人们的敌人，必须毫不留情地除掉它。
《我不依恋蓝天》：自然的丰富多彩与生生不息，源于它的善于与时俱进和从不固执。
人生也是这样，人的发展完善须学会取舍，远离固执和拘泥。
《感悟春天》：豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。
有人把半命题作文比喻为“把风筝放飞在蓝天下”，形象地说明了半命题作文的特点。
拟题目的13种方法
拟题目的13种方法
1. 通过总结已有研究提出问题
2. 基于现实生活中的观察提出问题
3. 分析目前存在的社会、环境问题来拟题目
4. 提出一个假设并用研究问题来验证它
5. 通过文献综述找到领域内的研究空白并提出问题
6. 将已有研究推广并加以拓展提出问题
7. 针对具体实践中遇到的问题提出问题
8. 基于理论框架来提出问题
9. 针对某个已有研究的局限性提出问题
10. 通过对统计数据的分析提出相关问题
11. 针对未来可能出现的趋势或问题来提出问题
12. 通过讨论和对话与他人一起合作提出问题
13. 基于个人兴趣和经验提出问题。
作文拟题技巧及方法
作文拟题技巧及方法一、拟定好题目，是写好作文的前提。
拟题要认真推敲和琢磨，可以参考以下几种方法： 1、以时间为中心拟题。
如《二十年后再相会》《珍惜》《三年——那深深的情谊》等。
2、以地点或事物为中心拟题。
如《我最难忘的……》《校园的早晨》《迷人的金秋》等。
3、以中心事件或情节为中心拟题。
如《暑假中的一件事》《发生在××地方的一件事》《为什么》等。
4、以文章标题为中心拟题。
如《快乐的一天》《做家务》《怎样观察》等。
5、以情感为中心拟题。
如《一件有意义的事》《难忘的第一次》《谁最可爱》等。
6、以修辞手法为中心拟题。
如《题西林壁》《荷叶圆圆》《走进森林》《回忆像一面镜子》等。
7、以作者见闻感受为中心拟题。
如《到动物园去》《山雨》《海上日出》等。
8、以题材内容为中心拟题。
如《春天的故事》《生活趣事》《寓言二则》等。
9、以语言特色为中心拟题。
如《语言的艺术》《我最得意的一件事》等。
10、根据自己的创造力来拟题。
如《智慧之光》《开拓者的风采》等。
11、以抒发作者感受为中心拟题。
如《记一件有意义的事》《以“读”为话题》《我喜欢_》等。
12、以表达作者愿望为中心拟题。
如《热爱大自然》《我想》《读后感》等。
13、以揭示人物品质为中心拟题。
如《爱在心中》《有这样一个女孩》《难忘的教诲》等。
14、以表现中心思想为中心拟题。
如《我想对老师说》《以“读”为话题》等。
15、以议论抒情为中心拟题。
如《要敢于竞争》《要善于战胜自己》《以“拥有”为话题》等。
16、以叙述为中心拟题。
如《童年的小河》《春雨》《拾贝壳》等。
17、以表现自我为中心拟题。
如《回忆自己》《以“感动”为话题》《我爱我班》等。
18、以介绍人物为中心拟题。
如《我的爸爸》《“傻”叔叔》《我最尊敬的一个人》等。
二、要扣住材料的特点，尽量做到准确生动。
除了要用自己的语言外，还要恰当地引用材料中的词语，让题目更精彩。
三、要与众不同，别具一格，要注意利用形象化的语言和修辞手法。
新闻拟题方法
新闻拟题方法
1. 突出重点法！比如说报道一场比赛，就直接把最精彩的部分放在标题里，像“哇塞！库里这场投中了超多三分，勇士赢啦！”这样一下子就能吸引人的眼球。
2. 制造悬念法！像“天呐，那个神秘事件的真相竟然是……”，让人忍不住想要知道到底是什么真相。
比如报道一个未破解的案件，用这种标题就很吊人胃口。
3. 情感共鸣法！“哎呀，大家都经历过的那种高考压力！”想想关于高考考生的故事，用这种标题能让读者产生强烈的共鸣。
4. 夸张手法！“哇，这简直是世界上最惊人的发现！”报道一项重大科学发现时用上，效果特别好。
5. 对比反差法！就像“富二代沦为乞丐，究竟发生了什么？”这种强烈的反差会让人特别好奇。
6. 借用流行语法！“绝绝子！这个明星的这个举动太感人啦！”对于娱乐新闻，这样的标题很吸引人呢。
7. 形象比喻法！“他就像一只猎豹，在赛场上飞驰！”写运动员的时候用这种，多生动呀。
8. 问句法！“你知道这个地方有这么神奇的事情吗？”比如介绍一个小众但很有意思的旅游地就可以这样拟题。
