孙犁《荷花淀》实用课件

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《荷花淀》ppt课件58张

《荷花淀》ppt课件58张
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小 说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创 作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着 自然的清新纯朴,充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。 与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起,对后来的文学发 展有较大的影响。
○ 本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。
整个荷花淀全震荡起来。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳 到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见 不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花 变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸, 啊!原来是他们! 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看 她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。 手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。 战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿 手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉 和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西,是一包用精致纸盒装着的 饼干。
对于丈夫给予的理解感到欣慰。二人 相互体谅、理解和支持,这是他们在 牺牲个人利益卫国保家的认识上的心 灵相通。虽然不是豪言壮语,却是农 村妇女爱国主义思想具体的表现。
坚强内敛、 顾全大局
课文语句
(呆呆地坐在院子里
等他)你有什么话, 嘱咐嘱咐我吧。
人物心理
对丈夫的不舍、担心,在民 族危机面前,选择舍小家而 成大家,同时为了让丈夫放 心,自觉承担家庭的重担。
(赏析对话描写,分析人物形象)小说主要通过简洁传神的对话来塑造人 物形象,请赏析其妙处。

《荷花淀》优秀课件

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05
思考与讨论环节
针对课文内容提出问题并引导思考
问题一
问题三
荷花淀的自然环境如何描绘,有何象 征意义?
荷花淀中的人物形象塑造和情节安排 有何艺术特色?
问题二
主人公在荷花淀的经历对其性格和命 运产生了怎样的影响?
小组讨论,分享各自见解和感受
分组讨论
学生分成若干小组,每组围绕一 个问题展开讨论,分享各自的理
生动传神的景物描绘
自然环境描写
运用生动的笔触描绘荷花 淀的自然风光,如荷叶、 荷花、水流等,营造优美 的意境。
战斗场面描绘
通过描绘紧张激烈的战斗 场面,展现人物的英勇善 战和团结协作精神。
日常生活场景描写
细腻地描绘人物的日常生 活场景,如家庭、劳动、 休息等,使人物形象更加 鲜活。
独特且富有感染力的语言运用
VS
地域文化特色
白洋淀位于河北省中部,是华北地区最大 的淡水湖。这里水域辽阔,芦苇丛生,荷 花淀只是白洋淀中的一部分。白洋淀地区 的人民有着独特的生活方式和文化传统。 他们以捕鱼、种稻为生,水上交通发达, 形成了独特的水乡风情。《荷花淀》所描 绘的正是这一地区人民的生活和斗争场景 。
02
文本解读与赏析
主题思想探讨及现实意义
主题思想探讨
小说通过展现荷花淀地区人民的抗日斗争生活,歌颂了战争年代中人性的光辉和 人民群众的伟大力量。同时,小说也揭示了战争给人民带来的深重苦难,表达了 对和平生活的向往和追求。
现实意义
在当今社会,和平与发展已经成为时代主题。《荷花淀》所倡导的人道主义精神 和爱国主义情怀仍然具有现实意义。它提醒我们珍惜和平、关注民生、弘扬爱国 主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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汇报人:可编辑
2023-12-22
CONTENTS
• 《荷花淀》的背景介绍 • 《荷花淀》的内容解析 • 《荷花淀》的深度解读 • 《荷花淀》的教学设计 • 《荷花淀》的实践应用
01
《荷花淀》的背景介绍
《荷花淀》的作者和创作背景
作者介绍
孙犁,原名孙树勋,河北省衡水市安 平县孙遥城村人,现代小说家、散文 家、诗人。
《荷花淀》的教学目标和内容
人物形象分析
分析小说中的人物形象,理解人物性格特点及其在小说中的作用。
主题探讨
探讨小说的主题,理解小说所表达的人性美、人情美。
《荷花淀》的教学方法与手段
教学方法
讲授法:教师讲授小说的背景、情节、人物形象等基本要素,帮助学生建立对小说的初步认 识。
讨论法:组织学生进行小组讨论,引导学生深入理解小说内容,培养学生的阅读能力和文学 鉴赏能力。
《荷花淀》的教学方法与手段
• 案例分析法:通过具体案例的分析,帮助学生理 解小说中的艺术特色和人物性格特点。
《荷花淀》的教学方法与手段
教学手段
多媒体教学:使用多媒体课件、图片、视 频等手段辅助教学,提高教学效果。 互动教学:通过课堂互动、小组讨论等方 式,激发学生的学习兴趣和主动性。
《荷花淀》的教学评价与反馈
敢。
情节特点
情节紧凑,人物形象鲜明 ,通过生活细节展现战争
背景下的人性光辉。
《荷花淀》的人物形象分析
水生嫂
勤劳、善良、勇敢,具有强烈的家庭责任 感和爱国情怀。
其他村民
各具特色,生动展现了白洋淀地区人民的 性格特点和生活状态。
人物形象特点
形象丰满,性格鲜明,具有典型意义。
《荷花淀》的语言特色和艺术手法

