2021年口腔助理医师讲义之口腔解剖生理学

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口腔解剖生理学——牙的一般知识 ppt课件

口腔解剖生理学——牙的一般知识 ppt课件
牙尖嵴:从牙尖顶分别斜向近、 远中的嵴。 三角嵴:位于牙合面,由牙尖的 两斜面相遇而成,该嵴由牙尖的 尖顶至牙合面中央。 横嵴:相对牙尖的两三角嵴相 连,且横过牙合面,称为横嵴。 如下颌第一前磨牙合面的横嵴。 斜嵴:牙合面的两三角嵴斜行 相连,称为斜嵴如上颌第一磨牙 合面的斜嵴。
牙体解剖应用名称与解剖标志
多-----------少
• 3 替换次数 多牙列--------双牙列
• 4 牙根
无---------有
• 5 分布
分散--------集中
• 6 附着方式 端生-----侧生-------槽生
牙的组成
• 外部观察 牙体由三部分组成
1、牙冠:在牙体外层由牙釉 质覆盖的部分,大部分显露 于口腔,是发挥咀嚼功能的 主要部分。其外形随功能而 异。 临床牙冠:显露于口腔的部
口腔结构与功能
黄冈职业技术学院 杨利伟
绪论
• 定义和任务 定义:口腔基础课程之一,研究人体口、颌、面、 颈部的正常形态结构、生理机能及其临床应用。 研究目的:阐明口腔、颌、面、颈部的层次关系和 器官形态、辨识结构特点,掌握机能活动规律,联 系临床,为口腔后续课程的学习和实践奠定基础。
绪论
• 主要内容 牙的解剖生理学:①牙体一般知识;②牙体外形; ③髓腔形态 口腔、颌面部、颈部及其相关部位的解剖形态和毗 邻关系:①颞下颌关节;②口颌肌;③口腔颌面颈 部系统解剖;④口腔颌面头颈部局部解剖 口腔生理学:①牙列;②牙合;③颌位;④下颌运 动;⑤咀嚼;⑥口腔其他功能基础。
牙的萌出
恒牙的萌出:
牙体解剖应用名称与解剖标志
牙体解剖应用名称
一、中线:平分颅面部为左右两等分的一条假想线, 该线与正中矢状面一致。正常情况下,中线 通过两眼之间、鼻尖、两上颌中切牙及下颌 中切牙之间。中线将牙弓分成左右对称的两 部分。

口腔解剖生理学

口腔解剖生理学
双根,牙髓治疗、拔牙时37应.前磨牙应注用解剖 意 上颌前磨牙根尖靠近上颌窦,感染可相互涉及 下颌前磨牙可作为寻找颏孔的标志 下颌前磨牙颈部缩窄,牙冠偏舌侧,在牙髓治疗与修复 治疗时要注意治疗器械与牙长轴保持一致
恒磨牙的外形
磨牙的形态与功能特点:其萌出不替代任何乳牙 功能特点:磨细食物,发挥咀嚼功能的主要牙齿
线)
牙的组成
内部观察
牙釉质(enamel)高度钙化 半 透明
牙本质( dentin)淡黄色 牙骨质(cementum) 与骨相似 牙 髓( pulp) 富含神经血管
CT组织
牙体一般应用名词
应用术语

中线

牙体长轴
牙体一般应用名词
接触区(邻接区)
牙体一般应用名词
❖ 外形高点(height of contour)
左右下颌前磨牙鉴别
牙冠远中明显大于近中
近中窝
远中窝大于近中窝
舌尖偏近中
36.左右下颌第一前磨牙
左右下颌第二前磨牙鉴别
近中边缘嵴高于远中边缘嵴
近中窝
远中窝大于近中窝
近舌尖
两尖型舌尖偏近中
远中窝
近中窝 远舌尖
前磨牙的应用解剖
畸形中央尖 下颌第二前磨牙多见,发生率达4.2% 有髓角进入该尖—易磨损---牙髓、尖周病 上颌第一前磨牙单、双根均常见第二前磨牙偶见
近中面:略似三角形,底是颈缘,
呈“V”形;顶部是切端,在其稍
下处
与对侧中切牙接触,接触的5.部上颌 位很
中切牙
小。
邻面
近中接触点位于切1/3内。
远中面:和近中面近似,稍短,
比较圆突,远中接触点位置较高,

