小学语文苏教版五年级下册《11 郑和远航》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
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苏教版五年级语文第二学期：11课-郑和远航【优秀公开课ppt课件】
哥伦布航海的故事 在意大利热那亚，有一个孩子从小就向往着海上航行。少 年时期，他偶然读到一本书，上面讲整个地球是圆形的。于是 他就大胆地设想，一直向西航行也许可以到达东方的国家。 24岁时，他移居到西班牙，随后向国王建议探索西行通往 东方的海上航路。经过艰苦的游说，最终这个年轻人得到了国 王的帮助。一天清晨，他带领着87名水手，驾驶着3艘破旧的帆 船，向蔚蓝色的大西洋进发。但是当时大多数人都认为地球是 一个扁平的大盘子，谁也不知道在茫茫无际的大西洋上一直向 西航行，等待着他们的究竟是什么样的命运。
本课指郑和的船队声势浩大。 人山人海： 形容汇聚的人极多。本课指苏州府刘家港码
头的人极多。 镇定自若： 遇到紧急情况或危险不慌不忙，不改变常态。
本课形容郑和面对险境很镇定，不慌张。
化险为夷： 使危险的情况或处境变为平安。本课指 郑和率领船队一次又一次战胜险境。
严阵以待： 摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。本 课指郑和和军士们做好准备来应付海盗 的袭击。
郑和 原姓马，出生于云南
昆阳州(今昆阳市晋宁县)， 我国明初航海家。 10岁时，
郑和入宫做太监，后被提 拔为内官监，赐姓郑。郑和体貌丰伟，聪明好学，机敏 善变。他曾经率领船队七次下西洋，遍访三十多个国家， 最远曾到达非洲东海岸，为中外航海史上的壮举，促进 了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
著名航海家哥伦布、麦哲伦的传奇 故事大家都听说过吧？明朝时中国也有 一位这样的航海家，他第一次下西洋的 时间比哥伦布早87年，比麦哲伦早114年。 他是谁呢？他远航时都到过哪些地方呢 ？今天，我们就随他一起扬帆远航，去
看看沿途的风景吧！
11 郑 和 远 航
课题解读： 郑和：原姓马，出生于云南昆阳州( 今
苏教版小学五年级语文下册《11郑和远航》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT
若地指挥船队在波峰浪谷中奋勇前进,终于一次次化险为
夷。
三、精读课文
1.分析本文的写法？第②段主要运用了什么说
明方法？有什么好处？
点拨： 材料安排详略得当。一篇文章,详写和略写的内容安排 得很恰当,就叫详略得当。详写是浓墨重彩,生动具体。略写 是淡笔勾勒,概括精练,画龙点睛。只有做到详略得当,文章
才会眉目清楚,中心突出。
地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
(3)段落大意
请对文章的结构进行划分：
一、第一次出使西洋。(①~⑤)
二、郑和远航的意义。(⑥~⑦)
(4)结构图示
人山人海雄伟壮观 扬帆起航 装备精良规模宏大 不炫耀武力友好亲切 互相赠礼物备受欢迎 航海技术好 探索精神强
第一次远航 友好交往 郑和远航
战胜凶险
风浪险恶化险为夷
词语辨析
近义词：派遣——委派 雄伟——宏伟 反义词：魁梧——矮小 率领——带领 炫耀——夸耀 亲切——冷淡
充满——缺乏
顽强——懦弱
镇定自若——张皇失措
人山人海——只影全无
近义词辨析： 炫耀 夸耀
二者都有“突出表现自己”的意思。
区别在于：“炫耀”侧重指突出自己优越的地方,向人显示自
己有地位、有本领、有功劳等；而“夸耀”侧重指用语言向 人显示自己的本领、功劳、权势等。
15画
结构
左右
音序
S
用手使东西(多为薄片状的)裂开或离开 附着处。 撕(撕破)(撕开)(撕裂)(撕毁)(撕心裂肺) 斯(斯文)(斯大林)(莫斯科) 倏忽而至的闪电把天幕撕开了一条大 口子。
易错提示
正音：派遣(ｑｉǎｎ√ ｑǐｎ) 赠送(ｚèｎｇ√ ｚēｎｇ)
撕裂(ｓī√
ｓｈī)
最新苏教版语文小学五年级下册11.郑和远航 第1课时优质课课件.pptx
理解词 语
浩浩荡荡： 水势壮阔的样子。形容气势雄壮，规模宏 大。本课指郑和的船队声势浩大。 造句：九曲黄河浩浩荡荡，气势磅礴地流 人山人海： 向大海。
形容汇聚的人极多。本课指苏州府刘家港
镇定自若： 码头的人极多。 造句：新年将至，百货公司门庭若市，人 山人海。 遇到紧急情况或危险不慌不忙，不改变常
