高考前家长最容易产生五大误区：

高三学生家长八大忌讳

高三学生家长八大忌讳高三学生家长八大忌讳在高三这个至关重要的关键时刻，家长的作用不可忽视。

他们的支持和指导是孩子最需要的，然而，在这个特殊的阶段，家长也常常会出现一些偏差，这些偏差有时可能会影响孩子的学业和心理健康。

下面，我们来讨论一下高三学生家长的八大忌讳，并且给出一些建议，希望家长们能够在孩子的成长道路上发挥更加积极的作用。

一、过分干预高三学生正处于自我成长的过程中，他们需要独立思考和解决问题的能力。

然而，有些家长会过分干预孩子的学习和生活，不断帮助他们解决问题，这样做不仅会剥夺孩子的成长机会，还可能给他们带来压力和依赖心理。

家长应该给孩子足够的空间，让他们去面对困难和挑战，锻炼自己的解决问题的能力。

二、过度担忧在高三这个关键时刻，家长对孩子的关注是理所当然的，然而，有些家长却过渡担忧孩子的学习进度和未来前途，经常问孩子的考试成绩和学习计划。

这样的担忧过多地加重了孩子的压力，甚至可能让他们产生自卑和焦虑的心理。

家长应该相信孩子的能力，给他们足够的鼓励和支持，让他们更加自信地面对考试和未来。

三、比较和期望过高有些家长总是用其他孩子的成绩来和自己的孩子做比较，把他们的期望值压得很高。

这样的做法只会让孩子产生挫败感和自卑心理，对他们的学习和前途毫无益处。

家长应该给孩子适当的压力和目标，但同时也要接受孩子个体差异和发展速度的不同，不能过分苛求。

四、过度娇惯和纵容有些家长过度溺爱孩子，不管他们的错误和过失，甚至还为他们承担责任，这样的做法不利于孩子的独立性和责任感的培养。

家长应该让孩子承担起自己的错误和后果，让他们明白自己的选择和行为会产生什么样的影响，从而学会负责任和自我调整。

五、控制和纪律过重有些家长对孩子的学习和生活要求非常严格，片面追求纪律和规矩，而忽视了孩子的个性和兴趣。

这样的做法容易导致孩子的反叛和逃避，甚至可能对他们的身心健康产生负面影响。

家长应该给孩子一定的自由度，尊重他们的选择和兴趣，适度关心和引导。

盘点：2016高考家长最常见五大心理误区

临近高考，紧张、焦虑、不知所措成了考生家长的普遍状态，病急乱投医般的现象也就比比皆是。

那么在高考期间家长该怎么做才是对孩子最有利的呢？高考倒计时，华夏高考网为hxgaokao您整理在高考期间，误区一：越临近高考，对孩子越来越显得特别关心。

正确做法：哪怕是到了真正高考的时候，对孩子的关心也要和平时一样。

【理由】对孩子特别的关心，其效果是增加孩子的压力。

如果是高一高二，对有些孩子来说，增加点压力或许是好事；但是对于临近高考的孩子来说，再给其增加压力，在绝大多数情况下是坏事！误区二：老是过问孩子的学习情况。

正确做法：做好你的“后勤部长”，对孩子学习的事做一个“甩手掌柜”。

【理由】问家长朋友们两件事：你有能力辅导孩子的学习吗？你能辅导孩子的学习方法吗？如果都不能，那么就请你做一个“甩手掌柜”吧！因为你每问一次，唯一的作用就是再揭一次孩子的伤疤。

误区三：拿别的“好孩子”给自己的孩子做“榜样”。

正确做法：孩子永远都是自己家的孩子好！【理由】回想一下你小的时候最反感父母的事情有哪些？拿别的“好孩子”给你做“榜样”恐怕会是很多人的选择之一吧？家长的初衷是好的，希望拿“榜样”作为你学习的动力，但效果是悲惨的——让孩子对父母徒增反感而已。

华夏高考网误区四：因为内心焦虑，整天一张“高考脸”。

正确做法：相信自己的孩子能行，而且一定能行！【理由】情绪是会传染的，尤其是在亲人之间(包括在你和你的孩子之间)，正面情绪能传染，但负面情绪华夏高考网的传染力更强。

临近高考，有许多考生家长甚至比考生还要紧张，由此而产生出来焦虑的情绪，不由自主地会写在自己的脸上——“高考脸”。

哪怕你不对孩子说一句话，你的“高考脸”也会将你内心的紧张和焦虑传递给你的孩子。

避免“高考脸”的唯一方法只能是调整好自己的心态，相信孩子能行，而且一定能行！那种“高考脸”，特征明显。

归纳起来，基本主题是焦虑和绝望，有些严重的，一说话就急赤白脸。

误区五：给孩子增加压力。

高考家长应避开七个心理误区

高考家长应避开七个心理误区误区1营造紧张氛围家庭环境对孩子的精神状态影响很大，有些家长在孩子考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，营造出“一级战备”状态。

