2012年浙江高考语文作文试题及范文析

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度米作文汇编之高考作文范文2012年浙江高考语文满分作文及点评[1]

度米作文汇编之高考作文范文（2012年）：浙江高考语文满分作文及点评[1]角色转换之间如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流，是社会发展的必然产物。

年长一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。

很大一部份时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。

那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。

年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。

当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时，往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。

年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。

传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。

由于这些额外的养料，年轻一代或许能成长地更快，有一天，超过了年长一辈。

观察社会进程我们会发现，因为生活条件的逐渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。

同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习能力也强于前辈。

于是，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因：他们在创造文化，新文化中蕴含了鲜明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。

文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。

角色转换期间也可能发生一些冲突。

面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增长文化内涵。

浙江2012高考作文范文

浙江2012高考作文范文【篇一：2012浙江高考作文题及满分作文】【浙江卷】作文题台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。

理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。

你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

2012浙江高考满分作文：卑渺角落里的慷慨我只愿放下步子，在一方静好无常的土地上，带着金砂般渺小而闪光的品质，为世界的前行慷慨解囊。

——引子风无偿助力，鹰得以搏击长空；土慷慨汇实，花得以纷繁绝艳；星默然成伍，银河得以广邈非常……这世上总有这那么两种角色：一方是聚光灯与荣誉追随的领跑者，一方是倨于静隅无谓名姓而给予助力的鼓掌的路人。

历史总是将心偏予光芒独立之人，而我更愿为那卑渺角落里的慷慨发出敬仰的声音，即使他们如微尘，淡泊而无闻。

这个世界时常显得过于忙碌，利益的争夺早已让古者恬然处世默然奉献之言束之高阁。

身边不缺勇于追求注目成功之人，看那选秀无休止海选中浮起的欲望与期待，看那层出不穷争先恐后在书架上占去一席之位的青春言情与致富“秘籍”。

不错，他们不失为社会前行的推力，正如古代西方有言：“人无欲望便死亡”，可这些追逐时常太过聒噪与不安。

在卑渺角落中奉献掌声与慷慨亦是历史前行不可忽视的一种助力。

人生在世，有那些少数人可采撷的光芒，亦有多少人平凡而实在的付出。

正如英伦博物馆曾特意留出一方黄金地段予以英国市民展示其家族的历史与个人的生活，这何尝不是一份予以卑微慷慨的身份证明。

2012年浙江卷高考作文解读

2012年浙江卷高考作文解读作者：王学华来源：《新作文·中学作文教学研究》2012年第09期【真题展示】阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”博文引发了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。

你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不得少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

【命题解读】2012年的浙江卷作文题改变了以往材料加命题的形式，以新材料作文的形式出现在大家面前。

材料既通俗易懂，又具有丰富的内涵。

它很好地体现了高考作文的命题趋势，顺应了高考作文命题的潮流，也符合稳中求变的命题要求。

今年浙江卷作文命题，以直抵心灵的方式让考生去思考自我，关注学生自己熟悉、真实的成长生活，贴近学生的内心情感世界，给了考生较大的写作自由度。

它虽然少了以往的“诗意”与“文化”，却能做到平中见奇，以理性的思考带给人们意味深长的启迪。

今年的作文命题直接而鲜明地关注生活、介入生活、指向生活。

首先，命题材料具有极浓厚的生活气息。

命题所提供的材料由两部分组成，一部分是台湾女作家刘继荣的一篇博文，另一部分是三个网民对其博文的三种不同的看法。

两部分的材料成为一个整体，读起来十分熟悉、十分亲切、饶有趣味。

考生对命题材料没有半点生疏，这就不会让人感到陌生而无所适从。

其次，命题要求是从生活实际出发的。

且看试题中这样一段说明：“从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

2012年高考语文试题(浙江卷) 解析word版

2012年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语文试题(解析版)一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ D ）A. 昵．（nì）称质．（zhǐ）量衣钵．（bō）因噎．（yē）废食B. 刍．（chú）议熟稔．（rěn）露．（lù）脸瘙（sào）痒难忍C. 奇葩．（pā）笑靥．（yǎn）当．（dàng）真物阜．（fù）民丰D. 绮．（qǐ）丽木讷．（nè）顷．（qǐng）刻入不敷．（fū）出解析：A质（zhǐ）量应为质（zhì）量;B露（lù）脸应为露（lòu）脸；C笑靥．（yǎn）应为笑靥．（yè）。

