结构设计师培训班之设计基础PPT课件
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产品结构设计专题培训课件
（2）部件
又称器件，是生产过程中由加 工好的两个或两个以上的零件， 以可拆联接或永久连接的形式， 按照装配图要求装配而成的一 个单元。其目的是将产品的装 配分成若干初级阶段，也可以 作为独立的产品，如滚动轴承、 减振器等。
（3）组件
又称整件，是由若干零件和部件按照 装配图要求，装配成的一种具有完整 机构和结构，能实施独立功能，能执 行一定任务的装置，从而将比较复杂 产品的装配分成若干高级阶段，或作 为独立的产品，如减速器、录像机机 芯、磁带机芯等。
4.力求系统和结构简单化
在保证产品技术恨不能要求的前 提下，设计时应尽量简化传动链， 这样使系统中的零、部件的数量 大大减少，从而使结构尽量简单。 零、部件自身的结构也应尽量简 化。这不仅减少了加工劳动量， 同时也减少了误差来源。
5.合理选择基准、力求合一
总体结构设计时应使每个零、部件都具 有合理的定位基准，尽量使定位基准 （包括辅助基准）分布在同一平面内。 并且尽量使零、部件的设计基准与工艺 基准（包括定位基准、测量基准、装配 基准）重合一致，以减少由于基准不一 致所造成的误差和繁琐计算。
3.尽量利用典型结构
设计新产品或对原有产品进行改进时， 应充分分析吸收原有产品或相近产品结 构的优点，尽量利用原有产品或借用相 近产品中经过生产和使用证明已比较成 熟的结构，或尽量采用典型结构。只对 少部分结构另行设计，或局部改动。这 不仅可大大简化设计和生产过程，缩短 产品研制和生产周期，而且易于保证产 品质量。
（4）整机
是由若干组件、部件和零件按 总装配图要求，装配成的完整 的仪器设备产品。整机能完成 技术条件规定的复杂任务和功 能，并配备所谓的一切配套附 件，如录放机、复印机、摄像 机、放映机等。
产品对机械系统的基本要求
结构与设计专题知识讲座PPT课件
两 个 力 偶 相邻 矩相等、 横 截 转 向 相 反 ，面发 作 用 面 垂 生相 直 于 杆 的 对转 轴线的力 动 偶作用
外力垂直 梁 的
于杆的轴 轴 线
线，外力 由 直
偶与轴线 线 变
共面
成曲
线
26
四、三类（按几何尺寸分）结构的形态及受力特点
结构名称
形态特点
受力特点
结构体是实心，几何特征 外力分布在整个体积
12
❖ 力偶矩的正负规定与力矩的正负规定一样 ，即使物体逆时针转动的力偶矩为正（图1d）；反之为负（图1-e）。
❖ 力偶矩的单位与力矩的单位相同，即N·m或 kN·m。
图1
13
❖ 结构与构件不是孤立存在的。它们总是与 其它物体连接在一起，结构和构件受荷载 作用后，可能产生运动。为此，必须有物 体限制其运动，下面介绍对物体运动的限 制，以便对物体进行受力分析。
11
❖ 力学基本要素的一元论和二元论简介 ❖ 一元论：力偶对物体的转动效应，也属于
力对物体产生的效应范畴之内。因此，力 偶只是两个力构成的一种特殊力系。 ❖ 二元论：力偶无合力，力与力偶既不能互 相平衡，也不能互相替代。因此，力和力 偶是力学研究中两个相互彼此独立的基本 要素。这种观点被绝大多数人接受。
Company Logo
结构与设计专题知识讲座
主讲人:
北京Байду номын сангаас科院基教研中心
1
主要内容