其实，这样做给孩子造成一种压抑、烦闷的心态，影响复习和考试，不利于孩子以一颗平常心去参加高考。

孩子的心态本已焦躁，加之家中紧张的氛围再一催化就更烦躁了。

误区2横加指责孩子有些家长看到孩子平时某次测验失利，因自己的焦急就激动斥责孩子。

指责不仅难以激发孩子的内动力，而且会引发家长自己的情绪波动和心境低落，很可能构成一般负性循环，成为孩子持续性压力的来源。

误区3不切实际的期望有的家长给孩子定的目标太高，如“非本科一类不读”、“非清华北大不上”等等，对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易导致孩子望尘莫及的悲观、失望心理。

误区4经常唠叨加威胁家长在孩子复习迎考期间，总会反复说：“你要用功呀”、“你要考好呀”、“不考好，我们也不管你的以后了”等似叮嘱又带几分警告意味的话。

这样，会使孩子产生逆反或惧怕心理，惟恐辜负父母的期望，思想包袱加重。

误区5过度干预很多家长认为高考的复习时间所剩无几，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，其实这样的效果反而适得其反。

研究表明，一个人不可能在一个绝对精力集中的状态下学习，所以家长也不要让考生在绝对不受外界干扰的情况下复习，也无需抛弃所有的私心杂念，因为考生正值青春期，应该保有少男少女正常的交往和好感，家长不要在这方面过度干预考生的隐私。

误区6重分数忽视身体健康很多家长时时关注着孩子每次的测验结果，却忽视了高强度复习过程中容易引发的身体疾病。

考试前夕，孩子的身体在大脑的指挥下，神经内分泌系统处于功能上的亢奋状态，加上用脑过度，孩子很容易出现饭吃不香、觉睡不沉的现象。

如调整不好，还会出现失眠、神经衰弱的症状。

误区7忽视孩子心理健康有些家长对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康，往往出现还没高考就有一些考生因心理素质差而选择自杀来逃避高考的惨剧。

心理医生：高考前家长6大忌语

忌语一：“你学了12年了，人生难得一回搏，你一定要好
好把握！”
点评：从小学到高三，每一个考生都经历了10多年的学习，家长把高考视为检验这10多年学习成果的唯一标准，确实不好。

忌语二：“你一定要考上某某大学！”
点评：一些家长在高考前，预先给孩子制订了理想的大学目标。

这个目标可能会成为考生复习的精神动力，但也有可能成为压在他们心里的大山。

尤其在考试前说这样的话，就不是动力而是压力了。

忌语三：“这次考不好不要紧，明年可以复读。

”
点评：很多家长以为这是在给孩子减压。

但是，大部分考生对这句话非常反感，认为家长在高考之前就对他们失去了信心。

忌语四：“好好准备，争取高考来个超常发挥！”
点评：每一个家长都应对自己孩子的实力有一个正确估计，千万不要给予不切实际的高期望值，这样无形中给孩子增加了压力，到时
候可能连正常发挥都做不到。

忌语五：“什么事都不要你做，你只准备高考就行了。

”
点评：家长往往认为，为了支持孩子高考，他们可以为孩子做任何事，让考生不做任何的家务。

如此细心呵护，无形中也给孩子增加了压力。

实际上，让孩子做适当的家务，还有利于减轻其压力。

忌语六：“去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了。

”
点评：家长说这样的话时，一定是一脸的羡慕向往之情，不少考生对此的理解是“我不如他，所以父母把他当作我的目标”，自信心大受打击。

戴王磊建议，高考临近，家长找孩子聊天时，尽可能不要涉及与高考相关的话题，可以找些轻松的话题来聊。

这样，有利于营造一种轻松氛围，更有助于考生高考时的发挥。

高考家长课堂：5大误区家长要避开

高考家长课堂：５大误区家长要避开各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《高考家长课堂：５大误区家长要避开》是一篇好的范文。

高考状元相关阅读:离高考的日子不足两个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。

于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。

一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。

为此，中科院心理研究所王极盛教授给这些家长开出处方。

他告诉记者，如果家长处理方法不当，会影响考生的成绩。

其实，高考并不神秘，是有规律可循的，遵循高考的规律就能成功，违反规律就有可能失败。

指点迷津：不要瞎帮忙许多家长认为，高考是大事，整天急得嘴唇都起泡了，夫妻经常为孩子高考的事吵架，不知道如何下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，这些家长在瞎帮忙，帮倒忙。

中科院心理研究所王极盛教授说，高考前期的家长有五大误区：误区一：过分保护。

家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。

有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，XX不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