总之，新闻拟题要有创意、能吸引人，这样才能让大家都想来看看你的新闻呀！。
拟题的方法
拟题的方法
以下是一些常见的拟题方法：
提问式：通过提出一个问题来引起读者的好奇心，例如“如何在工作中提高效率？”
结论式：直接给出结论，突出重点，例如“健康饮食对减肥的影响”。
转折式：先给出一个通常的看法，然后通过转折来表达相反的观点或结论，例如“虽然人工智能带来了很多便利，但它也可能导致人类失业”。
数字式：通过数字来突出重点，例如“10个提高英语阅读速度的方法”。
抽象式：使用抽象的概念或词语来表达文章的主题，例如“探索人类心灵深处的奥秘”。
借力式：借助名人、热词、流行语等来吸引读者的注意力，例如“马云谈未来创业的趋势”。
因果式：强调因果关系，例如“长期熬夜对健康的危害”。
设问式：在标题中提出问题，引发思考，例如“你真的了解自己的情绪吗？”
反差式：通过对比或反差来突出重点，例如“从贫穷到富有的创业历程”。
比喻式：使用比喻来形象地表达主题，例如“如何像训练宠物一样提高孩子的自控力”。
以上是一些常见的拟题方法，可以根据具体情况选择适合的方法来突出文章的重点和吸引读者的注意力。
给作文拟题的八种方法
给作文拟题的八种方法1、并列式标题拟题方法这种文题的写作对象是并列关系中的每一个，如《幻想、理想和现实》，就属于并列式标题。
请看例文：我们通常说：“幻想是虚无缥缈的，没法实现的；理想是有根据的，是可以实现的。
它们之间根本是两回事。
”这话对吗?童年的时候，曾听祖父说过一件有趣的事。
他说：“我少年的时候，每天晚上要爬到楼上去睡觉，于是常常对人说：‘假如有一天，我只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好啊?’当时的人都说我是痴人说梦，我自己也笑了。
”这是幻想——祖父少年时期的幻想。
三十年过去了，祖父的儿子也成为少年了。
他看到报纸，知道了外国有自动电梯，于是他说：“假如有一天，这儿也象外国一样，只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好呢。
”当时的人说：“再等些日子吧，总会实现的。
”这是理想——父亲少年时期的理想。
又三十年过去了，今天，祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上，那梯子真的自动地往上爬了。
这是现实，今天所亲身经历的现实。
于是，祖父少年时的幻想，父亲少年时的理想，都变成为事实了。
这能说幻想和理想是不相同的吗？由此可知，世界上许多科学发明，最初都只是个潜伏的幻想，经过科学家们把它整理成为有系统的理想，再加上成年累月的研究、探讨、实验，才能使它实现。
很久很久以前，我们的祖先就梦想去月球探望嫦娥，那时只是个神话，谁想到会有今天太空人登月的壮举呢?所以，幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上。
能不能把幻想和理想转变为现实，那完全是掌握在人们的手里，有人永远滞留在幻想的那一端，对着它叹气，有人却能将它转变为现实，为人类造福。
关键就在于行动，如果没有行动，不论幻想的花朵开得多么美丽，都不会结出果实来的。
〖点评〗这篇文章从提出问题——“幻想、理想是两回事”开始，深刻地剖析了幻想、理想、现实三者之间的密切关系，到最后解决问题：“幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上”，因此，用“幻想，理想和现实”作标题是恰当的，反映了三者之间的关系。
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用，韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题，显得典雅大方，新颖别致，具有一种独特魅力，让读者一见倾心。
例如“我还是我，不一样的烟火”，引用歌曲，生动活泼，增强感染力，点明文章中心。
又如“三人行，必有我师焉”，直接引用孔子的名言作标题，中心突出，博得阅卷老师的好评。
