22课第一次选择

气质和性格类型也是我们做出职业 选择的重要依据。有条件的话，可以通 过一些心理测验来了解自己的职业倾向， 以备参考。
为了保证测验的科学 性，一定要到正规的 机构进行测试！
根据自己的兴趣爱好、优势特长等 选择自己希望就读的学校或从事的职业。
思考：这一选择要想真正实现可能会 遇到哪些困难？
在对将来的选择问题上，如果出现这样 的情况，你将如何劝说你的父母？
许振超深有感触地说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识； 可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”“干活不能光用力气，还 要动脑筋，干一行，就要爱一行，精一行。”“咱当不了科学家， 但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”
成功的路不只一条。 在了解了这么多行业状元后，
你对成功有没有新的注解。 我国的现代化建设，需要各种层次的人才。 谈谈你的成才观！ 成功的法宝是——终身学习、毕生努力！
优势特长
客观全面分析
行行出状元 成功的路不只一条 选择不是一次性的
社会需要与个人价值实现
教学内容分析
重点：
1、如何做出合理选择。 2、通向成功的路有无数条。 难点： 如何做出合理选择。
学情分析
初三学生即将毕业，选择就业还是升学是不可逃避 的现实。尽管学生对自己已经有了初步的认识，但是 由于学生的认知水平有限，再加上社会上一些思想的 影响，有些学生还存在不正确的观念，如上职业学校 没出息，考不上大学就不能成才等。限制了学生选择 的思路，影响他们做出合理的选择。也有的学生放弃 了选择的权利，不考虑自己的实际，完全屈从于家长 的意愿，从而使这次选择的机会名存实亡。因此，本 课立足学生实际，引导他们树立正确的成才观，学会 分析决定成功的各种因素，掌握选择的科学方法，为 他们做出合理的选择作理论和方法上的铺垫。从而真 正把握住选择的力量和成功的机会。
单元知识框架
新的旅程 时间的足迹 第一次选择 走向未来 志 当 存 高 远 理 想 与 现 实
天 行 健 君 子 以 自 强 不 息
成 长 纪 事
一 起 走 过 的 日 子
共 同 的 历 程
合 理 选 择
成 功 的 路 不 只 一 条
教学内容分析
需考虑多种因素
兴趣
第 一 次 选 择
合理选择
内在因素 外在因素
思考：古道尔的成功说明了什么？
著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要 写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊 实验室，不久，艾里逊实验室里传出笑谈： “凡是有爆炸（出事故）的地方就一定有 杨振宁！”被誉为氢弹之父的泰勒博士一 直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对 杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写 一篇实验论文。”杨振宁认真地思考了两 天。最后，他不得不痛苦地承认，自己的 动手能力确实不强。 杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算。作 出这个决定之后，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研 究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
钟南山，中国工程院 院士。1990年被评为全 国卫生系统优秀留学回 国人员，获政府通令嘉 奖，1992年获全国卫生 系统模范工作者称号， 1995年被评为全国先进 工作者(即全国劳模)， 1997年当选为中共十五 大代表。连任第八、九 届全国政协委员。2003 年4月24日，被全国总工 会授予全国五一劳动奖 章。 面对突如其来的SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手 仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。他以令人 景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们ຫໍສະໝຸດ Baidu胜疫 情的力量。