2．下列各句中，没有错别字的一项是（ C ）A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。

C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。

解析：A倍受应为备受；B轰堂大笑应为哄堂大笑；D急言厉色应为疾言厉色。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ C ）A．在今年全国“两会”上，温总理对于．．一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。

B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪．．．．，进一步推进医药卫生体制改革。

C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀．．了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。

2012年浙江高考作文讲评

2012年浙江高考作文讲评一、考题回顾阅读下面的文字，根据要求作文：台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”博文引发了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。

你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不得少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

二、专家点评为说明试题“大胆创新，勇于实践”的特点，请允许我先宕开一下啰嗦几句。

新课程背景下的高考命题，有个让许多命题者感到纠结的难点，那就是体现新课程理念和保证试题应有信度两者之间的兼容。

一般地说：依照新课程的理念，试题应该更具开放性，以便让考生有足够的探究空间和发挥才华的余地，然而，高考作为一种高利害的国家考试，为了保证公平、公正，试题必须有较高的信度，力防猜题押宝，力防阅卷评分较大的误差。

两者如何统一，如何做到两全其美，这就是难点所在，这就需要命题者在谨慎行事、周密思考的同时，大胆创新，勇于实践。

特殊地说：从近五年语文命题实践的角度进行观察，浙江高考作文命题一直在追求一种境界，那就是贴近生活，贴近学生；注重思辨，注重引领；力求信度，力求创新。

也就是说，在追求体现新课程理念和确保较高信度两全其美的路子上积极而艰难地向前挺进。

请回忆一下浙江近五年高考作文试题（浙江普通高中2006年推出新课程，2009年开始为新高考）：2007年：根据读材料的感想，以“行走在消逝中”为话题作文（话题作文）2008年：读材料，以“触摸都巿”或“感受乡村”为标题作文（新材料作文）2009年：根据歌词《绿叶对根的情意》的主旨，自拟题目作文（新材料作文）2010年：根据材料反映的现象，以“角色转换之间”为标题作文（新材料作文）2011年：根据材料的含义，以“我的时间”为标题作文（新材料作文）2007年及以前几年多话题作文，自此之后的四年全是新材料作文，其中三年是有材料的命题作文（有人称半命题作文）。

2012年浙江高考语文满分作文：矮纸斜行闲作草_高考满分作文_

2012年浙江高考语文满分作文：矮纸斜行闲作草我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮;我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。

只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。

总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。

诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。

如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无垠的蔚蓝。

然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。

在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静?并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。

遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。

”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。

徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗立于世外的心，无畏于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。

观万物之变，立于不变之处，方能无羡于天地，邀飞仙同游，极宇宙之无穷。

这是苏子的旁观，以无欲心，体察万物，纵然世界瞬息间面目皆变，他依旧可以鼓起掌来，以渔虾为友，以麋鹿为朋，飘飘而去，羽化若仙。

当你不适去奔跑时，何不立于一旁，欢欣鼓掌呢?古人云：无欲则刚。

当时间凝滞，便可见追求、沿途只顾挥洒汗水的人儿，错过了，日落星辰的奇幻绮丽，遗失了雁鸟南飞的恋恋深情，更丧失了初生赤子那纯净的心。

而渴求的繁华，较于失去，仅仅是毫末之乐，无欲者却往往在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图，完成了那绝美的画卷。

我打江南走过，是一蓑烟雨的深静浸润了这画一般宁静的流水潺潺，我自平凡中成长，不追求那远远闪烁的荣光。

2012年高考作文浙江卷全解析

2012 年高考作文浙江卷全解析奔跑鼓掌皆风流-2012 年高考作文浙江卷全解析供稿／陶子[杭州学军中学] 真题再现阅读下面的文字，根据要求作文。

60 分台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班同学全票推选为最欣赏的同学，理由是乐观幽默、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说你快要成为英雄了。

女儿却认真地说我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

博文引发了广大网民的热议。

网民甲坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民甲路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。