《荷花淀》ppt课件48张

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水生说:“还在区上。爹哩?”
女人说:“睡了。”
“小华哩?” 逼问:察言观色,感到事情蹊跷,只得逼问(细心、机敏)
“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?” 水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
“怎么了,你?” 水生嫂:体贴温柔、细心稳重(中国妇女传统美德)
水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”
创作背景
现代著名作家孙犁(1913—1996),他被人们称为“短篇小说能 手”。他是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。 在一年多的时间里,或是清晨或是黄昏,他经常到白洋淀边散步,慢慢 地,他熟悉了这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活。
1937年,日寇的铁蹄踏进这一地区,他切身体验到了这里人民的爱 国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下,男女老少都动员起来。虽然热 土难离,但为了保家卫国,为了打鬼子,各个村庄的青年农民都自愿地 奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局,乐观向 上、无私奉献的精神,更使他由衷敬佩。基于这种心理,他写成了《荷 花淀》这篇著名的小说。
点……”水生的女人说。
周密成熟,提醒她们途中不安全,为下文埋下伏笔。)
D“哪里就碰得那么巧,我们快去
快回来。”
冒失性急(探夫心切、不顾一切、心直口快)
E“我本来不想去,可是俺婆婆非
叫我再去看看他——有什么看头 忸怩羞涩(口是心非,自己想去,不好意思说,
啊!”
推脱到婆婆身上)
【探夫未遇】
“你看说走就走了。” “可慌(高兴的意思)哩,比什 么也慌,比过新年,娶新——也没 见他这么慌过!” “拴马桩也不顶事了。” “不行了,脱了缰了!” “一到军队里,他一准得忘了家 里的人。”

《荷花淀》ppt课件45张

《荷花淀》ppt课件45张
白洋淀妇女形象:不甘落后、积极上进、追求进步、追求平等、勇敢自信
白洋淀妇女形象总结 商量探夫 感性冲动 家庭主妇
胜后归途 理性积极 游击战士
以水生嫂为代表的白洋淀妇女,她们深爱丈夫,但在国难当头,却能把对丈夫的爱 和对祖国的爱统一起来,积极支持丈夫参军。经历了荷花淀伏击战后,她们深受教 育和鼓舞,同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解,认为男人能做到的,她们 也能做到,于是也投身到了抗战的行列,完成了从家庭妇女到革命战士的身份蜕变: 粉色荷花箭是“监视白洋淀的哨兵”,昔日粉妆的女性,成为了白洋淀的战士。
耐心回答完丈夫故意转移话题 的问题,再次追问,拒绝其模 棱两可的敷衍,这是对丈夫的 关怀,对家庭的负责,表现其 温柔执着。
水生笑了 一下。
这一“笑”寓意丰富,既有无 法回避妻子追问的自嘲之笑, 又有终要面对的坦然之笑,亦 有可以实现远大抱负的幸福之 笑。喜怒于形,可见淳朴。
夫妻话别②
水生嫂
人物分析
④ 总之,水生嫂既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。
片段2:商量探夫 33段:“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。” ——明明是思念丈夫,又不好意思直说,于是找了个借口,这句话表达得委婉含蓄, 表现出该妇女聪明伶俐的个性。 34段:“我有句要紧的话,得和他说说。” ——直言有要紧的话要对丈夫说,表现出该妇女质朴憨厚的性格特点。 35段:“听他说,鬼子要在同口安据点……” ——水生嫂提醒她们途中不安全,显示了她谨慎稳重的性格。 36段:“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。” ——探夫心切,不顾一切,有点冒冒失失,表现出这个青年女子心直口快的个性。 37段:“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!” ——羞羞答答,口不对心,表现出该妇女腼腆温顺的个性。

