初一必备古诗词讲解学习
七年级必背古诗词文言文注解
七年级必背古诗词文言文注解《七年级必背古诗词文言文注解》1. 《静夜思》- 作者：李白- 注解：- 静夜思：夜晚宁静时的思考。
- 床前明月光：床边的月光明亮。
- 疑是地上霜：月光明亮如地上的霜。
- 举头望明月：抬头看向明亮的月亮。
- 低头思故乡：低下头来思念远方的家乡。
2. 《望岳》- 作者：杜甫- 注解：- 望岳：远望山岳。
- 岱宗夫如何：泰山，五岳之首，如何形容。
- 齐鲁青未了：泰山横跨齐鲁两地，青翠连绵。
- 造化钟神秀：大自然的鬼斧神工，钟灵毓秀。
- 阴阳割昏晓：山的阴阳两面，划分了昏暗与明亮。
3. 《春望》- 作者：杜甫- 注解：- 国破山河在：国家虽然破败，但山河依旧。
- 城春草木深：春天的城中草木茂盛。
- 感时花溅泪：感伤时事，花儿似乎也在流泪。
- 恨别鸟惊心：离别之情，鸟儿的鸣叫令人心惊。
4. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 注解：- 白日依山尽：太阳依着山边落下。
- 黄河入海流：黄河流入大海。
- 欲穷千里目：想要看到更远的地方。
- 更上一层楼：需要再上一层楼。
5. 《江雪》- 作者：柳宗元- 注解：- 千山鸟飞绝：千山之上，鸟儿已经飞走。
- 万径人踪灭：万条小径上，人迹罕至。
- 孤舟蓑笠翁：孤舟上，一个穿着蓑衣戴着斗笠的老人。
- 独钓寒江雪：独自在寒冷的江上钓鱼。
6. 《游子吟》- 作者：孟郊- 注解：- 慈母手中线：慈祥的母亲手中拿着线。
- 游子身上衣：游子身上穿着母亲缝制的衣服。
- 临行密密缝：临行前，母亲密密地缝补。
- 意恐迟迟归：担心游子迟迟不归。
7. 《悯农》- 作者：李绅- 注解：- 春种一粒粟：春天播种一粒小米。
- 秋收万颗子：秋天收获成千上万的谷粒。
- 四海无闲田：四海之内没有闲置的土地。
- 农夫犹饿死：但农夫仍然饥饿。
8. 《出塞》- 作者：王昌龄- 注解：- 秦时明月汉时关：秦朝的明月，汉朝的关隘。
- 万里长征人未还：万里长征，人还未归来。
- 但使龙城飞将在：只要龙城的飞将还在。
七年级 语文 古诗知识点
七年级语文古诗知识点七年级语文古诗知识点古诗是中国古代文学的精品，代表着中华文化的精髓。
在语文学习中，学习古诗是不可缺少的一环。
那么，七年级语文古诗知识点有哪些呢？本文将为大家介绍一些常见的古诗知识点。
1.《静夜思》《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，以下是全诗：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗的横批是“月思”，表现出唐代闲情逸致、思乡之情，道出人们对故乡的深情向往。
“床前明月光，疑是地上霜”，形象地描述了明月的光辉照在床前，让人联想到霜飞天际的美景；“举头望明月，低头思故乡”，描绘了一种怀念故乡之情。
该句中的“举头”和“低头”富有强烈的形象感和意境美，既表达了人类对天地自然的敬畏之情，也表现出了对故乡的思念之情。
2.《登高》《登高》是唐代诗人杜甫的名篇，以下是部分诗句：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
此诗描写的是秋天的景色，其中的“猿啸哀”、“鸟飞回”、“落木萧萧下”、“长江滚滚来”等描绘手法精湛，生动地展现出了自然的波澜壮阔。
同时，也表达了作者对人生的一种理解和感慨，宣扬了崇高的人生价值观。
3.《早春呈水部张十八员外》《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人韩愈的名篇，以下是全诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
这首诗描述了春天的景色，其中的“小雨润如酥”，“草色遥看近却无”等的描绘方式，造成清新淡雅的气氛，暗示着春天的美好与生命的希望。
同时，也表达了作者对当时社会不稳定局势和政治风气的不满，寄托了他的理想和情感。
4.《登岳阳楼》《登岳阳楼》是宋代诗人范仲淹的家喻户晓的名篇，以下是部分诗句：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
这首诗寓意深刻，描绘出一个如梦似幻的盛景。
其中“前不见古人，后不见来者”，既表达了对于已逝远去的历史的怀念和惋惜，也表现出了对当前时代的忧虑和感慨；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，则表达了作者对于自身命运、人生道路的思考，凸显了一种玄思境界。
初一语文必背古诗词知识点
初一语文必背古诗词知识点初一语文的古诗词学习是中学语文教学的重要组成部分，它不仅能够培养学生的文学素养，还能提高学生的语言表达能力和审美鉴赏力。
以下是一些初一语文必背古诗词的知识点：1. 《静夜思》 - 李白- 作者：唐代著名诗人李白。
- 内容：表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
- 特点：语言简洁，意境深远。
2. 《望岳》 - 杜甫- 作者：唐代著名诗人杜甫。
- 内容：描述了诗人远望泰山的景象，表达了对自然的敬畏之情。
- 特点：运用了丰富的想象和比喻，语言雄浑。
3. 《春晓》 - 孟浩然- 作者：唐代著名诗人孟浩然。
- 内容：描绘了春天早晨的景象，表达了对春天的喜爱。
- 特点：语言清新，情感真挚。
4. 《游子吟》 - 孟郊- 作者：唐代诗人孟郊。
- 内容：表达了游子对母亲的思念之情。
- 特点：情感真挚，语言朴实。
5. 《江雪》 - 柳宗元- 作者：唐代文学家柳宗元。
- 内容：描绘了江面雪景，表达了诗人孤独的情感。
- 特点：意境清冷，语言简练。
6. 《赠汪伦》 - 李白- 作者：唐代诗人李白。
- 内容：表达了诗人对友人的深厚情谊。
- 特点：语言豪放，情感真挚。
7. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 作者：唐代诗人王之涣。
