夏、商、西周的兴亡ppt8 人教版优秀课件
《夏商西周的兴亡》课件(共34张PPT)
第4课夏、商、西周的兴亡教学目标一、知识与能力(一)知识目标:了解夏、商、西周的更替的脉络,对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制。
(二)能力目标学习本课培养学生查阅资料,识别历史地图,合作的能力。
通过引导学生学习和掌握基础知识,分析得出结论:夏、商统治者的统治态度直接影响着国家的存亡。
培养学生综合分析和概括、归纳的能力。
二、过程与方法:通过分组,锻炼学生的合作能力;通过搜集整理资料、制作示意图、编写和表演历史剧、讲故事的过程,培养学生主动学习的习惯;通过抒发感想,开发学生的发散性思维;通过制作比较表、分组讨论等方法,引导学生进行探究性学习;多媒体辅助教学手段的运用,提高学生的学习兴趣,增加课堂容量。
三、情感态度价值观:通过夏、商、西周历史的学习,认识到国家统治者的残暴统治激起人民的反抗,最终推翻其统治,人民群众有权利通过一定的形式和手段达到目的,树立民族责任感和法律意识。
教学重点1、夏朝的建立 2、西周的分封制教学难点分封制教材分析与教法设想夏、商、西周的建立和灭亡,构成了本课的主线索。
本课首先简要地叙述了约公元前2070年我国第一个奴隶制国家------夏朝建立和夏桀无道为商汤所灭、商朝建立的史实。
其次叙述了盘庚迁殷后,商朝疆域不断扩大以及商纣的奢靡残暴和武王伐纣,西周的建立。
最后,叙述了周初统治者为巩固奴隶制政权而实行的分封制和西周的灭亡。
自主、合作、探究教学准备制作多媒体课件、搜集与本课有关的图片教学环节导学过程学习过程导入新课复习检查:我国历史上第一个王朝?建立者?时间?导入:前面学习了原始社会的有关内容,到原始社会末期,约公元前2070年,禹建立了中国历史上第一个国家——夏。
从此奴隶制在我国建立。
”学生思考:回答:夏禹约公元前2070年落实课标2.地点:①夏朝统治中心地区,在今________和________一带。
相传,把都城建在_______②夏朝衰败时,_________的商国强大起来。
《夏商周的兴亡》课件
目录
CONTENTS
• 夏朝的兴起 • 商朝的兴盛 • 周朝的崛起 • 三朝的兴衰原因 • 三朝的兴衰对后世的影响
01 夏朝的兴起
CHAPTER
夏朝的起源与建立
总结词
夏朝是中国历史上第一个朝代,大约在公元前2070年建立,标志着中国进入了 奴隶制社会。
详细描述
夏朝的起源可以追溯到远古时期,随着社会生产力的发展和部落联盟的出现, 逐渐形成了以夏族为主的统一部落。在禹的领导下,夏族逐渐壮大,最终建立 了夏朝,定都阳城。
商朝建立了官僚制度,各 级官员由商王任命,负责 管理各项事务。
军事制度
商朝建立了强大的军队, 负责保卫国家安全和维护 国家利益。
商朝的经济与文化
经济繁荣
商朝时期,经济发展达到了巅峰。商 业、手工业、农业等各个领域都取得 了巨大的成就。
文化灿烂
对外交流
商朝时期,对外交流也十分活跃。商 朝与周边国家和地区进行了广泛的贸 易和交流,促进了文化和技术的发展 。
对中国文化的影响
形成中国文化传统
夏商周时期的文化发展为中国文化传统奠定了基 础,影响了中国文化的形成和发展。
塑造中国文化特点
这一时期的文化特点为中国文化的发展提供了方 向和思路,形成了中国文化的基本特点。
丰富中国文化内涵
夏商周时期的文化发展为中国文化注入了丰富的 内涵,使中国文化更加丰富多彩。
对中国社会的影响
详细描述
夏朝时期,农业得到了大力发展,成为国家经济的支柱。同时,夏朝的手工业、商业也取得了一定的成就。在文 化艺术方面,夏朝的青铜器、陶器和玉器等工艺品制作精良,展现出独特的艺术风格。此外,夏朝还出现了原始 的文字——甲骨文,为中华文明的传承奠定了基础。
人教版七年级历史上册夏、商、西周的兴亡PPT文档共32页
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改Байду номын сангаас的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
人教版七年级历史上册夏、商、西周 的兴亡
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
夏、商、西周的兴亡精选教学PPT 人教版
我国从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家,是 社会的进步还是倒退?
