动词第三人称单数词尾变化形式及读音
新标准英语六年级下册专题复习——动词的第三人称单数、现在分词、过去式变化规则及发音规则
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新标准英语六年级下册专题复习——动词的第三人称单数、现在分词、过去式变化规则及发音规则(后附:清浊辅音、开闭音节、可数名词复数变化规则)动词的第三人称单数及发音规则:1. 一般直接在词尾加-s,-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2. 以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es,-es 读/iz/如guess guesses fix fixes teach teaches wash washes 注意:go goes/z/ do does /z/3. 辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es,-ies读/iz/如carry carries fly flies注意:在play---plays,say----says中,字母y前为元音字母,第三人称单数形式直接在动词后加-s4. be动词的第三人称单数分别为am, is,(are是you你的单数), have则为has注意:以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是/s/,/z/,加-s后,字母”e”发音,与所加-s一起读作/iz/,如close closes/iz/动词的现在分词(动词的ing形式)变化规则:1. 一般情况直接加ing,如look—looking go---going visit---visiting2. 以不发音的e结尾的,去e再加ing,如come---coming make---making write---writing3. 以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的,双写该辅音字母,再加ing如run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning4. 以辅音字母加y结尾的,直接加ing,如study---studying carry---carryingfly---flying cry---crying5. 以ie结尾的重度开音节动词,先变ie为y,再加ing,如die---dying tie---tyinglie---lying 动词的过去式变化规则:1. 规则变化(1)一般直接在动词后加ed,-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/如call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/ (2)以不发音的“e”结尾的,直接加-d ,如live---lived move---moved hope---hoped (3)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-ed,如study---studied cry---criedtry---tried 注意:如果是元音字母加y结尾的,还是直接加-ed,如,play---played,enjoy---enjoyed(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写最后一个辅音字母,再加-ed 如plan---planned fit---fitted stop---stopped2. 不规则变化(要特殊记忆)。
动词第三人称单数加“S”与名词复数加“S”的区别
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整数名词复数加“S”的规则名词的复数形式,一般在单数形式后面加s或es. 现将构成规则与读音规则列表如下: 构成方法读音例词在词尾加-s1.在清辅音后读作 [s ]2. 在浊辅音后读作[ z ]1. desk—desks [ s ]2. map—maps [ s ]3. field –[ dz]dog—dogs [ z ]sea—seas [ z ]1. 以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es2. 如词尾是e,只加-s-(e)s读作[ iz ]1. classclasses [ iz ]box — boxes [ iz ]dish—dishes[ iz ]watch—watches[ iz ]2. horse—horses[ iz ]如词尾为–f或–fe ,则一般变为–ves-ves 读作[ vz ]1. leaf—leaves[ vz2. knife—knives[ vz ]以辅音+y结尾的名词,变y为 i再加-es-ies读作[ iz ]family—families[ iz ]以元音+y结尾的名词,加-s-s读作[ z ]boy—boys[ z ]以辅音+o结尾的名词,加-es-es读作[ z ]hero—heroes[ z ]potato—potatoes[ z ]tomato—tomatoes[ z ]以元音+o结尾的名词,加-s-s读作[ z ]radio—radios[ z ]zoo—zoos[ z ]以-th结尾的名词,加-s1. 在长元音后,-ths读作[ z ]2. 在短元音或辅音后,-ths读作[ s ]1. bath—baths[ z ]2. month—months[ s ]英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成,它们的构成方法主要如下表:构成方法例词变内部元音foot[ u ]—feet[i: ]man[ ]—men[ e ]mouse[ au ]—mice[ ai ]woman[ ]—women[ e ]词尾加-enox—oxen(公牛)child[ ai ]—children[ i ]形式不变(通形名词----单、复数同形)deer—deerfish—fishsheep—sheep集合名词(只有复数,没有单数。
动词原形变第三人称单数的规则
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动词原形变第三人称单数的规则一.动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。
如:①stop-stops [s] ; make-makes [s]②read-reads [z] ; play-plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies [z]; carry-carries [z]study-studies [z]; worry-worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如: teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:go-goes [z] do-does [z]5. be动词包括:am, is, are。