❖ 一、载荷简介 ❖ 二、常见约束类型及其约束力 ❖ 三、杆件变形的基本形式 ❖ 四、三类结构的形态及受力特点 ❖ 五、结构（物体）的受力分析 ❖ 六、结构设计从技术层面应考虑的因素 ❖ 七、影响结构稳定性的主要因素 ❖ 八、影响结构强度的主要因素 ❖ 九、梁的强度 ❖ 十、压杆的稳定性
外力垂直 梁 的
于杆的轴 轴 线
线，外力 由 直
偶与轴线 线 变
共面
成曲
线
26
四、三类（按几何尺寸分）结构的形态及受力特点
结构名称
形态特点
受力特点
结构体是实心，几何特征 外力分布在整个体积
12
❖ 力偶矩的正负规定与力矩的正负规定一样 ，即使物体逆时针转动的力偶矩为正（图1d）；反之为负（图1-e）。
❖ 力偶矩的单位与力矩的单位相同，即N·m或 kN·m。
图1
13
❖ 结构与构件不是孤立存在的。它们总是与 其它物体连接在一起，结构和构件受荷载 作用后，可能产生运动。为此，必须有物 体限制其运动，下面介绍对物体运动的限 制，以便对物体进行受力分析。
11
❖ 力学基本要素的一元论和二元论简介 ❖ 一元论：力偶对物体的转动效应，也属于
力对物体产生的效应范畴之内。因此，力 偶只是两个力构成的一种特殊力系。 ❖ 二元论：力偶无合力，力与力偶既不能互 相平衡，也不能互相替代。因此，力和力 偶是力学研究中两个相互彼此独立的基本 要素。这种观点被绝大多数人接受。
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结构与设计专题知识讲座
主讲人:
北京Байду номын сангаас科院基教研中心
1
主要内容
❖ 一、载荷简介 ❖ 二、常见约束类型及其约束力 ❖ 三、杆件变形的基本形式 ❖ 四、三类结构的形态及受力特点 ❖ 五、结构（物体）的受力分析 ❖ 六、结构设计从技术层面应考虑的因素 ❖ 七、影响结构稳定性的主要因素 ❖ 八、影响结构强度的主要因素 ❖ 九、梁的强度 ❖ 十、压杆的稳定性
结构设计课件PPT
悬梁桥代表 福斯湾大桥
赏析经典：
赛切尼链桥于1849 年6月建成。这是一
座以链索为骨架的三
孔铁桥，是当时世界
上跨度最大的桥。悬索桥代表 Nhomakorabea多瑙河链桥
赏析经典：
高明桥是我国 首座中承式钢 管混凝土拱桥， 设计新颖，工 艺先进，桥型 美观。
弓形拱桥代表
高明桥
滇越铁路人字桥：
滇越铁路人字桥：
云南省第一条铁路滇越铁路， 始建于光绪二十九年 （1903年），仅在云南境 内修筑过程中被法国人虐待 折磨致死的中国民工近8万 人。正是：血染南溪河，尸 铺滇越路。千山遍白骨，万 壑血泪流。
防烫锅盖扳手的发明：
请同学们阅读教材 25页《防烫锅盖扳 手的发明》
给我们的启示
发明设计并不神秘，只要在 生活中多观察、多思考、多 动手，就会有灵感 要不怕困难和失败，反复修 改，不断完善，经过不断的 努力才能成功
要分析是否科学、实用
一件集智慧、汗水的发明创 造，别忘了申请专利。
人字桥模型制作：
拓展制作：
通过“人字桥”模型的制作，相信大家对结 构设计有了更深入了解，那请同学们课后， 按小组利用本节所学知识完成教材30页的设 计与实践模块。
“人字桥”简介
滇越铁路人字桥：
各种桥赏析
讨论思考：
大家觉得别人的设计怎么样？
在设计中考虑了哪些因素？
结构设计必须考虑它的受力情况、稳定性、
强度、连接方式和材料的选用等。 能对结构设计进行基本的描述（图纸等）
要从功能、实用、安全、经济、美观和人性 化等角度综合考虑，以保证我们结构设计的
