2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《汽车机械基础》考试范围

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19级汽车机械基础6-1

19级汽车机械基础6-1
从严治校 科学管理
高素质·高技能·高能力·高就业
本课程的学习目标 本课程的学习目标是:具备所必需的机械基
础知识和基本技能,为后续的汽车构造与修理课 程打下基础,初步形成解决实际问题的能力。 知识教学目标
1)理解常用机构的工作原理、结构特点。 2)理解通用机械零件的结构、参数。 3)掌握基本的液压与气动基本知识。
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பைடு நூலகம் 高素质·高技能·高能力·高就业
第一节 静力分析的基本概念与定理 教学目标:
教学内容: 1.静力分析的基本概念 2.静力学公理
1、熟悉静力分析的研究对象、内容, 2、掌握刚体、平衡、力的概念 3、掌握五个公理 4、力矩 力偶的基本概念、定理
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高素质·高技能·高能力·高就业
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课题项目三平面构件的 静力分析和动力分析
1.1 绪论 1.2 静力学分析基础
2学时
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高素质·高技能·高能力·高就业
1.1绪论
学习目的:
通过本章的学习对汽车机械基础有
一个初步的了解。
学习要求:
掌握机械、机器、机构、构件、零
件的基本概念,了解其之间的联系与区
若力矢F在平面Oxy中,则其矢量表达式为
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高素质·高技能·高能力·高就业 从严治校 科学管理
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高素质·高技能·高能力·高就业
本课程研究的内容
要对汽车有更深更全面的了解,《汽车机械基础》是汽车类各专业课程的 基础,因此本课程务求为同学们打下一个基础的平台。
平面构件的静力分析和动力——主要介绍静力学分析基础、平面力系、旋 转构件的运动分析和动力等

山西省2019年对口升学专业课考试大纲04机动车类精品文档11页

山西省2019年对口升学专业课考试大纲04机动车类精品文档11页

2019年山西省中等职业学校对口升学考试大纲机动车类专业本考试大纲是以国家中等职业学校机动车专业教学指导方案为依据,以职业教育汽车类示范专业规划教材《物理(机械建筑类)》(语文出版社,惠和兴主编,2009年7月第1版)、《汽车机械常识》陈仲武主编,高等教育出版社,2019年5月第2版)和《汽车发动机构造与维修》(高等教育出版社,孔宪峰主编,2009年6月第2版)三本教材为基础,参考机动车相关工作对从业人员的知识及技能要求制定的。

一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。

二、考试总体要求第一部分物理掌握和理解力学中运动和力的基本概念,以及匀变速直线运动的规律、牛顿运动定律及机械能守恒定律等一些基本规律,并会解决简单的力学基本问题;掌握和理解直流电路的基本概念,以及部分电路欧姆定律、全电路欧姆定律及电阻串并联电路的计算,并会解决简单的直流电路基本问题;了解和理解电场、磁场、电磁感应的基本概念和基本规律,会解决一些简单的有关问题;了解热现象、光现象及核能的基本知识及其应用。

第二部分汽车机械常识掌握简单汽车零件图和装配图的识读方法;掌握构件和机构的受力分析方法;能识别和检测汽车常用机构;掌握汽车齿轮、蜗杆蜗轮轮系的基本知识、基本理论、基本技能;掌握汽车传动带和传动链的基本知识、基本理论、基本技能;掌握键、销的基本知识;掌握螺纹、螺纹连接件、螺旋传动设备的基本知识、基本理论、基本技能;掌握汽车上轴与轴承的基本知识、基本理论、基本技能;掌握液压系统、液压设备的基本知识、基本理论、基本技能;了解汽车常用材料。

全面掌握汽车常用机械常识。

第三部分汽车发动机构造与维修熟悉汽车发动机的类型、总体构造、工作原理、主要性能指标及编号规则;以掌握曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、汽油机电子控制燃油喷射系统、柴油机燃油系统、进排气系统及排污净化装置的作用、基本结构和工作原理为主,进一步培养学生对汽车发动机各零部件的检测和维修、故障诊断与排除的应用能力;了解发动机的装配工艺、调整方法、磨合规范与发动机总成修理竣工技术条件的基本知识。

2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《铁道概论》考试范围

2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《铁道概论》考试范围

考试科目《铁道概论》一、单项选择题1.在下列运输方式中,最准时的是( )。

A、公路B、铁路C、航空D、水路2.在下列运输方式中,速度最慢的是( )。

A、公路B、铁路C、航空D、水路3.在下列运输方式中,运输速度最快的是( )。

A、公路B、铁路C、航空D、水路4.我国铁路站场上最常用的道岔是( )。

A、普通单开道岔B、普通双开道岔C、复式交分道岔D、三开道岔5.铁路运输具有半军事化性质是因为( )。

A、铁路职工的制服式样是统一的B、在战争时期铁路运输是重要的军事手段C、铁路运输部门的职工都佩戴肩章D、铁路有严格的规章制度,下级必须绝对服从上级的调度与指挥6.硬座车的车种代码是( )。

A、YWB、RZC、YZD、HX7.下列各组车辆当中,属于通用货车的是( )。

A、平车敞车棚车B、敞车棚车罐车C、平车棚车罐车D、敞车棚车保温车8.在铁路上绝大多数车站属于( )。

A、编组站B、区段站C、中间站D、技术站9.铁路上大多数车站是属于( )。

A、客运站B、货运站C、客货运站D、编组站10.用于接发旅客列车与货物列车的线路叫( )。

A、到发线B、牵出线D、货物线11.警冲标是一种( )。

A、信号标志B、线路标志C、信号表示器D、铁路信号12.进站信号机是用来防护( )。

A、车站B、区间C、区段D、分区13.主体信号与预告信号的开放顺序是( )。

A、先开放主体信号后开放预告信号B、先开放预告信号后开放主体信号C、两者同时开放D、按列车到达方向从外向里14.属于移动信号的是( )。

A、手信号旗B、信号机C、信号牌D、手信号灯15.内燃机车的原动力绝大多数是( )。

A、柴油机B、通风机D、压缩机16.主要担任车辆取送、解体、编组、摘挂等作业的机车是( )。

A、客运机车B、货运机车C、调车机车D、牵引机车17.棚车的车种代码是( )。

A、PB、NC、CD、G18.某四轴车自重21吨,标记载重60吨,则它的轴重为( )吨。

《汽车机械基础》课程标准(2019高职汽车类专业)