中1/3与切1/3之间,也有的在中

口腔助理医师-综合笔试-口腔解剖生理学-第一单元牙体解剖

口腔助理医师-综合笔试-口腔解剖生理学-第一单元牙体解剖

口腔助理医师-综合笔试-口腔解剖生理学-第一单元牙体解剖[单选题]1.开髓时,下列哪个牙容易发生髓室底穿通A.下颌第一磨牙B.上颌第一磨牙C.下颌第一前磨牙D.上颌第一前磨(江南博哥)牙E.上颌第二磨牙正确答案:A参考解析:下颌第一磨牙因髓室顶和髓室底相距较近,开髓时应防止穿通髓室底。

掌握“恒磨牙髓腔形态及乳恒牙髓腔的临床意义”知识点。

[单选题]2.上颌第一磨牙内哪一个髓角最高A.近中舌侧B.近中颊侧C.远中颊侧D.远中舌侧E.第五牙尖处正确答案:B参考解析:上颌第一磨牙近中颊侧髓角最高,髓角从高到低的排列是近中颊侧髓角,近中舌侧侧髓角,远中颊侧髓角和远中舌侧髓角。

掌握“恒磨牙髓腔形态及乳恒牙髓腔的临床意义”知识点。

[单选题]3.根管横断面可呈C字形的牙齿为A.上颌第一磨牙B.上颌第二磨牙C.上颌第三磨牙D.下颌第一磨牙E.下颌第二磨牙正确答案:E参考解析:下颌第二磨牙根管的颊舌径很宽,有的近中根只有1个较扁的根管,也有一些第二磨牙近远中根管在颊侧融合,横断面呈1个C形单根管。

掌握“恒磨牙髓腔形态及乳恒牙髓腔的临床意义”知识点。

[单选题]4.下列关于下颌磨牙髓腔形态的叙述中,正确的是A.近远中径>颊舌径>髓室高度B.髓室底多见3~4个根管口C.下颌磨牙的髓室呈矮立方形D.下颌第三磨牙髓腔变异很大E.以上均正确正确答案:E参考解析:下颌磨牙的髓室呈矮立方形,近远中径>颊舌径>髓室高度,髓室底多见3~4个根管口,与相应根管相同。

掌握“恒磨牙髓腔形态及乳恒牙髓腔的临床意义”知识点。

[单选题]5.以下有关恒牙髓腔的应用解剖叙述中,不正确的是A.下颌切牙因根管较小,根管侧壁,厚约1mm,根管治疗时应防止侧穿根管壁B.上颌前磨牙颊侧髓角较高,补牙备洞时应避免穿通颊侧髓角C.上颌前磨牙因髓室底较深,开髓时勿将暴露的髓角误认为是根管口D.下颌磨牙牙冠向舌侧倾斜,应在(牙合)面正中央处开髓,尤其是偏向舌侧,可避免舌侧薄弱而折断E.下颌第一磨牙远中舌侧根管细小弯曲,治疗时应加注意正确答案:D参考解析:下颌磨牙牙冠向舌侧倾斜,即牙冠颊面近颈部突出,牙冠舌面近缘较突出,其髓腔亦偏向颊侧,故开髓部位应在(牙合)面偏向颊尖处;若在(牙合)面正中央处开髓,尤其是偏向舌侧,常致舌侧薄弱而折断。

