知识竞赛程序规则

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规章制度知识竞赛规则和程序

规章制度知识竞赛规则和程序规章制度知识竞赛是一种以测试参赛者对于规章制度知识的理解和掌握程度的竞赛形式。

它旨在提高参赛者对规章制度知识的学习兴趣，加深对规章制度的理解和遵守意识，培养参赛者的纪律意识和遵守规则的能力。

下面是一份关于规章制度知识竞赛的规则和程序：一、参赛资格1.参赛者必须是符合竞赛组织方规定的条件，如大一至大四在校学生等。

2.参赛者必须遵守学校的相关规章制度。

二、竞赛形式1.竞赛采用单选题、多选题和判断题等形式，根据题库随机选取题目进行回答。

2.竞赛题目将涵盖学校的各项规章制度，包括学术规范、行为规范、活动管理等方面。

3.竞赛采用电子竞赛系统，参赛者通过线上参与竞赛。

三、竞赛规则1.参赛者需按照规定的时间进行答题，答题时间一般为60分钟。

3.答题完成后，参赛者需提交答卷并等待成绩公布。

四、竞赛评分1.竞赛采用计算机自动评分系统，根据参赛者答题的准确性和速度进行评分。

2.每道题的分值相等，答错不得分，答对得1分。

3.竞赛成绩以答题正确率和完成时间为主要评判指标，答题正确率相同时，以用时较短者为胜出。

五、竞赛奖励1.竞赛根据成绩进行排名，设立一、二、三等奖等多个奖项。

2.获奖者将获得证书和奖金等奖励。

六、竞赛程序1.报名：参赛者按照竞赛组织方的要求进行报名。

2.准备：参赛者在竞赛前可以通过学习参赛手册、学校内外公告等方式准备竞赛所需的规章制度知识。

3.竞赛：竞赛开始时，参赛者按照竞赛系统的指引进行登录和答题。

4.评分：参赛结束后，系统将自动对答卷进行评分，并计算出每个参赛者的得分。

5.公布：成绩公布后，参赛者可以登录系统查看自己的成绩和名次。

6.颁奖：根据竞赛评分结果，组织方将颁发证书和奖励给获奖者。

七、竞赛守则1.参赛者需遵守竞赛规则和程序，不得作弊、剽窃他人答案等违规行为。

2.参赛者需保持竞赛场上的良好语言和行为，尊重他人，遵守公共秩序。

3.参赛者需保持比赛环境的安静，不得妨碍其他参赛者。

线上知识竞赛答题小程序

线上知识竞赛答题⼩程序通过长期的开发，不断完善答题⼩程序的各种功能，整理出知识竞赛答题活动⼩程序，考试答题⼩程序，闯关答题⼩程序，题库刷题练习⼩程序等各种⼩程序开发。

今天我讲解⼀下知识竞赛⼩程序开发答题⼩程序适⽤于企业培训、考核、评测、知识竞赛等场景。

⼀、知识竞赛答题⼩程序竞赛版本知识竞赛答题⼩程序活动主要有以下规则：1.答题活动开始后才可以答题2.答题活动结束后不能答题3.每答对⼀题得10分，答题以每次累计最⾼分数为主要分数。

类似于微信⼩游戏跳⼀跳计分规则4.每天不限制答题的次数，可多次答题，以最⾼分数为主，破纪录后将统计最⾼分数5.每次答题将有3张错题卡，答错3次后需重新开始答题6.每次答题记录统计答题分数或次数，通过累计分数显⽰答题段位7.答题可设置答题段位，答题次数越多积分越⾼，段位越⾼8.答题排⾏榜分为积分榜和段位榜9.结束答题后根据积分榜选出⼀等奖，⼆等奖，三等奖。

或根据段位榜选出⼀等奖，⼆等奖，三等奖或参与奖⼆、知识竞赛答题⼩程序个⼈排⾏榜根据分数排名，分数相同则答题时间短的排前⾯。

共有三种计分规则，详见下⾯描述活动周期内最⾼得分例如：活动周期内可以多次答题，取最好的⼀次成绩参与排名。

累计每天最⾼得分例如：每天可以多次答题。

第⼀天最好成绩为90分，第⼆天最好成绩为80分，两天答题最⾼得分为90分。

累计每次答题得分例如：每天可以多次答题，累计每次答题成绩。

每⼈每天最多可以答5次。

单位排⾏榜可以根据参赛⼈数、平均分、总分进⾏排名。

考试模块按时间完成答题开始，实践结束⾃动提交答题试卷学习模块例如:每天不限次数练习答题，不断学习答题记录例如：答题的记录都可以随时查看，查看错题，查看答案，还可以⽣成海报等。