四月真经：五要五不要不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

高三冲刺高考生家庭教育误区

高三冲刺高考生家庭教育误区高三考生的家庭教育存在着四大误区、三大盲区、一大灾区。

请家长们注意自我解析，有则改之，无则加勉。

误区一：无视世界观教育孩子世界观的形成期主要在高中阶段。

正确的道德观、人生观能让孩子憧憬未来时有良好的心态。

在这非常时期，许多家长将太多精力放在了孩子的学习上，放弃了世界观的教育。

建议：在这段时间里，家长可利用与孩子散步、聊天的机会，把自己对人生的美好体验，对生命的真情感悟告诉给孩子，让孩子体会，切忌对孩子进行硬性灌输。

误区二：漠视心理变化高三学生很敏感，心理波动也很大。

但孩子的心理变化容易被家长漠视，而这可能会导致子女产生心理障碍，甚至出现心理疾患。

导致心理变化的因素很多，生理、生活、友情、学习、考试等都是刺激源。

建议：家长应细心观察、及时了解，做到心中有数，提早预防。

误区三：轻视子女自尊不少家长将读高三的孩子当作小孩，打骂后哄几句就完了，殊不知这样做轻视了孩子的自尊。

建议：家长此时要学会尊重子女，给孩子充分的信任，如尊重子女的隐私权，包括保密低考分等，另外不要当着外人的面训斥、打骂、贬损、挖苦孩子。

误区四：忽视与老师接触现实中，一些家长在孩子读高中的三年里没去过学校。

盲区一：手“宽”过海建议：家长应与孩子多谈理想，少谈现实。

注意发现孩子的兴趣，激活并保持孩子的良好爱好，因为孩子的兴趣中常常蕴含着其对未来就业的取向。

盲区二：心“乱”如麻盲区三：心“细”如发高三考试频繁，许多家长比孩子还要忙：听说考前要营养，便给孩子服各种营养补品；听说考前要休息好，便不惜打断孩子的复习催促其休息。

结果弄得孩子无所适从。

建议：备考期间，家长最好一切如常，不要让孩子在饮食、起居上有太大改变。

必要时可陪孩子散散步，说说闲话，讲讲趣闻，以松弛神经。

灾区：对孩子轻言放弃“老师，我的孩子没救了”、“我管不了孩子，随他便吧”。

由于家长对子女从小期望甚高，但见到孩子高三学习中屡考屡败时，恨铁不成钢的心态让家长们挂起了“放弃牌”。

家长必读：高考前尽量不要做这些事情整理

让知识带有温度。

家长必读：高考前尽量不要做这些事情整理
高考虽然不能打算一生，但也是孩子人生重要的转折，千万不要由于孩子懂事的一句“我不紧急”就放松警惕，最起码我们家长要做到不给孩子增加压力。

下面是我为大家收集关于高考前尽量不要做这些事情，欢迎借鉴参考。

1、总是过问孩子的学习成果状况
孩子在高考备考阶段的压力比家长还大，他知道自己的状况。

而我们需要知道，关怀孩子学习成果在原则上是没错的，但我们有力量去辅导孩子的学习吗?有力量在短时间之内关心孩子提高学习成果吗?所以家长每问一次学习状况，就会给孩子带来一份压力。

2、越接近高考，对孩子越来越关怀
作为家长应当知道，对孩子过分关怀，实际上实在增加负担，这并不是一件好事。

3、把自己的焦虑和无望，写在脸上
心情是会传染的，尤其是当着孩子的面前。

在快要高考这个关键时期，就算家长没有对孩子说过一句话，但家长内心的焦虑和紧急，已经不知不觉中传递给孩子了。

4、总拿别人家的孩子和自己的孩子做对比，给孩子强加榜样
作为家长，你以前确定也很反感父母老是拿别人家的孩子跟自己作比较吧?虽然初心是好的，但高考前给孩子树立一个较高的榜样，反而会给孩子增加压力。

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千里之行，始于足下。

讨论表明，我国93.32%的考生在高考前一个月内都会消失不同程度的焦虑反应，97.91%的考生在考场上都会消失焦虑抑郁，所以不要给孩子带来太大的压力。

家长必读：高考前尽量不要做这些事情
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家长需注意：高考饮食五大误区

家长需注意：高考饮食五大误区误区 1保健品是万能的高考将近，花钱购买保健品，往往便成为家长们体现关怀的重要方面。

陈超刚认为切勿矫枉过正。

他表示，补脑品不是对所有考生都是万能的，补品应因人而异，需在专家建议下补充，切勿矫枉过正。

而且不能对保健品产生依赖心理，因人体大脑的发育到了三岁便基本已停止，其后的基本是靠后天的锻炼，所以试图通过补脑在短时间内提高智力的做法是不可取的。

但对于一些有失眠、眼花、神经衰弱、食欲差、手脚麻木等症状的考生，可在医生的建议下适当使用保健品，使得考试期间能保持最佳状态。

误区 2新式汤是“灵丹妙药”高考前后，不少考生家长却将一些道听途说得来的汤当作灵丹妙药，甚至强迫考生一定要喝，其实这样是很不科学的。

喝汤的主要功能还是补充水分，作为调节食欲的方法未尝不可，但如果过多地强迫孩子喝汤，特别是喝一些过分油腻的汤水，会减少孩子对主食等的摄入量，导致孩子只爱喝汤不吃饭，从而影响到食物均衡。