二、善用修辞，文题生彩有些女孩子爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。
不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题，增强文题的美感与文采，为文章锦上添花，余味无穷。
比如“热情能融化坚冰”，标题运用比喻修辞，将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”，形象生动。
三、精选话题，以小见大遇到一些半命题作文题，可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补，对写作的范围加以限制，锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写，这样有利于从小处着眼而写得充实。
例如以“小小的”为题写作文，可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等，使文章选材范围的指向更明确、集中，也使文章的切入点更小，便于写作。
四、反弹琵琶，妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识，在拟题时，我们可以克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，反其道而行，往往能收到引人入胜的效果。
具体写作时，可以违反常情来拟题，如“我的一次‘报复’的决定”，拟题不仅新颖，还能引起读者的兴趣。
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新体验，极易吸引读者的注意力，有一定的视觉冲击力、穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。
五、巧借符号，耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号，借助语境而产生丰富的内涵，昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理等特点，有时甚至可以“不着一字，尽得风流”。
如“陪伴>蛋糕”，借用数学关系符号中的大于符号，形象地说明了亲情胜过生日蛋糕，成为此文取胜的亮点之一。
拟题的七种方法
拟题的七种方法1.借助修辞。
将修辞方法运用到标题创写上。
各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。
2.套语借用。
议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。
如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。
是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。
这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。
如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。
4.哲理代入。
就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。
如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。
5.诗意标题。
如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。
2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。
6.反弹琵琶。
对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。