《汽车机械基础》课程标准(2019高职汽车类专业)

《汽车机械基础》课程标准(2019高职汽车类专业)1 •前言1.1课程性质本课程是汽车类专业一门重要的专业技术基础课,也是高职高专教育课程改革后汽车机械类专业的专业综合理论课。

在内容上它涉及了理论力学、材料力学、机械原理、机械零件等课程的内容,知识面跨度大。

本课程的主要内容包括:构件的静力分析、零件的变形及强度计算、常用机构、齿轮传动、齿轮系、带传动与链传动、联接与支承、润滑和密封及机械基础综合训练等主要知识。

这些知识按照机械设计的主线进行组合与串联,使得本课程成为了一门机械类综合课程。

通过本课程的学习,学生能对通用机械装备有一个系统的认识。

从机械零件的承载能力设计(安全性设计)学习来认识如何合理使用与维护好将来工作中遇到的各种机器设备。

从常用机构与机械传动的功能设计学习来认识通用机器的工作原理和工作特性。

从通用零部件的设计或选用方法学习来掌握应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。

本课程是以高职汽车专业的学生就业为导向,在汽车机械企业有关专家与本院专业教师共同反复研讨下,结合专业教学任务与专业工作过程特点,对汽车类专业的就业岗位进行任务与职业能力分析而制定的。

从机械零件的静力分析入手进而分析机械零件或构件在外力作用下的变形与破坏规律;以及决定构件承载能力的强度问题问题。

在此基础上对常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准等作系统介绍和分析。

并对液压系统作一最基本的了解。

要求学生掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法,具备正确分析、使用和维护机械的能力,初步具有设计简单机械传动装置和液压传动装置的能力。

在教学内容安排上还充分兼顾了让学生掌握与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。

本课程安排在第一学期进行,共64学时,4学分。

2.课程目标2.1 总体目标课程教学围绕《汽车应用技术与营销专业人才培养方案》,从培养学生职业能力出发,知识由浅入深,循序渐进,进行课程整体设计。

安徽对口招生机械基础

安徽对口招生机械基础

安徽对口招生机械基础概述安徽省面向对口定向招生的机械基础考试是考察考生在机械工程领域的基础知识和技能的考试。

本文档将介绍安徽对口招生机械基础考试的内容范围、考试形式以及备考指导。

考试内容安徽对口招生机械基础考试的内容主要包括以下几个方面:1.机械工程基础知识:包括机械工程的基本概念、机械工程的发展历程、机械工程领域的常见术语等。

2.机械元件与构造:包括各种机械元件的分类、结构和工作原理,例如轴承、传动装置、传感器等。

3.机械加工工艺与设备:包括常见的机械加工工艺,例如车削、铣削、钻削等,以及各种机械加工设备的分类和使用方法。

4.机械制图与计算:包括机械制图的基本原理和方法,以及机械计算的常见公式和计算方法。

5.机械材料与热处理:包括金属材料的分类和性能特点,以及常见的热处理工艺和方法。

6.机械测量与质量控制:包括各种机械测量仪器的使用方法和精度控制的基本原理。

考试形式安徽对口招生机械基础考试采用闭卷考试形式,考试时间为2小时。

考试大致分为两部分:选择题和应用题。

选择题部分主要考察考生对机械基础知识的掌握程度,共计40道题目,每题2分,总分80分。

应用题部分主要考察考生对机械相关问题的综合应用能力,共计4道题目,每题10分,总分40分。

考试内容覆盖面广,难度适中,以考察考生对机械基础知识的理解和应用能力为主。

备考指导为了更好地备考安徽对口招生机械基础考试,考生可以参考以下备考指导方案:1.熟悉考纲:详细了解考试内容和考试形式,确保对考试范围的全面掌握。

2.建立知识框架:根据考纲内容,建立完整的机械基础知识框架,有助于全面了解和记忆相关知识点。

3.制定学习计划:制定合理的学习计划,合理安排学习时间,分配重点和难点的学习时间。

4.多做练习题:通过做大量的练习题,加强对知识点的掌握程度和应用能力。

5.多做模拟考试:模拟考试可以帮助考生熟悉考试环境,提高答题效率和应对考试压力的能力。

6.多与他人交流:与他人交流讨论相关知识点,可以帮助巩固和扩展自身的知识结构。

2019年春季高考汽车类大纲

2019年春季高考汽车类大纲

汽车类专业知识考试说明本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校汽车运用与维修等专业的教学指导方案和山东省中等职业学校的教学实际为编写依据,以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中与汽车类专业有关的教材为主要参考教材编写而成。

本考试说明主要包括汽车类专业开设的汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车维修基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修等有关专业核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度,以及综合运用这些理论、知识、方法,解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求(一)汽车机械基础及维修基础知识1.制图基本知识(1)了解国家标准中对图纸幅面及格式、比例、字体、图线等的基本规定。