- 内容：描述了诗人登楼远望的景象，表达了壮志凌云的情怀。
- 特点：语言雄健，意境开阔。
8. 《绝句》 - 杜甫- 作者：唐代诗人杜甫。
- 内容：以绝句的形式，表达了诗人对自然景色的赞美和对生活的感慨。
- 特点：语言精炼，情感丰富。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然- 作者：唐代诗人孟浩然。
- 内容：描绘了洞庭湖的壮丽景色，表达了诗人对友人的怀念。
- 特点：语言优美，情感深沉。
10. 《题西林壁》 - 苏轼- 作者：宋代文学家苏轼。
- 内容：表达了诗人对西林壁的赞美，以及对人生哲理的思考。
- 特点：语言流畅，寓意深刻。
在学习这些古诗词时，同学们需要注意以下几点：- 理解诗词的背景和作者的生平。
初一上册语文必背课文与古诗词
初一上册语文必背课文与古诗词一、古诗词部分。
- 原文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
- 解析：曹操这老哥可厉害啦，他站在碣石山看大海呢。
你看那海水，水波荡漾的（“水何澹澹”），山岛高高地挺立在海上（“山岛竦峙”）。
岛上树木长得密密麻麻，草也特别茂盛。
到了秋天，风一吹，大海就涌起巨大的波浪。
最酷的是他想象太阳和月亮的运行就好像是从大海里出来的，星星银河的闪烁也像是从海里冒出来的一样。
最后那句“幸甚至哉，歌以咏志”就像是他唱完歌后的一个感叹，就像我们现在唱完歌说“真爽啊”差不多。
- 原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 解析：当时王昌龄被贬官了，李白知道这个消息的时候啊，正是杨花飘落完，杜鹃鸟在叫的时候。
这个画面就有点凄凉，杨花飘完了，好像美好的东西都没了，杜鹃鸟叫起来也让人觉得有点哀伤。
然后李白说，我要把我的忧愁之心寄给明月，让明月跟着你一直到夜郎西边。
你看李白多够朋友，他不能陪着王昌龄去贬官的地方，就把自己的关心交给明月这个“快递员”，让明月带着他的情谊去陪伴王昌龄呢。
- 原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
- 解析：诗人在旅途当中呢，他的路在青山之外，船在绿水前面行着。
潮水涨起来的时候，两岸看起来特别宽阔，风很顺，船帆高高地挂着。
“海日生残夜，江春入旧年”这两句可厉害了，海上的太阳在还没完全天亮的时候就升起来了，江上已经有了春天的气息，可这时候还是旧年呢。
这就好像新的希望在旧的事物还没完全结束的时候就冒出来了。
最后他想家了，想着家书要怎么寄回去呢？只能让归雁带到洛阳那边去喽。
- 原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
- 解析：马致远这个曲子可把那种孤独凄凉的感觉写绝了。
初中阶段语文文言古诗文必背篇目分析与讲解
初中阶段语文文言古诗文必背篇目分析与讲解七年级上册论语十则第一则: 为人处事子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)孔子说:"学习老师传授过的知识并时常温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来到这里与你做朋友，不也很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不也称得上是君子吗？"重点字词解释:(1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
(2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。
(3)时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。
但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。
“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。
也含有温习、实习、练习的意思。
(4)说：音yuè，同“悦”，愉快、高兴的意思。
(5)朋：是指志同道合的人。
(6)乐：与说有所区别。
旧注说，悦在内心，乐则见于外。
(7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。
缺少宾语。
一般而言，知，是了解的意思。
人不知，是说别人不了解自己。
(8)愠：拼音：yùn，恼怒，怨恨。
（9）君子：道德上有修养的人。
第二则:为人处事曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友交往是不是诚实呢老师传授的知识是不是复习过了呢"重点字词解释:(1)曾子：曾子姓曾名参（音shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，鲁国人南武城(现在山东嘉祥人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。
曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。
据说《孝经》就是他撰写的。
(2)三省：省（音xǐng），注：反省。
七年级上必背古诗词文言文带注解
七年级上必背古诗词文言文带注解七年级上册的语文课本中，必背的古诗词文言文是学生学习古代文学的重要内容。
以下是部分必背的古诗词文言文及其注解：1. 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注解：此诗描绘了曹操站在碣石山上，远眺大海的景象。
诗中“澹澹”形容水面平静，“竦峙”形容山岛高耸，“星汉”指银河。
2. 《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
注解：这是陶渊明表达隐居生活情趣的诗。