四、刷题答题⼩程序分为五⼤功能模块：练习，考试，错题，收藏，排名；练习功能分为顺序答题和随机答题，答题可以按照顺序答题或随机答题。

错题库功能主要是顺序答题或随机答题中答错的题进⾏记录，⾃动加⼊错题库。

公司知识竞赛活动策划方案(精选5篇)

公司知识竞赛活动策划方案（精选5篇）公司知识竞赛活动策划方案（精选5篇）1一、活动组织机构（一）活动主要负责人：__x（二）竞赛工作人员：__x（三）竞赛仲裁委员会成员：__x参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。

二、比赛时间__月__日—__月__日三、比赛地点三楼会议室四、竞赛内容____五、整体活动实施流程（一）准备试题，并下发通知各部门（二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单（三）9月？日开始“企业文化知识竞赛”（四）.知识竞赛具体流程1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队；2、领导致辞；3、竞赛开始；（中间穿插观众答题）4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖；5、领导与参赛选手合影。

六、竞赛规则第一轮：初露锋芒（小组必答题）本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。

从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。

答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。

答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。

计时从出题完毕后开始。

第二轮：当机立断（小组抢答题）抢答题题型不限，共20题。

每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时60秒。

答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。

违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。

同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。

宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。

第三轮：精诚合作（小组风险题）风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。

MD程序知识竞赛规则

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赛场规则
1. 请答题选手在本人答题阶段，站立答题，他人答题阶段，请坐下。 2. 请答题选手在答题时不要交头接耳与临座讨论，注意答题时间，须在审题结束后10 秒内开始作答，中间停顿不能超过5秒。 3. 请被淘汰的选手不要即刻离场，我们的引导人员将带您到观众席，在竞赛结束后，将根据在场人数发放参与奖。 4. 请在场观众不要在场内喧哗，或误导参赛选手的选择。谢谢合作。
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第三轮
抢答题
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抢答题
1. 此轮比赛为计分比赛，共20题，每题10分，答对得分，答错扣分，比赛最终得分为上轮得分，加上本轮得分。 2. 在读题员读完题后，开始抢答，抢答方式为举手抢答，先举手者答题。 3. 最终得分最高者获胜，如不能决出名次，将加题。
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竞赛流程
第一轮
必答题风险题抢答题
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第二轮
第三轮
奖励与淘汰 1. 第一环节必答题将淘汰10名选手，剩余10名选手。 2. 第二环节风险题将淘汰6名选手，剩余4名选手，此6名选手将获得三等奖 3. 第三环节将决出1名一等奖， 3名二等奖
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第二轮
风险题
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Байду номын сангаас
风险题
1. 此轮比赛为计分比赛，分数将累积至下一轮比赛。 2. 题库共设置三个分值的题包，（20分题，30分题，40分题），每个题包中共十题，每位选手选择2个题包，并在其中各选取一道题进行作答，答对得分，答错不扣分。 3. 答题顺序为出题员左侧第一名选手开始，顺时针依次答题。 4. 计分规则如下：张三，选择20分题包中第3题，答对，得分20分。选择30分题包中第2题，答错，得分0分。最终得分为20+0=20分。

知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1

知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点：学校远教室。

五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师六、监考教师：王成群六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。

)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

二、活动策划者：张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。

四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。

知识竞赛活动方案4篇

知识竞赛活动方案4篇知识竞赛活动方案篇1一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”二、参赛对象1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤三、比赛时间与地点1、比赛时间：6月25日晚19：002、比赛地点：东配楼报告厅四、比赛程序1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分2、第一轮互答题：共7道题、每题10分3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分4、第二轮互答题：共7道题、每题10分5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分8、连线题：共6道题，每题10分9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题五、比赛规则与计分方法1、比赛规则（1）、必答题：（2）、互答题：（3）、互动风险题：（4）、一分钟答题：（5）、连线题：（6）、给条件猜答案题：（5）、风险题：2、计分方法：每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。