8.1 《荷花淀》课件 (共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

8.1 《荷花淀》课件 (共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”。 他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上 有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新 纯朴,充满诗情画意,被称之为“荷花淀派,与“山药蛋派”
(赵树理风格)齐名。
写作背景
现代著名作家孙犁(1913—1996),他被人们称为“短篇小说能手”。 他是河北安平县人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在 一 年多的时间里,或是清晨或是黄昏,他经常到白洋淀边散步,慢慢地,他 熟悉了这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活。
1-3段
月夜
编席

月色皎洁,洁白的苇席 遍地,银白的淀水,薄 雾,清风,荷花飘香, 描绘的是一幅恬静的白 洋淀夜景的风景画和风 俗画。
静 水 描绘了荷花淀上万里无 第40段 风 光 云开阔明丽的景色。

运用比喻,描写了密密 莲叶层层的大荷叶像“铜墙
第61段 护妻铁壁”,高高挺出的荷 花箭像“监视白洋淀的 哨兵”
②揭示各个人物不同的性格特征,展开并推动情节发展。 商量看夫对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫,可是在语 言表达上却迥然不同,充分表现了各人不同的性格特征。同时,这一段人物对 话描写又为下面妇女们突遇敌船情节的展开做了铺垫,埋下了伏笔。
③注重表现人物发展变化的思想性格,深化小说的主题。 回家途中的对话,表现了她们经过战斗的考验,思想觉悟都有了一定的提 高。她们也渴望参加战斗,对话中充满了战斗的激情,同时也看到了自己的力 量,认识到妇女并不比男人弱,她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号, 突出了小说的主题。
作用: ①烘托人物心情开始由忧变喜。
②同时“水面没有一只船”又 暗示情况异常,为鬼子追她们 埋下伏笔,推动情节发展。

《荷花淀》参考课件

《荷花淀》参考课件
《荷花淀》
孙犁
走近作者
孙犁(1913—2002),原名孙树勋,河北省安 平县人,作家。“荷花淀派”创始人。"孙犁" 是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。 主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇小说 《铁木前传》, 短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲 台》、《嘱咐》, 小说散文集《白洋淀纪事》等。
景物描写。 描写编席情景,再现夜晚编席等夫时宁 静、清爽、清新环境。 烘托心理:淡雅宁静。 烘托人物形象。表现 人物勤谨贤惠。 渲染气氛。表现水乡月夜安宁美好氛围。 暗示人物思想基础。 推动情节发展,为下文情节铺垫。引出 下文水生归来、夫妻夜话。
阅读上述片段,思考下面的问题
第二段采用了哪些表达 技巧,有何作用?
送夫参军 探夫遇敌 助夫杀敌
月夜编席
夫妻夜话 送别亲人 探夫未遇 归途遇敌 机智避敌
看夫杀敌 归途说笑 配合作战
开 端 发 展 高结 潮局
梳理情节
情节线索
小说的情节线索是人物活动。
一条是水生嫂为代表的青年妇女们的活动
一条是水生为代表的地区队的活动,二者分分合合,共同谱
小说的情节线索是 写了英勇抗日保家卫国的乐章。
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被 称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、 丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风 格上有共同的特点:如荷花一样根植于 水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满 诗情画意。被称之为“荷花淀派”。
了解背景
《荷花淀》是孙犁1945年创作的。写的是抗日战 争最后阶段的冀中人民的斗争生活。1938年,抗 日战争爆发后,孙犁毅然投身抗战,在平汉路西 的山里工作,听到从冀中平原的同志向他讲过两 个战斗故事,其中一个是关于白洋淀青年组成雁 翎队,这个素材触发了孙犁的创作灵感,1945年, 在延安便写成了《荷花淀》。

