(完整版)平面镜成像 课件PPT
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平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册
课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ C ）
A．玻璃板应该与桌面垂直 B．实验宜在较暗的环境中进行 C．眼睛应从B一侧观察成像情况 D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ D ） A．牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B．太阳下人影相随——光的反射 C．汽车后视镜——凹面镜 D．用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像， 请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三：平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四：凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是（ A ）
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是（ A ）
《平面镜成像》课件ppt
能力目标
增强学生对自然现象的好奇心和探究意识；树立科学的态度和世界观。
情感目标
对象
本课件适用于初中物理教学，适合八年级学生使用。
要求
本课件适用于课堂教学，可结合实验教学进行辅助教学。
对象和要求
教学内容
介绍平面镜成像的特点及原理；光的反射及折射现象；虚像的概念及特点。
难点
如何使学生理解平面镜成像的特点及原理；光的反射及折射现象的原理及应用；虚像的概念及特点。
学生在课后可以通过相关资料进行拓展学习，深入理解平面镜成像的原理及应用。
拓展学习
平面镜成像实验
03
实验目的
探究平面镜成像的规律和特点
观察虚像和实像的区别
学习使用测量工具，测定虚像和实像的大小
实验原理
平面镜成像的原理是光的反射
根据光路可逆，虚像是光线反向延长线的交点，实像是光线实际交点
平面镜成像的特点是等大、等距、垂直
组织小组讨论，让学生探讨平面镜成像的原理及应用，培养学生的思考和表达能力。
学方法和建议
学生可以通过互联网或相关书籍提前了解平面镜成像的基本概念，为后续学习打下基础。
课前预习
学生应积极参与课堂活动，认真听取老师的讲解，并主动回答问题。
课堂参与
学生应认真观察实验过程，记录实验结果，分析实验数据。
实验操作
教学内容和难点
教学内容和设计
02
平面镜成像的基本概念
平面镜成像的原理和特点
平面镜的应用和实例
教学内容
教学方法和手段
结合图像和图表，解释平面镜成像的基本概念和原理。
理论讲解
实验演示
实例展示
小组讨论
通过实验演示平面镜成像的过程，帮助学生理解成像原理及应用。
增强学生对自然现象的好奇心和探究意识；树立科学的态度和世界观。
情感目标
对象
本课件适用于初中物理教学，适合八年级学生使用。
要求
本课件适用于课堂教学，可结合实验教学进行辅助教学。
对象和要求
教学内容
介绍平面镜成像的特点及原理；光的反射及折射现象；虚像的概念及特点。
难点
如何使学生理解平面镜成像的特点及原理；光的反射及折射现象的原理及应用；虚像的概念及特点。
学生在课后可以通过相关资料进行拓展学习，深入理解平面镜成像的原理及应用。
拓展学习
平面镜成像实验
03
实验目的
探究平面镜成像的规律和特点
观察虚像和实像的区别
学习使用测量工具，测定虚像和实像的大小
实验原理
平面镜成像的原理是光的反射
根据光路可逆，虚像是光线反向延长线的交点，实像是光线实际交点
平面镜成像的特点是等大、等距、垂直
组织小组讨论，让学生探讨平面镜成像的原理及应用，培养学生的思考和表达能力。
学方法和建议
学生可以通过互联网或相关书籍提前了解平面镜成像的基本概念，为后续学习打下基础。
课前预习
学生应积极参与课堂活动，认真听取老师的讲解，并主动回答问题。
课堂参与
学生应认真观察实验过程，记录实验结果，分析实验数据。
实验操作
教学内容和难点
教学内容和设计
02
平面镜成像的基本概念
平面镜成像的原理和特点
平面镜的应用和实例
教学内容
教学方法和手段
结合图像和图表，解释平面镜成像的基本概念和原理。
理论讲解
实验演示
实例展示
小组讨论
通过实验演示平面镜成像的过程，帮助学生理解成像原理及应用。
平面镜成像光现象PPT优秀课件
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
3.如图所示，S′
A
是S在平面镜中成
O
的像，画出平面镜
的位
4，作图方法
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像（画虚线）
阅读教材第二、三框思考：
5，平面镜成像的原理： 光的反射
6，实像和虚像的区别: 实像是实际光线形成的,能用光屏显示;虚像不是实际光线形成的,不 能用光屏显示.