你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表评论。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不得少于 800 字。

⑤不得抄袭、套作。

试题解析年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。

今年浙江省的高考作文，基于导向鲜明人人可写防止套作的命题要求，借台湾作家刘继荣的博文以及网民的各种议论，将整个社会愈演愈烈的望子成龙的普遍心态以及由此涵盖的中学生如何追求成绩、如何追求人生的问题，放到作文中讨论，可谓贴近考生生活，回归写作本源，一如既往地体现了浙江高考作文始终追求的现实、人文、思辨、文学等命题指向。

具体而言，有三个方面值得关注。

一是变，即题型的微变化。

乍一打量，故友照面，仔细研读，便可发现，作文的题型是稳中有变，变中求新，实为新材料命意作文题。

一方面传承了新材料作文自主、灵活、开放的三自特色，另一方面，又在立意上以材料内容及含义和网民的三种观点双重限定，不仅有别于 2010 年和 2011 年的新材料命题作文，更不同于 2009 年的新材料作文。

毫无疑问，它是浙江省高考作文命题又一次不乏新意的独特变革。

这种既加强限制又不失开放的作文命题，为公正考查考生的现场写作能力、有效防止各类套作奠定了坚实的根基。

2012年浙江省语文高考作文

2012年浙江省语文高考作文【篇一：2012浙江高考语文满分作文】2012浙江高考语文标杆作文【原题回放】台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为?最欣赏的同学?。

理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说：?你快要成为英雄了。

?女儿却认真地说：?我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

?这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。

你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

【佳作欣赏】1．坐在路边鼓掌的人谁想成为坐在路边鼓掌的人呢？若放在房地产行业来看，似乎没有谁甘愿如此。

因为，大家都想做那个被鼓掌、被关注的英雄。

上市，是众多房地产企业梦寐以求的事情。

因为上市对他们来说，不仅仅意味着财富增加，同时也意味着头上的光环在增加。

拿地建房，若无大海必有名山，若无景观必有地段，总而言之，跻身于大城市，抢地王，做标杆，只为了能够在众多的竞争对手中脱颖而出。

建高品质精品住宅，本也无可厚非，是人们生活水平提高，居住条件改善的必然。

然而，每当豪宅出现的时候，随之出现的还有?豪宅?、?标杆?、?典范?、?样板?等一系列标榜性的词语，目的别无其他，只是为了凸显自己鹤立鸡群而已。

还有，每当有记者要求采访这些地产大佬的时候，总是感觉困难重重，所以在我的印象中，这些地产大佬似乎都喜欢玩低调，玩矜持。

实则不然，所有的低调与矜持其实都是装出来的。

他们并不是不愿意出面，而是担心或因为一句话，或是一张照片，会把自己从传奇的英雄人物，变成普通人，或者干脆成了爆发富。

在房地产高速发展的这几十年时间里面，大家都已经变得浮躁，追名逐利几乎成为房地产行业的通病。

2012年浙江省高考作文

2012年浙江省高考作文【篇一：2012浙江高考作文题及满分作文】【浙江卷】作文题台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。

理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。

你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

2012浙江高考满分作文：卑渺角落里的慷慨我只愿放下步子，在一方静好无常的土地上，带着金砂般渺小而闪光的品质，为世界的前行慷慨解囊。

历史总是将心偏予光芒独立之人，而我更愿为那卑渺角落里的慷慨发出敬仰的声音，即使他们如微尘，淡泊而无闻。

这个世界时常显得过于忙碌，利益的争夺早已让古者恬然处世默然奉献之言束之高阁。

不错，他们不失为社会前行的推力，正如古代西方有言：“人无欲望便死亡”，可这些追逐时常太过聒噪与不安。

在卑渺角落中奉献掌声与慷慨亦是历史前行不可忽视的一种助力。

人生在世，有那些少数人可采撷的光芒，亦有多少人平凡而实在的付出。

正如英伦博物馆曾特意留出一方黄金地段予以英国市民展示其家族的历史与个人的生活，这何尝不是一份予以卑微慷慨的身份证明。

2012年高考优秀作文展评(浙江卷)