目的和要求。
通用 技术
结构设计
第一章 结构与设计
1
知识与能力：掌握设计一个简单的结构的基本思
赏析经典：
赛切尼链桥于1849 年6月建成。这是一
座以链索为骨架的三
孔铁桥，是当时世界
上跨度最大的桥。悬索桥代表 Nhomakorabea多瑙河链桥
赏析经典：
高明桥是我国 首座中承式钢 管混凝土拱桥， 设计新颖，工 艺先进，桥型 美观。
弓形拱桥代表
高明桥
滇越铁路人字桥：
滇越铁路人字桥：
云南省第一条铁路滇越铁路， 始建于光绪二十九年 （1903年），仅在云南境 内修筑过程中被法国人虐待 折磨致死的中国民工近8万 人。正是：血染南溪河，尸 铺滇越路。千山遍白骨，万 壑血泪流。
防烫锅盖扳手的发明：
请同学们阅读教材 25页《防烫锅盖扳 手的发明》
给我们的启示
发明设计并不神秘，只要在 生活中多观察、多思考、多 动手，就会有灵感 要不怕困难和失败，反复修 改，不断完善，经过不断的 努力才能成功
要分析是否科学、实用
一件集智慧、汗水的发明创 造，别忘了申请专利。
人字桥模型制作：
拓展制作：
通过“人字桥”模型的制作，相信大家对结 构设计有了更深入了解，那请同学们课后， 按小组利用本节所学知识完成教材30页的设 计与实践模块。
“人字桥”简介
滇越铁路人字桥：
各种桥赏析
讨论思考：
大家觉得别人的设计怎么样？
在设计中考虑了哪些因素？
结构设计必须考虑它的受力情况、稳定性、
强度、连接方式和材料的选用等。 能对结构设计进行基本的描述（图纸等）
要从功能、实用、安全、经济、美观和人性 化等角度综合考虑，以保证我们结构设计的
目的和要求。
通用 技术
结构设计
第一章 结构与设计
1
知识与能力：掌握设计一个简单的结构的基本思
结构设计师培训班之设计基础
专业术语
• 单位： 米(m)、毫米(mm)、公分(cm)、kN、 Mpa、 • 构件：基础、柱、剪力墙、短肢剪力墙、异型柱、 框架梁、转换梁、框支柱、次梁、悬挑梁、预 应力梁、楼板、地下室侧壁 、楼梯、人防墙、 防倒塌板、车道、构架、飘板、承台等
《荷载》 《砼》
《抗震》
《高规》 《图集》 《基础》 《桩基》
内容 1.项目介绍及框架剪力墙结构特点，收集相关 资料； 2.结构设计自我校对原则； 3.了解规范及框架剪力墙结构相关条文； 4.结构统一技术措施制定； 5结构建模及参数设置； 6.结构判断及结构施工图； 7.桩基础设计方法，地下室侧壁计算方法； 8.计算书整理及施工图审查要点； 框架剪力墙结构 ( 酒店式 9.框架剪力墙结构全套施工图；（预应力管桩 公寓项目) 基础） 10.关于结构设计知识面试考核；
什么是变形缝？
>28m住宅 或>24m其 他建筑
高层建筑
异形柱结构
肢高肢厚比不大于4的柱
伸缩缝、沉降缝、抗震缝、后浇带、加强带
设沉降缝 或沉降后 浇带 20层
抗震缝
20层
3层
3层
伸缩缝 伸缩缝：建筑构件 因温度和湿度等 因素的变化会产 生胀缩变形。为 此，通常在建筑 物适当的部位设 置竖缝，自基础 以上将房屋的墙 体、楼板层、 屋顶等构件断开， 将建筑物分离成 几个独立的部分。 目的是为克服过 大的温度应力而 设置的缝，基础 可不断开。
隔震减震现状及发展前景
由机构高级技术顾问魏陆顺博士主讲；
设计师的开班情况 时间：周末+晚上班、寒假班 名额：20人； 考核办法：1、模拟面试
2、独立完成设计 3、成绩优秀
优秀学员推荐工作
不为模糊不清的未来担忧， 只为清清楚楚的现在努力!