知识竞赛活动方案篇2一、活动背景为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的.综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

二、活动意义一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。

二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。

三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

知识竞赛规则和程序制度法规

知识竞赛规则和程序制度法规
知识竞赛规则和程序制度法规包括以下几个方面：
1. 参赛资格：规定参赛者的资格条件，如年龄、学历、职业等要求。

2. 报名程序：规定参赛者报名的时间、方式以及所需提交的资料。

3. 规则说明：明确竞赛的目的、形式、内容和要求，如竞赛的主题、题型、分数计算等。

4. 赛程安排：确定竞赛的时间、地点以及比赛的流程，包括资格赛、预赛、决赛等环节。

5. 考试要求：设定竞赛的答题规则和要求，如答题时间、答题方式（笔试、口试、电
脑测评等）、考试材料使用等。

6. 违规处理：规定参赛者违反竞赛规则时的处理措施，如警告、扣分、取消资格等。

7. 评分标准：明确评委对答题内容或表演等方面的评分标准，如正确性、完整性、创
新性等。

8. 结果公示：公布竞赛的成绩和名次，如通过官方网站、公告栏、报刊等媒体的形式
进行公示。

9. 奖励措施：设立奖项，并规定奖励的种类、数量和颁发方式，如奖金、证书、奖杯等。

10. 竞赛纪律：制定竞赛期间参赛者必须遵守的纪律规定，如服从组织、不作弊、不干扰他人等。

11. 竞赛申诉：规定参赛者对竞赛结果有异议时的申诉程序和处理方式。

12. 监督机制：设立竞赛组织方、评委会等监督机构，负责监督竞赛的公正性和平等性。

以上是一般的知识竞赛规则和程序制度法规的一些方面，具体规定可能因竞赛性质和
组织方不同而有所差异。

参赛者需要在报名前仔细阅读相关规则，并按照规定的要求
参赛。

百科知识竞赛流程

百科知识竞赛流程四、⽐赛流程⼀、⽐赛总流程初赛→决赛⼀、初赛（取6⽀队伍进⼊决赛）初赛以淘汰赛的⽅式进⾏选拔，最后剩下6⽀队伍进⼊决赛。

⼆、决赛（每只队伍基本分为100分）在决赛开始前，六⽀队伍进⾏抽签进⾏⼊座。

决赛共分为五个阶段，将在第四阶段后淘汰成绩处于后三名的队伍，剩下的三⽀队伍将在最后⼀阶段决出冠亚季军。

第⼀阶段：步步为营(必答题)⽐赛规则：在此轮⽐赛中每⽀队伍将派出3⼈边跳⼤绳边回答，依次回答5道题（判断题），每题15分，每题答题时间限时10秒，可以相互讨论，回答问题的⼈可以时队伍⾥的任意⼀个，⼀旦回答不得变更答案，答错不扣分，中途跳绳中断每次扣5分。

第⼆阶段：胸有成⽵（选答题）⽐赛规则：此阶段，题⽬将分为六类题，分别是：⽣活常识、法律及政治常识、⽂学常识、⾃然科学、历史知识和体育知识。

此阶段按上轮得分由⾼到低依次选题，如果分数相同，则由座位号由⼩到⼤选择，每组题只限选择⼀次。

每类题由5道题组成，每题答对得15分，答错不扣分。

此阶段后安排观众有奖答题第三阶段：智勇双全（扔飞镖答题）⽐赛规则：此阶段每队派出⼀⼈扔飞镖，每⽀队伍有两次机会，根据飞镖成绩⾃由选择相应分值的题⽬，飞镖两次均脱靶则丧失此阶段答题机会。

题⽬由10、20、30分值的题⽬组成，每⽀队伍只有⼀次答题机会，答对得相应分数，答错不扣分。

第四阶段：勇者⽆敌（风险题）⽐赛规则：此阶段每⽀队伍将有⼀次挑战风险题的机会，题⽬由10—50分的题⽬组成，难度依次递增。

按座位顺序开始选择（或者抽签决定），答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，答题限时10秒。