渐地长大，身边愈来愈多比我更优秀的人。高傲的我，普是那么嫉妒他们的绚美的羽翼。心中郁闷难以
有这样的反差呢？ “ 一味的不满” 已
成为“ 习惯 ” ， “ 让我只看到黑暗，只
［点评］这是一篇充满奇思妙想
和严密思辨的妙文。对比、反差，是
到“ 最美妈妈 ” 、 “ 最美教师” ，脑海中浮现那双挽救一个孩子生命的
时间会打磨曾经不切实际的
ｑ
用它寻找光明。
第三天，我在家中听新闻。听
明” 一“ 光明” ．在“ 光明” 与“ 失明” 的生活对比中． “ 才发现原来爱与光明一直在自己身边 ” 。为什么会
此文给我们最强烈的冲击与感受。（１）在对比中巧构文章。黑暗中感受
到家的幸福、温暖，与光明中“ 烦” 的心理构成对比；黑暗中感受到他
手，浮现出那个奋力推开学生的弱
小身影。她们现在怎么样了？我要看到！我要看到光明！
ｌＩＩＩ读写新空间・作文点津
２０１２年高考优秀作文展评（浙江卷）
画林逾静
落惆怅 … … 如同大多数人的小时
候．我也曾被能够自由飞行的蜘蛛
幻想，在看似平淡流逝的岁月里，我学会了以一种更加平和与淡然的姿态生活。

2012年浙江卷高考作文题目解析和例文

2012年浙江卷高考作文题目解析和例文（试写）原题：有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

一、准确理解材料：（一）用情境去理解：第一情境：正在进行10公里长跑决赛，在道路上跑的人汗流浃背跑着。

——我是路边鼓掌的人。

第二情境：正在进行10公里长跑决赛，在道路上跑的人汗流浃背跑着。

——我也想加入其中。

第三情境：跑道上有跑的人，也有路边鼓掌的人。

——这两种人我都愿意做。

（二）分析材料：1从材料中看：一种人是甘愿做路边鼓掌的人，一种人是争做路上参赛的人。

一种人是既可以做路边鼓掌的人，也可以做参赛之人。

仔细分析材料，包含着这样的意思：可以争做红花，也可以甘做绿叶，还可以既做红花，又当绿叶。

争做红花，在某一个领域有所建树，为社会做出贡献；甘当绿叶，默默地为社会服务，也是一种美德；既做红花，也当绿叶，也是人生的一种追求，并且是一种博大的胸怀。

2引申理解材料的含义：一个人生活在社会中总会是一种角色，或是选手，某一个领域的领军人物；或是助手和摇旗呐喊者；或曾经是选手，以后便成为了助手和摇旗呐喊者。

不管是哪一个角色，社会都不可或缺。

社会缺少了哪一种角色，对社会的进步都是一种制约。

因此，哪一种人都不可或缺。

（三）分析材料的含意：从材料的含意看，可以争做红花，也可以甘做绿叶，还可以既做红花，又当绿叶，三种观点都值得肯定。

只是选取角度的问题。

二、选准角度根据这个材料的含意，可以选取的角度有：1做领跑者，奋然前行；2做路边的鼓掌者，为他人鼓劲；3争做领跑者，愿做鼓掌人；......三、构思作文1、争做领跑者是进取心，也做鼓掌人是平常心；一个人要有进取心，也要有平常心。