(2)了解尺寸标注的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。

2.视图(1)了解组合体的投影规律。

(2)掌握组合体的三视图画法与识读方法。

(3)了解向视图、局部视图和斜视图的画法和标注。

(4)掌握各种剖视图的画法、标注及识读方法。

(5)了解移出断面、重合断面的画法和标注。

3.标准件、常用件(1)了解螺纹的规定画法及标注。

(2)了解单个及啮合的标准直齿圆柱齿轮画法及简化画法。

(3)了解普通平键和销连接的规定画法。

(4)了解常用滚动轴承的规定画法和简化画法。

4.零件图、装配图(1)了解典型零件的表达方法和零件图的尺寸标注方法。

(2)了解识读零件图的方法与步骤。

(3)了解装配配图识读方法。

5.汽车常用机构(1)了解铰链四杆机构的基本类型特点及应用。

(2)了解铰链四杆机构类型的判定。

特点及应用。

(3)掌握曲柄滑块机构的特点及应用。

(4)理解凸轮机构的组成、类型及应用。

6.汽车机械传动(1)了解带传动的工作原理特点、类型、应用。

(2)掌握V带传动的维护与安装。

(3)了解链传动的组成特点、类型应用。

(4)了解齿轮传动的特点类型、应用。

(5)理解齿轮失效形式。

《汽车机械基础》考试大纲

《汽车机械基础》考试大纲

《汽车机械基础》考试大纲课程类别:专业基础课程课程代码:总学时: 72(实践教学学时 32)适用专业:汽车电子技术、汽车技术服务与营销专业等机电类专业一、基本要求要求学生掌握机械工程技术的基本知识、基本理论和基本技能;熟悉常用机构的构成,熟悉运动特性;会根据具体条件选用通用零件类型并进行简单的校核;会使用机械设计手册和与本课程相关的标准、规范,初步具有设计机械零件和简单机械传动装置的能力。

要求学生具备较强的实践和动手能力,具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二、平时考核考核方式:考勤与表现、作业、实验或实践考核内容:到课出勤的情况,课堂表现,作业完成情况。

成绩评定方式:百分制。

三、期末考试考核方式:闭卷笔试。

考试用工具资料:常用作图工具。

成绩评定方式:百分制。

考试基本内容:1.绪论机器的组成,机器、机构、构件、零件和部件的概念,机械设计的基本要求和设计步骤,本课程的性质、任务、发展方向。

2.平面机构平面机构运动简图绘制和自由度计算、平面四杆机构的工作特性和设计。

3.凸轮机构平面凸轮机构的性质与用途。

4.齿轮机构齿廓啮合基本定律,渐开线齿轮的加工、根切、变位、最少齿数、齿轮传动的受力分析和设计计算。

5.间歇运动机构:机构的组成、工作原理与运动特性。

6.轮系轮系的分类和应用,定轴和周转轮系传动比计算。

7.联接螺纹联接和键联接的特点和应用。

8.带传动,链传动带传动和链传动的特性和应用。

9.蜗杆传动蜗杆传动特点,蜗杆传动的几何尺寸计算、受力分析。

10.轴的设计轴的功用和常用材料,基本计算及结构设计方法。

11.滑动轴承滑动轴承的基本特性和要求,不完全液体润滑滑动轴承的设计计算。

12.滚动轴承常用滚动轴承的种类、特性及选用。

考试重点内容:章节重点绪论机器的组成,机器、机构、构件、零件和部件的概念平面机构铰链四杆机构及其演化铰链四杆机构的曲柄存在条件,平面四杆机构的工作特性,平面机构自由度计算凸轮机构从动件的常用运动规律,直动从动件盘形凸轮轮廓的绘制齿轮传动齿廓啮合基本定律。

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学【摘要】中职对口升学考试《机械基础》教学对学生未来升学或就业具有重要意义。