第三人称单数用 is,复数用are。
am, is的过去式为 was;,are的过去式为were.的第三人称单数用has,过去式用had.二.下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。
如:1、do [du:]-does [dz]2、say [sei]-says [sez]三.以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”一起读做[iz]。
如:close-closes [iz]四.除上述规律外,还应注意下面三点:1. 动词 have ,遇到主语是第三人称单数时,要用 has;动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如:He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词 does,如:She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?五.一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。
动词第三人称单数形式构成规则
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般现在时动词第三人称单数形式构成规则(一般现在时中主语时第三人称1大多数动词在词尾加“S”如:①stop —stops make —makes read —reads play —plays [z]2、以辅音字母加“ y”结尾的,要先将“ y”变为“ i ”,然后在加“ es”读[iz]女口:fly —flies carry —carries study —studies worry —worries3、以“ s, x, ch, sh ”结尾的,在词尾加“ es”,发音为如:teach —teaches watch —watches4、以“ o”结尾的动词,加“ es”,如:go —goes do —does5、以不发音字母“ e”结尾的开音节词,加“s ”女口:close —closes [iz]6、be 动词包括:am,is ,are 。
第三人称单数用is ;过去式为was ;复数用are ,过去式为were.1. 动词have ,遇到主语是第三人称单数时,要用has ;动词be 的第三人称单数形式是is 。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用doesn't + 动词原形,如:He goes to school at six in the morning.(变否定句)He does n't go to schoolat six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词does,如:She goes home at five every day.(对划线部分提问)When / What time does shego home every day?般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,原形后加即常在动词-s 或-es 。
I 什么是一般现在时?一般现在时的基本用法有哪些呢?No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。
动词单数第三人称变化发音规则
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动词单数第三人称变化发音规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同:1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。
如:①清清:以清辅音结尾的加了S后,发[s],如:stop-stops [s] make-makes [s]②浊浊:以浊辅音结尾的加了S后,发[z],如:clean-cleans [z] sing – sings [z]③元浊:以浊辅音结尾的加了S后,发[z],如:play-plays [z] carry-carries [z]2、以字母t结尾的发[ts]音,以字母d结尾的发[dz]。
如:sit-sits [ts] suit-suits[ts] read-reads [dz]3、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies [iz] carry-carries [iz]study-studies [iz] worry-worries [iz]4、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach-teaches [iz] watch-watches [iz]5、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:go-goes [z] do-does [z]6、以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”一起读做[iz]。
如:close-closes [iz]7、下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。
如:①do [du:]-does [dz]② say [sei]-says [sez]除上述规律外,还应注意下面三点:1. 动词have ,遇到主语是第三人称单数时,要用has;动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用doesn't + 动词原形,如:He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词does,如:She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When does she go home every day? 或者:What time does she go home every day?。
第三人称单数
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除上述规律外,还应注意下面三点:
1. 动词 have ,遇到主语是第三人称单数时,要用 has; 动词 be(is am are) 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如: He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词 does,如: She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go homt _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays.
