初中英语总复习资料(免费)
初中英语总复习全套复习资料
目录第一篇词法 (2)一、名词 (2)二、 (11)三、 (16)四、 (28)五、连词 (45)六、介 (53)七、数词 (67)八、动词 (73)第二篇句法 (95)一、主要句式 (95)二、定语从句 (106)三、常见习惯用语 (111)四、完形填空与阅读 (124)附 (138) (138)A (138)B (146)C (152)D (158)E (162)F (165)G (170)H (172)I (177)J (179) (179)L (181) (186) (189) (192) (194)Ｒ (197)Ｓ (200) (205)Ｕ (208)Ｖ (210) (210) (214)第一篇词法一、名词(一) 知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。
我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。
顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall，America…它们是不能随意变动的。
而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class，team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。
见下表。
名词一览表种类专有名词London, John, the Communist Party of China普通名词类名词nurse, boy, worker, pencil, dog, table集体名词class, family, army, police, team, people物质名词water, steel, glass, cotton, wood, sand抽象名词happiness, love, work, life, courage, honest功用主语My family is now in New York.表语His father is a scientist.宾语We love our great motherland.宾语补足语He made London the base for his work.定语The girls are making paper flowesrs.状语The car cost him 1000 dollars.同位语Mr Brown, a famous scientist, will come here.名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。
初中英语总复习(全册)知识点归纳
初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。
如：teacher, book, Beijing。
2. 动词：表示行为、状态、感觉等。
如：run, sleep, like。
3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。
如：beautiful, tall, kind。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。
如：quickly, slowly, very。
5. 代词：替代名词的词语。
如：he, she, it, they。
6. 介词：表示位置、关系、方式等。
如：in, on, at。
7. 连词：连接两个词、短语、句子等。
如：and, but, or。
8. 数词：表示数量的词语。
如：one, two, first。
二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。
2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。
4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。
5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。
七年级英语总复习资料(优秀4篇)
七年级英语总复习资料（优秀4篇）七年级英语复习资料篇一语法1. 形容词的用法形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。
在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那个。
--Which one? 哪一个？--The new blue one. 那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗？2、人称代词是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。
人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗？七年级英语复习资料篇二一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does1) 肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don’t + 动词原形来表示We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。
I do n’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。
七年级英语复习资料(精选5篇)
七年级英语复习资料〔精选5篇〕篇1：英语复习资料七年级 Play tennis/table tennis 打网球/乒乓球 Play the piano/guitar弹钢琴/吉他【结论：乐器前+the,球类前不+the】 Worry about担忧Would like to do sth想要做某事 get on well with sb与某人相处融洽be ready to do sth=get ready to do sth 准备做某事ride a bike/horse骑自行车/马that’s all而已on the board在布告板上class/PE/cleaning monitor 班长/体育委员/劳动委员just like就像，正如 fly a kite放风筝run fast跑得快 play the piano well弹钢琴弹得好the best score的成绩/分数promise to do sth承诺/保证做某事 Food and Drink Club饮食俱乐部What/How about+Ving?…怎么样?Choose ….as…选择…作为… Speak Chi nese讲汉语 Be good at =do well in 擅长…篇2：英语复习资料七年级习题：用所给词的正确形式填空1、I _______ ( have ) a soccer ball .2、She ______ ( have ) two __________ ( pingpong—ball ) .3、He ______ ( play ) sports every day .4、We ______ ( speak ) English .5、Tom ______ ( call ) Jim every day .6、My daughter ______ ( like ) apples .8、The girl ______ ( study ) English sometimes .9、The _______ ( boy ) often watch TV .10、Her uncle ______ ( go ) home on foot 。