家长煲各种样式新奇的汤，孩子的肠胃可能一时无法适应，对考生的复习也有害无利。

误区 3吃得好就能提高成绩“没有不好的食物，只有不好的膳食。

”此话也道出了没有任何食物能对高考起到至关重要的作用。

考前学习紧张，消耗大，营养一定要跟上，不少家长担心孩子营养不够，整天大鱼大肉伺候。

结果是弄巧成拙，会导致孩子不但吸收不好，导致腹泻、不舒服等，还会因吃得过多过杂而增加胃肠道血流供应，从而减少了脑部供血，导致大脑反应迟钝，思维不敏捷。

因此，如果不是特别需要，一般无需过量进食，否则会适得其反。

进食方面主要需遵循规律膳食，注重食品安全即可，但有些食物也会起到改善的作用，如疲劳时可食用水果，肠胃功能较差时则可进食一些细软养胃的食物如小米粥。

误区 4考前喝咖啡浓茶提神高考日渐来临，复习压力也越来越大，不少考生喜欢熬夜复习，而提神醒脑的方法就是饮咖啡或浓茶等饮料。

咖啡、浓茶中因含有咖啡因而具有一定的消除疲劳、振作精神的功效，但不宜多喝，特别是不宜喝浓的咖啡和茶叶，饮用过多、过浓时反而会使人精神紧张，并有心跳加速、手抖、出汗等不适，晚上还易导致失眠。

高考前家长要走出五个误区

高考前家长要走出五个误区
高考成功是实力和心态共同作用的结果。

处理高考压力的最好方法是有针对性地采取步骤减少产生压力的情境。

紧张的心理主要是学习效果不佳、对考试准备不充分引起的,合理的学习行为和对考试的充分准备将有助于高考考生缓解压力获得好的成绩。

高考前一个月如何调整心态?其实首先家长要走出五个误区,不要让孩子有太大压力,压力太大并不一定就是一件好事情。

第一个走出过分关心的误区,现在有的家长离高考前请假回家,还有的一面倒水,一面送西瓜。

你过分关心就是给他压力,增加他的负担,影响他复习功课。

第二个过分干涉的误区,不要说今天吃什么,来个电话也问,男同学,还是女同学?这样搞得心理上对立,有隔阂。

第三个误区就是过分期待。

就是期望太高,我们耽误了上不了大学,你一定考上北大,你一定考上大学,圆我多少年的大学梦,每个孩子有自己的实力,你过分期待,本来我是考北京工业大学的水平,你让我考北京大学,那么期待太高,那不是有压力吗?本来我是500分的水平,你让我考一个580分的水平。

第四个误区不要只重视言教,也要重视身教。

有的家长讲努力努力,但是回家就看电视,有的又在打麻将。

第五个误区就是不要只重视身体健康,忽视心理健康。

要既重视心理健康,又
重视身体健康。

再具体就是高考前,要做到,要创作一个温馨的家庭环境,家里不要吵架,现在家长吵架都是因为报考志愿不一样才吵架。

高三家长要避开高考5大误区

高三家长要避开高考5大误区不要瞎帮忙
许多家长认为，高考是大事，整天急得嘴唇都起泡了，夫妻经常为孩子高考的事吵架，不知道如何下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，这些家长在瞎帮忙，帮倒忙。

中科院心理研究所王极盛教授说，高考前期的家长有五大误区：
误区一：过分保护。

家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。

有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

高考家长：应避免三大误区五大禁忌

高考家长：应避免三大误区五大禁忌高考家长：应避免三大误区五大禁忌“碰到难啃的知识点，与其强迫自己马上掌握，不如放一放。

”——16年广东文科状元李庆泓孩子升入高三，开始为2017年高考做紧张的备考。

而在这段时间内，家长的陪考也显得异常重要。

很多家长很想搞清楚自己的定位问题，即自己在高三陪考过程中究竟该扮演怎样的角色。

这其实是一个很大的话题。

家长们不妨在思考定位问题，做出正确陪考准备之前，警惕以下家长陪考三大误区：误区1：认为三月份才应开始着急三月才操心，很多信息你已经滞后别人一大截，三月才操心，你已经没法做到那么从容了“现在并不是高考的旺季。