3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音 为[iz] 如: teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]
4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如: go-goes [z] do-does [z]
测一测:写出下列单词的第三人称单数 sit-guess-die-watch-reach-touch-copy-say-run-do-fix-live-enjoy-have-wish-teach-buy-study-drink-go-stay-make-fly-cry-look-carry-come-plant-fly -play-
动词第三人称单数、复数、分词变化规则
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动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下,动词后面直接加-s. 例如:works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如:go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词,把y变为i 再加-es. 例如:study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例:bite-e+ing biting)3重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+t+ing sitting)4.特殊变化:die-dying,lie-lying,tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法:A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例:We are waiting for you.B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例:Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写,只处于写作的状态。
)例:She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了)we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)D.有些动词(状态动词不用于进行时态)1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。
动词第三人称单数变化规则总结
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动词第三人称单数变化规则总结第一篇:动词第三人称单数变化规则总结动词第三人称单数变化规则总结:(和名词的复数区别哦!!)1、原形动词词尾+“-s” help→helps come→comes walk→walks swim→swims2、原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es”:teach(教)→teaches wash(洗)→washes go(去)→goes kiss(吻)→kisses fix(安装)→fixes3、1)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,变“y”为“i”后加“-es” 2)若是“元音字母+y”,只加“-s” study(学习)→studies try→tries fly→flies carry(搬)→carries 注意:play(玩)→plays4、不规则变化have→has cut→cut come→came become→became keep→kept第二篇:动词第三人称单数动词第三人称单数一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。
如:①stop-stops [s];make-makes [s] ②read-reads [z];play-plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如: fly-flies [z]; carry-carries [z] study-studies [z];worry-worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach-teaches [iz];watch-watches [iz]4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如: go-goes [z] do-does [z]下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。
【初中英语】初中英语知识点:实义动词的单数第三人称形式
![【初中英语】初中英语知识点:实义动词的单数第三人称形式](https://img.taocdn.com/s3/m/5613dbc4ccbff121dc368390.png)
【初中英语】初中英语知识点:实义动词的单数第三人称形式在一般现在时的肯定句中,当主语为非第三人称单数时,谓语动词用原形;当主语为第三人称单数时,谓语动词用单数第三人称形式。
实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s,es, ies”六字母规则。
如下表所示:规则动词原形第三人称单数形式s一般在词尾加s(读音规则:清清浊浊元浊,在清辅音后读清辅音/s/,在浊辅音和元音后读/z/)stoptakecleanplaygrowstops/s/takes/s/cleans/z/plays/z/grows/z/es以,x,ch,sh,或o结尾的动词加-es(读/iz/)passfixwashwatchdopassesfixeswasheswatchesdoesies以辅音字母加y结尾的动词,变y为ies(读/iz/)flycarryhurryfliescarrieshurries实意动词单数第三人称变化规律:注意:不规则变化的有have―has,be―is,go―goes,do―does一般现在时,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式主语是第三人称单数有以下几种情况:(1)不可数名词做主语:Somewaterisintheglass(2)单个的可数名词做主语:ThegirlisChinese.Mywatchisonthedresser.(3)He,she,it等代词单个做主语:Heisinthetree.Shelikesherfamilyverymuch.(4)单个的人名,地名或称呼作主语:Maryisadoctor.UncleLispeaksalittleEnglish.Changchunisabeautifulcity.(5)指示代词this,that等作主语:Thisisapear.Thatisanapple.(6)Everyone,everything,something,nobody,nothing.等不定代词作主语时 Iseveryoneheretoday?Everythingisok.(7)单个数字作主语时:”8”isagoodnumberinChina.动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。
动词第三人称单数的转换规则
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动词第三人称单数规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。
如:①stop-stops [s] ; make-makes [s]②read-reads [z] ; play-plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies [z];carry-carries [z]study-studies [z]; worry-worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach -teaches [iz]; watch-watches [iz]4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:go-goes [z] do-does [z]下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。