中国朝代歌
夏商西周继,春秋战国承, 秦后汉新汉,三国西东晋, 对峙南北朝,隋唐大一统, 五代和十国,辽宋与夏金, 元明清三朝,统一疆域定。
夏桀的残 暴统治表现 有哪些?
商朝形势图
殷
亳
1、残暴统治 2、政治腐败
3、残害忠良 4、赋税沉重
三月,醉一场青春的流年。风过无痕,花开向暖。无论是哪一年的三月,都是青春是里最美丽的花朵,都是青春里最难舍的风景,都是青春里最妩媚的清香。无论在哪一年的三月,无论我们有没有老去,心中的青春千万不能割舍,心中的青春永远跳动着快乐,心中的青春永远伴随我们一生一世。 三月,醉一场青春的流年。人生的三月,我们正值青春,风华正茂。在这样一个充满活力的年纪,我们要把握机遇,朝人生的巅峰冲刺;我们要珍惜每一个让我们流连忘返的风景,保持年青的心态,随时准备着与时间赛跑;我们要在时光深处,保持一种淡然而洒脱,矜持而深情的微笑,让三月的风景陪我们笑语盈盈,清芬一路。
夏商西周的兴亡ppt 人教版
目的 巩固统治
分封者 周天子
内容
分封物 土地和平民、奴隶
受封者
亲属、 权利 功臣 义务
设官员、建武装、征赋役 守疆土、随从作战、纳贡赋、
积极
作用
消极
开发了边远地区,加强了统治, 成为一个强盛的国家
天子
统
治
诸侯
阶
级
卿大夫
被
士
统
平民
治 阶
奴隶
级
国人暴动
周厉王统治暴虐无道,为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论,稍有不 满,就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈, 路上只能交换眼色,史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动,起义的平 民赶走了周厉王。
商朝这样 一个大国 是怎样灭 亡的呢?
姜太公钓鱼——愿者上钩
建立者:周武王 时间:公元前1046年 都城:镐京
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 重用贤人,联合周边小国。
历史教训: “古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。”
假如你是统治者,面对广袤的疆域, 在“家天下”的社会,你会采取什 么措施来巩固广阔的疆土?
“宁愿和他一起灭亡“!
夏桀
夏
(残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
了极点)
你这太阳什么 时候灭亡啊?
夏被推翻!!
公元前1600 年进攻夏朝
商朝
汤
建立
商部落 (日益强大)
7
殷
8
朝歌
1
亳
时间
二、商 朝
1、建立
约公元前1600年(汤讨桀)
统治者
汤
2、盘庚迁都
3、灭亡
第4课夏商西周的兴亡PPT课件
1
第四课 夏、商、西周的兴亡
夏 一、夏朝的兴衰
、
商
、 二、商汤灭夏和武王伐纣 西
周
的
兴 亡
三、西周的分封制
2
奴 夏朝
隶 社
商朝
会 西周
奴隶制确立 奴隶制发展 奴隶制强盛
3
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物:
西周灭亡
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
目的:为了巩固统治
二、西周的分封制 内容:天子分封,诸侯效忠
作用
9
:开发边疆,加强统治
1、建立时间:公元前2070年
夏 2、建立者 :禹 3、第二代国王:启(世袭制代禅让制)
朝 4、 建立意义:标志早期国家的产生 的 5、都城:阳城 兴 6、 统治中心:河南西部和山西南部 衰 7、国家机构:宫殿、城堡、刑法、监狱、军队
17
18
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
20
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
8、有名暴君及夏朝灭亡 :桀的暴政
10
一、商汤灭夏,建立商朝
商 汤
1、时间和建立者:公元前1600年,汤
灭
3、盘庚迁殷:政 迁治 都动 到荡 殷和 ,水 故患商,朝盘又庚叫殷朝
王 伐 4、衰亡:商纣的暴政,加速灭亡
纣
人教版第四课夏商西周的兴亡PPT课件
家喻户晓的神话故事
建立者:周武王
都城:镐京
时间: 公元前1046年
假如你是统治者,面对广袤的疆域, 在“家天下”的社会,你会采取什 么措施来巩固广阔的疆土?