多音字
相
xiāng（互相
相处）
xiàng（相貌 照相） ě（恶心）
恶 è（凶恶 恶毒） wù（可恶 厌恶）
理解词 语 壮观： 景象雄伟。本课指六十二艘大船特别雄伟。
造句：国庆大阅兵的壮观场面让人印象深 魁梧： 刻。 ( 身体) 强壮高大。本课形容郑和身材很高 炫耀： 大。
造句：战士们个个身材魁梧，英姿勃勃。
助读资 料
航海装备
在郑和下西洋的船队中，有五种类型的船舶。第一 种船叫“宝船”。最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈， 载重量八百吨。这种船可容纳上千人，是当时世界上最大
的船只。第二种船叫“马船”，马船长三十七丈，宽十五
丈。第三种船叫“粮船”， 它长二十八丈，宽十二丈。 第四种船叫“坐船”， 长二十四丈，宽九丈四尺。第五 种船叫“战船”，长十八丈，宽六丈八尺。可见，郑和所 率领的船队的船只，有的用于载货，有的用于运粮， 有 的用于作战，有的用于装载人员、货物，分工细致，种类
11.郑和 远航 第一课时
壹
目 录
课 课 前 字 文 导 词 浅 入 学 析 习
贰
叁
壹 课 前 导 入
趣味引 入
著名航海家哥伦布、麦哲伦
的传奇故事大家都听说过吧？明
朝时中国也有一位这样的航海家， 他第一次下西洋的时间比哥伦布 早87年，比麦哲伦早114年。他 是谁呢？他远航时都到过哪些地 方呢？今天，我们就随他一起扬 帆远航，去看看沿途的风景吧！
语文《郑和远航》课 公开课一等奖课件
两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其 中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又 叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米， 有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十 二面风帆，可以乘做一千 多人，需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。紧挨着宝船的还有 许多战船、粮船和水船。
战船
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
苏教版五年级 语文下册
郑 和 远
航
学习目标：
1、能复述郑和第一次远航的经过。
2、感受郑和精神。
基础知识
1.选择正确的读音 太监（jiàn jiān） 魁梧（wú wŭ） 抱 拳（quán juàn) 2.通过上节课的学习，你知道了什么？ （这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义） 3.这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？ （重点写了郑和第一次远航）
它表现了我国古代 人民顽强的探索精神， 也开阔了中国人的眼 界。
复述课文：
扬帆启航 友好交往 战胜凶险
通番碑
看过刻在上面的每个字 双目有意闭合 为静静地恭听 只有你会唱的 那首西洋涛歌 其实，它是仍在流动的 郑和的血液与心潮 七叠神韵 一脉豪情 在万里鲸波里咆哮 越是最想倾诉 就越是沉默冷静 立在六十二艘宝船的启航处 从你的字里行间 我听到万人击水的回声
新苏教版五年级语文下册五年级下语文课件-郑和远航公开课课件课件
10
郑和远航
郑和
郑和，1371年生于云南昆阳州（今昆明 晋宁县）一个信奉伊斯兰教的回族家庭， 原名马和，小字三宝，十一岁时在明太 祖朱元璋发动的统一云南的战争中被俘 进宫，后当朱元璋四子燕王朱棣的近侍。 1403年朱棣登基，史称明成祖。次年正 月初一，朱棣念他有勇有谋，屡立奇功， 便赐姓“郑”，改称郑和，并提拔为内 宫太监，于永乐三年（1405年7月11日） 率领庞大船队首次出使西洋。自1405年 到1433年，漫长的28年间，郑和船队历 经亚非三十余国，涉十万余里，与各国 建立了政治，经济，文化的联系，完成 了七下西洋的伟大历史壮举。
码头
派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷
郑和远航，规模之大，时 间之长，范围之广，达到了当 时世界航海事业的顶峰。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些 大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽 60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅 杆和十二面风帆，可以乘做一千 多人，需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
友好交往：
郑和下西洋发展的海外贸 易包括朝贡贸易，官方贸易和民间贸 易。 郑和作为明朝的使者，每到一地， 都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长， 同他们互赠礼品，向他们表示通商友 好的诚意。郑和还同各国商民交换货 物，平等贸易，购回当地的特产象牙、 宝石、珍珠、珊瑚、香料等。
默读课文，根据“扬帆起航”“友好交往”战胜凶 险”三个标题，复述郑和第一次远航的经过。
扬帆启航：
据《明史》《郑和传》记 载，郑和航海宝船共63艘，最大的长 四十四丈四尺，宽十八丈，是当时世 界上最大的海船，折合现今长度为 151.18米，宽61.6米。船有四层，船 上9桅可挂12张帆，锚重有几千斤，要 动用二百人才能启航，一艘船可容纳 有千人。 《明史•兵志》又记：“宝船 高大如楼，底尖上阔，可容千人”。
郑和远航
郑和
郑和，1371年生于云南昆阳州（今昆明 晋宁县）一个信奉伊斯兰教的回族家庭， 原名马和，小字三宝，十一岁时在明太 祖朱元璋发动的统一云南的战争中被俘 进宫，后当朱元璋四子燕王朱棣的近侍。 1403年朱棣登基，史称明成祖。次年正 月初一，朱棣念他有勇有谋，屡立奇功， 便赐姓“郑”，改称郑和，并提拔为内 宫太监，于永乐三年（1405年7月11日） 率领庞大船队首次出使西洋。自1405年 到1433年，漫长的28年间，郑和船队历 经亚非三十余国，涉十万余里，与各国 建立了政治，经济，文化的联系，完成 了七下西洋的伟大历史壮举。
码头
派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷
郑和远航，规模之大，时 间之长，范围之广，达到了当 时世界航海事业的顶峰。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些 大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽 60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅 杆和十二面风帆，可以乘做一千 多人，需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
友好交往：
郑和下西洋发展的海外贸 易包括朝贡贸易，官方贸易和民间贸 易。 郑和作为明朝的使者，每到一地， 都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长， 同他们互赠礼品，向他们表示通商友 好的诚意。郑和还同各国商民交换货 物，平等贸易，购回当地的特产象牙、 宝石、珍珠、珊瑚、香料等。
默读课文，根据“扬帆起航”“友好交往”战胜凶 险”三个标题，复述郑和第一次远航的经过。
扬帆启航：
据《明史》《郑和传》记 载，郑和航海宝船共63艘，最大的长 四十四丈四尺，宽十八丈，是当时世 界上最大的海船，折合现今长度为 151.18米，宽61.6米。船有四层，船 上9桅可挂12张帆，锚重有几千斤，要 动用二百人才能启航，一艘船可容纳 有千人。 《明史•兵志》又记：“宝船 高大如楼，底尖上阔，可容千人”。
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顶峰：山的至高点。
独一无二
扬帆启航
• 默读课文1-3小节，从文中哪些地方可
以看出郑和远航规模大呢? • 用“~~~”划出能够体现远航规模大 的有关语句仔细品读并合理地做批注。
不动笔墨不读书
1405年7月11日，天气晴朗， 万里无云。苏州府刘家港码头人山 人海，无数面彩旗迎风招展。受明 朝皇帝派遣，35岁的三保太监郑 和即将率领船队第一次出使西洋。 随行的有水手、翻译、医生和护船 的兵士，共两万七千八百多人。
郑和远航，规模之大，
时间之长，范围之广，达到
了当时世界航海事业的顶峰。
它表现了我国古代人民顽强
的探索精神，也开阔了中国 人民的眼界。郑和出使，促 进了我国与亚非许多国家的 经济文化交流和友好往来。
直到现在，有关国家还流传