口腔助理医师口解知识点

口腔助理医师口解知识点

口腔助理医师口解知识点一、知识概述《口腔解剖生理学知识点》①基本定义:口腔解剖生理学就是研究口腔器官的正常形态结构、生理功能及其临床应用的一门学科。

就好比咱们要了解一辆汽车,先得知道它各个零部件长啥样、怎么工作的,口腔解剖生理学对口腔来说就是这么个事儿。

像牙齿的形状、口腔里肌肉的分布等都是研究的对象。

②重要程度:这在口腔医学里可是基础中的基础。

咱要是不了解口腔结构咋工作的,那诊断口腔疾病、做治疗就像盲人摸象。

比如说要补牙,你得知道牙齿的构造,这样才能准确地把龋坏的部分去掉,再把牙补上。

③前置知识:你前面得对生物学里的细胞、组织的知识有个基本了解。

因为口腔器官也是由各种组织构成的,像牙齿主要由牙釉质、牙本质等组织组成,知道了组织是咋回事,才好理解口腔器官的构造。

④应用价值:在口腔临床的各个方面都用得到。

像正畸治疗,你得知道牙齿正常的排列和周围结构,才能把歪的牙齿矫正过来;种牙的时候,就得清楚牙槽骨的结构之类的,不然随便一弄,就容易出问题。

二、知识体系①知识图谱:它在口腔医学这个大厦里就像是地基的部分。

从口腔的整体结构,到每个牙齿、每块肌肉,都属于口腔解剖生理学的范畴。

②关联知识:和口腔病理学关系很密切。

你想啊,如果不知道正常的结构和功能,怎么能判断哪里生病了呢?还有口腔正畸学、口腔颌面外科学等学科都离不开这个基础。

③重难点分析:- 掌握难度:说实话,有些内容是比较难的。

比如说牙体的复杂结构,那些牙髓腔啊,根管的分支啥的,弯弯绕绕的容易记混。

我曾经就把上颌磨牙的根管数量记错了,闹了个小笑话。

- 关键点:要多看图、多想象。

像理解下颌关节的运动,想象自己张嘴、闭嘴的时候,关节里的结构是怎么动的。

④考点分析:- 在考试中的重要性:那可非常重要。

不管是口腔助理医师考试还是后续的执业医师考试,这部分知识是必考的。

- 考查方式:有时候是直接问牙齿结构的某个特征,有时候是结合病例,让你根据解剖知识判断问题出在哪。

口腔解剖生理学口腔助理医师培训幻灯片PPT

口腔解剖生理学口腔助理医师培训幻灯片PPT
• 恒牙记录同部位记录法 • 乳牙以英语字母A〜E代表每区的乳中切牙至第二
乳磨牙。
〔2〕牙位记录
• 3、通用编号系统 • 4、国际牙科会联合系统〔FDI〕
〔3〕牙的萌出及乳恒牙更替• 1.牙的萌出〔1〕牙萌出的生理特

1〕时间与顺序:在一定时间内,
按一定顺序先后萌出。
2〕左右对
称萌出:中线左右同颌的同名牙几乎同时
• 〔1〕牙的组成、分类及功能 • 〔2〕牙位记录 • 〔3〕牙的萌出及乳恒牙更替 • 〔4〕牙体解剖的应用术语及解剖标志
〔1〕牙的组成、分类及功能
• 从外部观察,牙体由三局部组成:
• 牙冠〔dental crown〕:有解剖牙冠和临床牙冠
之 分。解剖牙冠指牙体外层由牙釉质覆盖的局部
,也是发挥咀嚼功能的主要局部。临床牙冠为牙
的弧形曲线。
〔1〕牙的组成、分类及功能
从纵剖面观察,牙体的组织包括:
〔1〕
牙釉质〔enamel〕:构成牙冠表层的、高
度钙化的最坚硬组织。
〔2〕牙骨
质〔cementum〕:构成牙根表层的硬组
织。
〔3〕牙本质〔dentin〕:构
成牙体的主要物质,位于牙釉质和牙骨质
内层,其中央有一空腔,称为髓
腔。
〔4〕牙髓〔dental pulp〕:
体暴露于口腔的局部,牙冠与牙根以龈缘为界

〔2〕牙根〔root of tooth〕:有解
剖牙根和临床牙根之分。解剖牙根指牙体外层由
牙骨质覆盖的局部,也是牙体的支持局部。临床
牙根为牙体在口腔内不能看见的局部,以龈缘为
界。
〔3〕牙颈〔dental cervix〕〔颈
线、颈缘、颈曲线〕:指解剖牙冠与牙根交界处