这届学生进入高三也没多少时间，目前正在进行第一轮复习。

学生没有非常大的压力，家长也没有。

”一位家长如是说。

很多家长认为，高考从三月才真正进入紧张备考状态，现在自己也不用瞎操心。

这实际上是一个误区。

想想看，高考从某种角度上说主要考查的是学生的基本知识掌握情况。

基本知识的梳理与复习是从第一轮复习开始的，在这个阶段中，学生的学习习惯、方法等是是否能够夯实基础的重要因素之一。

在这个阶段中，家长应该广泛收集优秀学生的好的学习方法，能够茶余饭后时不时的讲给学生听。

正因为目前学习压力不是很大，学生才有心情去听这些方法类的东西。

这个时候是学生转变自己过去学习方法，尝试新方法学习的最佳时期。

并且，很多当年的高校录取信息已经统计完毕并发布，目前开始着手整理这些高校信息会更加从容快速。

很多内容也可以抠得很细致。

等到明年报考的时候就可以成竹在胸。

而如果等到明年三月才开始准备这些内容，那就会很仓促。

误区2：认为自己只需做好助手工作不仅需要协助，还需要为孩子出谋划策。

很多专家学者都希望家长在重大升学决策时让学生自己做主。

专家学者的出发点是，学生对目前自己的学习水平，报考形势、个人兴趣等判断更加准确，他们能够做出最适合自己的决定。

这个出发点是好的，但是被一些家长给解读错了。

很多家长认为，既然要把决策权交还给学生，那么自己就做好助手的工作就可以。

高考倒计时：家长需警惕的4个误区-最新教学文档

2019高考倒计时：家长需警惕的4个误区
误区一：给孩子的身体和学习大“进补”
到了高三，很多家长想给孩子吃“补品”，十分急迫地想给孩子报各种辅导班补习。

这些都是没必要的担心，孩子只要不打折扣地完成学校布置的任务、按照老师的步伐来复习就够了，家长要充分信任学校和老师。

误区二：对孩子的成绩期望过高
这种情况在重点学校尤为常见，家长和学生对成绩的估计不足，没有科学看待目标的实现。

他们常认为考一本十分容易，因此不把汕大、华农这样的一本院校放在眼中，自视过高。

但其实每年六十多万的考生中只有约4万人能考上重点大学，占所有考生人数的8%，这是非常小的一个几率。

所以家长帮孩子制定一个合理的目标十分关键。

家长应多通过学校、网络等途径了解相关数据，要有一个比较明晰理性的全局意识。

误区三：渴望做高考辅导者
家长不要妄想能做这个角色，应充分相信学校和老师的教学，家长和学校有一个明确的分工。

误区四：希望以己之力获得绝密的备考资料
在这个信息爆炸的时代，资料的使用是平等和公开的，而且速度非常快，所以不会存在有老师存有一些保密性文件的情况，学校的老师也会在第一时间将最新最权威的资料发放给同学们，家长不需要担忧这一点。

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考前家长谨防带孩子走进“高考误区”

考前家长谨防带孩子走进“高考误区”考前家长谨防带孩子走进“高考误区”考前家长谨防带孩子走进“高考误区”四处打探对比分数、临考放弃弱项科目复习、盲目参加各类冲刺班家长，别带孩子走进高考误区距离高考还有20多天时间，高三学生难免有些紧张，而面对孩子的第一次人生抉择，家长们也纷纷忙碌起来。

殊不知，家长们的热心有时却会带孩子们走进高考误区。

5月14日，沈阳市名师、20多年从事高三教学及管理工作的市第120中学教学主任孔桂芹在接受记者采访时谈了一些自己的心得。

误区一：家长四处对比孩子分数事例：杨女士儿子今年高考，几次模拟考试成绩发布后，杨女士就开始忙着打听孩子的排名情况，他不仅关心孩子在本校的排名，还四处打探孩子成绩在其他学校的位次。

杨女士说，她这样做是为了掌握孩子在全市高考生中的名次，为填报志愿作参考。

专家会诊：家长千万不能与他人攀比孩子分数。

孔主任说，因为每所高中的模拟考试内容和出题的难易程度有所差异，即便考试内容一样，各学校老师的评分标准也不尽相同。

这种无意义的比分数，只能增加孩子负担，即使是夸奖也能给孩子增加无形的负担。

误区二：临考放弃弱项科目复习事例：我数学历来不好，现在怎么看也不能及格！有看数学的工夫，还不如去背历史呢。

小李学文科，这些天他已不再复习数学，大量时间用来背历史、政治。

专家会诊：孔主任说，临考前，文科生适当向文综合科目倾斜是正确的，但弱科也要适当兼顾，起码基础部分不能丢分。

误区三：盲目参加各类冲刺班事例：如今，社会上各类补课机构推出了不同形式的考前冲刺班，这些班往往针对某所学校，时间安排甚至与该校学生作息完全合拍。

老赵刚给孩子报名参加了每周日上午的冲刺高考班。

专家会诊：孔主任说，考前20多天，考生备考主要是做模拟题和查缺补漏相结合，而教师最了解本校学生最需要什么样的试题,所以做题还是要依赖学校，与教师保持一致。

误区四：复习专挑安静环境事例：临近高考，各个中学的高三学生已陆续进入自由复习阶段。

高考家长要走出的五个误区

高考家长要走出的五个误区在考生备考的重要关头，家长也正在经受一场考验。

我们总结，要在大考面前做一名合格的家长，必需走出高考五个误区：1、走出过火关爱的误区不要过火关心孩子，研讨证明90.4%的考生以为考不好对不起父母，中国考生最大的压力来自家庭。