如2017年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。
作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。
7.设置意象。
如《走过一路泥泞》。
如2017年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。
2017年江苏卷《画》中，“画”成为贯穿全文的一条线索，推动文章情节的发展。
一些常用的拟题方法分享
一些常用的拟题方法分享拟题是一种解决问题的方法，也是考虑写作、研究和论文的重要环节。
一个好的拟题方法能够激发出作者的灵感，为日后的论文、研究和写作提供一个良好的思路和框架。
下面是一些常用的拟题方法的分享，供大家参考。
1. 横向比较横向比较是一种把两个或多个事物进行比较的方法，主要用于探讨它们的异同和优劣。
在拟题时，可以通过选定特定的主题和范围，围绕两个或多个相关的事物来展开写作和研究。
例如：- 比较中美高等教育体系的异同。
- 比较不同城市的住房价格和质量。
- 比较不同品牌的智能手机的特点和优缺点。
2. 纵向比较纵向比较是指对同一事物在不同时期或不同条件下的变化进行比较的方法，主要用于分析、探究或预测其趋势或发展变化。
在拟题时，可以通过选定同一主题或问题，在不同时间或地点下展示其变化趋势和发展轨迹。
例如：- 全球气候变化的趋势和未来发展预测。
- 中国经济改革开放40年来的变化和发展。
- 沃尔玛公司的经营策略和战略变化。
3. 对比分析对比分析是一种把两个或多个不同的事物或要素进行分析和比较的方法，主要用于发现其关系、联系和发展规律。
在拟题时，可以通过选定相互矛盾、相互影响或相互依存的两个要素来展开研究和写作。
例如：- 社会文化与经济发展的相互影响关系。
- 科技发展和文化传承的矛盾和统一。
- 健康与环境的相互依存和影响关系。
4. 问题导向问题导向是一种从实践中产生的实际问题出发的拟题方法，主要用于探究实际问题的解决方案和策略。
在拟题时，可以通过选定具有实际意义、具有现实问题性质的问题，来选择范围、界定主题和论述论题。
例如：- 如何解决医疗卫生领域的腐败问题？- 如何推进科技创新和经济转型升级？- 如何促进少数民族文化的传承和发展？5. 现象描述现象描述是一种描述和发掘身边存在的现象的拟题方法，主要用于发现事物本质和规律。
在拟题时，可以选择一些普通的、平凡的、寻常的现象，通过对其进行分析和揭示，发现更深层次的意义和价值内涵。
常见的拟题方法
常见的拟题方法有如下一些：巧用词语。
拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。
如：《打假与假打》、《向钱看与向前看》、《没有异想，哪来天开？》等。
妙用术语。
拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉。
而且，术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。
如《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》等等。
借名拟题。
拟题时应巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
如《阿Q新传》、《李白的泪水》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
反向拟题。
运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。
如《常在河边走，也能不湿鞋》、《有志者未必事竟成》、《前不见古人，后岂无来者？》、《孔融让梨：《忙人闲事》、《眼见一定为实吗？》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》等等。
妙用修辞。
修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。
