学而思杯2016四年级语文解析

2016 学 而 思 杯 语 文 阅 卷 答 案 （ 四 年 级 ） 第 一 部 分 ： 字 词 基 础 能 力 （ 18 分 ） 一、 （8 分） 1.（4 分，每空 1 分） “名门旺族”的“旺 ”改为“望 ” “启事”的“事 ”改为“示 ” 2.（4 分）B 二、（10 分） 3.（6 分，每空 2 分）qián 4.（4 分）D 第二部分：交流思辨能力（8 分） 三源自文库 （8 分） 5.（4 分）A 6.（4 分）C 第 三 部 分 ： 综 合 实 践 能 力 （ 35 分 ） 四、（22 分，注：这一大题的所有小题中，若学生答案中出现错别字，则该空不得分） 7.（6 分，每空 2 分） （1）千 呼 万 唤 （2）万 紫 千 红 （3）春 风 得 意 8.（12 分，每空 2 分） 9.谁 言 寸 草 心 ，报 得 三 春 晖 。墙 角 数 枝 梅 ，凌 寒 独 自 开 。随 风 潜 入 夜 ，润 物 细 无 声 。 10.（4 分，每空 1 分）④ ⑧ ⑤ ⑦ 五、 （13 分） 10.（7 分） （ 1） （2 分，每空 1 分）①拜 见 /拜 会 /拜 访 ②捆 绑 /捆 住 /绑 住 （2）（5 分，每个采分点 1 分） 翻译：先 主 带 领（1 分）自 己 的 属 下 跟 随（1 分）校 尉 邹 靖 征 讨（1 分）黄 巾 军 有 功 ， 被 授 予 安 喜 县 县 尉 的 官 职 （1 分） 。 11.（6 分，每空 2 分）①B ②E ③H 第 四 部 分 ： 阅 读 探 究 能 力 （ 19 分 ） 六、（19 分） 12.（3 分，每空 1 分）温 暖 难 过 眉 开 眼 笑 13.（5 分，分段 1 分，第二段大意按采分点给分） 分层：①//②③④⑤⑥⑦⑧//⑨（1 分） fénɡ ànɡ
第二段大意：小 时 候（1 分） ， “ 我 ”常 因 没 有 伞 而 淋 雨（1 分） 。在 一 次 淋 雨 病
倒 之 后 ，妈 妈 答 应 给 我 买 一 把 伞（1 分） ，然 后 她 熬 夜 织 布 好 几 天 ，终 于 为 我 买 到 了 一 把 伞 （1 分） 。 14.（4 分）A 15.（3 分，每个采分点 1 分）因 为 我 知 道 妈 妈 为 了 给 我 买 伞 （1 分）连 续 熬 夜 几 天 ， 付 出 很 多 艰 辛 （1 分） 。 16.（4 分，每个采分点 1 分）含义：因 为 这 把 伞 是 母 亲 送 给 我 的（1 分） ，她 为 了 给 我 买 这 把 伞 连 续 几 天 熬 夜 织 布（1 分） ，这 样 的 母 爱 让 我 感 受 到 温 暖（1 分） ，所 以 我 要 把 伞 带 在 身 边 。
第 五 部 分 ： 写 作 创 新 能 力 （ 20 分 ） 七、（20 分，按照以下评分标准给分） 17.作文评分标准： 一类文（16——20 分） 1.达到字数且场面设置有趣，内容积极健康，情节有新意； 2.对人物语言的描写丰富、生动，能够正确运用两处以上的修辞； 3.能够在描写人物语言的同时很好地结合动作、神态等人物描写； 4.人物说出的话充分符合人物的身份，凸显人物的性格。 二类文（10——15 分） 1.150 字以上且场面设置合理，内容积极健康； 2.人物语言描写较丰富、较生动，能够正确运用修辞手法； 3.语言描写不单一，兼有人物动作描写、神态描写或语音语调的描写； 4.人物说出的话基本符合人物的身份，从语言中能够体现出人物性格。 三类文（4——9 分） 1.字数少于 100 或场面设置不合理，内容不健康； 2.场面中没有人物的语言描写； 3.语言不能体现人物性格或不符合人物身份； 4.情节不连贯，语句不通顺。 注：1.错别字每个扣 1 分，错误标点每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止； 2.卷面太乱，字迹潦草酌情扣 1—3 分； 3.字数不够，每差 15 字扣 1 分。 4.没写作文或只写了一句话不得分。