初中英语总总结复习学习资料
初中英复料1.a bit (of) 有一点2.a few (表示必定 )一些 ;几个3.a kind of 一种 ;一4.a little 少量 ;少5.a lot of 多，大量6.a number of 大量 ;多7.a pair of 一双，一副8.a piece of 一，一，一根9.according to 依照，依照10.after all 竟，究11.again and again 屡次地，再三地12.agree to do sth. 赞成做某事13.agree with sh. 同，赞成某人的看法14.all kinds of 各种各的15.all over the world 遍及全世界16.all right 行了，好吧， (病)好了17.all the time 素来18.all year round 年 ;一年到19.arrive at (in) a place 到达某地20.as long as 只要21.as soon as 一⋯就⋯22.as well as 也;又23.as⋯⋯ as possible 尽可能⋯⋯24.as⋯as 和⋯⋯一25.as usual 平常，平常地26.ask for 要，要求 ;求27.at first 第一28.at last 最后29.at least 最少30.at once 上，立刻31.at the age of 在⋯⋯的候32.at the end of 在⋯⋯尽33.at the moment 此 ;在34.at the same time 同35.at times 有 ;偶36.be able to 能⋯⋯37.be afraid of sth. 害怕38.be angry with 生⋯⋯的气39.be bad for ⋯⋯有害40.be different from 与⋯⋯不相同41.be famous for 以⋯⋯出名42.be full of 充，装43.be good at 擅 ;在⋯⋯方面做得好44.be good for ⋯⋯有好45.be interested in ⋯⋯感趣46.be late for 到47.be made from/of 用⋯⋯制成的48.be strict with ⋯⋯ 格要求49.be used for 用来做⋯⋯50.belong to 属于51.be proud of 傲，骄傲52.be used to sth 于53.both⋯⋯ and 两个都，既⋯⋯又54.by accident 有时55.break down 坏56.by air (bus, train, ship) 乘机(公共汽、火，船 )57.by the way 便58.call/ring sb. up 打59.care for 喜，照 (病人 )60.catch up with 追上61.change⋯into 把⋯⋯成，成62.close to 凑近 ;凑近e back 回来e down 落，下来e/be from 来自e in 来e on 加油，来e out 出来 ;初版 ;表e truee up 上来 ;上升，抬e up with 提出 ;想出 (想法、回答等 )pare⋯with 与⋯ ..对照73.connect to 接，相74.cut up 根割掉，切碎75.cut in line 插76.deal with 理 ;付77.depend on ⋯ ..而定 ;决定于78.do/try one`s best 全力79.do some reading (shopping)(西 )80.do well in 在⋯⋯方面做得好81.dress up 穿上盛装82.each other 互相 ;互相83.either⋯or⋯也许⋯也许84.enjoy oneself 得快乐85.even if/though 即使，尽管86.face to face 面面87.fall asleep 入睡88.fall into 落入 ;坠入89.fall ill 生病，病倒90.far away 遥的91.far from 离92.feel like doing 想要⋯⋯ ;感要⋯⋯93.fill ⋯with 用⋯⋯填充94.fill in 填充95.find out 明，，认识96.for example 比方97.from ⋯to⋯从⋯⋯到⋯⋯98.from now/then on 从在 /那开始99.get along/on with 与⋯⋯相100.get into trouble 陷困101.get back 反回 ;回来，回家102.get in 放 ;收，达到103.get off 下104.get on 上 ;活105.get together 聚106.get up 起床107.give away 赠予 ;发散108.give out 发散109.give up 放弃110.go by 走过 ;经过，过去111.go fishing (shopping, skating) 去垂钓 (买东西，滑冰 ) 112.go for a walk 去闲步113.go over 仔细检查复习114.go to bed 上床睡觉115.go to school 去上学116.go to sleep 入睡117.go abroad 出国118.grow up 成长 ;长大119.hand in 交给120.hand out 发散121.have a cold / catch a cold 患感冒122.have a fever 发热123.have a good rest好好休息124.have a good time 玩得快乐，过得快乐125.have a headache头疼126.have a lesson/take a class上课127.have a look 看一看128.have a test/an exam考试129.have fun with 玩得快乐130.have to 不得不131.hear from 收到⋯⋯的来信132.hear of 听133.help sb with sth. 帮助某人做某事134.help⋯⋯ out 帮助某人解决困135.help yourself to⋯⋯任意吃⋯⋯136.hold on 稍等 (挂 )137.hundreds of 好几百 ;多多138.in a hurry 快点139.in a minute 很快，上140.in common 共同，共有141.in danger 在危中142.in fact 上 ;其143.in front of 在⋯⋯前144.in public 当众，公开145.in the end 于，最后146.in the future 将来147.in the last few years 在去的几年中148.in the middle of 在⋯⋯中149.instead of 取代，而不是150.just now 在，才151.keep sb.doing 某人素来做某事152.knock into sb. 