《设计基础》最新优质ppt课件
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34
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36
三、统一原则的具体运用 统一手法的具体应用 :
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39
近似构成应用于招贴设计
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40
近似构成应用于店面设计
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41
近似构成应用于建筑设计
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42
近似构成应用于建筑设计
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43
渐变构成应用于室内设计
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45
渐变构成应用于海报设计
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46
统一的构成练习
1.
人一种空间感，轻松感和秩序感。这两两种关系相互互动才能产生和 谐的气氛。若画面中仅存在一种情感，很容易形成过于单调而缺乏变 化的作品。
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54
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55
? 4、虚实对比――画在中有实感的图形称之为实，空间是 虚，虚的地方大多是底。
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56
? 5、明度对比 ? 因明度差别而形成的对比,称之为明度对比。
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90
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91
抽象主义摄影大师兰Biblioteka 运用的黄金分割.92
人体黄金比
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93
绘画中的黄金比
蒙德里安作品
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94
委拉斯开兹的《崇拜耶稣》，其中小耶稣的头部正好处在黄金分割线的一个交叉点上
.
95
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96
建筑设计中的黄金比
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97
平面设计中的黄金比
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98
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99
. 100
摄影作品中的黄金比
. 101
形象变化：
a）大小渐变； b）方向渐变； c）位置渐变； d）形状渐变； e）明暗渐变
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结构设计精美课件PPT
著名桥梁设计
著名桥梁设计
该桥横跨法国南部城镇密佑附近的塔恩河 上的山谷,高343米，甚至高过了埃菲尔铁 塔而且仅仅比帝国大厦低38米，堪称世 界最壮观的公路桥。密佑高架桥长2460 米，整个结构耗费钢材36000吨，占大桥 重量的四分之一，其他部分是用混凝土建 造的。
著名桥梁设计
福斯湾悬臂钢桁架桥位
抗拉性较强
抗压性较弱
纸结构的模型
纸结构设计过程中需要注意什么？