2.某人站在穿衣镜前１m处，他在镜 中的像到镜面的距离是__1_m．当他 向镜面前进０.５m时，人与像间的 距离是__1__m．
1米 1米
0.5米 0.5米
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A′
B
B′
N
2．画出下图在平面镜中的像．
O′ A′
学习活动６：尝试自己照镜子时光的传播示意图：
现已知两条反射光线是由同一个点光源射出经平面镜 反射后的光线，请找出点光源S 的位置及其在镜中的 像。
S
S1
3.图中MN 是块平面镜，S为发光点，P为镜前一点，请作出从S 点 射出，并经过平面镜反射后恰能通过P点的光路。
S
M o
3.3 平面镜成像特点 课件 (共27张PPT) 物理沪粤版八年级上册
应用
④成虚像。 成像
改变光路
①凸面镜：凸面镜对光有发散作用，可扩大视野； 各种面镜
②凹面镜：凹面镜对光有会聚作用。
当堂检测 1.如图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上杂物与湖中 倒影在照片上十分相似。下列几种方法哪一种不能用来正确区分真
实景物与它在湖中的倒影，它是（ C）
2 4 9 9 9
2 4 9 9 9
生活中的镜子、玻璃、平静的水面等都属于平面镜。
平面镜符号
2 4 9 9 9
反射面
楼房外墙玻璃里的天空
思考：平面镜成像有什么特点呢?
2 4 9 9 9
新知学习 知识点一：探究平面镜成像特点
提出问题
成像的位置、大小与物体的位置有什么关系呢?
2 4 9 9 9
猜想与假设
1.像与物的大小相等。
2 4 9 9 9
体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
根据数学对称知识，平面镜成像的规律也可表述为：平面镜所
成的像与物体关于镜面对称。
2 4 9 9 9
平面镜成像原理 在探究平面镜成像特点的实验中，平面镜后面没放点燃的蜡烛时，我 们却看到好像镜子后面有点燃的蜡烛，这是为什么？
如右图，S 是光源，人能看到平面
量出两支蜡烛到玻璃板的距离。发现
像和物体到平面镜的距离相等。
2 4 9 9 9
③用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角，发现 像与物的连线 与镜面垂直。
④移去镜后的蜡烛，在此位置放一张光屏，发现光屏上没有像，表明
2 4 9 9 9
该像是虚像。
2 4 9 9 9
实验结论
平面镜所成的像是虚像，像的大小和物体的大小相等，像和物
2
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
光学之平面镜成像课件
科学实验中的应用
光学干涉实验
平面镜在光学干涉实验中起到关键作用，用于产 生和反射干涉光线。
粒子轨迹观察
在粒子物理实验中，平面镜用于反射和导向粒子 轨迹，便于观察和分析。
激光实验
平面镜在激光实验中用于反射和操控激光束，实 现光束的精确控制和操作。
实验目的
探究平面镜成像的特 点，包括像与物的关 系、像的大小和位置 等。
培养实验操作能力和 观察分析能力，提高 对物理现象的兴趣和 好奇心。
理解平面镜成像的基 本原理，加深对光的 反射和成像规律的理 解。
实验器材
平面镜
发光物体（如小台灯） 实验支架
尺子 笔和纸
实验步骤与结果分析
步骤3
步骤2
将发光物体放在平面镜前方，观 察其像的形成。
使用尺子测量发光物体和其像到 平面镜的距离，比较两者是否相等。
步骤4
尝试改变发光物体的位置，观察 像的位置和大小是否发生变化， 并记录实验结果。
步骤1
将平面镜固定在实验支架上，确 保平面镜垂直于地面。
结果分析
根据实验结果，分析像与物的关 系、像的大小和位置等，并与平 面镜成像的基本原理相比较，得 出结论。
目前面临的问题与挑战
镜面反射效率问题
目前平面镜的反射效率普遍较低，大部分光能被吸收或散射，导 致成像质量不佳。
舞蹈与戏剧表演
舞台上的镜子可以扩大空间感，为 表演者提供更好的自我观察和定位。
光学仪器中的应用
显微镜
显微镜中的反射镜将光线反射到 目镜，帮助观察者看到被放大的
物体。
望远镜
反射式望远镜使用平面镜将远处 的光线反射到聚焦透镜上，便于
观察。
光学仪器校正
平面镜在光学仪器制造过程中用 于校正光路，确保仪器性能。
《平面镜成像》光现象PPT课件4.3 第1课时 平面镜成像
B’
A’
课堂总结
一、成像特点 像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 平面镜成虚像
二、成像原理：光的反射
当堂训练
根据课堂安排适量练习
课后作业 教材课后练习题
知识点二 平面镜成虚像的原理
平面镜成像是由光的 s
反射现象形成的。每个
s
物（发光或反光）点，
都有其对应的虚像点，
虚像用虚线。
s'
虚像用
虚线
知识点二 平面镜成虚像的原理
虚像：它不是由实际光线会聚 而成，是由反射光线的反向延 长线相交而形成。虚像是不能 呈现在光屏上的。
P
P′
知识点二 平面镜成虚像的原理
平滑且能够反光的 表面——平面镜
知识点一 平面镜成像特点 平面镜成像有什么特点呢?