如:1、do [du:]-does [dz]2、say [sei]-says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”一起读做[iz]。
如:close-closes [iz]be动词包括:am,is,are。
第三人称单数用is;过去式为was;复数用are,过去式为were.除上述规律外,还应注意下面三点:1. 动词have ,遇到主语是第三人称单数时,要用has;动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用doesn't + 动词原形,如:He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词does,如:She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。
动词第三人称单数
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1、动词第三人称单数.一般现在时的肯定句中,主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上,其规律大体有三点:(1) 一般情况下由动词后加-s构成:work / works,read / reads等。
(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,后加-es:guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es:fly / flies, study / studies等。
【注】①有个别的变化不规则,如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是:在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz],其余的读作[z]。
除上述规律外,还应注意下面三点:(1). 动词 have ,遇到主语是第三人称单数时,要用 has;动词 be 的第三人称单数形式是is。
(2). 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如:He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning. (3). 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词 does,如:She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。
不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则:(1) 一般情况下,在动词后加ed构成:work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。
动词第三人称单数形式构成规则
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一般现在时------动词第三人称单数形式构成规则(一般现在时中主语时第三人称1、大多数动词在词尾加“S”如:①stop-stops make-makes read-reads play-plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies carry-carries study-studies worry-worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为如:teach-teaches watch-watches4、以“o”结尾的动词,加“es”,如:go-goes do-does5、以不发音字母“e”结尾的开音节词,加“s”如: close-closes [iz]6、be动词包括:am, is, are。
第三人称单数用 is;过去式为 was;复数用are,过去式为were.1. 动词 have ,遇到主语是第三人称单数时,要用 has;动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如:He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to schoolat six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词 does,如:She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。
I 什么是一般现在时?一般现在时的基本用法有哪些呢?【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
动词几种变化形式
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词语变化一,动词1.第三人称单数用于一般现在时的句子,当动词在第三人称后时:5、记住最为特别的be的三单is ,have的三单是has。
[注意]a、下面两个动词变三单时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,要记忆。
如do/ du: / →does/ dʌz / ; say/ sei / → says / sez / 。
b、以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s][z]时加“s”后字母“e”发音与所加“s”一起读做[iz]。
如:close→closes [iz]。
在中文中第三人称单数的三个“他”写法不一样,读音却相同。
但在英语中,三个“他”既有不同的读音,也有不同的写法,分别是he, she, it。
在第三人称后不能使用动词的原形,而要在相应的动词后加s或es。
2.动词过去式变化规则一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:1. 一般的直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped.注意:ie结尾动词,直接加d: died;tied.3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。
如:stop—stopped, trip—tripped planned;4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。
如:study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied.注意:规则动词过去式加“ed”后的发音规则:在浊辅音和元音后面[d]called [kɔ:ld] borrowed[bɒrəʊd] moved[mu:vd]在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st]在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid]needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明:二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法:1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。
动词第三人称单数变化规则如下
![动词第三人称单数变化规则如下](https://img.taocdn.com/s3/m/069af1c0172ded630b1cb68c.png)