本文从教学内容及要求、教学方法与实践、教学资源整合、教学效果评估、课程改革和创新等方面进行了探讨。

教学内容要求紧密结合实际工作需求,教学方法注重理论与实践相结合,教学资源整合应充分利用现代化技术手段。

通过有效的教学效果评估,可以及时调整教学方向,提高教学质量。

未来发展中,应不断提升教学水平和质量,实现课程改革和创新,为学生的升学和就业打下坚实基础,促进中职对口升学考试《机械基础》教学的长远发展。

【关键词】中职对口升学考试、机械基础、教学重要性、教学内容、教学要求、教学方法、实践、教学资源、教学效果评估、课程改革、创新、教学水平、教学质量、未来发展。

1. 引言1.1 介绍中职对口升学考试《机械基础》教学的重要性中职对口升学考试《机械基础》教学在当前教育体系中具有重要的意义。

随着社会的不断发展和进步,人才需求也日益增长,特别是对于机械领域的技术人才的需求更是迫切。

加强对中职学生的机械基础知识教育,提升他们的技能水平和综合素质,对于培养符合社会需求的优秀人才具有重要的意义。

中职对口升学考试《机械基础》教学不仅可以帮助学生打好基础,为他们未来的职业发展奠定坚实的基础,也能够满足社会对于技术人才的需求,促进经济的发展。

通过系统地学习机械基础知识,学生可以对各种机械设备和工艺有更深入的了解,为他们日后从事相关工作打下坚实的基础。

加强中职对口升学考试《机械基础》教学,不仅有利于学生的个人发展,也符合社会的需求。

只有通过不断提高教学质量,加强教育教学改革,才能更好地适应社会的发展需要,更好地培养出优秀的技术人才。

2. 正文2.1 教学内容及要求教学内容及要求是中职对口升学考试《机械基础》教学的核心部分,关乎学生的学习成绩和未来的发展方向。

教学内容主要包括以下几个方面:1. 机械制图:学生需要掌握机械制图的基本原理和方法,包括绘制各种机械图、标注尺寸和符号等。

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学

浅谈中职对口升学考试《机械基础》教学【摘要】本文主要围绕中职对口升学考试中的《机械基础》教学展开讨论。

在介绍了中职对口升学考试的概述以及《机械基础》科目的介绍。

接着在分别从教学目标设定、教学内容安排、教学方法探讨、教学资源准备和教学效果评估这几个方面展开讨论。

最后在对中职对口升学考试《机械基础》教学进行总结,并展望未来教学发展方向。

通过本文的阐述,读者可以深入了解到中职对口升学考试《机械基础》教学的重要性,以及如何更好地进行教学准备和评估。

希望本文能为相关教育工作者提供一定的参考和指导。

【关键词】中职对口升学考试, 机械基础, 教学目标设定, 教学内容安排, 教学方法探讨, 教学资源准备, 教学效果评估, 教学总结, 教学发展方向。

1. 引言1.1 中职对口升学考试概述中职对口升学考试是指中等职业学校学生在毕业后,通过考试进入高等职业院校的一种途径。

这种考试旨在选拔符合高校招生要求的学生,为他们提供进入高等教育的机会。

中职对口升学考试的设置,既为中等职业学校的学生提供了一个更广阔的发展空间,也为高等职业院校招生增加了一种新的选拔途径。

在当前的社会背景下,中职对口升学考试越来越受到重视,吸引了越来越多的学生参加。

中职对口升学考试的目的在于选拔优秀的学生,提高高等院校的教育质量和培养水平。

通过这种选拔机制,可以更好地发现和培养高素质的人才,为社会的发展和进步提供更多的动力和支持。

中职对口升学考试不仅考察学生的知识水平,更重要的是考察他们的综合素质和能力,为未来的职业发展打下基础。

中职对口升学考试的实施,为学生提供了一个更广阔的升学途径,也为高等教育的多样化发展增添了新的动力。

这种考试机制的建立和完善,将对我国教育体制的改革和发展起到积极的推动作用,促进教育资源的合理配置,提高教育质量,培养更多的专业人才。

1.2 《机械基础》科目介绍《机械基础》是中职对口升学考试中的一门重要科目,主要涉及各种机械原理、结构和技术知识。

2019年河南省对口升学汽车类基础课高考试卷共7页word资料

2019年河南省对口升学汽车类基础课高考试卷共7页word资料

河南省2012年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试汽车类基础课试题卷考生注意:所有答案都要写在答题卡上,写在试题卷上无效一、选择题(汽车发动机构造与维修1-20;汽车底盘构造与维修21-40。

每小题3分,共120分。

每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项涂在答题卡上)1.电控燃油喷射系统是将汽油喷入内。

A.节气门B.进气歧管C.空气滤清器D.空气流量计2.活塞上、下止点气缸的容积称为A.发动机排量B.气缸工作容积C.发动机工作容积D.燃烧室容积3.润滑系技术状况变差的主要标志是A.主油道油压过低及润滑油变质B.主油道油温过高C.机油消耗过多D.主油道油温过低4.以曲轴转角表示的进、排气门开闭时刻及其开启的持续时间称为A.点火正时B.气门重叠角C.点火提前角D.配气定时5.下列选项中,不属于曲柄连杆机构的是A.气缸体B.气缸盖C.凸轮轴D.飞轮6.对于四冲程发动机来说,发动机每完成一个工作循环曲轴旋转A.180°B.360°C.540D.720°7.下列选项中,对润滑系的常见故障的描述正确的是A.机油温度过低或过高B.机油温度过高C.机油消耗过多D.机油压力过低或过高以及机油消耗过多8.使冷却水在散热器和水套之间进行循环的水泵旋转部件叫做第 1 页A.叶轮B.风扇C.壳体D.水封9.大多数载货汽车和大、中型客车发动机都采用A.上置式凸轮轴B.中置式凸轮轴C.下置式凸轮轴D.侧置式凸轮轴10.经济混合气对应的过量空气系数为A.0.4~0.5 B.0.85~0.95C.1.05~1.15 D.1.3~1.4 11.喷油泵柱塞行程的大小取决于A.柱塞的长短B.喷油泵凸轮的升程C.喷油时间的长短D.柱塞运行的时间12.在安装气环时,镀铬环应装在A.第一道B.第二道C.第三道D.第四道13.在发动机冷却系中,轿车多采用节温器和作为冷却强度调节装置。

A.百叶窗B.水泵C.温控电风扇D.补偿水桶14.油环的作用是A.刮油和布油B.散热C.润滑和冷却D.密封15.在四冲程发动机的工作循环中,活塞在高压气体压力的作用下,由上止点向下止点运动是A.进气冲程B.压缩冲程C.作功冲程D.排气冲程16.冷态时,在凸轮基圆面到气门杆端面之间留有供机件热膨胀用的间隙,以确保气门关闭严密,此间隙称为A.活塞间隙B.气门间隙C.进气提前角D.踏板的自由行程17.发动机的有效转矩与曲轴角速度的乘积称为A.指示功率B.有效功率C.最大转矩D.最大功率18.在冷却系中设置补偿水桶的目的,是为了A.防止冷却液温度过高第 2 页B.提高冷却液沸点C.防止冷却液损失D.加强散热19.以下关于柴油机两级式调速器的说法正确的是A.只控制柴油机的怠速B.只控制柴油机的最高转速C.只控制柴油机的怠速和最高转速D.可控制柴油机在怠速至最高转速之间的任一给定转速下稳定运转20.下列选项中,用于检测发动机进气量的传感器是A.氧传感器B.节气门位置传感器C.进气歧管压力传感器D.冷却液温度传感器21.汽车在路面上高速行驶时,主要克服A.空气阻力B.加速阻力C.上坡阻力D.滚动阻力22.转向轮定位包括四个内容,其中,使转向轮自动回正,并使转向轻便的是A.主销后倾B.主销内倾C.前轮外倾D.前轮前束23.发动机的动力经离合器首先传给A.差速器B.变速器C.驻车制动器D.行车制动器24.在越野车上得到广泛应用的万向节是A.球叉式万向节B.球笼式万向节C.双联式万向节D.三销轴式万向节25.自动变速器的换挡执行元件包括和单向离合器。

山东省春季高考2019汽车类考试大纲(18、19考纲对比版)

山东省春季高考2019汽车类考试大纲(18、19考纲对比版)

2019—山东省普通高校招生(春季高考)考试说明汽车发动机知识约25% 汽车底盘知识约20% 汽车电气设备知识约15%2、试题题型比例选择题约50% 简答作图题、分析计算题、综合应用题等约50%3、试题难易程度比例基础知识约50% 灵活掌握约30% 综合运用约20%~ 7 ~2019—山东省普通高校招生(春季高考)考试说明汽车类专业技能考试说明本专业技能考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校汽车运用与维修等专业的教学指导方案和国家相关职业技能鉴定规范为依据,结合山东省中等职业学校教学的实际制定。