2021年口腔助理医师《口腔解剖生理学》考试大纲

2021年口腔助理医师《口腔解剖生理学》考试大纲
2.口颌面颈部肌
3.面颈部血管 4.神经 五、口腔颌面部局部解 1.口腔局部解剖 剖 2.面部局部解剖
(1)咀嚼运动的过程和类型 (2)咀嚼周期及咀嚼效率 (3)咀嚼运动的生物力 (4)咀嚼时牙的动度及磨耗 (1)唾液的性质与成分 (2)唾液的分泌和调节 (3)唾液的作用 (1)口腔颌面部痛觉 (2)口腔黏膜温度觉、触觉及压觉 (1)上颌骨的解剖结构特点
2021 年口腔助理医师《口腔解剖生理学》考试大纲
单元
细目
要点
一、牙体解剖生理
1.牙体解剖的一般概念 (1)牙的组成、分类及功能
(2)牙位记录方法
(3)牙的萌出及乳恒牙更替
(4)牙体解剖的应用术语及解剖标志
2.牙体外形及生理意义 (1)恒牙外形及临床应用解剖
(2)乳牙外形及临床应用解剖
(3)乳牙与恒牙的鉴别
(2)下颌骨的解剖结构特点 (3)腭骨的解剖结构特点 (4)颞下颌关节的组成及运动 (1)口轮匝肌起止点及功能 (2)腭部肌起止点及功能 (3)咀嚼肌起止点及功能 (4)舌骨上肌群起止点及功能 (1)颈外动脉的主要分支 (2)翼静脉丛的交通 (3)颅内外静脉的交通 (1)三叉神经的分支及分布 (2)面神经的分支及分布 (1)口腔境界及表面标志
(2)唇、腭、舌的解剖特点 (3)舌下区的表面标志与解剖特点 (1)面部表面解剖 (2)腮腺咬肌区的解剖特点
(3)面侧深区的解剖特点
(3)(牙合)的分类及临床意义
(4)面部结构的关系
3.颌位
(1)牙尖交错位
(2)正中关系与后退接触位
(3)下颌姿势位
(4)三种基本颌位的关系
(5)前伸(牙合)颌位和侧(牙合)颌

三、口腔生理功能
1.下颌运动

口腔解剖生理学讲义 jpslx_jy0401

口腔解剖生理学讲义 jpslx_jy0401

口腔功能下颌运动咀嚼功能吞咽功能唾液功能言语功能下颌运动的形式和范围及意义下颌运动的形式开闭口运动前后运动侧方运动开闭口运动:开闭口运动正常的标志:双侧髁突运动均匀一致;关节内无响声,无弹跳现象;颌面部无痛,下颌颏部运动不偏斜,无前伸动作;开口度为40mm以上。

侧向咬合运动前伸与后退咬合运动:切道斜度,正常约为45°~60°髁道斜度下颌运动的范围及意义(1)边缘运动:为下颌向各方向所能做最大范围的运动。

(2)叩齿运动:即习惯性小开闭运动,是一种无意识进行的开闭口运动,与口颌系统下颌运动中神经肌肉记忆型的反复强化有关。

(3)咀嚼运动:属于下颌的功能运动,冠状面上切点运动轨迹呈滴泪状,但存在个体差异。

控制下颌运动的因素①右侧颞下颌关节②左侧颞下颌关节③(牙合)④神经肌肉下颌运动的记录方法包括直接观察、机械描记法和电子描记法。

直接观察法开口度:指受试者大张口时,上下颌中切牙近中切角间的垂直距离,正常约40~60mm,小于40mm为开口受限。

开口型:正常开口时,下颌直向下后,开口型记录为“↓”,没有偏斜、偏摆、震颤或弹跳等异常。

前伸和侧方运动:前伸运动时,下颌切牙可以向前超过上颌切牙,运动距离约8~10mm。

侧方运动时,下颌切牙近中切点偏移中线的距离大致为8~10mm。

小于8~10mm为下颌前伸和侧方运动受限。

机械描记法(1)哥特式弓描记(2)机械式髁突运动描记电子仪器记录法(1)切点描记(2)髁点描记(髁突运动描记)咀嚼运动咀嚼运动的过程和类型咀嚼运动的过程前牙切割、后牙捣碎、研磨(1)前牙切割运动:切割功能主要通过下颌前伸咬合实现。

一次切咬运动过程,以下牙弓离开牙尖交错位开始,经过前伸、对刃,滑回牙尖交错位为止,为前牙咀嚼运动的一个周期。

其中下颌向下和前伸是准备阶段,切咬、对刃与滑回才是咀嚼运动。

(2)后牙捣碎和磨细运动:后牙捣碎和磨细食物,分别由前磨牙和磨牙执行。

开始时,上下牙弓从牙尖交错(牙合)状态分开,下牙弓随下颌向一侧运动到上下牙颊尖相对位即行向上,使上下牙的颊尖相咬合,而后下牙颊尖的颊斜面即依上牙颊尖的舌斜面滑行,返回牙尖交错(牙合)。