如《倾听自己的心跳》（借代）、《生命如涛》（比喻）、《攀登路上的烛光》（比喻）、《阳光很活泼》（拟人）等等。
妙用歌词。
群众喜爱的歌曲歌词脍炙人口、深入人心，作为题目，非常吸引读者。
而流行歌曲的歌词有的非常生动、别致，如《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《谁不说俺家乡好》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物？》等等。
巧用符号。
运用算术和符号，能起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。
如《成功＝志＋力＋物》、《多解的题：规矩＝？》、《联想1+1》等等。
巧用并列。
以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。
如《图形•生活•思维》、《你的岁月，我的记忆》、《我的祈愿，我的爱》等等。
巧拟标题的九种方法
巧拟标题的九种方法一、巧用修辞，增添色彩1、比喻拟题：《路是月得痕》、《生命如夏花》、《心灵马车》、《往事如歌》。
2、对偶拟题：《躺着读书，站着做人》、《榜上无名，脚下有路》。
3、拟人拟题：《牵着朝阳的手》、《我和春天有个约会》、《落泪的风铃》。
4、顶真拟题：《读书乐，乐读书》。
5、回环拟题：《“假治”怎能“治假”》。
二、精妙引用，韵味无穷1、引用诗词：《感时花溅泪》、《近水楼台先得月》。
2、引用名言警句：《自信是成功的基石》、《满招损，谦得益》、《有钱难买幼时贫》。
3、引用歌词：《风雨中，这点痛算什么》、《再过二十年，我们来相会》。
4、引用俗语：《送人玫瑰，手有余香》、《条条大路通罗马》。
5、引用书名：《点一盏心灯》、《人生三部曲》、《星星之火，可以燎原》。
6、引用文章名：《爱莲说》、《孔雀东南飞》。
三、大胆嫁接，妙趣横生1、嫁接地理术语：《警惕精神“滑坡”》、《不要让精神“断层”》。
2、嫁接金融术语：《风景的“零售”与“批发”》、《校园“经济危机”二三事》。
3、嫁接军事术语：《筑心灵的“马其诺防线”》。
4、嫁接音乐术语：《四季之尊畅想曲》。
5、嫁接体育术语：《对公款吃喝挂“黄牌”》。
四、推陈出新，耳目一新对现成的名句词语稍作修改，如：《老虎屁股也摸得》、《“忠言”也宜“逆耳”》、《破罐子未必破摔》。
五、借用等式，新颖独特借用数学上的等式，将有关意义上的事物联系起来，如：《一个家长＋一个老师=天罗地网》、《乐于助人＋悄悄走开＝？》、《一场考试＋一个分数＝一根紧绷的弦》。
六、正反并用，吸引读者把两种性质不同的事物放在一起并用，如：《吝啬鬼“慷慨解囊”、》《“有理”也会“寸步难行”》。
七、多项并列，增强气势用性质或结构相同、相似的事物放在一起排列使用，如：《亲情友情故土情》、《忠心爱心孝心》、《敢辩巧辩善辩》。
八、虚幻生奇，引发思索把世上不存在的事物用到标题上，如：《行走的风景》、《与死神对话》、《梦中的约会》。
拟题的方法和技巧
拟题的方法和技巧拟题是指在写作过程中，根据主题和目的创造或选择合适的标题。
一个好的标题能够吸引读者的注意力，并准确地概括文章的内容。
下面将介绍一些拟题的方法和技巧，帮助您创作出有吸引力和准确的标题。
1.确定核心关键词：在拟题之前，首先要明确文章的核心关键词。
这些关键词可以是与主题直接相关的词汇，或者是与主题有密切联系的词语。
通过确定核心关键词，可以更好地把握文章的主旨和重点，为拟题提供参考。
2.采用简洁有力的表达方式：标题应该尽量简洁明了，避免使用过长或复杂的句子。
使用简洁有力的词语和短语，能够让读者迅速理解文章的主题和内容。
3.利用修辞手法：修辞手法可以增强标题的吸引力和表现力。
比如使用排比、反问、隐喻等手法，使标题更富有表现力和情感共鸣，引起读者的兴趣。
4.引用名言或成语：引用著名的名言或成语，可以给标题增添一种文化内涵和深度。
这样的标题往往能够吸引读者的关注，并让他们对文章产生更大的兴趣。
5.参考同类型文章的标题：可以参考同类型的文章或作品的标题，借鉴其中的创意和表达方式。
通过研究其他优秀作品的标题，可以提高自己的拟题能力，为自己的文章创作出合适的标题。