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刘梅认为城里人到农村创业没出息—— 李玉大学毕业后志愿到西部工作—— 张林认为大学毕业到私营企业就业浪费人才— 赵静认为只要挣钱多，从事任何职业都行—— 赵路认为有了好工作就是有了铁饭碗，可以高 枕无忧—— 对于这种想法和做法，你作何评论？
题目：我的罗马大道 内容：我可能的选择； 为什么这样选择； 可能会出现的困难； 如何克服这些困难；
假如你是毕业的大学生或职业学校学生，请 你给自己心仪的公司投一份简历，突出自己的优 势，说服他们聘用自己。
参考资料南风吹了，玫瑰红了
会考的季节又来到 爸爸要我考会考 上了大学把门楣光耀 凤凰花开，夏天近了 会考的季节又来到 妈妈要我考会考 金榜题名合家欢笑 亲爱的爸爸 会考我会好好考 可是我如果失败 请你千万不要怪我 亲爱的妈妈 听我说句真心话 成功的路儿不止一条 还有别的路儿可以走
李洋苦恼的原因是什么？影响他选择的因素有哪些？
第一部分 合理选择
弗罗斯特
森林叶黄，林中岔路各奔一方。 那天早晨的落叶扑满道上 落叶上尚无脚踩的痕伤， 我一人独行，无限惆怅， 啊，且将第一条路留待他日重访！ 不能把两条路同时造访 良久伫立，我朝第一条眺望， 明知道路穷处又是路 重返此地怕是痴想。 路转处唯见林森草长。 那以后岁月流逝，日久天长， 我再把另一条探望， 有一天长叹一声 我要诉说， 一样美丽，一样坦荡 林中两条岔路彷徨， 但或许更令人向往。 我选择了行人更少的一条路， 虽然两行路都曾有人过往， 但这条芳草萋萋，更少人踏荒。 人生从此就完全两样。
我最喜欢做的事 我不太喜欢做的事
我最擅长的方面 我不太擅长的方面
我的潜能
课后制作表格请他人（老师、同学、 父母、亲友）对自己进行评价，为选择作 参考！（他人评价） 我的优势特长
我的缺点不足
我的潜能 对我选择的建议
除了兴趣和特长，你 认为我们还应考虑自 身的哪些因素？
性格、气质、能力水平、身体健康状况……
思考：杨振宁的选择对你有何启示？
学美术专业的小齐，性格内向，不善言谈， 说话还有点口吃。中专毕业后不愿从事护士职 业，一心想当一名电视节目主持人。但几年来 多次到多家电视台应聘，都未能如愿。 但她坚信，“我喜欢，我选择”。
如果小齐是你的朋友，你会对她说些什么？
填写下表，为自己的选 择作参考！（自评）
教学目标
【情感、态度、价值观】 认识到选择对人生的 重要性。增强社会责任感和历史使命感，初步 树立正确的人生观、成才观、择业观。树立终 身学习的观念。 【能力】学会正确全面客观地认识自己，学会 科学合理的选择自己的人生道路。 【知识】了解影响一个人作出职业选择的各种 因素；知道选择与成功的关系。
教材内容分析
“首都劳动奖章”、“全国五 一劳动奖章”、“全国优秀售票员” 称号、“全国建设系统劳动模范”、 “五四奖章”、“全国三八红旗 手”、“”全国职业道德标兵”、 “全国优秀共产党员”……这些荣 的称号都与一个名字有关。她，就 是李素丽——一个普通的公交车售 票员。她用真情架起了一座与乘客 相互理解的桥梁，把微笑送给四面 八方，被广大群众誉为“老人的拐 杖，盲人的眼睛，外地人的向导， 病人的护士，群众的贴心人” 。
不能决定终身。
香港特别行政区行政长官曾荫权， 19岁开始工作。当时，不管是什么工 作，只要有人请，他就去做。他打过 工，做过药品推销员。做了两三年后， 他才清楚自己想干什么。1967年他进 入政府工作时，是少数没有大学学历 的高级公务员之一。于是，他比别人 更用功、更努力。之后，曾荫权被政 府保送去美国哈佛大学攻读公共行政 人的一生充满选择，一次选择的结果并 硕士学位，并以优异的成绩毕业。
人生的道路要经过自己 慎重的思考作出独立自主 的选择。
读了这首诗你有何感受？
英国生物学家古道尔从小 就对动物非常感兴趣。她常常 一个人悄悄爬到鸡窝里，蹲着 观察母鸡下蛋连续好几个小时。 后来她抱着同样的兴趣去研究 黑猩猩，不畏艰险，孤身一人 进入热带森林，同猩猩一起生 活。经过10年的观察和研究， 她终于写成了不朽的著作《人 类的近亲》。
他曾说：有时候，客观环境不容你有别的选择。如果第一 次失败了，可能只是缺少运气而已，所以千万不要放弃，铆足 了劲儿再去试，永远不气馁，总有机会成功！ 思考：曾荫权的成功告诉我们什么？
课后通过各种途径调查我国目前的 人才需求状况，通过分析了解我国未来 十年的人才需求趋势。
• 目前我国的人才市场供求现状是： 求大学生、硕士生易，寻高级技工 难。一项对全国3000多家企业进 行的调查显示，近80%的企业缺乏 技术工人，尤其是高级技工，光电 器行业缺口就达300多万人。2003 年全国大学毕业生270万人、硕士 生27万人，而高级技工的总体数量 却只有28.7万人。
教学活动设计
方案一