本考试说明包含汽车类专业中7个技能考试项目,主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力,以及能够恰当使用设备和工具,熟练完成操作任务的专业基本技能,安全生产、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。

项目一汽车发动机曲柄连杆机构的拆装与检修1.技术要求(1)熟悉汽车发动机曲柄连杆机构各组成部分的结构及工作原理。

(2)能够正确选择并使用汽车发动机拆装工具。

(3)掌握活塞连杆组的拆装及检修工艺。

(4)掌握曲轴的拆装及检修工艺。

(5)掌握气缸盖的拆装及检修工艺。

(6)掌握气缸圆度、圆柱度的测量工艺。

(7)能够根据技术资料规范地进行曲柄连杆机构的拆装与检修。

2.设备及原材料(1)汽车发动机总成台架。

(2)汽车发动机拆装与检修工量具等。

(3)棉纱、洗油等。

3.工具、量具的使用(1)熟悉汽车发动机拆装与检修常用工量具的用途。

(2)能够正确使用和维护工量具。

4.操作规范要求(1)遵守汽车维修安全操作规范和文明生产要求,安全用电,防火,防止出现人身、设备事故。

(2)正确穿着佩戴个人防护用品,包括工作服、工作鞋、各类手套等。

(3)正确使用工量具与设备,零件、工量具摆放整齐。

(4)正确处置考试中出现的废弃物。

(5)考试过程中应保持设备与工量具的清洁,保证工作场地整洁有序。

项目二汽车发动机冷却与润滑系统的拆装与检修1.技术要求(1)熟悉发动机冷却与润滑系统各组成部分的结构及工作原理。

2019年对口升学交通运输类基本技能考试范围

2019年对口升学交通运输类基本技能考试范围
交通运输类基本技能实际操作考试范围
2019 年交通运输类 C 类专业群无人报考,故只公布 A 类专业群和 B 类专业群 基本技能实际操作考试范围。 A 类专业群 一、实际操作考试范围及要点
项目名称 操作步骤要点 (1)量具的选择 必考题 1: 制动盘的测 量 考核范围 备注 1.丰田 VIOS 轿车。 能够选用正确的量具并进行校 2.抽取其中若干技能点考 准。测量制动盘时,能够在正 核。
项目名称
操作步骤要点 (1)轮胎拆卸工具的选用
必考题 2: 轮胎的拆装
(2)轮胎螺栓的拆装顺序 (3)扭力扳手的使用
项目名称
操作步骤要点 (1)万用表的用途
(2)万用表的档位选择
必考题 3: 万用表的使 用
正确掌握万用表的用途、组成; 1.普通万用表。 正确理解万用表的各个档位; 正 2.抽取其中若干技能点考 确选择万用表的档位; 能够正确 核。 测量蓄电池、电阻、二极管、三 3.考试时间:20min(含 极管相关数值。 填写工单)。
(2)量具的校准 (3)制动盘厚度的检测位 置 (4)测量数值的记录
确的位置进行测量,并记数值。 3.考试时间:20min(含 填写工单)。 考核范围 能够选用正确的工具, 用正确的 2.抽取其中若干技能点考 顺序、 规范的动作动车辆上拆装 核。 轮胎, 并用扭力扳手紧固到要求 3.考试时间 20min(含填 的力矩。 写工单)。 考核范围 备注 备注 1.大众轿车。
(3)万用表的组成 (4)对电阻进行测量 (5)对汽车蓄电池、电 阻、二极管、三极管进行 测量
二、其他关注内容 (1)操作的熟练程度; (2)维修手册的查询; (3)操作全过程的 5S; (。
B 类专业群 一、实际操作考试范围及要点
项目名称 操作步骤要点 (1)检查所有扳钮是否在作业前的正 常位置。 选考题 1: 电力机车司机 操纵台低压整 备 (2)按作业流程完成低压整备操作。 (3)操作过程要求眼看、手指、口述 每一步的作业目的。 (4)将全部扳钮按作业的反向流程复 位到作业前的正常位置。 (5)动作规范、操作安全。 项目名称 操作步骤要点 (1)检查清点各部件,领取装配工具 选考题 2: 接触网腕臂装 配 及工作单。 (2)识别腕臂各组成部件,填写工作 单。 (3)根据装配图进行地面腕臂组装。 (4)作业完毕,清理现场。 项目名称 操作步骤要点 (1)领取工作单。 (2)识别电控电动内藏门各组成部件 选考题 3: 地铁列车车门 控制 并填写工作单。 (3)电控电动内藏门开关门操作。 (4)防夹功能测试操作。 (5)紧急解锁功能测试操作。 项目名称 选考题 4: (2)正确编写列车车次号 地铁列车运行 (3)正确绘制列车运行图 图绘制 (4)文明规范作业 确;绘制结果正确;文明作业。 60min 操作步骤要点 (1)调整时间线并暂停时间 考核范围 正确并规范使用设备;绘制步骤正 备注 考试时间: 考核范围 规范使用设备;作业项目齐全;作 业流程合理;能正确检测并读取和 记录数据或代码;安全文明作业。 备注 考试时间: 60min 考核范围 自提工具、材料无误;根据装配图 进行地面腕臂组装;定位装置符合 要求;各项参数符合要求;各部受 力正确、螺栓坚固;作业过程符合 安全有关规定。 备注 考试时间: 60min 考核范围 按电力机车标准化作业流程,在司 机操纵台上完成低压整备工作,为 整个机车在线路上安全、正点运行 做好准备;整个作业过程要做到眼 到、手到、口到,以确保作业流程 无误;各扳钮的操作要干脆利索, 不得有误操作。 备注 考试时间: 60min

2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《汽车机械基础》考试范围

2019年对口升学交通运输类专业基础知识--《汽车机械基础》考试范围

考试科目《汽车机械基础》一、单项选择题1.汽车中的车轮属于( )部分。

A、执行B、动力C、传动D、控制2.在拧紧圆形或方形布置的成组螺母时,必须( )。

A、对称进行B、从两边开始对称进行C、从外向里D、无序3.下列不属于普通零件的是( )。

A、螺栓B、螺母C、垫片D、活塞4.活塞与缸壁间的连接属于( )。

A、传动副B、移动副C、高副D、螺旋副5.人骑自行车时,踏板、小腿、大腿及车架组成( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、平行双曲柄机构C、反向平行双曲柄机构D、双摇杆机构6.汽车的动力部分是指汽车的( )。