还有什么应用？
如何设计？ 1. 纸凳子模型的制作 2.纸桥模型的制作
纸结构的承重测试
提出问题
为什么看似柔弱的纸张 能承受这么重的重量？
如何来设计承重的纸结构？
谢谢
通用 技术
结构设计
第一章 结构与设计
1
知识目标：熟悉设计一个简单结构应
考虑的主要因素
学 习 目 标
2
技能目标：通过简易桥（纸桥）的设计案
例, 能对简单对象进行结构设计, 并绘制设计图 纸, 做出模型或原型
3
情感目标：体验结构设计的乐趣，发现结
构的创意所在，形成合作学习的习惯
什么是设计
设计指基于预定的设想和目标，遵从相关的原则和规 范进行的构想和规划，最和链条不可裸露 车把车闸内距不超6cm， 外距不超8cm
外形、色彩等
结构设计 2.结构设计应考虑的主要因素 功能 成本 强度 稳定性 个性化需要
结构 设计
美观
寿命 安全 等```
3. 简单结构的设计案例
斜拉桥作为一种拉 索体系，比梁式桥 的跨越能力更大， 是大跨度桥梁的最 主要桥型。
于英国苏格兰东海岸，
为19世纪末期世界上最
大的双线铁路、悬臂刚 桁架桥，该桥1883年开 工，1889年竣工。
服装结构设计理论基础培训课件
（二）测量步骤：
1.长度的测量:
1)头高：经过头骨顶点到肩端
点的距离。
2)身高: 人体站立时，由头骨顶点 量至脚根的距离。
3)衣长:
前衣长：人体立姿时，由 颈肩点通过胸部最高点， 向下量至衣服所需长度；
后衣长：人体立姿时，由 后领圈中点，通过背部最 高点，向下量至服装所需 长度。
3)腰节长:前腰节长由颈肩点经过胸部最高点量至腰围线（腰部 最细处）的距离；
• 手腕围：经过手根 点水平围长度。
• 手掌围：手掌最宽 处水平围长度。
• 大腿根围：通 过大腿根部围 量一周的尺寸。
• 膝围：围量膝 部一周的尺寸。
• 脚围：围量脚 腕一周的尺寸。
3.宽度的测量：
• 肩宽（S）：经过后 颈点的左右肩端点之 间的长度。
肩端点（SP）： 肩棱线与臂根线的交 点。
• 胸宽：从右侧前腋点 沿前胸表面量至左侧 前腋点的水平距离。
三. 服装常用术语
11、推档：一搁服装品种有几档规格，从一副样板缩放出几档规格的样板。
12、胖势：往外凸出，鼓出。 13、回势：推拔后，某部位出现松弛状变形，如男装袖窿上部的回势。 14、戤势：上衣背部两侧出现竖形褶，便于手臂活动。 15、翘势：在平线上逐渐翘高，如下摆起翘、后腰口起翘等。 16、撇势：在垂线上向里偏进需去掉的部分，如前胸的撇门。 17、爬领：翻领没有盖住领脚往上爬。 18、豁开：前襟下摆处叠不拢。 19、起搅：与豁开相反，下摆叠得太多。 20、起壳：复衬时，衬紧面松的现象。 21、露骨：复衬时，面紧衬松，使胸衬形显露出来。 22、线钉：用棉线将两层衣片缝在一起，再从中间剪开，使两片都留有对 称的线钉，作为结构线展示，缝制、熨烫的标记。
•
Байду номын сангаас
服装结构设计基础ppt课件精选全文
b) 定存法：以经验，减少实寸法所需数据种类。
11
比例分配法
概念：根据人体的基本部位（身高、胸围、腰围等）与 细部之间的回归关系，求得各细部尺寸，用基本部位的 比例形式表达。 ①长度尺寸（衣长、袖长等）用身高比例形式；
②上装围度尺寸（肩宽、胸宽、背宽等）用胸围比例形 式；
③下装围度尺寸用腰围或臀围比例形式。
七头比例 上身：下身=3:4
八头比例 上身：下身=3:5 （符合黄金比例）
28
§5.2 国家标准
中国标准服装号型系列GB1335-91 根据胸腰差，女性体型分为：
体型分类代号
Y
A
B
C
胸围腰围差数 24-19
18-14
13-9
8-4
体型
瘦体
标准体 较胖体
胖体
29
§6.1 空间测定点·颈部
I. 正面看：上细下粗，呈圆柱状。 II. 侧面看：向前倾斜，造成前低后高的斜坡——衣领领窝弧线弯
§1.2.2 制图符号
符号
名称
说明
经向号 与布纹经向平行。
顺向号 与毛绒顺向同向。
对花 表示相关裁片对应纹样的标记。
对条 与裁片条纹一致的标记。
对格 与裁片格纹一致的标记，与布纹经向平行。
省略号 常用于长度较长而结构图中无法画成的部位。
明线号 实线表示衣服轮廓线，虚线表示缉线线迹。
缩缝号 某部位需要抽缩
服装结构设计基础
1
内容大纲
1 绪论 制版常识，尺码与推版 2