2、姚明的成功与退役。

3、人的一生不同的阶段其角色是不同的，人在每一个阶段不可能都是领跑者；孙家栋4、一个人在某个领域是领跑者，在另外一个领域也只能是鼓掌人；袁隆平与钱学森。

2012年浙江高考语文作文试题及范文析

求作文。 • 台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为"最欣赏的同学"，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说："你快要成为英雄了。"女儿却认真地说："我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。"博文引发了广大网民的热议。 • 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
2012年浙江省高考
• 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
• A．在今年全国"两会"上，温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。 B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。 D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
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网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
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从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。 ⑤不得抄袭、套作。
于是我更愿意成为那卑渺路旁鼓掌喝彩的无声一员，正因他更淡然，于是便更无私与自由。著名影星金· 凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样一个感人片段，在影片结束时所有群众演员的样貌与姓名皆一一得到展列，在惜时如金的好莱坞大片中整整占去了五分多钟的舞台。这便是对那些卑微而慷慨的尊敬与珍视吧！在主角无上光芒夺人心魄时，他们扮演的小人物在镜头吝啬的角落里作着锦上添花却是至关重要的添补，他们中有活泼的孩子，有美丽的少女，亦有白发如雪的老者，他们只是路人，而那份慷慨与无私的美丽却足以镶于奥斯卡金杯之巅。在卑渺角落中奉献掌声与慷慨亦是历史前行不可忽视的一种助力。人生在世，有那些少数人可采撷的光芒，亦有多少人平凡而实在的付出。正如英伦博物馆曾特意留出一方黄金地段予以英国市民展示其家族的历史与个人的生活，这何尝不是一份予以卑微慷慨的身份证明。那些为伦敦前行奉献的掌声，那些为世界奉献慷慨品质的“路边人”，何尝不是值得世界重视和敬仰的主角？于是朋友，我艳羡英雄的奋斗史与无上光荣，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更愿执守己身纯粹的悲喜和品质，在一方卑微无常的位置，为世界和他人，慷慨地鼓掌

2012浙江高考作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”博文引起了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

矮纸2012重庆高考作文题目：拯救冷库工人重庆高考语文作文材料，大致内容：“一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。

今年重庆高考作文为材料作文，自拟标题。

根据要求，考生须阅读材料、自拟标题、自选角度、自选文体（诗歌除外），字数不少于800字。

2012江西高考作文题目：你拥有什么要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。

知足，快乐之源知足云天淡。

进取风雨行2012全国卷高考作文题目：放下顾虑在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。

赠人玫瑰，手有余香民族的脊梁2012北京高考作文题目：火车巡逻员的故事2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。

请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

2012年浙江高考作文

2012年浙江高考作文2012年浙江高考作文2012年浙江省高考解析一、审题“坐在路边”也不一定是真的像某些人说的就是真的坐在路边，这只是用具体的方式在阐述一种比较抽象的概念，应该是相对于处在光环下或者众星捧月式的中央的一种比较低调的位置。

可以理解成社会的普通人。

“鼓掌”可实可虚，实质是人生的理想、价值、生活态度、思想情绪的外显，可以激发考生的想象，打开考生的写作思路，考生是能够据自己对生活的观察和写出一篇好的作文来的。

考生从自己的生活体验和感受出发来写，可以只写某一点，不必面面俱到。

其实，总的来说就是讲生命的价值或者是生命的方式。

生命的形式多种多样，每个人的选择不一样。

但是，无论哪种选择，都会有自己的存在价值。

当大家都想做英雄的时候，谁来鼓掌呢?其实，人生的意义和价值不是依靠罩在你头上的光环去判断，而是在于你是否形成了正确的价值观，是否积极向上，是否领悟了生命的真谛。

只要学生理一理“鼓掌的人”和“在路上的奔跑者”在现实生活中的指向对象，前者可以是平凡者、普通人，是生活中最常见的邻居和路人，而后者可以是成功人士、社会精英等;再结合自己平时思考，应该可以明确自我的角色定位，是有内容可写的。

二、阐发以及网友的看法社会需要那些站在路边鼓掌的普通人，整个社会绝大多数也是由普通人构成。

这是一种客观现实。

在当前社会浮，不少人都在为名为利，拼命搏出位的时候，我们需要这样一种甘于平凡，乐于欣赏他人的心态。

“况且，如果你一直只想当‘英雄’，做领跑者，是很累的。

”“要有准备给人鼓掌的心态，这样会更快乐。

”所以，懂得平凡的人才会幸福。

这一点也从刘继荣的文章中得到印证，野炊时，班上一个奥数尖子，一个英语高手，为抢一块糯米饼互不相让，而女儿却用掷硬币的办法轻松解决。

最后全班同学最欣赏的人就是这个自由自在做手工、看漫画、成绩平平的女生。

这个永远考“23名”的女孩说不想当英雄，甘做路边鼓掌的人，这其实是一种人生智慧，也值得整个社会倡导的'积极、健康的人生观和价值观。

高考作文：2012年高考浙江卷作文题点评_950字

2012年高考浙江卷作文题点评_950字现实感、思辨性和回归生活今年浙江高考作文题的材料取自台湾女作家刘继荣的一篇博文，讲的是女儿学习成绩中等，但由于不爱生气、乐于助人、风趣幽默而颇受同学欣赏。