此阶段过后将淘汰分数处于后⾯的3只队伍，如果有同分数者，则进⾏抢答的附加题阶段，题⽬仅限⼀题，答对晋级，答错淘汰。

抢答必须在主持⼈说“抢答开始”后开始，否则抢答⽆效。

此阶段后安排观众有奖答题第五阶段：先声夺⼈（抢答题）⽐赛规则：此阶段共10道题，题⽬由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的题⽬组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。

知识竞赛规则

知识竞赛规则一、组队情况：本次竞赛一共有7个代表队出场，每个代表队由3名选手组成，队员编号从右至左分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。

二、竞赛题型：本次竞赛分必答题、抢答题、风险题3种。

必答题每队3题，每个选手必须回答1题；抢答题共30题，由各队进行抢答；风险题共有3个分值，分2轮进行。

三、记时规定：必答题和抢答题答题总时间均是60秒；回答问题的选手必须在10秒内开始答题。

答题结束应该回答“答题完毕”。

四、比赛程序及计分办法：第一程序：必答题共21题，按桌号及选手编号依次回答，回答正确加10分，回答错误不扣分。

第二程序：抢答题共30题，每回答正确1题加10分，回答错误不扣分，本题作废。

违规抢答，则该队取消本题答题资格，同时取消下一轮抢答资格，该题进行再次抢答。

主持人念题完毕，说“开始”后选手才能“抢答”，答题选手应在10秒内开始答题，60秒内答题完毕。

主持人尚未宣布“开始”就按抢答器者算违规；超过10秒没有开始答题，算作放弃，本题转为观众答题。

第三程序：风险题有3种分值，共进行2轮风险答题。

分值分别为：10分、20分、30分，回答正确加相应的分值，回答错误扣相应的分值。

风险题一共进行2轮，每个代表队有两次选题机会。

由前两轮结束时暂时领先的代表队优先选择，出现分值相同的代表队时，由桌号数小的代表队先选择。

在主持人念完题目后开始计时，20秒内开始答题，其他队员可以进行补充或者纠正，总时长不得超过120秒。

本次比赛设一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个，并进行现场颁奖。

如果3个程序的比赛结束后，无法决出等次，则在相同分值的代表队之间再进行抢答，答对者胜出，答错扣10分，直到决出等次。

五、竞赛纪律：1、必答题必须由选手独立答题，选手之间不能商量提醒，如果出现此类情况，则扣10分；2、竞赛过程中，选手如果有疑问，可以举手示意，在得到同意后，方可发言。

知识竞赛流程

知识竞赛流程知识竞赛比赛流程知识竞赛流程第一篇知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律(一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。

二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不作弊不大声喧哗。

三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。

6、主持人宣布比赛开始7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。

答对加十分，答错不扣分。

时间限制：主持人读完题10秒内有效。

8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。

答对加十分，答错不扣分。

时间限制：主持人读完题10秒内有效。

9、第三轮为抢答题，共15 题，有四队共同抢答。

答对加十分，答错不扣分。

选手们必须在主持人读完题后站起抢答。

选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。

10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。

答对加十分。

11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。

12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。

13、主持人公布各队得分情况。

每组积分前两名晋级。

14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。

知识竞赛流程及规则知识竞赛流程第二篇趣味知识竞赛流程及规则（草案）1.各参赛队进入指定位置准备开始比赛；2.开场舞或其他节目；3.主持人入场，宣布比赛开始并介绍嘉宾和参赛队伍，介绍参赛队伍同时各参赛队进行展示（各队有参赛口号）；4.主持人宣布比赛规则及相关事宜5.竞赛具体流程第一轮：“单枪匹马”即必答题必答题共18题，每位选手回答一题。