着三保太监下西洋的故事。
郑和远航，规模之大，时间之 长，范围之广，达到了当时世界航 海事业的顶峰。它表现了我国古代 人民顽强的探索精神，也开阔了中 国人民的眼界。郑和出使，促进了 我国与亚非许多国家的经济文化交 流和友好往来。直到现在，有关国 家还流传着三保太监下西洋的故事。
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温故知新
郑和是我国﹍ ﹍朝时期人，一生共下西 洋﹍ ﹍ 次。课文主要按 “﹍ ﹍ ﹍ ﹍” “﹍ ﹍ ﹍ ﹍” “﹍ ﹍ ﹍ ﹍” 的顺序重点记叙了他第 ﹍ ﹍次下 西洋的故事。
温故知新
郑和是我国明朝时期人，一生共下西 洋七 次。课文主要按 “扬帆启航 ” “友 好交往” “战胜凶险” 的顺序重点记叙 了他第 一 次下西洋的故事。
丰县创新外国语小学部 制作
船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据 事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船 乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速 将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将 海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了 俘虏。
独一无二
扬帆启航
• 默读课文1-3小节，从文中哪些地方可
以看出郑和远航规模大呢? • 用“~~~”划出能够体现远航规模大 的有关语句仔细品读并合理地做批注。
不动笔墨不读书
1405年7月11日，天气晴朗， 万里无云。苏州府刘家港码头人山 人海，无数面彩旗迎风招展。受明 朝皇帝派遣，35岁的三保太监郑 和即将率领船队第一次出使西洋。 随行的有水手、翻译、医生和护船 的兵士，共两万七千八百多人。
郑和远航，规模之大，
时间之长，范围之广，达到
了当时世界航海事业的顶峰。
它表现了我国古代人民顽强
的探索精神，也开阔了中国 人民的眼界。郑和出使，促 进了我国与亚非许多国家的 经济文化交流和友好往来。
直到现在，有关国家还流传
着三保太监下西洋的故事。
郑和远航，规模之大，时间之 长，范围之广，达到了当时世界航 海事业的顶峰。它表现了我国古代 人民顽强的探索精神，也开阔了中 国人民的眼界。郑和出使，促进了 我国与亚非许多国家的经济文化交 流和友好往来。直到现在，有关国 家还流传着三保太监下西洋的故事。
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温故知新
郑和是我国﹍ ﹍朝时期人，一生共下西 洋﹍ ﹍ 次。课文主要按 “﹍ ﹍ ﹍ ﹍” “﹍ ﹍ ﹍ ﹍” “﹍ ﹍ ﹍ ﹍” 的顺序重点记叙了他第 ﹍ ﹍次下 西洋的故事。
温故知新
郑和是我国明朝时期人，一生共下西 洋七 次。课文主要按 “扬帆启航 ” “友 好交往” “战胜凶险” 的顺序重点记叙 了他第 一 次下西洋的故事。
丰县创新外国语小学部 制作
船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据 事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船 乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速 将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将 海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了 俘虏。
最新苏教版语文小学五年级下册11.郑和远航 第2课时优质课课件.pptx
船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬
海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴， 纷纷用香料、珊瑚（hú）、珠宝等去换取中国的土特 产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人 还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。
课文理 解