A、发动机B、车轮C、电器设备D、方向盘7.内燃机中活塞与连杆间的连接属于( )。

A、螺旋副B、转动副C、螺旋副D、滑动副8.已知带传动的两带轮直径为d1=200mm,d2=400mm,则传动比为( )。

A、>2B、2C、<2D、≤29.用来减轻人的劳动,完成做功或者转换能量的装置是( )。

A、机器B、机构C、部件D、零件10.某齿轮的分度圆直径d=100mm,模数m=4,则齿轮的齿数Z为( )。

A、400B、25C、104D、9611.在曲柄摇杆机构中,只有当( )为主动件时,才会出现“死点”位置。

A、连杆B、机架C、摇杆D、曲柄12. ( )能把转动运动转换成往复直线运动,也可以把往复直线运动转换成转动运动。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑决机构13.曲柄摇杆机构( )。

A、不能用于连续工作的摆动装置B、连杆作整周回转,摇杆作往复摆动C、不能将连续转动变成往复摆动D、可将往复摆动变成连续转动14.曲柄摇杆机构中曲柄的长度( )。

A、最长B、最短C、大于摇杆的长度D、大于连杆的长度15.在四杆机构中若最短杆与最长杆长度之和大于其他两杆长度之和,则必将得到( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑块机构16.曲柄摇杆机构中,以曲柄为主动件时,死点位置为( )。

汽车类考试大纲(2019版)

汽车类考试大纲(2019版)

四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲汽车类(2019年版)一、考试性质本职业技能考试是中等职业学校汽车类专业毕业生参加普通高校对口招生的选拔性全省统一考试。

二、考试依据(一)依据中华人民共和国教育部公布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》(教职成厅函【2014】11号)1.中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准,专业代码: 051700;2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准,专业代码: 051800;3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准,专业代码: 082500;4.中等职业学校汽车车身修复专业教学标准,专业代码: 082600;5.中等职业学校汽车美容与装潢专业教学标准,专业代码:082700;6.中等职业学校汽车整车与配件营销专业教学标准,专业代码:082800。

(二)参照《国家职业技能标准》(人社部、交通运输部【2019】),职业(工种)名称:汽车维修工(职业编码4-12-01-01)三、考试方法0汽车类职业技能考试由专业知识(应知)和技能操作(应会)考试两部分组成,考试总分为350分,其中专业知识(应知)部分为200分,技能操作(应会)部分为150分。

专业知识(应知)考试采用上机考试形式,内容为汽车类专业共性基础知识,考试时间为90分钟,考试试卷由计算机考试系统按规定的比例从题库随机抽取、组合。

技能操作(应会)考试采取实际操作考试方式,三个实操项目随机抽取一项,考试时间为10分钟。

四、考试范围和要求第一部分专业知识(应知)(一)考试科目与分值比例1.汽车文化,约占10%;2.汽车机械基础,约占30%;3.汽车电工电子基础,约占10%;4.汽车构造与拆装,约占50%。

(二)试卷结构与分值比例1.单项选择题,约占45%;2.多项选择题,约占20%;3.判断题,约占35%。

(三)考试范围及要求【汽车文化】1.了解汽车的发展过程、工业概况;2.了解汽车运动、著名车展;3.了解汽车品牌与车型文化;4.掌握汽车的功能、组成等基本知识;5.了解汽车的类型、产品型号及代码;6.了解汽车环保知识;7.了解未来汽车发展趋势。

对口升学交通运输类专业基础知识--《汽车机械基础》考试范围

对口升学交通运输类专业基础知识--《汽车机械基础》考试范围

考试科目《汽车机械基础》一、单项选择题1.汽车中的车轮属于( )部分。

A、执行B、动力C、传动D、控制2.在拧紧圆形或方形布置的成组螺母时,必须( )。

A、对称进行B、从两边开始对称进行C、从外向里D、无序3.下列不属于普通零件的是( )。

A、螺栓B、螺母C、垫片D、活塞4.活塞与缸壁间的连接属于( )。

A、传动副B、移动副C、高副D、螺旋副5.人骑自行车时,踏板、小腿、大腿及车架组成( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、平行双曲柄机构C、反向平行双曲柄机构D、双摇杆机构6.汽车的动力部分是指汽车的( )。

A、发动机B、车轮C、电器设备D、方向盘7.内燃机中活塞与连杆间的连接属于( )。

A、螺旋副B、转动副C、螺旋副D、滑动副8.已知带传动的两带轮直径为d1=200mm,d2=400mm,则传动比为( )。

A、>2B、2C、<2D、≤29.用来减轻人的劳动,完成做功或者转换能量的装置是( )。

A、机器B、机构C、部件D、零件10.某齿轮的分度圆直径d=100mm,模数m=4,则齿轮的齿数Z为( )。

A、400B、25C、104D、9611.在曲柄摇杆机构中,只有当( )为主动件时,才会出现“死点”位置。

A、连杆B、机架C、摇杆D、曲柄12. ( )能把转动运动转换成往复直线运动,也可以把往复直线运动转换成转动运动。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑决机构13.曲柄摇杆机构( )。

A、不能用于连续工作的摆动装置B、连杆作整周回转,摇杆作往复摆动C、不能将连续转动变成往复摆动D、可将往复摆动变成连续转动14.曲柄摇杆机构中曲柄的长度( )。

A、最长B、最短C、大于摇杆的长度D、大于连杆的长度15.在四杆机构中若最短杆与最长杆长度之和大于其他两杆长度之和,则必将得到( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑块机构16.曲柄摇杆机构中,以曲柄为主动件时,死点位置为( )。

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考试科目《汽车机械基础》一、单项选择题1.汽车中的车轮属于( )部分。