镜子中 的我是什 么样的呢？
知识点一 平面镜成像特点
器材: 薄玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、 白纸一张、刻度尺、笔。
知识点一 平面镜成像特点
探究步骤：
1.在桌面上铺一张白纸。 2.垂直纸面放一薄玻璃板（平面镜），用笔沿着玻璃板画一条直线， 以记录玻璃板的位置。
3.将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面， 4.将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡 烛A的像完全重合。记录蜡烛A、B的位置。
知识点一 平面镜成像特点
探究步骤：
5.多次重复实验。
6.拿掉玻璃板，用刻度尺分别测量A、B都到玻璃板的距离，将数据填
写在表格中。
知识点一 平面镜成像特点
平面镜成像特点： 平面镜成等大、正立的虚像。
例1 水里的“月亮”是真实的吗？它是怎么形成的?
不是。 它是由光的反射形成的。
平面镜成像课件ppt
光线照射到平面镜上时，会按照反射定律反射回来，形成虚 像。
平面镜成像的基本规律
物像等大
当物体位于平面镜前方时，物体和像的大小相等，且像的位置与 物体的位置关于平面镜对称。
物像连线与镜面垂直
物体和像的连线与镜面垂直，且像的位置与物体的位置关于平面镜 对称。
物像到镜面的距离相等
物体和像到镜面的距离相等，且像的位置与物体的位置关于平面镜 对称。
提出平面镜成像的问题
总结词
产生对平面镜成像现象的疑问和 探究欲望。
详细描述
通过引导学生观察平面镜成像的 现象，提出关于平面镜成像的问 题，激发学生的好奇心和探究欲 望，为后续学习奠定基础。
确定本课时的学习目标
总结词
明确本课时的学习重点和难点。
详细描述
根据课程大纲和学生的实际情况，确定本课时的学习目标，包括掌握平面镜成像 的基本原理、了解平面镜成像的特点以及掌握如何使用平面镜进行成像等。同时 强调学习的重点和难点，使学生有明确的学习方向。
02
平面镜基础知识
平面镜的定义和分类
平面镜的定义
平面镜是指反射面为平面的镜子，它 是一种光学仪器，具有反射和成像的 功能。
平面镜的分类
根据用途和形状的不同，平面镜可分 为平面镜、凹面镜和凸面镜等。
平面镜的反射原理
光的反射定律
光在传播过程中遇到反射面时，会按照入射角等于反射角的 规律反射回来。
平面镜的反射
要点一
重点
平面镜成像的基本原理和应用。
要点二
难点
如何确定物体的像的位置和大小。
学生作业布置与要求
01
02
03
04
作业1
完成课后练习题，巩固所学知 识。
平面镜成像的基本规律
物像等大
当物体位于平面镜前方时，物体和像的大小相等，且像的位置与 物体的位置关于平面镜对称。
物像连线与镜面垂直
物体和像的连线与镜面垂直，且像的位置与物体的位置关于平面镜 对称。
物像到镜面的距离相等
物体和像到镜面的距离相等，且像的位置与物体的位置关于平面镜 对称。
提出平面镜成像的问题
总结词
产生对平面镜成像现象的疑问和 探究欲望。
详细描述
通过引导学生观察平面镜成像的 现象，提出关于平面镜成像的问 题，激发学生的好奇心和探究欲 望，为后续学习奠定基础。
确定本课时的学习目标
总结词
明确本课时的学习重点和难点。
详细描述
根据课程大纲和学生的实际情况，确定本课时的学习目标，包括掌握平面镜成像 的基本原理、了解平面镜成像的特点以及掌握如何使用平面镜进行成像等。同时 强调学习的重点和难点，使学生有明确的学习方向。
02
平面镜基础知识
平面镜的定义和分类
平面镜的定义
平面镜是指反射面为平面的镜子，它 是一种光学仪器，具有反射和成像的 功能。
平面镜的分类
根据用途和形状的不同，平面镜可分 为平面镜、凹面镜和凸面镜等。
平面镜的反射原理
光的反射定律
光在传播过程中遇到反射面时，会按照入射角等于反射角的 规律反射回来。
平面镜的反射
要点一
重点
平面镜成像的基本原理和应用。
要点二
难点
如何确定物体的像的位置和大小。
学生作业布置与要求
01
02
03
04
作业1
完成课后练习题，巩固所学知 识。
八年级物理上册《平面镜成像》ppt课件
八年级物理上册《平面镜成像》ppt课件
过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成） 注意：进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和 平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、 像、反射光线和入射光线）。 凸面镜和凹面镜 以球外表面为反射面叫凸面镜，以球内表面为反射面的叫凹面镜； 凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）； 凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）。
谢谢
八年级物理上册《平面 镜成像》ppt课件
演讲人
八年级物理上册《平面镜成像》ppt课件