与⋯⋯相撞153.knock at/on 敲ter on 今后 ;随后ugh at 讽刺156.lead to 致，向157.learn ⋯by oneself 自学158.learn from 向⋯⋯学159.leave for 出发去⋯⋯160.listen to 听⋯⋯161.look after 照，照看162.look at 看⋯⋯163.look for 找164.look forward to 希望165.look like 看起来像166.look out 留神，当心167.look through ，看透168.look up (在典、参照等中 );找169.lots of 大量，多170.make a living 生171.make a mistake 犯172.make a noise 吵173.make a telephone call 打174.make faces 做鬼175.make friends with 与⋯⋯交朋友176.make money177.make up of 由⋯⋯成，构成178.make sb. do sth. 使某人做某事179.more than 超，多于180.neither⋯⋯ nor 既不⋯⋯也不⋯⋯181.next to 靠⋯⋯的旁 ;近182.no longer 不再，已不183.not⋯ any more 不再184.not at all 根本不，全然不185.not only⋯but also 不仅⋯⋯而且⋯⋯186.not so⋯⋯ as 不像，不如187.not⋯until/till 直到⋯⋯才188.of course 自然189.on foot 走路，步行190.on show 展出，在演出 (放映 ) 191.on sale 销售192.on one’s way to⋯在去⋯⋯的路上193.on the phone 通交194.on time 准195.once a week 每周一次196.open up 开戾，开，开辟197.out of style 不髦的，的198.over and over again 屡次，多次重复199.pay attention to 注意200.pay for 付款201.pick up 起 ;拾起202.point to 指向203.put off 推204.put on 穿上，戴上 ;演出205.put out 扑，关，熄206.put up 挂起 ;起 ; (广告等 )207.rather than 而不，非208.regard ⋯as 把⋯⋯看作209.right away 立刻，上210.run away 逃跑，跑开211.run out of 用完212.sell out 完213.set off 身 ;出发，使火爆214.set up 建立，立215.sleep late 睡 ;起得晚216.so far 到目前止217.so⋯that 这样⋯⋯以致218.spend ⋯ on sth. 在⋯⋯花⋯⋯219.stay away from 与⋯⋯保持距离220.stay up 熬夜 ;不睡221.stop doing sth. 停止做某事222.stop to dosth 停下来做某事223.stop⋯from doing⋯阻拦⋯做⋯224.such as 比方225.take a bus/train 乘公共汽 /火226.take a shower 沐浴、沐浴227.take a vacation 去渡假228.take a walk 去闲步229.take away 拿走230.take care of 照看 ;照231.take it easy 沉着 ;松;不要232.take off 起 ;脱衣服233.take out 取出234.take part in 参加235.take place 生236.talk about;;237.thanks to 幸，由于238.the day after tomorrow 后天239.the day before yesterday昨天240.the more⋯, the more.. 越⋯⋯，就越⋯⋯241.the number of ⋯⋯的数量242.the same as与⋯⋯一243.think about 考 ;，想到244.think of 思虑，考245.thousands of 数以千的 ;多多246.to be honest 老247.to one’ s surprise 令某人惊诧的是⋯⋯248.too⋯ to⋯太⋯⋯而不能够249.try on 穿250.try one’s best 全力251.turn down(收音机等 )使音量小252.turn off 关掉253.turn on 打开254.turn up 到，开大 (声音 )ed to do sth. 去常做某事 ;以前常常做某事256.up and down 上上下下e up 用完，用光，耗尽258.wait for 等待259.wake up 醒来260.with the help of 在⋯⋯的帮助下261.work on 从事 ;忙于262.work out 生果 ;展 ;解决263.worry about 担忧264.write down 写下 ;下265.write to sb 写信某人短、 ]由开构成的短、很多。
初中英语总复习资料大全(附练习答案)
想给小孩进行辅导,培养兴趣是第一位的，一个人不可能长时间做自己不喜欢做的事。
一些学生到初中，成绩下降很厉害，就是因为学习的兴趣没培养起来。
要多鼓励孩子。
当英语家教有个尴尬,就是英语不是一朝一夕能够提高成绩的,我女朋友是教英语的,我是教数学的,每次我的学生都能提高,但是她的学生提高缓慢,这个是必然的.一定要让你的学生喜欢跟你一起学英语的感觉,让学生依赖你,家长信任你. 至于学习方法,比如背单词,记忆的方法很多，关键是要记住后按遗忘规律复习，才能巩固下来。