“结庐”指建造简陋的房屋，“心远”指心境超脱，“东篱”是诗人的园地，“南山”指远处的山。
3. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注解：杜甫在这首诗中赞美了春天的及时雨。
“好雨”指适时的雨，“潜入夜”形容雨在夜晚悄然降临，“润物”指雨滋润万物，“锦官城”是成都的古称。
4. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
注解：这是一首边塞诗，表达了诗人对边塞将士的敬仰。
“龙城”指边塞的城池，“飞将”指勇猛的将领，“胡马”指北方的游牧民族。
5. 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
注解：杜牧在这首诗中回忆了赤壁之战。
“折戟”指折断的兵器，“东风”指赤壁之战中起决定性作用的东风，“周郎”指周瑜，“铜雀”是曹操的宫殿。
6. 《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注解：李白在这首诗中描绘了金陵凤凰台的景色。
“三山”指南京附近的三座山，“二水”指长江和秦淮河，“长安”是唐朝的都城，这里用来比喻远方的家乡。
初一上必背古诗词文言文讲解
初一上必背古诗词文言文讲解初一上学期的必背古诗词和文言文是学生学习古代文学的重要部分，它们不仅能够丰富学生的文化底蕴，还能提高学生的文学素养和审美能力。
以下是一些常见的初一上必背古诗词和文言文的讲解：1. 《静夜思》 - 李白- 这首诗是唐代诗人李白的代表作之一，表达了诗人在夜晚对故乡的深深思念。
诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光洒在地面上，如同霜一般，而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人抬头仰望明月，心中涌起对家乡的思念。
2. 《春晓》 - 孟浩然- 这是一首描写春天早晨景色的诗，诗人通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了春天的宁静与生机，而“夜来风雨声，花落知多少”则描绘了夜晚风雨过后，花朵凋零的景象。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 这首诗描绘了诗人登高望远的情景，表达了诗人对祖国山河的热爱。
“白日依山尽，黄河入海流”展现了壮丽的自然景观，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人追求更高远目标的决心。
4. 《望岳》 - 杜甫- 这是一首描写泰山的诗，诗人通过对泰山的描绘，表达了自己对国家和人民的忧虑。
“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人想要站在泰山之巅，俯瞰天下的愿望。
5. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 这是一篇文言文，通过描写岳阳楼的景色，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是文中的名句，表达了作者以天下为己任的高尚情操。
6. 《出师表》 - 诸葛亮- 这是一篇著名的文言文，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的奏章。
文中诸葛亮表达了自己对国家的忠诚以及对北伐的决心，语言真挚感人。
7. 《滕王阁序》 - 王勃- 这是一篇描绘滕王阁的文言文，作者通过对滕王阁的描写，表达了自己对历史的感慨和对未来的憧憬。
文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是著名的描绘景色的句子。
学习这些古诗词和文言文，不仅要背诵，更要理解其深层含义和艺术魅力。
通过不断的诵读和思考，可以更好地领会古代文学的精髓。
初中七年级必背古诗词解析
初中七年级必背古诗词解析初中七年级的学生在学习古诗词时，需要掌握一些基本的诗词知识，包括诗词的作者、背景、内容以及艺术特色等。
以下是几首初中七年级必背的古诗词及其解析：1. 《静夜思》- 作者：李白- 内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 解析：这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，对家乡的深深思念。
诗中通过“明月光”与“地上霜”的比喻，形象地描绘了夜晚的月光，同时“举头”与“低头”的动作，展现了诗人对故乡的无限眷恋。
2. 《春晓》- 作者：孟浩然- 内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 解析：这首诗描绘了春天的早晨，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，感受到春天的生机与活力。
诗中的“春眠不觉晓”表达了诗人对春天的热爱，而“夜来风雨声”则暗示了春天的多变，最后一句“花落知多少”则表达了诗人对春天美景的感慨。
3. 《望岳》- 作者：杜甫- 内容：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
- 解析：这是一首赞美泰山的诗。
诗人通过提问“岱宗夫如何？”引出对泰山的描绘，用“造化钟神秀”来形容泰山的壮丽，而“阴阳割昏晓”则表现了泰山的高耸入云。
最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人的壮志与抱负。
4. 《江雪》- 作者：柳宗元- 内容：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 解析：这首诗描绘了一幅江边雪景图。