妈妈开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”由此引发讨论，请考生发表看法，提笔成文。

命题有很强的现实感，对眼下流行的教育偏误具有很强的反拨作用。

在现实中，我们听到最多的口号是“不要让孩子输在起跑线上”，不管孩子的资质、兴趣如何，一个劲地灌、压甚至哄骗，快马要加鞭，如属驽马，更是不由分说，不停地挥鞭。

人们似乎不由自主地挤入到了一座“争上游”“育精英”的独木桥，忙碌、焦虑、恐惧，忘记了停下脚步，静下心来，认真听听孩子的心声。

正如作者所言，“这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。

如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。

”题目提供多维的思考角度，体现出很强的思辨性。

材料从“坐在路边鼓掌的人”延伸开来，罗列了网友的3种评论，一是肯定，也想做这种人；二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，那么，谁去跑呢？三是觉得两种说法都有道理。

对于这三种说法，如是简单地判断正误，轻易地进行取舍，都是懒汉的做法，或是无能的表现。

明智的做法是根据特定的人特定的条件，适当利用历史的和现实的典型事例，尽可能展开具体的分析。

浙江的高考作文题历来注重考查思辨能力。

所谓思辨能力，并不高深，更非玄虚，它就是具体问题具体分析的能力，不死盯一处，不执着一念，能看到问题的多面性和复杂性，因为这个世界本身就是多元的、复杂的、变动不居的。

思辨是一种很可贵的思维品质，思考问题往往能丝丝入扣，层层深入，行事也会比较通达和圆融，值得在写作教学甚至在所有基础科目的教学中加强培养。

2012年浙江省高考语文(详细)解析

2012 浙江省高考语文详细解析（完美版）这，绝对是好解析，这一点，你不可以怀疑！【卷首语】2012浙江省语文卷堪称天下最棒的语文高考试卷！2012浙江省高考语文试题难度适中，符合2012浙江省考试说明的要求。

与2011浙江省高考语文试卷相比，难度上有较大的改善，这，对浙江省考生可能会减轻负担! ————（完成时间）：2012.07.04 ——【解析人】：方俊一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A. 昵．（nì）称质．（zhǐ）量衣钵．（bō）因噎．（yē）废食B. 刍．（chú）议熟稔．（rěn）露．（lù）脸瘙（sào）痒难忍C. 奇葩．（pā）笑靥．（yǎn）当．（dàng）真物阜．（fù）民丰D. 绮．（qǐ）丽木讷．（nè）顷．（qǐng）刻入不敷．（fū）出试解：-----（做后再看答案，效果更佳！）【考试说明】本题为字音题，考查学生记忆、识别和判断能力。

基础题。

这是2012浙江省语文第一题，更是2012高考第一题，堪称“天下第一题”！【答案】D【解析】：A质（zhǐ）量——质（zhì）量;B露（lù）脸——露（lòu）脸；（区别：露lu骨）C笑靥．（yǎn）——笑靥．（yè）。

D入不敷．（fū）出正确，第二题C项‘敷（fū）衍塞责’即为提示！这，真是太神奇了。

【注】因噎．废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。

2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。

C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

2012年浙江卷高考高考优秀作文

作文 2 “路边鼓掌与路上奔跑”【题目】．阅读下面的文字，根据要求作文。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”博文引发了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。

你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不得少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

【审题指导】评析：今年的浙江卷没有沿用往年的新标题作文的命题模式，而是借鉴了新材料作文的经验，自选角度、自拟题目、自主立意。

这则材料反映了一个关于“中等生”的话题，在学校里，大多数人属于这样的“中等生”，然而他们的成长缺乏真正的关注。

孩子提出来我不愿意做英雄，我愿意成为在英雄经过的时候坐在路边鼓掌的人，这反映了当前社会的功利性，不注重道德教育，只重视智力教育！反应了教育存在的严重问题。

材料贴近学生生活实际，有利于考生写出写出优秀的作品。

浙江卷的作文题提供了三种选择：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

这三项选择都针对刘继荣的女儿的言论，与刘继荣的女儿人生价值取向有关。

这三项选择构成写作构思的三条线：第一条线：刘继荣的女儿认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”——坐在路边鼓掌，其实也挺好——做一个普通的鼓掌者（做一个有用的普通人）第二条线：刘继荣的女儿认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”——都在路边鼓掌，谁在路上跑呢——可以不成为英雄，但一定要为梦想而奋斗（做一个有远大目标的人）第三条线：刘继荣的女儿认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