各代表队队员按参赛顺序依次回答问题，即第一道题目由1号选手回答，第二道由2号选手回答，第三道由3号选手回答。

知识竞赛答题规则

知识竞赛答题规则
一、
1.参加知识竞赛的参赛者应为在校学生或社会人员。

2.学生类别竞赛参赛者必须经学校老师或组织者推荐，社会人员请直接进行报名。

二、参与方式
1.参赛者需提前报名，填写相关信息并提交给组织者。

2.组织者根据报名信息安排参赛者进行抽签，确定竞赛名单。

三、比赛规则
1.知识竞赛通常由若干轮答题组成，每轮答题包含若干道题目。

2.参赛者需按规定时间内完成每道题目的回答。

3.回答问题可以是书面文字答案、口头答案或多种选择题等形式。

4.评分原则将根据回答的准确性、清晰度和完整度等因素进行评定。

四、比赛环节
1.开场介绍：主持人对比赛规则、流程等内容进行介绍。

2.抽签确定出场顺序。

3.比赛开始：按顺序抽取题目，参赛者进行答题。

4.评分与公布成绩：评分团队对每个参赛者的答题进行评定，公布得分。

五、胜出者产生
1.比赛结束后，根据参赛者的得分情况确定胜出者。

2.根据比赛规则，得分最高者为本次比赛的冠军，得分次高者为亚军，以此类推。

六、奖励机制
1.对于获得冠军、亚军、季军的参赛者，组织者将颁发相应奖项奖励。

2.其他参赛者根据得分情况获得奖项或纪念品。

七、注意事项
1.比赛期间请保持秩序，不得进行作弊行为。

2.严禁对裁判或其他参赛者进行辱骂等行为，否则将被取消比赛资格。

3.遵守比赛规则，贯彻公平、公正、公开的原则。

以上为知识竞赛答题规则的基本规定，希望所有参与的竞赛者能够遵守规则，展现自己的知识水平，获得属于自己的荣誉与奖励。

2023知识竞赛活动方案(7篇)

2023知识竞赛活动方案(7篇)2023知识竞赛活动方案（精选篇1）为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识竞赛活动。

活动实施方案如下：一、指导思想以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。

二、参赛人员在校小学生三、活动安排（一）竞赛形式竞赛采取初赛和决赛两种形式。

初赛采取普及测试的形式，（一、二年级为口头抽测，三至六年级试卷检测）三至五年级每班推荐10人参加全校总决赛。

（二）竞赛内容1、预防近视等健康意识与行为2、传染病防治知识3、安全应急与避险各班级可到网站下载。

四、时间安排及实施办法（一）宣传发动（12月14日—1月4日）学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普通健康知识，提高健康行为能力。

（二）初赛（1月5日）初赛由各班级自行组织，试题由学校统一印刷，试题范围即网站题库内的题目，分为单项选择题、多项选择题。

（三）决赛；三至五年级各班选派10人参加全校总决赛。

决赛成绩计入班级评估。

五、活动组织成立竞赛活动领导小组组长：成员：六、活动要求（一）各班级要高度重视此次活动，认真组织学生学习有关健康知识，开展好本班级学生健康知识宣传活动，选拔校级竞赛队员，形成追求科学健康的生活方式、热爱生活、珍爱健康的`浓厚氛围。

通过学习健康知识和健康生活方式的养成，进一步提高学生的健康素质。

（二）对于普及测试，要求全校学生全部参加。

各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。

2023知识竞赛活动方案（精选篇2）护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。

知识竞赛活动方案范例（四篇）

知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年，他们是推动科学发展的核心力量。

当前，弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育，已成为校园文化建设的关键内容。

本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的重要驱动力，促进校园文化“人文观”的构建。

二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（含网络部分与现场部分）（一）网络部分（预赛）1. 比赛形式：由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作，随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。

___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。

2. 比赛时间：___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果：根据答题情况，最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段，每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。

（二）现场部分（决赛）1. 活动时间：___年___月___日18:302. 活动地点：多媒体e311（具体地点待定）3. 活动形式：参赛的每班级将组成一支代表队，各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。

竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。

必答题：每队需回答3题，每题___分，答对加分，答错不计分。

答题时间为___秒，队员按座位顺序轮流作答，不得相互提示。

转答题：每队3题，各队轮流坐庄，指定其他队伍成员答题。

每题___分，答对加分，答错扣分，答题时限为___秒，队员间可相互补充答案。

风险题：每队选择一题作答，题目分值设___分、___分、___分不等。

答对得相应分值，答错则扣除相应分值，答题时间为___秒。

为确保公正性，各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。

知识竞赛规则和程序

知识竞赛规则和程序比赛基本规则：1、每个支部由2名选手上场，其中女队员1名，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手。