A、执行B、动力C、传动D、控制2.在拧紧圆形或方形布置的成组螺母时,必须( )。

A、对称进行B、从两边开始对称进行C、从外向里D、无序3.下列不属于普通零件的是( )。

A、螺栓B、螺母C、垫片D、活塞4.活塞与缸壁间的连接属于( )。

A、传动副B、移动副C、高副D、螺旋副5.人骑自行车时,踏板、小腿、大腿及车架组成( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、平行双曲柄机构C、反向平行双曲柄机构D、双摇杆机构6.汽车的动力部分是指汽车的( )。

A、发动机B、车轮C、电器设备D、方向盘7.内燃机中活塞与连杆间的连接属于( )。

A、螺旋副B、转动副C、螺旋副D、滑动副8.已知带传动的两带轮直径为d1=200mm,d2=400mm,则传动比为( )。

A、>2B、2C、<2D、≤29.用来减轻人的劳动,完成做功或者转换能量的装置是( )。

A、机器B、机构C、部件D、零件10.某齿轮的分度圆直径d=100mm,模数m=4,则齿轮的齿数Z为( )。

A、400B、25C、104D、9611.在曲柄摇杆机构中,只有当( )为主动件时,才会出现“死点”位置。

A、连杆B、机架C、摇杆D、曲柄12. ( )能把转动运动转换成往复直线运动,也可以把往复直线运动转换成转动运动。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑决机构13.曲柄摇杆机构( )。

A、不能用于连续工作的摆动装置B、连杆作整周回转,摇杆作往复摆动C、不能将连续转动变成往复摆动D、可将往复摆动变成连续转动14.曲柄摇杆机构中曲柄的长度( )。

A、最长B、最短C、大于摇杆的长度D、大于连杆的长度15.在四杆机构中若最短杆与最长杆长度之和大于其他两杆长度之和,则必将得到( )机构。

A、曲柄摇杆机构B、双曲柄机构C、双摇杆机构D、曲柄滑块机构16.曲柄摇杆机构中,以曲柄为主动件时,死点位置为( )。

A、曲柄与连杆共线时B、摇杆与连杆共线时C、曲柄与连杆不共线时D、不存在17.活塞式内燃机运用的是( )机构。

A、曲柄滑块机构B、双曲柄机构C、平行双曲柄机构D、双摇杆机构18.内燃机的配气机构采用了( )。

A、凸轮机构B、铰链四杆机构C、齿轮机构D、蜗杆机构19.汽车自动翻斗是靠( )机构来实现的。

A、曲柄摇杆B、曲柄滑块C、摇块D、摆动导杆20.等截面直杆在两个外力的作用下发生压缩变形时,这对外力所具备的特点一定是( )。

A、反向、共线B、反向、过截面形心C、方向相反、作用线与杆轴线重合D、方向相同、作用线与杆轴线重合21.凸轮从动件的运动规律是由( )决定的。

A、凸轮转速B、凸轮轮廓曲线C、凸轮形状D、凸轮基圆半径22.凸轮机构主要由( )和从动件等组成。

A、曲柄B、摇杆C、凸轮D、曲面从动杆23.组成凸轮机构的基本构件有( )个。

A、2B、3C、4D、524.与连杆机构相比,凸轮机构最大的缺点是( )。

A、惯性力难以平衡B、点、线接触,易磨损C、设计较为复杂D、不能实现间歇运动25.凸轮机构中,从动件构造最简单的是( )。

A、滚子从动件B、平底从动件C、尖顶从动件D、曲面从动件26.下列关于凸轮机构的论述,正确的是( )。

A、不能用于高速启动B、从动件只能做直线移动C、凸轮机构是高副机构D、从动件只能做摆动27.汽车发动机中的进排气门机构属于( )机构。

A、凸轮B、齿轮C、链传动D、滑块28.凸轮机构中通常用作主动件的是( )。

A、凸轮B、从动杆C、轨道D、固定机架29.计算凸轮机构从动件行程的基础是( )。

A、凸轮轮廓曲线B、转角C、基圆D、凸轮机构中从动件的运动规律30.自行车、摩托车上用的链条属于( )。

A、牵引链B、起重链C、传动链D、以上都不对31.在( )传动中,不产生打滑现象的是齿形带。

A、带B、链C、齿轮D、螺纹32.V带传动是靠( )来传递运动和动力。

A、齿形B、两侧摩擦力C、底面摩擦力D、接触33.发动机的曲轴与发电机之间的传动宜采用( )。

A、凸轮传动B、齿轮传动C、蜗杆传动D、带传动34.下列属于啮合传动类的传送带是( )。

A、平带传送B、V带传送C、圆带传送D、同步齿形带传送35.带传动的使用特点中没有( )。

A、传动平稳且无噪声B、能保证恒定的传动比C、适合于两轴中心距较大的场合D、过载时产生打滑,防止零件损坏36.带传动张紧的目的是( )。

A、减轻带的弹性打滑B、提高带的使用寿命C、改变带的运动方向D、调节带的初拉力37.下列不属于摩擦带传动的是( )。

A、V带传动B、平带传动C、圆带传动D、同步齿形带传动38.链传动中,带所产生的约束力属于( )。

A、光滑面约束B、柔性约束C、固定铰链约束D、活动铰链约束39.发动机选用链传动与齿轮传动时,链传动具有重要的优点是( )。

A、传动效率高B、可用于两轴中心距较大的传动C、工作时没有冲击和振动D、安装精度要求不高40.车用液压举升机的液压马达是液压系统中的( )。

A、动力元件B、执行元件C、控制元件D、辅助元件41.下列关于液压千斤顶的描述中,正确的是( )。

A、在小活塞上施以较小的力,可以推动大活塞上较大的重物B、在大活塞上施以较小的力,可以推动小活塞上较大的重物C、小活塞的速度小于大活塞的速度D、液压千斤顶内各处的压力不相等42.液压油缸属于液压系统的( )。