3 女装原型（袖、上衣、裙子） 合体化（省、分隔线） 4
5 裙子 裤子 6
2
课程性质 ·研究内容
服装立体形态与平面展开图 之间的对应关系； 服装装饰性与功能性的优 化组合； 结构的分解与构成规律。
11
比例分配法
概念：根据人体的基本部位（身高、胸围、腰围等）与 细部之间的回归关系，求得各细部尺寸，用基本部位的 比例形式表达。 ①长度尺寸（衣长、袖长等）用身高比例形式；
②上装围度尺寸（肩宽、胸宽、背宽等）用胸围比例形 式；
③下装围度尺寸用腰围或臀围比例形式。
七头比例 上身：下身=3:4
八头比例 上身：下身=3:5 （符合黄金比例）
28
§5.2 国家标准
中国标准服装号型系列GB1335-91 根据胸腰差，女性体型分为：
体型分类代号
Y
A
B
C
胸围腰围差数 24-19
18-14
13-9
8-4
体型
瘦体
标准体 较胖体
胖体
29
§6.1 空间测定点·颈部
I. 正面看：上细下粗，呈圆柱状。 II. 侧面看：向前倾斜，造成前低后高的斜坡——衣领领窝弧线弯
§1.2.2 制图符号
符号
名称
说明
经向号 与布纹经向平行。
顺向号 与毛绒顺向同向。
对花 表示相关裁片对应纹样的标记。
对条 与裁片条纹一致的标记。
对格 与裁片格纹一致的标记，与布纹经向平行。
省略号 常用于长度较长而结构图中无法画成的部位。
明线号 实线表示衣服轮廓线，虚线表示缉线线迹。
缩缝号 某部位需要抽缩
服装结构设计基础
1
内容大纲
1 绪论 制版常识，尺码与推版 2
3 女装原型（袖、上衣、裙子） 合体化（省、分隔线） 4
5 裙子 裤子 6
2
课程性质 ·研究内容
服装立体形态与平面展开图 之间的对应关系； 服装装饰性与功能性的优 化组合； 结构的分解与构成规律。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.改变“学历决定命运”格局 2.改变高校学生培养不足 3.打破设计培训行业陋习 4.传播理想主义理念
7
自我认识与自我培养
专业 知识
学校
专业
应届毕 业生
实习经历
培训经历
业务 能力
综合能 力
交际 能力
交往之牛顿第三定律：作用力与反作用力
交朋友
感情之混凝土振捣理论
谈恋爱
建设 单位
设计
8.完成剪力墙结构全套施工图；（预应力管 9.综合考核，成绩优秀者推荐工作。
桩基础）
9.综合面试考核；
掌握
2020/3/23
29
项目 案例参观
结构设计师的社会责任 隔震减震专题讲座
2020/3/23
内容
1. 框架结构； 2. 框架剪力墙结构； 3. 剪力墙结构
拓展
1.汶川地震情况报告； 2.云南地震情况报告；
图；(基础为独立基础)
8.掌握如何整理计算书，框架结构全套图 纸内容及细节；
9.关于结构设计知识面试考核；
入门
9.考核能否对结构常识、基础知识应对自 如。
2020/3/23
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案例
内容
教学目的
1.项目介绍及框架剪力墙结构特点，收集相关 1.认识框架剪力墙结构特点，熟悉项目为
资料；
开展设计做好必要准备；
要求
根据在建项目情况酌情安排，了解施工现 场及施工环节，机构统一组织；（此环节 会产生租车费用，须另行收费）
了解结构设计的重要性及结构工程师的社 会责任
隔震减震现状及发展前景
由机构高级技术顾问魏陆顺博士主讲；
30
2020/3/23
31
设计师的开班情况
时间：周末+晚上班、寒假班 名额：20人；
考核办法：1、模拟面试 2、独立完成设计 3、成绩优秀
项目
施工
单位
图纸
单位
监理 单位
质监站
绘图员
结构 设计师
专业 负责人
总工
绘
绘
校
审
图
图
对
核
设
审
计
定
绘图员是如何炼成的
Hale Waihona Puke 设计 基础识图关于学习态度
小伙子，你应该多出来走走的。 可我的世界观和你的不一样。 你连世界都没有观过，哪儿来的世界观？
小伙子，你应该按我们的要求绘图。 可我的绘图习惯和你的不一样。 你连图都没有绘过，哪儿来的绘图习惯？
设计基础 知识
房地产开发流程
2020/3/23
广东省建筑设计院 广州市建筑设计院 广州绿维木构科技有限公司 广州谊华度假村设计建筑有限公司 广州市东建建筑设计院 。。。。。。