要让自己和孩子都可以以往常心看待高考，不自动给孩子买教育辅导资料和卷子，不自动讯问孩子考试分数，改动孩子每次都要考好的想法，不送孩子上考场；2、走出过火监视考生的误区明白家长自己的角色，不要管孩子学习上的事情，不要过火监视，不要给孩子布置作业，制止用〝不许〞、〝不能〞等语句，要在恰当的时间和场所和孩子交流，交流时要和颜悦色，填报志愿时不能把自身志愿强加给孩子。

3、走出过火等候的误区家长不要画框定调，应从孩子实践动身，正确看法高考成功，不要和别的家长攀比，不要要求孩子一味报考抢手专业。

4、走出只身教不身教误区家长要以身作责，高考前增加会客，接要长篇大论，不要看延续剧，为考生发明安静无搅扰的温习环境。

5、走出重身体安康无视心思安康的误区家长要看法到调理好意态是高考成功的一半，而存在心思效果是正常现象，应教孩子学会正确的调理方法；家长首先要心思安康，每天要有说有笑嘻嘻哈哈就是为孩子高考尽力了，要学会和孩子停止心思沟通。

此外，建议家长考前不要听小道音讯，给孩子添加无谓的担忧，要坚持心情动摇，为考生发明一个温馨谐和的家庭环境。

可以尝试这样鼓舞孩子：〝只需你尽力就行。

〞要确保孩子的身体安康，六月天气较为炎热，但不要过多吃冷饮或吹空调，以防感冒等身体不适影响考试心态。

另外，要催促孩子做好必要的物质预备，最好提早一天末尾提示孩子预备好考试用具和相关证件。

笔者：这些内容我们版块不时强调，当然有很多是老生常谈。

但是不扫除依然有很多家长和教员无视这些误区带来的弊端和对孩子备考带来的负面影响。

高考到了最后，拼的除了实力就是心态，希望广阔家长渐渐纠正错误的做法。

5.高考前家长5要5不要

高考前夕家长的“五要”和“五不要”家长的心态调整，对于考生的心理也有很重要的影响。

考生家长走出高考的五个误区，第一个误区是过分关爱的误区，很多家长请假回家，一会儿给孩子送西瓜，走路非常轻，孩子感觉高考不得了是大事情，有的考生跟我讲我接受不了我妈妈对我的关爱，如果考不好怎么对得起她呢。

第二点是过分监督，高考前敦促孩子学习是对的，但是有的父母监督的过分了，如果来了一个电话还要询问的非常详细和具体。

第三点是走出过分期待的误区。

望子成龙这是对的，考多少分，考什么大学，是要根据自己孩子的实际情况的，不能提出不切实际的要求，不能期望所有的学生都靠清华和北京大学。

这样会使自己和孩子都失望，失去信心。

第四点是走出只关心身体健康忽视心理健康的误区。

有些考生家长对孩子身体健康非常关心，忽视孩子心理健康，孩子没有考好心情不好而闷闷不乐，这时要和和孩子交流，其实以尊重孩子人格的前提下和孩子交流，孩子会把心里话说出来。