A、动力元件B、执行元件C、控制元件D、辅助元件43.下列关于液压马达的描述中,错误的是( )。

A、液压马达是液压系统的执行元件B、液压马达输出的是旋转运动C、将液压能转变为机械能D、液压马达输出的是轴线移动或摆动44.( )是液压传动中最重要的参数。

A、压力和负载B、压力和流量C、压力和速度D、流量和速度45.液压系统的工作压力取决于( )。

A、负载B、溢流阀的调定压力C、泵的额定压力D、输出压力46.发动机润滑油泵常采用( )。

A、齿轮泵B、叶片泵C、柱塞泵D、可调叶片泵47.发动机冷却水泵常采用( )。

A、齿轮泵B、叶片泵C、柱塞泵D、可调叶片泵48.下列不属于速度控制回路的是( )。

A、回油节流调速回路B、快速与慢速的换接回路C、卸荷回路D、容积调速回路49.效率较高的调速回路是( )。

A、进油节流调速回路B、回油节流调速回路C、容积调速回路D、容积节流复合调速回路50.凸轮传动机构用于下列汽车发动机机构中的( )部分。

A、曲柄连杆机构B、配气机构C、冷却系统D、润滑系统51.一对正确啮合的渐开线齿轮,小齿轮齿数为20,转速为500转/分,大齿轮齿数为40,当小齿轮为主动轮时,大齿轮转速是( )转/分。

A、1000B、250C、500D、200052.开式齿轮传动,由于润滑条件不好,可能产生( )。

A、疲劳点蚀B、传动轴弯曲C、齿面磨损D、齿面胶合53.与齿轮传动相比,蜗杆传动的主要优点是( )。

A、传动比大,结构紧凑B、传动平稳无噪声C、传动效率高D、可以自锁,有安全保护作用54.汽车中的变速箱主要是利用齿轮系应用中的( )功能。

A、实现分路传动B、实现换向传动C、实现变速传动D、对运动进行合成与分解55.我国标准直齿圆柱齿轮的压力角为( )。

A、5°B、25°C、20°D、30°56.一对齿轮要正确啮合,它们的( )必须相等。

A、直径B、宽度C、齿数D、模数57.直齿圆柱外齿轮的齿顶圆、齿根圆、分度圆的大小关系为( )。

A、齿顶圆﹥齿根圆﹥分度圆B、齿顶圆﹥分度圆﹥齿根圆C、齿根圆﹥齿顶圆﹥分度圆D、分度圆﹥齿根圆﹥齿顶圆58.汽车中的转向机采用( )传动。

A、一对齿轮传动B、齿轮齿条传动C、皮带传动D、齿链传动59.传动比大且准确的是( )。

A、带传动B、链传动C、蜗杆传动D、齿轮传动60.齿轮传动中,如果传递的载荷较大,选择润滑油的粘度应当随之( )。

A、增大B、减小C、不变D、都可以二、多项选择题1.机器由下列哪几部分组成( )。

A、动力部分B、执行部分C、传动部分D、控制部分2.下列装置中,属于机器的是( )。

A、内燃机B、台虎钳C、汽车D、洗衣机3.机器通常都具有以下( )特征。

A、由许多构件组合而成B、机构中的运动单元C、各个构件之间具有确定的相对运动D、能实现能量转换或做有用的机械功4.根据组成运动副的两构件的接触形式不同,平面运动副可分为( )。

A、低副B、高副C、移动副D、转动副5.平面中,力矩不为零的选项是( )。

A、作用力和力臂两者之一为零B、作用力与力臂均不为零C、作用力与力臂的乘积不为零D、与力矩方向有关6.汽车活塞连杆机构是由下列哪几部分组成的四杆机构( )。

A、活塞B、连杆C、曲轴D、缸体7.下列运动副属于低副的是( )。

A、移动副B、转动副C、凸轮D、螺旋副8.下列实例中,采用曲柄摇杆机构的是( )。

A、碎石机B、车门启闭机构C、起落架机构D、缝纫机9.铰链四杆机构由( )组成。

A、连架杆B、连杆C、机架D、机构10.在机械工程中,要求自锁的结构是( )。

A、摇臂钻床的摇臂B、螺旋千斤顶C、凸轮机构的从动杆D、螺纹连接的螺栓和螺母11.凸轮机构的组成有( )。

A、凸轮B、从动件C、机架D、齿轮12.凸轮机构按从动件的形式分( )。

A、滚子从动件B、盘形从动件C、平底从动件D、尖顶从动件13.凸轮机构由( )组成。

A、凸轮B、从动件C、机架D、连杆14.凸轮结构的分类按凸轮的形状不同分类为( )。

A、盘形凸轮B、移动凸轮C、柱体凸轮D、矩形凸轮15.下列有关凸轮特点说法正确的是( )。

A、凸轮机构能高速启动,动作准确可靠B、凸轮机构属低副接触,传递动力不宜过大C、容易磨损,不能保持良好的润滑D、凸轮的外廓形状取决于从动件的运动规律16.链传动的润滑方式有( )。

A、用油壶或油刷人工润滑B、用油杯滴油润滑C、油浴润滑D、压力循环润滑17.带传动在汽车上的应用主要有( )。

A、发动机驱动水泵、发电机B、发动机正时传动C、主减速器传动D、半轴传动18.V带的结构主要由( )。

A、包布层B、伸张层C、强力层D、压缩层19.链传动由( )组成。

A、链条B、主动链轮C、从动链轮D、链板20.链传动具备的优点包括( )。

A、传动距离远,平均传动比准确B、结构比较紧凑,有效拉力大,传动效率高C、不受潮湿及高温等不良环境的影响,使用寿命长D、作用在轴和轴承上的力较小,可用于两轴中心距较大的场合,传动效率比带传动高21.圆柱齿轮的轮齿有( )。

A、直齿B、斜齿C、人字齿D、螺纹22.蜗杆常用的材料是( )。

A、青铜B、碳素钢C、合金钢D、铸铁23.开式齿轮传动,主要失效形式是( )。

A、齿面磨损B、轮齿折断C、齿面点蚀D、齿面胶合24.下列关于蜗杆传动的描述中,正确的是( )。

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