4
交流 平台
2020/3/23
技术 咨询
资源 共享
交友 合作
5
瀚韵 之家
2020/3/23
聚餐 技术 社会 聚会 交流 公益
6
理想 主义
2020/3/23
3.了解规范及剪力墙结构相关条文；【超限 3.着重讲超限专题，规避超限审查；
专题讲座】
4.独立完成措施制定；
4.结构统一技术措施制定；
5.独立完成，教师指导；
5结构建模及参数设置；
6.独立完成，教师指导；
6.结构判断及结构施工图；
7.独立完成，教师指导；
7.桩基础设计方法，地下室侧壁计算方法； 8.独立完成，教师指导；
设计师是如何炼成的
设计师的如何培养
案例
内容
教学目的
1.结构设计专业基础知识； 2.结构识图(国标平法讲座)；
1.认识结构设计，进入结构设计师状态； 2.结构设计“语言”，掌握怎么表达设计 师意图；
3.结构绘图及绘图技巧； 4.了解规范及框架结构相关条文；
3.实现如何表达设计师意图； 4.规范是设计师的法律，好的律师只有懂 法才能更好的辩护；设计师必须懂规范才
7.桩基础设计方法，地下室侧壁计算方法； 解；
框架剪力墙结构(酒店式 公寓项目)
8.计算书整理及施工图审查要点； 9.框架剪力墙结构全套施工图；（预应力管桩 基础）
6.框架剪力墙结构设计分析要点； 7.掌握管桩、侧壁计算绘制要点； 8.介绍施工图审查要求，如何应对施工图
10.关于结构设计知识面试考核；
2.短肢剪力墙：是指截面厚度不大于300mm、 各肢截面高度与厚度之比的最大值大于4但不大 于8的剪力墙；
3.Pkpm计算：当墙-柱长小于3 倍的墙厚或一字 形墙截面高度<=800mm 时，按柱配筋。
《抗规》6．4．6 抗震墙的墙肢长度不大于墙厚的3倍时，应按柱的有关要 求进行设计
《高规》7.1.7 当墙肢的截面高度与厚度之比不大于4时，宜按框架柱进 行截面设计
2.结构设计自我校对原则； 3.了解规范及框架剪力墙结构相关条文； 4.结构统一技术措施制定； 5结构建模及参数设置；
2.优秀设计师必须具备的自我校对能力； 3.框架剪力墙结构的特殊条文；此部分会 重复其他通用条文加深理解；
4.独立完成措施制定；
6.结构判断及结构施工图；
5.核心课程：着重讲解参数设置及规范理
瀚韵设计机构设计师培训班
主讲：李春林
国家一级注册结构工程师 高级工程师
关于瀚韵
培训 机构
交流 平台
瀚韵 之家
理想 主义
2020/3/23
2
培训 机构
2020/3/23
设备
建筑
结构
3
关于瀚韵
往期培训学员就业情况： 广州瀚华建筑设计有限公司 华阳国际 深圳同济人 华南控股集团 中海地产 保利地产 雅克设计 宝贤华瀚设计 中建国际 沈阳市建筑设计院
5.结构统一技术措施制定；
框架结构(广州市某国际 6.结构建模及参数设置； 商品展贸城招商中心) 7.结构判断及结构施工图；
能设计更合理的作品。 5.为案例选择相关“法律”条文，为你的 设计合理性进行有效辩护； 6.认识pkpm建模分析软件，掌握参数设置， 具备举一反三的能力；
8.完成审查计算书整理、框架结构全套施工 7.认识框架结构设计分析要点；
优秀学员推荐工作
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不为模糊不清的未来担忧， 只为清清楚楚的现在努力!
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P
q
模型简化 弯矩形状
P
q
模型简化 弯矩形状
P
P
模型简化 弯矩形状
模型简化 形心 惯性矩 刚度 刚度的意义
B B
H H
柱、墙
异型柱
H
尺寸关系
B
1.异型柱：截面几何形状为L形、T形和十字形， 且截面各肢的肢高肢厚比不大于4的柱
审查；
9.特别关注剪力墙、桩、侧壁等表达；
10.考核能否对结构常识、基础知识应对
自如。
巩固
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案例
剪力墙结构 (某高层住宅)
内容
教学目的
1.项目介绍及剪力墙结构特点，收集相关资 1.认识剪力墙结构特点，熟悉项目
料；
为开展设计做好必要准备；
2.设计院运作模式及专业负责人职责；
2.专业负责须具备的沟通能力；