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下,动词后面直接加-s. 例如:works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如:go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词,把y变为i 再加-es. 例如:study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例:bite-e+ing biting)3重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+t+ing sitting)4.特殊变化:die-dying,lie-lying,tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法:A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例:We are waiting for you.B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例:Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写,只处于写作的状态。
)例:She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了)we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)D.有些动词(状态动词不用于进行时态)1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。
三单动词变化及读音
![三单动词变化及读音](https://img.taocdn.com/s3/m/77f9afca76a20029bd642d95.png)
动词单数第三人称形式,简称动词单三形式一、需要变单三形式的时态:一般现在时(often,always…..)二、变化规律(动词好好看,词尾有变幻,规律掌握好,一点都不难。
)1. 直接加s:eats drinks sleeps sees looks hears walks talks reads writes2. 以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es,-es读/iz/washes teacheswatches matches3. 以y结尾,千万别乱猜,元(a,e,i,o,u)加y直接加s,辅音加y改y为i加es(-ies读/iz/)stays pays plays buys saysstudy--studies carry –carries fly--flies try--tries4. 记住特殊的两个单词go和do后面加es:goes does5. 记住最为特别的be的单三是is; have的单三是has.动词单数第三人称变化规则动词单数第三人称形式,简称动词单三形式一、需要变单三形式的时态:一般现在时(often,always…..)二、变化规律(动词好好看,词尾有变幻,规律掌握好,一点都不难。
)1. 直接加s:eats drinks sleeps sees looks hears walks talks reads writes2. 以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es,-es读/iz/washes teacheswatches matches3. 以y结尾,千万别乱猜,元(a,e,i,o,u)加y直接加s,辅音加y改y为i加es(-ies读/iz/)stays pays plays buys saysstudy--studies carry –carries fly--flies try--tries4. 记住特殊的两个单词go和do后面加es:goes does5. 记住最为特别的be的单三是is; have的单三是has.动词单数第三人称变化规则动词单数第三人称形式,简称动词单三形式一、需要变单三形式的时态:一般现在时(often,always…..)二、变化规律(动词好好看,词尾有变幻,规律掌握好,一点都不难。
英语动词第三人称单数变化规则
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英语动词第三人称单数变化规则
一般情况下,英语动词在第三人称单数时,会在原来的词尾加上-s
或-es。
1. 词尾是不发音的辅音字母结尾的动词,在第三人称单数时加-s。
例如:like(喜欢)→ likes(喜欢), watch(观看)→ watches(观看)。
2. 词尾是发音的辅音字母结尾的动词,在第三人称单数时加-es。
例如:fix(修理)→ fixes(修理), match(匹配)→ matches(匹配)。
3. 以字母-y结尾,而在y之前是辅音字母的动词,在第三人称单数
时将-y变为-i,再加-es。
例如:study(学习)→ studies(学习),
try(尝试)→ tries(尝试)。
4. 以字母-y结尾,而在y之前是元音字母的动词,直接加-s。
例如:play(玩)→ plays(玩), stay(停留)→ stays(停留)。
5. 以字母-o结尾的动词,一般在第三人称单数时加-es。
例如:go (去)→ goes(去), do(做)→ does(做)。
动词三单的发音规则口诀
![动词三单的发音规则口诀](https://img.taocdn.com/s3/m/5034ff44ae1ffc4ffe4733687e21af45b307fe6d.png)
动词三单的发音规则口诀动词三单,发音规则,口诀记忆,不再困惑。
一、以辅音字母加y结尾,变y为i,再加es,如study,studies。
二、以s、x、ch、sh结尾,加es,如pass,passes。
三、以o结尾,加es,如go,goes。
四、以辅音字母加o结尾,先双写,再加es,如tomato,tomatoes。
五、以元音字母加y结尾,直接加s,如play,plays。
六、以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,如leaf,leaves。
七、不规则动词,需记忆,如have,has。
以上七种规则,记住口诀,动词三单,不再难念。
一、以辅音字母加y结尾,变y为i,再加es,如study,studies。
这种情况下,动词原形以辅音字母加y结尾,变成第三人称单数时,y 变为i,再加es。
例如:study变成studies,carry变成carries。
二、以s、x、ch、sh结尾,加es,如pass,passes。
以s、x、ch、sh结尾的动词,变成第三人称单数时,直接加es。
例如:pass变成passes,fix变成fixes,watch变成watches,brush变成brushes。
三、以o结尾,加es,如go,goes。
以o结尾的动词,变成第三人称单数时,加es。
例如:go变成goes,do变成does。
四、以辅音字母加o结尾,先双写,再加es,如tomato,tomatoes。
以辅音字母加o结尾的动词,变成第三人称单数时,先双写o,再加es。
例如:tomato变成tomatoes,hero变成heroes。
五、以元音字母加y结尾,直接加s,如play,plays。
以元音字母加y结尾的动词,变成第三人称单数时,直接加s。
例如:play变成plays,enjoy变成enjoys。
六、以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,如leaf,leaves。
以f或fe结尾的动词,变成第三人称单数时,f或fe变为v,再加es。
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动词第三人称单数词尾变化形式及读音动词第三人称单数词尾变化有三种形式。
(1)一般动词在词尾加-s,-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/ds读/dz/,ts读/ts/。
如:help→helps/helps/,know→knows/n☜uz/,get→gets/gets/,read→reads/ri dz /(2)以字母s,x,ch,sh或有些以o结尾的动词加-es,-es读/iz/。
如:guess→guesses/'♑✌siz/,fix→fixes/'fiksiz/,teach→teaches/'ti t☞iz/,wash→washes/'w ☞iz/注意:go→goes/♑☜uz/,do→does/d✈z/(3)以辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es,-ies读/iz/。
如:carry→carries/'k✌riz/,fly→flies/flaiz/注:在play→plays/pleiz/,say→says/sez/中,字母y前为元音字母,第三人称单数形式直接在动词后面加-s。
(4)特殊词例外。
