我的家乡吉林省

。们了解以后会更加热爱我们的家乡，播放事先准备好的演示文稿，一边介

绍一边与同学们一起欣赏。

（二）合作探究式学习

任务：制作第一张幻灯片

任务：设计幻灯片的背景与版式

1、版式设计

2、背景设置

3、应用设计模板

任务：设置放映方式并保存

三、展示评价

四：总结与拓展

布置任务：

1、启动演示文稿2010

2、建立第一张幻灯片

1、为幻灯片进行版式设计

2、利用素材包里面的素材，为幻

灯片设置背景

3、应用设计模板进行背景设计

学生分组，每组选一名同学上前

展示作品，并与全班同学进行交

流与评价。

师生共同总结本节课学习的内

容，收获与不足，并对知识进行

拓展。

15

10

5

板

书

设

计

建立演示文稿

一、设计流程图

二、制作第一张幻灯片

三、设计背景与版式

四、交流评价

五、总结拓展

教

学

反

思

优点：通过学习，使学生增加了解了本省概

况，旅游资源以及美食特产，风俗文化，增

长了见识。同时也提升了计算机操作能力。

不足：高估了学生的操作能力，使得在有限

的时间内没有完成应该完成的任务。

改进措施：缩减内容，加强基础练习

桦甸市第五中学教学设计

授课日期：2019 年2 月25 日