西周分封制
目的: 为了巩固西周的统治
对象: 亲属、功臣、先代贵族
一、周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、诸侯等,
内容: 封他们为诸侯。 二、诸侯必须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时镇 守疆土,战时带兵随周天子打仗。
我国从原始社会的氏族、部落发 展到奴隶制国家是社会的进步还 是倒退
是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱 的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下 的基础之上的。而在奴隶制国家中,奴隶主役使 众多奴隶从事生产,才使农业和手工业之间的更 大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的提 高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
地方诸侯国势力的发展壮大 公元前771年,西周灭亡。
国 人 暴 动
国人暴动
周厉王统治暴虐无道,为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论,稍有不 满,就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈, 路上只能交换眼色,史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动,起义的平 民赶走了周厉王。
三、西周 (公元前1046年~~~公元前771年)
阳城
第二学习主题 第1课 夏朝和商朝
茫茫禹迹,画作九州。
——《左传》襄公四年
夏有乱政,而作禹刑。
——《左传》昭公六年
鲧筑城以卫君,造郭以居人,此城郭之始也。
——《淮南子·原道训》
夏朝把天下划分为“九州”进行统治;建立军队,制定刑法,设置监狱,出现了镇压人 民的刑罚;统治者筑城郭以保护自己。标志着我国早期奴隶制国家机器产生了。
夏、商、周的兴亡 PPT课件 课件 人教版
实都是祝愿。
•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
•
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其
夏朝的兴衰
夏朝建立
夏朝: 约公元前2070年----约公元前1600年 夏的都城据传说在阳城(今河南登封) 禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶
制国家产生了,禹死后,启继承父位,成为夏朝 的第二代国王,从此世袭制 →禅让制
公天下 →家天下 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
夏朝宫殿遗址(资料片)
•
2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
第4课夏、商、西周的兴亡——上课ppt
两个贤臣:
夏桀 ___ 商纣王 ___ 周厉王 ___
伊尹 ___ 姜尚 ___
一个重要制度: 西周分封制 _____
第4 课
夏、商、西周的兴亡
夏朝的兴衰 商汤灭夏和武王伐纣
西周的分封制
Hale Waihona Puke 课前提问:• 1、华夏族的形成与哪次战争有关? • 2、“人文初祖”指的是谁?我们自称什么? • 3、黄帝之后有哪些杰出的部落联盟首领?他 们通过什么方式当上部落联盟首领? • 4、夏朝是谁建立的?它的建立标志着什么?
一、夏朝的兴衰
社会组织形式的演变
氏族 部落
部落 联盟
国家
半坡和 河姆渡
黄帝和 炎帝
黄帝尧 舜禹
禹和启
尧
舜 禹 世袭制 启 禅让制
公 天 下 家 天 下
夏朝建立后,组建了哪些国家机构?
修筑了城堡、宫殿、建立了政府机构, 组建军队,并制订刑法,设置监狱。
奴隶制国家机构的实质是什么?
奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
国人暴动
国人暴动
周厉王统治暴虐无道,为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论,稍有不 满,就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈, 路上只能交换眼色,史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动,起义的平 民赶走了周厉王。
周幽王
烽火戏诸侯
西周末代君主周幽王昏庸无道,贪图享 乐。为博得宠妃褒姒一笑,竟命人点起烽 火,诸侯以为外敌入侵,迅速带兵来援, 结果竟是一场游戏。此后,犬戎攻入京城 诸侯以为又是玩笑,不救。幽王被杀,褒 姒也被掠走。西周遂亡。
亡
国人暴动
建立时间: 公元前1046年 暴君: 周厉王
亡国之君:周幽王
第四课课件夏、商、西周的兴亡
5、连年征战 6、荒淫无度 7、贪财好利 8、贪图享乐
三、西周
1、武王伐纣: 牧野之战 公元前1046年,商朝灭亡,武王建立西周。
2、都城: 镐 3、西周的分封制: 4、西周灭亡: 公元前771年. 5、末代暴君: 周幽王
家喻户晓的神话故事
西周分封制
目的: 为了加强对全国的统治
约公元前 年, 建
立 朝,这是我国历史上
第一个 制王朝,它标
志着
社会的结束,
______社会的开始。
夏、商、西周的兴亡
一、夏朝
1、夏朝建立: 禹,约公元前2070年
2、世袭制代替禅让制: 启
公天下
家天下
3、夏朝国家机构的建立:
城堡、宫殿、军队等。 4、末代暴君: 桀
阳城
关于夏桀的昏暴行为,古书记 载很多,如刘向《列女传》说 他:“昏乱失道,骄奢自恣, 为酒池可以运舟……醉而溺死 者,笑之以为乐。”还说他 “自比于日”,自夸说:“天 之有日,犹吾之有民。日有亡 哉?日亡吾亦亡矣。”因此, 百姓们才骂他:“时日曷丧! 予及汝皆亡。”(《史记·殷本 纪》与《尚书·汤誓》)后一句 译成白话意为:“什么时候你 这个太阳灭亡啊,我们愿意与 你同亡!”