1、平面镜成像特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（轴对称图形）。像和物的大 小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等；像和物上下相同，左 右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随 着远离或靠近镜面相同距离）。 2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、 镜中花）； 物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。 3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会 聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在 光屏上，只能通
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7
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
采用什么方法来验证像与物体大小是否相等呢？
曹冲
称象
等效替
代法
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
四.实验探究，得出结论
平面镜成像探究仪
探究： 像和物的大小的关系 像和物的位置的关系
10
四.实验探究，得出结论
结论一：像与物的大小相等 11
15
课堂小结
平
反射面是平面的镜叫平面镜
面
像
镜 成
平 面
镜
平面
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等
镜成
像的 像和物的连线垂直于镜面
特点 平面镜成虚像
随堂训练
.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时 它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ C）
A
B
C
D
18
四.实验探究，得出结论
结论二：像与物到镜面的距离相等 12
四.实验探究，得出结论
结论三：像与物对应点的连线垂直于平面镜 13
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物到镜面的距离相等 （等距）
结
3 像与物对应点的连线垂直于（垂直）
论
平面镜
4
（虚像）
像是虚像
14
解疑魔术，揭示谜底
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
2
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
为何水浇不 熄蜡烛的火 焰？
什么是 平面镜？
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
玻璃面
平静水面
5
创设情景
设计实验
实验探究
归纳总结
6
创设情景
设计实验
实验探究
归纳总结Байду номын сангаас
猜想 1、像与物大小相等
2、像与物到平面镜距离 相等
猜想是不是都 正确呢？是不 是全面了？
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
采用什么方法来验证像与物体大小是否相等呢？
曹冲
称象
等效替
代法
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
四.实验探究，得出结论
平面镜成像探究仪
探究： 像和物的大小的关系 像和物的位置的关系
10
四.实验探究，得出结论
结论一：像与物的大小相等 11
15
课堂小结
平
反射面是平面的镜叫平面镜
面
像
镜 成
平 面
镜
平面
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等
镜成
像的 像和物的连线垂直于镜面
特点 平面镜成虚像
随堂训练
.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时 它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ C）
A
B
C
D
18
四.实验探究，得出结论
结论二：像与物到镜面的距离相等 12
四.实验探究，得出结论
结论三：像与物对应点的连线垂直于平面镜 13
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物到镜面的距离相等 （等距）
结
3 像与物对应点的连线垂直于（垂直）
论
平面镜
4
（虚像）
像是虚像
14
解疑魔术，揭示谜底
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
2
创设情景
建立概念
实验探究
归纳总结
为何水浇不 熄蜡烛的火 焰？
什么是 平面镜？
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
玻璃面
平静水面
5
创设情景
设计实验
实验探究
归纳总结
6
创设情景
设计实验
实验探究
归纳总结Байду номын сангаас
猜想 1、像与物大小相等
2、像与物到平面镜距离 相等
猜想是不是都 正确呢？是不 是全面了？