从音标入手,让他大声朗读,还是一个孩子,必须会读,才能有印象,背的快. 还有很多方法,相信你也知道.成绩的提高就要自己多看看练习卷子什么的,自己了解一下命题趋势,考点,然后有针对性的领你的学生复习,一定能有所突破吧初中英语复习资料【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+doeg ;like watching monkeys jump2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）11 ask sb for sth 询问某人某事什么12 ask sb to do sth 叫某人做某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident with sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……21 be afraid of doing sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad to do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb61 be strict in doing sth 严于做某事62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事My father is used to getting up early 我爸爸习惯早74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站82 by the end of 到……为止83 call sb sth85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 忘了去做某事forget doing 忘了做过某事112 from…to… 从。
初中英语语法总复习资料(全)
初中英语语法总复习资料(全)以下是初中英语语法的总复资料，供您参考：1. 词类分类- 名词：表示人、事、物、地点等。
- 动词：表示动作、状态或存在。
- 形容词：描述名词的特征。
- 副词：描述动词、形容词、副词的程度或方式。
- 代词：代表名词的词。
- 介词：表示方位、时间、方式等关系。
- 连词：连接词、短语、从句等。
- 冠词：用于特指或泛指名词。
- 数词：表示数量。
- 感叹词：用于表达感情或表示强调。
2. 句子结构- 主语：句子中执行动作的人、事物或概念。
- 谓语：句子中描述主语动作的动词。
- 宾语：句子中接受动作的人、事物或概念。
- 定语：用来修饰名词或代词的形容词、副词、名词等。
- 状语：用来修饰动词、形容词、副词等的短语、副词或从句。
- 表语：用来对主语进行补充说明的形容词、名词、动词等。
- 同位语：用来对名词进行解释说明的短语、从句等。
3. 时态和语态- 现在时：表示现在发生的动作或状态。
- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 将来时：表示将要发生的动作或状态。
- 一般语态：表示主语执行动作的状态。
- 被动语态：表示主语接受动作的状态。
4. 句型转换- 肯定句转一般疑问句：将谓语动词提到主语前并加疑问词。
- 肯定句转否定句：在谓语动词前加not。
5. 语法规则- 主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致。
- 定冠词的用法：用于特指的名词前。
- 不定冠词的用法：用于泛指的名词前。
- 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或多个人或物的特征。
- 副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个动作或状态的程度。
- 介词的用法：用于表示方位、时间、方式等关系。
- 反意疑问句的构成：在一般疑问句后加反义的简略回答。
- 直接引语和间接引语的转换：将一个人直接说的话变成自己的话。
以上是初中英语语法的总复习资料，希望对您有帮助！如需详细的解释和例句，请参考相关教材或辅导书籍。
(完整版)初中英语总复习+笔记大全
初三英语总复习笔记七年级（上）Unit 1 复习要点短语和句子1、Good morning/ Good afternoon / evening 。
早上/下午/晚上好2、(It’s） Nice to meet/see you。
= （It’s)Good to meet/see you.= （I'm） Glad to meet/see you= (I’m） Pleased to meet/see you= （I'm) Happy to meet/see you. 很高兴见到你3、Welcome to China 欢迎到中国来.4、Thanks /Thank you . 谢谢5、You’re welcome 。
/ That’s all right (OK） .不用谢，6、Stand up . 起立 Sit down .坐下7、This is…。
.介绍第三者的用语,复数用These are…8、How do you do ? 您好 9、 How are you ? 您好吗? How is she\he? 她\他好吗？10、I’m fine 。
我很好。
11、What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?Could you please tell me your/his /her name？你/他/她叫什么名字？12、My name is Jane 。
我名叫简13、Where are you from ？ = Where do you come from？ Where is he/she from?= Where does he/she come from？你/他/她/他们来自哪里？14、I am / He （She) is /They are from Canada/Japan/the U.S。
A/England/Cuba/China。
(精编)初中英语总复习资料汇总
(精编)初中英语总复习资料汇总一、词汇复1. 名词复数形式- 单数变复数：在名词末尾加s或es。
- 不规则变化：例如，child→children，man→men。
2. 动词时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
3. 形容词比较级与最高级- 一般形容词在词尾加-er形成比较级，再加-est形成最高级。
- 以字母e结尾的形容词，直接加-r形成比较级，再加-st形成最高级。
- 不规则变化：例如，good→better→best，bad→worse→worst。
二、语法复1. 句型结构- 主语+谓语：例如，I like English.- 主语+谓语+宾语：例如，She reads books.- 主语+谓语+间接宾语+直接宾语：例如，He gave me a gift.- 主语+谓语+宾语+宾语补足语：例如，We elected him president.2. 时态转换规则- 现在时态转一般过去时态：动词末尾加-ed。
- 现在时态转将来时态：使用助动词will+动词原形。
- 现在进行时态转一般过去时态：be动词的形式变为was或were，动词的现在分词形式变为动词原形。
3. 基本句型转换- 肯定句转否定句：在谓语动词前加not。
- 肯定句转一般疑问句：将谓语动词提到句首，加问号。
- 肯定句转特殊疑问句：根据疑问词调整词序。
三、阅读理解练阅读理解题目：Bob: How are you?Alice: I have a headache.Bob: ___________?Alice: No, thanks. I'll be fine.1. A. Do you have a brother?B. Do you have any pets?C. Would you like some water?D. Would you like to play basketball? __Answer: C__四、写作练请你用英语写一篇80个词左右的短文，描述你周末的活动。