第五点走出只言教不身教的误区。

有的家长说你好好学习，他回家就把电视机打开大声的听，不以自身行动影响孩子。

高考前几天和高考当中，家长要做到五要、五不要。

五要第一要情绪比较稳定，不要听小道消息说今年考题难情绪一落千丈。

你的情绪变化会影响孩子的情绪变化。

第二要情绪愉快，创造一个温馨的家庭气氛。

我在中国人民大学附中考场我看一个考生家长满嘴大泡，她说我请假在家陪孩子高考，结果我帮不上忙一直急，我儿子问我妈你怎么嘴上起泡了。

我说我吃辣椒吃的。

儿子说你肯定是为我着急，我看你嘴起泡我心理更着急。

第三要对孩子讲一句话就够了——“你只要尽力就行”。

不要和孩子讲很多威胁的话，你考不好怎么收拾你等等。

你只要讲让孩子尽力就可以了。

第四点要关心孩子的身体健康，不要在高考前感冒影响考试发挥。

第五点敦促和帮助孩子检查准考证、钢笔等文具是否准备。

要6月4号就开始检查，看看是否准备好。

6月6号晚上检查已经来不及了。

高考期间午休，孩子午睡，家长不能睡，准时叫孩子起床考试，不能使孩子进考场迟到。

高考临近学生家长五大忌语

高考临近学生家长五大忌语
忌语一：你一定要考上某某大学！
多数高三学生都有自己的目标，反复谈目标，尤其是定下某个目标，反而会加重学生的负担。

忌语二：这次考不好不要紧，明年可以复读。

有的家长为给孩子减压，故意提出可以“复读”。

如果这样，也会让孩子觉得家长说了“可以复读”，因而放松对自己的要求。

忌语三：什么事情都不要你做，你只要好好复习就行了！
紧张的备考期间，孩子适当做一些其它的事，既是换脑，也是一种放松。

忌语四：好好复习，高考时来个超常发挥！
高考是对学生高中阶段整体学习成果的综合检查，要想考得好，需要平常的努力付出，切勿培养孩子的侥幸心理！
忌语五：去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了！
学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。

而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。

家长在高三一年中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是如果指导失误，也可能起到相反的作用。

四招减轻学生压力
第１招：为学生打气。

不要让学生单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起。

第２招：给予赞美和肯定。

家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心。

第３招：要有放松心情的时间。

家长的情绪会影响学生，不妨试着放下担心，放松心情。

第４招：合理看待自身实力。

有些孩子几次考试成绩不好，就会认为自己不行了，进而产生苦闷、自卑心理。

因此，家长要帮助孩子正确看待自己，认识自己的实力，不要因一两次考试成绩不好而否定自己，不要总跟班上成绩拔尖的同学比。

高考倒计时：家长需警惕的4个误区

高考倒计时：家长需警惕的4个误区误区一：给孩子的身体和学习大〝进补〞
到了高三，很多家长想给孩子吃〝补品〞，十分急切地想给孩子报各种辅导班补习。

这些都是没必要的担忧，孩子只需不打折扣地完成学校布置的义务、依照教员的步伐来温习就够了，家长要充沛信任学校和教员。

误区二：对孩子的效果希冀过高
这种状况在重点学校尤为罕见，家长和先生对效果的估量缺乏，没有迷信看待目的的完成。

他们常以为考一本十分容易，因此不把汕大、华农这样的一本院校放在眼中，自视过高。

但其实每年六十多万的考生中只要约4万人能考上重点大学，占一切考生人数的8%，这是十分小的一个几率。

所以家长帮孩子制定一个合理的目的十分关键。

家长应多经过学校、网络等途径了解相关数据，要有一个比拟明晰理性的全局看法。

误区三：盼望做高考辅导者
家长不要妄想能做这个角色，应充沛置信学校和教员的教学，家长和学校有一个明白的分工。

误区四：希望以己之力取得绝密的备考资料
在这个信息爆炸的时代，资料的运用是对等和地下的，而且速度十分快，所以不会存在有教员存有一些保密性文件的状况，学校的教员也会在第一时间将最新最威望的资料发放给
同窗们，家长不需求担忧这一点。

高考生家长的五大误区

第3节：高考生家长的五大误区(2)他安排的学习作息时间表和孩子实际的学习情况不一致，孩子没有办法按照他的作息时间去复习功课。

这样自然父子俩就产生了矛盾。

爸爸发脾气说：你不听我的就考不好。

儿子说：听你的准考不好。

依我看，这位家长是瞎帮忙，帮倒忙。

孩子怎么复习功课，怎么具体安排时间，那是他自己的事情，他自己也最清楚，他会根据老师布置的作业情况和自己的学习情况来自己安排，用不着家长来操心，家长不顾孩子的实际情况，给孩子具体拟定一些作息时间安排是瞎帮忙，结果就是帮了倒忙。

你那套东西孩子无法实现，你还非管不可，那不就造成了矛盾，造成了和孩子的冲突，影响孩子情绪、影响孩子复习效率吗？家长的任务就是给孩子创造一个温馨的学习环境，一个温馨的家庭气氛，家长瞎帮忙违背了这个原则，而且造成了很不好的后果。

案例2高三一开学，刘某的爸爸就到北京图书大厦给她买了6套高考教辅材料和试卷。

回家后对他姑娘讲：这是爸爸精心给你挑选的。

后来他对我讲，我也不知道挑什么样的好，几百种教辅材料谁知道哪种好，哪种不好？问服务员她也说不出哪种好。

那怎么办呢？我觉得有名的出版社的还能差吗？我就买有名的出版社的，这样就买了6套。

我心里想，很多家长都给孩子买教辅材料，我也给孩子买了，也尽心了。

回来我对孩子说：你每天做这些对你有好处。

孩子说：我哪有时间做这些东西，老师布置的作业我都完成不了。

这个家长虽然没有实现自己的愿望，但是有空还跟孩子唠叨：有空做做我给你买的那些教辅材料。

一次说来孩子不吭声，二次说来孩子心里烦，事不过三，第三次说孩子就火了，跟他爸爸嚷起来了：你也不懂这些，你怎么就知道它好？我是先做老师布置的还是先做其他的？我当然是要先完成老师留的作业，我们老师了解我们，不完成老师的作业怎么跟着老师复习。