6.结合文章内容和观点：标题应该与文章的内容和观点相呼应。
它不仅要准确地概括文章的主题，还要传达出作者的观点和态度。
因此，在拟题时需要全面考虑文章的整体结构和要点，以确保标题与文章内容相一致。
7.多次修改和调整：拟题是一个创造性的过程，可能需要多次修改和调整才能得到最终满意的标题。
在写作过程中，随时检查和调整标题，确保其与文章内容的一致性和准确性。
总之，拟题是写作过程中非常重要的环节，一个好的标题能够提升文章的吸引力和阅读价值。
通过确定核心关键词、采用简洁有力的表达方式、利用修辞手法、引用名言或成语、参考同类型文章的标题、结合文章内容和观点，并进行多次修改和调整，可以帮助您创作出具有吸引力和准确的标题。
作文拟题技巧及方法
作文拟题技巧及方法一、运用修辞手法如果拟题有一定的新颖性，运用修辞手法，效果就更佳。
以“隐身术”为例，拟题“隐身术”，既能显示文章的生动性，又能表达自己独特的感受，再加上“隐身术”三字中的标点符号的变化，可使文章的含蓄效果更好。
二、运用比喻拟题如果把话题和某个事物联系起来作文，拟题就可采用比喻的方法。
譬如，以“台阶”为话题，可以拟题为《楼梯与人生》，这样写，就将话题与台阶巧妙地结合在一起了，这样拟题，可使话题所要表达的思想变得形象而丰富。
三、运用题记拟题这种方法是最常用的，也是最普通的。
它的基本格式是：文章标题+“—题记”。
这种拟题，适于议论文，有时也用于记叙文。
四、运用对偶拟题这种方法是古人用过的，现在已经很少用。
但它的优点还是不容忽视的。
如果把话题拟成两个对偶句，这种方法就具有了一定的哲理性。
如果在拟题时，用一组工整的对偶句，则更具有诗意。
如《楼梯与人生》，用《幽径悲剧》做题记，会使读者觉得很美。
因为用一组工整的对偶句，让人眼前出现一幅画面，仿佛看到一个幽深的花园，两边种满鲜花，走进去，是一条铺着鹅卵石的小路，蜿蜒而上，看不见尽头。
在花园的深处，有一座亭子，从上面看下去，好像有无数的花瓣飘落下来，原来那便是登临山顶之后所留下的一串串台阶……五、直接点题法。
运用此法，主要靠对标题内涵的挖掘和感悟。
六、曲折拟题法。
曲折法是在文章开头对文题做些暗示，或用几件看似偶然的事例引入话题，并由此展开行文。
其目的是让考生能在阅卷老师心目中建立良好的印象，为顺利通过作文审查打下坚实的基础。
七、新闻拟题法。
这是借鉴报刊拟题的一种方法。
所谓“借鉴”，就是说写作时有意识地向报刊学习，力求使文题体现一种新鲜的时代感。
这种拟题，既能增强文章的新闻性，吸引读者，同时又能给评卷老师一种新鲜感，使他们产生一种阅读的兴趣。
八、揭示命题法。
所谓“揭示”，就是指把命题所要揭示的思想用语言文字直接揭示出来。
这种拟题，既简洁，又集中，同时又有情趣。
给文章拟题目的方法
给文章拟题目的方法
给文章拟题目的方法多种多样，以下是一些实用的策略：
1.直接揭示主题法：题目直接点明文章的主要内容或论述的核心议题，如“论家庭教育的重要性”。
2.引人入胜法：通过设置悬念、运用修辞手法（比喻、设问、夸张等）吸引读者兴趣，例如：“解开幸福的密码——浅析快乐生活的秘诀”。
3.关键词提炼法：从文章中提取核心关键词作为标题，如“大数据时代的机遇与挑战”。
4.名人名言引用法：以具有影响力的名人名言为题，既能展现文章深度，也能引发共鸣，如“鲁迅先生说：‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡’——对现代社会现象的反思”。
5.对比反差法：通过对比或者反差来突出主题，如“繁华背后：都市孤独症的解析”。
6.问题导向法：以问题形式拟定标题，引导读者思考并寻找答案，如“我们为何失去了深度阅读的能力？”。
7.情感共鸣法：用感性词语激发读者的情感共鸣，如“那一年，我们一起追过的梦想”。
8.目标指向法：标题直接表明文章的目的或结论，如“打造绿色校园的五大策略”。
在拟定标题时，应确保其简洁明了、富有吸引力且准确反映文章主旨。
同时，标题应避免过于复杂难懂或过于宽泛无重点，以便
让读者一目了然地了解文章内容。
记叙文作文拟题的7种方法