诗人用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”来表现雪后江边的寂静与空旷，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则形象地刻画了一位渔翁在寒冷的江面上独自垂钓的情景，表达了诗人对孤独与超脱的向往。
5. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 内容：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 解析：这首诗通过对鹳雀楼的描绘，表达了诗人的远大志向。
诗中的“白日依山尽”和“黄河入海流”分别描绘了日落和黄河的景象，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人渴望登高望远，追求更高境界的愿望。
初一下必背古诗词译文及注释
初一下必背古诗词译文及注释初一下册的必背古诗词包括了多首经典之作，以下是部分古诗词的译文及注释：1. 《观刈麦》 - 白居易译文：小麦成熟了，农民们在田间辛勤地收割。
他们早起晚归，汗水湿透了衣服。
虽然辛苦，但看到丰收的景象，心中充满了喜悦。
注释：这首诗描绘了农民收割小麦的辛勤场景，表达了对农民劳动的赞美和对丰收的期待。
2. 《春夜喜雨》 - 杜甫译文：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注释：这是一首描写春雨的诗，诗人以细腻的笔触描绘了春雨的温柔和滋润万物的情景，表达了对春雨的喜爱和对春天生机勃勃景象的赞美。
3. 《望岳》 - 杜甫译文：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
注释：这首诗是杜甫赞美泰山的名篇，通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然美景的赞叹和对人生哲理的思考。
4. 《江雪》 - 柳宗元译文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注释：这首诗以简洁的笔法描绘了一幅江面雪景，表达了诗人在孤独中的超然和对自然景色的欣赏。
5. 《静夜思》 - 李白译文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：这是李白的一首思乡诗，通过夜晚明月的描写，表达了诗人对故乡的深切思念。
6. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然译文：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
注释：这首诗描绘了洞庭湖的壮丽景色，并表达了诗人对张丞相的敬仰之情和对政治理想的追求。
7. 《赠汪伦》 - 李白译文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注释：这是李白赠给朋友汪伦的诗，通过桃花潭的美景，表达了对友情的珍视和对离别的不舍。
8. 《登鹳雀楼》 - 王之涣译文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释：这首诗以鹳雀楼为背景，通过黄河的奔流入海，表达了诗人对广阔世界的向往和对人生高远目标的追求。
河北部编版初一必背古诗词及释义
河北部编版初一必背古诗词及释义河北部编版初一必背的古诗词是学生学习中国古典文学的重要组成部分，以下是一些常见的古诗词及其释义：1. 《静夜思》 - 李白- 原文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 释义：夜晚，床前的月光明亮，让人误以为是地上的霜。
抬头仰望明亮的月亮，不禁低头思念远方的家乡。
2. 《望岳》 - 杜甫- 原文：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
- 释义：泰山的壮丽景色如何？齐鲁大地的青翠还未消散。
大自然的造化神奇秀丽，日月的交替带来明暗的变化。
望着泰山，胸中生出层层云雾，目送归鸟飞入其中。
决心要登上泰山的顶峰，从高处俯瞰众山。
3. 《春望》 - 杜甫- 原文：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
- 释义：国家虽然破败，但山河依旧存在；春天来临，城中的草木长得茂盛。
感伤时事，花朵似乎也在落泪；离别之情，鸟儿的鸣叫令人心惊。
战火连绵数月，家书珍贵无比。
白发日渐稀疏，几乎无法插上发簪。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 原文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 释义：太阳依着山边落下，黄河流入大海。
想要看得更远，就需要登上更高的楼层。
5. 《江雪》 - 柳宗元- 原文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 释义：所有的山中鸟儿都已经飞走，所有的小路上都没有人的踪迹。
只有一位穿着蓑衣戴着斗笠的老翁，独自在寒冷的江上钓鱼。
6. 《游园不值》 - 叶绍翁- 原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
- 释义：应该怜惜那被屐齿印出的苍苔，轻轻敲击柴门却久久不开。
春天的景色充满了整个园子，无法被关住，一枝红杏从墙头探出头来。
7. 《赠汪伦》 - 李白- 原文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
初一古诗词文言文加注释
初一古诗词文言文加注释《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注释：1. 碣石：位于今河北省秦皇岛市，是古代著名的观海胜地。
2. 澹澹：水波荡漾的样子。