初中英语总复习资料
中考基础知识(JUNIOR BOOK I)一．知识网络【重点内容概要】1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。
2．常用的日常交际用语。
3．人称代词，物主代词、指示代词及基数词。
4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性，5．一些表示方位、地点介词的用法．6．名词所有格。
My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures7，冠词a，an，the的基本用法。
8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答．9．能灵活运用人称代词的主格和宾格．10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。
12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。
13．祈使句的肯定、否定形式．14．常用的句型及交际用语。
15．人称代词主格和宾格的使用。
16．可数名词和不可数名词的运用．17．常用的句型。
18．现在进行时和一般现在时的使用。
【句型、词组精讲】Words and Expressions1. Excuse, me. / I’m sorry.这两个句子是会话时常用客套语。
1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。
如：Excuse me, is this watch yours?Excuse me. How can I get to the station?2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。
如：I’m sorry I’m late.I’m sorry to hear your mother is ill.Sorry, I can’t go with you.Sorry, I won’t do that again.2. it’s / its1）it’s是it is的缩写形式，意思是“那是”。
最新中考英语总复习资料总汇(完整版)
中考英语总复习资料总汇（完整版）一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy →boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class →classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
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核心知识
1.一般现在时
2. 时刻读法
3. on TV
4. go to bed
5. go to school
6. go to work
7. get up
8. get home
9. thanks for
10. take a shower
11. eat breakfast / lunch / dinner
3. have math / Chinese
4. then , next
写作 课本 P75 3a, P76 3
介绍自己一天所上的科目以及自己最喜爱的科目，为
Unit 5
Yes, it is. No, it isn’t.
句子
2. What’s this in English?
1. Do you have …？ Yes, I do. No, I don’t.
It’s a pen/ ruler/ book….
2. Does he / she have …?
否定
1.don’t+动词原形
I don’t like it. They don’t like it.
形式
2. 当 主 语 是 第 三 人 称 单 数 时 ， 则 为 : He doesn’t like it.
doesn’t+动词原形
Ann doesn’t go to work.
一 般 疑 问 把 do 或 does 放在主语的前面，后面动词 Do you like it?
词汇：课 P13 1a
Nice to meet you !
写作：
2.问电话号码：
1. 学习英语信的格式 2. 课 P17 以信的形式
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新目七年英（上）期末复手册Unit1-12 重点知梳理Unit 1句子：1.初次面用P2. 2CWhat ’s your name? My name is ⋯/ I ’m⋯Nice to meet you !2.号：What ’s your phone number?What ’s his/her phone number?It ’s 3272310.：1.family name, first name, last name法：1. 形容性物主代的用法2. 人称代主格的用法3.基数： 1 至 10 的法和写法Unit 2句子1.Is this / that your pencil?Yes, it is.No, it isn ’t.2.What ’s this in English?It ’s a pen/ ruler/ book ⋯.How do you spell pen/ ruler/book?P-E-N. 核心知1.26 个字母，音字母，元音字母2.一般疑句的句式写作：P11.3a Found and LostUnit 3核心知一、 there be 与 have 的区二、一般在句子：1.介人或某物This is ⋯That is ⋯These are ⋯Those are ⋯：P13 1a写作：1.学英信的格式2.P17以信的形式介相片中人物Unit 4句子地方Where is / are ⋯？It ’s⋯ / They are ⋯核心知1. P24 12. take 与 bring 的区3. there be 的用法4. on the wall5. 介： on , in , under , behind ,next to , between ⋯and⋯6.特殊疑句的句式熟： P23.3a , P24. 3 , Grammar FocusUnit 5句子1.Do you have ⋯？ Yes, I do. No, I don ’t.2.Does he / she have ⋯ ?Yes, he / she does. No, he / she doesn’t.3.Let ’s⋯4.That sounds good / interesting.That’s a good idea.5.Welcome to ⋯1.段常性性作用法 2.目前的状3.客真理常用sometimes, often, every day, usually, always 等状构 1.用原形I like it.2.当主是第三人称数，要加She likes it.