记叙文作文拟题的7种方法写记叙文的时候，一个好的题目就像是给文章穿上了一件漂亮的外衣，能瞬间吸引读者的目光。
接下来，我就跟大家唠唠记叙文作文拟题的 7 种方法，顺便给您讲讲我亲身经历的一件趣事，让您更好地理解这些方法的妙处。
第一种方法，以人物为题。
比如说。
这种题目直接把文章的核心人物亮出来，让读者一下子就知道这篇文章要讲的是谁。
就像我曾经有个同桌，那可真是个“怪咖”。
他呀，每天都带着一个巨大的水壶来学校，那水壶大得简直能装下一头小象！上课的时候，他总是偷偷在桌子底下摆弄一些小玩意儿，什么自制的弹弓啦，迷你的小风车啦。
有一次上数学课，老师在上面讲得唾沫横飞，他居然在下面用小纸团和橡皮筋做了个“发射器”，把小纸团弹到了前面同学的背上，结果被老师抓了个正着，那场面，真是让人哭笑不得。
您瞧，以人物为题，是不是能让您一下子就对这个人产生好奇？第二种方法，以事件为题。
像。
这种题目直接点明文章要讲述的主要事件，让读者能迅速抓住文章的重点。
我记得那次拔河比赛，我们班的同学一个个都摩拳擦掌，准备大显身手。
比赛开始前，大家都紧紧地握住绳子，双脚像钉子一样钉在地上，眼神中充满了坚定。
随着裁判的一声哨响，两边的队伍都拼命地往后拉。
我们班的“大力士”小李，脸憋得通红，额头上的青筋都暴起来了，嘴里还喊着：“一二三，拉！一二三，拉！”而我呢，因为太用力，手都被绳子磨破了皮，但还是死死地抓着绳子不肯松手。
最后，在我们全班同学的共同努力下，终于赢得了比赛。
那种胜利的喜悦，到现在我都还记得清清楚楚。
您说，这样以事件为题，是不是能让您仿佛身临其境？第三种方法，以地点为题。
比如。
通过地点来引发读者的联想和想象。
就说我的家乡那条小河吧，它真的是我童年的乐园。
河水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
河岸边种满了垂柳，长长的柳枝垂在水面上，就像姑娘的长发。
每到夏天，我和小伙伴们就会来到河边，有的捉鱼捉虾，有的打水仗，还有的在树荫下乘凉、讲故事。
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拟题常用方法
俗话说：“题好一半文”，我们读文章的时候第一眼看的也是文章的题目，一个有个性有特点的题目总是吸引我们继续读下去，可见作文题目的重要性。
同学们，写了这么多次作文，肯定为写好一个作文题目而苦思冥想过吧！今天，老师就告诉你们几种拟题的技巧，相信你们一定能掌握拟题的要领，能够学以致用。
一、首先我们讲一下我们作文拟题常犯的几项错误：
1、把话题当成标题，毫无个性；
2、题目缺少新意，无创造性；
3、横空出世，与内容毫无联系；
4、题目不精练，显得冗长呆板。
二、那么，拟题的要领有哪些呢？
1确切是前提：题目一定要与内容挂钩，范围要尽量小，避免空泛乏味。
2新颖是关键：比如《青山不老》，独出心裁，不落窠臼。
3简洁是核心：比如《狼牙山五壮士》它的主要内容应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》，但作者将题目用精炼的语言提炼出来，不直白却引人深思。
这是拟题的要领，那么我们怎样去拟题呢？
同学们先听几个其他同学拟的题目，说说最吸引你的是哪一个。
《记一次有意义的活动》《这件事教育了我》《书包减肥记》《我心爱的储蓄罐》《助人为乐的张大爷》《有志者事竟成》
好，下面我们来讲解拟题的几种方法：
三、常用拟题方法。
1、以人、物为题。
（写人或物的话题作文中）如《詹天佑》、《爱
迪生》《落花生》、《珍珠鸟》，或者是加上人物的个性特点，如《我的弟弟“小萝卜头”》《我家的“大懒虫”》《小心眼儿》，哪种更吸引你呢？
2、以地点为题。
（用在写景作文中）如《日月潭》、《五彩池》《长城》
3、以事件为题。
（记事的话题作文中）如《画杨桃》、《观潮》
《草船借箭》，简单明了，引人想象，比《记一件有意义的事》好得多吧？
4、以立意为题，点出文章主旨，发人深思。
如《伟大的友谊》、
《爱的鼓励》、《幸福的真谛》。
四、添加法
所谓添加法，就是在我们的写作话题前面，后面或者前后添加几个字，将作文话题范围缩小，却紧扣主题。