3. 竦峙：高耸的样子。
4. 萧瑟：形容秋风的声音。
5. 星汉：银河。
6. 幸甚至哉：非常幸运，非常高兴。
7. 歌以咏志：通过歌唱来表达自己的志向和情感。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注释：1. 知时节：指雨适时而下。
2. 潜：悄悄地。
3. 润物：滋润万物。
4. 野径：乡间小路。
5. 云俱黑：形容夜晚天空乌云密布。
6. 火独明：指江船上的灯火在黑暗中显得格外明亮。
7. 晓：早晨。
8. 红湿处：指雨后湿润的红花。
9. 锦官城：指成都，古代以出产丝绸著称。
《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
注释：1. 孤山寺：位于杭州西湖孤山，是著名的古刹。
2. 贾亭：指贾公亭，位于孤山寺附近。
3. 水面初平：湖水刚刚涨满。
4. 云脚低：云层低垂。
5. 早莺：指春天的黄莺。
6. 暖树：向阳的树木。
7. 新燕：指春天新来的燕子。
8. 乱花：指春天盛开的各种花朵。
9. 浅草：初春的嫩草。
10. 绿杨阴里：指湖边的柳树。
11. 白沙堤：指西湖东岸的白堤。
《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
注释：1. 锄禾：指农民在田间劳作。
2. 日当午：指正午时分。
3. 汗滴禾下土：形容农民劳作时汗水滴落到土地上。
4. 盘中餐：指饭桌上的食物。
5. 粒粒：每一颗粮食。
6. 辛苦：指农民劳作的艰辛。
《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
七年级必背古诗词及赏析
七年级必背古诗词及赏析七年级学生在学习语文的过程中，必背的古诗词不仅丰富了学生的文学素养，也有助于提升学生的语言表达能力和审美鉴赏力。
以下是一些适合七年级学生背诵的古诗词及其赏析：1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗以简洁的语言，描绘了诗人在夜晚思念家乡的情景。
诗中的“明月”和“霜”形象地表达了夜晚的清冷，而“举头”和“低头”则生动地刻画了诗人的动作和心理状态。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
赏析：杜甫在这首诗中表达了对泰山的赞美和向往。
诗中运用了丰富的意象，如“层云”和“归鸟”，展现了泰山的壮丽景色和诗人的豪迈情怀。
3. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：这首诗以春天为背景，通过描绘春天的景象，表达了诗人对春天的喜爱和对时光流逝的感慨。
诗中的“啼鸟”和“风雨声”生动地描绘了春天的生机和变化。
4. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：这首诗以雪景为背景，通过描绘江边的孤独景象，表达了诗人的孤独和超脱。
诗中的“孤舟”和“独钓”形象地刻画了诗人的心境。
5. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗通过登高望远的视角，表达了诗人的远大志向和对自然景观的赞美。
诗中的“白日”和“黄河”形象地描绘了壮丽的自然景色，而“更上一层楼”则寓意着不断追求进步的精神。
6. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
赏析：这首诗以游子离家的情景为背景，表达了对母爱的赞美和感激。
诗中的“手中线”和“身上衣”形象地描绘了母亲为儿子准备行装的情景，而“寸草心”和“三春晖”则寓意着儿子对母亲深深的感激之情。
通过背诵这些古诗词，学生不仅能够学习到古代诗人的文学艺术，还能够培养自己的文学鉴赏能力和审美情感。
天天练初中必背古诗词文言文讲解
天天练初中必背古诗词文言文讲解初中阶段，学生需要掌握一定数量的古诗词和文言文，这些作品不仅能够提高学生的文学素养，也是考试中常见的内容。
以下是一些初中必背古诗词和文言文的讲解，希望能帮助同学们更好地理解和记忆。
# 古诗词部分1. 《静夜思》 - 李白- 内容：描述了诗人在夜晚思念家乡的情感。
- 重点：理解“床前明月光”等名句的意境和情感。
2. 《望岳》 - 杜甫- 内容：表达了诗人对泰山的赞美和对自然力量的敬畏。
- 重点：学习“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈情怀。
3. 《春望》 - 杜甫- 内容：反映了战乱时期人民的苦难和诗人的忧国忧民之情。
- 重点：体会“国破山河在，城春草木深”的深沉情感。
4. 《江雪》 - 柳宗元- 内容：描绘了一幅江上雪景，表达了诗人的孤独和超脱。
- 重点：理解“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意境。
5. 《游园不值》 - 叶绍翁- 内容：通过游园的描写，表达了诗人对自然美景的欣赏。
- 重点：学习“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”的细腻笔触。
# 文言文部分1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 内容：记述了岳阳楼的壮丽景色和作者的忧国忧民之情。
- 重点：理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。
2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 内容：描述了醉翁亭的美景和作者的闲适生活。
- 重点：学习“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的超然态度。
3. 《桃花源记》 - 陶渊明- 内容：叙述了一个理想的世外桃源，表达了对美好生活的向往。
- 重点：理解“阡陌交通，鸡犬相闻”的和谐景象。