成-s(-es) He likes it.Ann goes to work.3.be 用I am a teacher.am， is, are He is a boy.They are girls.否定1.don ’t+原形I don ’ t like it.形式They don ’ t like it.2.当主是第三人称数， : doesn ’t+原形一般疑把do或does放在主的前面，后面句用原形He doesn ’ t like it.Ann doesn ’ t go to work. Do you like it?Does Ann like it?Does he like it ?附：第三人称数的构成情况方法一般情况加－ s以 ch, sh, x,s 或 o 尾的加－ es以“ 音字母＋y”尾的把 y 改 i 再加－ es熟本： P25 1a , P26 G.F. , P27 3b, P28 1a ,P30 1 与 3Unit 6句子所喜的西1.Do you like ⋯ .？ Yes, I do. No, I don ’t.2.Does he like ⋯? Yes, he does. No, he does.核心知1.一般在2.可数名与不可数名3. lots of4. go on picnic5.health, healthy, healthily6.P36 1熟本：P31 1a , P32 G. F. , P35 3a,P36 1Unit 7句子价格1.How much is this T-shirt? It ’s 10 dollars.2.How much are they? They are 100 dollars.色1.What color do you want ? What color is it?物用： P39 3a1. Can I help you? What can I do for you?2. Yes, please.3. I ’lltake it .4. Thank you.5. You’re welcome.6. Have a look.核心知两位数的基数法与写法P40熟本 P37 1c， P38 G. F.， P 39 3a ， P401b， P41 3a ， P42 1 与 3 例reads, saysteaches,guessesfinishesfly--fliestry--triescarry--carriesUnit 8句子1.When is your birthday?2.My birthday is January fifteenth.3.What year were you born?4.I was born in 1999.5.When were you born?6.I was born in January first,1999.核心知基数和序数基序口决基序有律，尾加上 -th ；一二三特殊，尾t d d ；八减 t , 九减 e , f 要把 ve 替；ty 把 y 改 i ,住前有 e ；若遇到几十几，只把个位序。
初中英语复习资料
初中英语复习资料Section 1: 词汇复
- 重点词汇复：
- 单词音标、词义及用法
- 词语辨析
- 语境运用：
- 阅读理解题型，根据上下文猜测词义
- 词汇填空题型，根据句意选择合适的词汇Section 2: 语法复
- 时态复：
- 现在时、过去时、将来时等时态的用法
- 时态在句子中的转换
- 语法知识点：
- 名词、动词、形容词、副词等的基本用法
- 语法规则运用，如主谓一致、代词的使用等Section 3: 句型复
- 基本句型：
- 肯定句、否定句、疑问句等基本句型的构成- 不同句型在交流中的运用
- 复合句构造：
- 并列句、从句等复合句的构造和用法
- 复合句在段落表达中的运用
Section 4: 阅读理解
- 阅读理解题型：
- 根据文章理解文章主旨、细节等
- 根据文章回答相关问题
- 阅读技巧：
- 阅读过程中的标记和总结
- 提升阅读速度和理解能力的方法
Section 5: 写作练
- 写作类型：
- 书面表达、口头表达等不同形式的写作练
- 基础句式和词汇运用的训练
- 写作技巧：
- 写作前的构思和提纲准备
- 写作过程中的语言表达和段落结构的掌握
以上是初中英语复习资料的完整版，希望能够帮助你做好复习准备。
加油！。
初中英语知识点(复习资料完整版)
初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down 坐下2. on duty 值班3. in English 用英语4. have a seat 有座位5. at home 在家6. look like 看上去像7. look at 看8. have a look 与look at同义，看9. come on 加油；得了吧；快点10. at work 工作11. at school 上学12. put on 穿上13. look after 照顾14. get up 起床15. go shopping 购物II. 重要句型1. help sb. do sth. 帮助某人做某事2. What about…? 建议，做。
怎么样what about doing sth ?=how about doing sth ?=why not do sth ?3. Let‟s do sth. 让我们做某事4. It‟s time to do sth. 是做某事的时候了it is time for sb to do sth =it is time that sb did sth=it is time that sb should do sth5. It‟s time for 是做什么的时候了…6. What‟s…? It is…/ It‟s… 是什么？它是7. Where is…? It‟s….在哪儿？在。
8. How old are you? I‟m…你多大了？.9. What class are you in? I‟m in….你在哪个班10. Welcome to…. 欢迎来到（welcome to our school 欢迎来到我们的学校）11. What‟s …plus…? It‟s…. 几加几时多少？what is 5 plus 8?it is 13.12. I think… 我认为13. Who‟s this? This is…. 那是谁14. What can you see？I can see….你可以看到什么15. There is (are) …. 有。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
最新人教版七年级(初一)上册英语总复习资料
最新人教版七年级(初一)上册英语总复习资料单元总复Unit 1：你叫什么名字？- 本单元主要研究问候语、自我介绍及询问对方姓名等。
- 要点总结：掌握问候语、介绍自己及询问对方姓名的表达方式，能够熟练运用所学表达方式进行日常交际。
Unit 2：你喜欢什么颜色？- 本单元主要研究有关颜色、物品、人物等方面的表述方式。
- 要点总结：掌握描述物品、人物、颜色等方面的常用句型，能够正确、流利地表达与描述这些内容。
Unit 3：他穿什么衣服？- 本单元主要研究服装及气候方面的相关表达方式。
- 要点总结：掌握描述穿衣、气候等方面的基础语句，能够灵活运用所学内容进行简单交际。