2、比赛采用分组淘汰制，22只代表队分4个组，全部采取抽签决定。

3、比赛分个人必答，每人两题；集体必答，每组两题；抢答题共20题；风险题有三个分值：20分、30分、40分，每个代表队只有一次选题机会，既只能选择某一分值后抽签确定一个题目，六只代表队同时选择分值、同时抽签确定题目，将抽签确定的题目统一放在桌子的右前方，由主持人按1—6号台的顺序逐一答题，逐一评分。

4、记分办法：各队底分200分，个人必答、集体必答题，回答正确加10分，回答错误不得分也不扣分；抢答题，回答正确加10分，回答错误扣10分，违规抢答（主持人说“开始”后，队员才能开始抢答）和没有按时答题以及答题超时都将被扣10分；风险题回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。

5、记时规定：个人必答题、集体必答题和抢答题答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题。

答题结束应该回答“答题完毕”6、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。

比赛程序：1、第一程序：个人必答题（每人两题，一次答完，即每个队员一次性回答两题；每队6题，分三个循环答完）。

比赛规则：从第一号选手开始答题，一人答题，其他人不能提示，30秒内开始答题，60秒内答题完毕，答题结束时应回答“答题完毕”。

答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。

3、第二程序：集体必答题（每组2题，分二个循环完成）礼仪小姐从裁判席将题目送到主持人手里，节目主持人宣布比赛规则：任意一人答题，其他队员可以提示、补充，30秒内开始答题，60秒内答题完毕，答题结束时应回答“答题完毕”。

答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。

4、第三程序：抢答题（共20题）礼仪小姐从裁判席将题目送到主持人手里，主持人宣布比赛规则：主持人念题完毕，说“开始”后各队才能“抢答”，答题队员应在30秒内开始答题，60秒内答题完毕。

2024年语文知识竞赛活动方案(8篇)

2024年语文知识竞赛活动方案(8篇)语文知识竞赛活动方案1活动目的：为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。

本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。

要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。

要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。

认真加分，细心统计。

时间：10月26日（周三）下午第一节课开始。

地点：阶梯教室参赛对象：1—6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间：80分钟（闭卷笔试）竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。

