和谐校园,幸福乐园1

和谐校园，幸福乐园

——泸溪四中合格校建设展风姿

泸溪四中田儒平张金果谭必文

泸溪四中是泸溪县一所农村独立中学，始建于1958年，位于县城西南47公里的合水镇。历经五十多年的风雨磨砺，葱郁美女山，清清太平溪见证了该校的岁月变迁和发展壮大。五十多个寒来暑往，泸溪四中承载了合水儿女美好的梦想；五十多个春花秋实，泸溪四中收获着合水父老乡亲殷切的期望。借着湖南省建设义务教育合格校之机，顺着泸溪县义务教育均衡发展之风，泸溪四中经过几年的打磨，如今已成为全省一所优秀的义务教育合格校。

一、优雅的校园环境

泸溪四中座落在该县合水镇东的美女山脚下，贯穿于全镇11个村的太平溪从其身旁流向浩浩荡荡的沅水。该校以优美的环境陶冶人，以高雅的环境教育人，广大师生在审美愉悦中获得了思想教育和感情升华。走进校园，学生举目所及，举足所进的不仅是知识的殿堂，也是文化教育的圣地。整洁的校园与四季长青的绿草碧树互相映衬，每一个视点都是一道美丽的风景。

漫步校园，楼面上的二十四孝图，楼道里的标语，缤纷的宣传栏，特色的教室文化，个性化的学生寝室布置，内容丰富，形式各异。驻足观赏，能给人以教育和启迪。学校时时皆风景，处处皆育人，为校园增添了浓浓的诗情画意。

这些古圣贤的故事，师生的缄言真语，教室、寝室、办公室的精心装扮，体育设施的刻意点缀，无一不给学生以深深的启迪，无一不

体现了对学生成长的关怀和指导。宣传橱窗左右，整洁的运动场周围，到处洋溢深厚的文化氛围，到处都有学生活动的骄健身影。

学校将中华民族优秀的传统文化与现代科学知识相结合，打造了富有特色的校园文化，让每一面墙都说话，使每一个角落都有景，让每一处环境都育人，让师生生活、学习、成长在一个人充满文气氛的环境里，让美的情感流淌在学生的成长历程。师生用书法、绘画、剪纸等艺术作品，美化着自己的工作、学习环境，他们充满成就感，自豪感。这既陶冶了师生情操，又为师生提供了展示才艺的平台。

二、完备的校园设施

几年前的泸溪四中，学校校舍陈旧，教学建筑多为上世纪70年代的砖木结构。学校无运动场，无围墙，教学功能室只有两间，教学仪器相当少。全体领导都挤在一小间办公室里上班。一半以上教师在镇上租房住，一部分教师住宿在破烂的旧教室里面，中间只隔着一层薄薄的木板。近年来，在各级教育主管部门和地方政府的悉心关怀下，学校校园设施得到不断完善，如今的四中教学设施已配备齐全。

1、新建的1600平方米三层18间的教学楼宽敞明亮；六层5100平方米的60套教师宿舍楼，既解决了教师的生活用房，也成就了湘西州一流的教师办公室。师生们的工作、学习有了安全、安静、舒适的场所；

2、实验教学仪器和音体美卫器材以及生化实验室、物理实验室、多媒体会议室耗资近百万元进行了全新的装备。为培养学生的实践能力、创新能力提供了有力的保证。

3、学生电脑教室、班班通教室、多媒体教室，新建的100兆光纤

专线，让孩子们虽远离县城，但却可以放眼天下，为师生实现打开网络，联络世界，点击心灵，激活智慧提供了条件。

4、大型而现代化的图书阅览室拥有一万多册图书，被命名为“心灵的氧吧”。课余时间向学生开放，把学生带向知识的海洋，让学生与古圣先贤对话，让学生与科学巨人交流，让学生与心中楷模沟通心灵。

5、修缮一新、设施齐全、安全舒适的学生宿舍楼和整洁卫生、现代节能的学生食堂，改变了485名留守学生的住宿、吃饭及饮水问题,减少孩子们在上学、放学途中的安全隐患和学生家长的后顾之忧。

6、投资20万元，能同时容纳30多人的学生太阳能浴室的使用，有力保障了全校师生炎炎夏日和寒冷冬天的个人卫生。

7.温馨的校园广播系统让学校充满了生气与活力。

8、新建两个标准化篮球，200米塑胶环行跑道和100米塑胶直道和近400平方米的健体园已成为该校甚至全镇重要的体育活动场所。

9、学校临溪边200多米防洪保坎围墙以及校门、传达室，学校后山近600米的围墙建设，使学校成为一个梦境中的精神家园。

优美的校园，完善的设施让这里的每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出梦想，而先进的教育理念更是为它的健康发展护航。

三、先进的教育理念：

几年来学校始终秉承“办人民满意教育，创人民满意学校”的办学目标，坚持以“培养人，发展人，成就人”为办学宗旨，以“与人为善，成人之美，感人之恩”为校风，坚守“爱生、爱学、求实、求新”的教风，秉承“厚德、博学、健体、笃行”的校训，全校师生

共同努力，学校的教育教学质量不断提高，创造了一个又一个令人瞩目的成绩，得到了社会和家长的广泛认可。

2008年秋，王维红同志被任命为泸溪四中的新一届校长。年轻务实的他率先垂范，感染着四中的领导集体，精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持以人本管理和制度管理有机统一，力求实现理想教育这一最高目标。他们结合学校实际，采用科学人文化的管理，深得人心；教师队伍团结合作，兢兢业业的奉献，感动着学生和家长。

学校首先实行了管理机制改革，推行了“138”管理模式（即设立“一个中心，以校长为中心；三个分部——教学部、安全部、后勤部；八个服务组——教导服务组、教研服务组、艺体服务组、德育服务组、综治服务组、寄宿服务组、后勤服务组、环卫服务组。）制定了详细的“138管理评估细则”。该校推行该模式两年来使得学校各项管理工作井井有条，效果明显。这也是该校能取得以上可喜成绩的主要措施。

教学中该校则实施高效课堂教学改革，推行“学标引路，三环五步”开放式课堂教学模式（学标引路，即课前由教师制定学案供学生提前预习；三环即课前预习——课中展示——课后反馈；五步即读读——讲讲——议议——练练——想想。）制定了详细、科学的课改管理制度和课改操作程序。该校实施课改以来，课堂教学深受学生欢迎，深受州县教育局领导的好评。2010年10月王校长在全州课堂教学改革现场会上作经验发言后，外县和本县兄弟学校络绎不绝，来到该校观摩交流。课改以来，中国教育报社李伦娥、湖南教育记者刘秋泉对学校作了重点关注和报道，湖南省人大副主任梁尔源、省教育厅副厅级督学田刚、州教育局秦平局长、包太洋局长、州教科院张大庆院长