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1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物:
汤牧灭野夏夏之西战,朝,周商商建朝朝灭灭建立亡亡立,-,西-周禹周商建汤幽立-王周武王
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
“宁愿和他一起灭亡“!
夏桀
夏
(残暴荒淫无
朝
人教版初中七年级历史PPT课件-夏、商、西周的兴亡
武王伐纣
1.商纣的残暴
2.周的兴起
周文王有作为 重用贤能 发展生产
3.武王伐纣: 公元前1046年,牧野之战
4.周朝建立:公元前1046 ,周武王 , 都城镐京, 史称“西周”
商朝末代君主纣王
一作“受”,又称“帝 辛”。商朝亡国之君。在位时, 奢侈荒淫,横征暴敛,严刑峻 法,并连年征战,引起奴隶、 平民反抗,致使阶级矛盾激化。 曾征服东夷,获大批战俘。又 杀反对他的大臣比干等,囚西 伯昌(即周文王)。后与周武 王统帅的西南各族会战于牧野 (今河南淇县西南),因“前 徒倒戈”,兵败自焚。
姜太公
姜太公又名吕尚,字子牙, 东海海滨人。因为在周初做过太 师,尊称“师尚父”,因而得名 “吕尚”。姜子牙辅佐周文王和 周武王,为周王朝的建立做出了 杰出贡献。因此,武王封他到齐 地做诸侯,成为周代齐国的始祖。
周朝开国君主周武王
周武王名发,周王朝的建立 者。武王发继位后,以吕尚为师 (尊称为师尚父),周公旦为辅, 召公、毕公等人为主要助手,继 续文王未竟的事业。公元前1046 年,武王伐纣,取得牧野之战的 胜利。纣王兵败自焚,商朝灭亡, 西周建立,定都镐京,史称西周。
牧野之战
三、西周的分封制
1.目的:为了巩固统治,并有效治理国家。 2.内容:把土地和人民封赏给自己的亲属和功
臣,但他们必须服从周天子的命令, 效忠周天子。平时为周天子镇守疆土, 战时要带兵随同周天子作战。
3.作用: 分封诸侯,加强了周王室对全国疆域 的统治,巩固了周天子作为天下之主 的地位,密切了同周边各民族的关系, 推动了边远地区的经济开发和文化发 展,使周朝前期成为一个强盛的国家。
夏、商、西周 的兴亡
一、夏朝的兴衰
1.夏朝的建立 2.夏桀的无道
夏、商、西周的兴亡PPT课件
课外活动
假期你参加社会实践活动,假如 你是河南省历史博物馆的一名解说员, 当参观者向你询问有关夏、商、西周 兴亡史时,你将怎样向他们介绍?
感谢聆听,再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的,我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
《夏商西周的更迭》课件
《诗经》创作于春秋时期,被认为是周朝时期一种“传统型诗歌”的特殊体裁。
社会历史与文化价值
《诗经》记录了早期中国王朝的社会和历史,同时也是中国文化和艺术传承的一个重要载体。
主题和思想
《诗经》的主题和思想围绕着爱情、悲伤、人民生活、城市生活以及宗教信仰等社会问题。这些文化元 素深入人心,并持续影响着中国历史文化的发展。
官制和仪式
西周制定了一套周全的官制 和仪式,奠定了中国古代封 建制度的基本特征。
周天子的统治制度与社会组织
在周朝时期,天子作为一种特殊的存在,握有很大的权力和影响。天子的统治制度和社会组织也成为了 中国古代历史上一个重要的话题。
王权神授
周朝天子的权力来源于上帝的 神授,这种权力也在中国历史 的后续朝代持续发挥着重要作 用。
1
神权体制的确立
周朝亦相信神灵,相信着一切自然现象背后都有神的干预,因此发展了一套独具特 色的古代宗教体系,奠定中国古代神权体制的基础。
2
儒家思想
周朝是儒家思想的发源地,众多的学者和文人都关注文化和教育,注重个人修养和 行为规范。
3
礼乐制度的发展
周天子下达了许多有关礼乐的法令和规定,最终形成了周礼和乐的官方构想,这种 构想成为中国古代社会文化和政治的重要特征。
外族入侵
西周王朝后期,送祭的时候西戎侵扰,秦地的羌氏也泛滥成灾,这些外族的入侵最终加速了周王朝的衰 落。
周朝更替的历史意义
周朝的更替是中国历史上的一件大事,对中国古代发展和演变产生了深远的影响,也有许多具有历史意 义的社会事件。
争霸和战争
周朝的分裂和战争造成了不同的地区和不同国家 之间的分裂,但同时也为中国的文化和艺术创作 提供了更多的创作和发展空间。
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2、盘庚迁殷:疆域不断扩展, 成为当时世界上的大国
3、末代暴君: 纣
商朝开国君主汤
1、商汤为什么能够灭 夏建国?