4. 《出师表》 - 诸葛亮- 内容：表达了诸葛亮对国家的忠诚和对出征的责任感。
- 重点：学习“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚精神。
5. 《赤壁赋》 - 苏轼- 内容：通过对赤壁之战的描写，表达了作者对历史的感慨。
- 重点：理解“对海而唱”的豪放和“大江东去”的历史感慨。
在学习这些古诗词和文言文时，同学们不仅要背诵原文，更要深入理解作品的内涵和作者的情感，这样才能在考试中更好地运用和表达。
最新部编版七年级语文上册全书必背古诗词、古文15篇详解
部编版七年级语文上册古诗词、古文详细解析及赏析一、观沧海 (1)二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (2)三、次北固山下 (3)四、天净沙.秋思 (4)五、咏雪 (5)六、陈太丘与友期行 (6)七、《论语》十二章 (8)八、诫子书 (11)九、狼 (12)十、穿井得一人 (16)十一、杞人忧天 (17)十二、秋词.其一 (19)十三、夜雨寄北 (19)十四、十一月四日风雨大作.其二 (20)十五、潼关 (21)一、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。
海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
周围树木葱茏，花草丰茂。
萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。
太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。
啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。
【注释】临：登上，有游览的意思。
碣（jié）石：山名。
碣石山，河北昌黎碣石山。
公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
沧：通“苍”，青绿色。
海：渤海何：多么澹澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。
竦峙（sǒng zhì）：耸立。
竦，通耸，高。
萧瑟：树木被秋风吹的声音。
洪波：汹涌澎湃的波浪日月：太阳和月亮若：如同.好像是.星汉：银河，天河。
幸：庆幸。
甚：极点。
至：非常。
幸甚至哉，歌以咏志：太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。
（最后两句每章都有，与本诗正文的内容没有的直接关系。
）二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【创作背景】这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天宝十二载）。
当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
七年级古代诗词三首知识点
七年级古代诗词三首知识点在七年级的语文学习中，古代诗词是非常重要的一部分。
以下为大家梳理三首具有代表性的古代诗词的知识点。
第一首是曹操的《观沧海》。
这首诗的创作背景是曹操在北征乌桓得胜回师途中，登山观海，一时兴致大发而作。
从诗词的内容上看，“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
“水何澹澹，山岛竦峙”描写了海水荡漾，山岛耸立的景象，展现出大海的辽阔和壮观。
“树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起”则描绘了岛上树木繁茂，花草丰美，秋风刮过，波涛汹涌的画面，进一步突出了大海的动态美。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是全诗的高潮，诗人通过丰富的想象，写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气魄，表现出诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
在艺术手法上，这首诗运用了借景抒情的手法。
诗人通过描绘大海的壮阔景象，抒发了自己渴望统一中原、建功立业的壮志豪情。
同时，还运用了虚实结合的手法，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是诗人的想象，虚写了大海包容万物的气魄，使诗歌更具感染力。
在诗词的语言方面，简洁质朴，却又生动形象。
如“水何澹澹”“秋风萧瑟”等词句，简单几个字就勾勒出了鲜明的画面。
第二首是李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
此诗的写作背景是王昌龄被贬官，李白听闻此消息后，借明月寄托自己的忧愁和对友人的思念。
诗的首句“杨花落尽子规啼”，描绘了杨花飘落、子规啼鸣的暮春景象，既点明了时令，又渲染了一种凄凉哀愁的氛围。
“闻道龙标过五溪”则写出了友人被贬之地的偏远。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是全诗的主旨所在，诗人将自己的愁心托付给明月，希望明月能伴随友人一直到被贬之地，深切地表达了对友人的关怀和牵挂。
在表现手法上，这首诗运用了借景抒情和拟人修辞手法。
借杨花、子规等景象抒发愁绪，把明月拟人化，赋予它人的情感，生动形象地表达了诗人对友人的同情与牵挂。
从语言特点来看，语言自然流畅，情感真挚。
七年级必背古诗词及诗意
七年级必背古诗词及诗意七年级的学生在学习古诗词时，需要背诵一些经典作品，这些作品不仅有助于提高文学素养，也是考试中常见的内容。
以下是一些七年级必背的古诗词及其诗意：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