2012浙江高考语文卷 (2)

2012浙江高考语文卷一、考题概述2012年浙江高考语文卷是浙江省2012年高考语文科目的试题卷。

本文将对该卷的考题进行概述和分析。

二、试题分析阅读理解本次考卷共设有4篇阅读理解，涵盖了不同主题和文体的文章。

从题目形式上看，有细节理解题、推理判断题和主旨归纳题。

试题难度适中，考查了考生的理解能力和推理能力。

作文本次作文题目为《春天的礼物》。

要求考生写一篇文章，描述春天的特点和带给人们的快乐。

这是一个开放性的题目，考生可以根据自己的经历和想象进行自由发挥。

作文要求800字以上。

三、试题详解阅读理解篇一：《深入农村了解中国》这篇文章介绍了作者深入中国农村的经历，展示了农村发展的积极变化。

题目要求考生根据文章内容，回答几个问题，考查考生对文章的细节理解和推理能力。

篇二：《文明礼仪传承与培育的问题》这篇文章探讨了现代社会人们礼仪意识淡化的问题，并提出了解决办法。

题目要求考生从文章中找出几个观点，并解释作者的观点是否正确。

考查考生对文章主旨的把握和推理判断的能力。

篇三：《诗画江南梦回》这篇文章通过描述江南的自然风光和人文景观，表达对江南的美好向往。

题目要求考生回答几个问题，并根据诗意描写，写出对江南的美好祝愿。

考查考生对诗意文本的理解和归纳能力。

篇四：《从书本中走向人生》这篇文章讲述了主人公通过读书改变命运的故事，表达了读书的重要性。

题目要求考生根据文章内容，回答几个问题，并提出自己的观点。

考查考生对文章细节的理解和个人见解的表达能力。

作文本次作文题目为《春天的礼物》。

考生可以从自己的角度出发，写出春天的特点和给人们带来的快乐，可以描述春天的气候、景色，也可以写出春天的社交活动和人们的心情。

要求文章结构合理，论述清晰，语言流畅，字数控制在800字以上。

四、总结通过对2012年浙江高考语文卷的试题概述和分析，我们可以看出该卷的试题形式多样，阅读理解部分考查了考生的细节理解能力和推理判断能力，作文部分追求考生的自由发挥和表达能力。

2012年浙江高考作文题目

2012年浙江高考作文题目2012年浙江高考作文题目【篇一：2012年浙江省语文高考作文题评析】2012年浙江省语文高考作文题评析【字体：最大大中小】自动滚屏（右键暂停）发布日期：【2012-7-30】人气:1423吴祖万（浙江省丽水中学浙江丽水323000）摘要：2012年浙江省语文高考作文题评析。

关键词：作文题；评析；比较中图分类号：g632 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2012）13-267-02一、作文题呈现阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”博文引起了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不得少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

二、作文题评析1、贴近时代影射教育现状。

我国目前的教育从整体看有以下特点：过于重视精英教育而忽视平民教育，过于重视学习成绩而忽视人格品质。

从家庭教育来说，“望子成龙，望女成凤”成为绝大多数家长子女培养的目标。

在很多父母眼里，自己的小孩是最优秀的，即使不是最优秀的也一定要千方百计培养成最优秀的。

从学校教育来说，迫于生源压力、社会压力和行政等压力，培养出更多成绩优异的学生成为很多学校教育教学的主要任务。

导致最终的结果是，我们的家庭教育和学校教育都眼睛朝上看，朝分数看。

对那些成绩平平甚至不好的小孩、学生缺乏应有的尊重和关注，对他们身上其他方面的闪光点也视而不见。