8.1《荷花淀》课件(共25张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.ppt

8.1《荷花淀》课件(共25张PPT)  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.ppt
表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。 这一句是小说中分量最重、内涵最丰富的一句话。
【概括小说的人物形象】
小说塑造了水生嫂等白洋淀妇女形象:
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。水生嫂等人的 性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。
她们勤劳善良、勇敢质朴,明大义,识大体。她们深爱丈夫,但在国难当 头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来,积极支持丈夫参军。
经历了荷花淀伏击战后,她们深受教育和鼓舞, 同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于 是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略,保卫 祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求,及 在斗争中对自己力量的坚信,不仅展示了她们美 好的精神境界,同时揭示她们迅速成长的根本原 因。
小说塑造人物Hale Waihona Puke 方法肖像描写心理描写
小结
散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
1“诗体小说”
细腻的人物描写
2 “荷花淀派”。荷花淀派”的创作特 色:散文式清新秀美的语言,浓郁的诗情画意,在细腻的
描写中开拓诗一般的意境。
3《白洋淀纪事》
——小说散文合集
她们都抬起头往远处看了看。P64
1、“口是心非”,下意识的动作,情之所致; 2、推动情节发展,从而发现敌人。
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女人低着头说:“你总是很积极的。”
“低着头”表现了水生嫂的性格:传统贤惠的农 村妇女,对丈夫很顺从; 有一丝嗔怪,但更多的是赞扬和自豪。说明她深 明大义。
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。 女人流着眼泪答应了他。
(2)生动传神的细节美。 “夫妻话别”中,水生嫂那一“震”一“吮”, 历来被名家评为细节描写的经典之笔。寥寥数笔, 便惟妙惟肖地描摹出了水生嫂这位勤劳善良的劳 动妇女劳动时的一个不经意的、习惯性的动作, 生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的白 洋淀抗日根据地妇女内心深处爱与恨、情与义的 激烈撞击和理性抉择。这些细节描写凝练含蓄, 耐人寻味,折射出人性美的光辉。

《荷花淀》课件(共24页)

《荷花淀》课件(共24页)

问题导学
写法探究
积累与运用
2.请运用联想和想象,结合上下文,认真分析水生与水生嫂的对话,
说说这些对话在刻画人物性格、推动故事情节发展方面有什么作
用。
提示:第一组:①“今天怎么回来得这么晚?”——表现水生嫂对丈
夫的忧虑和关切之情。②“他们几个呢?”——水生答非所问,故意
岔开话题,水生嫂觉察丈夫有心事,不便直问,只得再次试探。③“怎
本文描写的是战争题材,可是小说情节不离奇、不曲折——淡化,
人物无姓名、无肖像——虚化,于是又有人称它是一篇纯美的诗化
小说,你有什么看法呢?
提示:《荷花淀》是一篇以抗日战争为题材的小说,又是一篇纯
美的战争小说。
问题导学
写法探究
积累与运用
许多这类战争题材的作品都描述敌我双方的殊死战斗,情节曲折
复杂,文中刀光剑影,硝烟弥漫,哀鸿遍野,如《铁道游击队》《吕梁
声。’我很欣赏那两句歌。”他的主体心灵长期融合自然框架,一旦
遇到了适合的客观轨道,便会自由勃发,不含撞击之痕,不作遇合之
态,自然吐露便主客相融。所以《荷花淀》虽然反映的是残酷的战
争时代,但我们看不到残垣断壁、硝烟烈火,看不到血污泪痕,哀鸿
遍野,看到的却是明月、清风、碧绿的稻秧,还有那“像无边的跳荡
的水银似的湖水,粉红的荷花……”,一切都是那样清新、明朗、美
速、剧烈地颤动,多指一次;二指(重大的事情、消息等)使人心不平
静。
判断正误:①女人的手指振动了一下,想是叫苇眉子划破了手。
( × )
②宏达TS系列三次元震动筛分过滤机,经客户多年使用及评价,
在自有专利基础上,宏达技术工程师以满足顾客需求为准绳,多次
进行技术改进,性能更加优越。( × )