一天当中，从早上起床到 晚上睡觉，你会遇到多少 大大小小的选择。
目前对你来说最重要的选择是什么？对这一选择你 有什么困惑或烦恼吗？
方案二
李洋是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电 脑，业余时间常在体校打篮球，属于球队的中坚力 量。马上面临毕业，填报志愿时，李洋陷入苦恼： 填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中， 万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技 术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这 个专业还会这么热吗？做个职业篮球运动员可能不 错，不过爸爸妈妈坚决反对……
畅想成功。
教学注意事项
1、注重方法论的指导，而不要越俎代庖 2、符合济南市的实际情况。特别是所教学生的 实际。 3、活动的开展应该具有实效。
参考资料
某人才市场举办招聘会。参加招聘的企业和公 司有很多：有保险公司招收会计人员、机床厂招 收技术人员、学校招聘老师、电器公司招聘营销 人员、旅游公司招聘导游、还有五星级酒店招聘 服务人员……几乎涵盖了各行各业。
第二部分 成功的路不只一条
三百六十行，行行出状元。
说一说你所了解的行业状元！
提起袁隆平，绝大多 数人的第一反应就是， “他是赫赫有名的世界 ‘杂交水稻之父’，是一 位伟大的科学家！”确实， 作为在世界上倍受尊重的 “杂交水稻之父”，作为 “中国最著名的农民”， 作为农民兄弟眼中的“米 菩萨”，作为美国科学院 院士中唯一的中国工程院 院士，袁隆平可谓是大功 至伟…… 袁隆平说，我是搞育种的。我觉得，人就像一粒种子。要做一 粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，事业才能 根深叶茂，枝粗果硕。要敢于探索，勇于创新，这个是关键。要埋 头苦干，不畏艰辛，这个是基本功。一个人事业的成功或者失败， 最终起决定作用的是顽强坚持的毅力。
教科版思想品德
九年级全册
第七单元
新的旅程
第二十二课 第一次选择
课标依据
一.1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、 评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体 形象。 一.2.6 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在 比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 三.1.2 正确对待学习压力……培养正确的学习 观念，做好升学和职业选择的心理准备。 三.4.8 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立 志为将来报效祖国奉献社会而努力学习。
教学准备
教师准备： 1、搜集整理一些能够说明选择的重要性、 选择的各种决定因素的事例（特别是名人）， 以文字、图片、歌曲、诗歌、视频等各种方式 制作多媒体课件。 2、搜集整理不同行业成功人物的典型事例， 制作多媒体课件 。
教学准备
学生准备：
1、搜集成功人物关于人生选择的资料，了解兴趣 爱好、特长、社会需要、机遇、环境条件等在选择中 所起的作用。同时请同学、老师、父母等了解自己的 人对自己进行评价，结合自我评价对自己进行全面地 认识。 2、观察了解身边的劳动模范、先进工作者，或收 集成功人士的事迹，体会不论在哪一行业、哪一领域， 只要肯钻研，付出努力，就有可能成功。同时通过上 网查询或其他途径了解我国现阶段的人才社会需求状 况，为自己的升学就业指导作参考。
每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站， 我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！ ——李素丽
许振超，青岛港桥吊队队长，一位 当代产业工人的杰出代表。 上学时的许振超品学兼优，有着考 大学、当工程师和科学家的美好憧憬。 来到青岛港当上装卸工人后，许振超孜 孜不倦地学习、兢兢业业地工作，做出 了不平凡的业绩。他原本只有初中文化 却在几十个春秋中结合本职工作自修了 大学机电专业所有课程，掌握了需要大 学科班出身才能驾驭的当代最先进的桥 吊操作和修理技术，并带领他的团队两 次创造集装箱装卸世界纪录。他的工友 称他为“桥吊专家”，青岛港将这一世 界纪录命名为“振超效率”。