这位爸爸说：老师留的要做，这类参考的东西也要做。

其实这是给孩子增加压力。

孩子该做什么他心里有数。

我们家长不懂就是不懂，孩子具体该怎么学这些事情我们不懂，即使过去我们考过大学，也时过境迁多少年了，那时候的情况和现在不一样，所以你不要多管，你多管就是限制孩子按自己的实际情况去学习，束缚了孩子学习的主动性和积极性。

2021高考家长陪考警惕请勿闯进五大误区

2021高考家长陪考警惕请勿闯进五大误区2021高考家长陪考警惕请勿闯进五大误区误区一：总把关心放嘴边家长们总是想让孩子无时无刻都感受到自己的关心，而这种关心除了生活上的照顾外，就是经常挂在嘴边的询问、叮嘱。

家长们总想知道孩子在学校一天过得好不好、吃得好不好、成绩怎么样……殊不知，孩子在学校里紧张学习了一天，已经非常疲劳和烦躁，再听到家长的唠叨，情绪肯定更不好。

解决方法：遇到大事要镇定，学会倾听，有时“不说”的效果要比“说”好很多。

很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在高傲复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。

如果家长一定要“说”，那就说一些对孩子有协助的话。

比如，孩子现在面临哪些问题，能不能帮他找到解决方法。

误区二：一心盯着重点校调查显示，相当一部分孩子的考前焦虑情绪是受家长影响造成的。

对于高考的重要性，其实很多高三学生并没有非常明确的理解，所以谈不上紧张。

倒是家长们，考虑到孩子今后的前途、发展，一心想让孩子考入重点高中，而忽略了孩子的智力和水平水平。

家长们过高的期望给孩子造成了巨大的心理压力，出现焦虑心态也就不可避免了。

解决方法：要让孩子有个好心态，家长首先就得摆正自己的心态。

高考确实很重要，但它不是决定孩子命运的一次机遇。

家长应该对自己的孩子有合理的估价和准确的期望，不是每一个孩子都能被重点大学录取，考不进清华北大，也不意味着就失去了美好的前途。

当家长以一种宽容、宽松的心态看待高考、看待孩子的成绩，孩子身上的负担肯定会轻松很多。

误区三：打击孩子自信心有些家长不顾孩子的自尊心，动辄就对孩子批评训斥，“你真笨、真没用”“就你这样的成绩，还想考重点大学”这类批评最容易打击孩子的自尊心和自信心，在高考前就开始自暴自弃。

解决方法：在高考冲刺阶段，自信心对于考生有着不可估量的作用。

家长作为孩子最亲近的人，应该给予他们的信任和鼓励。

即使孩子的成绩暂时落后，没能达到家长的期望，仍应给他们鼓励。

高考前家长千万不要做这五件事

高考前家长千万不要做这五件事
高考已兵临城下，考前无论是对学生还是家长来说，都是不一样的，毕竟关系着一家人的大事，高考前冲刺阶段，家长们都特别希望可以帮上孩子，出发点是好的，但建议家长千万不要做以下傻事，否则帮倒忙、拖孩子后腿!下面小编跟广大家长分析一下高考前家长千万不要做这五件事，欢迎阅读。

1.家长不要关注过度心理解析：面临大考，孩子们的压力是怎幺造成的?就是由于太拿考试结果当回事，考前复习可能过度疲劳，考场情绪可能过分紧张，从而超过了大脑能承受的限度。

于是，到了答题时，大脑就出现了超限抑制，脑细胞就会自动停止工作不再听从使唤了，也就影响了考前复习和临场考试的效果。

这种情况下，家长对孩子高考的过度关注引发的种种焦虑心态，又必然传染给孩子，让孩子更焦虑，在复习中和考场上更容易出现超限抑制，更容易考砸了。

心理支招：作为家长需要坚持的一个原则是：如果真爱你的孩子，就别太拿孩子的考试结果当回事，对孩子的高考来点平常心，既不要过于紧张，也不要故作轻松，给孩子营造一个平常的学习环境和家庭氛围。

所以，你该上班上班，该做什幺做什幺，便是最好。

家长这样的心态，也会传染给孩子。

孩子受到来自家长的平常心的感染，就会把考试看得淡些再淡些，复习起来就会心清气爽，面临高考就会处之泰然。

2.家长不要期望
过高心理解析：家长的期望过高，超出了孩子的能力，就会给孩子造成压力。

很多孩子感到考试压力很大，对自己失去信心，父母的过高期望是个直接的影响因素。

面临高考，家长的这种过高期望，就更赤裸裸地表现为盼孩子考重点和读名校了。

有的家长常常流露出对名牌大学的羡慕，孩子成绩本来在一本二本之间，却不断地给孩子说：再努力一下，就有上名牌的希望;还有的。