《荷花淀》精品课件

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鉴赏环境描写的作用
月亮升起来, 院子里凉爽得很, 干净得很。白天破好的苇 眉子湿润润的, 正好编席。女人坐在小院当中, 手指上缠绞着柔滑 修长的苇眉子。苇眉子又薄又细, 在她怀里跳跃着。
这女人编着席。不久, 在她的身子下面就编成了一大片。她像 坐在一片洁白的雪地上, 也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望 淀里, 淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾, 风吹 过来, 带新鲜的荷叶荷花香。
从“几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家”读
至文末, 分析一下女人们的性格。
性格豪迈, 乐观, 不服输, 不愿被敌人困死家中, 也不 虚
愿被丈夫看成落后分子。

这一部分能否删去? 为什么?
不可以删掉。

如没有这一段, 她们就如普普通通的传统妇女一样, 表 人
现的只是深明大义和爱丈夫, 爱家庭。

有了这段, 反映了在党的领导下, 发动全民战争, 妇女
1、“口是心非”,下意识的动作,情之所致; 2.推动情节发展,从而发现敌人。
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼 命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答 应了他。
表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。 这一句是小说中分量最重、内涵最丰富的 一句话。
女人们到底有些藕断丝连
这是个普通的成语,用在这里却非常贴切。 1、它富有地方色彩,富有荷花淀风味; 2.它十分准确地表现了这些女人对丈夫的 思念。
文荷叶下认出她们丈夫的情景, 更会惊叹
小说构思的巧妙和布局的精当。
三处景物描写及作用

月下白洋淀
情 提供背景 画 衬托人物 意
正午淀上风光
烘托心情

荷花淀
推动情节 景

《荷花淀》ppt课件23张

《荷花淀》ppt课件23张

(2)她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边际的密密 层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地 挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!
一场激战前的场景描写,作者运用比喻,富有诗意地描写了密密层层 的大荷叶象“铜墙铁壁”,高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”, 这威武雄壮的景色,不仅突出了水乡游击战的特点,暗示这清香四溢的荷 花淀里将发生一场激烈的伏击战,而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和 克敌致胜的信心,洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
以水生嫂为 代表的荷花 淀的青年妇 女们
活动二:找出有关时间的词语,理清小说脉络
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两 天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
本文以时间的推移为线索安排情节,精选 三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女 的赞美之情。作者淡化了传统的小说模式,以 抒情见长,不以情节取胜。
写作背景
本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。共产党领 导的抗日武装力量正在不断发展壮大,抗日根据地也在不断扩大。在这 场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在共产党的领导和教育下, 同仇敌忾,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概, 为保卫祖国、维护民族的独立与尊严,建立了不可磨灭的功绩。《荷花 淀》就是在这样的背景下,以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材, 经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。
女人们
“听说他们还在这里没 走。我不拖尾巴,可是 忘下了一件衣裳。”
委婉含蓄
“哪里就碰得那么巧, 我们快去快回来。”
性急冒失
“我有句要紧的话得和 他说说。”
心直口快
“我本来不想去,可是 俺婆婆非叫我再去看看 他,有什么看头啊!”