本段从两个方面介 绍船队与各国的交往：
一是与各国君臣交往，
出色的航海
技术
顽强的探索 精神
后几次远航（略）——意 义重大
课文主 旨
本文重点介绍了郑和第 一次下西洋的情况，并点明 了郑和七次远航的重大历史 意义，表现了我国当时出色
的航海技术和古代人民顽强
的探索精神。叁 课 文 源自 展推荐阅 读在意大利热那亚，有一个孩子从小就向往着海上航行。少年时期， 他偶然读到一本书，上面讲整个地球是圆形的。于是他就大胆地设想， 一直向西航行也许可以到达东方的国家。 24岁时，他移居到西班牙，随后向国王建议探索西行通往东方 的海上航路。经过艰苦的游说，最终这个年轻人得到了国王的帮助。 一天清晨，他带领着 87名水手，驾驶着3艘破旧的帆船，向蔚蓝色的 大西洋进发。但是当时大多数人都认为地球是一个扁平的大盘子，谁 也不知道在茫茫无际的大西洋上一直向西航行，等待着他们的究竟是 什么样的命运。 海上的航行生活并不浪漫，相反，显得十分单调而乏味。水连着 天，天接着水，水天一色，横无际涯。在浩瀚的大海中，人类显得那 么单薄、渺小，甚至有些绝望。就这样，他们向西，再向西，漂泊了 一天又一天，一周又一周。1个月过去了，帆船驶入了大西洋的腹地。 有的水手们开始沉不住气，私下里偷偷议论还要航行多少天才能到达 陆地。为了减少船员们因离开陆地太远而产生的恐惧，他偷偷调整计 程工具，每天都少报一些航行里数。尽管如此，苦熬了将近2个月之
推荐阅 读 2个月零6天之后，几乎崩溃的船员们声称继续西行就将策反叛
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东西更著风云景，喜启新航慰郑和。
• 半生忙碌未安身，远涉重洋倍苦辛。
缔结和平联谊广，播传友爱见情真。 外交界里无双士，航海家中第一人。
六百年来催后起，观潮但看画图新
• • • •
天记得你，海记得你； 山唱着你，海唱着你。 七下西洋美名扬， 六百春秋长流芳。
• 练习复述课文。 • 按照“扬帆起航——友好交往— —战胜凶险”来练习复述。
• 成功的背后，道路是坎坷的。 速读第五自然段，想想航行中 都遇到了哪些凶险，郑和是怎 样克服的？
在大海上，船队好几次遇上险恶的 风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的 野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向 船队，仿佛要把船只撕裂。面对如 此险境，郑和总是镇定自若，指挥 着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一 次次化险为夷。
87年之后，哥伦布两只小船200 多人发现了美洲， 114年之后，麦哲伦3只小船300 多人发现了好望角。
对此，也你有什么想对郑和说 的话，写下来。
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•
郑
• • •
和 远 航
郑和远航，规模之 大，时间之长，范 围之广，达到了当 时世界航海事业的 顶峰。
• 自ห้องสมุดไป่ตู้地读1-3自然段，圈 画出表示规模大的词语， 读一读。
• 其中六十二艘大船特别雄伟壮观， 这些大船又叫“宝船”。每艘宝船 长148米，宽60米，有十多层楼房 那么高。船上有九根桅杆和十二面 风帆，可以乘做一千多人，需由二 三百人驾驶。船上配备着航海罗盘 等当时最先进的仪器。
战船
粮船
水船
• 郑和下西洋到底到了哪 些地方？范围有多广？
刘家港
古里
从1405年到1433年的28年间， 郑和率领船队出洋七次，前后 到过三十多个国家。最后一次 远航，郑和已经是六十多岁的 老人，鬓发全白了。这次航行， 一直到达非洲东岸，直到第三 年才回到祖国。
• 郑和远航，促进了我国和亚非 许多国家的经济文化交流和友 好往来。那么都有哪些交往呢？ 请大家阅读文章第四自然段， 然后用简洁的话来说一说。
• 郑和远航，规模之大，时间之长，范
围之广，达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的 探索精神，也开阔了中国人的眼界。 郑和出使，促进了我国和亚非许多国 家的经济文化交流和友好往来。正到 现在，有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。
•
七下远洋佳话多，外交史上起长河。
万千里破重重浪，六百年掀道道波。 四海文明开眼界，一腔友爱化干戈。