监考教师：批卷安排：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。

奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。

语文知识竞赛活动方案2一、活动目的激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。

二、活动时间20xx年11月21日—12月2日三、竞赛题。

竞赛分初赛题和决赛。

竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。

完卷时间40分钟。

三、活动设奖根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。

奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。

四、活动组织组长：张林辉副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。

知识竞赛的活动规则

知识竞赛的活动规则
知识竞赛是一种能够检验参与者对各种知识领域了解程度的活动，通常以竞赛的形式进行。

为了保证比赛的公平、公正和规范进行，下面是知识竞赛的一般活动规则：
1. 参赛资格
•参赛者需符合比赛的参赛资格，如年龄要求、学历要求等。

•每个参赛者只能以个人名义参赛，不得代替他人参赛。

•参赛者需事先报名参加比赛，并如实填写个人信息。

2. 比赛形式
•知识竞赛可以采取个人赛或团体赛形式。

•比赛通常分为若干轮，每轮设定不同的题目和题型。

•比赛可以采用书面答题、口头答题或电脑考试等形式进行。

3. 考题设置
•考题应具有一定难度，能够全面测量参赛者的知识水平。

•考题应包括各个领域的知识，涵盖广泛且具挑战性。

•考题设计应合理，不偏袒任何一方。

4. 赛制安排
•比赛设有裁判，负责监督比赛的进行，公正地判定答题结果。

•比赛进行中，参赛者需遵守裁判的指示，不得违规作弊。

•比赛采取淘汰赛或积分制，最终根据得分情况决定胜负。

5. 奖励设置
•比赛设立相应奖项用以激励参赛者，例如冠军、亚军、季军等。

•奖励形式可以是奖金、奖杯、证书等。

•奖励标准应公开透明，确保公平竞争。

6. 安全保障
•比赛现场应确保参赛者和观众的安全。

•参赛者在比赛中应保持秩序，不得有恶意行为。

•如有突发事件发生，应有应急预案应对。

以上是一般情况下知识竞赛的活动规则，具体比赛规则以主办方规定为准。

希望参与比赛的人员能够遵守规则，保持竞赛的公平和秩序，共同促进知识竞赛的良好发展。

知识竞赛规则和程序规章制度

知识竞赛规定和程序规章制度1. 目的和适用范围本规章制度的目的是确保知识竞赛的公平性、公正性和透亮度，旨在鼓舞员工知识学习和技能提升，促进企业的创新和发展。

本规章制度适用于公司内部举办的各类知识竞赛活动，包含但不限于部门间竞赛、职级晋升考试等。

2. 基本原则2.1 公平性：竞赛活动的组织和执行应公平公正，不偏袒任何一方。

2.2 透亮度：竞赛规定和程序应对全部参赛者公开透亮，明确规定评分标准和奖惩措施。

2.3 客观性：竞赛评分应严格依照评分标准进行，主观因素要尽量减少。

2.4 正当性：竞赛活动应符合相关法律法规，并遵守企业的内部规定和政策。

3. 知识竞赛规定3.1 参赛资格3.1.1 参赛人员须为公司正式员工，且符合相关参赛资格要求。

3.1.2 参赛人员应遵守公司纪律和道德规范，有良好的职业操守和团队合作精神。

3.2 竞赛组织3.2.1 竞赛活动应提前发布通知，并明确竞赛时间、地方和规定。

3.2.2 竞赛组织机构应明确组织架构，设立组织委员会并指定专业人员负责竞赛的组织和执行。

3.2.3 竞赛组织机构应建立竞赛活动的档案和记录，确保竞赛活动的可追溯性和依据性。

3.3 竞赛内容和形式3.3.1 竞赛内容应与公司业务相关，并依据竞赛目确实定。

3.3.2 竞赛形式可以包含笔试、面试、演讲、项目策划等多种形式，应依据不同竞赛任务确定。

3.3.3 竞赛内容和形式应充分考虑员工的学习需求和实际工作情况，合理设置难度和时间。

3.4 竞赛评分3.4.1 竞赛评分标准应明确界定，包含但不限于知识掌握、思维本领、创新本领和项目实践本领等。

3.4.2 竞赛评分应客观公正，评委应具备相关专业知识和丰富的评分经验。

3.4.3 竞赛评分应及时进行，评分结果应公布并向参赛人员进行解释说明。

3.5 奖惩措施3.5.1 竞赛活动应设立相应的嘉奖机制，包含但不限于荣誉称呼、奖金、晋升机会等。

3.5.2 嘉奖机制应公平公正，嘉奖结果应公开透亮，并及时向参赛人员进行通知和颁发嘉奖。

学生会百科知识竞赛程序与规则

学生会百科知识竞赛程序与规则
百科知识竞赛程序与规则第一轮:必答题规则如下:每名选手回答2个
问题,每队共回答6题,其他队员不得提示，但每队有一次求助场外观众的
机会.每道题限制在30秒内回答完成.答对一题加10分。

第二轮:游戏每
支队伍选出两名选手,参加“你比我猜”游戏.在黑板上依次写出不同的词语,由其中一名选手根据词语做出动作或者语言描述(不能涉及题目中所出
现的每一个字),另一名选手据此做出回答.规定时间一分钟内猜出的题目
越多得分越多(pass不得超过两次)。

答对一词加5分。

第三轮:一分钟是
非问答每队选出一名选手进行是非问答题，由主持人提问选手作答。

一分
钟内答出的题目越多得分越多。

答对一题加2分。

第四轮:成语接龙由主
持人提出首字，从第一队到第六队依次接龙，接不上者扣所在队伍5分。

再由该队提出成语首字，继续进行接龙。

每队有30秒时间思考。

时间控
制在10~15分钟内。

第五轮:观众参与本轮以是非题为主。

每队从台下选
出3名支持者参与回答。

由主持人提出问题。

在规定的15秒内，由观众
进行判断，得出答案则到指定位置站好。

主持人公布正确答案。

答错者离
开赛场。

答题继续进行。

最终留在场上的观众属于哪队，则给该队伍相应
加分。

每人5分。

第六轮:风险题主持人提出问题（题目分20分，30分，40分），每队选出一名选手进行回答，其他队员可进行补充。

答对给该
队加分，答错则减去相应分数。

学生会学习部日期。