口腔执业助理医师考试大纲-解剖生理学

口腔执业助理医师考试大纲-解剖生理学

口腔执业助理医师考试大纲-解剖生理学
口腔执业助理医师考试大纲-解剖生理学口腔执业助理医师考试大纲-解剖生理学一、牙体解剖
1.牙的组成、分类及功能
(1)牙的组成
(2)牙的分类
(3)牙的功能
2.牙位记录及牙的萌出
(1)临床牙位记录方法
(2)牙萌出的特点
(3)牙萌出的顺序
(4)牙萌出的平均年龄
3.牙体解剖的应用术语
(1)牙冠各面的命名
(2)牙体解剖的应用名称
(3)牙冠表面的标志
(4)牙测量应用名词
4.牙体外形
(1)恒牙的外形
(2)乳牙的外形
(3)乳牙与恒牙的区别
5.髓腔形态
(1)髓腔的解剖标志
(2)髓腔的增龄性及病理性变化对髓腔形态的影响
(3)恒牙髓腔解剖特点
(4)乳牙髓腔解剖特点
二、牙列与(牙合)
1.牙列
(1)牙弓的形态
(2)牙排列的规律
(3)牙弓的(牙合)面形态
2.(牙合)与颌位
(1)概述
(2)正中牙合及正中(牙合)位
(3)正中关系
(4)下颌息止位
3.下颌运动
(1)咬(牙合)
(2)下颌的功能运动及异常功能运动
(3)下颌运动的基本形式
(4)下颌运动的决定要素
(5)(牙合)型
三、口腔功能
1.咀嚼功能
(1)咀嚼效率及其相关因素
(2)咀嚼力
(3)(牙合)力
(4)咀嚼周期
2.唾液的功能
(1)唾液腺的性质
(2)唾液的基本成分
(3)唾液的作用
口腔执业助理医师考试大纲-解剖生理学相关内容:。

最新口腔执业医师资格考试辅导《口腔解剖生理学》

最新口腔执业医师资格考试辅导《口腔解剖生理学》

口腔执业医师资格考试辅导《口腔解剖生理学》口腔执业医师资格考试辅导《口腔解剖生理学》第一单元牙体解剖生理【字体:大中小】【打印】一、牙的演化(一)各类牙的特点1.牙附着的形式(1)端生牙:此类牙无根,借纤维膜附着于颌骨的边缘,容易脱落。

大部分硬骨鱼类为端生牙。

(2)侧生牙:不仅牙的基部与颌骨相连,一侧也附着于颌骨内缘,此类牙虽无完善的牙根,但比端生牙牢固,如爬行类动物的牙。

(3)槽生牙:有完善的牙根,位于颌骨的牙槽窝内,有血管和神经末梢从根尖孔进入髓腔。

哺乳动物包括人类的牙都是槽生牙。

2.牙列替换的次数(1)多牙列:在端生牙或侧生牙的舌侧有若干后备牙以不断替换脱落的牙,由于一批一批牙的不断替换,故名多牙列。

大部分硬骨鱼类、两栖类和爬行类为多牙列。

(2)双牙列:一生中共有两副牙列,即乳牙列和恒牙列。

双牙列主要是槽生牙。

哺乳动物包括人类为双牙列。

3.牙体外形(1)同形牙:全口牙的形态相同,三角片或单锥形,大小相似,如鱼类的牙。

(2)异形牙:牙体形态各异,大小不一,可分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙,如哺乳动物包括人类的牙。