诗意：诗人在夜晚看到床前明亮的月光，误以为是地上的霜。
抬头仰望天空中的明月，心中不禁思念起远方的家乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
诗意：春天的早晨，人们沉浸在甜美的睡梦中，直到听到四处鸟儿的啼叫声才醒来。
夜晚的风雨声中，不知道有多少花瓣随风飘落。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗意：阳光照耀下的香炉峰升起紫色的烟雾，远远望去，瀑布像挂在山前的河流。
水流从高处直泻而下，仿佛是银河从天上倾泻而下。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
诗意：太阳依偎着山峦渐渐落下，黄河浩荡地流入大海。
如果想要看得更远，就需要登上更高的楼层。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
诗意：所有的山上都看不到飞鸟，所有的小路上都看不到人的踪迹。
只有一位穿着蓑衣戴着斗笠的老翁，独自在寒冷的江面上钓鱼。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
诗意：慈祥的母亲手中拿着针线，为即将远行的孩子缝制衣服。
临行前密密麻麻地缝补，担心孩子迟迟不能归来。
即使是小小的草心，也想要报答春天阳光的恩惠。
7. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
诗意：农民在正午时分锄禾，汗水滴落在禾苗下的土壤中。
有谁知道盘中的饭菜，每一粒都是农民辛勤劳动的结果。
8. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
诗意：李白正要乘舟离去，忽然听到岸上有人踏歌而来。
七年级语文必背古诗词讲解
七年级语文必背古诗词讲解七年级语文课本中包含了许多经典的古诗词，这些诗词不仅语言优美，而且蕴含着丰富的文化内涵和深刻的思想情感。
以下是几首必背古诗词的简要讲解：1. 《静夜思》 - 李白这首诗是唐代诗人李白的代表作之一，表达了诗人在夜晚对家乡的深深思念。
诗中的“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光如霜的景象，而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人抬头望月时的思乡之情。
2. 《春晓》 - 孟浩然这首诗描绘了春天清晨的景象，诗人孟浩然以细腻的笔触描绘了春天的生机勃勃。
诗中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱和对自然美景的赞美。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣王之涣的这首诗通过登楼远望的视角，表达了诗人对国家和民族命运的关切。
诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人的抱负和远大志向。
4. 《望岳》 - 杜甫杜甫的这首诗通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然景观的敬畏以及对国家和人民的忧虑。
诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人的豪情壮志。
5. 《游子吟》 - 孟郊这首诗是孟郊对母爱的颂歌，表达了游子对母亲的深深思念和感激之情。
诗中的“慈母手中线，游子身上衣”描绘了母亲为儿子缝制衣物的情景，而“临行密密缝，意恐迟迟归”则表达了母亲对儿子的牵挂。
6. 《江雪》 - 柳宗元柳宗元的这首诗通过对江上雪景的描绘，表达了诗人对孤独和寂寞的感受。
诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅空旷无人的雪景，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则表现了诗人在寒冷中的孤独。
这些古诗词不仅是语文学习的重要内容，也是中华文化的瑰宝。
通过学习这些诗词，同学们可以更好地理解古代诗人的情感世界，感受中华文化的魅力。
七年级语文必背古诗词文言文全解
七年级语文必背古诗词文言文全解七年级语文必背的古诗词和文言文是学生学习中国古典文学的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高学生的语言表达能力和文化修养。
以下是一些七年级语文必背的古诗词和文言文的全解：1. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
全解：这首诗表达了诗人在夜晚看到明亮的月光时，对故乡的深切思念。
2. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
全解：这首诗描绘了泰山的壮丽景色，并表达了诗人立志攀登顶峰，俯瞰众山的壮志。
3. 《春望》- 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
全解：诗人通过描写春天的景色，表达了对战争给国家和人民带来的痛苦和忧虑。
4. 《滕王阁序》- 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
全解：这是一篇骈文，通过描写滕王阁的地理位置和建筑特色，展现了滕王阁的宏伟和作者的文采。
5. 《岳阳楼记》- 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
全解：这是一篇记叙文，作者通过记述重修岳阳楼的经过，表达了自己对国家政治清明、人民安居乐业的向往。
6. 《醉翁亭记》- 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