客观原因:夏失去民心 主观原因:商力量强大
2、商为什么强大? 汤有才干,任贤能, 为人民,得民心
盘 庚
1、残暴统治 2、政治腐败
3、残害忠良 4、赋税沉重
创造了必要的条件。
国家是如何产生的?
答:阶级统治的暴力工具,是随生产力 发展而产生。
夏朝建立后,设置了哪些国家机器?实质是 什么?
答:设置军队,制定刑法,修造监狱, 建筑城墙,建立奴隶制国家机器。实质 是为了维护奴隶主贵族的利益,镇压平 民和奴隶的反抗。
如何理解“启承父 位”是“家天下”取代 “公天下”的局面?
答:”家天下”是指天下变私有,垄断权 力的出现。“公天下”指原始社会,没有 贫富分化,人人平等,共同劳动、消费的 社会。
夏桀
夏
(残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
了极点)
夏被推翻!!
“宁愿和他一起灭亡“!
你这太阳什么 时候灭亡啊?
公元前1600年进 攻夏朝
汤
商朝
商部落 (日益强大)
建立
二、商朝 (公元前1600年~~~公元前1046年)
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥
历史教训: “古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
都城:镐京
时间: 公元前1046年
商汤灭夏和武王伐纣 为什么能胜利?
1.夏桀、商纣的极端残暴 2.商汤和周武王伐无道,除暴君,深得
人心。 3.商汤和周武王能重用贤人,联合周
边小国、部落,抓住时机
西周分封制
目的: 为了加强对全国的统治
对象:亲属、功臣
内容:周天子把土地和人民分封给诸侯,诸侯必
须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时 镇守疆土,战时带兵随周天子打仗。
作用:开发边远地区,巩固统治,
维护了西周严格的等级制度
天子
西
周
诸侯
等
级
卿大夫
示
意
士
图 平民
奴隶
义务
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
权
权
权利利利建 Nhomakorabea派
设
立
征
置
武
赋
官
装
役
员
动脑筋:夏、商、西周三代的兴亡有 什么相似之处?
暴政引起民忿。
重视生产,关心百姓。
重用贤人,联合周边小国。
伐无道、除暴君得民心。
2、禅让制被世袭制代替:启
公天下
家天下
3、建立国家机构:
军队、刑法、监狱、城堡、宫殿等。 4、末代暴君: 桀
河南偃师二里头宫殿复原图
建立者:禹 都城: 阳城 统治中心: 今河南西部和 山西南部
我国从原始社会的氏族、部落发 展到奴隶制国家,是社会的进步还 是倒退?说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没 有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力 发展水平极端低下的基础上的,人们的生 活水平极低,生活质量很差,文化的发展 也极为缓慢。而在奴隶制国家中,奴隶主 役使众多奴隶从事生产,才使农业和手工 业之间的更大规模的分工成为可能,从而 为生产力水平的提高、为文化的发 展繁荣
中国朝代歌
夏商西周继,春秋战国承, 秦后汉新汉,三国西东晋, 对峙南北朝,隋唐大一统, 五代和十国,辽宋与夏金, 元明清三朝,统一疆域定。
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏朝的兴亡 二、商朝的兴亡 三、西周的兴亡 四、小结
一、夏朝 (约公元前2070年~~~公元前1600年)
1、夏朝建立:禹,约公元前2070年,阳城
5、连年征战
6、荒淫无度 7、贪财好利 8、贪图享乐
学习了商朝的历史,对于 商朝灭亡的史实,你有什么感 想?如果你是商朝的一个国君, 你将如何使商朝摆脱灭亡的厄 运?
议一议 从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得
到什么启示?
(1)荒淫无度,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事,爱护百姓,政策应该符合 人民心愿;用人做到唯才是举,广纳谏言。
得道者多助,失道者寡助
周文王重视农业发展,任用贤人姜太 公,国力渐强
三、西周 (公元前1046年~~~公元前771年)
1、武王伐纣:公元前1046年,商朝灭亡, 武王建立西周。 牧野之战
2、西周的分封制:
3、西周衰落: 国人暴动 (周厉王) 4、西周的灭亡:公元前771年
5、末代暴君: 周幽王
建立者:周武王