(二)牙演化的特点1.牙数由多到少(鱼类可多达200个左右)。

2.牙根从无到有。

3.从多牙列到双牙列。

4.从同形牙到异形牙。

5.从分散到集中(牙的生长部位从全口散在分布到集中于上下颌骨)。

6.牙附着颌骨由端生牙至侧生牙,最后向槽生牙演化。

二、牙体解剖的一般概念(一)牙的组成、分类及功能1.牙的组成从外部观察,牙体由三部分组成:(1)牙冠:有解剖牙冠和临床牙冠之分。

解剖牙冠指牙体外层由牙釉质覆盖的部分,也是发挥咀嚼功能的主要部分。

临床牙冠为牙体暴露于口腔的部分,牙冠与牙根以龈缘为界。

(2)牙根:有解剖牙根和临床牙根之分。

解剖牙根指牙体外层由牙骨质覆盖的部分,也是牙体的支持部分。

临床牙根为牙体在口腔内不能看见的部分,以龈缘为界。

(3)牙颈(颈线、颈缘、颈曲线):指解剖牙冠与牙根交界处的弧形曲线。

《口腔解剖生理学》课程标准

《口腔解剖生理学》课程标准

《口腔解剖生理学》课程标准课程编号:Z2431207适用专业:口腔医学培养层次:专科课程类别:专业核心修课方式:必修教学时数:72总学分数:4一、课程定位和设计思路(一)课程定位1.课程简介:《口腔解剖生理学》是一门研究人体口腔、颌面、颈部等各部位的形态结构,尤其是牙的正常形态、咬合关系、发育规律以及口腔生理功能的一门学科。

2.课程性质:《口腔解剖生理学》是口腔医学专业的一门专业基础主干课,必修课。

3.在课程体系中的地位:《口腔解剖生理学》为其它专业基础课和专业临床课奠定解剖和生理基础,属于桥梁学科的范畴。

4.课程作用:通过《口腔解剖生理学》的教学,阐明人体口腔颌面颈部的层次关系和各器官形态结构及其毗邻,紧密结合临床应用,为后续的口腔医学专业课奠定必要的形态学基础,为口腔临床工作提供必要的口腔解剖及生理知识。

(二)设计思路1.课程设计理念(1)全面贯彻党的教育方针,准确把握本门课程在人才培养方案中的作用和地位,教学内容、方法、手段的选择必须以人才培养目标为依据,与国家规定的高等职业教育就业岗位要求相一致。

(2)课程教学目标与学院发展的职业教育特色相匹配,体现职业教育、技能教育等办学理念。

(3)要坚持以学生为主体,教师为主导的教学理念。

在课程教学中渗透职业教育的普遍性、学生差异的个体性教育等育人思想和观念。

(4)在总结以往教学的基础上,不断深化教学理论和教学方法的创新和改革,参考执业助理医师考试标准制订教学实践与评价模式。

2.课程设计思路(1)《口腔解剖生理学》在口腔医学中占有重要的地位,学科涉及范围广,知识点多,它不仅是口腔医学各科的基础,而且与许多医学基础和临床学科有密切关系。

因此,课程标准不局限于课堂基本理论教学,而把实验教学、技能考核、技能比赛等内容纳入课程体系中,体现教学内容的丰富性。

(2)课程标准要结合我校学生状况、教学资源等实际,力求达到可操作性、科学性、规范性。

(3)《口腔解剖生理学》系统学习72学时,其中理论课50学时,实践课22学时。

口腔解剖生理学

口腔解剖生理学

淋巴组织
颌面部的淋巴组织分布极其丰富
常见淋巴结有:腮腺淋巴结、颌上 淋巴结、颌下淋巴结、颏下淋巴结 和位于颈部的颈浅和颈深淋巴结
淋巴结对于炎症、肿瘤的诊断、肿 瘤的治疗、转移及预后具有极其重 要的临床意义
神经
主要感觉神经:三叉神经
第五对脑神经,为脑神经中最大者。 主管颌面部的感觉和咀嚼肌的运动。 自颅内三叉神经半月节分三支出颅,即眼支、上
教学要求
掌握
掌握口腔前庭,固有口腔的解剖结构,口腔颌面 部解剖特点
掌握乳牙与恒牙,为书写口腔病例奠定基础
熟悉
熟悉牙体及牙周组织结构,为学习口腔常见疾病 提供基础知识
了解
口腔颌面部的生理,咬合与病变的关系
第一章口腔颌面部解剖生理
第一节概述
口腔颌面部的区域划分 *口腔颌面部解剖特点及意义
口腔颌面部的区域划分
口腔颌面部 (maxillofacial region) 即口腔与颌面部的统称。
范围:上界额部发际线, 下界为舌骨,左右界 为颞骨乳突连线
颌面部以经过眉间点和口裂点的二 水平线为界,分为三部分
口腔颌面部生理功能
消化:口腔为上消化道的起端 味觉:酸甜苦辣 语言:舌,口腔共鸣,腭裂两岁内手术 呼吸:呼吸系统起始端主要的候补器官 表情:上下颌骨,喜怒哀乐
指舌体以下,下颌 骨体以内的口腔底 部
重要解剖结构和标 志有:
舌下肉阜:颌下腺导 管的开口
口底黏膜下有颌下腺 导管和舌神经
*乳牙与恒牙
*乳牙(deciduous teeth)
数目 :共20颗 萌出时间 :6月-2岁
替牙期:自6~7岁至12~13岁
乳牙的标识与书写
通用方法: V IV III II I │ I II III IV V V IV III II I │ I II III IV V