全解：这是一篇描写自然景观的散文，通过对醉翁亭周围山水的描绘，表达了作者对自然美景的热爱和对隐逸生活的向往。
7. 《出师表》- 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
部编版七年级上册必背诗词赏析
部编版七年级上册必背诗词赏析
本文档旨在提供七年级上册语文课程中的必背诗词赏析，帮助学生更好地理解和记忆这些经典作品。
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗描述了登上鹳雀楼所能欣赏到的壮丽景色。
作者通过描绘白天山峦的壮丽景色，黄河奔流入海的壮阔场景，表达了人们渴望追求更高境界的意愿。
2. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗是李白最著名的短诗之一。
诗人通过床前明月的描绘和自己对故乡的思念之情，表达了诗人在寂静的夜晚对故乡的深深思念和对人生的思考。
3. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：这首诗描绘了春天清晨的景象。
通过春天的美景与鸟儿的欢唱，作者表达了春天的生机与活力。
同时，诗人也表达了生命短暂、无常的主题，花开花落，春天来去匆匆。
4. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
赏析：这首诗是杜甫的代表作之一，以登高望远的意境，表达了诗人感叹时光流逝、人生苦短的情感。
通过描绘自然景色和自己的遭遇，诗人表达了对时光流逝和生活困苦的思考和痛悼。
以上是部编版七年级上册必背诗词的赏析，希望对学生们更好地理解和背诵这些诗词有所帮助。
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初一必备古诗词
初一必背古诗文
[观沧海]（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
[次北固山下]（王湾唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
[钱塘湖春行]（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[西江月]（辛弃疾南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨ft前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
[天净沙·秋思]（马致远元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
[龟虽寿]（曹操东汉）神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
[过故人庄]（孟浩然唐）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
[题破山寺后禅院]（常建唐）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄]（李白唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
[夜雨寄北]（李商隐唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
[泊秦淮]（杜牧唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
[浣溪沙]（晏殊宋）一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
[过松源晨炊漆公店]（杨万里南宋）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
[如梦令]（李清照南宋）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
[观书有感]（朱熹南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
[木兰诗]（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗
大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕ft胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
[山中杂诗]（吴均南朝）山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
[竹里馆]（王维“唐）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
[峨眉山月歌]（李白唐）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
[春夜洛城闻笛]（李白唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
[逢入京使]（岑参唐）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
[滁州西涧]（韦应物唐）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
[江南逢李龟年]（杜甫唐）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
[约客/有约]（宋赵师秀）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
[论诗]（赵翼清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。