《荷花淀》ppt课件

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以形象特征或性格 ①铺开情节,呼应细节;②对比讽刺,强化效果。 特点为题
以中心事件为题 ①突出主要故事情节;②紧扣中心,突出主题。
以问题为题
①设置悬念,引发思考;②暗示小说的主题。
四、分析标题的作用作答技巧
标题作用分析“6角度”
角度 与情节 与人物
作用分析
看标题是不是小说的线索,以组织全文;是否设置了悬念,以吸引读者;是不 是对情节的概括。
散文化小说的答题思路:
①虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造,对人物着墨不多,不立体、不典 型。 ②淡化情节,散化结构,没有激烈的矛盾冲突。故事性不强,没有激烈的矛 盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。 ③注重营造散文化的意境氛围。与传统小说相比,本文注重对自然风光、民 情风俗和生存状态等意境氛围的营造。 ④在主旨表现上,更突出情调。本文不像传统小说一样,不注重对社会现实 的反映,而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。 ⑤语言散文化。或语言质朴、口语化,有浓郁的地域色彩;或整散结合、典 雅诗化等等(具体问题具体分析)。
荷花淀
1.孙犁(1913—2002)
原名孙树勋,河北安平人,现当代小说家、散文家,“荷花淀派”的创始 人。
他一贯追求真、善、美,其作品处处闪耀着真、善、美的艺术光辉。他 以描写冀中白洋淀一带人民的生活与斗争著称,文笔细腻,饱含诗情画意, 语言清新自然、朴素洗练,其小说有“诗体小说”之誉。其作品注重挖掘劳 动人民美好的心灵,散发着浓郁的乡土气息,呈现出真善美高度和谐的艺术 情致,在文学创作中独树一帜。
“地”的角度
“地”泛指地点,具体指“场所”“场合”“地域”等, 看看它们呈现出怎样的特点。
“人”指人物,主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。 “人”的角度 人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境,通过理清人物之间的交
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水生嫂她们由普通妇女成为机智勇敢的抗日游击 战士的过程是作者重笔描写的内容。 编席子,养家糊口;
爱丈夫,月下等候;
去马庄,藕断丝连; 遇敌船,自感冒失; 歼敌后,不甘落后。
虚 化 的 人 物
从“几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家”读 至文末,分析一下女人们的性格。
虚 也不愿被丈夫看成落后分子。 化 这一部分能否删去?为什么? 的 不可以删掉。 如没有这一段,她们就如普普通通的传统妇女一样, 人 表现的只是深明大义和爱丈夫,爱家庭。 物
孙犁,河北省安平县人,“七· 七” 事变前
夕,曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加
晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀事》是 在延安写的,其中许多短篇,深刻地反映了冀
中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明
的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。 作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活,他的作品有浓郁 的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了 人民的生活,也改变了民族的精神气质。”
有了这段,反映了在党的领导下,发动全民战争, 妇女同样在战斗中锻炼成长,保家卫国。
性格豪迈,乐观,不服输,不愿被敌人困死家中,
分析水生嫂等白洋淀妇女形象
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形 象。水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区 妇女的进步特点。 她们勤劳善良、勇敢质朴,明大义,识大体。她们深爱丈 夫,但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来, 积极支持丈夫参军。 经历了荷花淀伏击战后,她们深受教育和鼓舞,同时对丈 夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这 种抗击敌人的侵略,保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上 的要求,及在斗争中对自己力量的坚信,不仅展示了她们美好 的精神境界,同时揭示她们迅速成长的根本原因。
同是描写荷花,写法上有什么不同之处?