Unit 4：她喜欢听音乐吗？- 本单元主要研究家庭、音乐及娱乐方面的相关表达方式。
- 要点总结：掌握询问个人爱好及描述家庭成员的表达方式，能够较为流利地表达这些内容。
Unit 5：你们学校的图书馆怎么样？- 本单元主要研究学校设施及活动的相关表达方式。
- 要点总结：掌握询问学校设施和活动的表达方式，能够简单描述所属学校相关环境。
Unit 6：他怎么上学？- 本单元主要研究交通工具及出行方式的相关表达方式。
- 要点总结：掌握询问及描述交通工具和出行方式的基础表达方式，能够应对日常生活相关情境。
语法重点- 现在进行时：表示现在正进行着的动作或状态，形式为“be+现在分词”。
- 物主代词：表示物主关系的代词，包括my、your、his、her、its、our、their。
- 人称代词：表示人称关系的代词，包括I、you、he、she、it、we、they。
词汇总结- 掌握1000左右的常用英语词汇，包括动词、名词、形容词等方面。
- 建议根据自己的研究进度制定相应的词汇研究计划。
阅读材料- 阅读理解：读懂英文短文，抓住文章的主旨和信息细节。
- 书面表达：能够用英语进行简短书面表达。
口语练- 提高口语速度和表达流利度，建议多进行和他人的英语对话练，或参加英语角等相关活动。
初中英语总复习资料
初中英语总复习资料初中英语总复习资料[重温重点句型]1.So + be/助动词/情牵动词/主语.前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。
”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。
”“是呀。
”2.Turn right/left at the first/second/…crossing.这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。
”相当于Take the first /second/…turning on theright/left.3.It takes sb.some time to do sth.此句型表示“干某事花了某人一段时间。
”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.4.…think/find + it + adj. + to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
5.What’s wrong with…?此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?”6.too…to…在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.7.Sorry to hear that.全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。
”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
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新目标七年级英语（上）期末复习手册Unit1-12重点知识梳理Unit 1句子：1.初次见面用语课P2. 2CWhat’s your name? My name is …/ I’m…Nice to meet you !2.问电话号码：What’s your phone number?What’s his/her phone number?It’s 3272310.词汇：1.family name, first name, last name语法：1. 形容词性物主代词的用法2. 人称代词主格的用法3. 基数词：1至10的读法和写法Unit 2句子1.Is this / that your pencil?Yes, it is. No, it isn’t.2. What’s this in English?It’s a pen/ ruler/ book….How do you spell pen/ ruler/book? P-E-N. 核心知识1. 认识26个字母，辅音字母，元音字母2. 认识一般疑问句的句式写作：课P11.3a Found and LostUnit 3 句子：1.介绍别人或某物This is …That is …These are …Those are …词汇：课P131a写作：1.学习英语信的格式2.课P17 以信的形式介绍相片中人物Unit 4句子询问地方Where is / are …？It’s …/ They are …核心知识1. 词汇课P24 12. take 与bring 的区别3. there be 的用法4. on the wall5. 介词：on , in , under , behind ,next to , between…and…6. 认识特殊疑问句的句式熟读：P23.3a , P24. 3 , Grammar FocusUnit 5句子1. Do you have …？Yes, I do. No, I don’t.2. Does he / she have …?Yes, he / she does. No, he / she doesn’t.3. Let’s …4. That sounds good / interesting.That’s a good idea.5. Welcome to …核心知识一、there be 与have 的区别熟读课本：P25 1a , P26 G.F. ,P27 3b,P28 1a , P30 1与3Unit 6句子询问所喜欢的东西1. Do you like….？Yes, I do. No, I don’t.2. Does he like …? Yes, he does. No, he does.核心知识1.一般现在时2. 可数名词与不可数名词3. lots of4. go on picnic5. health, healthy, healthily6. P36 1熟读课本：P31 1a , P32 G. F. , P35 3a, P36 1 Unit 7句子问价格1. How much is this T-shirt? It’s 10 dollars.2. How much are they? They are 100 dollars.问颜色1. What color do you want ? What color is it? 购物用语：P393a1. Can I help you? What can I do for you?2. Yes, please.3. I’ll take it .4. Thank you.5. You’re welcome.6. Have a look.核心知识两位数的基数词读法与写法P40熟读课本P37 1c，P38 G. F.，P 39 3a ，P40 1b，P41 3a ，P42 1与3 句子1. When is your birthday?2. My birthday is January fifteenth.3. What year were you born?4. I was born in 1999.5. When were you born?6. I was born in January first,1999.核心知识基数词和序数词基变序口决基变序有规律，词尾加上-th ；一二三特殊记，单词结尾t d d ；八减t , 九减e , f 要把ve替；ty 把y 改为i , 记住前还有e ；若遇到几十几，只把个位变序。