如:be→is,have→has以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s” ,一起读做[iz]。
如:close-closes [iz]规则动词和不规则动词的过去式变化如下:一般情况下,动词词尾加-ed ,如:work—worked piay—played want--wanted act--acted以不发音的-e 结尾动词,动词词尾加-d,如:live--lived move--moved decide--decided decline--declined hope--hoped judge—judged raise--raised wipe--wiped以辅音字母+ y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study--studied try--tried copy--copied justify--justified cry--criedcarry--carried embody--embodied empty--emptied以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop--stopped beg--begged fret--fretted drag--dragged drop—dropped plan--planned dot--dotted drip--dripped注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go – went make – made get – got buy – bought come - came fly-flew动词过去式,过去分词不规则变化AB型can -- could shall -- should will -- would may -- mightAAA型cost cost cost cut cut cut hit hit hithurt hurt hurt let let let must must mustput put put set set set shut shut shutread read readAAB型beat beat beatenABA型become became become run ran runcome came comeABB型bring brought brought buy bought boughtthink thought thought catch caught caughtteach taught taught build built builtlend lent lent send sent sentspend spent spent dig dug dughang hung hung feel felt feltkeep kept kept sleep slept sleptsweep swept swept leave left leftsmell smelt smelt spill spilt spiltlay laid laid pay paid paidsay said said sell sold soldtell told told sit sat satspit spat spat stand stood stood understand understood understoodlearn learnt learnt mean meant meantspoil spoilt spoilt shine shone shonewin won won have had hadmake made made hear heard heardfind found found hold held heldABC型begin began begun drink drank drunkring rang rung sing sang sungsink sank sunk swim swam swumblow blew blown fly flew flowngrow grew grown know knew knownthrow threw thrown draw drew drawnshow showed shown break broke broken choose chose chosen forget forgot forgotten freeze froze frozen speak spoke spoken wake woke woken drive drove driveneat ate eaten fall fell fallengive gave given hide hid hiddenride rode ridden rise rose risentake took taken mistake mistook mistaken write wrote written am,is was beenare were been do did donego went gone lie lay lainsee saw seen wear wore worn易错型show showed shown draw drew drawnfall fell fallen feel felt felthold held held help helped helped think thought thought thank thanked thanked take took taken talk talked talkedget got got forget forgot forgotten meet met met mean meant meanthit hit hit hide hid hiddenring rang rung bring brought brought eat ate eaten beat beat beatenlie lay lain lay laid laidfind found found found founded founded buy bought bought bring brought brought learn learnt learnt hear heard heard名词复数的规则变化一般情况加-s1.清辅音后,读/s/; map-maps2.浊辅音和元音后,读/z/; car-cars bag-bags以s,sh,ch, x等结尾的词加-es读/iz/ bus-buses watch-watches以ce,se,ze, ge等结尾的词加-s读/iz/ license-licenses以辅音字母+y结尾的词,变y 为i 再加es,读/z/ baby---babies名词复数的不规则变化1)child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意:与man 和woman构成的合成词,其复数形式也是-men 和-women。
如:an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
2)单复同形如:deer,sheep,fish,Chinese,Japaneseli,jin,yuan,two li,three mu,four jin但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:people ,police,cattle 等本身就是复数,不能说a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,theSwiss 等名词,表示国民总称时,作复数用。
如:The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4)以s结尾,仍为单数的名词,如:a)maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
b) news 是不可数名词。
c) the United States,the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d) 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜),trousers,clothes若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双);suit(套);a pair of glasses;two pairs of trousers6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters 水域,fishes(各种)鱼动词的现在分词由动词原形加-ing 构成。