前者写荷叶荷花的香气,意在渲染一种清新宁静的氛围, 烘托生活的美,家乡的美,从而也烘托人物热爱生活,热爱家 乡的情怀; 后者写荷叶荷花的外貌,意在渲染激烈的战斗气氛,也暗 示出人物坚强勇敢和不畏强敌的精神。
片段1:夫妻话别
“今天怎么回来得这么晚?”
“他们几个呢?”“怎么了,你?”
2. “临别嘱咐” :“鸡叫的时候„„女人流
着眼泪答应了他。”
《 荷 花淀 》 中 的夫妻话 别 , 是真 正的 “ 生 离 死
传 神 的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发 的 出的那份浓郁缠绵的夫妻之情,千言万语难尽,作者却 细 惜墨如金,只简单写了几句,可是把那份感情表现得愈 节
别”,夫妻各自的内心波澜、悲痛担忧,都隐藏在作品 加幽深、丰富。离别在即,女人恳切而动情地问丈夫还 有什么嘱咐,丈夫最后的嘱咐是: “不要叫敌人汉奸
淡 化 的 情 节
小 说
环境描写
烘托 塑造
人物对话 细节描写
刻画
人 物 形 象
反映
主题思想 社会生活
三处景物描写及作用 月下白洋淀 正午淀上风光 荷花淀 提供背景 衬托人物 烘托心情 推动情节
诗 情 画 意 化 景 为 情
情 景 相 生
诗 化 的 景 物
对 1.开头第三段对荷花的描写 比 2.中间探夫遇敌追击时对荷花的描写
与“白洋淀派 ”(赵树理风格)和“茶子花派”(周立波为代表)
齐名。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为 “ 诗体小说”。
荷花淀是白洋淀的一部分,位于河北省中部。四 周堤防环绕,淀中河道纵横交错,淀上有一望无际的 芦苇荡,争相斗艳的荷花,以及蜿蜒蛇形的千里堤。 但是在抗日战争阶段,这美丽的水乡也没有逃过 日寇铁蹄的践踏。在党的领导下,白洋淀人民利用纵 横交错的河道,同日寇进行了英勇顽强的斗争,特别 是那些青年妇女识大体、顾大局,乐观向上、无私奉 献,出现了无数可歌可泣的事迹。本文反映地就是那 段历史时期发生的故事。
个 性 化 语 言
片段3:归途说笑
“你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的!” 个 “啊,好象我们给他们丢了什么人似得。” “我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇?只要你 不着慌,谁还不会趴在那里放枪呀!“
“刚当上小兵就小看我们,过二年,更把我们看得一 钱不值了。谁比谁落后多少呢!”
性 化 语 言
1.认真阅读景物描写片段,体味词语隐含的意义及其作用:
① “现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,
还有些凉风,这风从南面吹来,从稻秧上苇尖上吹过来。水 面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”
这是“女人们”探夫未遇回家路上的一段景物描写,衬
托水生嫂们的心情开始由忧变喜。同时,也推动了故事情节
捉பைடு நூலகம்的。捉住了要和他们拼命。”
这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。战争年 代,被敌人捉了活的,对一个年轻少妇来说,就意味着被羞辱 的命运,这不仅是个人的悲剧,也是家庭的悲剧,更是一个民 族的耻辱。一对恩爱夫妻,他们最担心、最不能接受的就是这 样一个事实。因此,丈夫要求妻子去拼命,正应了那句古话— —“宁为玉碎,不为瓦全”。此时夫妻的思想感情,一定经历 了瞬间的狂风暴雨、电闪雷鸣。为了个人的、民族的尊严,他 们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着眼泪答应丈 夫的。你看,从内心一惊,到理解丈夫,从鼻子发酸,到狠下 决心,答应丈夫的嘱咐,把一个女人丰富、复杂、高洁的情感 世界,表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。
不甘落后、乐观、自信、迅速成长
作品的对话描写有何特点?起到了什么作用?
• 作品中的对话描写简洁朴素,生动传神,符合人物身份
和心理,使人读后“如见其人”。
• 形象地展示了人物丰富的内心世界,展示了白洋淀女人
们的成长历程,展示了白洋淀地区人民的人情美,人性
美,深化了文章的主题。
1. “吮手指” :女人的手指震动了一下,想 是„„放在嘴里吮了一下。
他的作品有: 长篇小说《 风云初记 》; 中篇小说《村 歌》、《 铁木前传 》;散文集《文学短论》;小说散文结 《 白洋淀纪事 》这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风 格,这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完 美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响,造成一个 数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为“山药蛋派 ”,
“你总是很积极的。”
“你走,我不拦你。家里怎么办?”
“你明白家里的难处就好了。”
个 性 化 语 言