比如说我们四年级学过《迷人的张家界》，《飞向蓝天的恐龙》，《呼风唤雨的世纪》，《给予是快乐的》都是在话题前面加字。
那我们写作文题目的时候是不是也可以这样呢？好，我们来联系一下，比如说我们写“幸福”，可以怎么样来写题目呢？
加前：珍惜幸福、把握幸福、寻找幸福、体味幸福、感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福的真谛、幸福的快车前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行
是不是都可以？比单纯的写幸福两个字，要吸引人。
比如说我们写温暖，是不是也可以这么写……
好，我们再来联系一下，比如说写“我”，又该怎么样来拟题呢？加前：自强的我、快乐的我、开朗的我、同学眼中的我
加后：我是书虫、我是球迷、我是快乐的女生
加前后：请为我鼓掌、其实我真的很棒、真我风采
好了，同学们你们掌握了吗？那么我们来看下一种方法：
五、修辞法
所谓修辞法就是我们的写作文题目的时候，能够运用修辞手法。
我们知道我们最常用的修辞有哪些？比喻、比拟（拟人或拟物）、设问、引用、对偶等等。
我们知道这些修辞可以是我们的语言更加优美生动，那么我们写作文题目的时候是不是也可以运用到这些修辞呢？好，我们来看看。
1 比喻。
回想一下，我们学过的课文题目就有很多运用到这一修辞，比如四年级学过的《跨越海峡的生命桥》、五年级学的《我的“长生果”》，分别把爱心比作生命桥，把书比作长生果，这种写法非常形象生动。
好，我们来练习一下。
书：我的长生果、我的良师益友、我的指路明灯、人类进步的阶梯、伴我成长的营养品童年：一艘载满快乐的船、童年是一首歌（让我们尽情欢唱）、童年就像五味瓶、童年是一幅画（画中有我五彩的生活）童年，叮咚清澈的小溪（欢歌笑语纯真）挫折：不可多得的老师家：我成长的避风港
这就是巧用比喻来写好作文题目，同学们你们掌握了吗？除了比喻，还有一种经常用到的修辞，那就是比拟：
2 拟人：比如说我们四年级学过的《爬山虎的脚》，五年级的《小苗与大树的对话》、《青山不老》，都运用到了拟人。
特别是我们在写童话的时候经常会用到，《爬山虎的运动会》，《森林中的批判会》、《书包的自述》、《书包里的对话》、《小猪减肥记》、《智慧的羊》等等，我们在写作文的时候都不知不觉地用到了
这些修辞，使我们的作文更加的生动形象。
3 设问：如我们学过的有童话故事《幸福是什么》、说明文《假如没有灰尘》，还有《地球是圆的吗》、《花儿为什么这样红》等，用设问来引起读者的思索，先问后答，构思巧妙。
4引用：引用古诗词、名人名言、歌词来拟题，使题目新奇而引人注目，如我们学过的《为中华之崛起而读书》、《小桥流水人家》、《青山处处埋忠骨》等课文都是引用名言或者诗词来引发我们阅读的兴趣。
那么，我们同样可以引用这些来拟题。
写见义勇为，我们可以用《该出手时就出手》；写宽容，我们可以说《一笑而过》；写母爱父爱，我们可以用《爸爸是船》《妈妈是帆》；写梦想，我们可以讲《有志者事竟成》、《我的未来不是梦》……..
六、套用好题目
这就是我们拟题的技巧，用一段歌诀来总结就是：
话题作文好，佳题少不了。
添加最方便，修辞更奇妙。
比喻和拟人，新颖又独
写人的拟题方法
1．点明与“我”的关系。
如：我的***（家人、朋友、邻居）
2．点明“品质、特点”。
如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；
3．点明人物身份。
如：黑色的送煤老汉。
我敬佩的看车人（清洁工）
4．点出人物别称。
如：挑山工“万人迷”老师、汽车上的“活雷锋”。
5．以赞美人物，抒发情感为题。
如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。
6．以人物特殊形象特征为题。
如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头
7．以比喻为题。
如：引路人；我心中的星；小精灵
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