2021年口腔医师综合笔试数字出题知识点小结(口腔解剖生理学13条)

2021年口腔医师综合笔试数字出题知识点小结(口腔解剖生理学13条)

2021年口腔医师综合笔试数字出题知识点小结(口腔解剖生理学13条)
1.恒牙萌出顺序:上颌6→1→2→4→3(5)→7;下颌6→1→2→4(3)→5→7
2.生长叶:多数牙是由4个生长叶组成;少数牙是由5个生长叶组成。

3.上颌初萌尖牙的牙尖为90°。

4.乳牙牙根在替牙前3——4年,就开始吸收。

5.超过3mm者为I度深覆盖;超过5mm为Ⅱ度深覆盖;超过7mm为Ⅲ深覆盖。

6.下颌前牙切缘咬在上颌前牙舌面的切1/3为正常覆(牙合);咬在中1/3内为I度深覆(牙合);咬在颈1/3者为Ⅱ度深覆(牙合);超过1/3者为Ⅲ深覆(牙合)。

7.鼻翼耳屏线与眶耳平面的交角为15°。

8.上颌窦覆盖的牙齿,盖过上颌的5——8四颗牙齿。

9.颏孔位于下颌的4——5之间的下方。

10.一般的咀嚼速度70——80次/分;一个咀嚼周期所需的时间平均为0.875秒,牙齿接触的时间平均为0.2秒。

11.唾液的平均PH为6.75;唾液的渗透压在100——200mOsm/L;正常成年人每天的唾液量为1000——1500ml;静止时,下颌下腺分泌量最大,占60%——65%。

13.当血液与唾液之比为1:2时,凝血时间缩短最多。

2021年《口腔解剖生理学》高频考点

2021年《口腔解剖生理学》高频考点

2021年《口腔解剖生理学》高频考点
1.斜嵴是上颌磨牙的重要解剖标志
2. 横嵴是下颌第一前磨牙(牙合)面的重要特征
3. 上颌尖牙是口内牙根最长的牙
4. 下颌第一磨牙五个牙尖:近中颊尖、远中颊尖、远中尖、近中舌尖和远中舌尖,远中尖最小
5. 上颌第二磨牙牙冠相对的颊黏膜上有腮腺导管口。

上颌第三磨牙是寻找腭大孔的标志
6. 下颌牙列的纵(牙合)曲线又名Spee曲线
7. 横(牙合)曲线又称Wilson曲线
8. 上颌骨四突:额突、颧突、腭突和牙槽突
9. 上颌第一磨牙根尖距上颌窦底壁最近
10.下颌骨四个薄弱部位:正中联合、颏孔、下颌角、髁突颈部
11. 颞下颌关节的功能区是髁突的前斜面和关节结节的后斜面
12. 咀嚼肌主要包括咬肌、颞肌、翼内肌和翼外肌
13. 翼丛通过三条通道与颅内海绵窦相交通:①卵圆孔网;②破裂孔导血管;③眼静脉
14. 三叉神经是脑神经中最大者,分支有眼神经、上颌神经和下颌神经
15.上颌神经出圆孔,下颌神经出卵圆孔,面神经出茎乳孔
16. 气管切开一般在第3~5气管软骨环的范围内切开
17. 咀嚼肌力:为咀嚼肌所能发挥的最大力,也称咀嚼力
18. 最大(牙合)力是指牙周膜的最大耐受力
19. 乳牙的萌出顺序:Ⅰ-Ⅱ-Ⅳ-Ⅲ-Ⅴ;
恒牙的萌出顺序:上颌6124357或6124537,下颌6123457或6124357
20. 正常成人每天的唾液分泌量为1000~1500ml。

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