人物性格: 温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾 全大局、勤劳朴实
片段2:商议探夫
“听说他们在这里还没走,我不拖尾巴,可是忘下了 一件衣裳。” ( 文静、含蓄 ) “我有句要紧的话得和他说说”(心直口快 ) “听他说鬼子要在同口安据点„„” ( 稳重、谨慎 ) “哪里就碰得这么巧?我们快去快回来。” ( 性急、冒失 ) “我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他- -有什么看头啊!” ( 腼腆、忸怩 )
局,这三部分各属什么阶段?
3.小说的主人公应该是谁? 4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和 推动故事情节发展的?
夫妻话别
(开端)
荷 花 淀
探夫遇敌
(发展)
助夫杀敌
(高潮) (结局)
编席候夫 夫妻话别 送夫参军 探夫未遇 回家途中 归途遇敌 助夫杀敌 感受打算 成立队伍
一 群 青 年 妇 女
抗 战 中 成 长
水生突然提出参军要走,“明天我就到大部队上去
了。”女人猝不及防,心里受到极大震动,原本让苇眉
子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。 她放在嘴里吮了一下,这一“吮”字可让人体味出:事
传 神 的 细 节
情来得太突然,水生嫂非常吃惊,但她又强忍着感情,
努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉 悟的农村妇女,不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。
的发展。
②她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无
边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁
壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨 兵吧。
荷叶象铜墙铁壁--暗寓党领导下的抗日根据地象铜墙铁壁。 粉色荷花箭是哨兵--暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士。
指出以下各句带横线词的表达作用:
思考:试以水生嫂和祥林嫂为例,说说时代变迁对妇 女命运的影响。
同样作为中国普通的农村妇女,但是祥林嫂和水生嫂的人 生道路却完全不一样。祥林嫂生活在封建时代末期,现代文明之 风还吹不进封闭、保守的鲁镇,祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会 现实所毁灭;水生嫂生活在全民抗战时期,社会已经有了很大的 进步,尤其是根据地,妇女解放已经开始深入人心,所以水生嫂
能从一个贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。
小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成
长历程,塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾
全大局、深明大义的农村青年妇女形象,生动地表现了根据
地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
夫妻之情 家国之爱
小说虽然描写的是抗日战争的事情,但是并没有直接写战 争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家 国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们,在战争环境中表 现出人性的光辉,来表现人民不畏强暴,保卫家园的精神状态。 小说中,水生等参军的人对家庭的眷顾,他们委托水生来做家 属的工作,正表现了他们对亲人真挚的感情;水生嫂等妇女们 虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情,但还是义无返顾地为 丈夫们打点行装,送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们 感情依依探望征人,又为丈夫们分担任务,参加战斗,更是由 夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家,有对亲人的深情才有 对国家的忠诚。
1.女人的手指震动了一下。 2.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 3.几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。 说完,把纸盒顺手丢在女人们船上。 4.小船窜进了荷花淀。
1.准确地表达由吃惊而产生的心理反应。 2.形容劳动的欢快心情。 3.渲染战斗胜利后的欢乐气氛,表现亲爱带戏谑的感情。 4.形容在强敌面前的敏捷行动。
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