名词所有格年、月、日表达法年的读法：用基数词，两位一读月份名称的首字母要大写日期：用序数词表示，前面可加the ,也可省略，但读要读出the年、月、日在英语中的顺序是月、日、年时间介词in, on , at5. how old6. be born7. basketball game熟读课本P47 1a , P48 2a 2d , P52 1写作自我介绍(姓名、年龄、生日、爱好、出生地等) Unit 9句子1. Do you want to …? Yes, I do . No, I don’t.2. Does he want to …?Yes, he does. No, he doesn’t.3. What kind of movies do you like?I like action movie.核心知识1. 并列连词and , but2. on weekends3. want to do sth.4. look at5. a lot6. in a word7. act, actor8. in fact 9. 一般现在时10.名词复数形式写作谈论自己爱好的电影类型课本P56－57 熟读课本P54 G.F. , P55 3aUnit10句子1. Can you play the guitar?Yes, I can. No, I can’t2. Can he/ she sing?Yes, he/she can. No, he / she can’t.3. What can you do ?4. What club do you want to join?核心知识1. 情态动词can 表能力2. play the guitar / drums / piano3. play chess4. help sb. with sth.5. be good with6. music-----musician7. talk to熟读课本P60 G.F. , P63 3a对话P64 3Unit 11句子问时间1. What time do you go to school?I go to school at 7a.m.2. What time does he / she go to school?He / She goes to school at 8a.m.感叹句what 引导核心知识1.一般现在时2.时刻读法3.on TV4. go to bed5. go to school6. go to work7. get up 8. get home9. thanks for 10. take a shower11. eat breakfast / lunch / dinner12. do homework 13. listen to 14. and then 15. like to do16. a little 17. put on18. take 搭车19. all night 20. in the morning / afternoon / evening写作记一天所做的事情课本P67 3a , P69 3a熟读课本P38 1a 2a 2bUnit 12句子1. What’s your favorite subject?My favorite subject is English.2. Why do you like …? Because it is interesting.核心知识1. 名词所有格2. 星期3. have math / Chinese4. then , next写作课本P753a, P76 3介绍自己一天所上的科目以及自己最喜爱的科目，为什么？熟读课本P72 G.F. , P 75 3a , P 76 3Unit 11 What time do you go to school?1.time: a . 可数名词(次数) b.不可数名词(时间)2.对时间提问用：a.When (何时) b.What time (几点) <只能用于几点几分>3.go to……(去…...) get to…..(到达…..) <后接地点副词here,there,home等词时，省略介词to>ually(通常) = always (总是)= often(经常) <一般现在时的标志词,常位于be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前>5.take a shower = have a shower (洗澡)6.an hour (一个小时)7.work (不可数)= job (可数) (工作)8.start = begin to do sth. (开始做某事)9.时间表达法：(一)顺读法:先读整点，再读几分，遇见0读作“O”；遇到整点可直接读数字，也可在数字后面加“o’clock”.(二)逆读法：先读分钟数，再读整点；a.分钟数小于30分钟的用：分钟数+past(过)+整点;b.分钟数等于30分钟的用：half +past+整点(几点半);c.分钟数大于30分钟的用：（60—分钟）+to(差)+下一个整点;d.15分钟常常用a quarter（一刻钟）来表示；10.在几点几分用介词“at”;11.What time is it now?=What’s the time now? (现在几点了？) --- It’s +时刻12.get up (起床) 13. go to bed (睡觉) 14.get on (上车) 15.get off (下车)16.eat/have breakfast/lunch/dinner (吃早饭/午饭/晚饭) 17.in the morning/afternoon/evening (在早上/下午/晚上) 18.do homework = do one’s homework (做家庭作业) 19.go home (回家) 20.all day (整天)21.all night (整晚) 22.around (大约)= about (大约；有关) 23.listen to…..(听……) hear (听见)24.look at…. (看…..) see (看见) 25.put on (穿上；戴上) 26.take off (脱下) 27.he (主格)—him (宾格) 28.they (主)—them (宾) 29. she (主)—her (宾) 30.it (主/宾格) 31.we (主)—us (宾) 32.I (主)—me (宾) 33.you (主/宾格) 34.tell sb. about…….(告诉某人有关…..) 35.write to….= write a letter to….(写信给…….)Unit 12 My favorite subject is science.1.Why……..? (为什么…..?) ---Because……(因为……)2.because (因为),so(所以)两者不能同时用于一个句子中。